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閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 1
打開書的扉頁(yè)，有盧梅坡的“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”，有李商隱的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”，還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”。
我童年生活的樂趣，很大程度來自閱讀。閱讀如在繽紛落葉中拾起一片金黃的葉子，細(xì)察其紋理；如在清風(fēng)流水中輕輕地閉上眼，感受自然的奇妙；如在一片樹林中，與鳥兒嬉戲，與風(fēng)兒捉迷藏。
我愛閱讀。小時(shí)候，我喜歡老師給我們講的一個(gè)個(gè)故事，像《灰姑娘》《白雪公主》，我總是不厭其煩地讓老師和媽媽給我講好多遍。后來，我識(shí)字了，就自己看書，看的大多是童話、寓言，雖然對(duì)內(nèi)容一知半解，但依舊帶給我深刻的印象和久遠(yuǎn)的影響。
三四年級(jí)的'時(shí)候，我讀了《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。還記得《三國(guó)演義》中的劉備為了統(tǒng)一亂世，屈尊紆貴三次請(qǐng)諸葛亮，他堅(jiān)持不懈、顧全大局的精神真讓我佩服�！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉是個(gè)多才多藝的女孩兒，作詩(shī)、畫畫她無(wú)一不精，她是我最喜歡的書中人物。
現(xiàn)在，我最喜歡閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》和《假如給我三天光明》。湯姆天真頑皮、愛冒險(xiǎn)和不喜拘束的性格讓我想起了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他在危險(xiǎn)面前的沉著、機(jī)智、勇敢，讓我不禁自慚形穢�！都偃缃o我三天光明》中，海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童，從此，她的世界充滿黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來，安妮·莎莉文來到她的世界，像天使般照亮了她的心房，照亮了她的世界，海倫·凱勒也不負(fù)眾望，經(jīng)過不懈的努力，走向成功之路。海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗，融化心靈積雪。
閱讀是個(gè)美妙的過程，像飛翔在遼闊的天空，遨游在寬廣的海洋，盡情吸收知識(shí)的精華。
閱讀啊，你讀出了我美麗的童年，讀出了我成長(zhǎng)的道路，讀出了我成功的階梯。你告訴我豐富的人生色彩，又幫我描繪了精彩的人生。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 2
閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。
從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來后，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩(shī)宋詞“較上了勁”。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪破有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难越o我鼓勵(lì);杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
我們不會(huì)忘記那些偉人：只能用三個(gè)手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的.《本草綱目》的作者李時(shí)珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯�，�?hào)為后人留下寶貴的資料，獻(xiàn)出了自己的青春與血汗
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 3
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是詩(shī)人杜甫說的，意思是讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。不但是這樣，它還伴隨著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常看連環(huán)畫和繪本。一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地念，可以使識(shí)字量大大增加，看有趣的圖片，直至今天，我還記得圖畫書里的那些活靈活現(xiàn)的卡通人物，有機(jī)智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶等，有時(shí)，我的.心情也會(huì)被故事情節(jié)所帶動(dòng)，主人公著急我也跟著著急；主人公傷心我也跟著傷心；主人公快樂我也跟著快樂……
上了小學(xué)后，我開始看小說、童話等，這些書也使我學(xué)會(huì)了許多。有一次，我看《小公主》，講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時(shí)，還是在遭遇一貧如洗是，都沒有對(duì)生活放棄希望，始終堅(jiān)持勇敢地面對(duì)生活，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，無(wú)私地幫助別人，最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許我當(dāng)時(shí)的理解還在懵懂的狀態(tài)里，但我卻在看了故事之后，想像小公主一樣，做一個(gè)真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活充滿希望的孩子，也從故事里得到了的力量，并從中受益，學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)看完了四大名著，讀了的文學(xué)作品，而且現(xiàn)在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上，現(xiàn)在只要通過網(wǎng)絡(luò)，就可以看到免費(fèi)的電子讀物，不但是這樣，現(xiàn)在書店都可以對(duì)外開放了，只要有時(shí)間就可以去書店去看書，不過我認(rèn)為，最好的閱讀方式莫過于圖書館了，那里有良好的圖書環(huán)境，還有應(yīng)有盡有的圖書，兒童文學(xué)、中外名著、歐美文學(xué)、名人自傳、報(bào)紙、雜志等等等等，在那里，就可以享受到更好的閱讀樂趣。
閱讀不但能使你的寫作水平提高，還能增長(zhǎng)你的見識(shí)，懂得道理，在閱讀中逐漸成長(zhǎng)，使你變得完美。所以，同學(xué)們，放下手機(jī)，離開電腦，將目光轉(zhuǎn)移到書本上，一起來到書中的世界，享受讀書的樂趣吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 4
閱讀不只是指單一的看，而且要領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。當(dāng)然也不只是指導(dǎo)單一的看書，生活中的方方面面都可以成為我們閱讀的內(nèi)容。
我閱讀自然，想像與杜甫那樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，置身于泰山山頂，領(lǐng)略腳下的風(fēng)光，山下的小溪緩緩地流，天上的白云悠悠地飄，山與山相連，連綿不絕，天與水相接，水天一色，閱讀高山，體會(huì)它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間，心曠神怡，閱讀溪水，品味它的細(xì)膩與活潑，春天，母親一般的溫柔與無(wú)私，辛勤地哺育世間萬(wàn)物。夏天，炎熱的季節(jié)里，是風(fēng)送來了涼爽，閱讀風(fēng)，感受它的溫柔與體貼。
閱讀自然，在欣賞中放松心情，愉快心情。
我閱讀文學(xué)，楊紅纓的`《淘氣包馬小跳》，我相信許多人都看過，給我印象最深的是：那4個(gè)頑皮的小男孩，天真無(wú)邪的個(gè)性，毫不掩飾自己的情感，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一些小鬧劇，但他們也有許多可愛之處，比如做了一個(gè)13層的三明治送給媽媽，母親節(jié)時(shí)自己掏出了300元節(jié)日費(fèi)帶媽媽去逛游樂場(chǎng)，吃麥當(dāng)勞……他們的活潑、可愛、頑皮的身影，早已印入我的腦海中。
我最愛的那本書是《小公主》，主人公在經(jīng)歷了家庭變故后，由富變?yōu)橐粺o(wú)所有，原本對(duì)自己畢恭畢敬的女校長(zhǎng)也露出了真面目，罰她掃地，不準(zhǔn)她讀書，還要她教低年級(jí)的同學(xué)法語(yǔ)，但她并沒有氣餒，盡管父親已經(jīng)不在了，她忍住悲傷，挺了過來，她的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良讓我深受感動(dòng)。
閱讀文學(xué)，能解除學(xué)習(xí)壓力帶來的身心疲勞，忘掉煩惱，獲得輕松。
我閱讀生活，在家中，洋溢著愛的氣息，有媽媽的嘮叨、關(guān)愛，有爸爸的叮囑，還有我的貪玩，閱讀家庭，體味親情的溫暖。
閱讀生活，你人發(fā)現(xiàn)有太多太多的東西，值得你去珍惜，閱讀生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有太多太多的人是那樣可愛，閱讀生活，在閱讀中感受快樂。
閱讀帶給我快樂，閱讀伴我成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 5
英國(guó)著名作家、戲劇家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，書是人類的精神食糧，沒有它就像世界沒了色彩，池塘沒了魚，它就像一道道亮麗的風(fēng)景，將我的內(nèi)心世界裝飾得格外美麗。
小時(shí)候，我迷上了有趣的繪本，一張張生動(dòng)的圖畫使我明白了許多故事�！栋籽┕鳌分星趧诘男“撕蜕屏嫉陌籽┕�，讓我知道了善良是一種美德；《小紅帽》里純真的小紅帽太過大意被大灰狼吃掉，我明白了不能輕易相信別人；《拇指姑娘》中神奇的拇指姑娘的經(jīng)歷更使我浮想聯(lián)翩……這些簡(jiǎn)單美好的繪本伴我度過了幼兒時(shí)代，讓我至今還念念不忘。
上學(xué)時(shí)，我開始一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，生活十分孤單、寂寞，書架上一排排圖書，又勾起了我的閱讀興趣。這些圖書只有許少的插圖，幾乎全是字，一直看繪本的我有些不適應(yīng)，但后來發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的`魅力�！稅埯惤z夢(mèng)游》充滿奇幻氣息但仍有十分優(yōu)美的描寫，這個(gè)小女孩的夢(mèng)令任何人看了都覺得神奇；《魯濱遜流浪記》中魯濱遜從小就四處闖蕩，后被困在孤島十年，依靠商船的貨物艱辛生活又使人明白了許多生存道理……這些生動(dòng)又擁有深刻道理的書伴我度過了初到小學(xué)的這幾年。
現(xiàn)在，我是五年級(jí)的大孩子了，那些圖書已經(jīng)無(wú)法滿足我的求知欲以及對(duì)書的如饑似渴了。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊草木茂盛的“綠洲”——外國(guó)名著。J·K羅琳寫的《哈利·波特》中哈利的離奇經(jīng)歷令我的心情隨著內(nèi)容而變化，時(shí)而緊張，時(shí)而恐懼，時(shí)而歡呼。還有其中那充滿神秘感的情節(jié)，令人產(chǎn)生了許多想象和猜疑，情不自禁地想讀下去。埃德蒙托·德·亞米契斯寫的《愛的教育》，那一篇篇日記，寫出了孩子與家長(zhǎng)間的故事，在無(wú)形中改變了有些叛逆的我，它讓我感動(dòng)了。
書，就像一位良師益友，也是一名可以訴苦的知音，它從小就陪伴著我，直到如今，它陪著我度過了每一天，將生活裝飾得多姿多彩。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 6
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。俏覀兩钪械囊徊糠�，它帶給了我們知識(shí)，帶給了我們快樂，人類的生活離不開書的陪伴，書，早已成為了我們獲取知識(shí)的一個(gè)很大的途徑。
俗話說的好：“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。書，當(dāng)然是用來閱讀的，但是，何為閱讀呢？有的人可能會(huì)說，閱讀就是看，把一本書看下來，這便是閱讀了。對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，我并不贊同，我認(rèn)為書是知識(shí)的另外一種表現(xiàn)形式，也就是說一本書中的文字里蘊(yùn)含的就是這本書的作者的知識(shí)與智慧，這些知識(shí)是作者的，可如何把作者的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)呢？靠的就是閱讀，因此，閱讀就是把他人的知識(shí)吸收過來，成為自己的知識(shí)的這么一個(gè)過程，也可以說是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。所以，閱讀就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)和閱讀是想通的。
我們每個(gè)人小時(shí)候其實(shí)都已經(jīng)開始與閱讀接觸了，從最開始的小兒書、連環(huán)畫，到一本本童話、故事書，再到《三國(guó)演義》、《西游記》等一些經(jīng)典名著，這些何嘗不都是閱讀？而且，每讀完一本書，我們都會(huì)得到許多新的知識(shí)，這些何不是成長(zhǎng)？隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的閱讀的數(shù)量、復(fù)雜程度也在逐漸提升著，閱讀帶我們走近了一個(gè)新的天地！我們走近了歷史，看遍了中華上下五千年的一個(gè)又一個(gè)朝代的起起落落，為當(dāng)年的.大唐盛世驕傲，為清朝的昏庸無(wú)能嘆息，為昔日的天朝上國(guó)自豪，為圓明園的毀滅而痛惜……閱讀帶我們走近了大自然，游遍祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略大千世界的無(wú)比奇妙……閱讀帶我們走近了科學(xué)，研究宇宙的秘密，感受生命的奧秘……
啊！我已離不開閱讀了！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 7
有人說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)，書猶老師，知識(shí)豐富。書猶智者，給我啟迪。書猶朋友，伴我成長(zhǎng)。書，給予我很多很多。我在閱讀中快樂成長(zhǎng)。
還記得那次考試的結(jié)果慘不忍睹。試卷上一片紅叉，更有兩個(gè)鮮紅的大字“退步”。是啊！我什么時(shí)候考過這等分?jǐn)?shù)？放學(xué)了，我抓起試卷，迅速離開教室。一路上，我埋著頭，心情已經(jīng)跌入黑暗的低谷，完了，考得這么差。我在心里自問，你還能站上高峰嗎？我沒有信心�；氐郊摇２恢螘r(shí)發(fā)現(xiàn)桌上多了一本書，是《假如給我三天光明》。這是誰(shuí)放的？我隨手翻了起來，看著海倫凱勒失明后仍然頑強(qiáng)地求學(xué)，我的內(nèi)心受了巨大的沖擊，被她的故事震撼了。這時(shí)，媽媽來到我身邊。她拿起桌上的試卷，看了看，微笑著拍拍我的肩，說到：“沒關(guān)系，這只是一場(chǎng)考試。不要因?yàn)樽约嚎嫉牟缓茫驼J(rèn)為自己一無(wú)是處。只要振作起來，努力向上，取得好成績(jī)并不困難。”我抬起頭看著媽媽。媽媽又繼續(xù)說到：“看看海倫凱勒，她雖然雙眼失明，但并沒有否定自己，她經(jīng)歷了多少困難和挫折，才實(shí)現(xiàn)了自己的理想呀！”我手捧《假如給我三天光明》這本書，感到自己眼前出現(xiàn)了一片光明。是啊，人人都會(huì)經(jīng)歷挫折，即便像太陽(yáng)那樣輝煌，有時(shí)也會(huì)被浮云遮去光陰。但是，遇到困難和挫折，哭是沒有用的`。只有像海倫凱勒一樣，不怕失敗，努力拼搏，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。
《假如給我三天光明》，感謝你伴我度過了最難過的時(shí)候，給我奮勇向前的力量，讓我明白了許多道理。閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛你，閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 8
高爾基說過："書是人類進(jìn)步的階梯。"的確，在我成長(zhǎng)的道路上，書，一路陪伴，引領(lǐng)著我徜徉在知識(shí)的海洋。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開始，媽媽就捧著精美的畫冊(cè)給我念童謠、講故事。一看到書，一聽到媽媽那柔柔的聲音，我就會(huì)馬上安靜下來，從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。
上學(xué)了，我認(rèn)字了，于是開始自己讀書。讀書，成了我每天的"必修課"，閑暇之余，書就是我最親密的伙伴。漸漸地，我從書中明白了許多道理，分清了真善美和假惡丑。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，即將升入六年級(jí)，每天除了上學(xué)之外，還要完成老師布置的家庭作業(yè)，讀書的時(shí)間大大地減少了，但我還是會(huì)見縫插針、爭(zhēng)分奪秒地看書。晚飯后，媽媽讓我休息10分鐘再寫作業(yè)，我哧溜一下竄進(jìn)書房，捧起了書，在我看來，讀書就是最好的休息。前兩天，我生病了，要到醫(yī)院里打吊針，媽媽忙著為我準(zhǔn)備水杯、毛巾，我卻從書架上抽了兩本書準(zhǔn)備帶去，不然，會(huì)多無(wú)聊多枯燥�。●R上要放暑假了，哈，我想想就會(huì)笑出來，因?yàn)槲铱梢员M情地看書啦！
從小時(shí)候的童話書，到現(xiàn)在的科普讀物、校園小說、名家散文，還有世界名著，他們都是我的好朋友。我最著迷的就是科普類讀物了，地球的`形成、宇宙的奧秘、星座的傳說，都深深地吸引著我。日積月累，現(xiàn)在的我可是個(gè)知識(shí)豐富的"小博士"嘍，你瞧，我的鼻梁上架著一副小眼鏡，還蠻像回事哦！
書，是不會(huì)說話的，但當(dāng)你輕輕翻閱，沉醉其中，你會(huì)聽到鳥兒的鳴唱，流水的歡騰，秋蟲的呢喃，世上最美妙的聲音都在這里。我愿在書的世界里感受這一切，聆聽這一切，永遠(yuǎn)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 9
說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分。在閱讀中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，受益匪淺。
小時(shí)候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會(huì)在睡覺前給我講一個(gè)故事，還和我一起讀書。
后來，我到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，我從繪本中明白了很多道理，學(xué)到了很多知識(shí)。媽媽給我買了《幼兒畫報(bào)》，我總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報(bào)》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沒聽見，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報(bào)》。過了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才緩過了神兒，走到了飯桌前。
時(shí)間過得真快，我上小學(xué)了，媽媽又給我買了《我們愛科學(xué)》《小哥白尼》《科學(xué)探索》等，有時(shí)媽媽也去圖書館幫我借書，我經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的書。在這期間，我掌握了大量的知識(shí)，比如看科普類的書，我知道了紙張最多可以折7次、蠟燭在水里也可以燃燒、摩擦力在生活中的應(yīng)用等；看歷史方面的書，讓我知道了中華五千年的.文明歷史、我國(guó)古代的四大發(fā)明、很多名人的趣事、“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學(xué)方面的書，讓我懂得了很多做人的道理、做人要有愛心、要懂得感恩、對(duì)他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。
因?yàn)榇罅康拈喿x，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我能很快讀懂題意，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，巧妙解題；做語(yǔ)文閱讀題時(shí)，由于閱讀量大，我很少在這上面失分。作文就更是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的作文常被作為班里的范文呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，閱讀自然將伴著我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 10
杜甫說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵恳粋�(gè)讀書者都有自己的讀書名言，而我的名言，不像大詩(shī)人那么壓韻，那么意味深長(zhǎng)。我的名字很簡(jiǎn)單，僅有五個(gè)字，“閱讀伴我成長(zhǎng)”。
我特別喜歡讀書。記得小時(shí)候，我讀過的第一本書是《唐詩(shī)三百首》，書放在柜臺(tái)上，我徑直向它走去，輕輕地拿起這本“文學(xué)聚寶盆”，懷著激動(dòng)的心情，翻開第一頁(yè)。第一首詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》。我在心里默默地念起這首詩(shī)，念著，念著，我竟情不自禁地大聲吟誦起來：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌拔青波……”
“這首詩(shī)寫得太好了�！�
我繼續(xù)往下看《詠鵝》這首詩(shī)的簡(jiǎn)介。我大驚，沒想到駱賓王七歲就能寫詩(shī)。這時(shí)，我的心里頭便涌起了一個(gè)念想，我一定要讀更多的書，變得有知識(shí)，有文化了，將來再回報(bào)祖國(guó)的大恩大德，若沒有祖國(guó)，就沒有我們。
我不僅喜歡讀書，還喜歡在讀書的`時(shí)候做筆記，讓我將這本書了解得更加透徹。
上了小學(xué)以后，我們要讀更多的書，也要學(xué)會(huì)寫讀書筆記，將所有的書目，你認(rèn)為的好詞、好句，一一記錄下來，再把自己的感想也寫下來。從幼兒園到小學(xué)，我讀過很多書，然而有一本書在我心底埋下了深深的種子，我要學(xué)習(xí)主人公那種不屈不撓、敢于拼搏的精神，這本書就是《魯濱遜漂流記》。書中有一句名言將是我終身難忘的：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。這本書講了主人公魯濱遜喜歡冒險(xiǎn)。有一次乘船到外地游玩的時(shí)候，在海上遇到了龍卷風(fēng)，船上所有人都死了，只有魯濱遜一人存活。在荒島上，他待了二十八年，救下了在食人族手中的星期五，最終重返國(guó)家的故事，讀完了，我深有體會(huì)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 11
書籍是人生的精神食糧，是通往成功的階梯，是開啟智慧的鑰匙。讀書是一種好習(xí)慣，會(huì)使人受益終生。在它的指引下，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候在外面游蕩，沉浸在大自然的奇妙中，探索昆蟲王國(guó)的奧秘。腦子里經(jīng)常有一系列問號(hào)，好奇心促使我買了十萬(wàn)個(gè)為什么。當(dāng)我打開這本《寶典》時(shí)，我的疑惑立刻得到了解決，精美的動(dòng)物圖片也激起了我內(nèi)心的好奇心，讓我如饑似渴地閱讀，仿佛被一點(diǎn)點(diǎn)甘甜的雨露滋潤(rùn)著。
讀書，陪伴著我度過了不成熟的`童年，灌溉和滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望。我不再局限于那些知識(shí)書，而是渴望獲得更豐富的知識(shí)。
十幾歲的我，脫下稚氣，游走在中國(guó)古詩(shī)詞里。拿王維的《古詩(shī)全集》來欣賞“沙漠寂寞，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊景象；讀陸游是中華之寶，感受“臥夜聽風(fēng)雨，鐵馬冰川來夢(mèng)”的愛國(guó)熱情……那些美妙的古代名句，不禁讓人聯(lián)想到詩(shī)人身世之謎。品味一首詩(shī)，仿佛看透了一千年的歷史，與詩(shī)人面對(duì)面的對(duì)話。
讀書，陪伴我走過青春，書里的知識(shí)，就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著我的心，讓人感到溫暖。讀書把我引向了青春的階梯。
作為一個(gè)年輕人，我正在走向成熟，陶醉于流傳千古的名著之中。孫悟空，堅(jiān)強(qiáng)的祥子，樂觀的海倫凱勒.他們奇妙的曲折吸引了我，他們?cè)诠适碌慕Y(jié)尾既悲傷又快樂。讀一本名著，看透生活中的善惡美丑。
讀書伴隨我成長(zhǎng)。它不僅開闊了我的眼界，提高了我的道德境界，還陶冶了我的情操，增長(zhǎng)了我的智慧，引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂。
讀書，陪我度過冷暖四季，它會(huì)一直陪我到生命的盡頭…
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 12
書籍是人生的精神食糧，是通往成功的階梯，是開啟智慧的鑰匙。讀書是一種好習(xí)慣，會(huì)使人受益終生。在它的指引下，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候在外面游蕩，沉浸在大自然的奇妙中，探索昆蟲王國(guó)的奧秘。腦子里經(jīng)常有一系列問號(hào)，好奇心促使我買了十萬(wàn)個(gè)為什么。當(dāng)我打開這本《寶典》時(shí)，我的疑惑立刻得到了解決，精美的'動(dòng)物圖片也激起了我內(nèi)心的好奇心，讓我如饑似渴地閱讀，仿佛被一點(diǎn)點(diǎn)甘甜的雨露滋潤(rùn)著。
讀書，陪伴著我度過了不成熟的童年，灌溉和滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望。我不再局限于那些知識(shí)書，而是渴望獲得更豐富的知識(shí)。
十幾歲的我，脫下稚氣，游走在中國(guó)古詩(shī)詞里。拿王維的《古詩(shī)全集》來欣賞“沙漠寂寞，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊景象；讀陸游是中華之寶，感受“臥夜聽風(fēng)雨，鐵馬冰川來夢(mèng)”的愛國(guó)熱情……那些美妙的古代名句，不禁讓人聯(lián)想到詩(shī)人身世之謎。品味一首詩(shī)，仿佛看透了一千年的歷史，與詩(shī)人面對(duì)面的對(duì)話。
讀書，陪伴我走過青春，書里的知識(shí)，就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著我的心，讓人感到溫暖。讀書把我引向了青春的階梯。
作為一個(gè)年輕人，我正在走向成熟，陶醉于流傳千古的名著之中。孫悟空，堅(jiān)強(qiáng)的祥子，樂觀的海倫凱勒.他們奇妙的曲折吸引了我，他們?cè)诠适碌慕Y(jié)尾既悲傷又快樂。讀一本名著，看透生活中的善惡美丑。
讀書伴隨我成長(zhǎng)。它不僅開闊了我的眼界，提高了我的道德境界，還陶冶了我的情操，增長(zhǎng)了我的智慧，引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂。
讀書，陪我度過冷暖四季，它會(huì)一直陪我到生命的盡頭…
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 13
我們的心靈需要滋潤(rùn)，需要書香。
——題記
清晨，陽(yáng)光明媚，木愣的走到窗臺(tái)旁，打開窗，被讓陽(yáng)光發(fā)酵后溫暖的風(fēng)夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復(fù)了活力。我微笑著看著蔚藍(lán)的天空。依舊的發(fā)呆。窗外的雀鳥在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個(gè)生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書。盡管顯得有些破舊，但“復(fù)活”兩個(gè)蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁(yè)上，熟練的翻開，像以往一樣，如癡如醉，沉浸其中……
陽(yáng)光像水一樣洗條的全身，一個(gè)身著寬松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的影子下癡迷的閱讀者，一切事那么和諧，時(shí)間仿佛停止……
讀書，是一件多么美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的'癡情。在三國(guó)中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西游中品味師徒四人的敢問路在何方……
讀書，是種多么高尚的雅致，是中閑情。和魯濱孫一起漂流。一起生存；和尼摩船長(zhǎng)一起歷險(xiǎn)，一起探索；和湯姆·索亞一起玩耍，一起嬉戲；和阿廖沙一起度過童年。一起品味人生……
讀書，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅(jiān)強(qiáng)；簡(jiǎn)·愛告訴我們什么是純真；海倫·凱勒告訴我們什么是希望。
合上書頁(yè)。伸了一個(gè)懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍(lán)的天空。起身。徑直走進(jìn)屋子。人走了，卻留下一抹書香。
生活需要陽(yáng)光；心靈，需要書香。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 14
正如古人所說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！钡拇_，從小到大，書就是我親密的朋友，陪我走過十幾年的人生路。一本好書，就如一座閃亮的明燈，照亮了我整個(gè)人生旅途。
小時(shí)候，我的第一本書是我最初的朋友，也是對(duì)我有深遠(yuǎn)意義的小老師。那是媽媽給我買的，說他是書，其實(shí)也不過是一個(gè)很小的冊(cè)子。形狀呈正方形，彩色封面，看似其貌不揚(yáng)，其實(shí)里面的內(nèi)容可豐富呢！打開封面，里面有一些小動(dòng)物，例如兔子和鴿子等等，也有一些兇猛的野獸，像森林之王獅子和飛行健將老鷹。小時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，用長(zhǎng)滿了繭的大手握著我胖胖乎乎的小手，指著上面的拼音，一個(gè)一個(gè)的`教我認(rèn)字，我也就咿咿呀呀的學(xué)。從此，我對(duì)大自然產(chǎn)生了好奇和熱愛，也激起了我求知的欲望，開啟了我智慧的大門。我非常喜歡這本書，它是我求知路上的引路人�，F(xiàn)在，我上了初中，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，我想，一定是我那位朋友的功勞吧！盡管現(xiàn)在已用不著它了，但我還是把它好好珍藏著。
八歲時(shí)，在我生日那天，爸爸送給我一本《上下五千年》。第一眼看到那精美的封面，我就被深深地吸引住了。捧在手里認(rèn)真閱讀，我仿佛飛躍了華夏五千年的歷史，神游了祖國(guó)的大好河山……讀書，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
上了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面也不斷擴(kuò)大。我用自己的零花錢買了《孫子兵法》《水滸傳》《童年》《魯迅雜文精選》等書。我在書籍的海洋中盡情遨游，如饑似渴的汲取著書中的精華。我與書中的主人公同悲同喜，同憂同樂；笑可悲之人，罵可鄙之輩，感受主人公的人生旅程，忘卻緊張和勞累，穿梭在字里行間……真是樂在其中。
書，是智慧的鑰匙；書，是人生的向?qū)�；書，是進(jìn)步的階梯；書，更是一路陪伴我的好友！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 15
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁蚪坏�，書自然成為我最好的伙伴。
兒時(shí)的我在詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心地端起書，看著那毫無(wú)生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我改變了對(duì)讀書的看法。讀書時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，清香迎面撲來。我享受著讀書的快樂！我初步走進(jìn)書的.海洋，第一個(gè)接觸的是《格林童話》。故事中美麗的白雪公主，惡毒的皇后……童趣生動(dòng)的主人公使我知道：做人要善良，不然做惡人沒什么好果子吃。
等到年歲稍長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)字詞時(shí)，我便放棄那些小故事書籍，開始閱讀四大名著�？础都t樓夢(mèng)》時(shí)，為郁郁寡歡而香消玉殞的林黛玉感到憐惜，憤恨蒼天弄人；讀《水滸傳》時(shí)，為梁山起義，英勇無(wú)畏，最后卻戰(zhàn)死在沙場(chǎng)的100多名好漢感到萬(wàn)分不爽，感慨他們有如此的豪情壯志卻不能起義成功。讀《三國(guó)演義》時(shí)，對(duì)智勇過人的諸葛亮先生萬(wàn)分敬佩。讀《西游記》時(shí)，對(duì)孫悟空的大膽、勇敢又機(jī)靈古怪的性格大為驚嘆。
文學(xué)書籍陶冶了我的情操，提高了我的修養(yǎng)，其中包含的深刻道理也讓我一生受用。
有人說：閱讀的過程就是我們穿越時(shí)空與古今中外的作者交往的過程。每一本書都會(huì)引領(lǐng)我們踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀還可以使人開闊視野，豐富課外知識(shí)，增長(zhǎng)才干，還可以凈化心靈，提高成績(jī)與作文水平。
閱讀伴隨我在成長(zhǎng)道路上踩下一個(gè)個(gè)腳印，閱讀伴隨我在人生道路上逐漸成長(zhǎng)。愛書吧，它是知識(shí)的源泉！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 16
人生總在不斷地閱讀，閱讀色彩斑斕的童年、閱讀深厚誠(chéng)摯的友誼、閱讀感人至深的故事……是啊，閱讀伴我成長(zhǎng)。
高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。小小年紀(jì)的我深深記住了這句話，開始踏上享受書籍閱讀的旅程。
上幼兒園的我開始接觸繪本，并一發(fā)不可收拾地愛上它，《烏鴉喝水》、《狼和羊》、《活了一百萬(wàn)次的貓》……外婆還教我念《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，我邊聽邊讀邊記，竟然倒背如流，以至于每次爸爸媽媽考我時(shí)，我總能準(zhǔn)確而流利地背誦出來，當(dāng)時(shí)的我，別提有多興奮，多自豪了！
時(shí)光飛逝，我上二年級(jí)了，閱讀的書籍也不再是“小兒科”了，而是《早安豆?jié){店》、《昆蟲記》、《夏洛的網(wǎng)》等新課標(biāo)必讀書籍。隨著年級(jí)的升高，我喜歡閱讀四大名著及科普、歷史、文化、科學(xué)類書籍。吳承恩的《西游記》讓我印象最為深刻，悄悄告訴你，我可是翻來覆去看過好幾遍呢。話說那個(gè)曾經(jīng)狂妄自大、目中無(wú)人的猴子孫悟空，我看到了他的威風(fēng)凜凜，也讀到了他的忠誠(chéng)和執(zhí)著，面對(duì)取經(jīng)路上作惡多端的妖怪，他總能勇敢地面對(duì)，并用自己的聰明才智贏取最后的'勝利。他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難挫折時(shí)，要像孫悟空那樣，勇敢面對(duì)，挑戰(zhàn)自我，因?yàn)�，風(fēng)雨過后一定有彩虹！
時(shí)間如同白駒過隙，如今我已步入五年級(jí)，閱讀量也大大提高了，《吶喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如癡如醉地閱讀著它們，頭腦中的知識(shí)也在飛速地?cái)U(kuò)展。
不知不覺中，那些陪伴我成長(zhǎng)的“小兒科”書籍、“小學(xué)科”書籍已經(jīng)成為我“百寶箱”的一部分了。望著“百寶箱”，我想說，閱讀，讓我更好地成長(zhǎng)，在不久的將來，我要站在更大的舞臺(tái)上大放異彩！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 17
在我的印象中，書，應(yīng)該是除了爸爸媽媽最親的食物，我沒有兄弟姐妹，我只有這個(gè)認(rèn)來的兄弟。
這個(gè)親愛的書，竟是從一次偶遇中碰來的。四歲時(shí)，正是活潑燦爛的時(shí)候，我有不例外，東邊走走，西邊瞧瞧，免不了有個(gè)碰傷啥的，這不“咚”的一聲，撞在一張高大的桌子，您別說，還真不疼，可是接下來，一大塊紅色的“磚”砸了下來，我二話不說，賽過飛鳥，立刻就哭了起來�？墒菋寢尦鋈ベI菜了，哭給誰(shuí)聽？只不過是浪費(fèi)口水呦。想到這，立馬就不哭了。那時(shí)的我，精的可是跟要飯的有一拼！
于是，我就在地上滾圈，滾來滾去，又撞到那紅色的磚。疼！氣得我以盤古先祖開天辟地的力氣，將那磚砸到墻上。
咦！這磚竟翻開了！里面露出色彩鮮艷的'圖畫，畫得是一個(gè)男人在捕魚的情景，再翻到下一章，呀，男人掉水里了。呀！不能死！我趕緊又翻到前一面，嘿！男人復(fù)活了，下一面，我用手捂著眼，從縫里偷偷看，男人又死了。
哇！我翻到最后一頁(yè)，男人活得好好的，還有一幢大房子。怎么回事？于是，這本書，我花了一個(gè)上午，從最后一頁(yè)靠看圖把這小人書看完。
媽媽一回家：?jiǎn)褑褑�，厲害！四歲小孩能看書！看得那么認(rèn)真，儼然一博士！媽媽好奇地過來：“兒子，這是什么”？“一頭大魚，把男人給救上來！這個(gè)魚我也認(rèn)識(shí)，叫魚京（鯨）！”
“傻孩子！這個(gè)叫鯨，不能拆開讀�！�
從此，書就成了我一生的伙伴，沒識(shí)幾個(gè)字時(shí)，叫媽媽讀給我聽，嫌?jì)寢屪x太慢，又去學(xué)拼音，買來注音讀物，自己一人在那啃。我最早啃完的書是大名鼎鼎的《格林童話》，以及《史記》。從此，我的肚子里裝滿了故事及歷史，張嘴就說，功臣不就是那塊“磚”？
書，有你才成就了我，成就了知識(shí)淵博的我！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 18
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的良師益友。當(dāng)我們傷心時(shí)，書它帶給我們心靈的慰藉；當(dāng)我們困惑時(shí)，它給予我們智慧，當(dāng)我們自卑時(shí)，它賦予我們自信，一路上，書籍伴隨著我健康、快樂地成長(zhǎng)！
從牙牙學(xué)語(yǔ)起，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，就經(jīng)常給我看一些《不一樣的卡梅拉》、《可愛的鼠小弟》、《猜猜我有多愛你》之類的`幼兒繪本，它們清楚而又生動(dòng)的描述了一個(gè)個(gè)天真爛漫而不失活潑幽默的故事。通過這些繪本，我的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力都有了提升。因而到幼兒園畢業(yè)時(shí)，在一些大人眼中，我是那樣不可思議，因?yàn)槲夷茉诟鞣N活動(dòng)中清晰、流利又有感情地演講或報(bào)幕，還不怯場(chǎng)。但我知道，這一切都得歸功于閱讀！
不久，我便成為了一名光榮的小學(xué)生，我的閱讀隊(duì)伍中就出現(xiàn)了《一年級(jí)的小豆豆》等這類書籍。有了他們的陪伴與引導(dǎo)，我順利地完成了幼小鏈接的難題，同時(shí)，也讓我漸漸愛上了閱讀，它們成了我打開知識(shí)大門的鑰匙。進(jìn)入高段，我的閱讀范圍越來越廣了，如美妙世界的童話書，讓我知道每個(gè)孩子都是落入人間的天使，有了我們，世界才會(huì)更加溫暖、美好；萬(wàn)能的科普書教會(huì)了我大自然的現(xiàn)象和規(guī)律，給了我無(wú)窮的知識(shí)；堅(jiān)強(qiáng)勇敢的勵(lì)志書讓我懂得任何困難都不可怕，只要勇敢面對(duì)，必能戰(zhàn)勝；德高望重的先賢古文告訴我許多人生哲理。
現(xiàn)在的我在父母眼中就是個(gè)“書瘋子”，如饑似渴的捧著書，“兩耳不聞窗外事”忘乎所以。
閱讀給了我知識(shí)、智慧、力量和樂趣，它就像是一場(chǎng)心靈的旅行，能讓我遇到那個(gè)更好的自己！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 19
常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話在古代始終是激勵(lì)讀書人不斷學(xué)習(xí)的箴言，今天雖然時(shí)代不同了，但依然有其積極意義。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光。
我與閱讀的緣分從小就開始了，當(dāng)然很小的時(shí)候都是媽媽給我讀。上小學(xué)一年級(jí)以后王慧老師特別強(qiáng)調(diào)閱讀，因此每天中午回來媽媽做飯，我就自己讀書，從此一發(fā)而不可收，在一年級(jí)至四年級(jí)，我的閱讀量雖說不怎么多，無(wú)法與那些“閱讀大王”相比較，但相對(duì)于一般同學(xué)的閱讀量來說也不算少。閱讀，可能會(huì)讓一些人感到枯燥，但對(duì)我來說可不是這樣的。我把閱讀當(dāng)成是一種娛樂，一種休息。就像是煩悶時(shí)去外面散散心一樣。如果是抱著這樣的一個(gè)心態(tài)去看待某件事的話，那么，無(wú)論是多么難的事情，都能變得像玩一樣輕松與愉快。
閱讀，也是我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。閱讀能使我眼界開闊，中華上下五千年歷史幽遠(yuǎn)、深厚，沉浸其中體味古人生活，閱讀歷史，也閱讀人生。閱讀能讓我靜下心來，好好思考某件事或某個(gè)問題，更對(duì)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文有很大的幫助。閱讀能讓我的思想天馬行空，我就經(jīng)常想象自己是某本書里的'某個(gè)人物，想象自己與那個(gè)人物有著相同的地位和名譽(yù)，和他經(jīng)歷了同樣的事情，再想想自己的處理方式；有時(shí)候，我想象自己是一個(gè)君主，帶領(lǐng)軍隊(duì)征戰(zhàn)四方，征服無(wú)數(shù)國(guó)家，創(chuàng)造無(wú)數(shù)榮耀；有時(shí)候，我想象自己是一個(gè)武藝高強(qiáng)、身經(jīng)百戰(zhàn)的特種兵，為保家衛(wèi)國(guó)做出貢獻(xiàn)……
閱讀是我進(jìn)步的階梯，讀書越多越覺得自己無(wú)知，同時(shí)也越發(fā)明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”的道理，人生路漫漫，閱讀伴我成長(zhǎng)，吾將上下而求索。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 20
舒適愜意的午后，陽(yáng)光剛剛好，秋風(fēng)剛剛好，溫度剛剛好，讀書剛剛好……。而我靜坐在書桌旁，手中捧著一本《八十天環(huán)游世界》，全神貫注地細(xì)細(xì)品讀，完完全全的沉浸在屬于自己的閱讀世界里。
我自小就喜歡閱讀，并一直把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣、一種享受。小時(shí)候的我對(duì)書籍的要求并不高，常滿足于子虛烏有的童話故事和充滿幻想色彩的連環(huán)畫。等到年歲稍長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)更多字詞時(shí)，我便放棄了圖畫比文字還多的.童話書籍，開始試著閱讀古代的四大名著，最讓我印象深刻的《水滸傳》，以宋江為首的108好漢為了反抗封建社會(huì)深重的剝削和殘酷的壓迫激化而在梁山起義，雖然起義失敗了，可他們那種英勇無(wú)畏最后卻戰(zhàn)死沙場(chǎng)的壯舉讓我感到敬佩。
記得在我上一年級(jí)時(shí)，媽媽為了提升我的閱讀能力，給我買了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，里面有一個(gè)閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來。通過學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的各類中外書籍，擴(kuò)大了我的視野，使我積累了很多知識(shí)。
書是人類知識(shí)的海洋，從書中可以讓我的生活更有意義，讓我更有修養(yǎng)，讓我有了奮斗的目標(biāo)，書讓我懂得更多更多的東西，書就像是一片浩瀚無(wú)際的大海，而我是遨游其中的一葉小舟；書就像是一片森林，而我是其中的一棵樹苗；書是天上璀璨的群星，而我就像是一顆閃著亮光的星星在尋找他的伙伴。
讀書不僅使我視野開闊，拓展了知識(shí)面，更增加給了我心靈上的慰藉。好書，打磨我，塑造我，雕琢我。讀書伴我成長(zhǎng)，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠(yuǎn)……
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 21
我愛書，我愛書的一切，就像高爾基爺爺說的，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。
原先，我不是一個(gè)特別愛看書的孩子，2年級(jí)的時(shí)候，因?qū)W校開展閱讀活動(dòng)的緣故，我才正式看起了《小鹿斑比》�？赐赀@本書后，我才知道讀書的意義和樂趣。
看完這本書后，我又看了另一本名書《昆蟲記》。我特別喜歡這本書，這本書詳細(xì)介紹了各種昆蟲的生活習(xí)性。比如吃蝗蟲的螽斯、愛家的蟋蟀、吃個(gè)不停的花金桂……其實(shí)，真正讓我愛上這本書的原因是這本書讓我知道昆蟲有殘酷的一面，也有可愛的一面。舉一個(gè)例子，在昆蟲中，我最討厭的昆蟲是螳螂，螳螂之所以讓我討厭，是因?yàn)樗B自己的同類都吃，最可恨的是它連自己的寶寶都不放過，這太殘酷了。最起碼一般的昆蟲不會(huì)吃寶寶的呀。所以螳螂產(chǎn)下的.寶寶必須逃，要不然就會(huì)被吃掉。書告訴我的知識(shí)越多，我就越愛看書了。
又過了一段時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己找書了。但是，我還是喜歡冒險(xiǎn)這一類的叢書。如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《特警酷酷大冒險(xiǎn)》、《少年冒險(xiǎn)王》……好像是男孩子的天性吧！我喜歡這類書的原因很簡(jiǎn)單，這些書里有男孩子想要的一切，動(dòng)作和冒險(xiǎn)，讀起來非常棒，最主要的原因是我佩服書里的人物，如酷酷、聰明吳、碧吉，他們和我們年齡一樣大，有生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過訓(xùn)練，面對(duì)非法分子，面對(duì)野外或熱帶雨林，什么關(guān)都能沖過去，他們的機(jī)智、勇敢、團(tuán)結(jié)和不怕困難的精神讓人佩服。
我不知多少次在書的海洋里遨游，每次都覺得，看著看著就像著了迷似的。書讓我快樂，讓我學(xué)到本領(lǐng)，讓我成長(zhǎng)，書可真是好東西。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 22
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基說的；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這是莎士比亞說的。我最喜歡這兩句格言。
在我這五年讀書中，我懂得了：書，是一塊宿營(yíng)地，能安置我的靈魂；書，是一個(gè)百草園，能陶治我的情操；書是知識(shí)的源泉；書是我的海洋；書是我生命的一部分。
如果問我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你們；我最喜歡讀書。每當(dāng)我讀到一本好書的時(shí)候，就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，書上的妙詞佳句，格言俗語(yǔ)，像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的`、智慧的波動(dòng)。我和書中的人物進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野，在閱讀中變得顯前開闊......
告訴你們，我最喜歡閱讀偵探小說，當(dāng)我看到入迷時(shí)，我自己好像就是書中里的一位小偵探，進(jìn)行著神秘的行動(dòng)。當(dāng)案子破了時(shí)，我欣喜若狂，激動(dòng)得夜里不能入睡。
平時(shí)，我有一個(gè)習(xí)慣，臨睡前總要看十分鐘左右的書。記得去年我發(fā)現(xiàn)了家中書架上有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我欣喜若狂，興奮得一蹦三尺高！馬上拿來津津有味地看了起來。突然，我看到一句；“吃肉會(huì)致癌”。那時(shí)我嚇了一大跳，因?yàn)槲沂值膼鄢匀�。不知道以后還可不可以再吃肉？折騰了大半天，直到下半夜我才迷迷糊糊地睡著了。第二天，我?guī)е辜钡男那榧泵Φ胤_《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到“吃肉會(huì)致癌”這句話的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了！原來“吃肉會(huì)致癌”變成了“吃燒焦的肉會(huì)致癌”。是我昨天在看書時(shí)馬虎地看掉了三個(gè)字，這時(shí)候我想起了一句名言；“讀書有三道，為心到，眼到，口到�！闭�?yàn)槲倚臎]有到，所以書懲罰了我的粗心，馬虎。
閱讀使我掌握了許多知識(shí)，懂得了許多道理，書是我人生道路上的指路明燈。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 23
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，如果沒有書，沒有知識(shí)，人們可能還沒有那么多發(fā)明，可能如今我們還生活在黑暗之中。書是那么寶貴，即使是漫畫書、故事書也有它們存在的價(jià)值。不一定要是教科書，我們才去看它，其實(shí)其他書籍同樣可以讓我們獲得知識(shí)，讓我們找到快樂，讓我們發(fā)現(xiàn)教科書中所沒有的東西。
就像故事書，它讓我們沉浸在白雪公主和七個(gè)小矮人的真摯友情之中，讓我們陶醉在小紅帽和她奶奶的善良親情之中。我們可以從灰姑娘身上學(xué)到善良，從圣母瑪利亞身上學(xué)會(huì)寬宏大量，從漁夫和他妻子身上讓我們懂得人不能貪婪，也不能不勞而獲……總之，閱讀故事書讓我懂得了許多為人處事的道理。
漫畫書，同樣讓我學(xué)到了很多，雖然只是幾幅圖畫，但畫工精良，畫面優(yōu)美，受到了很多人的喜愛。漫畫書《名偵探柯南》中，讓我感受了兩個(gè)不一樣的新一，讓我看到了新一的機(jī)智勇敢和沉著冷靜。漫畫書《秦時(shí)明月》中，我看到了一位叫做荊軻的英雄，為了國(guó)家，他愿意冒著生命危險(xiǎn)去刺殺秦王，這是多么濃厚的.愛國(guó)精神��！同時(shí)也讓我看到了天真無(wú)邪的天明和純真可愛的月兒……漫畫書其實(shí)也有很多知識(shí)蘊(yùn)含在其中，只是看你善不善于去發(fā)現(xiàn)。
書是我們生活中不可或缺的東西。唐代詩(shī)人杜甫曾說“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，可見，讀書對(duì)寫作的重要作用。因此，對(duì)于我來說，閱讀是極其美妙的，書更是充滿神秘和誘惑力的。
閱讀帶給了我知識(shí)，閱讀帶給了我樂趣，閱讀更帶給了我力量。我愛閱讀！閱讀讓我知道了人生的酸甜苦辣，閱讀讓我知道了生活中的為人處事。一句話，是閱讀伴隨著我的逐漸成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 24
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”有名人說過，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，書就是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。尤其是對(duì)我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說，書更是好之又好的良師。
我上幼兒園時(shí)，開始看連環(huán)畫和那種印有插圖，字很少還注著音的小人書。就是從這時(shí)起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦；穿新裝的皇帝的愚笨；丑小鴨的'可憐······一有時(shí)光，我就拿起書專心致志地閱讀。
轉(zhuǎn)眼上了小學(xué)，我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊(cè)了，離家不遠(yuǎn)的圖書館便是我最好的去處。那里有各式各樣的圖書，我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時(shí)光。直到圖書館關(guān)門時(shí)，我才依依不舍的放下手中的圖書。之后，我辦了借書證，每一天寫完作業(yè)就能夠在家里讀書了。在看書時(shí)不管外面聲音有多大，我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌，媽媽喊上好幾遍，我才戀戀不舍地放下手中的書，極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時(shí)，我的腦子還在回味剛剛書中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時(shí)，筷子竟不知不覺地在半空中停住了。
三、四年級(jí)時(shí)，我開始看中國(guó)古典十大名著�！段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時(shí)，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，積累了一些好詞好句。
此刻，我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等，雖然我目前不能將它們理解得很透徹，但就算只是不求甚解的囫圇吞棗，能夠通讀一些，也是對(duì)我有裨益的。
糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們?cè)跁@位良師的陪伴下成長(zhǎng)吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 25
從小到大，讀書是我最大的樂趣。我喜歡看書，喜歡書中那優(yōu)美動(dòng)人的詞句，喜歡書中令人膽戰(zhàn)心驚、扣人心弦的情節(jié)。
因?yàn)閶寢尯芟矚g看書，在媽媽的熏陶下，很小的時(shí)候，我就對(duì)那些五彩繽紛的童話書愛不釋手。那些小故事深深地吸引著我，看著看著，我仿佛身臨其境，置身于巨大的童話王國(guó)中。我總試想：如果我有神奇的本領(lǐng)，那么就可以讓賣火柴的小女孩脫離苦海，過上幸福的日子;我也希望擁有一盞能滿足我愿望的神燈，那么我就可以帶著理想遨游太空。我為凡卡的命運(yùn)感到傷心，為沒穿衣服的皇帝感到可笑這些故事總是可以令我很快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，我對(duì)童話書漸漸失去了興趣，而迷上了成語(yǔ)故事。一則則成語(yǔ)故事讓我明白了許多道理�！妒刂甏谩纷屛颐靼兹魏我淮我馔獾氖斋@都不是永久的，世界上沒有不勞而獲的東西，
只有自己真正付出過，才能體會(huì)到豐收的喜悅;《熟能生巧》讓我知道無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作中，做任何事情，只要反復(fù)實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地努力，就能夠掌握熟練的技巧，找到竅門。
慢慢地，慢慢地，我長(zhǎng)大了。現(xiàn)在的我又對(duì)長(zhǎng)篇小說產(chǎn)生了濃厚的興趣，《三國(guó)演義》、《西游記》《水滸傳》我都看得津津有味。特別是《三國(guó)演義》，書中足智多謀的諸葛孔明，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍都給我留下了深刻的印象。這些好書不僅提高了我的閱讀能力，同時(shí)也讓我的寫作能力有了很大的提高。
臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一位益友。是啊!書給了我許多知識(shí)，書又像我的一位忠實(shí)的好朋友，教我怎樣做人，陪伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 26
讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí)，你才能知道閱讀的快樂和輕松！是��！書籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”，帶領(lǐng)我們飛翔“知識(shí)的天空”。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。書，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們的老師，是我們生活中不可缺少的一部分。書，每天陪伴在我的左右，在我苦惱的時(shí)候，書總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前，在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。如果說書是人類知識(shí)的寶庫(kù)，那么讀書就是開啟人類知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙，書能使我們體會(huì)到世界的五彩繽紛，書能使我們充實(shí)自己的知識(shí)面，書是知識(shí)的海洋，智慧的`翅膀，力量的源泉。有了書，童年就會(huì)五彩繽紛，有了書，成長(zhǎng)也會(huì)更加的豐富多彩。
從小時(shí)候的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字卡片，到學(xué)生時(shí)代通俗易懂的簡(jiǎn)單的普通話。我上幼兒園的時(shí)候，開始看印有圖片的書籍，里面只有一些字，還注著音，在父母的解說下似懂非懂地看著。上小學(xué)時(shí)，我第一本接觸到的書是安徒生童話，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋，皇帝的愚笨，三四年級(jí)時(shí)，我開始接觸中國(guó)四大名著。《西游記》中孫悟空大鬧天宮的威武、勇猛；《水滸傳》里梁山好漢的正義；《三國(guó)演義》里諸葛亮使用空城計(jì)時(shí)的智慧都在吸引著我。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖业耐曛�，就是這位“好朋友”，伴隨我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 27
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，就像我的一位好朋友，在我成長(zhǎng)的道路上，教給我數(shù)不清的知識(shí)，使我受益匪淺！
記得小時(shí)候，家里雖然買了許多書，但那時(shí)候的我才剛剛開始上小學(xué)，并不喜歡看書，對(duì)書完全沒有任何感覺，只是覺得家里人買這么多書只是裝裝樣子，有一次，爸媽出去以后，我閑著無(wú)聊，拿起了一本書開始翻閱，很快，我便發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書是多么的有趣，書中的故事是多么得讓我如癡如醉！沒過多久，我便將這本帶有拼音注釋的書看完了，從這以后，我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書。
一個(gè)星期六，我?guī)е槐尽端{(lán)色的海豚島》去上興趣班，因?yàn)檎n堂上作業(yè)不多，所以上完課還有許多的空余時(shí)間可以用來看書，于是我便將書拿出來津津有味地看了起來，看得如癡如醉，連下課的鈴聲也沒有聽見，后來，還是老師把我硬扯回現(xiàn)實(shí)的呢！
后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，圖畫書、漫畫書、拼音書漸漸地從我的書架上消失了，取代它們的是像《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這樣的知識(shí)書、課外書，我與書就像一對(duì)形影不離的好朋友，一有空就聚在一起；書也是我的好老師，教給了我許多的知識(shí)，使我在空余的'時(shí)候不再這么無(wú)聊，使我的生活變得充實(shí)。
書，我的好朋友，讓我的生活不再無(wú)趣，使我的生活更加豐富；書，我的好老師，它使我懂得了太多知識(shí)，讓我明白了太多道理，我愛讀書，讀書給我快樂，讀書使我明白應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活和身邊的朋友，讀書使我知道了許多古代時(shí)的名人和抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄們，我愛閱讀！
是誰(shuí)使我擁有更多的知識(shí)，讓我的生活更加豐富多彩？是書！我愛讀書，我愛閱讀！讓它陪我快樂成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 28
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙勘葋喸f道，他認(rèn)為，嬰兒沒有營(yíng)養(yǎng)就無(wú)法長(zhǎng)大成人，人類沒有營(yíng)養(yǎng)就無(wú)法進(jìn)一步發(fā)展下去。書籍，就是我們最好的精神食糧呀！
從最基本的aoe開始，慢慢地，我可以看帶拼音的童話，那時(shí)的我是最單純的，連《賣火柴的小女孩》都能讓我鼻子酸，但我并不覺得幼稚可笑，因?yàn)檫@就是文字的魅力。
后來，我已經(jīng)可以不借助拼音看書了，卡通插圖也離開了我的生活，我最愛的便是羅爾德。達(dá)爾的書了，雖然他已長(zhǎng)大成人，但字里行間還是透露著童真。他的每本書，我都看了不下十遍，可能是他的幽默深深地吸引了我吧，他說，如果他是學(xué)校的校長(zhǎng)，他要把歷史老師換成巧克力老師，可見他有多么地留戀童年啊，真是個(gè)不折不扣的老小孩。
不知什么時(shí)候，我愛上了看小說，特別是馬來西亞作家許友彬的作品。第一次接觸到他是因?yàn)閷W(xué)校的講座，從此便一發(fā)不可收拾愛上了他的書。他的書讀起來有一種清新淡雅，而又不失新奇的感覺。在他的書里，我能讀懂他的心靈，他寫作的主題總是小孩，主題又圍繞著生活，不知不覺讓人把自己也放了進(jìn)去，走進(jìn)書的'世界。他的書似乎裝了一塊磁鐵，總是讓人流連忘返，深深地吸引著我，至今我還在一遍遍地欣賞它們。
沒有書的世界是黑白無(wú)味的，書有屬于自己的色彩，有屬于自己的感覺，有屬于自己的氣味。文字的魅力是無(wú)法言喻的，書籍帶著你走進(jìn)文學(xué)的海洋世界。書海間，風(fēng)景獨(dú)好，閱讀伴我快樂成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 29
書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是可以醫(yī)愚的藥物，書，是香甜可口的面包，閱讀，讓我們擁有知識(shí)，閱讀，讓我們擁有品德，閱讀，讓我們終生受益。
小時(shí)候，我不愛閱讀，但由于父母的一再要求，我的耳朵都快要生老繭了，為了解救耳朵，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。因?yàn)椴蛔R(shí)字，媽媽只給我買那種多圖少字的那種書，我不喜歡，于是裝作不屑的'樣子說：“買這類書？媽媽，你也太瞧不起我了�。ㄍ詿o(wú)忌嘛，當(dāng)時(shí)說得有些夸張。）”媽媽笑著打趣：“你真有多大能耐？那我得瞧瞧！”沒過多久，她就買回了一本注音版本的《伊索寓言》，隨便翻了一頁(yè)，叫我讀出來。我用手指著字，慢慢地讀起來：“有一天，一——”“條。”“一條良田井了——”“是‘一條狼溜進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)’�！眿寢屆恐赋鲆粭l錯(cuò)誤，我的臉就變紅了幾分，待到讀完，我早已是面紅耳赤，像一個(gè)大蘋果似的。媽媽為了能讓我讀更多的書，便為我買了光盤，讓我學(xué)習(xí)拼音，讀有拼音的書。而且每天，她都會(huì)在我臨睡前給我讀一到二篇故事。漸漸的，我喜歡上了閱讀。
大一些了，我開始看《三國(guó)演義》一類的古典名著。從中，我感受到了中國(guó)文學(xué)巨著的輝煌。有時(shí)，到了床上，我還忍不住翻開書看幾頁(yè)，閉上眼睛，腦海中還放映著故事跌宕起伏的情節(jié)。
后來，我又閱讀了一些古文，明白了“書到用時(shí)方恨少”“人往高處走，水往低處流”等道理，懂得了：要不斷擴(kuò)充自己的閱讀量，好讀書，讀好書，增長(zhǎng)書本以外的知識(shí)。
閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀使我快樂，同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 30
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一晃四個(gè)春秋過去了，我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。回味自已走過的路程，深深感到閱讀給我知識(shí)、給我樂趣、伴我快樂成長(zhǎng)。
記得在我二、三歲時(shí)，爸爸媽媽給我買了一些圖書，這種書有圖畫卻沒有文字。那時(shí)，這些書幫我認(rèn)識(shí)了什么是蘋果、香蕉、桔子，什么是西紅柿、黃瓜、茄子等。到了五六歲時(shí)，爸爸媽媽給我買了《童話故事》、《一千零一夜》等，這些書既讓我欣賞了童話故事又認(rèn)識(shí)了許多生字。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)開始小學(xué)生活了，我是多么的興奮和激動(dòng)。每天的學(xué)習(xí)會(huì)給我提出各種問題，為了掌握更多的知識(shí)，我讀了《手把手教我寫作文》《手把手教我寫好句好段》，從中知道了如何寫作文。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我還訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》、《兒童文學(xué)》、《小百科》等，在課外讀物中學(xué)到了很多課本中老師沒有講過的'知識(shí)。在不斷的閱讀中我很快融入到了知識(shí)的海洋，課外讀物中的知識(shí)魅力深深地吸引了我。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要想掌握和認(rèn)識(shí)更多知識(shí)就要多讀書讀好書。他告訴我書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我的小房間里專門有一個(gè)書柜，每層都擺滿了書，我的藏書里有科學(xué)普及讀物、小說、詩(shī)歌等，它們就如同一座座寶藏，讓我不斷地汲取精華受益頗深。課外時(shí)間我的小房間成了我的天堂，它讓我在知識(shí)的迷宮里遨游，在文學(xué)故事情節(jié)中陶醉，真讓我樂此不疲。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，時(shí)代在不斷的發(fā)展、社會(huì)在不斷的進(jìn)步，我必須與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，只有在求索知識(shí)的道路上奮力前行我的人生才會(huì)更加完美。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 31
有的人喜歡長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，所有事情都由自己決定。有的人卻希望停留在自己小的時(shí)候，因?yàn)樾r(shí)候，父母能隨著自己的內(nèi)心，想有什么，就能擁有什么，像個(gè)“小皇帝”。要想長(zhǎng)大后能無(wú)憂無(wú)慮的享受生活，那么，就取決于你小時(shí)候......
《小王子》一書中，天真無(wú)邪、孤獨(dú)憂傷、多愁善感的`小王子是主人公，他住在被稱作B—612號(hào)的小星球，是那個(gè)小星球上唯一的居民。一次，小王子因?yàn)槊倒宓淖运脚c依賴順著空中飄來的氣球，離開了自己的星球和所愛的玫瑰花開始了宇宙旅行，最后來到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到了小說的敘述者———飛行員，并和他成為了好朋友。在宇宙旅行時(shí)，他先后訪問了六個(gè)星球，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們十分得荒唐可笑、太不正常。小王子用孩子式的眼光，透視出成人心中的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。
在書中，狐貍告訴小王子一個(gè)秘密：“用心去看才看得清楚；是分離讓你更思念你的玫瑰；愛就是責(zé)任。”小王子之所以常思念玫瑰，是因?yàn)樾⊥踝右呀?jīng)愛上了她的玫瑰。愛，可以使人分離，愛，可以使人產(chǎn)生依戀，愛，可以因?yàn)榉蛛x，而思念對(duì)方。最后，小王子又回到了自己的星球，因?yàn)樗�，他的玫瑰需要他�?/p>
小時(shí)候，我們或許也會(huì)像故事中的玫瑰一樣，依賴著你身邊的人，有著美好的童真�，F(xiàn)在，你對(duì)你身邊至親的人，展現(xiàn)出的便是一種責(zé)任感，或許是你懂得什么是真正所謂的愛了。當(dāng)你不再有童年，你想要的只是對(duì)童年的向往與留戀。
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