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離別時(shí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的離別時(shí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
離別時(shí)作文1
桃花在枝丫上起舞，是風(fēng)，把他們帶離了樹的懷抱，在風(fēng)中飄搖，打著旋兒，簇?fù)碇�，最后奔向大地。眼前，是一片別樣的世界，漫天花雨，隨風(fēng)搖曳。佇立在這世界的中心，滿眼皆是粉色，心里卻有傷感。伸出手來，擷一片花瓣，淡淡的芳香，溢滿心扉。
在這樣一個(gè)桃花紛飛的季節(jié)，我們卻即將迎來這告別的時(shí)刻，思緒變得遲鈍了，失落之感油然而生。生活了三年的地方，終歸還是要離它遠(yuǎn)去。
回望三年的求學(xué)生涯，酸甜苦辣樣樣齊備。
記得曾為了一次考試的失利，我們一起失落過；曾為了那遙遠(yuǎn)而縹緲的夢(mèng)想，我們一起奮斗過；也曾為了一些生活的瑣事，我們一起哭過，一起笑過。朋友，永遠(yuǎn)都是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，雖然我們即將分別，但時(shí)間，沖不淡我們之間的感情，反而將我們的情誼釀造的更加溫醇。
每個(gè)人都有自己的人生軌跡，都有自己的奮斗目標(biāo)，暫時(shí)的'分離，只是為了更好地相聚。相信，多年之后，當(dāng)我們?cè)僖淮蜗喾辏貞浧鹪谶@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們將會(huì)為它的美好而感嘆。
要記得，在這桃花鋪就的小路上，我們?cè)黄鹱哌^。也曾暢談理想，互相鼓勵(lì)著，奔向遠(yuǎn)方。此時(shí)此刻，你正在向著你的終點(diǎn)發(fā)起最后的沖刺，而我，卻尋不到終點(diǎn)的方向，只能獨(dú)自一人游蕩在這片花瓣紛飛的空間之中。
明白了離別的苦楚，所以才會(huì)更加珍惜。在這為數(shù)不多的日子里，不會(huì)再去虛度青春，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，宣告著王者的歸來。最終，把記憶裝進(jìn)口袋，帶到將要去的每一處地方，讓它生根，發(fā)芽，成長。離別卻是無奈，讓我們無限感慨，天下無不散之筵席，親愛的朋友，讓我們有緣再聚！
離別時(shí)作文2
一場(chǎng)大雨，一陣涼；一場(chǎng)考試，心已死。
當(dāng)你放下手中的那支筆，當(dāng)你檢查完你的答題卡后，就要分開了。
回家的路上，三年的畫面像一道道美食一樣在我眼前閃過。三年的時(shí)光，帶走了我最美好的年華。嘴里輕輕地哼著歌曲，眼里默默的閃著淚花。就要分開了，那里有我最好的回憶，最美好的未來。再次來到學(xué)校，站在講臺(tái)上看著空蕩蕩但在我心中十分豐滿的教室。拿起那破舊的黑板擦，仔細(xì)的擦著干干凈凈的黑板。站在窗口，做著上課時(shí)偷看操場(chǎng)的動(dòng)作。走時(shí)還發(fā)現(xiàn)那塊布滿我們簽名的后黑板，我睜開雙眼，看到床頭的中招倒計(jì)時(shí)。我真為我的`多愁善感擔(dān)憂。背起書包，騎上單車，這熟悉令人厭倦的動(dòng)作就要不復(fù)存在了。來到學(xué)校，看到朋友，嗨！有的時(shí)候，我真的覺得放假還不如上學(xué)。上課了，我拿著書本遮住老師的視線，彎下身子，生怕被選中提問，就像你偷了東西一樣。下課，該玩鬧的玩鬧，該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，該補(bǔ)覺的補(bǔ)覺，該發(fā)呆的發(fā)呆。
期中考試的不理想，對(duì)我造成了很大的打擊，班里我的笑聲和尖叫吵鬧聲也銷聲匿跡，不到兩個(gè)月，時(shí)間很緊張，我的心就像在玩過山車似的：撲通撲通。優(yōu)美的下課鈴始終是我們心中最美好的東西，老師犯得錯(cuò)始終是我們最不能忘記的東西，同學(xué)之間的誤會(huì)始終是我們笑的發(fā)源地。
上完一天課，背上晚上的壓力和一身的疲倦，回家。一片葉子落在我的身上，正要去拿他，他卻又飄走了，我的心也好像失去了什么。
離別時(shí)作文3
又是一年離別時(shí)!離別兮?悵恨兮!相對(duì)無語淚先流，語悲人更悲，依依不舍是為誰?人未離，心已悲!——題記
中招的號(hào)角被沒命的吹著，一聲更比一聲響;命運(yùn)的長廊被拼命地壘著，一階更比一階高。
我茫然地望著，望著另外70張同樣茫然的臉。又是一年離別時(shí)，命運(yùn)在催，一次更比一次緊。
又是一年離別時(shí)，十天后便成為孤獨(dú)鳥，單翼單飛，飛向自己的前途，飛向少時(shí)的夢(mèng)想而或放棄少時(shí)的夢(mèng)想，冷卻一腔熱血，飛向世俗，偏離航向。
一些人，在你生命時(shí)浮沉，你卻無法告訴他們無法去拋下世俗坦誠相待的告訴他們：他們對(duì)你多么重要。
這些話，說不出口就只能保留。有些事錯(cuò)過了便無法回頭。一些人，別離了便是永久。
現(xiàn)在同學(xué)或許十天后便成了對(duì)手。現(xiàn)在的朋友，還有十天的路可以走。
命運(yùn)就像夾道之馬。豈能回頭，一些人，你少看一眼，這輩子你就少看一眼;一些事，你少做一件，這輩子你就少做一件;一些話，你沒有出口，這輩子就會(huì)有遺憾。
離別注定會(huì)有傷感，但誰說離別必須纏綿�；貞浝锏男δ槻粫�(huì)只是幼稚的童年，記憶中的錚錚誓言誰說只是無忌的童言。
或許，這輩子的'人情債，只能下輩子還，但相見不如懷念，或許你不了解，或許只有這樣，友誼才掉不進(jìn)世俗的圓圈。
朋友，離別何必傷感，你我若是知己，天涯若比鄰。離別時(shí)，恩怨釋，一生能有幾次，此事古難全卻亦能千里共嬋娟。
分別千萬語，只贈(zèng)君一句：再見了那些回憶里的小時(shí)光，不奢求做你回憶里的主角，但愿你想起我，就像我想起你一樣，是笑著的。
痛兮?笑兮!別離煙柳化青衣，隨君話別離，綠茵子規(guī)同落淚，依依不舍為君兮!
又是一年離別時(shí)，心為君泣。
離別時(shí)作文4
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。某位哲人這樣說。這些天，總能感覺到詩人的無奈與無助，意識(shí)到，初三，又是一年離別時(shí)。
——寫在前面
幾度幻想，初中生涯進(jìn)快結(jié)束，不再面對(duì)那無聊的123�？僧�(dāng)初三真的結(jié)束了，我承認(rèn)，淚水還是決堤了內(nèi)心最深的防線。我哭了，徹徹底底的哭了。
記憶是一扇窗，留下的是窗外的白月光。如果真是那樣，我的記憶也許永遠(yuǎn)是月色徜徉，彌漫芳香。
太多太多的人難以忘記，太多太多的事值得回憶。
不會(huì)忘記，那晚與室友偷偷聽著那首老歌談著一些不知所謂的.關(guān)于未來什么的。那種心情的忐忑，也許永遠(yuǎn)不再會(huì)有了吧！
不會(huì)忘記，那次考試過后，我們一起在操場(chǎng)上瘋狂的奔跑，直到夜幕降臨，我們依舊坐在籃球架旁說著一些什么。夕陽的最后一絲余暉照射在地平線，折射到你們眼眸，我分明看到你喜悅下一絲憂傷。
不會(huì)忘記，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起嘻嘻哈哈的瞬間。也許這個(gè)夏天過后，我們不再一同等待那未知的試卷，不在一同如傻子般漫無目地玩耍，不再一同說說笑笑走在黃昏下……
回想以往太多太多的離別，沒有太多的憂傷和彷徨。也許是那時(shí)的年少無知。又是一年離別時(shí)，面對(duì)那一張張分別的信條，我還是哭了。是青春褪去了我年少輕狂的無知？還是歲月沉淀了友誼的價(jià)值？
夏風(fēng)輕輕吹過，在瞬間消失無影。記住的，遺忘的，只留下一地微微晃動(dòng)的樹影……
就這樣靜靜的懷念，淚水還沒有留下來，卻早已模糊了視線。生命中總有一些人匆匆走過，即將分別的人兒，念安。
后記：又是一年離別時(shí)，我們不會(huì)在哭泣。因?yàn)榍啻菏且粓?chǎng)美麗的邂逅，美在不期而遇。我們?cè)?0xx的夏天一同走過，那已足夠了。
離別時(shí)作文5
轉(zhuǎn)眼間，一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)又如約而至，一樣的地點(diǎn)、一樣的比賽，可同學(xué)卻不一樣了。
剛剛的這個(gè)暑假啊，我從小學(xué)升到了初中，我經(jīng)歷了第一次學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折，第二次離別，與小學(xué)的同學(xué)們分開了。以后在上課時(shí)，我的書掉了，還會(huì)不會(huì)有朋友迅速的給我撿起來。下課會(huì)不會(huì)有同學(xué)陪我在校園里散步一起聆聽樹葉“颯颯”的響聲。我好難過，甚至躲在墻角偷偷的哭了，就要再見了，說不定以后也見不到了。同學(xué)之間忙著寫同學(xué)錄，有很多項(xiàng)，大家都說，要好好填，保證是真的。將來我們還要開同學(xué)會(huì)哩。在寫贈(zèng)言時(shí)，大家都會(huì)寫一寫打趣的話，為自己的悲傷加點(diǎn)糖，快樂一點(diǎn)。但我的同學(xué)錄還未填滿，許多同學(xué)都沒有住進(jìn)去。
畢業(yè)后有很多的同學(xué)分到二十七中，甚至同班，好羨慕，只有我孤零零的在一個(gè)學(xué)校，每每想到這思念的仙草就在心中搖晃了起來。
秋天，離別的季節(jié)，如三年前的'第一次：
那天，開學(xué)之際，我做完暑假作業(yè)，正準(zhǔn)備幾天后去學(xué)校報(bào)到。那天，媽媽把我拉到面前，莊重地說：“爸爸媽媽工作調(diào)動(dòng)，即將離開你生活了8年多地方，到安徽蕪湖市去，你也將去那里接著上小學(xué)�！菚r(shí)我有些發(fā)懵，但我還小，只有8歲半，不懂離別的悲傷，乖乖地跟爸爸媽媽去辦了退學(xué)手續(xù)，在學(xué)校我碰見了一個(gè)班里的同學(xué)，她說：再見，去那里別忘了我們�！蔽摇⑽以谀抢锞涂床灰娔銈兞藛�？那一刻我才明白離別的味道是酸的、苦的。接下的幾天，我忙著跟從小一起長大的小朋友們盡情的嬉戲告別，也忘了悲傷！
離別的季節(jié)，只有回憶。
淚水悄悄滴進(jìn)了心潭
九月雖為秋季，但秋色勝春潮，走在校園的林蔭道上，踏著枯葉，發(fā)出好聽的響聲，回想這兩段離別的記憶。
離別時(shí)作文6
再過不久，我就要畢業(yè)了，在這畢業(yè)離別時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心情都有點(diǎn)沉重，因?yàn)檫@幾年的早夕相處，讓我們彼此之間有了太多的不舍。
在這畢業(yè)離別時(shí)，我的心中有著太多的感觸，我將離開你們，離開這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�，你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的.話，那么對(duì)你們來說，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說的話深深刻在心底。
或許，在某一年的某一天，我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥帲銈兡请p寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛?在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，我們好好相處好嘛?不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎?
在這畢業(yè)離別時(shí)，我想跟說有的人說一聲謝謝，謝謝你們帶給我這么美好的回憶，讓我這六年里可以這么快樂的成長。
離別時(shí)作文7
我們就像是祖國的花朵，一齊開放在這個(gè)大花園——學(xué)校中，老師就像是園丁，用心血灌溉我們，就只為我們百花齊放的那一天……
我即將畢業(yè)了，也馬上要對(duì)自己的母校告別了。這幾年間，母校教會(huì)了我很多，我也有許多話想對(duì)母校說，也想對(duì)自己的母校好好告別。
每天當(dāng)我邁入學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，看著高大的教學(xué)樓，看著美麗的校園，我不禁在內(nèi)心深處留下深深的感慨。
坐在教室里，我也想起了當(dāng)我剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，跟同學(xué)們從生疏到打成一片。感恩母校，讓我們相遇！
距離期末考試還有9天，到了那個(gè)時(shí)候，試卷一放，同學(xué)們就互相再見了；到了那個(gè)時(shí)候，我也要跨出校門了，但我還會(huì)回頭深情一望，說一句滿懷不舍的“再見！”這個(gè)校園，也成了我們的母校，成了我人生中的一片記憶。
我每天在校園里行走時(shí)，都會(huì)看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂地玩耍，我多么想把時(shí)間定格在這個(gè)時(shí)候，讓我多看一看這美麗的校園。
可是時(shí)間如沙子一般，飛快流失，它就像在嫉妒我和校園的不舍一樣……是母校教會(huì)了我正確理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡�'含義，也是母校讓我知道世上還有一種精神叫作“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
離別的時(shí)刻就要到了，再見了，母校，在你懷抱中的一點(diǎn)一滴我都不會(huì)忘記。那怕是走到天涯海角，母校的一草一木都會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。
我深深愛著我的母校！感謝母校，祝你越來越好！
離別時(shí)作文8
春風(fēng)席卷著大地，萬物復(fù)蘇，不久將是百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，但在這如此美好的春景之下，我就要走了，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去陌生的地方，見陌生的人，又與親朋好友分別。啊，心中不舍之情仍不散去，像一團(tuán)線，“剪不斷，理還亂”。
去年那光禿禿的小樹苗，現(xiàn)已露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，田野里的雪已開始融化，白的，黑的，綠的，有些混亂，但也仍是那么美好。然而在這時(shí)我卻要走了，遠(yuǎn)離我那親愛的家鄉(xiāng)，去往外地。我想：“當(dāng)我回來之時(shí)，樹苗已有滿滿一樹綠葉，田野中應(yīng)是一片綠色，家鄉(xiāng)溫暖的棉被也會(huì)被閑置，放在其他地方而不用了�！蔽衣犞鴺渖下槿竾\嘰喳喳地鳴收，心中卻不免有些悵然。
整理好衣物，馬上就要出發(fā)，眼眶里有點(diǎn)亮晶晶的東西，但希望這些淚水不出現(xiàn)在臉上，但這似乎不可能，我閉上眼，淚水滴滴答答的落了下來，聲音十分清脆。我心中一驚，望窗外的'烏云，聽著春風(fēng)敲打玻璃的聲音……這些無不令我懷念產(chǎn)，但我終究是要離開，唉！
快上車了，父親和朋友們站在窗外，眼眶都紅了，但仍強(qiáng)笑著，什么，都沒有說，我強(qiáng)忍著不使淚水滴落，也對(duì)他們笑，他們別過頭，輕揉著眼睛沒有說什么，但我仍感覺得到一股溫暖之情涌上心頭。
車子慢慢地啟動(dòng)了，這些天的回憶像幻燈片似的在我腦海中放映，我們?cè)谔炜障伦杂傻乇寂�，在河邊游泳捉蝦，在田野中嬉戲，盡情地?fù)]灑汗水，在空地里望著一團(tuán)團(tuán)火花燃燒，在草地上躺著，嘴里叨著一根草，愜意地望著藍(lán)天……
車后的人慢慢地變得模糊，但似乎下起了雨，我將手伸出窗外，感覺到雨水帶來的寒意，我想：“離別并不意味著分散，我仍應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，春雨貴如油，這些雨水又可使植物長一大截，我應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，感受生活的美�！�
車，慢慢地遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)。
離別時(shí)作文9
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”小時(shí)候，我躺在搖籃中時(shí)，爺爺總愛念詩給我聽，可現(xiàn)在記得的也就只有這一句了。我常喜歡學(xué)著爺爺?shù)臉幼訐u頭晃腦的念詩，那似乎是我童年時(shí)最愉快的時(shí)光。但不久后我的父母便要將我?guī)Щ爻鞘欣锷蠈W(xué)了，我哭著鬧著不走，可也在一個(gè)熟睡的夜晚被父母偷偷地運(yùn)回了城市里。據(jù)父親的回憶，當(dāng)時(shí)爺爺站在站臺(tái)上看著熟睡的我被父親抱上車，而父親坐在車上隔著馬路看著站臺(tái)上的爺爺，路燈打在爺爺身旁，卻唯獨(dú)沒有打在爺爺臉上，看不清爺爺?shù)谋砬�，只是隱約覺得臉色暗暗的。后來我號(hào)啕大哭，就這樣我用哭的形式葬送了我的第一次離別。
送走了第一次的離別，也就有第二次。當(dāng)?shù)诙伟峒視r(shí)，我那個(gè)唯一的朋友坐在我的身旁大哭，我強(qiáng)忍住眼淚，像個(gè)小大人一樣，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。而當(dāng)我坐上車時(shí)，卻又實(shí)在忍不住哭了出來。和第一次一樣，當(dāng)時(shí)哭的滿面通紅，眼睛腫的像兔子一樣。
小時(shí)候的我啊，還沒有明白離別是什么意思，就開始為了離別嚎啕大哭了。
而不久之前，我再次經(jīng)歷了一場(chǎng)離別——爺爺走了。那個(gè)每天在搖籃旁搖頭晃腦給我念著詩的爺爺離開了。不知道是真的.長大了還是怎么了，那時(shí)的我即使心中充滿悲傷卻也怎么都哭不出來了，就這樣平平淡淡的度過那段期間。直到一天，父親翻出爺爺冬天穿的舊毛衣，熟悉的煙草味傳入鼻腔，突然眼淚就涌了出來。
像一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上被子彈集中的戰(zhàn)士，逃跑到了安全地帶才感受到傷口的疼痛。
我還小，也常明白自己還會(huì)經(jīng)歷各種各樣的離別，就像最簡(jiǎn)單的畢業(yè)離別。但我希望，有朝一日當(dāng)我回憶起來時(shí)，想起相遇時(shí)的幸運(yùn)，忘卻離別時(shí)的悲傷，像是陽光終于刺破了烏云。
離別時(shí)作文10
很感謝班主任余老師在明天就是中段考的特殊時(shí)期給我機(jī)會(huì)向這群可愛的孩子們道別。叫他們“孩子們”實(shí)在有些矯情，因?yàn)橥麄冊(cè)谝黄�，我總是覺得自己不像個(gè)老師，不知道是不是因?yàn)閭�(gè)性的原因。說老實(shí)話，實(shí)習(xí)最開始的一個(gè)星期真的很難熬，因?yàn)樗麄兌及盐耶?dāng)空氣，無視我的存在，那時(shí)候覺得自己好像這個(gè)班里新轉(zhuǎn)來的一個(gè)學(xué)生，沒有人理睬。慢慢地混熟一點(diǎn)，陸續(xù)有同學(xué)問我數(shù)學(xué)問題，我也開始督促大家要交數(shù)學(xué)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我覺得自己又好像變成了12班的另外一個(gè)數(shù)學(xué)科代。呵呵～無論怎么樣都好，從他們看到我把我當(dāng)空氣，到現(xiàn)在基本上每個(gè)同學(xué)看到我都會(huì)打聲招呼（不論是出于真心的，還是被逼無奈），對(duì)于我來說這都是一種肯定，至少是對(duì)于我每天都出現(xiàn)在他們面前的一種肯定。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得校運(yùn)會(huì)結(jié)束后大家在一起玩“開火車”，瘋狂到把班旗都撞斷了。我想我也會(huì)永遠(yuǎn)記得那句個(gè)性的口號(hào)“美好身材，創(chuàng)造未來！”還有那一張張有些玩世不恭其實(shí)是很認(rèn)真的.臉。我花了很多精力去記住你們的名字，你們的樣貌，沒想到這么快就用不到了。
不知道是不是因?yàn)樽詈笠惶斓木壒剩銈兌寄敲磁浜�，甚至是離得好遠(yuǎn)都會(huì)跑過來打聲招呼，唉～如果每一天都可以這樣，該多好，不過也不好，如果真這樣，我會(huì)舍不得離開的。
班服上簽著滿滿的名字，我開始有一點(diǎn)后悔了，如果實(shí)習(xí)的時(shí)候可以再主動(dòng)一點(diǎn)同你們接觸就好了，不過都過去了，沒的重來啊。將來也許不會(huì)做老師，但是做老師真的可以是一件很快樂的事業(yè)。
走了，是結(jié)束也是開始！祝福執(zhí)信高二12的所有俊男靚女們都能金榜題名，人生路上順順利利。
離別時(shí)作文11
從此再不提起過去，痛苦或幸福，生不帶來，死不帶去。
——《秋日黃昏》
去過一個(gè)小鎮(zhèn)，里面有很多古建筑。住在的是一位姓許的爺爺家、木匠。很早就會(huì)聽見許爺爺忙碌的動(dòng)靜了。最開始很煩的，也是后來才慢慢習(xí)慣的。
我會(huì)把暑假的作業(yè)拿出來放在許爺爺旁邊的桌子上。他會(huì)問，你在做什么？我一直都是嘆了口氣說：工作啊。小孩子也要工作？他很疑惑的問。我點(diǎn)點(diǎn)頭。久了，許爺爺也不在問了，就是我拿出作業(yè)來的時(shí)候，總會(huì)說：又要工作了？現(xiàn)在的小孩子真累。
當(dāng)我忙完的時(shí)候，總會(huì)幫幫他。然后門口總會(huì)傳來賣雪糕的聲音，許爺爺會(huì)從口袋里拿錢給我買。然后，我會(huì)很狡詐的把比較小的雪糕遞給他。
再后來，我就隨媽媽回去了。許爺爺給了我一個(gè)小鈴鐺。
看見媽媽一天很急的走了，好像在之前她接的電話里說許爺爺在醫(yī)院。我問媽媽怎么了，她什么也沒說，反正只是看著我很久，然后把頭瞥向一邊，看她的指甲。
后來，她帶我去了醫(yī)院。只是晚了一步。許爺爺去世了。我一直說是假的.，爸爸臉是陰沉的，從來沒有看見過他那么嚴(yán)肅。而媽媽就一直把手放在我的肩上。
大家都很沉默，只有我寂寞的小鈴鐺寂寞的“�！绷艘宦�，此后再也沒有什么語言。
清明總是要來，我會(huì)在那個(gè)時(shí)候把花給他。補(bǔ)上我來不及的離別。
離別時(shí)作文12
別說夢(mèng)想天遙遠(yuǎn)，其實(shí)成功就在彼岸；別羨慕花開得有多莫嬌艷，其實(shí)她也面對(duì)了艱險(xiǎn)；別說時(shí)光過得太緩慢，其實(shí)離別的日子就在眼前……
三年的時(shí)間就在轉(zhuǎn)瞬間，過往的喜怒哀樂都已成為經(jīng)典，還記得我們?cè)S下的誓言，無論距離有多遠(yuǎn)，在心中都彼此惦念……
天黑了，獨(dú)自一人漫步在校園的小路，回憶過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年前高，懵懂的我遇到天真的'朋友，從此開始了新的生活！在這里，我們哭過笑過打過鬧過氣過犯二過花癡過……我們傷心過困苦過流淚過迷茫過彷徨過……我們高興過欣喜過雀躍過瘋狂過……各種情感的變化與交錯(cuò)，交織出了幸福多彩的初中生活！
生活的路不可能一帆風(fēng)順，雖沒什么波濤洶涌，但小浪花也層出不窮。某些事情之能靠自己解決；某些痛楚只能自己承擔(dān)；某些淚水只能自己拭干……還好有朋友的陪伴，讓我有信心走向前！
我與小m想法似是統(tǒng)一，而小y則略有偏激，曾為我此懷疑我們的友誼，不知道是否該繼續(xù)還是持續(xù)猜忌，長久相處后發(fā)現(xiàn)偏激中蘊(yùn)含道理，相結(jié)合才是最完美的結(jié)局。
我們也曾將淚水留在夜里，發(fā)著呆，內(nèi)心沉寂。但咖啡的苦澀掩不住生活甜蜜的滋味，那句“我的肩膀借給你”永從心底……
歲月帶走季節(jié)卻帶不走她的美麗，離別的音韻以奏響，不必傷心，不必緊張，離別割舍的是距離不是情誼！
微風(fēng)吹散了我的記憶，靜謐月光下的我不由得笑魘再起。
不如讓我們抬頭望著天，對(duì)著流星許下心愿，短暫的分離讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)復(fù)雜的世界，記得那廝守不變的諾言，淚水滴進(jìn)每一篇日記里面，將這份情誼珍藏永遠(yuǎn)！
離別的日期迫近，勇敢地去接受時(shí)間的洗禮，離別讓我們都懂得珍惜，用含淚的笑魘，說再見……
離別時(shí)作文13
那個(gè)時(shí)節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，大家互相傳遞著同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場(chǎng)上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場(chǎng)上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而大家則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，大家順利的結(jié)束了畢業(yè)考，大家卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的那天，經(jīng)過她家門前時(shí)正好遇見了她，大家一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后大家就要分別了，以后的大家各自東奔西走，去尋找自己的夢(mèng)。
帶著惋惜大家接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的`大家沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，大家竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實(shí)中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時(shí)，眼淚又不自覺地滾落下來……
離別時(shí)作文14
轉(zhuǎn)眼間，又來到一個(gè)初春時(shí)期，雖然校園里的樹剛經(jīng)受嚴(yán)寒的打擊，還是一樹空枝，但樹尖的一點(diǎn)綠卻萌發(fā)著隱忍一個(gè)季節(jié)的力量，向夏季展示自己的勃勃生機(jī)。
夏天，就要來了，三年的最后一個(gè)夏天來了，就突然想起開學(xué)報(bào)名時(shí)對(duì)初中生活的憧憬對(duì)新同學(xué)的期待和心中的緊張。
走進(jìn)班級(jí)，一張張洋溢青春氣息的笑臉，我好像被新同學(xué)們的喜悅洗禮了一般，整個(gè)人煥然一新，選擇自己喜歡的座位，和周圍的同學(xué)互相介紹成為朋友。
此時(shí)，窗外的花悄悄開放了。
在時(shí)間的齒輪里，我們團(tuán)結(jié)一心，共度難關(guān)。英語大賽我們創(chuàng)新想象，以新聞報(bào)道的形式榮獲英語達(dá)人的獎(jiǎng)項(xiàng)；拔河比賽我們齊心協(xié)力爭(zhēng)取勝利，雖然失敗了，我們大家的心卻因此系在一起，緊緊的擰成一股繩。
因?yàn)�，我們�(cè)搏@榮與辱。
走在校園的操場(chǎng)上，初春還不太熱，溫暖的陽光照在身上，內(nèi)心深處忽然涌出一抹強(qiáng)烈的不舍，初三，離別的時(shí)候，天下無不散的宴席，相聚就是緣，現(xiàn)在能做的.，就是珍惜大家在一起的時(shí)光。
曾聽人說，初中才是最令人念念不忘的時(shí)光。因?yàn)樾W(xué)年紀(jì)太小不懂什么是友情，高中忙于學(xué)習(xí)疏忽了與同學(xué)的交往，大學(xué)同班同學(xué)都是未來的競(jìng)爭(zhēng)者更不能是好朋友。而初中正是開始懂事的年紀(jì)，能放心玩一場(chǎng)的年紀(jì)，不用謀劃未來的年紀(jì)，所以會(huì)把一切深記腦海。
不知不覺間，窗外的梅樹，結(jié)果了。
離別時(shí)作文15
清晨，就聽到喜鵲優(yōu)美的歌聲，我必想這一天絕對(duì)有好事。果然不出我所料，早上第一節(jié)課蘇老師告訴我們一個(gè)好消息，下午第二節(jié)課去多媒體教室上課，據(jù)說是成都那邊的老師給我們上一節(jié)班隊(duì)課，讓我們做好上課的準(zhǔn)備。
下午第一節(jié)課一下課，同學(xué)們就飛奔到了多媒體教室，心想快點(diǎn)見到這位外面的老師，剛進(jìn)門大家就看到了很多沒見過的領(lǐng)導(dǎo)。大家你一言我一語的討論著哪一個(gè)才是給我們上課的老師。1分鐘、2分鐘……終于那個(gè)老師出現(xiàn)了，于是一節(jié)豐富多彩的班隊(duì)課由此開始了。
給我們上課的'老師介紹了自己 ，他名叫霍磊，是成都人，受江湖朋友捧愛有得名“霍火花”。大家一定很好奇霍磊老師為什么有外號(hào)吧！是因?yàn)樗稚系摹袄凇弊�，眾所周知，只要把石頭經(jīng)過摩擦就會(huì)發(fā)生火花，而“霍火花”此名就是由此而來的。當(dāng)然，接下來的重要環(huán)節(jié)就是上課啦！
首先霍老師讓我們相互認(rèn)識(shí)一下同學(xué)的愛好，隨之一首優(yōu)美的音樂響起，大家紛紛開始認(rèn)識(shí)同學(xué)之旅，時(shí)間一分一秒的過去了，音樂漸漸停了。文燕介紹了5個(gè)同學(xué)。家杰介紹了6個(gè)，我以為他們說的很多了，可聽見霍老師說初中人最多說16個(gè)，真是“人外有人，天外有天啊”。接下來霍老師讓我們寫怎樣愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，同學(xué)們都寫得很好……時(shí)間過得很快，就要下課了，大家都要與這個(gè)幽默的霍老師道別，大家不經(jīng)潸然淚下……
在這短短的一節(jié)課中，我明白了一個(gè)道理，大家好，才是真的好，我們有關(guān)心身邊需要關(guān)心的人，讓愛的鏈條永遠(yuǎn)傳承下去。
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