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這個故事讓我作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的這個故事讓我作文，希望能夠幫助到大家。
這個故事讓我作文1
有一天放學回家，看到媽媽的同事來我家玩，其中有一位叔叔在玩電腦游戲。我放下書包就到叔叔的身邊觀看。此時，我媽媽看到了。吃過晚飯，媽媽的同事都走了，媽媽將寬帶網(wǎng)絡斷掉了，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《孟母三遷》。在聽故事的時候，我的心時常有酸酸的感覺，情不自禁的流下了眼淚。聽完故事，我馬上拿出書包里的課本作業(yè)。
在我靜下心來做作業(yè)的時候，我的腦海里還不斷涌出“孟母三遷”故事中的場景。我看到媽媽不光斷開爸爸的電腦寬帶，她還收起了自己的手機，媽媽在我身邊陪著我，給我講這個故事。媽媽為我創(chuàng)造了一個安靜的、良好的學習環(huán)境。在一個安靜的、良好的學習環(huán)境中，聽媽媽講了這個故事，讓我覺得我應該接近好的人、事、物，這樣才能學習到好的愛好和習慣。
《孟母三遷》的.故事不僅讓我在聽的時候流下感動的眼淚，讓我感受到媽媽母愛的偉大；更讓我記憶深刻，讓我在心中默默的，立下向好的目標努力奮斗的決心。
這個故事讓我作文2
一個春光明媚的星期天，我在陽臺上看書。一則《孟母三遷》的故事深深的吸引了我。故事是講的孟母為了孟子能在一個好的'環(huán)境下學習，非常貧窮的她搬了三次家，先從墓地旁搬到市集旁邊，再搬到一所學校附近，正因為孟母這種無私的愛，才使得孟子后來成為了一位偉大的學問家。
回想一下的母親有何嘗不是這樣呢！記得有一次，媽媽上班需要加班到很晚才回家，而爸爸又不在家，可我有一道作業(yè)題不會做，我只能等媽媽回來之后教我。我等呀等呀，媽媽終于回來了，媽媽一進門我就發(fā)現(xiàn)媽媽非常疲憊的樣子。我想她一定很累了，可媽媽還是很耐心的為我講解，講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。
可憐天下父母心，哪位父母不是為了自己的子女操碎了心呢？我們應該懂得去感恩。我要好好學習，上課認真聽講，努力完成各項作業(yè)，取得優(yōu)異的成績。我還要再家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗氖�，來報答我的父母�?/p>
這個故事讓我作文3
春節(jié)到，大家都去過春節(jié)了。只有賣火柴的小女孩在寒冷的街道中喊著：“賣火柴了、賣火柴了……”卻沒有一個人買她的火柴，小女孩的鞋都跑掉沒有人同情她，
可憐她，她很冷狠冷。點燃一跟火柴，火花帶來了光明，她覺得坐在了暖烘烘火爐旁邊，很溫暖。剛要伸腳，火柴熄滅了。點燃第二跟火柴，在想象和媽媽、奶奶吃著香噴噴的烤鵝。還是沒人來買火柴。最終小女孩又冷又餓凍死在大街上，手里還拿著幾根熄滅的火柴。
讀完《賣火柴的小女孩》這個故事我覺得小女孩好可憐��！似乎我要流眼淚，怎么都沒有人幫助她、同情她。和小女孩相比我好幸福，我穿著漂亮的衣服，吃著豐富的飯菜，還有各種各樣的零食和玩具，上學的時候我們坐在寬敞的'教室。小女孩都不能上學，也沒有豐富的飯菜，我還不努力學習？
想想我的幸福其實也是來之不易，是爸爸媽媽辛苦付出給我的，我應該懂得珍惜。當別人遇到困難時，我應該主動去幫助，讓有困難的孩子過上幸福的日子。
這個故事讓我作文4
今天，早上起來我跟媽說我去煮餃子，媽媽說：呀！熊辰宇今天怎么這么懂事，正好老師不是有一篇作文嗎？我覺的就找這樣的來寫，吃完早飯跟媽媽一起找看到語文書上的《守株待兔》，媽媽說這個故事可以。
《守株待兔》講的是古時候有一個種田人，有一天他在干活，忽然看見有一只兔子從樹林里跑出來，一頭撞在樹樁上死了，他撿了一個又大又肥的兔子，“心想”：要是每天撿一只野兔子有多好啊！從此他每天在樹樁旁邊等著兔子來，可是兔子沒等來莊稼全完了。
這個故事告訴我們：不要對意外的收獲抱僥幸心理。我們不要向這些不勞而獲的人學，只有通過自己的`勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。
媽媽說你們這一代人都是差不多數(shù)于不勞而獲，我希望你自己的事情自己去做，不要學種田人總想著天上掉餡餅。
我說我以后不會這樣做，要向愛勞動的人學習！
這個故事讓我作文5
我有一個漂亮又實用的文具盒，是這學期開學時媽媽買的。
文具盒呈橢圓形，正面印著一位漂亮的白雪公主，公主穿著淺藍色的衣服，圓圓的臉上長著一雙水汪汪的眼睛，十分惹人喜愛。她那紅潤潤的嘴唇微微張開，好像在向你介紹她身后的冰雪城堡呢！
打開文具盒，里面有兩層，第一層放著綠色的鋼筆、五顏六色的`水彩筆和身材修長的中性筆；第二層放著鉛筆、橡皮、三角尺和直尺。它們各自躺在自己的“小臥室”里。
這些學習用具都是我的好幫手，沒有它們我就無法學習。我的文具盒幫我把它們照顧得很好。每當我取得好成績時，我總是深情地撫摸著心愛的文具盒。
我愛我的文具盒，衷心地感謝它為我的學習提供了良好的服務，它永遠是我學習上的好朋友！
這個故事讓我作文6
我看過很多很多小故事，如《鑿壁借光》《鐵桿磨針》等等。我最喜歡印象最深的還是《孔融讓梨》這個故事。
這個故事講的是，在很久以前有一個四歲的小孩叫孔融。他聰明好學，才思敏捷，大家都很喜歡他。有一天，父親的朋友帶來了一些梨，讓孔融的兄弟們吃。孔融把大梨都分給了他的`哥哥和弟弟，自己卻留了一個最小的。父親看到了問：“孔融你為什么挑一個最小的給自己呢？”孔融說：“我的年紀小，當然應該吃最小的。”父親又問：“那弟弟比你還小呢？”孔融笑著說：“他是我弟弟比我小，當然要把大的給他了。”父親滿意的點了點頭。
讀了這個故事讓我懂得了謙讓�？兹谶@么小就明白了尊敬兄長，愛護幼小，是我們小學生學習的好榜樣。在生活中，我們可以做的還有很多。比如：在公交車上給老人小孩讓坐；讓比我小的人先吃東西或者先玩玩具……每個人都應該學會謙讓，學會與別人分享。
這個故事讓我作文7
我從小就愛聽媽媽給我講故事，《烏鴉喝水》、《愚公移山》、《小馬過河》等等……其中讓我印象最深的還是《小馬過河》的故事。
《小馬過河》講的是小馬去磨坊送麥子，途中遇到了一條河。牛伯伯說水淺，小松鼠說水深，小馬沒了主意，跑回家去問媽媽。媽媽說：“只聽別人說河水深淺不行，只有你自己下河試一試才知道�！毙●R下河后，發(fā)現(xiàn)河水既不深，也不淺，順利的到達了河對岸，把麥子送到了磨坊。
這個故事讓我想起了一件事，有一次我到弟弟家做客，阿姨做了許多許多好吃的。阿姨給弟弟夾了一點菜，弟弟吃都沒有吃就說不好吃，阿姨怎么勸弟弟他都不吃，我給弟弟講了小馬過河的'故事，弟弟嘗試的吃了一小口，然后說道：“太好吃了”！
《小馬過河》的故事讓我明白了遇到事情不要只憑感覺和聽別人說，要自己去勇敢的嘗試，這樣才能體會到事情的真實情況。
這個故事讓我作文8
從小到現(xiàn)在，我聽過很多故事，但其中有一個故事讓我印象最深刻。
這個故事是這樣的：
從前，有個寺廟里住著一個老和尚，后來又來了一個小和尚。他們倆每天都一起挑水、做飯和劈柴。
有一天，小和尚突然問老和尚：師傅，在來這之前你是做什么的'呀？
老和尚說，以前在家也是挑水做飯和劈柴。
小和尚非常疑惑地問：這和以前沒什么不同呀，那你為什么還要到這兒來呢？
老和尚笑了笑回答說：過去我挑水想著做飯，做飯想著劈柴，劈柴想著挑水�，F(xiàn)在呢，我挑水就想著挑水，做飯就想著做飯，劈柴就想著劈柴呀。你說說我來這兒得到了什么呢？
這個故事我想了好久，才明白了其中包含的道理是人要學會專心。當你專心用心地去做一件事，才可以感受到其中的快樂和成就。所以我以后不管做什么事都要用心和專心，爭取把每件事都做得又好又快。
這個故事讓我作文9
我讀完《孟母三遷》這個故事，從中得到了很大啟發(fā)。
孟子年少時，家住在墳墓的附近。孟子經(jīng)常喜歡在墳墓之間嬉戲玩耍。孟母見此情景，覺得這樣的環(huán)境不利于孟子成長，把家搬到市場附近居住下來�？墒牵献佑滞骠[著學商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬到了一個學堂旁邊，這里書聲朗朗，學習氣氛濃厚，孟子接觸到的.都是讀書人，也開始讀書。在母親的教導下成了一位儒學家。
通過這個故事讓我明白學習要有好的學習環(huán)境。近朱者赤近墨者黑。我們現(xiàn)在有這么好的學習環(huán)境，就應該好好學習，以優(yōu)異的成績來回報我們的父母。
這個故事讓我作文10
尊敬老師，是我們學生主要學習的一件大事，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
古時候有個叫程頤的人，非常愛學習，也很尊敬老師。有一次他為了一個問題和朋友爭吵不休，為了盡快解決問題，他和朋友去問老師，來到老師門口，看到老師正在午睡，程頤說；‘老師正在午睡，我們還是等一會吧�！谑撬麄儌z就靜靜地站在大雪紛飛的門外，老師醒來，知道了情況心疼不已，后來程頤成了一個很有學問的人。
之前我不知道是什么意思后來才明白其中的道理。但凡弟子想要成才。首先要懂得向老師虛心請教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的`道理。
尊敬，并不是在教師節(jié)那幾天對老師的尊敬，而是無時無刻地對老師產(chǎn)生一種由心而發(fā)的尊敬。從平時的點點滴滴做起，尊敬老師，就要用實際行動，平時對老師有禮貌，上課時不做小動作，認真聽課，把老師的教訓時時刻刻記在心中。
尊敬老師，我們能做的還有很多很多，最重要的是對老師發(fā)自內(nèi)心的敬愛。
這個故事讓我作文11
書籍是人生不可缺少的一部分，爸爸常說：“書籍是人生的階梯，要讀好每一本書�！�
我讀過很多故事，如：狼和小羊、披著羊皮的`狼、七只小羊、白雪公主等等。其中，最讓我感動的故事是：囊螢映雪。
這個故事讓我懂得了很多道理。故事主要講的是：從前，有一個叫車胤的人，家境貧寒，沒有錢買蠟燭來讀書，他只能白天的時候背誦詩文。一天晚上，他在院子里背一篇文章，忽然發(fā)現(xiàn)許多螢火蟲在飛舞，車胤見了想：把許多螢火蟲聚集在一起，不就成一盞燈了嗎？于是，他找來一個口袋，抓了一些，再扎住口袋，就可以看書了。由于他勤學苦問，后來當了職位很高的官。周朝時代的孫康也是沒錢買燈，晚上就利用大雪映出的光讀書，后來，他也當上了很大的官。
自從讀了這個故事，我知道了：以前，那些人們很窮，沒有一分錢去學校讀書，他們都克服困難學習；而現(xiàn)在，我們可以坐在明亮的教室里學習，所以，我們一定要珍惜一分一秒的時間來學習。
這個故事讓我作文12
前段時間媽媽給我講了一個故事叫《不勞而獲的農(nóng)夫》，講的是有一個農(nóng)夫他很勤勞，每天都早出晚歸，辛勤地耕種著自己的土地。一天他在樹下休息，一只兔子跑過來撞在一顆樹上死了，他撿起兔子心中想要是每天都能撿到兔子就不用這么辛苦地種地了，從那以后農(nóng)夫不在勞動天天在大樹邊等候兔子，田里的`莊稼因為他不鋤草而荒蕪了。
聽了這個故事讓我明白了一個道理，“一分耕耘，一分收獲”任何成就都是用辛勤的勞動付出換來的。就像有時上課我沒有認真聽老師講課，回家老師布置的作業(yè)就會做錯。
所以只有我付出了才會有收獲，天下沒有不勞而獲的東西，要想獲得成功必須依靠自己一步一個腳印而努力奮斗！
這個故事讓我作文13
《孟母三遷》這個故事家喻戶曉，婦孺皆知，它發(fā)人深思的深遠意義至今仍閃閃發(fā)光。昔日戰(zhàn)國的大思想家孟子，要不是孟母三次遷移居所，那么，從小喪父，全靠母親一人日夜紡紗織布，挑著重擔度日，又怎么能使孟子后來讀書上進，成為歷史上有名的大思想家呢。正因為孟子母親認識到環(huán)境的重要性，不厭其煩的找尋、遷移，才等到孟子長大，學六藝，而最終成了歷史上的大學問家。
從這個故事中，我思考到：今天同學們的生活環(huán)境，學習環(huán)境，是不是與誰在一起，就顯得非常重要了！也就是老師經(jīng)常說的成語”近朱者赤，近墨者黑“的意思吧。和積極的'、勤奮的、陽光的人相處，就不會懶惰，不會消沉，不會心里陰暗；相反，和消極的、落后的人相處，就會變得散漫，喪失前途。我更應該選擇好的環(huán)境去學習和生活，讓自己越來越進步！
《孟母三遷》的故事讓我深思，而與此同時，我還要更用心的去讀更多的好書，更用心的去思考，更用心的做一個新時代的好少年！
這個故事讓我作文14
今天我讀了高山流水的故事。
春秋時期，有一位著名古琴家，他叫伯牙，有一天，伯牙坐在船上突然下雨了，伯牙把船停在了岸邊，躲在洞里彈著古琴。突然有人在外面說：太好聽了！伯牙說：下這么大的雨，誰在外面？于是他出去看見草叢里有一個人，便問，你是誰呀？我叫子期，您彈的'古琴太好聽了，于是他們就成為了好朋友。伯牙與子期約好，明年再來這里。
第二年，伯牙又來到了這里等子期。等呀！等呀！一直沒有看到子期的出現(xiàn)。他便去子期家找，走到門口，碰到一位老爺爺，爺爺，您知道子期在哪里？老爺爺很傷心的說：您是伯牙嗎？您還不知道嗎？子期巳經(jīng)去世了。伯牙說，��！去世了，您知道他安葬在哪嗎？
老爺爺說，跟我來，伯牙看到了子期的墓地，伯牙說：子期巳經(jīng)走了，我還彈古琴干嗎？于是把自巳的古琴摔破了。伯牙再也沒彈過古琴了。
這個故事告訴我們真正的知音是可遇不可求的。我們要珍惜身邊的人。
這個故事讓我作文15
今天，阮老師給我們講了一個《溫席侍親》的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。
《溫席侍親》講了在東漢時期，有一位十分孝敬父母的孩子叫黃香。冬天，他怕父母在夜里睡著冷，每天父母睡覺前，黃香總是先到父母的被窩里躺一會兒，幫父母把被窩躺熱，再鉆進自己的被窩。
父母生我，養(yǎng)我，教我學說話，扶我學走路，給我一個幸福的`家。他們?yōu)榱私o我一個溫暖、幸福的家，每天辛辛苦苦地工作。家里好吃的，父母總是舍不得吃，每次都留給我吃。媽媽幾年都舍不得給自己買漂亮衣服，可我年年、季季都有新衣服穿……
爸爸媽媽為我們做了那么多，我們又為他們做了什么呢？想到這些我就感到內(nèi)疚。
今后我要向黃香學習，孝敬我的爸爸媽媽。在家里做一些力所能及的事情，不做飯來張口，衣來伸手的小公主了。努力學習，將來做一個對家庭、對社會有用的人。
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