流年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的流年的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
流年的作文1
扇子，我打小便和它結了緣。
小時候，一放暑假，我就會去鄉(xiāng)下老家，瘋玩到開學，無憂無慮的。
夏季的白天長，傍晚也長，太陽緩緩而落，天邊那一抹紅霞，美得讓人不忍移目，這時，我們那些小孩子就圍坐在一起，唱歌，打牌，大姐手里拿著一把小巧的折扇，是用紙折的，下面掛了淺藍色的流蘇，比天邊的紅霞還好看，我便央姐姐也給我做一個，姐笑著，站起身，將扇子舉高，我怎么也做不到，我一急便踩上了椅子，準備撲上去，誰知姐姐一閃，我便在天空中，啊，不，在空氣中劃出了一道美麗的弧線，姐妹們看到了，急忙扶我起來，姐姐滿口答應，第二天我便如愿以償了。
每每晚飯過后，我們都要在院子里納涼，奶奶就坐在我身后，搖著蒲葵扇，不急不忙，傳來陣陣清風，聽著夏日的蟬鳴，雨后的蛙叫，心中是久違的安寧與愜意，奶奶閉著眼，慈祥，和藹，哥哥繪聲繪色地給我們講笑話，有時候，將頭枕在奶奶腿上，朦朦朧朧的就要睡著了，卻又被哥哥的笑話逗得哈哈大笑，然后就爬到奶奶身上，看著輕搖的扇子，仿佛在向我訴說著什么，扇子的下面是一個吊墜，是我從姐姐步搖上拽下來的，發(fā)出清脆的碰撞聲，很動聽，很動聽。
愛看那些古裝劇，無論是風流才子，還是文人賢士，手中都會有一把折扇，他們稱為“懷袖雅物”一把折扇在手，總會令我浮想翩翩，比如在煙花柳巷尋粉黛佳人的公子哥；不學無術整天吊兒郎當的大少爺；風度翩翩英雄救美的白衣美男子。哎，感慨��！一個也不是我，要是能穿越時空，我寧愿一生都不看小說！
其實說起折扇，還是分為很多類的.，有精美的象牙扇，木折扇；有精巧的集錦扇，真絲扇；還有精致的檀香扇，宣扇。每一種都令我喜愛不已。
記得曾經看到過一首關于扇子的樂府詩，講的是一個美麗少女以合歡扇為信物送給心上人，那時我才知道，原來扇子不僅可以用來扇風，題字，還可以傳情，這時，又想起了多情璧人的桃花扇，無情帝王的禮儀扇，諸葛孔明的羽毛扇，似孔雀開屏的雉尾扇。
他們從遠古走來，向我們訴說著扇子里的流年。
流年的作文2
記憶，總是被封存在人心底那個最柔弱的地方，被默默守護著。一旦觸及，那抹滲入傷口的苦與樂，也只有自己最懂。若是苦，便是不愿提及的淚雨潸潸；若是樂，就會成為一直笑靨如花的幸福相隨。
環(huán)境，總是憶昔不可缺失的陪襯，渲染每一絲藏匿在神經里的情緒。每每觀望夕霞，縷縷涼意縈繞耳畔，暖意卻滑過發(fā)尖藝凝聚在心底，薄暮拂青袖，獨余回望過往空惆悵，熱淚盈眶。回憶，即使融在了流年的暖意里，也抹不掉那份曾存在的感動。
看行云流水、霞暮映天，眼神里流露著空靈，便憶起了曾經。曾經的豪言壯志、曾經的追逐打鬧、曾經說過不變的友誼、曾經的年少輕狂......太多的曾經，太多不愿改變的都變了，只剩下長嘆感惋，或許這就是所謂的“很多東西，直到失去，才體會到它的珍貴�！笔サ�，固然是痛苦的，但畢竟，更多的都是值得回味時幸福溢于心頭的。老朋友們，還記得在灑滿斑駁陽光的大榕樹下，那可愛的校園里，有多少我們的苦樂回憶。被老師責罵，我們陪著對方一起哭泣；有開心的事，我們一起分享，一起相視而笑......曾經，做事不用心的我，為了一塊學校的黑板報，改了又改，寫了又寫，一遍遍重復的寫字，一次次抹擦去痕跡，當時的我是那么脆弱，那么愛哭，是你握住我的手，告訴我“沒事，我們一起做”。
霞暮沉淪，我第一次感覺到人影稀少的校園竟是如此空空蕩蕩，冬日的`晚風如此冷瑟，而兩雙凍得僵硬的粉末沾染的小手卻依舊努力地勾勒著一筆一劃，你抬著笨重的三角尺，為我勾畫出一條條線框，笑著對我說：“加油，快好了”，遞給我一張紙，我卻分明看到你額頭滲出細密的汗珠，噙著淚，我小心地為你擦拭著額頭，與你相望，淺淺地笑著�，F在，想起曾經那些干凈得沒有一點兒雜質的溫暖回憶，我依然會傻傻落淚，為之感動，嘴角依舊含著淺淺的笑。老朋友們，那些純凈的片段，你們是否還記憶猶新，歷歷在目？最起碼我是的，也永遠都是。我給它們設了密碼，是我們曾經許諾過的不離不棄的誓言，并把它們深埋在了心底......
記憶，似行云流水，如海映霞暮，或許存在一些不堪回首的痛苦，但多是雖已無法捉摸，卻在心頭揮之不去的暖意，充盈著幸福的淚水，是美好的，令人未知向往的。當你失去一切時，還可以幸福含笑，告訴自己：“至少，我還有那一段溫暖的美好回憶�！�
流年的作文3
夏日的花最美，花朵悄然綻放。低首垂眸間，抬頭盈盈含淚。
——題記
學校里的花又開了，落英繽紛，碧綠的葉掌怎掩得住那傾城的面容和倩影，朵朵紅暈掩嘴偷笑。風，夾雜著清香，透過我的鼻尖，聞了聞，才發(fā)現這是一種花的味道，一種我喜歡的味道。
今天是我執(zhí)勤，我漫步在熟悉的校園里，我在校園里轉了一圈。正當我要上樓回班的時候，我看到了一個小女孩，她偷偷摸摸的，左看右看，我感到有點奇怪，就走上前去。
“你是哪個班的”我問她，“你在干什么？”我毫不客氣的問她�！拔摇摇毙∨⑼掏掏峦碌南胝f，卻沒有回答。小女孩慢慢抽泣起來“姐姐，你處罰我吧，我不該在摘花”。小女孩說著，抹起了眼淚�！拔覌寢屔×�，她最喜歡聞梔子花的香味了，我想摘幾朵給我媽媽做一個枕頭，讓媽媽快點好起來�！蔽业男念澚艘幌隆Ｐ∨⒂煤瑵M淚的雙眼巴望著乞求著我，眼眶中漸要落下一滴滴晶瑩的淚珠。她把手伸到我我面前“姐姐，我就只摘這兩朵”。我低頭看了看她手中的花，
花瓣上還帶著露珠。我蹲下對小女孩說：“拿去給你媽媽吧，你媽媽的病一定會好的！”小女孩破涕為笑，說了聲謝謝蹦蹦跳跳的跑遠了。
夏季在歲月流逝間，已悄然過去了一半，那天的那件事，可能我早已忘了吧。再次在操場上走著，卻又遇到了那個小女孩。
“姐姐！”小女孩用清脆的聲音叫我，我回過頭一看——茫然。我目不轉睛的盯著她，看不出她是誰，卻感覺她似曾相識。“姐姐，上次摘花是我不對，但是那朵花真的很香，我媽媽也非常喜歡那朵花，媽媽枕著那朵花做的枕頭睡覺，病真的.好了呢！姐姐你真好！”我恍惚的一下，想起了這個小女孩。
一陣風吹來�！敖憬�，你看！”小女孩指著前邊的一顆顆梔子花樹：一個個花骨朵淺施粉黛。好美啊！此時的我怎會注意到那細小的花骨朵正在悄然綻放。天空中的白云噙著思念輕拍在旁邊地上的一個嫩綠的小芽上。小女孩說，那是她種的。這個小芽散發(fā)著愛的味道。
我抬頭望天，陽光晃眼，綠樹投陰，天真藍。
流年的作文4
于流年里，飲一壺記憶，醉一醉滄桑的心——題記。
看流年，似別過往，淚亦在何處打落；望流年，心漸傷，敢問何年何月何日何處，可深深埋去記憶里的樂。
記憶里的宿昔與現實之間有著巨大的不同，那是秋風撥亂愁緒，晚風徐徐吹來寒意；是夜，給予了我孤獨和黑暗，于寂寥的夜色里尋覓著那一點點溫存的記憶。隨手持著精巧的小紙傘，漫步于江南水鄉(xiāng)里的小橋，小橋流水人家，是否心已成畫；沿途靜賞江南夜色，欣賞魚水之鄉(xiāng)的別樣意蘊：夜已成畫，誰能讀懂江南的寂寞，描繪水鄉(xiāng)的美。
遙望著遠處燭火軒窗的交纏，想起佳人的身影，我是否能夠再一次與你纏綿一生：燭淚散在何處，是為誰，紅燭殘落淚成灰，誰記那年是后悔。我無悔，不悔的想與你比翼雙飛，成那緊纏的'連理枝。在三千弱水里，我只愿取一瓢一飲；亦在萬花叢里，我只愿為你停留纏綿。
走呀走，隨風而起而落的樹葉，飄又落，落又起，你回首，它依舊在你的身邊，越是接近你，越是陷地越深。我依舊記得凝視你的臉龐后，深思那一抹殘容，蒼白了誰的記憶；明白，給予你的愛，印刻了我的淚。淚眼角處泛出，緩緩滑落，落至嘴角處，募然一記淺笑，喚不醒沉睡的心。那用手掌俘獲的誓言，是否還能再為你實現。
你曾問：我對你的愛是否依舊，即使物已是人非。我仰天溫柔一笑：前世幾百次的擦肩而過，只為能夠換得你今生的一次回眸，你看三生石上鐫刻著你我愛的祝福，無論海是否會枯，石是否會爛，今生，你就是我的。
一句諾言久久在我耳邊縈繞，揮之不去。你也問：物是人非，欲語淚先流，人可比黃花瘦。我舉杯來到軒窗處，仰望紅染的天穹，飲一杯東風，看那夕陽西下，枯藤老樹昏鴉，思一思那斷腸人是否依舊在天涯。遠處一派蕭索景象如今已入眼成畫，畫中男子是為誰，是為你飽受相思之苦。思于心中，念于肺中，你就在我的身邊。
時已飛逝，青已成秋黃，遠處的三生石上亦增添了幾多青苔，燭光溫暖了一地青苔，它傾訴于我，你已久久無曾來過，徒留給我一席寂寞，曾經的種種諾言已成灰，隨風消逝，不現，已成一粒塵埃。
我手持畫傘靜駐于結緣樹下，回首，又回首，卻發(fā)覺你已不再是我的那個燈火闌珊處。千里孤墳，靜訴，悄寫一生愁思；流年亦增添幾筆，多了幾多滄桑，少了幾多歡樂，流年兮，流年兮，究竟碎了誰的記憶。
流年的作文5
轉瞬即逝的三年，給我流年的美好！回想過去那個自己，就知道一切變得多大。去年還迷戀煙花爆竹的自己，現在也只會陪小屁孩玩玩啦！~流年的時光里，無憂無慮的蹦著跳著，鞭炮是想玩就去玩，哪兒那么麻煩…
又一年，傻傻的期盼，到頭來一切灰飛煙滅，我亦不足惜，就這么忽然間逝去，不知道該不該惜，但是錯過了，分不清是誰的錯，只知道我有些不懂得，到底是什么意思啊…就這么草草了事，簡單到心底里哭泣。
你簡單的一個動作，我卻要傻傻的想半天，簡直就是種折磨…還等著被誰征服，自己先把自己征服…。16歲，是怎樣的花季，偶有種小開心、小喜悅，偶又是孤單、寂寞、不知該干嘛。真就只是這樣了嗎？難道16歲的我們，只能生活在成長的監(jiān)獄里，就不能隨著性子玩玩，比如說：再去放放鞭炮，和小男孩搶搶東西，這又不會怎么樣，是吧！
我還這樣，不想讓事情絕對化，只能讓它隨波逐流，我已無力再去掌控，只是很滿足也很想要回記憶。記得，小打小鬧的小幸福，可是我還能再繼續(xù)幼稚嗎？我真想幼稚點，哎，流年，不可失。
一起去買鞭炮，想著我比他大，不該玩了，只能陪著玩，不過也挺隨意的。看著炮彈飛來我去，我變得逃來逃去，心里慌兮兮的，誒。真是多了份責任��！看著滿天炫彩的煙花，我的心如死了一般，只會靜靜地回想一個個假如，美好的.如果，卻讓我思緒萬千，莫名的思念，莫明的傷感，莫名的想象那些個不復存在。
好想再跑去買一大堆煙花炮彈，各式各樣的散開，各式各樣的小幸福，你那微笑也悄悄綻放在夜空下的炫白上。
好想好想我是個幼稚的孩童，只負責快樂。
愛上一個天使的缺點，用一種魔鬼的語言，上帝在云端只眨了一眨眼，最后眉一皺頭一點，愛上一個認真的消遣，用一朵花開的時間，你在我旁邊只打了個照面，五月的晴天閃了電，有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前情動以后長不過一天，留不住算不出流年，遇見一場煙火的表演，用一場輪回的時間，紫微星流過來不及說再見，已經遠離我一光年，有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前情動以后長不過一天，留不住算不出流年，有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前情動以后長不過一天，那一年讓一生改變！
則為你如花美眷，似水流年，是答兒閑尋遍，在幽閨自憐
流年的作文6
光陰荏苒，流年似水。遠逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣。漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前，風響在耳畔。只知道：滄桑早已漫進我的心，爬上了我的臉。本以為，許多美好的往事都已在時光的隧道中被碾碎。但當我不經意翻書本時，一張合影如“落葉飛花”般從書中掉落下來。它勾起了的思緒，記憶猶新。原來有些東西早已擱淺在了內心深處，即使不被想起。
趕快撿起了照片：“看到那陽光燦爛的笑臉，望著那清澈而又純真的雙眼，以及照片上那’醒目的藝術字”我久久的凝視著，雙眼被一些霧氣所籠罩。這張照片勾起了我的思緒，一點一滴�；厥讜r，已是去年楊柳飛花之際。那時我們正一道享受精彩華章——高三，那時的生活真的很忙碌，也很艱辛，難免使人感到壓力。就在這種時候，你走進了我的世界。然后就相識相知，成了無話不談的好朋友。
曾經一起學習，一起吃飯，一起晚安。有時，我們一起談論人生，談論生活，又是滿懷激情的暢想未來，憧憬各自向往的象牙塔，有時也一起打球，去公園�？梢哉f，一路留下歡聲笑語，也留下快樂的足跡。
隨著高考的臨近，仿佛一道閃電凝重的空氣。在靜謐的夜里發(fā)出一輪輪的.攻擊。有過憂傷、抑郁、悲痛，但彼此互相安慰，幸�；鹘z絲雨露；我們也有過焦慮、緊張、消沉，但彼此互相鼓勵，自信化為裊裊青煙。為了紀念我們的友誼，為了讓我們的高三生活留下一些回憶，于是，就在高考的前兩天照了張合影。我只是清楚的記得那喜氣的顏色和大家所有笑容。
人們都說，隨著時光的流逝，一些東西總會風情云淡的。然而，有些記憶早已銘記，卻無法抹去。親愛的朋友們，我想說，曾經相聚的日子，仿佛一串精美的珠鏈，掛在我的胸前，晶晶瑩瑩，閃閃爍爍，美麗了我每一個孤獨寂寥的日子。而你們，我的朋友，串著珍珠的銀絲，在我所有的回憶中，你們永遠是我的主角，我會將它復制成快樂的標本，讓它成為一段永恒的回憶。
是否大家還記得那曾經的403.11月。你們都在遠方。愿時間靜止，你們安好。冬天來了，讓溫暖陪著大家謹獻給403的所有同學。
流年的作文7
記得那時年紀小，你愛談天我愛笑。
有一回并肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥在叫。
不知怎么睡著了，夢里花落知多少。
記得初見時，你是向日葵那般燦爛的女子，活潑、靈動，是大家公認的開心果。煩悶的夏日，因為有你也帶來了一絲的清涼。遇見你之前，我偏愛靜不喜說話，喜歡“淡靜若水”一般的性子。是你在我平靜的波心投上了陽光，起了漣漪。是你告訴我，在意你的人你不必問太多，他們關心你自會告訴你，不在意你的人你問太多他們只會更瞧不起你；是你告訴我，幸福要靠自己爭��；是你說習慣只是弱者不想改變的借口，世界上沒有什么習慣是不可變的；是你說……
在一起的日子是輕松地但時間太匆匆�？梢娛俏覀儠诨▓@的樹下靜靜的坐坐，有時談談心，晚飯時會去散散步，失意時會去大哭一場，哭完了我們還是那個堅強的孩子。那里的一花一樹見證了我們的'友誼，忘不了月夜坐在亭子里的你，周身泛著淡淡的光，似皎皎的月墜落人間，那一幕在我心中永遠揮之不去。你說過我們并不是乖寶寶，我們同是天涯淪落人啊！下雪天我們牽手走在雪地里，你踩著我的一個又一個腳印前行，那時真想沿著雪地一直走下去。那些隨時光流逝了的日子，在心中刻畫成了永恒。談天說笑一起唱，當時只道是尋常。知道你走的那一刻，我才明白，心被撕裂一個傷口有多痛，只能重溫著回憶來彌補�？粗愕能囖D過街角我的心慌了，追在車后不想你走。你離開我的生活時，正值初夏，可我的心仿佛在剎那間經歷了寒冬。
獨自走在陽光明媚的花園里，回憶著當時的歡聲笑語，看著漫天飛舞的花朵，在最美麗的時刻凋謝。我站在落花繽紛的樹下，仿佛看到你在笑著對我說：“瑤姐，想你了�！辈恢挥X淚溢出了眼底，一瓣花瓣承接住了那淚珠跌落在我腳下，一切都碎了。因為那幻象，我的心突然落下了千朵萬朵陽光，如玉蘭花般開放，只是再也找不回當年那開得燦爛的向日葵了。
回憶是一首歌，在我的心尖上跳動旋律；思念是一首詩，讓普通的日子出現韻律。
記著的，遺忘了；看見的，消逝了。我們的相遇是童話，還是傷疤。殘雪流年，你，還記得我嗎？
流年的作文8
童年的記憶叫甜蜜/成長的腳印叫足跡/青春的綻放叫努力/你我的相識叫演繹�！}記
童年，充滿了夢幻與遐想；時光，不會轉彎回到起點。深藏一切童年的想象，我們一起來放飛夢想。悄然流逝的歲月時光，靜靜地遙望黎明黑暗。
如果，那個下午我沒有遇見你，那么，我就錯過了我的'永遠。
友情，是一輩子的，他們可以陪你歡笑陪你哭泣，他們不是花朵，頃刻間便灰飛煙滅。他們是你的翅膀，沒有他們，你不會飛翔。我找到了我的翅膀，她，是戀，讓我飛翔的戀。
雨滴濺起一朵朵小花，恍惚迷離的美麗。
我和戀在雨中慢慢地走著，不經意間，我問戀："戀，你相信永遠嗎？""恩？什么？"戀仰起頭，我又說了一遍："你相信永遠嗎？"戀笑了，"你相信嗎？""相信。你呢？""憂相信的我都相信。"我笑了，問戀："你為什么會相信我相信的東西呢？""因為朋友之間是沒有欺騙的，所以，我相信憂相信的東西。"
是的，朋友之間如果存在欺騙，那么他們就不算是朋友。
"戀，因為我們是朋友，所以我們之間沒有謊言也沒有欺騙。對嗎？"戀笑著點了點頭。我說："那么，戀，你聽過風的聲音嗎？"風輕輕地吹過，我仰起頭，覺得陽光好暖和。
"風的聲音么？沒聽過。好聽嗎？"戀看著我，我笑了："好聽。聆聽風吹過的聲音，會得到關于關于愛的回應。""那么，我已經聽到了，因為，憂就是愛的回應。"我看著戀，笑了："你也是上帝賜與我的愛的回應。"戀的笑容很好看，像盛開的櫻花。
"戀，我們來約定好嗎？""好。約定什么呢？""跟我說，"我們要永遠在一起，永遠的永遠，永永遠遠。"好嗎？""好，我跟你說。我們要永遠在一起，永遠的永遠，永永遠遠。"我們跑了起來，灑落了一地的陽光。
不經意回頭，看見走過的泥濘小路上插滿了木牌，原來那是路標，指著通向天堂的道路。
戀，你就是我找到的天堂。
流年的作文9
今日，作文課，我卻并不舒心。
我?guī)缀鯚o法容忍學生的作文水平，急不可待的布置了我認為可靠地作文題材，是材料作文，我僅僅只是畫了三幅圖畫。
第一幅是一位戴眼鏡的青年父親牽著已背書包的小孩。
第二幅圖是一位戴眼鏡的中年父親牽著十五六歲的小女孩。
第三幅圖是一個漂亮的女人扶著一位顫巍巍的老頭。
我看得出，學生很迷茫，甚至有膽大的學生向我提出問題“老師請你告訴我作文的題目是什么？”我看著那個學生微笑了一下，選擇了沉默。學生只能低頭繼續(xù)苦想。
在教室轉了一圈后，我示意學生抬起頭來，并掃視全班學生一眼，繼而說到：“父母和子女的一生都注定是孤獨的，父母看著我們長大、離家、工作。而孩子看著父母變老、變癡，最后離開。孩子們，這幅圖我畫的'不好，他的名字叫《時光》，現在你們知道該怎么寫作文了嗎？”孩子們當中有的點頭，有的搖頭，有的仍在竊竊私語，我沒有打斷他們，而是讓他們保持這份喧雜，哪怕這節(jié)課顯得夠混亂。幾分鐘后學生逐漸的安靜下來，開始埋頭寫作文。
前些日子給家里母親打電話，接電話的卻是父親，我感到有些驚喜，父親木訥，語言較少，最多也就是淡淡的幾句問候，更多的時候他會將電話扔給母親，母親在電話那頭就開始嘮叨了，小時候不愿聽的話，現在反倒覺得稀罕，母親在電話中還是那些話，“給別人家的娃娃教好，不要動手責罰學生，要和老師搞好關系······”當然，還是忘不了問我吃的咋樣多存點錢，路上注意安全，我的回答不盡一樣，卻也沒什么大的變化，仍是千篇一律。
小時候媽媽是出了名的嚴厲，我?guī)缀跏侨靸深^被揍，但卻也沒覺得有什么不妥，甚至有時候會主動拿根棍子等待母親的責罰，每次罰完母親都會讓我去洗個臉，說這樣以后就不犯事了。我工作后母親卻忽然變得像個孩子了，一樣纏著人不放，非要我和她聊天，說說我在外面遇到的稀奇事，當我提到我做的比較成功的事情時，母親會非常的開心，臉上洋溢著一種無以言表的幸福感和自豪感。
每次離開家，母親都會偷偷地哭一場，我這心里也酸酸的······
教室門口，學生輕輕的問：“老師你怎么了？”
我從思緒中反應過來，摸了摸他的頭，笑著說：“老師想家了，想爹媽了”
流年的作文10
輕輕的扯下流年的衣袂，心，開始在流景中慢慢的徒步著，看到一段段，一滴滴的記憶被翻卷著，濕潤著，看到積攢出的奢望還未開始攀沿便摔落了下來，手中握著濃濃的墨香，想要把一切都勾勒出來，卻不知哪里是這流年的起始�！}記
前幾日，今年的第一場雪不期而遇，簌簌不止的雪花落了下來，許是與這個季節(jié)許下了三生三世的諾言，每到這個時候就會翩然而下，雪是這個季節(jié)的精靈，在這個蕭瑟的季節(jié)里它無疑是極美的，看著它一片片的從空中輕盈飄來，連匆匆的心不禁也跟著它一起慢下了步伐，白的似玉，伴著風飛舞的時候像極了玉蝶，它們在風中嬉戲，追逐的累了，停棲在松柏的枝頭，忽而又落入枯黃的草葉的縫隙里。
很怕冷，但是還是忍不住伸出手指，突然一只玉蝶發(fā)現了，于是它邁著輕盈的步子飛舞而來，指尖突兀的一縷寒意升起，冰冷的感覺順著手指直入心房，凝視才發(fā)覺已然凍徹了指尖上的柔情，也許這就是冬意吧，冰封一切可以冷藏的東西。
行走的道路上突然閃現出幾株臘梅，是的，真的是很突然，平時來來回回那么多次都沒有注意到它的存在，或許是低頭看路的時間剛剛好錯過了它，或許是在抬頭發(fā)呆的時候遺忘了地上的風景吧，總之就是沒有發(fā)現它，而它也好似躲在了時光的角落里，不蔓不枝，淡淡而然，而今吐露出的笑靨才讓人發(fā)覺它那一抹無比絕倫的驚艷。
梅花是美的，絕美的五片花瓣帶著濃郁的嫣紅，渾然素裹的世界里，那點點的嫣紅倏忽的躍入心頭，好似美人的朱唇，散發(fā)著誘人的媚，好似一處溫柔鄉(xiāng)，跌落后不愿再起來；梅又是冷傲的，一串串丹紅的'花朵鑲在秀勁的傲骨上，凌寒獨自開的氣節(jié)，不忍攀折，因為最可愛，最可貴。
花瓣半開半閉的交錯，看一眼便會心跳，是一種期盼，那微微顯露的美讓人不斷猜測綻放后的美麗，等待吧，守候吧，最怕它只是眨眼的瞬間就突然的開了，因為不愿錯過那最美的邂逅。
寒風，乍起，卷動臘梅淡淡的幽香，沁入肺腑，若有若無的馨香，抓不住，一抓就斷，索性束著手不動，忽然間才發(fā)覺這一處旖旎芳菲的路徑，不知何時已經除卻了塵世的繁華，讓人夾雜叢生的思緒慢慢褪去，唯有流年似水的流連。
捻開一段凍結的時光，飄落的雪，盛開的梅，以花為箋，流年執(zhí)筆，在時光的裙擺上嵌上一副優(yōu)美的風景畫，風撩起時，錦畫如緞。
流年的作文11
“年少的長河中孩童們拉手成雨，青春的暗流里少女們孤芳獨立。”
——題記
“都云作者癡，誰解其中味�！币槐尽都t樓夢》，昭示了青春年華里多少歡欣與痛楚。我手不釋卷，試圖感同身受。
青春的時光中，有著吟詩作賦的詩意。在大觀園中，他們結了海棠社，少女們大放異彩，各顯神通。黛玉掇一個繡墩，坐著釣魚；寶釵掐了桂蕊扔在水中，引游魚來爭食，湘云發(fā)著呆，探春立在垂柳陰中看鷗鷺……時光就這樣靜水流深，世界一片靜謐，多么讓人神往！
賞花，吃蟹，作詩，不染塵俗的年華！那拂袖起筆的瀟灑，那不動聲色作詩的靜默，那些貴族少女們的青春，呈現出一種詩意的存在。詠菊，“毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟”，林瀟湘占得魁首；諷蟹，“眼前道路無經緯，皮里春秋空黑黃”，寶釵拔得頭籌。
飛花濺玉般的才思，驚艷了時光。
青春的時光中，也有無憂無慮的爛漫。大觀園中，湘云最率性灑脫了。眾人在一起行令喝酒，湘云吃醉了圖涼快，不顧少女的矜持，倒在石凳上睡著了。眾人看她，枕著芍藥花瓣，身上紅香散亂，被一群蜂蝶鬧嚷嚷地圍著。多么希望時光就此停駐，年華從此慢流，讓我們的云兒永不“水涸湘江”……
而寶釵呢，也有難得一見的率真。她路遇一雙玉色蝴蝶，迎風翩躚，就取出扇子，去撲，撲得“香汗淋漓，嬌喘細細”，好一副嬌憨少女模樣！
無拘無束的性情，溫潤了時光。
青春的時光中，也有眉頭顰蹙的傷感。那日，寶玉因用《西廂記》中的語言來調侃黛玉，而使她粉頰帶淚珠，拂袖而去，“二哥哥，你又欺負我！”黛玉就像一個時常在我們身邊泣訴的'柔弱女子，讓人覺得不勝其煩。但誰的青春沒有一絲愁緒與煩惱？誰不曾“為賦新詞強說愁”？不知你是否記得黛玉在病榻前絕望的眼神？那嘴角隱隱約約殘留的血跡，那在火爐中香消玉殞的題過詩的手帕，那一句欲說還休的“你好……”，青春從此如逝水，一去無蹤，徒留“音容笑貌露溫柔”……
還有剛接手管理家事的探春，面對親生母親趙姨娘的指責，滾下淚來，“我但凡是個男人，可以出得去，我早走了，立一番事業(yè)……偏我是女孩兒家！”心高氣傲的探春，最終遠嫁他鄉(xiāng)，“一帆風雨路八千，把骨肉家園齊來拋閃”，一曲《分骨肉》，唱得人肝腸寸斷。
風刀霜劍的生活，黯淡了時光。
流年似水，大觀園亦未能幸免。那一笑一顰，惹我歡喜，引我同憂。
流年的作文12
常常不經意地想，快樂是什么呢？是“停車坐愛風林晚”還是“春風又綠色江南岸”？是“野渡無人舟自橫”還是“濃睡不消殘酒”？……哦，時常會疑惑。我想，快樂是有高度的東西，要尋求，總要攀登。目光不經意間掠過窗邊的書架，心不禁雀躍地一動。我想，讀書便是承載我攀附快樂的階梯。
漫步在書海的我，經常“沉醉不知歸路“。一個人，在靜穆的春光里讀那一個個跳動的靈魂。時而放聲大笑，時而偷偷啜泣。不需要有”黃金屋“，也不需要有”顏如玉“，只要那份溫存的出動伴我走過時光荏苒，與書為伴，遺忘周遭的冷暖鮮明。
初春的花往往開得燦爛，那是一種怒放的生機。閑坐在花中的長椅，讀那恬適的云淡風清。喜歡換舒婷淡淡的清新，寧靜中心潮渙渙起伏。喜歡席慕容溫和的.優(yōu)雅，那冉冉的情感總是一種享受。也喜歡徐志摩滄桑的憂郁，想讀懂他那迷醉眼神中的孤寂。風習習地吹，這是一片靜好的時光，自在而釋然。
也許是因為一份情感的共鳴，時隔千年，我依然沉溺于李清照的“凄凄慘慘戚戚”。一位身世悲涼的女才子，嘆“流離苦幾時休”，尋尋覓覓，爭渡傷情別離�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！笨沼腥崮c，怎奈“舉杯澆愁愁更愁”。一簾幽夢，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。人世的顛簸，消瘦了的李清照少女柔情�？v有千番情，也只能掩淚藕花深處。讀李清照，讀那動亂年代下西窗單薄的守望，一代才女，細膩如水的眼眸，卻盛滿凄涼。冷到深處我似乎也正奔赴那個年代，只想拭去她幾行清淚。我如此深刻地沉浸著，仿佛看到那人面桃花尋到了歸路，那我也便快慰了。
有時候，在躍撞中迷惘。我依然選擇在那卷卷長書中傾吐。也許，曾經嘲笑過塞萬提斯筆下的堂吉訶德，卻又為他的執(zhí)著所感動；也許，曾經對保爾感到不解，但又無法不夸贊他的堅強；也許，曾經不屑林黛玉的懦弱，但又為她葬花備感惋惜……太多太多。也許，曾經一度迷惘，但在書中，卻似乎找到了支柱，煩躁的心也平靜成一湖春水，不泛一絲漣漪。
在似水流年里，讀書成了我別樣的快樂。春光里風吹落的書簽，記錄著我快樂的每一頁。在書香滿院里，我學著攀登心靈深處的快樂。
流年的作文13
曾憶，當年如影隨形的情意；
曾想，當年畫面定格的分離；
曾看，如今紙以泛黃的日記；
曾念，如今在某地的你她；
---- 題記
“嘿，怎么又逃課了�！币宦曟倚Φ穆曇魪奈夜聠蔚谋澈髠鱽怼！皼]什么，心情不好，吹吹風。”憂郁的聲音從我嘴中發(fā)傳出�！芭�？可以跟我說說么？”你坐在我背后說，我淡淡的笑了笑，“不了，這樣對你我都不好�！毙睦飬s在默默的想著：楓，你我都喜歡她，但慶幸的是你還不知道。雖然她也知道了，但是我們之間必定有一個人退出，而你我之間，舍我其誰？
“好吧，既然你不愿意說，那我也就不聽了。不過，有些事放在心上會生病的�！薄岸鳎瑮�，你幫我約一下小優(yōu)，我有事對她說�！蔽蚁胧窃摻鉀Q的時候了，你的臉色稍微沉了一些，但還是點點頭答應了，看著你我的那個念頭更決定。
夜已深，她來了，帶著一身靜默。我看向她：“你都知道了吧！”她平靜的'點點頭，我繼續(xù)說了下去“小優(yōu)，我決定了收回那天的那句話，以及那張紙上的一切�！薄盀槭裁�？”她平靜的問，我笑了笑，一次失敗的戀愛，一段苦澀的初戀。那時我出奇的平靜：“青梅竹馬，兩小…不，三小無猜。我與你與他的情誼，不想因為這件事而毀了，而且他比我優(yōu)秀，比我更有責任心。我曾經在意的，我現在不在意的，都可能因此而付之一灰。所以在我們三個人復雜的感情中我選擇退出。”說完，我轉身而去。
現在你還不知道這個秘密吧！可是你與她的秘密我卻知道了。
那是后來的一天早晨，你與她坐在校場邊上聊天，我以為你們已經在一起了。心中有些酸楚但我想開了想聽聽你們聊什么，才知道了你與她的秘密。
也許現在你已經忘記了但我仍記得你說的那句話：…雖然我比他優(yōu)秀，雖然他很自卑雖然…但是他比我懂的多，有著我已失去的天真本質。我選擇退出的原因：有時，友情比愛情更真。“
如今分開兩年多了，你、我、她都未聚在一起過，不是你在，她在，我不在，就是我在，她在，你不在。如今，你我她再不復從前那般形影莫逆；如今，你我她一同畢業(yè)分道揚長；如今，你我她之間的秘密被我深藏；如今，你我她一切謎底被我改寫如今，你我她之間的情誼……被你們忘記…
當年，你我她失了開局，丟了結尾……
現在，我一個人踽踽而行，遺失在那未忘的流年，埋葬秘密……永遠忘記！
流年的作文14
那年那月，花前月下，一樽芳酒，瓊壺月歌，長歌倚樓，終做云煙散。
——題記
我常在喧囂熱鬧的街上散步，有時走過一條很長的路，找不到一株小草，有時一年也看不到一只蝴蝶。我怕聽見街角那個僻靜的地方忽然傳來推杯換盞的聲音，聽見夢破碎的聲音。這時候，我會明晰：我們心中的小草有時候是黑色的；而在繁屋背光處，埋葬了無數蒼白而沒有血色的蝴蝶。
這樣想，使我悲哀，因為記憶里的美好在逝水流年中似乎日漸清淡了。便不免會思憶起曾經的年少輕狂，不知天高地厚。那時我們的夢，有關文學，有關友情，有關環(huán)游世界的旅行。我們編織著絢爛的發(fā)辮，唱著盛大的歌，跳著驚鴻的舞，我們可以笑，我們可以哭。但現在，那些不知天高地厚的夢，卻被淹沒在潮水般的.現實中了。
想起我的一個遠房表姐，她愛極了吉他，日日抱在懷里，手指撥動吉他彈唱時，臉上洋溢著近乎虔誠的溫情。她曾對我說：“人生不應只是眼前的茍且，還有詩與遠方�！彼f她要帶著她的吉他去流浪，到世界的每一個角落，看太陽從海平面上緩緩升起，月亮與潮水自海上翩然……可到最后，繁重的學業(yè)讓她遺忘了這個美麗的夢，纖長的手指再也彈不出那些美妙的音階。
可以清清楚楚地回想起，她當時那看向遠方時，那熱切而又從充滿希冀的眼神。于是更惋惜于她那已經落滿塵灰的“詩與遠方”。
偶有一次，在街角的咖啡店遇見了表姐，她清瘦了許多，整個人顯得高挑，她仍抱著那把吉他。望向我的時候，她眼里含著驚喜。她告訴我，在失去吉他的那段時光，她像一具行尸走肉，渾渾噩噩地度日如年，一度以為人生就這樣了。可當她考上了大學，母親將吉他交回到了她的手中，告訴她：“帶上它，去你想去的地方吧�！蹦菚r，她才幡然醒悟，只有經歷了茍且，才能抵達真正的詩與遠方。
我們都曾有過一段歲月：春花夏月，秋蟬冬雪都煨入溫酒入喉；也曾朱衣縱馬，笑歌長行。只流年踏雪而來，一夜風煙，吹白我們的耳鬢，從此眉端再不能平。我總嘆平生夜宴一場聚散早定，流年似水綰不起青絲，可驀然回首，那景那人，依舊是月朗風清。
或許以后我們在氤氳著暖色的小街偶遇，相約深夜飲酒，把那流年里無知無畏的天真和被挽留的美夢都溫入紅爐上的大曲，待文火煨熱，掀開爐蓋，撲面一股熱流，足以使我們老懷堪慰。
莫回首，回首是，萬里海晏與何清。
——后記
流年的作文15
光陰不再，兒時的記憶早已模糊。唯有你的回眸，一筆筆刻在我的心上，從未褪色，即便是在夢境中依然熠熠生輝，提醒我，曾遇見你。
第一次看到這個句子時就被觸動了，它讓我想起在一個溫暖的六月來到我的世界，又在一個同樣溫暖的六月離我而去的你。
安澤，請允許我這樣叫你，哪怕一次也好。雖然你已不在我身邊。
我知道你還在怪我，怪我在你走的時候沒有去送你。你不知道，我去了，只是沒讓你看到罷了。我不是那么善于在離別的場景里表達自己的情緒，矯情地說出那一句“你要保重身體”的人。你提著大包小包的行李向那個拐角處走去，只要你一回頭，就能看見我不舍的身影，可是你沒有回頭，我也知道你沒有在拐角處回頭的習慣，但我還是抱著那一絲根本沒有的希望在你的身后默默注視著你，直到你消失在我的視線里。
你說時間會消磨一切，我們分開了，不常聯系了，總有一天我會忘記你，忘記我們一切的一切。怎么會呢，我怎么會忘記我親愛的小哥哥，忘記那個在明朗的月光下許下誓言，說要陪我一輩子的清秀少年，我的安澤哥哥。
永遠記得，第一次放風箏，是和你一起。拉著細長又透明的風箏線瘋跑，我們倆高興地大叫，后來，那根細線經不起我們的折騰，斷了，風箏少了束縛，在天上自在而又孤獨地飛，就像現在的你，飛去了一個陌生的城市。
也記得，第一次和別人打架，是因為他們說你是沒人要的野孩子,很糗的，最后還是你看到我和一大幫孩子在打架，跑過來把我?guī)Щ丶�，不會忘記你看到我胳膊上的烏青的時候，那疼惜的眼神。我朝你溫暖地笑，說，安澤哥哥，我沒事啦。隨后而來的，就是你那個大大的擁抱，用著快要把我揉進你懷里的力量，然后對我說，哥哥一定不會再讓你受欺負。
8年的時間還是留不住你，你說你要走，我沒再多說什么，我知道你要去找你想要的自由。
身邊的流年，真的帶走了好多東西，我閉上眼，翩然往事就會應景倒流至我的`夢境。
這么長時間，你的那些話都是我幸福的根源，可是看不見的承諾多了真的是種負荷。你離去的那一刻，他們便化作一縷灰燼洋洋灑灑地落在我15歲的年華里。你說我長大了，該懂事了，懂事了就得接受這種事實么，那我寧愿一直幼稚著。因為那樣就不會失去你了。
7歲那年，在充滿著梔子花香的6月，你帶著大包小包的行李如天使一般降落在我的世界里，記得很清楚，你望向我的那一眼，眼神很溫暖，溫暖的讓人心醉。
身邊的流年太過優(yōu)雅，甚至連摧毀也溫柔得像一場夢。
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