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游西湖四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的游西湖四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游西湖四年級(jí)作文 篇1
樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和媽媽到西湖公園“踏秋”。
一走進(jìn)公園大門，展現(xiàn)在眼前的是兩排綠柳，象是兩排披著綠衣的小衛(wèi)士。柳樹下擺著一大排花，有雞冠花、菊花、指甲花。我用手輕輕地摸了一下雞冠花的花瓣，毛聳聳的一串串很有序地排列著，象是一串紅紅的糖葫蘆。
我們走過(guò)玉帶橋，沿著小路漫步而行，一簾瀑布從小山上嘩嘩地飛濺而下，細(xì)密的水珠象一粒粒晶瑩的珍珠變幻出五彩的光芒。瀑布下面匯成了一條清澈的小溪，里面是一條條悠然自得的.小魚兒。有紅色、黃色的鯉魚，也有灰溜溜的不知名的小魚。我看它們調(diào)皮地竄來(lái)竄去，就扔了一點(diǎn)面包屑給它們，這些小魚可真機(jī)靈，先是悄悄游過(guò)來(lái)觀察一下，用頭頂一下面包渣兒，又好象不放心地后退一下，試驗(yàn)了兩次覺(jué)得沒(méi)什么危險(xiǎn)，才一口咬住拖到別的地方慢慢享用。這時(shí)游來(lái)兩條大魚，小魚們見(jiàn)了不但不怕還搶得更兇，生怕大魚獨(dú)吞了。我連忙又扔下一塊大一點(diǎn)面包屑，一條黃色的小魚竟然從水面躍起來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下仿佛是一條金光四射的小精靈。
站在曲拱橋上，倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過(guò)，幾只游船在遠(yuǎn)處緩緩地順?biāo)�，有幾個(gè)小朋友還在船上向我們揮手呢！ 沿著湖邊有一片很大的荷花池，水面上全是墨綠色的荷葉，大如圓盤，小如菜碟。荷花有紅有紫，還有白色的，有的開(kāi)了兩三片，有的全開(kāi)放了，還有的已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬，看起來(lái)真象是一幅天然的水墨畫。
回家的路上我想，滿園春色固然可愛(ài)，但踏著濃濃的秋意，更是別有一番情趣。
游西湖四年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州那享譽(yù)中外園林讓人陶醉，而杭州那舉世無(wú)雙西湖更使人如癡如醉。西湖雖沒(méi)有大海波瀾壯闊，沒(méi)有長(zhǎng)江滾滾黃流，沒(méi)有小河微波不興，沒(méi)有漓江靜、清、綠，但它水平如鏡、群山環(huán)抱。
假期，我們一家去杭州西湖游玩。
一到杭州西湖，映入眼簾是一片令人留連忘返、心曠神怡景色。那好似藍(lán)色錦緞湖水，時(shí)而被清風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺群幅，均勻地平鋪在湖面上，時(shí)而白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只游船好似一片片樹葉在水面飄動(dòng)。一條條小魚在水中自由自在地追逐嬉戲，不時(shí)地悄悄探出小腦袋，頑皮地吐出一串串小泡泡，然后跑得無(wú)影無(wú)蹤。湖邊垂柳好象想和小魚賽美，把那柔軟長(zhǎng)辮子輕輕地伸進(jìn)了清澈可見(jiàn)水里。荷葉覆蓋了一半湖面，像給碧藍(lán)湖面披上了綠裝。仔細(xì)看看，一片片荷葉像磨盤那么大，像油菜葉那么亮，細(xì)細(xì)綠桿撐著荷葉，如一把小綠傘。許多白、粉荷花，有爭(zhēng)奇斗艷，有含苞欲放，真是惹人喜愛(ài)！
我們乘著游船，蕩漾在微波粼粼湖面，一陣清風(fēng)吹來(lái)，人立刻神清氣爽。真想撈起這水啊！爸爸告訴我，西湖原來(lái)是個(gè)淺水灘，后來(lái)由于泥沙淤積，淺水灘與大海隔離，形成了一個(gè)湖。此湖經(jīng)受山泉活水注入和沖洗，并經(jīng)歷代人工治理，才有今天面貌�？粗@樣美景，我情不自禁地嚀起了一首詩(shī)：“水光晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜�！�
接著，我們有去了三潭印月、花港觀魚、蘇堤春曉……
我想：西湖這顆璀璨無(wú)比珍珠，鑲嵌在繁華都市一旁，為杭州錦上添花。西湖，杭州，中國(guó)，我們?yōu)槟阕院�，我們�(yōu)槟泸湴粒?/p>
游西湖四年級(jí)作文 篇3
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！痹诓恢挥X(jué)中，春天來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的心里，此時(shí)若是辜負(fù)了這大好春光，可真是人生的一大憾事。于是，我懷著期待的心情來(lái)到了西湖公園。剛進(jìn)大門，竟下起了微雨。先是為此感到遺憾，后轉(zhuǎn)念一想，雨中游湖未必不是一件富有詩(shī)意的事。于是，我繼續(xù)帶著欣賞的眼光往西湖公園內(nèi)走去。
忽然，一抹生機(jī)勃勃的綠色映入了我的眼簾，我不由自主地停下了腳步，望見(jiàn)了一片綠絨絨的'草坪，草尖上綴著細(xì)小的雨珠，晶瑩，透明，不染俗塵，而那草色也顯得格外活潑，明朗。驀地，那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”映入了眼簾。我俯下身觀察，那叫不出名字的花朵格外嬌艷欲滴，在雨中輕輕搖曳，欲語(yǔ)還休。這和諧的場(chǎng)景輕觸我心，卻還是期待著前方更美的風(fēng)景，我戀戀不舍的離去。
遠(yuǎn)眺，一座飛架南北的橋出現(xiàn)在眼前。橋是西湖停住的夢(mèng)，輕巧的身姿就是精靈飛舞的翅膀，在雨中清雅而迷離。那橋就像美人的眉，青色的，彎彎的，那么盡情舒展成了一道美麗的風(fēng)景，跨過(guò)瀲滟的湖水，構(gòu)成了一幅渾然天成的潑墨山水圖。
不知不覺(jué)中，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。我向一旁望去，一棵垂柳的枝條也不斷隨風(fēng)而動(dòng)，枝葉“嘩嘩”地響著，落入湖中，湖水也被風(fēng)拂起了瀲滟的波紋，一圈又一圈，像是一顆突然而至的石子被擲了進(jìn)去，打破了湖面的寧?kù)o，而湖水又好似有靈性，原諒了這無(wú)心之舉。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�，就像這樣一個(gè)風(fēng)姿綽約的江南女子。我心里這樣想著，耳畔似乎傳來(lái)了“江南可采蓮，蓮葉何田田”的天籟之音。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖是什么，西子又是誰(shuí)？不想分辨，也不需分辨，因?yàn)樗齻兌际悄菢拥那逖�，婉約，不落俗套。
游西湖四年級(jí)作文 篇4
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕奶斓奈骱苫ㄊ墙^對(duì)的主角。但常年生活在杭州的人都知道，其實(shí)西湖的荷花一年四季都有它獨(dú)特的美。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@說(shuō)的是西湖的春荷，這個(gè)時(shí)候的荷葉最有活力，它綠油油的，水嫩水嫩的，綠得可愛(ài)，綠得天真，待它長(zhǎng)高一點(diǎn)的時(shí)候，荷葉就會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)剛睡醒的綠娃娃，渾身精神抖擻，微風(fēng)吹來(lái)，經(jīng)常會(huì)有蜻蜓來(lái)做客，它們似乎在跟荷葉玩躲貓貓，一會(huì)兒在荷葉上面盤旋著找個(gè)合適的位置躲起來(lái)，一會(huì)兒又在荷葉下面東躲西藏的，玩得不亦樂(lè)乎。
夏天的.荷，最引人注目的自然是荷花了，當(dāng)你走過(guò)斷橋邊，你會(huì)被這湖面的荷花驚艷到，層層又疊疊的荷葉，簇?fù)碇欢溆忠欢涓哔F的荷花，有的粉紅粉紅，有的白中透著黃，有的佩紫懷黃;有的自信地綻開(kāi)笑臉，有的害羞得不敢探出腦袋，有的彎著小腦袋好奇地看著這個(gè)世界。它們就像是千姿百態(tài)的仙女，或婀娜，或嬌艷，或羞澀;荷葉仿佛是它們的綠色裙擺，在風(fēng)中搖曳，那么動(dòng)人，那么芬芳!
到了秋天，蓮蓬成了我們的最愛(ài)，蓮蓬像一個(gè)個(gè)綠色的小碗，瞬間勾起了我的食欲，里面有一顆顆飽滿的“白娃娃”，用它來(lái)煲湯或生吃，那可都是秋天的美味，難怪在詩(shī)詞中會(huì)有“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！彼沧屛蚁肫鹆恕敖峡刹缮彛徣~荷田田”……我想，兩千多年前的今天，肯定有很多美麗的小姑娘采著蓮、唱著歌，多么喜悅，多么歡樂(lè)的畫面!
冬天，草木凋零，荷葉也不例外。但河面上并不是一無(wú)所有，雖然已經(jīng)沒(méi)有了豐富的色彩，但是淺棕色的蓮蓬和淺灰色的荷莖，給人一種素雅之美，依然挺立在湖面的蓮蓬像一位飽經(jīng)滄桑的老人，低垂著頭，好像在思考人生。
荷，不同樣子，不同形態(tài)，不同季節(jié)都透出不一樣的美，真是“風(fēng)光不與四時(shí)同!”
游西湖四年級(jí)作文 篇5
人人都說(shuō)“欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜”，西湖的美確是聞名中外。寒假里，我們一家就駕著車，去往杭州一睹了那美麗的西湖。
到了西湖湖畔，放眼望去，滿眼都是熙熙攘攘的人群，真是人山人海。那里風(fēng)景如畫，一行行一列列的柳樹立在湖旁，柳枝條時(shí)而在空中飄楊，時(shí)而輕掠過(guò)水面，真像是一位美麗的姑娘正在打理著嫩綠的頭發(fā)，漂亮的很。
我們一邊走，一邊欣賞著美景，不知不覺(jué)就來(lái)到了聞名遐邇的斷橋。我們漫步在斷橋之上，只覺(jué)陣陣清風(fēng)拂面，好不舒爽。這斷橋還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢：從前有一條小蛇精叫白娘子，她在山上修煉，有一天差點(diǎn)被人抓住了，而一個(gè)牧童救了它。后來(lái)，白娘子修煉成人后，就在一座橋上找到了牧童的后代——許仙，她們相親相愛(ài)并結(jié)為了夫妻�？墒牵撕脱慕Y(jié)合，老天爺可不同意，它把橋弄斷并讓他們分開(kāi)。這座橋被后人修復(fù)后，就稱為斷橋。
后來(lái)，我們坐著竹筏小舟，蕩漾在西湖上，欣賞起湖光美景。西湖的'水真清呀，清得能看見(jiàn)湖底的沙石；西湖的水真靜呀，靜得像一面光潔的鏡子；西湖的水真綠呀，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。我們的船漿激起了一道道水波，它們慢慢地?cái)U(kuò)散出一道道水紋，由近及遠(yuǎn)，美麗極了。到船行至內(nèi)湖時(shí)，船老大介紹道，這里是西湖最清澈的湖面，那水就像我們平常喝的飲用水一樣。我拿起了一個(gè)瓶子，舀起了一點(diǎn)兒的水，在口中嘗了嘗，果真和他說(shuō)的一模一樣。
我們坐著小船不知不覺(jué)又到了音樂(lè)噴泉，在那美妙的音樂(lè)聲中結(jié)束了一天的愉快旅行，但西湖之美卻已深深印在了我們的腦海中！
游西湖四年級(jí)作文 篇6
今天我要給大家介紹一個(gè)景點(diǎn)，這個(gè)地方是大家最熟悉不過(guò)的西湖。有人會(huì)問(wèn)：“西湖誰(shuí)都知道，來(lái)個(gè)兩三次就一點(diǎn)都不覺(jué)得西湖美了，有啥好寫的呢?”別著急，聽(tīng)完我的介紹，你們一定會(huì)覺(jué)得西湖那才叫個(gè)美!
就說(shuō)人吧!這人真叫個(gè)多，你走在道路兩旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)馬路上的人都快和車子貼在一起了，馬路上人的數(shù)量賽過(guò)了車子的數(shù)量。來(lái)來(lái)往往的人群把車子圍了起來(lái)，加上人們的說(shuō)笑聲跟車子的轟鳴聲融為一體，那才叫個(gè)美!
再說(shuō)說(shuō)湖面吧!那湖面好似是給垂柳照的一面鏡子，清澈見(jiàn)底。在陽(yáng)光的照射下，顯得更加美麗。微風(fēng)吹來(lái)，你看那湖面披上了魚鱗外衣，你再看湖面發(fā)出了金燦燦的光，就好似鑲著一顆顆寶石。水底下還有幾條小魚在悠閑的曬著太陽(yáng)，那才叫個(gè)美!
再看看里面吧!道路兩旁的垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，正站在風(fēng)中看著遠(yuǎn)處。看看天空，碧空如洗，回頭看看后面，一條寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的小路在你的身后一眼望不見(jiàn)盡頭，那才叫個(gè)美!
最后再看看遠(yuǎn)處的西湖吧!往寶石山上爬，爬到最高處，站起身，往下一望……哇!這斷橋是一個(gè)流水線。這人和船也變成了一個(gè)個(gè)的點(diǎn)。再抬頭看，山外還有山，一座又一座，再加上山后面的.仙氣和自由飛翔的鳥兒，就好似一幅美麗的畫卷!這時(shí)候我的腦海里突然有了一句詩(shī)：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?”在山頂上不用害怕，閉上眼睛，自由品嘗這里新鮮的空氣，那才叫個(gè)美!
美的地方還有很多，如萬(wàn)里長(zhǎng)城、東方明珠、天安門、絲羅大橋等。但我最喜歡的地方，還是我的故鄉(xiāng)——杭州西湖。
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