【實(shí)用】音樂作文合集六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的音樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂作文 篇1

　　音樂，是我們共同的語(yǔ)言。沒有音樂，我們的生活該多乏味；沒有音樂，我們就捧不出一批優(yōu)秀的歌手；沒有音樂，我們?cè)跄苋ッ枥L五彩斑斕的生活？

　　音樂是藝術(shù)的一種形式，而流行樂又是音樂的其中一部分，或傷感或欣喜或狂熱的旋律總能勾起大家對(duì)生活的各種看法。

　　通俗文化的產(chǎn)物使得音樂這門藝術(shù)不再是屬于那些貴族和文人雅客，它也是屬于大眾的藝術(shù)。隨著時(shí)代的發(fā)展，流行音樂也進(jìn)入了人們的生活。

　　“在西方，音樂是一種工業(yè)。再具反叛精神的東西，納入消費(fèi)的軌道，它必然經(jīng)歷即時(shí)流行與即時(shí)不流行的規(guī)律，這里面的商品屬性是流行文化的本質(zhì)之一。流行文化是被消費(fèi)的，也是不斷更新的�！边@是最近在網(wǎng)上看到的.一段文字，或傷感或欣喜或狂熱的旋律總能勾起大家對(duì)生活的各種看法。

　　很難說(shuō)中國(guó)民族音樂和流行音樂的聯(lián)系是一種必然，也很難給中國(guó)民族音樂和流行音樂的關(guān)系一個(gè)完整和正確的定位。中國(guó)民族音樂存在了數(shù)千年，隨著歷史的變遷以及各個(gè)歷史時(shí)期人們的意識(shí)形態(tài)不斷發(fā)生變化，民族音樂也隨著變化和發(fā)展，而且一直都在扮演著一個(gè)非常重要的角色。它不僅反映了不同歷史時(shí)期人們的精神面貌，也用音樂這個(gè)特殊的方式記載著不同歷史時(shí)期人們的日常生活和人文背景�？梢哉f(shuō)，中國(guó)的民族音樂經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展已經(jīng)形成一個(gè)特點(diǎn)比較鮮明的體系。而中國(guó)的流行音樂尤其是所謂的“新潮音樂”可說(shuō)是在西方強(qiáng)勢(shì)文化沖擊下的派生物，雖然眾多音樂人可以借“流行音樂”的形式來(lái)表現(xiàn)生活和情感，但是作為音樂它已經(jīng)不再是一種宜于實(shí)現(xiàn)超越性的藝術(shù)，而是一種在人們?nèi)粘Ｉ�活過(guò)程中加以消費(fèi)的使用價(jià)值。雖然流行音樂有時(shí)也顯得很貼近人們的生活和情感世界，但是在精神特征本質(zhì)的缺陷方面卻顯得比較極端和盲目。

　　音樂，是我們共同的語(yǔ)言。沒有音樂，我們的生活該多乏味；沒有音樂，我們就捧不出一批優(yōu)秀的歌手；沒有音樂，我們?cè)跄苋ッ枥L五彩斑斕的生活？

音樂作文 篇2

　　do 、re、mi、fa、sol、la、xi它們是一群好朋友。它們經(jīng)常在一起玩耍，一起說(shuō)笑，一起散步，一起編出許多美妙的音樂。

　　一天，它們?cè)谕孀矫圆�。忽然，一陣陣大風(fēng)“呼”地吹來(lái)，樹木被風(fēng)吹得東搖西擺，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。要下雨了，人們立刻把窗戶關(guān)好。果然，烏云密布，雷“轟隆隆”地響，把小孩子們都嚇哭了，哇！吵死人了。天下起了狂風(fēng)暴雨，“嘩啦啦”直響，像黃豆般的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪”的聲音。

　　do、re、mi、fa、sol、la、xi心里很害怕。天黑得像深夜，雨大得什么也看不見了，只看見黃豆大的雨點(diǎn)，小孩子們的哭聲弄得do、re、mi、fa、sol、la、xi它們不知如何才好。突然，一陣巨響嚇得它們鉆進(jìn)一個(gè)盒子里。這時(shí)鋼琴對(duì)它們說(shuō)：“你們不是能編出許多美妙的歌嗎？”鋼琴的話啟發(fā)了它們，于是它們跳到了鋼琴上，唱起了美妙的'歌。一陣美妙的音樂從雨中傳出來(lái)了，小孩聽了，不哭了。其他人聽了也跟著唱了起來(lái)。就這樣雨中的音樂更美了。

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹。那美妙的音樂也漸漸地停了下來(lái)。

音樂作文 篇3

　　小兔子要過(guò)生日了！為了慶祝小兔子的生日，讓它過(guò)一個(gè)難忘的生日，大象伯伯左思右想也沒有想出一個(gè)好辦法來(lái)。后來(lái)，大象伯伯來(lái)到小豬哥哥家，告訴了它這個(gè)消息，他們倆一起抓耳撓腮地想辦法。忽然，小豬哥哥靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大象伯伯說(shuō)：“我們給小兔開一個(gè)森林音樂會(huì)吧！”大象伯伯說(shuō)：“這個(gè)主意好！”

　　小兔子生日這天，一場(chǎng)別開生面的森林音樂會(huì)開始了。首先，孔雀隨著音樂在舞臺(tái)上翩翩起舞，美麗極了！接著，百靈鳥唱了一首美妙的'歌，讓人聽得如癡如醉。大象伯伯吹起了嗩吶，嗩吶聲悅耳動(dòng)聽，下面的小動(dòng)物都站起來(lái)為它鼓掌。小豬哥哥也不示弱，它用木竽敲了一段婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子，也博得了大家的掌聲。還有很多別的小動(dòng)物表演了精彩的節(jié)目。

　　音樂會(huì)結(jié)束時(shí)，小兔子走上臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家！今天我非常開心！謝謝你們?yōu)槲疫^(guò)了一個(gè)終身難忘的生日！”

音樂作文 篇4

　　太高興了，我終于拿到了音樂會(huì)的門票啦！全班42人中只有7個(gè)人能去現(xiàn)場(chǎng)觀看我們文一街小學(xué)“最好的未來(lái)”音樂會(huì)，而我就是其中的幸運(yùn)兒之一。

　　那天早晨，我懷著激動(dòng)的心情，手里緊緊握著來(lái)之不易的.門票，來(lái)到了音樂會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。一踏進(jìn)小劇院的大門，就聽見一陣悅耳的樂聲，那是我們學(xué)校的民樂社團(tuán)，他們正在歡迎大家的到來(lái)呢！

　　音樂會(huì)的節(jié)目真精彩，有歌舞，有器樂連奏，有童話劇，還有新疆老師帶來(lái)的舞蹈……其中，我最喜歡音樂童話劇《馬蘭花》了！這個(gè)故事講的是：從前有一朵神奇的馬蘭花，它能幫人們實(shí)現(xiàn)愿望。一只可惡的貓妖把馬蘭花奪走占為己有，可是馬蘭花到了它的手里卻變成了一朵普通的花。因?yàn)�，馬蘭花只幫勤勞、善良的人實(shí)現(xiàn)愿望。這個(gè)故事告訴我們，只有靠自己勤勞的雙手才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　不知不覺，音樂會(huì)進(jìn)入了尾聲，大家在《最好的未來(lái)》的歌聲中戀戀不舍地離開了小劇院，多希望在下一屆的音樂會(huì)中我也能在舞臺(tái)上為大家露一手。

音樂作文 篇5

　　森林里哪人不知,誰(shuí)人不曉,小蝴蝶在森林比美大賽上獲得第一名。本來(lái)就驕傲自大的小蝴蝶就更高傲了。

　　“哇哇”，烏鴉來(lái)了對(duì)蝴蝶說(shuō)：“你好！小蝴蝶�！毙『�蝶說(shuō)：“你真討厭，全身黑黑的，嘴更討厭�！睘貘f生氣地走了。

　　“嗡嗡”，小蜜蜂來(lái)了說(shuō)：“早啊！”“你也配和我說(shuō)話？”小蝴蝶說(shuō)：“只知道嗡嗡亂叫，吵得我無(wú)法休息�！�

　　“喳喳”，百靈鳥來(lái)了說(shuō)“你好嗎？”“好不好關(guān)你什么事？都說(shuō)你唱歌好聽，我可不這么認(rèn)為。你唱歌太難聽了！”百靈鳥還是面帶微笑地離開了。

　　森林記事板上有了新內(nèi)容：一年一度的森林音樂會(huì)要來(lái)了。貴賓的烏鴉、百靈鳥、小蜜蜂、啄木鳥。因?yàn)樗麄儗?duì)森林有貢獻(xiàn)。歡迎大家都來(lái)參加音樂會(huì)。小蝴蝶滿腦疑問地說(shuō)：“我是森林里最美的，為什么不讓我做貴賓？”小螞蟻聽見了，對(duì)她說(shuō)：“國(guó)為你很自以為是，你說(shuō)烏鴉嘴討厭，因?yàn)樗�說(shuō)話不好聽，他誠(chéng)實(shí)，所以得罪了不少人；小蜜蜂雖然嗡嗡叫不好，可他很勤勞，不辭勞苦，不分日夜為人們采來(lái)蜜糖；百靈鳥可以說(shuō)是歌后了，她經(jīng)常為大家唱?jiǎng)勇牭膿u籃曲，又溫柔，又善良；啄木鳥天天“當(dāng)當(dāng)”地為樹治病。外表漂亮沒什么，內(nèi)心美麗才重要，小蝴蝶終于領(lǐng)悟了，說(shuō)：“還可以挽回嗎？”“可以，我給你出個(gè)主意：你不是大小姐嗎？你家不是很有錢嗎？這次音樂會(huì)你承包”。小蝴蝶一家一家地請(qǐng)動(dòng)物們參加音樂會(huì)，又很有禮貌地向小蜜蜂、烏鴉、百靈鳥道歉。

　　于是，記事板上又有了新內(nèi)容：音樂會(huì)由小蝴蝶主辦，小蝴蝶得了最佳禮貌獎(jiǎng)。

　　“哈哈”，森林里傳來(lái)了動(dòng)物們的`歡笑聲和動(dòng)聽的音樂聲。這次森林音樂會(huì)可以說(shuō)是最快樂的一次了。

音樂作文 篇6

　　我想成為一名音樂家，對(duì)于這個(gè)想法還要從那件事說(shuō)起。

　　那次，哥哥代表學(xué)校去參加鋼琴比賽，我和媽媽陪著哥哥一起去。那時(shí)的哥哥已經(jīng)上六年級(jí)了，而我才剛剛上三年級(jí)。比賽場(chǎng)上人很多，連沒有參加比賽的我也有些緊張。我看到一位大姐姐穿著裙子坐在椅子上，手指上戴著一種東西，在彈著一種樂器。后來(lái)我才知道這種樂器叫做古箏，它像磁鐵一樣吸引著我的眼睛，沒錯(cuò)，我愛上了古箏。

　　幾個(gè)月之后，我向媽媽提出了想學(xué)習(xí)古箏這個(gè)請(qǐng)求。媽媽同意后，就給我請(qǐng)了一位適合教我的老師。老師對(duì)我很關(guān)照，也懂得許多教育方法。她引導(dǎo)我的靈感，教我怎樣去表現(xiàn)自己的音樂。就這樣，我開始了古箏的學(xué)習(xí)。不論嚴(yán)寒還是酷暑，家里總會(huì)有我的.琴聲傳出。

　　古箏的出現(xiàn)，使我放棄了長(zhǎng)達(dá)六年的舞蹈生涯。是啊，一件事情的結(jié)束永遠(yuǎn)是另一件事情的開始。雖然那時(shí)我還小，但我知道：只要喜歡一件事，并堅(jiān)持做到最好，就一定不會(huì)錯(cuò)。

　　在彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我會(huì)想：我漂泊在大海上，獨(dú)自乘著小舟，一陣陣的大風(fēng)襲來(lái)，我試圖去反抗，這時(shí)我的音樂也會(huì)隨著情緒而漸強(qiáng)。高潮來(lái)臨時(shí)，我會(huì)用一個(gè)個(gè)的音符模仿著風(fēng)的來(lái)臨和怒號(hào)的聲音。其實(shí)“音樂”是不能用任何語(yǔ)言來(lái)詮釋的，它可以是情感的表達(dá)也可以是美妙而生動(dòng)的樂章。音樂并不是由節(jié)奏和七個(gè)不同的音組成的，它還有好多元素融合在內(nèi)。

　　如今，音樂已經(jīng)伴隨我七年了，我想成為一名音樂家，我想把自己對(duì)音樂的理解表達(dá)出來(lái)，我想讓別人知道我有我自己獨(dú)特的音樂。

　　我想大聲地說(shuō)：“我愛音樂，我想成為一名音樂家！”

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