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關(guān)于描寫成長的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫成長的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫成長的作文 篇1
這件事發(fā)生在去年夏季的一個雨天。那天下午雨“嘩嘩”的下個不停。媽媽讓我打著她前幾天剛買來的自動雨傘去學(xué)校接上一年級的表妹。
我打起盼望已久的自動傘,立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看,右看看,上瞧瞧,下瞧瞧。走著走著,不小心腳底一滑,我重重的摔倒在地上,“叭”的一聲自動傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水,趕忙爬起,拾起自動傘一看,哎呀!一把好好的自動傘塌了架,幾根支撐傘的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中,渾身淋地像個“落湯雞”,久久地看著這把自動傘不知所措。怎么辦呢?過了一會兒,我清醒過來了。對!就這么辦。我心里有了主意,連忙檫掉了身上的泥,把傘合好,快步向?qū)W校走去。
雨住了,表妹放了學(xué)。我把自動傘交給了表妹,對他說:“拿好,走快些!”我默默的向前走著。
到了家里,媽媽接過表妹手中的自動傘,想支撐開晾晾,“。 彪S著媽媽的驚叫聲,我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的?”媽媽嚴(yán)厲的問道。我喃喃的`說:“是小佳!薄安皇。”表妹話還沒說完,“啪啪”兩記耳光重重的落在了表妹的臉上。表妹哭起來了。我心里也感到了一種說不出的難受,不由自主的接近表妹身旁,只是呆站在那里。
這件事過后不久,表妹還是“姐姐!姐姐!”的見了我就喊,見到媽媽卻十分膽校我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚,也不知道一股什么力量,促使我向媽媽承認(rèn)了錯誤。
從此,我在也沒有做過這樣的事。
描寫成長的作文 篇2
在我的成長路上,有許許多多關(guān)心過幫助過我的人:隔壁的老爺爺在我睡懶覺快遲到時趕緊叫醒我,讓我免遭扣星之禍;小時候在鄉(xiāng)下外婆家時,那些大哥哥總是帶著我玩,使我不會因沒朋友而感到孤單;我學(xué)素描的老師也總耐心地教導(dǎo)我們,使我的繪畫技術(shù)有了長足進(jìn)步.....這些身影,有些在時間的沖刷下我以漸漸淡忘,然而有些則令我永生難忘。
母親,她是我生活中最常接觸同時也是最愛我的人。她總是在我處于低谷鼓勵我,在我傷心時陪我聊天。我生病時也總是媽媽緊張萬分地把我送進(jìn)診所。小時候的我可是十分怕打針吃藥的,一見著醫(yī)生都要跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我發(fā)燒了,媽媽趕緊帶我進(jìn)診所,醫(yī)生說這要打針,我害怕極了。打針時,我緊張極了。媽媽連忙抱著我,給我講故事,與我聊天。望著媽媽那消瘦而慈祥的臉龐,這幾天忙得來不及梳理的“雞窩”般的發(fā)型,以及掛在嘴龐的大黑痣,好像打針也沒那么痛了。
不過,打針后
“痛-----啊------我以后要開轟炸機(jī)炸了這診所!----”
后來,我也沒那么懼怕打針了。除了媽媽,最關(guān)心我的同學(xué)便是我們德高望重的班長范吳運(yùn)維同志了。
他是一個十分帥氣的小男孩,他有著一頭烏黑的頭發(fā),一對濃密眉毛下嵌著一雙炯炯有神好像會說話似的大眼睛。他品學(xué)兼優(yōu)整個人看起來像是散發(fā)著智慧的光芒。你猜到他是誰了嗎,沒錯他就是我的好朋友,班長范吳運(yùn)維。我覺得范吳是我交到的.最好的朋友了,我們互幫互助,他忘帶紅筆我借他,我丟了紙巾他借。我呢屬于那種常被女生欺負(fù)的人(熱愛軍事,深知謀略的我力氣膽量卻很小,唉),每當(dāng)我無辜遭襲時,范吳總是挺身而出幫助我擊退女生。說到上課舉手我真是倍感神傷,每次老師問題一拋出來我的腦袋瓜兒就飛快地轉(zhuǎn),可是想出來了卻不敢舉手,有時一個問題我很早就想好了,遲遲不敢舉手結(jié)果又讓別的同學(xué)搶了先。自從結(jié)識了范吳后,他總是一看到我舉起手就小聲喊:“趙子杰,舉高點(diǎn)!舉高點(diǎn)!”
如果我站起來沒答對,他會鼓勵我下次再來,如果答對了又會為我喝彩。還有一次我的差記性又犯了,漏了一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè),第二天被罰了一千字檢討,出了校門范吳便安慰我,還教了我許多寫檢討的實(shí)用小妙招。可能因?yàn)樗且话嘀L我卻只是一介平民的緣故吧,我感覺我們之間有層無形的墻?刹还茉鯓,我、范吳、陳冰墨我們永遠(yuǎn)是好朋友好兄弟好弟兄。
成長過程中我刻骨銘心的那些人還有許多許多,像饒老師、詹老師、游老師....等等。我們應(yīng)心存感恩之心,在成長的道路上奮力向前,努力拼搏,成就更加美好的未來。
描寫成長的作文 篇3
打開我成長的檔案,里面充滿了喜怒哀樂的故事,最令我記憶猶新的是第一次采訪。
記得那是我剛讀小主人報時,一個星期六的早晨,我一到教室,老師就宣布:“今天我們?nèi)ジ浇奈譅柆敵羞M(jìn)行第一次采訪!蔽壹雀吲d又害怕,別看我平時活潑好動,大大咧咧的,但我卻是只紙老虎,一遇到陌生人就變得“啞巴吃個麻花——結(jié)結(jié)巴巴”,一句完整的話也說不出。
我跟著大部隊(duì)來到超市,恰逢商場搞促銷,所以里面人山人海。同學(xué)們陸續(xù)鎖定目標(biāo),開始進(jìn)行采訪任務(wù)?粗麄兣d高采烈地與別人交談,我卻呆呆的站在一旁,始終不敢邁出采訪陌生人的第一步,心里非常著急,就像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們一個個都快完成任務(wù)了,我還沒開始,老師走過來,拍拍我的肩膀,說:“加油,你可以的。”有了老師的鼓勵,我信心倍增。我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)了一個老奶奶坐在椅子上休息,我鼓足勇氣走了過去說:“奶,奶,奶,奶奶,好。”“不要怕,大膽問。”奶奶笑著鼓勵我。“您,您,您,燒,燒菜嗎?”奶奶看我憋紅了臉,便問我?guī)讱q了,讀幾年級了,叫什么名字……不知不覺我和奶奶聊了起來。奶奶告訴我:“世界上好人多,熱心人多,要大膽與人交流。”
正聊的興起,只聽見老師:“集合。”我低頭看了看自己的`本子,竟然一個字都沒寫,白紙一張。這次采訪雖然沒有記錄下來,但我卻克服了和陌生人說話結(jié)巴的毛病,我突然發(fā)現(xiàn)自己成長了,我相信只要勇敢的邁出第一步,后面的問題也就能迎刃而解了。這件事一直深深地印在我的腦海里。
描寫成長的作文 篇4
今天晚上我和阿姨進(jìn)行跳繩比賽。比賽開始了,由我先來跳,我很輕松地甩著繩子,像只蝴蝶一樣輕盈地跳著,覺得一點(diǎn)兒也不費(fèi)力氣,可是跳著跳著開始上氣不接下氣了,一會兒就滿頭大汗了。但是我仍然堅持往下跳,終于跳到了100個。我得意極了,心想阿姨一定跳不到這么多。哪知阿姨一口氣就跳了200多個,真厲害呀!看來真是"山外有山,人外有人"。
描寫成長的作文 篇5
這是一個陰雨天,大風(fēng)“呼呼”的刮著。這是,一對忘了帶傘的父子,彎著腰,頂著風(fēng),走在一位帶了傘的警察后面。而警察卻置之不理,以歡快的腳步,大步向前走。風(fēng)月刮越大,警察卻仍然置之不理后面忘了帶傘的父子!可后面的父子卻保持著紳士的'風(fēng)度,平和地彎著腰走路。父親把頭往警察的雨傘下躲了躲,兒子在父親身后。兒子生氣地對父親說:“爸爸,我真氣憤前面的那位警察,這么大的風(fēng)和雨,把我們都快凍僵了,卻看也不看我們一眼,真是太沒良心了!”爸爸摸了摸兒子的頭,和藹地說:“兒子,不要緊,淋淋雨也沒壞處。過來點(diǎn),讓我的大衣遮住你的頭。警察叔叔也許不知道我們在他身后,原諒警察叔叔吧?!”
兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,沉默不語了。哎,但令人氣憤的是,警察故意放慢了腳步,聽完后居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有!突然,一道閃電劈開云層,在空中劃了一個“之”字,隨即,一聲炸雷,大雨傾盆而下。父子見狀,不得不把身子貼到腳尖行走。兒子全身發(fā)抖,更加生氣地對父親說:“爸爸!爸爸!這是為什么呀?警察叔叔應(yīng)該是助人為樂的呀?!”“哎”爸爸嘆了一口氣,又立即緊皺眉頭,“現(xiàn)在的大部分警察,只顧個人利益,不去考慮他人,沒有愛心,兒子,爸爸也沒辦法呀!”說完,爸爸疾步向前,把警察背在背上,大聲說:“警察,你是助人為樂的,謝謝你借我們雨傘。”警察羞得面紅耳赤,無話可說了。雨中出現(xiàn)了一幅有趣和智慧的畫面:爸爸背著警察,兒子緊跟在身邊。一把傘給三人撐起了天空。
描寫成長的作文 篇6
沒過多久,媽媽為了望子成龍,把我領(lǐng)到畫架邊說:“你每天學(xué)畫畫,要畫樹、房子,小山……長大后考美術(shù)學(xué)院。如果不認(rèn)真畫,我就用雞毛撣打死你。”我無可奈何堅持每天畫畫,畫得我頭昏腦脹,兩眼直冒星火。
忽然傳來爸爸的`喊聲:“你過來!”于是,我飛快地跑過去,說:“干什么呀?”爸爸說:“你要向法國的“圣·桑”音樂家學(xué)習(xí),考進(jìn)音樂學(xué)院。“話音剛落,爸爸就把吉他遞給我。我哭喪著臉去練吉他。彈得我手指發(fā)麻,胳膊也酸了。
我每天不但要做習(xí)題,還要學(xué)畫畫,學(xué)彈吉他,累得喘不過氣來。我想要是我有分身術(shù),那該有多好呀!天長日久,我終于撐不住了,急勿勿地把我送醫(yī)院,這時,爸爸滿頭大汗,急勿勿地把我送醫(yī)院,這時,爸爸、媽媽、爺爺才后悔莫及。我希望讓我釋去重負(fù),健康地成長吧!
描寫成長的作文 篇7
時間從指間不經(jīng)意的彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的價值。
我曾經(jīng)讀到過這樣一個故事:有一朵看似弱不禁風(fēng)的小花,生長在一顆高聳的松樹下,小花非常慶幸有大松樹成為她的保護(hù)傘,為它遮風(fēng)擋雨,每天可以高枕無憂。有一天,突然來了一群伐木工人,兩三下功夫,就把大松樹整個鋸下來了。小花傷心的痛哭道:“天。∥覜]有保護(hù)傘了,從此那些囂張的.狂風(fēng)會把我吹倒,滂沱的大雨會把我打倒!边h(yuǎn)處的另一顆大樹安慰她:"你不要這樣想,要相信自己能行的,你會成長的!"小花聽信了大樹的話,少了大樹的阻擋,陽光照耀著她,甘霖滋潤著她。一年過去了,小花長得更茁壯,盛開的花瓣呈現(xiàn)在陽光下。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然間,我們就長大了。從簡單到復(fù)雜,從幼稚到成熟,由一遇到困難就向父母向老師尋求幫助到學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了坦然。作家劉墉說過:"成長是一種美麗的痛!
成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍陽光的色彩。不見了童話書上的多彩封面,一切浮躁歸于沉寂,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長的故事有很多很多,在一連串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜。仿佛青蘋果的味道。酸中帶甜,甜中帶酸……
描寫成長的作文 篇8
成長里的微感動
時間:20xx-11-24 11:36:53 | 作者:耿金迪
年輕的我們沒有避風(fēng)港,只有激流搏擊的少年狂氣。
——題記
一路走來沒有經(jīng)歷太多的挫折和坎坷,因?yàn)橛懈改笧槲艺陲L(fēng)擋雨,F(xiàn)在已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班的一員,好像就是在一瞬間我們就長大了。
現(xiàn)在的我在成長的過程中,我才更多的有了自己的體驗(yàn),也想和大家分享;镜奈覀,人生之旅不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,總要接受風(fēng)雨的洗禮,收獲成長的旅途中伴隨這成長的'感動。
曾記得,當(dāng)初中的大門為我們緩緩打開,曉冉老師在門口笑著迎接我們時,天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的,小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉,一個個溫和的聲音,這些并沒有使我們感到拘束,在新的班級里,大家都忙著拜訪老朋友,結(jié)識新朋友。上課了,同學(xué)們都睜大好奇求知的眼睛,去發(fā)現(xiàn)初中知識殿堂的奧妙。
曾記得,初二那年,我們班運(yùn)動會沒有奪冠,同學(xué)們個個垂頭喪氣,默不作聲,老師開導(dǎo)我們:“同學(xué)們,雖然我們在這次運(yùn)動會上取得的成績不理想,但我們拼搏了,我們盡到了最大的努力,青春沒有失敗,拼搏了就是勝利!蓖瑢W(xué)們拼命鼓掌。是啊,青春沒有失敗,感動與拼搏的相伴,成長與挫折并生。我捶打著酸痛的雙腿,不知是激動地淚水,還是憧憬成功的淚水,彌漫了我的眼睛。
感謝您一路走來陪伴在我們的身邊,盡管初三路上沒有您的相伴。
但最美留給了我們最美的記憶沉淀:九月十六日,最特別的一天——您的生日,特別的日子,也要有特別的禮物。上學(xué)路上,看見幾個同學(xué)提著生日蛋糕,頂上還刻著“姐姐老師”的字樣。我們商量著第一節(jié)快下課時,給老師過生日,跑操的時候,大家都想時間過得快點(diǎn)。體育老師喊了聲:“解散”,大家忙手忙腳的布置好座位,小心翼翼地把蛋糕放在板凳上,等著老師到來。老師踩著高跟鞋,被同學(xué)捂著眼睛,一首生日快樂歌開嗓唱來,優(yōu)美動聽的旋律伴隨著微微的和風(fēng),飄蕩在綠茵場上、藍(lán)天下,飄蕩在每個人的心中……
驀然回首,兩年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝,正如孔子所說:“逝者如斯夫,不舍晝夜!痹诔砷L中,我們感受知識的無比魅力,感受歲月的饋贈,感受無法比擬的感動。
如果說成長是一棵大樹,我就是樹上羽翼漸豐的鳥兒,我要用我的雙翅,飛向廣闊的藍(lán)天,去尋找成長給予的感動。
描寫成長的作文 篇9
我們成長的每一刻,都是快樂的。當(dāng)我還是嬰兒的時候,被母親抱在懷里,吮吸著母乳,生活過得無憂無慮,什么也不用想,吃了睡,睡了吃,過得舒服極了。
當(dāng)跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語時,我拉著父母的手,圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,每天在父母的'搖籃曲或故事中甜甜入睡,在快樂中慢慢地長大。
開始上學(xué)了,在新的環(huán)境中,我發(fā)現(xiàn)我太多的地方比不上同齡的小伙伴,開始自卑,但媽媽和老師的一些話又照亮了我的人生。比如相貌,不論漂亮還是丑陋都是天生的,用不著憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫過的動物漫像,老鼠說:“我丑,我媽喜歡!逼鋵(shí),只要不是天生殘疾,就要感謝上帝的厚愛。就連那些殘疾人,不也向命運(yùn)抗?fàn),做出了好多驚天動地的大事業(yè)嗎?假如整天自慚形穢,不敢見人,哪里有快樂與成就?我眼不盲,耳不聾,難道還不滿足?
從中年級開始,在老師和媽媽的教育下,我悟到了學(xué)習(xí)的重要性,也找到了自信,開始注重分?jǐn)?shù)、榮譽(yù),比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎狀時,心里甜滋滋的,因?yàn)槲业男量鄾]有白費(fèi),這時心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚(yáng),獲得的榮譽(yù),促使我更上一層樓。
因?yàn)槲议L大了,多了一份冒險精神,開始嘗試以前從沒嘗試過的事情。爬山、爬樹、到河邊抓魚等,常常弄得一身泥巴回家,媽媽的嘮叨也不再起作用了,下次照玩不誤。
回想著已經(jīng)走過的人生道路,有喜有憂,有笑有淚。我知道人生不可能一帆風(fēng)順,我要做好面對挫折的思想準(zhǔn)備,同時面對困難也要勇往直前,最終一定會達(dá)到目的。
今年我已經(jīng)13歲了,大樹多了一圈年輪,花朵又結(jié)束了一次青春,石塊多了一條皺紋,小樹又長高了一節(jié)……而我又多了一分成長的快樂。
描寫成長的作文 篇10
成長,就是個子長高了,技巧更多了,對社會的認(rèn)識更廣了,思想復(fù)雜了?梢哉f,成長是我們身體和知識的成長,也是思想的成長。而成長中,又發(fā)生了許許多多的事,有的使我們難忘,有的'使我們快樂,有的使我們憤怒,還有的使我們悲傷……下面,我就講講我成長中的故事。
那天品社老師讓我們查資料,因?yàn)榭戳艘υ垂~的課件,我也想做一個。當(dāng)時見了姚源箏的課件,覺得很漂亮。心想;有什么,我也能做!可是回家后,我打開電腦,才發(fā)現(xiàn)對電腦認(rèn)識還太少,根本沒有接觸過做課件的工具!“呀”,我蒙了,“怎么辦呀?”這就不想做了?赡X海里又浮現(xiàn)出姚源箏做的精美的課件,想著,我可能不能輸給她!要比她做得更好才行!之后,我又干勁十足。我先選好背景,再從網(wǎng)上找資料,分好頁后貼在上面。再做完結(jié)尾,好了,完成!
可又上課時,看見同學(xué)們的課件都比我的漂亮,就下決心一定要做好!便向表哥請教。功夫不負(fù)有心人,終于我能熟練地做課件了!
我覺得這就是成長,在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí),不斷積累。因?yàn)椴粩嗫偨Y(jié),進(jìn)步,學(xué)習(xí),積累所以成長,因?yàn)槌砷L,所以快樂!
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