小學(xué)生的心情作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的心情作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的心情作文 篇1
對(duì)我來(lái)說(shuō)今年的開(kāi)學(xué)是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)了。到了一個(gè)陌生的小學(xué)－樹(shù)林小學(xué)，一切都是那么特別、那么新奇。新的老師、新的同學(xué)、新的校園，甚至連我開(kāi)學(xué)的書(shū)包都是新的。
第一天上學(xué)，我七點(diǎn)多就到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)校和之前的學(xué)校大大不同。以前的學(xué)校校園非常大，同學(xué)也很多，常常在走廊上會(huì)碰到別班的朋友；這個(gè)學(xué)�？雌饋�(lái)有點(diǎn)小，人數(shù)也很少，不會(huì)碰到別班的朋友，因?yàn)樗哪昙?jí)只有我們班。雖然學(xué)校的模樣不一樣，不禁有一點(diǎn)懷念以前的學(xué)校，但是樂(lè)觀的我覺(jué)得這樣也蠻好的， 因?yàn)樾碌?校長(zhǎng)、老師、同學(xué)都非常親切，同學(xué)不多所以整個(gè)操場(chǎng)變得好寬廣，彷佛整個(gè)操場(chǎng)都是我們班的。其中最讓我喜歡的是樹(shù)林小學(xué)的風(fēng)，它是輕輕的、涼涼的，在炎熱的夏天，被舒爽的風(fēng)吹拂真是一大享受喔！
開(kāi)學(xué)第一天，老師在黑板上寫(xiě)上了“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰�！碧嵝阎覀円煤脨�(ài)惜光陰，作時(shí)間的主人。因此我想我也要好好珍惜現(xiàn)在的老師和同學(xué)，不要等時(shí)間過(guò)了，想要好好把握卻已經(jīng)來(lái)不及了。
小學(xué)生的心情作文 篇2
世界萬(wàn)物都是有顏色的，因?yàn)橛蓄伾畈艜?huì)變得五彩繽紛。春、夏、秋、冬四季有顏色，春的綠色，夏的火紅，秋的金黃，冬的雪白，把這世界變成了一塊七色的畫(huà)板。動(dòng)、植物有顏色，所有的一切生物都有顏色，那我們的心情又是什么顏色的呢？五彩繽紛的世界告訴我們，我們的生活和心情都是有顏色的，而且應(yīng)該似彩虹絢麗多姿。
我偏愛(ài)春天的綠，綠色象征著勃勃生機(jī)。身處喧囂的鬧市，每天面對(duì)日漸灰暗的天空，有時(shí)不免心情煩躁，于是我渴望一份來(lái)自鄉(xiāng)野的寧?kù)o，渴望一份綠色的心情。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)選擇閱讀，因?yàn)殚喿x能帶給我一份綠色的心情。雖然是讀別人的故事，別人的心情，可那些天真爛漫、拼搏進(jìn)取、休閑雅致的意境，讓我在讀懂別人的同時(shí)，也讀懂了自己。那淡淡的書(shū)香，濃濃的情誼，質(zhì)樸的語(yǔ)言以及一腔真摯的情感，使我浮躁的心靈慢慢平靜，使我的精神世界更加充實(shí)。一個(gè)人只有不斷地在自己的心靈上植樹(shù)造林，他的心田才會(huì)長(zhǎng)出一派綠意來(lái)。
閱讀，就是在自己的心田上植樹(shù)造林！閱讀，就是給自己播種綠色的心情！
我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分；會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分；傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè)，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。
我鐘情秋天的金，耀眼的金色鋪滿大地！不覺(jué)令人心曠神怡！走在這樣的陽(yáng)光下，雖然會(huì)有熾熱的感覺(jué)，不過(guò)秋天的太陽(yáng)畢竟是溫和的，沒(méi)有夏日的那么暴烈。秋天有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)一絲的傷感，但秋天更是一個(gè)收獲的季節(jié)。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有在秋天你才能享受到豐收的喜悅。在一片金燦燦豐收的果實(shí)面前，哪一片瓜是你的？而又有哪一粒豆是你的？我享受秋天金色的`心情，他不僅有成功的喜悅，更能激發(fā)起播種的斗志。
我更愛(ài)冬天的白，純真、無(wú)暇的白色，令人神往。冬天的季節(jié)，多了一份寧?kù)o，少了一份喧嘩；多了一份思考，少了一份浮躁。冬天的白色，好似一面鏡子，照出所有的瑕疵，白色的恬靜心情，令人淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，或許在我的身上缺少了一份思考、一片寧?kù)o、一種堅(jiān)毅的心情，所以，我更愛(ài)冬日的白色，給人帶來(lái)的那份怡靜的心情。
心情是什么顏色？心情是彩色的。在人們的心情里，有湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，深藍(lán)的大海，以及翠綠的椰子樹(shù)，金黃的沙灘，到處是一片祥和，安寧。
世界因顏色而五彩，心情因顏色而繽紛。
小學(xué)生的心情作文 篇3
眼看寒假就快要結(jié)束了，我們即將迎來(lái)新的學(xué)期，每個(gè)同學(xué)的心情都是不一樣的有的開(kāi)心，有的難過(guò)，有的遺憾……而我的心情是復(fù)雜的！
開(kāi)心
我開(kāi)心是因?yàn)榭梢栽俅我?jiàn)到以往和我們嘻嘻哈哈，嬉戲打鬧的同學(xué)，再次和同學(xué)們一起無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地玩耍。又可以見(jiàn)到背著書(shū)包邊走邊聊天的情景，又可以再見(jiàn)到老師給同學(xué)們講課，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們像百靈鳥(niǎo)似的讀書(shū)聲……所以我的`心情是開(kāi)心的。
難過(guò)
我難過(guò)是因?yàn)橛忠M(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了，不能在想暑假寒假一樣輕松了，成堆的作業(yè)伴隨著我們的身邊，一整個(gè)學(xué)期都要伴隨著我們，真想向詩(shī)人過(guò)一樣的童年生活，讓我們放松放松吧！
遺憾
我遺憾是因?yàn)檫@是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，我們把這個(gè)學(xué)期過(guò)完以后，就要升入初中了，再見(jiàn)了我們的小學(xué)生涯！再見(jiàn)了我們的校園！再見(jiàn)了我們的老師，感謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們從不都是的人變成了懂事的人，我們十分感謝您！
這就是我的心情，我開(kāi)學(xué)時(shí)的心情！
小學(xué)生的心情作文 篇4
上次在姥姥家吃了姥姥種的香菜，我和媽媽都覺(jué)得特別香，于是我們跟姥姥要了香菜籽，決定回家后自己種香菜。終于等到了周末，可以有時(shí)間種香菜了。我主動(dòng)向媽媽提出種香菜的要求，媽媽欣然同意了，于是媽媽放下手中的活兒，陪我一起種香菜。因?yàn)槲壹易≡谖鍢�，沒(méi)有菜地可用，只好用兩個(gè)閑置的大花盆種香菜了。
我和媽媽一人端著一個(gè)大花盆來(lái)到地下室，我們把存放在地下室袋子里的土先倒在地上，再用平鏟把大塊的土拍碎，然后把土收進(jìn)花盆里。大概裝滿了大半盆土，接著我又和媽媽一人一個(gè)大花盆端著回到樓上，這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我們把花盆放在衛(wèi)生間地板上，媽媽讓我用水盆舀水澆花盆里的土，直到花盆底下流出水來(lái)，媽媽說(shuō)可以了，土已經(jīng)澆透了。
這時(shí)媽媽找出從姥姥家?guī)Щ貋?lái)的香菜籽，讓我和她一起壓籽。我看到香菜籽小小的、圓圓的`，散發(fā)著一股淡淡的香菜的香味，用手按壓后，原本圓球狀的籽變成了兩個(gè)半圓，這樣再不用擔(dān)心它們會(huì)在桌子上到處滾動(dòng)了。我和媽媽一人負(fù)責(zé)一盆，把壓好的香菜籽均勻地撒在濕土的表面上，然后再在花盆表面上撒上一層薄薄的干土，這樣就大功告成了！我們把花盆放在陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上，這樣它們就能見(jiàn)到陽(yáng)光了。媽媽又在花盆上面套上了一個(gè)透明的塑料袋，因?yàn)樘炖淞耍瑡寢屨f(shuō)這樣可以給它們保溫，香菜苗能夠早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。到了第二天，我就迫不及待地想看看新出的香菜苗，媽媽笑著說(shuō)我太心急了，哪里會(huì)這么快出苗呢。
到了第四天，奇跡終于出現(xiàn)了，有幾棵小苗破土而出了，“太棒了，出苗了，成功了！”我歡呼著告訴媽媽這個(gè)好消息，興奮極了！
小學(xué)生的心情作文 篇5
我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)。經(jīng)歷了許許多多的事，難過(guò)的，痛苦的，高興的，至今讓我記憶猶新的是四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的情景。
那是一個(gè)盛夏的夜晚，我和媽媽坐在墻下談心。蛐蛐無(wú)聊地叫著，媽媽心平氣和和我商量：“家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，來(lái)去不方便，咱們商量一下轉(zhuǎn)學(xué)好不好？”我心里猛地一跳，像刀絞一樣難受極了。我咬咬牙，從牙縫里擠出幾個(gè)字：“讓我想想�！蓖砩衔曳瓉�(lái)覆去睡不著。
第二天早上我很早就起床了，吃不下飯就去上學(xué)。當(dāng)我走到“第二小學(xué)”金光閃閃的校牌子下面時(shí)，心就像被馬蜂蟄了一樣難受。上課了，第一節(jié)課講的是什么，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。一下課我就跑出教室，望著學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，不覺(jué)一陣酸楚。
中午，媽媽高興地告訴我說(shuō)：明天我就到實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)了。下午，我來(lái)到學(xué)校，一如既往地坐在我的位置上聽(tīng)課，老師講得津津有味�？粗蠋熌呛吞@的面龐，心里想明天我就要到另一個(gè)地方去了，我忘不了那情投意合的`同學(xué)，忘不了那慈母一樣的老師，想到這，我不禁淚水奪眶而出。第二天，媽媽帶我去實(shí)驗(yàn)小學(xué)見(jiàn)新老師。雖然這兩位新老師長(zhǎng)得都很漂亮，可我心里還是很難受。
這是一次感情的測(cè)驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
小學(xué)生的心情作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，我很開(kāi)心，很緊張也很好奇。我很開(kāi)心因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了新朋友，而且也學(xué)會(huì)了背兒歌；我很緊張，因?yàn)榻憬阋恢备嬖V我小學(xué)的老師很嚴(yán)厲的，但我覺(jué)得并不是，我們的焦老師很漂亮很和藹的；我很好奇，因?yàn)橛泻芏嗖徽J(rèn)識(shí)的老師，同學(xué)，而且還有很多知識(shí)和沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。昨天的'小測(cè)驗(yàn)我考得不好，因?yàn)榇中陌押芏鄸|西看錯(cuò)了，媽媽說(shuō)我暑假玩的太多了。
我決心以后每天多練10道題，把浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。堅(jiān)持！堅(jiān)持！媽媽，老師你們觀察我的表現(xiàn)吧。我要成為一名好學(xué)生！
小學(xué)生的心情作文 篇7
我是一個(gè)大蘋(píng)果，
大家都愛(ài)我，蘋(píng)果的心情。
主人把我手中托，
對(duì)著主人我皺眉頭。
主人問(wèn)我為啥愁，
我說(shuō)非典害苦我，
我的皮膚都外露，
細(xì)菌喜歡光顧我。
人們都在家里躲著不見(jiàn)我
所以
經(jīng)常讓我遭冷落。
蘋(píng)果，蘋(píng)果，
你別愁，
非典已經(jīng)快溜走，
只要我們手拉手，
注意衛(wèi)生，
勤洗手，
養(yǎng)成習(xí)慣不會(huì)錯(cuò)，蘋(píng)果的`心情。
謝謝我的好朋友，
歡迎你來(lái)親近我。
小學(xué)生的心情作文 篇8
自己的心情就不應(yīng)該被父母和老師束縛著，想開(kāi)心地哈哈大笑？那就仰著臉張開(kāi)嘴大肆地笑吧！想傷心地痛哭一場(chǎng)？那就讓滾滾淚水一瀉千里吧。
“媽媽，我作業(yè)做完了！”我高聲喊來(lái)了媽媽，一臉期待地等著媽媽的回答�！班舿~！那就好，那么，你去做練習(xí)吧！”什么？我頓時(shí)像是被潑了一盆涼水，愣住了�！皨寢�，我，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，您都不讓我玩一會(huì)兒？”“你這孩子怎么這樣？再過(guò)兩個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了。你看看人家曹雨婷，江俏葦，哪個(gè)跟你一樣，還整天說(shuō)玩的？都乖乖坐在家里做練習(xí)呢！也沒(méi)見(jiàn)她們說(shuō)累呢。不準(zhǔn)出去玩！”媽媽瞪著眼批評(píng)我�！皨寢專〗裉於际切瞧诹�，我星期一到星期五不都在做練習(xí)呢嘛！現(xiàn)在我又做了那么多的作業(yè)，您連休息都不給嗎？您真不是一個(gè)明主的媽媽�！蔽逸p輕嘟囔道，特別是最后一句。“什么？你剛才最后一句說(shuō)了什么？說(shuō)我不明主？我這可是為你好耶，你一點(diǎn)都沒(méi)有上進(jìn)心，怪不得成績(jī)老在88到90分間徘徊呢，你看看江俏葦她們~~~”媽媽一聽(tīng)，立刻像一架機(jī)關(guān)槍突然開(kāi)動(dòng)了按鈕，“叭叭叭叭”吵個(gè)不停，說(shuō)得讓人聽(tīng)起來(lái)還有些理。
“揪！”窗外的一棵大樹(shù)上停著幾只鳥(niǎo)兒，突然聽(tīng)到它們驚叫了起來(lái)，撲撲翅膀飛走了。我和媽媽都嚇了一跳，就在這時(shí)，媽媽也安靜了下來(lái)。我在心里暗暗發(fā)笑，還有一些感謝：要不是它們，我這耳朵還要熬到什么時(shí)候��！看看它們，都不愿意聽(tīng)媽媽的閑言碎語(yǔ)了。
陽(yáng)光撒進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，亮盈盈的光已經(jīng)把地曬得滾燙滾燙的，也許這個(gè)時(shí)候拿個(gè)雞蛋在那塊地上攤個(gè)荷包蛋是個(gè)不錯(cuò)的選擇。盯著那塊地，我心里不由升起一種厭煩感，還感到一些燥熱。我面無(wú)表情地盯著媽媽，媽媽揮了揮手，說(shuō)：“做練習(xí)去吧�！蔽野櫨o了眉頭：“不做！我就是不做，憑什么？現(xiàn)在都說(shuō)小學(xué)生減負(fù)減負(fù)了，你呢？您還給我增負(fù)呢�！蔽液芪爻瘚寢屨f(shuō)道，甚至想向媽媽吼�！皣I喲喲，你還嫌減負(fù)減的不夠？我告訴你，你今天必須呆在家里�！眿寢屩钢业谋亲勇詭С爸S地說(shuō)道�！安还�，這太不公平了。媽媽，我不是不學(xué)習(xí)，我只不過(guò)是想休息一會(huì)兒。要是不休息，沒(méi)有充沛的.精力，我怎么才能更好地去學(xué)習(xí)呢？做練習(xí)我會(huì)做的，可我不希望我變成一個(gè)每天只知道做練習(xí)的呆孩子。難道您希望看到的是一個(gè)面無(wú)表情，面黃枯瘦不懂得愛(ài)別人，不知道什么叫快樂(lè)的蔡佳希嗎？
我都14歲了，我已經(jīng)知道怎么合理安排自己的時(shí)間，您不用再為我擔(dān)心，我自己會(huì)管好自己的。”說(shuō)完這么多話，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，又為自己說(shuō)出的這翻話感到一些驕傲。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，一臉的嚴(yán)肅成了驚訝，又慢慢變成了只有糗大了的人才有的表情，低著頭思忖了一會(huì)兒。我怔怔地看著媽媽，她突然抬起頭來(lái)，說(shuō)：“女兒啊，我仔細(xì)考慮過(guò)了，的確，媽媽的要求有些過(guò)分�？蓩寢尞�(dāng)時(shí)也沒(méi)有像那么多，對(duì)不起啊，你要去玩就玩會(huì)兒吧。是啊，沒(méi)有時(shí)間休息，哪來(lái)的精力學(xué)習(xí)呢？”聽(tīng)完媽媽這翻話，我有些驚訝，睜大眼睛看著媽媽。心里又出現(xiàn)了一絲興奮，激動(dòng)�！耙�！媽媽，你太好啦！你真是一個(gè)明主的媽媽�！蔽议_(kāi)心地?fù)ё寢尩牟弊�，大叫起�?lái)。
這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光好像也變得明朗起來(lái)，并不是那么討人厭了。柔柔的，全身都是金燦燦的。媽媽微笑著看著我，我臉上也蕩漾著幸福的笑容。
此刻，我要開(kāi)心地對(duì)著天空，哈哈大笑。放肆地張開(kāi)嘴，發(fā)出自己應(yīng)用的聲音。歡快的笑聲在大大的藍(lán)天里回蕩。
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