關(guān)于小學(xué)生聲音的作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生聲音的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生聲音的作文 篇1

　　油菜花，成群結(jié)隊站在田野里，喊它們的朋友，一聲接著一聲，一聲高過一聲。

　　一只在蜂箱里過冬的小蜜蜂聽到了，興奮地從蜂箱里偷偷溜出來，扇動收攏很久的'小翅膀，朝田野里飛去。

　　油菜，在田野上鋪了一塊金毯子，一只偷跑出來的小蜜蜂，興奮地在毯子上開獨唱音樂會，油菜花開心地為它伴奏，不停地給它鼓掌。

　　“我是一只小蜜蜂，采呀采蜜忙，我要給你餓生活呀，加呀加點糖”。我從田野經(jīng)過的時候，蜜蜂甜美的歌聲，傳進(jìn)我的耳中。

小學(xué)生聲音的作文 篇2

　　“呼——，呼——”風(fēng)姑娘唱著歡快的歌謠，她輕輕地將窗簾的一角掀了起來，悄悄的鉆進(jìn)我的房間，從桌子上的風(fēng)鈴身邊輕輕掠過。風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮�！钡那宕囗懧�，而且還不停地舞蹈，時而纏繞，時而分開，像是沉醉在美麗旋律中的音樂家，又像一位身體輕盈的舞蹈家，在迎風(fēng)起舞。

　　“吱——”我推開了窗子，抬頭四望，發(fā)現(xiàn)一縷輕柔的月光，月光如水，像瀑布般一瀉千里 ，世界仿佛披了一層薄薄的輕紗，顯得那么清新而柔和。樹葉“沙沙沙”，贊許的鼓起了掌，它一定是喜歡這月色，青蛙“呱呱呱”，唱起了歡快的.歌，多嘴的蛐蛐們也忍不住贊嘆起來，“美呀美呀”……各種各樣的聲音混合在了一起，為今天的月色，唱起了贊美的歌兒。

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲喚醒了沉浸在幻想中的我，它們的叫聲，時而悠揚(yáng)清脆，語音婉轉(zhuǎn)，時而快疾短促，宛如天籟之音。 忽然，天一下子暗了下來，我起抬頭一看，剛剛那么明月皎潔的天空，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，整個天空像戴了個黑帽子似的，渾濁一片，遠(yuǎn)處，一道閃電劃破了密布的烏云，從半空中曲曲扭扭地插向地面，云邊透出淡白色的光照亮了半邊天空。“轟隆隆，轟隆隆……”一列滿載貨物的火車匆匆而過，雨越下越大，“嘩嘩”的雨聲越來越響，天地之間形成了一幅巨大的水簾。

　　在大自然的聲音的伴奏下，在風(fēng)姑娘的撫摸下，我靜靜的進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。

小學(xué)生聲音的作文 篇3

　　小池塘清露踏漣漪，一圈圈泛起，秋風(fēng)落葉依舊在那舞蹈……

　　秋風(fēng)有時是快樂的，而有時又是悲傷的。秋風(fēng)中和著泥沙，不情愿的打在葉子的衣裙上，本來就是枯枝敗葉，傷疤，那該多悲哀��！不過還好，落葉還算樂觀，在落入泥土的途中，還不忘再舞一曲�？罩袧M溢著果香，帶著人們愿意聽到的消息，吹皺心中的一汪秋水。而這一切的一切，還不都是要通過秋風(fēng)來傳遞的嗎？

　　“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)有開封�！边@是唐代詩人張籍的'詩，每每在游子思念家人時，都少不了秋風(fēng)的應(yīng)和。而這時，秋風(fēng)也帶著斷腸人的思念與悲傷，離開了這凄涼的地方，遠(yuǎn)去。

　　秋風(fēng)有時候又是招人喜愛的，像一些人，喜愛秋風(fēng)的涼爽，喜愛秋風(fēng)的舒服。喜愛秋風(fēng)不同于春水的天真，喜愛秋風(fēng)不同于夏花的熱情，喜愛秋風(fēng)不同于冬雪的內(nèi)斂。這時，誰會再去回憶過去的種種復(fù)雜呢？欲語還休，卻道天涼好個秋。菊開蟹黃，秋風(fēng)乍起，重陽時節(jié)，人們不禁想起陶淵明不為五斗米折腰，千古高風(fēng)說到今。眷戀家鄉(xiāng)的人們還是不如寫馬致遠(yuǎn)那秋思名句：夕陽西下，斷腸人在天涯。

小學(xué)生聲音的作文 篇4

　　每一個音符、每一種聲音、每一首歌都蘊(yùn)藏著一種等待著被發(fā)掘的美麗。

　　――題記

　　海之聲

　　一條歡快的小溪由千萬滴小水珠組成，一條長河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個大海由無數(shù)條長長的河流匯流而成。這個由小變大的過程正是大海的一個成長過程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時學(xué)語的“呀呀”聲;長河中的平靜無聲正是大海青年時埋頭苦干的沉實;而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時，在高唱生活之美的歡快的歌聲。

　　從大海成長中的聲音中我們可以聽出，海洋之所以能茁壯成長，之所以能成為一望無垠、蔚藍(lán)無邊的美麗的大海，是因為它有著“海納百川，有容乃大”的寬容精神，有著包容萬物的胸懷。它讓我們領(lǐng)略到的不只是它的壯觀，更多的還有它廣博的精神魅力……

　　從海的`聲音中，我聽出了海的寬容之美。

　　海鷗之音

　　在一望無際的海洋上空，飛翔著一種能飛洋過海的鳥――海鷗。海鷗的聲音可能不如畫眉的歌聲那般悅耳，也許不及雄鷹的叫聲般雄壯，但它的聲音一直吸引著我，一直被我所依戀，只因我喜歡它，喜歡它的毅力――一股堅毅不拔的精神。有人說過，海鷗小時侯是飛不高，飛不遠(yuǎn)的，而海灘上的小飛雀在小時侯就能在海灘的上空飛翔。相比之下，海鷗的飛行能力就相形見絀。但鍥而不舍，金石可鏤。堅忍不拔的海鷗并無灰心，在經(jīng)過時間的流逝和它自己堅毅地不停地練飛后，最終一飛沖天，飛洋過海的卻是海鷗。海鷗的意志是我最欣賞之處，而且它的生活經(jīng)歷與我的尤為相似，我相信，我現(xiàn)在的默默的努力也是為了日后的展翅飛翔，只要時機(jī)成熟，我就一定能一飛沖天，一鳴驚人……

　　從海鷗的叫聲中，我聽出了它的堅韌之美。

　　其實，在大自然中，每一個音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把自然的天籟之音中的每一個美妙的音符譜寫成一首能給人以美感，給人以啟發(fā)的自然狂想曲!

小學(xué)生聲音的作文 篇5

　　“布谷——布谷——”。

　　一只鳥鳴的聲音，從田野傳到修整一個冬天的村莊，讓囤子里一堆稻種聽見了，還蓋著被子、穿著厚衣服的`它們，對門外的世界心馳神往。

　　“什么時候帶我們出去，到底什么時候帶我們出去”!它們在囤子里嘰嘰喳喳的嚷嚷著。細(xì)心的農(nóng)人，不止一次聽見他們急不可耐的呼喊。寬敞的堂屋里，他開始擦拭扁擔(dān)、打磨鐵锨、安裝犁鏵……

　　一個鳥語花香的早晨，農(nóng)人背著種子向田野走去，口袋里傳出種子們竊喜的笑聲。

小學(xué)生聲音的作文 篇6

　　人們都喜歡感受大自然無憂無慮的魅力，傾聽大自然美妙的聲音。我渴望，我希望，能去用真誠的心感受大自然，聆聽的自然的聲音。

　　大自然是個神秘的殿堂。能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能使我們獲得美的享受、愛的滋潤。細(xì)心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的`聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。

　　一天，我吃好飯后，就去樓下的公園散了步。一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到許許多多的金黃色的銀杏樹，那葉子重重疊疊的擠在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅得好似一團(tuán)熱情的火焰；白得勝過天鵝的羽毛；橘色得像天邊的霞光。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)爭奇斗艷、美不勝收。走進(jìn)菊花，迎面向我撲來的是一陣陣清新的菊花香氣，輕輕的呼吸，讓我神清氣爽。

　　一轉(zhuǎn)身，一棵高大而筆直的大樹映入我的眼簾，它那粗壯的樹干多么強(qiáng)壯有力，它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對比。大自然那只神奇畫筆的魔力真令我佩服！

　　一陣風(fēng)拂過，一處處景物都在風(fēng)中手舞足蹈、翩翩起舞，是那么隨意、那么自然、那么有秩序，這就是大自然的韻律。

　　欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺到一身輕松，把眼里的風(fēng)光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時，也讓人感覺到了大自然的絕妙美侖，找到了天地萬物相融合的。

　　走進(jìn)大自然，讓我們感受大自然的無限魅力，用最最真誠的心去聆聽大自然！

小學(xué)生聲音的作文 篇7

　　大自然的聲音是那樣的美妙，那樣的迷人，那樣的動聽。

　　聽，風(fēng)阿姨每天都會用自己美妙的歌聲“呼——呼——”，“唰——唰——”“嘩——嘩——”來叫醒我們，這種聲音時而緩，時而急，時而歡快，時而溫柔，時而磅礴。哈哈，風(fēng)阿姨真是一位萬能的演奏家。

　　“叮咚——叮咚——”，是誰彈奏出這樣動聽的'旋律呢？哦，原來是小河妹妹呀，他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽，剛才還是“叮咚——叮咚——”，現(xiàn)在又變成了“嘩啦啦”的，變化可真快呀！

　　聽，布谷鳥也出來唱歌了“布谷——布谷——”地唱著，樹葉“沙沙”地給它伴奏著，連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著，好像要和布谷鳥一決高下似的。

　　夜幕降臨了，風(fēng)阿姨，小河妹妹，布谷鳥和蟋蟀，都聚在了山泉小姐的家里，聽山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空，“嘩-啦-啦，嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中，忘記了自己。

　　夜靜了，空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著，大自然的神奇真的讓人迷戀！

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