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我們的過(guò)去作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我們的過(guò)去作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的過(guò)去作文1
有人說(shuō)，告別是一支歌謠，它詮釋著不同凡響的樂(lè)章；有人說(shuō)，告別是一次抉擇，情感就此難舍難分；有人說(shuō)，告別是家常便飯，堅(jiān)持下去才明白自己多么勇敢……告別小至一聲再見(jiàn)，大至生離死別。但是那種感受，多多少少有些異曲同工，正所謂“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”。今天，我就來(lái)講述我告別童年的故事。
我和小伙伴們踩著金燦燦的樹(shù)葉，聽(tīng)著遠(yuǎn)方傳來(lái)的《貝加爾湖畔》，一切都是那么明凈清朗。累了，兩手緊緊抓住長(zhǎng)椅，腳下使出吃奶的勁，一蹬，便躺在長(zhǎng)椅上，沐浴著和煦的陽(yáng)光，懶洋洋的，一動(dòng)也不想動(dòng)·。就這樣，半天的時(shí)光過(guò)去了。夢(mèng)中的蝴蝶，早已載著我的小秘密飛向遠(yuǎn)方。我閉上了眼睛，享受著這般美好時(shí)光。小伙伴們也趁此機(jī)會(huì)吵醒我，我一骨碌爬了起來(lái)，時(shí)而無(wú)可奈何，時(shí)而嚎啕大哭。一旦我大哭起來(lái)，小伙伴們便會(huì)用盡渾身解數(shù)讓我破涕為笑。
時(shí)間一晃就過(guò)去了，漸漸地，天空中泛起了殘紅的晚霞，夕陽(yáng)緩緩地下山，我不由自主地吟誦起那膾炙人口的歌詞：“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！边@時(shí)，只見(jiàn)大雁飛向了溫暖的南方，去尋找他們眷戀的地方；麻雀飛上了樹(shù)梢，歡樂(lè)地唧唧喳喳著。這一切的一切真的是如詩(shī)如畫(huà)般那么美。
童年的生活是多么美好——和小伙伴們一起快樂(lè)地玩耍，一起欣賞著那夕陽(yáng)和鳥(niǎo)兒的美景，這正是許多人所向往的“慢生活”�。�
但是故事就此進(jìn)入了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
自從我踏入了中學(xué)，童年的時(shí)光逐漸成為了我心靈深處的美好記憶，學(xué)習(xí)的壓力接踵而至，從看見(jiàn)黑夜到滿天繁星，月色朦朧到月光皎潔，無(wú)憂無(wú)慮到憂心忡忡，這個(gè)告別來(lái)得太快。我只能匆匆忙忙收拾遺留下來(lái)的童年，開(kāi)始青春的旅程。
我開(kāi)始意識(shí)到生活的節(jié)奏變快了，我不再環(huán)顧一切，我不再放飛自我，我不再貪玩貪吃。
于是乎，六年級(jí)的`時(shí)光細(xì)水長(zhǎng)流般過(guò)去了，我已經(jīng)適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活�；氐郊抑校瑥U寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)；在學(xué)校里，汲取知識(shí)，奮筆疾書(shū)�，F(xiàn)在卻已是常見(jiàn)的事。
告別童年，讓我悲愴以及懷戀。但是我是時(shí)刻告誡著自己：未來(lái)的路還很長(zhǎng)，等待挖掘的寶礦還數(shù)不勝數(shù)，也許告別童年才是真正的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……
我們的過(guò)去作文2
童年的記憶像船兒，揚(yáng)著帆，劃著漿，在似水的流年里流淌
——題記
夢(mèng)回童年，我獨(dú)枕一輪孤月，仰頭凝視著滿天閃爍的星辰，似笑，似是在向我招手。微風(fēng)吹過(guò)，凌亂了我的長(zhǎng)發(fā)，輕理發(fā)梢，我夢(mèng)回童年。
春雨綿綿，到處充滿了生命的氣息。記憶童年那時(shí)，一到春天，我們就會(huì)和伙伴們一起去玩耍，放風(fēng)箏。
我們拿著風(fēng)箏，在寬闊的草地里飛馳著，就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)一般。大家一起在草地了比賽，看看是誰(shuí)的的風(fēng)箏飛得最高。
到了傍晚黃昏時(shí)刻，我們才慢慢踏上了回家的路上。在路上，常常會(huì)看到許多美麗的風(fēng)景。有還在田野里勞作的農(nóng)民伯伯；有著升起炊煙裊裊的.房屋。
夏日炎炎，少不了的地方當(dāng)然是家門(mén)前的那一條溪流！
每到午后，我們就會(huì)跑到溪邊玩耍，大家一起在水里玩打水仗，你潑我一點(diǎn)，我潑你一點(diǎn)。有時(shí)玩得全身都濕透了也完全一點(diǎn)也不在乎。
等水玩膩了，我們就會(huì)到河邊比賽扔石頭，看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)，就這一些看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，我們能玩一整個(gè)夏天呢！
到了秋天豐收的季節(jié)，四處一片金黃，成熟的顏色與黃昏交映在一起。
秋天時(shí)，門(mén)前街邊到處都種著大小不一的木棉花。我每天也會(huì)不厭其煩的木棉樹(shù)下?lián)炷久藁ā?/p>
有時(shí)為了看到木棉花從樹(shù)下掉落的整個(gè)過(guò)程，半個(gè)小時(shí)都望著木棉花，一刻也不休息，靜靜的等待著。
很快的接踵而至的就是冬天了，雖然我們這里不會(huì)下雪，就不會(huì)有堆雪人，雪地不鳥(niǎo)這一些游戲。
一到冬天，寒氣逼人，我們大家都會(huì)一整天的圍在一個(gè)火爐旁取暖，大家一起猜迷，玩游戲，也是十分的溫馨。在每一個(gè)季節(jié)中都會(huì)有不同的樂(lè)趣！
童年，對(duì)于每一個(gè)漸漸走過(guò)青春歲月的人而言，都是一份寶貴的記憶。相信無(wú)論走的多遠(yuǎn)，總有些什么讓我們記憶深刻。
童年是短暫的，但是那美好的回憶是永存的！我們告別童年，我們走向更輝煌的的青春，那一份美好的記憶，是我們一生中的那一顆最甜的糖！
我們的過(guò)去作文3
三年前的夏天,我認(rèn)識(shí)了你--一個(gè)比女孩子還精致的男孩,你改變了我,這個(gè)夏天我很幸福.今年的夏天,我們離別了,你仍改變了我,這個(gè)夏天我和記憶一起悲傷
<三年前①>
認(rèn)識(shí)你純屬意外,那年我又去讀奧數(shù)班,你遲到了走進(jìn)來(lái),你真的很漂亮--皮膚很白,眼睛很大,身子也很修長(zhǎng).我還以為你是MM.你見(jiàn)沒(méi)有空位便坐到了我的后面.下課了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):"美女小姐,我們交個(gè)朋友把."你的臉變青了,我關(guān)切地問(wèn):"美女你沒(méi)事吧?"你的臉又像彩虹一樣變了很多種顏色,然后咬牙切齒地吐出幾個(gè)字:"我是男生."那天我差點(diǎn)笑暈過(guò)去.后來(lái)見(jiàn)你頂著蘑菇頭,我就叫你櫻桃小丸子.
�、诘搅饲锾�,全年級(jí)要分班了,我居然和你在一個(gè)班.那時(shí)我想:看來(lái)這個(gè)班我認(rèn)識(shí)的'人還蠻多的.再后來(lái)你居然在班里說(shuō)喜歡我,而我想:現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較重要,我們不該說(shuō)這些.所以每當(dāng)你說(shuō)起這事,我就給你難堪,可是你還是堅(jiān)持了一學(xué)年.后來(lái)你喜歡上別人了,我有一點(diǎn)點(diǎn)的失落.再再后來(lái),你又說(shuō)喜歡我,你問(wèn)我:我真的很不好嗎?是不是你只關(guān)心你的朋友,而我受傷了,難過(guò)了,你都不會(huì)關(guān)心?"我冷冷地說(shuō):"是."我想你的心死了.可是我還是想:如果我們真的有所謂的緣,那么遙遠(yuǎn)的將來(lái)我會(huì)一直等你,等到你找到我的那一天.畢業(yè)了,我留戀學(xué)校,留念老師,留念同學(xué),尤其是你.
<現(xiàn)狀>
我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校,我在3層,你在2層,我在4班,你在1班.可能我們注定錯(cuò)過(guò)了吧.現(xiàn)在你應(yīng)該生活得很好吧,我祝福你,希望你一切順利.最近我們經(jīng)常見(jiàn)面,但已經(jīng)形同陌路,我不知道你怎么想,但我想這也許是件好事.
看哪,樹(shù)葉枯了,明年春天還會(huì)綠;花兒謝了,還有再開(kāi)的時(shí)候.可是現(xiàn)在只剩我在腦海里一遍遍放映著過(guò)去,屬于我們的美好.如果說(shuō)青春是一棵開(kāi)滿花的樹(shù),你就是上面開(kāi)得最美最大的那朵花.只不過(guò)在我的世界你沒(méi)有重生的機(jī)會(huì),就這樣開(kāi)得燦爛奪目,凋零得無(wú)聲無(wú)息......
……
我們的過(guò)去作文4
我靜靜得坐在這兒，只想把這里的一切都記住。
在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，我會(huì)想起很多。今天下午，我留在教室貼考號(hào)編碼。心理莫名泛出一種不知名的味道。傍晚的課桌被堵上了金黃，鳥(niǎo)兒跳躍在樹(shù)枝間唱著清涼的挽歌，晚風(fēng)又吹著淡綠色的窗簾，這次我發(fā)現(xiàn)了凄涼的味道。我站在二樓的走廊看著那些待逝的身影，眼圈又不禁泛紅了。
曾幾何我們?yōu)槎逊e如山的作業(yè)而煩惱，為抄襲別人的試卷把頭伸得老長(zhǎng)，為了圍護(hù)自己的權(quán)益在課桌上畫(huà)上一條三八線，曾一起走在校園周?chē)慕窒�，目光總�?huì)不經(jīng)意得落在櫥窗里的某一件物品，舊時(shí)的生活便是如此，新舊交替著，都知道在這個(gè)夏天，我們將會(huì)取下帶了六年的紅領(lǐng)巾拿著畢業(yè)證明就意味著我們的小學(xué)時(shí)光就從此畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
曾經(jīng)的36張課桌已經(jīng)是物是人非了，坐滿了學(xué)弟學(xué)妹，沒(méi)有了屬于我們的位置，曾經(jīng)的食堂再也不會(huì)出現(xiàn)哪些熟悉的身影，美麗的笑靨，曾經(jīng)的禮堂，曾經(jīng)的教學(xué)樓，曾經(jīng)的小賣(mài)部，都是一個(gè)過(guò)去式。時(shí)光改變了一切，不曾為誰(shuí)停留過(guò)。回不去的過(guò)往就讓它沉淀在歲月的天空里吧。
還記得初入小學(xué)時(shí)的懵懂，各自懷著不同的夢(mèng)想�？粗昙�(jí)的`學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)槲覀兣宕黪r艷的紅領(lǐng)巾。陽(yáng)光下的學(xué)弟學(xué)妹們剛剛踏入小學(xué)的新生，在進(jìn)行著我們的曾經(jīng)。你們都對(duì)小學(xué)的生活充滿了幻想吧，想在這里找到一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，綻放出自己耀眼的光彩。你們?cè)谥貜?fù)著我們的過(guò)去式。也許在同一個(gè)班級(jí)里，你們少不了矛盾，但是有時(shí)候一些小小的矛盾反而是生活的調(diào)味劑。
驀然回首走過(guò)的曾經(jīng)，那些重復(fù)而不乏味的事情真是讓人潸然淚下。一切都過(guò)去了，少年，前進(jìn)吧！那些事情已經(jīng)變成了過(guò)去式。我們的過(guò)去式，已成為前行的回憶，前路讓我們好好的進(jìn)行著各自的現(xiàn)在。但求問(wèn)心無(wú)愧，但求青春無(wú)悔。
我們的過(guò)去作文5
仿佛過(guò)去真的離了我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，從我的身上干脆決絕地剝離，發(fā)出清冽的斷裂聲，牽扯出一連串牽腸掛肚的昨天。
夏日的暖陽(yáng)還是溫柔可人的，沿著公路旁的行道樹(shù)，灑下了斑駁的樹(shù)影。6路公交車(chē)沿著每日必經(jīng)的路，亙古不變地按照自己的方式吐納呼吸著。我靠在窗邊，望著這條樹(shù)蔭遮蔽的路，一直衍生到視線看不見(jiàn)的地方。
穿過(guò)這道樹(shù)蔭，就是母校了。
偶爾忙著手頭的事情，會(huì)停下來(lái)愣愣地想上很久，悵惘未來(lái)的日子。年歲愈近的高中生活，究竟會(huì)是怎樣一番景象？直到此時(shí)我才想起在中學(xué)的日子。
我會(huì)想關(guān)于那段歲月的快樂(lè)，尷尬，失落以及孤獨(dú)。想起那條反復(fù)走過(guò)的.走廊，想起欄桿邊我們看著夕陽(yáng)落下的模樣，想起我們帶著一身時(shí)光的氣息在畢業(yè)前的操場(chǎng)前來(lái)回穿行。一切都井然有序的排列在我的面前，我用記憶的手指觸摸一下，便會(huì)剎那間泛出一層層難以忘懷的景象。
“某某中學(xué)到了，下車(chē)的乘客請(qǐng)”——還是那年的聲音。幾個(gè)滿臉稚氣的學(xué)生還未等車(chē)挺穩(wěn)，便風(fēng)也似地鎮(zhèn)守車(chē)門(mén)——還是那年的身影。門(mén)外涌來(lái)的熱浪裹著夏日的粘稠——還是那年的氣息。我像是著了迷，雙腳恍若騰空，也要順著時(shí)光的牽引下車(chē)，重新躍上那年的時(shí)間軸。
但我始終沒(méi)有那么做，只能努力按捺著自己的身體，哀傷地看著那幾個(gè)孩子歡快地奔向歲月深淵，消失不見(jiàn)。
這過(guò)程就好像冬日里的霧氣，眾生只能遙遙隔望，永遠(yuǎn)無(wú)法肌膚相觸。
他們有一天，也會(huì)坐在和我一樣的角度，看著下一屆孩子歡快地奔向曾經(jīng)的青春驛站，然后和我一樣感同身受、悵然若失。
在規(guī)律起伏的路面跌宕聲中，睡意忽然如潮水般襲來(lái)。我半睜著眼，不知不覺(jué)中，站點(diǎn)到了。
下車(chē)的時(shí)候，突然想起一個(gè)夏日，我曾說(shuō)過(guò)的：“過(guò)去”其實(shí)是一個(gè)形容詞，修飾得我們那樣無(wú)奈和凄渺。
我們的過(guò)去作文6
一盞黃黃舊舊的燈，時(shí)間在旁悶不吭聲。寂寞下手毫無(wú)分寸，不懂得輕重之分
沉默支撐躍過(guò)陌生，靜靜看著凌晨黃昏。你們的身影，失去平衡，漸漸下沉�！爱厴I(yè)”已在空中盤(pán)旋，該往哪，我看不見(jiàn)。也許逝去的童年生存在另一端，無(wú)法繼續(xù)在這快樂(lè)又緩緩?fù)浀臅r(shí)間里。
想回到過(guò)去，試著懷念在激勵(lì)球場(chǎng)上精彩的配合后的擊掌，想回到過(guò)去，試著懷念在試驗(yàn)課上的實(shí)驗(yàn)，即使失敗，夜算是錯(cuò)的值得，想回到過(guò)去，試著與你們渡過(guò)一個(gè)個(gè)想絆倒我們的泥潭，躍過(guò)一縷縷湖畔；想回到過(guò)去，試著懷念那一起被老師責(zé)備的沉默，想回到過(guò)去，試著與你們共同用歡聲笑語(yǔ)度過(guò)愚昧的課堂，想回到過(guò)去，試著與你們一起折上幾只紙飛機(jī)，在樓頂放飛，在藍(lán)天中尋找自己的理想，想回到過(guò)去，試著與你們?cè)诜曳嫉牟莸厣�，奔跑，做游戲，聊�?.....想回到過(guò)去，試著和你們一起去你們想看的世界，飛翔，賽跑......想回到過(guò)去，試著再次和你們飛上高高的天空，看到無(wú)邊無(wú)際的大海，看到我們以前獨(dú)一無(wú)二的笑容，想回到過(guò)去，試著再次掌握考試時(shí)的緊張，想回到過(guò)去，試著再次讓轟轟烈烈的吵架——但卻讓我們的友誼更深，更純真，更清晰，想回到過(guò)去，試著與你們共同被大雨淋濕，在大雨下齊聲呼叫，想回到過(guò)去，試著一起開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，雖有點(diǎn)幼稚，但卻有幾分值得；想回到過(guò)去，試著與你們爬上巍峨的'山峰，把學(xué)習(xí)的壓力一次性吶喊出來(lái)，想回到過(guò)去，試著與你們共同在一個(gè)教室做著堆積如山的作業(yè)，一起思考，一起運(yùn)用，想回到過(guò)去，試著與你們一起流淚，一起傷心，想回到過(guò)去，試著與你們互相安慰，一起度過(guò)傷心的時(shí)候......
想回到過(guò)去，試著讓故事繼續(xù)，至少我們還可以拿起過(guò)去的相片，回想起我們的曾經(jīng)，至少不會(huì)讓你們離我而去，分散時(shí)間的注意，這次會(huì)想的更久。這樣的挽留不知道還來(lái)不來(lái)的及，想回到過(guò)去......
思緒不斷阻擋著回憶播放，盲目的追尋仍然空空蕩蕩，灰??韉囊雇硭?庥植恢?閽諛娜ィ?蛔?恚?露酪煙稍諫砼?.....
你們的笑臉支撐了我的喪氣，靜靜看著黃昏黎明，你們的身影已隨著夜深，漸漸遠(yuǎn)去，但我深深的祝福：我們依然是以前的六【3】班！
我們的過(guò)去作文7
氣象與生活，可以說(shuō)，它們是息息相關(guān)的。氣象可能會(huì)影響生活，而生活也可能影響氣象。
在很久以前，科技還不發(fā)達(dá)的年代，人們都是看天，或者看動(dòng)物、昆蟲(chóng)等的行為來(lái)識(shí)別天氣，如：燕子低飛、螞蟻搬家、水缸出汗等，當(dāng)人們看到這些現(xiàn)象時(shí)，總會(huì)想到：噢，該回家收衣服了。
而如今，只要看電視、打電話或者上網(wǎng)查詢，就可以知道今天，乃至后天、大后天的天氣了。
但由于生活條件的日益變好，人類的環(huán)保意識(shí)，愈發(fā)的變得薄弱，肆意的破壞大自然，放縱的殺戮動(dòng)物，把它們的皮毛取下，去賣(mài)錢(qián)！因而，遭到了大自然的“懲罰”。
洪水的爆發(fā)、山體的`坍塌、土地的龜裂……都是大自然對(duì)我們的行為的抗議，它們無(wú)法像我們一樣，用語(yǔ)言表達(dá)，所以就以一次次的災(zāi)難告誡我們。
最初認(rèn)為，那只是純粹的自然現(xiàn)象而已（確切來(lái)說(shuō)，那本來(lái)就是自然現(xiàn)象，但還夾雜著認(rèn)為因素）并沒(méi)有太在乎，不僅如此，還更加變本加厲�？撤ド�、濫殺動(dòng)物、把工廠的污水倒入河流中、亂扔垃圾、開(kāi)汽車(chē)排放尾氣……
進(jìn)一步造成了地球創(chuàng)傷、惡化。全球開(kāi)始變暖，冰川開(kāi)始慢慢融化，城市出現(xiàn)了“熱島效應(yīng)”。
這一切的一切，都是人類一手造成的，所以，現(xiàn)在，我們要盡我們最大的能力，植樹(shù)造林，退耕還林，是地球有所改進(jìn)。
最近幾天，新聞里常報(bào)道關(guān)于云南鬧旱災(zāi)的事。有網(wǎng)友說(shuō)，是由于西南一些省份一直在砍伐原生態(tài)林，大力種植橡膠樹(shù)和桉樹(shù)林造成的。
面對(duì)質(zhì)疑，有的人說(shuō)。全球氣候變暖，太平洋厄爾尼諾現(xiàn)象加劇，破壞了大氣的結(jié)構(gòu)，造成海洋季風(fēng)無(wú)法登錄，形成降雨，再加上云南屬于季風(fēng)氣候，季風(fēng)無(wú)法到達(dá)是這次干旱的直接原因。另外，云南省去年雨季降水結(jié)束的時(shí)間比常年平均預(yù)計(jì)結(jié)束時(shí)間提前了一個(gè)月，也是其中一個(gè)原因。
所以，氣象對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，兩者是息息相關(guān)的。因此，我們要好好保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起，從周?chē)囊稽c(diǎn)一滴做起，還地球母親一個(gè)嶄新的面容。由此說(shuō)來(lái)，我們要學(xué)會(huì)：不用一次性筷子、多種植樹(shù)木、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電……
我們的過(guò)去作文8
那些回憶，它們可以統(tǒng)統(tǒng)回歸到某個(gè)夏天，某片長(zhǎng)滿漏光的樹(shù)的山腰上，某個(gè)蒸騰著草色熱氣的樹(shù)蔭下，一段話，斷開(kāi)的句子。幾滴流進(jìn)眼角的汗，揉揉，便澀澀地漲滿整個(gè)眼眶。
畢業(yè)時(shí)寫(xiě)的紀(jì)念冊(cè)，現(xiàn)在看，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)以幼稚的筆跡說(shuō)出的話，與現(xiàn)實(shí)幾乎完全沒(méi)有關(guān)系。那時(shí)約定好的永遠(yuǎn)，一輩子，現(xiàn)在看來(lái)，只不過(guò)當(dāng)做是當(dāng)時(shí)不理解這些詞語(yǔ)的'概念，被現(xiàn)實(shí)完完全全的忽略或是打碎。
我們口中的永遠(yuǎn)，在那個(gè)被太陽(yáng)燙傷的盛夏午后，跟隨沸騰喧鬧的公共汽車(chē)，在人上人下中消失得蕩然無(wú)存。一群人最終只剩下我一個(gè)，最后在恍惚中回過(guò)神來(lái)，永遠(yuǎn)，已經(jīng)不復(fù)存在了。
倒是雨中屹立的站牌，不管任何時(shí)候，我以任何角度看它，它依然堅(jiān)守在那里。原來(lái)，那些所謂美好的記憶，還沒(méi)有那塊站牌來(lái)的深刻。終究那些明朗深刻的友誼，經(jīng)不起時(shí)光的磨損，最終糜爛在各自心中。我們都在以低調(diào)的姿態(tài)逐漸退離彼此的世界。留下的不過(guò)是錐人的記憶，像是那年夏天被燙傷的疤，在心中永遠(yuǎn)無(wú)法痊愈。
在與如今的朋友談笑未來(lái)時(shí)，或許一個(gè)場(chǎng)景，一句相似的話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作……都會(huì)不小心觸及到那道疤。不過(guò)只是一瞬間的疼痛，過(guò)后便是無(wú)限的沉默。
我想我們都很幸運(yùn)，過(guò)去也好，現(xiàn)在也好。在經(jīng)歷過(guò)與曾經(jīng)同甘共苦，同享共樂(lè)的朋友分離，再回首過(guò)去，與現(xiàn)在的自己相比，已經(jīng)長(zhǎng)大了不少。這些我們總會(huì)經(jīng)歷，總會(huì)明了。只不過(guò)，像是在拿你們做交換似的，可是我們都了解，我們總會(huì)有今天。
當(dāng)我寫(xiě)下這些分離的語(yǔ)句以后，挽留已經(jīng)顯得虛偽可笑。別再像小孩子一樣只當(dāng)做我是在賭氣。我只是在我們?cè)?jīng)讓歡笑和眼淚漲滿的青澀年歲上劃了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
曾經(jīng)好強(qiáng)執(zhí)著所凸顯的棱角已經(jīng)不復(fù)存在，但絕不是屈服。也許多少年后回憶起昔日的種種，除了微微的心酸還有溫暖的幸福。而我現(xiàn)在所走過(guò)的，只不過(guò)是如夏日流沙般溫?zé)岬狞S昏。我們都憧憬幸福的未來(lái)。那么，在黎明到來(lái)之前，我想先期待一下美好的明天。
我們的過(guò)去作文9
每個(gè)人都有不一樣的過(guò)去，然而我們的過(guò)去都隨著時(shí)間的流逝回不去了。
過(guò)去我們五個(gè)人在一起餓時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得很快，像流星一樣一眨眼的功夫就不見(jiàn)了。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄饡r(shí)每天都談天說(shuō)地，很少有什么煩惱。各自的臉上時(shí)刻都掛著和陽(yáng)光一樣燦爛的笑容。那時(shí)的我們可能是最無(wú)知，最天真的，最瘋狂，但卻是我們都過(guò)得很充實(shí)，最開(kāi)心的時(shí)間。我們彼此之間都沒(méi)有秘密，總是能敞開(kāi)心扉的暢談，因此我們都對(duì)當(dāng)中的每一個(gè)人了若指掌。
以前到了周末的的時(shí)候，會(huì)是我們最瘋狂的時(shí)候。我們?cè)谝黄鸪砸淮蠖训臇|西，盡管吃壞肚子。但還不會(huì)覺(jué)得滿足，而且還很開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)半句。在學(xué)校草坪上最出現(xiàn)的身影也許就是我們的了。常常手拉手跑去草坪上曬太陽(yáng)，追逐。打鬧的我們歡笑聲一陣接一陣，任由太陽(yáng)把我們的臉曬的通紅。生活上，我們更是不分彼此，每天一起吃飯，一起洗衣服……有一天，我們因?yàn)橛蔑埧ㄋ⒘艘蛔雷拥娘埐�，邊吃邊笑。絲毫沒(méi)有理會(huì)在旁邊嘲笑我們是豬的同學(xué)。繼續(xù)著我們手上，嘴上的動(dòng)作。終于手上的筷子停住了，因?yàn)槲覀兌汲該瘟恕?/p>
還記得嗎？在一次我瀕臨退學(xué)的邊緣上，是你們給了我莫大的支持和幫助，才使我戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持下來(lái)。在學(xué)習(xí)上我們彼此監(jiān)督，互相幫助，有不懂的問(wèn)題總是提出來(lái)一起討論。從來(lái)不會(huì)讓我們當(dāng)中的任何一個(gè)人出現(xiàn)怠慢學(xué)習(xí)的'現(xiàn)象。這使每一次考試中，班上前幾名的位置總是被我們占據(jù)，但我們從不會(huì)驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，從來(lái)不敢放松。
有一次我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候，有人突然蹦出一句話：“你們準(zhǔn)備選什么科�！边@時(shí)我們都沉默了害怕分開(kāi)的我們卻怎么也笑不出來(lái)了，在我們心里都舍不得分開(kāi)，最后我們抱在一起哭了。在得知分班的名單前，我們都期望我們?cè)谕粋�(gè)班，但事與愿違，分班的名單卻把我們?nèi)糠珠_(kāi)了，誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)一個(gè)班，這使我們走在一起，又掉淚了。
然而現(xiàn)在這個(gè)空蕩蕩的地方只剩下我一個(gè)人，太多我們?cè)谝黄饡r(shí)的片段清晰的在腦海中出現(xiàn)，孤獨(dú)的我只能獨(dú)自掉淚，以前的我們回不去了，現(xiàn)在的我們都在為自己的目標(biāo)而努力奮斗著。讓我們把這份記憶永遠(yuǎn)珍藏在心底吧！
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