有關難忘一件事的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
難忘一件事的作文 篇1
那是一件令我終身難忘的事，至今，還深深地映在我的腦海里。
那是一個炎熱的酷暑。我坐在書桌上做作業(yè)，無聊。無情的太陽，燒烤著大地，好似呆在蒸籠里。讓人口干舌燥。由于我想喝瓶尖叫，而家里有熱水，便跟媽媽說：
“老媽，我要喝尖叫�！崩蠇屨诿χ黾覄眨懿荒蜔┑鼗卮穑骸凹饨袥]了，自己去買�！庇谑俏夷昧怂膫�硬幣去買我的最愛：尖叫了。老虎似的太陽高高的掛在天上。我興沖沖地向超市跑去。大概離超市五米遠的時候，一位穿著差不多全是破洞衣服的老爺爺向我走來，他那黑漆漆的臉上嵌著一雙疲憊不堪的眼睛，又黑又黃的牙齒，還有淅淅瀝瀝的頭發(fā)。他不知幾個月沒洗澡了。身上散發(fā)著陣陣臭味。我捂著鼻子。他顫抖地伸出一只長滿老繭的手，手里拿著一個破得不成樣的碗。他老得連說話都語無倫次。我看著他長滿皺紋的臉和布滿血絲的眼睛。心里不由泛起一陣同情與憐憫。但我口太渴了，想著美味的.尖叫，饞涎欲滴，便走開了。不知為什么，我感覺腳步是那么沉重。我有些后悔。在我回頭的那一霎那，看見一位大約五歲的小姑娘，手里拿著五角，放進了那個破碗里。雖然是五角，在那位老爺爺眼里，就算是一角，對他來說也是那么重要。那位老爺爺臉上露出了燦爛的笑容。我感覺臉好燙，一定很紅。接著，我把那四元錢全給了老爺爺。我不敢看老爺爺?shù)哪�，因為我怕，我害臊，我不如一個五歲的小姑娘。
從那以后，我只要看見需要幫助的人，都會伸出援助之手，我感謝那位小姑娘，是她讓我懂得了做人的道理。是她讓我懂得，給予是快樂的！
難忘一件事的作文 篇2
有一次，我們班舉行了一年一度的親子活動。
我和爸爸媽媽到了旗峰公園，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學來了，我們也趕了過去。過了一會，活動開始了，一共有三個項目，第一個項目是走綠道，第二個項目是分享食物，第三個項目是自我介紹。不過令我印象最深刻的是走綠道。
首先，我們拿了一面粉色的`旗子，再聽游戲規(guī)則，我們要在指定的地方拍照，而且不能跑，于是，我們出發(fā)了。
一開始，我們組落在最后，不過我們很快就趕上了紅隊，我們繼續(xù)走著，才走了幾公里，我們組就有人累到了，于是，我們喊起了口號“粉隊粉隊，堅持不懈”，喊完后，我們又打起精神來。我們走了很久，終于找到拍照的地方，我們趕緊拍了隊，等家長給我們拍完后，我們又開始走了。
慢慢地，我們趕上了綠隊。又走了一會，我們累壞了，就坐下休息，可沒想到綠隊又趕上來了，我們不想讓綠隊超過我們，又開始走了，我們又趕上了藍隊，快到終點時，我們的腳已經(jīng)發(fā)麻了，但是我們使出全身的力氣，得了第一名。
這就是令我難忘的一件事，通過這次活動，我明白了堅持就是勝利。
難忘一件事的作文 篇3
為了慶祝明天元旦的到來，我們學校今天下午舉行了一次游園會。這項活動不僅能讓我們玩得開心，還能讓我們給貧困學生一些錢來幫助他們學習。
游園會開始了，我用5元錢買了20張票，高興地去了游園會。我來到了小學的花園場地，那里有很多令人興奮的東西，包括吹蠟燭和念珠-...；...看，陳俊男正在吹蠟燭，他先是深深地吸了一口氣，他的臉憋得通紅，然后試圖向蠟燭吹氣，結(jié)果，一口氣吹滅了兩根蠟燭，然后，拿著一張票，又去找下一個目標。我拿著票四處張望，最后停留在珠子前。所以我開始用筷子夾珠子，但是珠子是圓的，而且在水里。此外，我非常緊張。我艱難地一個接一個地抓住他們。到時候，我只抓到4顆珠子。我不相信，繼續(xù)夾珠子換另一張票，但這次我只比第一次多夾了一顆。經(jīng)過反復嘗試，我的票用完了，只有兩張票。唉，真倒霉！丁·、丁·與海莉:...游園會結(jié)束了，我很快回到教室準備回家。
我認為盡管我在這次活動中沒有取得好成績，但我仍然很開心。因為一方面，我可以為貧困學生做一點貢獻，另一方面，通過夾珠，我深深地明白做任何事情都必須付出一定的努力和成本，否則什么也不會實現(xiàn)。
今天是新年的`第29天，天氣很好。市人民醫(yī)院的年度游園會將重新開始。爸爸贏得了一張游園會的彩票。晚上八點鐘，我和父親來到市人民醫(yī)院的籃球場，那里燈火通明，噪音、笑聲、鑼鼓聲聽起來像一首美妙的交響樂。
花園活動開始了，包括扔籃球、猜謎語、盲人打鑼、扔野鴨、抽獎等。彩票團隊非常長。我突然看到右邊的彩票團隊只有九個人，所以我拉著我父親的手，急忙跑到另一邊......
難忘一件事的作文 篇4
在校園里我們每一天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊必須有非常多幫忙過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術課，這節(jié)美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術包里找來找去，期望調(diào)色盤就在里面，但是怎樣找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎樣辦呀！打電話叫家長送？看看表，立刻就要上課了，這樣肯定來不及。
找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我你在找什么呢？我說我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？張欣然爽快的`答應了，好的，我們一齊用吧！在美術課上，我們共用一個調(diào)色盤在認真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細地調(diào)配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了同學之間就應互相幫忙，團結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫忙。
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