【精選】四年級優(yōu)秀作文集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我媽媽的手很肥大，手指有一桿筆那么粗。媽媽的手很干凈，并時(shí)常散發(fā)出肥皂的香味。
媽媽的手是溫暖細(xì)膩的。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的手總是放在我的頭上，輕聲說：“沒關(guān)系，下次改正�！泵慨�(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽的手總是在我的旁邊翻字典、按計(jì)算器。每當(dāng)我出去玩的時(shí)候，媽媽的手總是拿著一瓶水、一些面包。每當(dāng)我覺得冷的時(shí)候，媽媽的手總是遞過來一件外套、一件毛衣。每當(dāng)我收拾書包時(shí)，媽媽的手總會幫我遞過來課本、文具。
媽媽的手是稚嫩靈巧的。有時(shí)候，我的肚子餓了，媽媽的手就會變出香噴噴的米飯、可口的佳肴。有時(shí)候，我的小掛飾壞了，媽媽的手又總能用卡紙、剪刀等工具幫我修補(bǔ)好。有時(shí)候，我生病了，媽媽的手又總能挑選合適的藥和適當(dāng)?shù)膭┝拷o我服用。
媽媽的.手還是粗糙勤勞的。在家里，所有的家務(wù)活都是由這雙手干的。掃地、抹桌子、擦椅子……這雙手都能干的很好。媽媽的手干了這份工作有十年了，但從不喊累、叫苦。夜里，我睡了，媽媽那雙勤勞的手又開始敲擊鍵盤。電腦關(guān)掉后，又為出差歸來的爸爸作宵夜。爸爸睡了，這雙手又開始為我削鉛筆。直到深夜，這雙手才能休息。
媽媽的手是一雙溫暖的手，是一雙智慧的手，還是一雙勤勞的手。我要用自己的實(shí)際行動來報(bào)答這雙手為我所做的一切！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)人需要學(xué)會自我解剖，才能更好的改進(jìn)自己。今天，我要好好問問自己，我為什么會這么懶惰呢？
我的懶惰體現(xiàn)在做任何事都留到最后一刻解決，按爸爸的話說，我就是“臨時(shí)抱佛腳”，只在最后才意識到需要努力。我?guī)状稳巴锤那胺恰�，都改不了我這個(gè)在腦子里已根深蒂固的壞毛病。我的心中總是會在兩個(gè)小人在打架，壞的小人常常說：“沒事的，還有時(shí)間”，借此來削弱好的小人意志，經(jīng)過一番心理掙扎后，我總是屈服于壞小人。因?yàn)樾闹锌偸沁@個(gè)念頭作祟，因此我就變得如此懶惰。
就說起床這件事，便能充分體現(xiàn)出我的懶惰。一到早上6：40，太陽剛把陽光灑滿我的房間的時(shí)候，媽媽都會催我快點(diǎn)起床。床上那么舒服，況且我還沒睡夠呢！睡眼惺松的`我又聽了壞小人的讒言，翻個(gè)身便倒頭大睡。任憑媽媽怎么呼喊，我都充耳不聞，繼續(xù)享受在床上的美好時(shí)光�？墒菚r(shí)間不等人，我剛要睡著，媽媽又進(jìn)來了，沖著我大吼“7：15了，快起床，再不起床就遲到了！”媽媽的吼聲像一把鋒利的刺刀，劃破了我的睡衣。我的大腦頓時(shí)清醒了，我像火箭一樣“飛”下了床，穿衣洗漱吃早餐，坐上媽媽的車“飛”出家門，再以光速加劉翔百米沖刺的速度沖進(jìn)學(xué)校�？墒巧险n鈴已經(jīng)打響了，這一來我可得背上“遲到”的罪名了。
這就是我的懶惰，它是一個(gè)很致命的毛病。要想斬草除根，跟懶惰說拜拜，那就得下一番苦工才可以�。�
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我妹妹家有一只兔子。它的毛很白很白，像冬天的雪一樣白；眼睛非常非常的紅，像紅寶石似的；尾巴短短的，像是一個(gè)毛球；耳朵可長了，那耳朵長得都折了起來。
這只兔子可愛干凈了！而它的`性格呢也跟著它愛干凈的特點(diǎn)。從不吵吵鬧鬧，也不跟其它兔子打架，所以她非常非常的溫柔。有一次，它要吃東西了，我拿白菜給它吃，它看見了，就把那小嘴巴張開，我一看，就想逗一逗它。然后我把白菜放在他的嘴邊，它正要吃，可我又把白菜拿了回來，就這樣我一直逗它，它也沒生氣，要是換其它兔子，早就生氣了。
它吃東西的時(shí)候，總是細(xì)嚼慢咽的。輕輕張開嘴巴，把食物放進(jìn)嘴巴里。如果實(shí)在很餓，那么它會一下子把食物吃完。
它玩游戲，喜歡玩蹦蹦跳跳和滑梯。有一次我來和它玩，把它放在跳床上，它就跳起來，看見這么好玩，它又在上面跳了幾下，接著越跳越高。隨后我又把它放在滑梯上，一動不動的滑了下去，滑完以后，它覺得這個(gè)也很好玩，它就自己跑過去再滑一遍，就這樣玩了一遍又一遍。它真的讓人好喜歡！
它每一次休息的時(shí)候，四只腳就趴著，向它對別人五體投地，看著它這個(gè)樣子，真可愛！有一次我太想在它休息是摸它的毛，可是我剛把手放在它背上，它就把一只腳放在空中揮了揮，表示太累了，不想起來。
這就是妹妹家的長耳朵兔子，我真的太喜歡它那聰明、活潑、文靜的樣子！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
每天天一亮，大自然就奏響美妙的交響曲。不信，你來聽聽吧！
走出家門，只見烏云密布電閃雷鳴�！Z隆隆’，打雷了，這響亮的雷聲，多么像幾個(gè)酷酷的小男孩在打架子鼓��！‘沙沙沙’你聽，雨小了，這清脆的雨聲，是哪個(gè)漂亮的姑娘在打三角鐵呢？
我來到小池塘邊，那潺潺流水猶如一個(gè)美麗的'姑娘優(yōu)雅地拉著小提琴�！懵�，幾個(gè)小孩子在河邊釣魚，他們那爽朗的笑聲，不禁讓我想起自己小時(shí)候自由自在、無憂無慮的時(shí)光。哦，這笑聲就像一首快樂的歌謠。‘嘎嘎嘎’，你看，一對鴨子邁著整齊地步伐向河邊走來，那沙啞的聲音，多像是在唱一首搖滾樂曲。
路過公園，樹木郁郁蔥蔥，一條林陰小道穿過樹林，微風(fēng)輕拂樹木，“沙沙，沙沙”，這聲音可真像沙錘，小鳥們“啾啾啾”“喳喳喳”“咕咕咕”地叫著，那是它們唱著合唱一首美妙的歌曲。‘叮叮�！粋�(gè)小哥哥騎車路過，‘叮�！穆曇艉盟魄宕嗟匿撉俾�。
我回到小區(qū)里，“咚咚咚”誰在切菜，那么地有節(jié)奏，好似在敲大鼓�！�(dāng)當(dāng)當(dāng)’那是鍋鏟在炒菜吧！多么像美妙的的揚(yáng)琴�！袄怖怖病保晃恍〗憬阍陉柵_洗菜，那水聲滴滴嗒嗒，仿佛在用鋼琴彈奏一首歡快的樂曲，一位奶奶正在給鍋里頭倒油，那油‘啪’的一聲，仿佛是一個(gè)男高音正在唱歌。
噢，大自然的交響曲多么美妙�。�
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我和爺爺分別快一年時(shí)間了,還是去年春節(jié)和爸爸媽媽一塊回老家時(shí)見的爺爺。爺爺住在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊里,在我的印像里,爺爺是是一位很慈祥的老人，臉上的皺紋很深，頭發(fā)全白了，但是身體很捧。他很疼愛我。
去年過春節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽回到了爺爺家。爺爺家養(yǎng)了一群鴨子，大概十幾只，每天傍晚，爺爺都帶著我拿著竹棍到河邊去趕鴨子。回來后，奶奶把事先準(zhǔn)備好的`糧食端出來，我和爺爺開始喂它們。有的小鴨子很調(diào)皮，爭著到我手里搶食吃，把我的手啄的直癢癢。
我喜歡聽爺爺講故事，每天晚上，我都和爺爺住在一起，聽他給我講很多有趣的故事。和爺爺在一起的日子很短，但很有意義。很快，我又要跟爸爸媽媽回鄭州了。我真的真的很舍不得離開爺爺，分別時(shí)，我跟爸爸說：“爸爸，今年春節(jié)把爺爺接來鄭州過年，行么？”爸爸說：“好呀�！蔽衣犃税职值脑捄芘d奮。
我好想我的爺爺，真希望我們能快點(diǎn)放假，早些把爺爺接過來和我一起熱熱鬧鬧的過年。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
哎呀呀！剛剛說了那么多，還沒介紹它長啥樣哪！它長相好玩啦！渺小的頭，粗大的脖子，修長的身體，中間還點(diǎn)綴了幾點(diǎn)斑點(diǎn)。
可是，有件我意想不到的`事發(fā)生了：兩只蠶這幾天不吃東西，這可把我急壞啦！可是……它們會不會在脫皮呢？因?yàn)槊撈さ男Q是不吃東西的！可這種說法還不能得到證實(shí)。唉！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，個(gè)子不高不低，扎著長長的辮子，但我非常愛科學(xué)。
我愛看科學(xué)書，有《少年科學(xué)》、《少年科學(xué)畫報(bào)》等等。一看起這些書我就會入迷，常常是顧不上吃飯和睡覺。
我非常喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。記得有一次，老師說：“把扁了的'乒乓球放在熱水中，乒乓球就會鼓起來�！蔽曳浅：闷�，回到家以后，就故意把乒乓球弄扁，再把扁了的乒乓球放在熱水里。于是我等啊等啊，等著奇跡的發(fā)生。過了一會，我拿出乒乓球一看，真神奇，乒乓球果然鼓了起來。
我想，這是多么高深的科學(xué)��！它需要我不斷的追求和探索。這次實(shí)驗(yàn)的成功，大大激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。無窮無盡的科學(xué)奧秘像磁石一樣吸引著我。
只要我從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，肯鉆研，長大就一定能成為一個(gè)科學(xué)家的。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
在1937年8月28日，一場突如其來的災(zāi)難降臨在上海火車南站了，罪惡的日本侵略者狂轟濫炸上�；疖嚹险�，往日熱鬧繁華的地方變成了一個(gè)人間地獄。一個(gè)小孩子孤零零地在那里哭著，沒有一個(gè)人去幫助他，多可憐的孩子啊。
這個(gè)小孩子坐在一片廢墟當(dāng)中。他肯定是受傷了，他不會跑，他無法跑。他多希望有人來幫助他啊，可是在這個(gè)可怕的地方，在這個(gè)剛剛被日本鬼子轟炸的地方，又有誰還顧得上這個(gè)可憐的小孩子呢？這個(gè)小孩還在哭泣著，和著他聲音的是廢墟下面的一些呻吟聲，地上有流淌著的血，那廢墟亂七八糟地堆放著，還有一些火還在燃燒著，天橋早已倒塌，上面一個(gè)人也沒有，售票大廳里也早已空蕩蕩的沒有一個(gè)人。剛才還是多么的熱鬧��！那些旅客是那樣的興致勃勃討論著他們的美好明天；那些小販們也在拼命地吆喝著他們的生意經(jīng)�？墒乾F(xiàn)在，這一切都不復(fù)存在了。這里只剩斷壁殘?jiān)�，剩下�(lián)u搖欲墜的天橋。
一個(gè)小孩的哭聲是那樣的撕心裂肺，只見那個(gè)小孩坐在廢墟上，旁邊還是濃煙滾滾，不是夾雜著“劈啪”的爆炸聲。這個(gè)小孩大概三歲左右，光著頭赤著腳，身上的衣服破爛不堪，估計(jì)是剛才爆炸把他們一家沖散了，孩子的腿受傷了，傷得是那么嚴(yán)重，小腿鮮血直流，孩子的嗓子早就哭啞了，但是沒有人來理睬他！小孩的爸爸媽媽不知去向了，他怎么會不哭泣呢？他太小了，他根本不懂為什么有人要投下炸彈，為什么要破壞這美好的日子�，F(xiàn)在他失去了爸爸媽媽，這個(gè)小孩是多么的.可憐��！
他的父母去哪了？難道是被日本侵略者給炸死了？難道還是因?yàn)樗陌职謰寢屌滤溃跃头畔铝诉@個(gè)孩子，自己不管他就逃跑了？他的父母難道就舍得下他們的這個(gè)孩子嗎？難道就要眼睜睜地看著這個(gè)小孩子坐在這里大聲哭泣嗎？難道就沒人來救他嗎？這個(gè)記者未免也太沒人性化了吧。這個(gè)小孩子難道就天天坐在這里，一直等到他死掉的時(shí)候嗎?
戰(zhàn)爭可讓他“半死半活”，我猜他肯定非常憎恨、抱怨戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭可給他帶來了多么大的痛苦啊。這個(gè)小孩子的處境是多么的惡劣啊。這個(gè)小孩子長大以后會給她留下深深的童年陰影�。�
他以后將會是什么樣的？他以后生活將會怎樣？他的生活將會受到什么阻攔？他以后的命運(yùn)時(shí)好時(shí)壞我們根本就不知道。他長大以后出去面對世界工作會不會受到影響？我們?nèi)匀徊恢�。反正，這個(gè)小孩子是舉目無親了，沒有人來帶他，沒有人來同他說話，沒有人來安撫他，他就是世界上最悲慘的小孩了。
看著這張照片，我仿佛整個(gè)身體進(jìn)入了那個(gè)兵荒馬亂的年代中，那個(gè)年代戰(zhàn)火紛飛，人們處在水深火熱之中。當(dāng)時(shí)的人們生活在恐懼之中，他們的生活得不到保障，隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。小孩、婦女、老人，這些應(yīng)與戰(zhàn)爭無關(guān)，可是又有誰想到這些！戰(zhàn)爭，是帶給人類巨大損失的一場災(zāi)難；戰(zhàn)爭，是讓無數(shù)人民討厭的一場災(zāi)難；戰(zhàn)爭，是讓多少的人們失去家園的一場災(zāi)難。為了不讓母親失去孩子，為了不讓妻子失去丈夫，為了不讓孩子失去父親，為了不讓人們失去家園，我們要和平，不要戰(zhàn)爭！讓我們一起共同呼吁吧：讓戰(zhàn)爭走開，讓那嬌嫩的和平之花美麗綻放。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
生活總會遇到挫折、困難，也許你會悲傷，會躲在自己一個(gè)人的世界里哭泣，不想讓別人知道，只能默默哭泣�？赡苣闶且粋�(gè)強(qiáng)人，可能會忍住淚水，但是每個(gè)人都不是神，也許神也會有悲傷的時(shí)候，但是我們都不能哭泣，就像愛情公寓里的胡一菲，她是一個(gè)強(qiáng)大到讓人心疼的女孩，她說：“即使在夢里都不能哭泣，要戰(zhàn)斗！”
我們也許沒有那么強(qiáng)大的心，也許也會忍不住哭泣，也許只想把自己關(guān)在自己的世界里只有自己一個(gè)人，不想回到現(xiàn)實(shí)，不想再面對大家的指責(zé)。這些我都知道，有時(shí)我也會這樣，明明知道哭泣是沒有用的，并不能改變什么，但是總是感到委屈，淚水忍不住奪眶而出，忍也忍不住，我相信大家都有過�！帮L(fēng)雨過后見彩虹“這句話我相信大家都知道，但是誰又能真正熬過風(fēng)雨？我想，生活的方式是你自己選擇的，你如果選擇悲傷，你的生活也會悲傷，你如果選擇開心，你的生活也會開心，所以既然無法改變一些悲傷的'事情，那就想辦法讓自己的內(nèi)心快樂起來吧，學(xué)會微笑，用微笑迎接悲劇的生活，用微笑反抗悲劇的生活，哦，你也許會說我很難學(xué)會微笑。
不用緊張，學(xué)會微笑說難不難，說簡單不簡單，只要放寬心，讓自己的心放開，放飛心情，不需要在乎什么，更不需要承受壓力，微笑吧！相信自己，面對悲劇，學(xué)會微笑，改變自己！
四年級優(yōu)秀作文 篇10
“啊?哈?”天亮了，我從床上一骨碌爬了起來，依舊像往常一樣，洗臉?biāo)⒀辣彻旁�，吃完飯爸爸依舊騎車送我去上學(xué)。可到了學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校和往常不大一樣了?
學(xué)校徹底變樣了，令我十分吃驚：地鐵做成的教室里，同學(xué)們各忙各的，有的在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，有的在背課文，有的在讀英語，還有的桌椅全都懸浮在了半空，按一個(gè)按鈕，旁邊有一個(gè)小桌子可以放書包。我大吃一驚，心想會不會只是一場夢？雖然有疑問，但我還是踩著隱形樓梯上去，坐在椅子上。我按了一個(gè)按鈕，小桌子立刻出現(xiàn)了，我莫名其妙被嚇一跳，于是我放下書包開始上課。付老師,姜老師，李老師講的課都生動有趣，音樂課上，同學(xué)們專心致志的唱著歌，正唱的起勁時(shí)，突然，“樂涵，起床了！”嚇得我立馬起來，揉揉迷迷糊糊的眼睛，哎！原來只是一場夢呀！
神奇的教室，我夢想中的'教室，我希望未來的教室是這樣的，我們這些小小少年也要努力，用所學(xué)知識來實(shí)現(xiàn)心中的夢想。
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