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愛(ài)校如家作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)校如家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)校如家作文1
我的姐姐在上小學(xué)六年級(jí)，她長(zhǎng)的很高，臉很清秀。她是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
記得有一次，姐姐放學(xué)后回到家，做完了作業(yè)，本想出去玩一下，可是天空忽然烏云密布，不一會(huì)天銅錢大的.雨點(diǎn)兒就從天上落下來(lái)，雨越下越大，街上的行人紛紛往家里跑。
姐姐看見(jiàn)家里的窗沒(méi)關(guān)，雨都從外面飄了進(jìn)來(lái)，她連忙跑去關(guān)上，就在這時(shí)她忽然想到了，班級(jí)里的門窗也往了關(guān)。
他本來(lái)想到學(xué)校里去關(guān)，可媽媽阻止了她，說(shuō)：“外面風(fēng)大雨大的，很危險(xiǎn)！有可能別的同學(xué)也會(huì)去關(guān)的，沒(méi)關(guān)系！”“先過(guò)來(lái)吃飯吧！”爸爸在廚房里大聲叫著。我們都跑過(guò)去吃飯了，可姐姐還在那里磨磨蹭蹭地，她想我是班級(jí)里的一份子，班級(jí)就是我的家，我不能明明知道家里的窗沒(méi)關(guān)，卻不去關(guān)！
忽然，她連一口飯也沒(méi)吃，就對(duì)我們說(shuō)了一聲：“我要先去學(xué)校關(guān)窗你們先吃吧，我一會(huì)就回來(lái)！”
說(shuō)完她連頭也不回一下，傘也不拿一把就向門外跑去當(dāng)我拿傘給她時(shí)，她已經(jīng)消失在雨中了。
到了學(xué)校她的褲子、衣服已經(jīng)濕了，可她好象一點(diǎn)也不在意，直向教師跑去。她看到了風(fēng)刮的窗子“噶噶”直響。雨也飄進(jìn)不少，在窗子旁邊的桌椅，也都濕了，她馬上從教室的后面拿了一塊布把捉子和椅子擦干凈。
當(dāng)她在準(zhǔn)備在淋雨會(huì)家時(shí)，突然，有一個(gè)熟悉的身影從她身旁走來(lái)，我定睛一看，呀！是，媽媽。媽媽一手拿傘，一手拿毛巾，把姐姐頭上的雨水和汗水擦去了，她門一起回了家。回到家，媽媽把姐姐身上的濕衣服換了一件，爸爸笑著說(shuō)在：“女兒��！你真是傻到家了。
我非常喜歡我這個(gè)“傻“姐姐！
愛(ài)校如家作文2
家，安頓我們的身心，撫慰我們的心靈，寄托我們的靈魂，是避風(fēng)的港灣，是溫暖的歸宿。學(xué)校亦是如此，亦是幾千百人的家。
孫中山曾闡述過(guò)：“學(xué)校者，文明進(jìn)化之泉源也。”文明與不文明是相對(duì)的，卻又互相滲透。在學(xué)校，我們隨處可以看見(jiàn)地上被丟棄的`垃圾，也會(huì)看見(jiàn)部分同學(xué)彎下腰撿起來(lái)，并將它們放置于屬于它們自己的“家”。近日，我校開(kāi)展《大手拉小手，建設(shè)和諧家園》活動(dòng)，拒絕白色垃圾入校，但仍有些同學(xué)則用自己的飯盒打包……
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事折射出一個(gè)人的修養(yǎng)；一葉飄零而知春，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春，細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立文明意識(shí)，舉手投足之間綻放個(gè)人的修養(yǎng)和美德。不以善小而不為，不以惡小而為之。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。一屋不掃，何以掃天下？一處不美，何以美校園？
學(xué)校為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天，使我們可以“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”，亦可“寧?kù)o致遠(yuǎn)，埋頭苦讀�！弊鳛閷W(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是我們的天職。我們要好好學(xué)習(xí)，裝入代表力量的知識(shí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)老師、學(xué)校，為校增添光彩更是我們義不容辭的責(zé)任和光榮使命。
我是一中人，我愛(ài)一中，因?yàn)樗茉煳业娜烁�；我是一中人，我�?ài)一中，因?yàn)樗谟栉抑R(shí)；我是一中人，我愛(ài)一中，因?yàn)樗鼮槲覊?mèng)想鋪路。我愛(ài)一中，因?yàn)槲沂且恢腥恕?/p>
愛(ài)校應(yīng)是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出真誠(chéng)的感悟，并將這些感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。在校內(nèi)，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樹(shù)立集體榮譽(yù)感；在校外，規(guī)范自身行為，認(rèn)識(shí)到自己的每一言行都代表著學(xué)校的形象。
打造美麗之家，營(yíng)造美麗之園，無(wú)需高談闊論，無(wú)需大張旗鼓，只需你我之間親力而為，親身而行。愛(ài)校如家，綻放一份文明，凸顯一種人格，留下一方凈土，奉獻(xiàn)一份愛(ài)，傳播滿園和諧。
學(xué)校如家，我愛(ài)我家。
愛(ài)校如家作文3
“愛(ài)校如家”這四個(gè)字，甚至可以和成績(jī)相提并論了。不愛(ài)學(xué)校，不把學(xué)校當(dāng)成自己的家，難道這樣的學(xué)生會(huì)是好學(xué)生？
學(xué)校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。學(xué)校的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”；學(xué)校的學(xué)生，就好比自己的家人，親密無(wú)間，或互相嬉鬧，或傾吐心事；學(xué)校里的操場(chǎng)，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來(lái)。學(xué)校里的`公共設(shè)施，好比家里的家具，要懂得愛(ài)護(hù)；說(shuō)到這里，同學(xué)們不禁會(huì)問(wèn)：“我們到底要怎樣愛(ài)校如家呢？”
首先，我們要先學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)備。如：班級(jí)里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當(dāng)玩具來(lái)玩；黑板不要隨意亂涂、亂畫(huà)；水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不要忘了隨手關(guān)好。除了班級(jí)這些設(shè)備要愛(ài)護(hù)之外，其他的公共設(shè)施也要愛(ài)惜。如：學(xué)校的塑膠跑道、操場(chǎng)；還有學(xué)校綜合樓后面的體育設(shè)備等……
其次，我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級(jí)里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈；窗子要擦得油光滑亮；門要拭得一塵不染；桌椅要排得整整齊齊；班級(jí)之外的衛(wèi)生，我們應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。
最后，對(duì)待老師要像對(duì)待家里的長(zhǎng)輩一樣，尊重他們、聽(tīng)他們的話，做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待自己的家人一樣，和諧相處，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來(lái)溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做學(xué)校的小主人。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚(yáng)吧！
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