精選暢想未來(lái)的作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的暢想未來(lái)的作文5篇,歡迎大家分享。
暢想未來(lái)的作文 篇1
嘿!大家好!你們現(xiàn)在已經(jīng)穿過(guò)了時(shí)空隧道,來(lái)到了充滿(mǎn)神奇的未來(lái)。我是丁丁博士,今天正好是我發(fā)明的食品的展覽會(huì),一起來(lái)吧。
看,這是大家非常熟悉的面條,這個(gè)面條和你們之前吃的面條大有不同:一,形狀不同;二,顏色會(huì)變;三,味道會(huì)隨著顏色而變。快看這盤(pán)面條,上面的形狀有鼠、牛、虎十二生肖,還有米奇、米妮等卡通人物,各種蔬菜水果。非常適合上小班的小朋友吃。這盤(pán)面條除了形狀各種各樣,顏色也十分的豐富。盤(pán)里的面條就像一根五彩繩,一會(huì)兒是藍(lán)色的,一會(huì)兒又變黃色,一盤(pán)面條在五分鐘里能變好幾次呢!面條的顏色在變,味道也會(huì)跟著變,綠色的是椰子味的',變成紅色的就成了草莓味了。怎么樣,神奇吧?
再來(lái)看看這是什么,你們應(yīng)該都吃過(guò),是面粉做的,扁扁的,圓圓的,就是大餅。很多人都會(huì)認(rèn)為大餅有什么好吃的,吃起來(lái)很沒(méi)味兒,也沒(méi)餡。不過(guò)它在我手中就不一樣了。一,里面的餡是同樣的,卻能吃不同的味道。比如里面放的是豆沙,在一部分的豆沙中放入冰絲,吃起來(lái)就會(huì)涼涼的,加入一點(diǎn)點(diǎn)辣粉,吃起來(lái)又是甜又是辣的。二,可以根據(jù)自己的口味,在大餅上面放一些調(diào)料或其他東西,就有味了。
這些發(fā)明出來(lái)的食品還不錯(cuò)吧。
暢想未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)世界會(huì)是什么樣子的呢?誰(shuí)也不知道,只是等自己到哪里,才能知道。
未來(lái)世界的某一天,2222年,人們那時(shí)家家都會(huì)有車(chē),中國(guó)人口大約在20億左右,大道上幾乎全是車(chē),人來(lái)人往,川流不息。但是由于二氧化碳過(guò)多,許多綠化被破壞,和汽車(chē)的尾氣排放,許多人受病,家家戶(hù)戶(hù)都蓋房,都需要木,再加上農(nóng)村的人都搬進(jìn)城市,鄉(xiāng)下幾乎沒(méi)有人了,沒(méi)有人種糧食,但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)直線(xiàn)下降,許多沿海國(guó)家極有可能被海水吞,地震市場(chǎng)有的事,火山爆發(fā)也是常有的。人們生活在這樣的環(huán)境下,十分害怕。
所以,最終科學(xué)家決定移民火星,可是由于人們不適應(yīng)火星的`環(huán)境,科學(xué)家有移民月球,但是月球的夜溫差太大,所以科學(xué)家又移民別的地方,就這樣來(lái)來(lái)復(fù)復(fù),人們?cè)谝荒甑臅r(shí)間內(nèi)移民10余次,最終又移回地球,可是對(duì)于地球的環(huán)境有布置可措,對(duì)于現(xiàn)在的人們只有后悔。
告訴我們,只有保護(hù)地球。如果地球毀壞了,沒(méi)有容下我們的第二個(gè)星球。
暢想未來(lái)的作文 篇3
未來(lái),一個(gè)即美妙有神奇的詞語(yǔ)?墒,我們的未來(lái)將會(huì)是怎樣呢?下面就請(qǐng)大家隨我一起暢想未來(lái)吧!
大學(xué)畢業(yè)以后大家奔赴各地創(chuàng)業(yè)。我來(lái)到了上海,我開(kāi)一家公司,名叫秦氏集團(tuán),專(zhuān)賣(mài)樓房,上下員工好幾百人都為我服務(wù),雖然很操勞,但是很令人羨慕,自己的事業(yè)蒸蒸日上,電腦視屏雖然常和家人聊天,但想家的.心情卻越來(lái)越濃,無(wú)奈,回故鄉(xiāng),看親人,刻不容緩。
于是,我登上回家的飛機(jī),回到久別的家鄉(xiāng)——赤峰,看望我的父母。下了飛機(jī)走出機(jī)場(chǎng),家鄉(xiāng)的景色真讓我吃驚,原來(lái)的小瓦房不見(jiàn)了,一幢幢摩天大廈拔地而起,直栢的柏油馬路上面,幾坐立交橋橫渡馬路,路上車(chē)水馬龍,熱鬧極了。這與原來(lái)的家鄉(xiāng)真是天壤之別!正當(dāng)我看到入迷的時(shí)候,忽然按一雙大手排到了我的肩膀上,我嚇了一跳,抬頭一看,原來(lái)是爸爸,我驚喜若狂,高興得跳起來(lái)。我正要去搭車(chē),卻被爸爸?jǐn)r住了,爸爸說(shuō):“我們自己有車(chē)打車(chē)干什么?”我往兩邊一看一輛寶馬車(chē)正停在一邊,我坐上了爸爸的舒適轎車(chē),爸爸把我?guī)У搅艘淮毙e墅前,我吃驚不已,說(shuō):“爸爸,這是我們的家嗎?”爸爸說(shuō):“當(dāng)然。”我家原來(lái)有這么大變化!
未來(lái)的美景要實(shí)現(xiàn),需要我們學(xué)科學(xué),增體能,才能讓未來(lái)的美景輝煌燦爛。
暢想未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)50年,中國(guó)發(fā)生了巨大的改變,人們漸漸進(jìn)入了綠色世界。
清晨,我慢步在街上,四周的空氣格外清新,綠樹(shù)遍布馬路周?chē),汽?chē)十分稀少,代替它的是不會(huì)排除煙氣的太陽(yáng)能自行車(chē)。一座座高樓大廈并沒(méi)有讓空氣受到污染,反而讓空氣更清新,因?yàn)闃欠康牟牧鲜菢?shù),用樹(shù)木做的樓房不僅外表壯觀,還美化了環(huán)境。
回到家里,墻上的圖案是用口香糖紙、廢紙、彩紙等東西制作成的。仔細(xì)一望,家中的裝修主要以綠色為主,桌子、椅子、衣柜、筷子、書(shū)櫥、床都是木制品。
塑料袋和電池也是做了相應(yīng)的處理。沒(méi)有人在賣(mài)塑料袋,人們把以前用過(guò)的塑料袋存起來(lái),或者使用小包,布袋來(lái)裝購(gòu)買(mǎi)的物品。用過(guò)的`電池也沒(méi)有人再亂扔,而是賣(mài)給電池廠(chǎng),由電池廠(chǎng)再加以改造,再賣(mài)出去。這樣來(lái)回利用,可以省下多少資金資源啊!
森林也增添了不少。人們也還會(huì)砍樹(shù),不過(guò)每砍下一棵大樹(shù),人們都會(huì)栽下一棵新苗,不會(huì)再出現(xiàn)亂砍濫伐的行為!
動(dòng)物園里沒(méi)有人再亂扔垃圾,沒(méi)有人在亂喂動(dòng)物東西,因?yàn)樗麄冊(cè)缫颜J(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。你看,游客們?cè)谂c小猴子握手,小猴子也十分頑皮地沖游客做“鬼臉”,把游客們弄得哈哈大笑。你瞧,那位游客十分自覺(jué)地把吃完?yáng)|西的袋子扔進(jìn)垃圾桶,給其他游客做了一個(gè)好榜樣。
由于人類(lèi)的懺悔,所以在50年后的今天才有了人類(lèi)快樂(lè)的綠色生活。有了綠色,才有了人類(lèi)和動(dòng)物之間和諧相處的日子。雖然中國(guó)變化了50年,人們吃了不少苦,可這辛苦的付出也得到了應(yīng)有的回報(bào)。
希望50年后的中國(guó)是這樣的。
暢想未來(lái)的作文 篇5
如今,我們生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異的世界里,生活過(guò)得很美好,但是未來(lái)的美好遠(yuǎn)大于現(xiàn)在,我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的憧憬過(guò)未來(lái),在我的想象長(zhǎng)河中,未來(lái)應(yīng)該是這樣的。
在未來(lái),中國(guó)的`科技已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他國(guó)家,成為了世界上的經(jīng)濟(jì)大國(guó),每天早晨,你會(huì)看到一輛輛飛在空中的汽車(chē),不要大驚小怪,這只是普通的汽車(chē),這種汽車(chē)叫“懸浮者”,他利用的原理是一股和地心引力相反的磁力,這種磁力要大出地心引力好多倍,從而擺脫地心的引力飛起來(lái)。而且這種汽車(chē)非常的環(huán)保,他不需要加油,只要太陽(yáng)曬一小時(shí),他便可以跑一個(gè)月;如果遇上陰天也不用著急,這個(gè)汽車(chē)還有一個(gè)充電裝置,可以靠充電來(lái)行使。有了這種汽車(chē),那我們還有了火車(chē)飛機(jī),再也不用擔(dān)心出遠(yuǎn)門(mén)了。
看完了交通工具,我們來(lái)參觀一下城市,可能你又要吃驚,因?yàn)槌鞘欣锏母邩谴髲B都是用玻璃做的!這也是一項(xiàng)產(chǎn)業(yè),叫做“無(wú)害玻璃”,這種玻璃非常堅(jiān)硬,能與鋼和鐵媲美。而且這種玻璃從外面是看不到里面的,里面卻看得到外邊。不但如此,城市中的廢氣或?qū)θ梭w有害的氣體統(tǒng)統(tǒng)會(huì)被吸入這種玻璃之中,玻璃自身還會(huì)變得更堅(jiān)硬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,城市一片透明。
最后,我們來(lái)參觀一下學(xué)校,學(xué)校也是由玻璃組成的,進(jìn)了教學(xué)樓,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課本是一本電子書(shū),書(shū)中有所有的本課該學(xué)的知識(shí),下課后,同學(xué)們還可以在從書(shū)中聽(tīng)一遍老師講的課。
懸浮者,超級(jí)玻璃,電子書(shū)……,這些東西正等著我們?nèi)グl(fā)明,我們現(xiàn)在只能好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能有所成就,我們何樂(lè)而不為呢?
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