一路走來作文(集合15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一路走來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一路走來作文1

　　我踏著書香一路走來，不知不覺從第一次開始讀書到現(xiàn)在，竟也讀了上千本書，那一股縈縈繞繞的書香更是陪伴至今。

　　還記得在老家夏日的陽臺(tái)上，年歲不過五歲的我纏著爺爺讀《成語故事》，看著插圖、看著文字、聽著故事，恍恍惚惚中自己不自覺的認(rèn)得了好多字、記下了一些成語，越記越深一次竟脫口而出一個(gè)成語，爺爺注意后，開始有意識(shí)的教我識(shí)字。學(xué)會(huì)了文字的我踏入了書海，看看手邊的大部頭《測(cè)量世界》，才猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)行了那么遠(yuǎn)。爺爺給的線裝書是老古董，相比之下父親給的書、自己買的書都遜色了許多，得到《菜根譚》時(shí)，一連激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，一手翻著字典，一手看著書，花了四五天看完了書，但每隔幾個(gè)星期又翻出來看。之后又得到了《三俠五義》、《皇明開國(guó)功臣錄》…看這些書時(shí)，忘不了若有若無的桉樹葉香，上了高年級(jí)爺爺索性將自己壓艙底的寶貝書送給了我，但翻開書時(shí)濃烈的樟樹香味迎面而來，在箱子里放久了書也沾上味道了。書香天涯從零至終，抬眼望去，癡看笑的竟無他人蹤跡。書香凝遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，那個(gè)“欲箋心事，獨(dú)語斜欄……怕人詢問，咽淚裝歡”的唐琬也向我這離她千年之隔的女孩敞開心扉……我好感動(dòng)、我好欣慰……“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且須行。誰怕。一蓑煙雨任憑生�！备惺芰酥臼咳嗜水�(dāng)年的'那份豪情；結(jié)識(shí)了“夫子何為者，棲棲一代中……今看兩楹奠，當(dāng)與夢(mèng)時(shí)同”的孔丘、更有那飽經(jīng)滄桑、大筆一揮寫就“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物……”的蘇東坡；飽賞了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的寒梅、“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的秋菊、“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”的丹桂……感受人生應(yīng)該是何等的灑脫、志氣、自信、驕傲！回味書，書中有溫馨，有領(lǐng)略不完的美景，書能解千愁。

　　回首看書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我踏著書香一路走來。

一路走來作文2

　　人生的道路滿目荊棘，在你需要的時(shí)候，你還沒有講，他們已默默的來到你的身邊：媽媽，老師，朋友……他們的眼睛和心都能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。因?yàn)橛兴麄�，一路走來，我從未孤單�?/p>

　　今天晚上，放學(xué)依舊很晚，此刻，媽媽一定在校門口等著我吧。“鈴鈴鈴!”我狂奔出去。額，好大的風(fēng)呀!這風(fēng)夾著大顆晶瑩的雪花，直往衣領(lǐng)里鉆，打在身上像刀割一樣，有的落在地上變?nèi)芑�了。校門口，你裹著厚厚的圍巾，把飯盒抱在胸前，目光緊鎖在我身上。你把飯盒遞給我，便匆匆地走了。只是這白鋼飯盒的外壁好溫暖。它當(dāng)然是溫暖的，溫暖如同母親的掌心。那母親的手啊，那雙布滿老繭的手背，它當(dāng)然是寒冷的，寒冷如同今日的風(fēng)兒。走進(jìn)教室，打開飯盒，一股暖暖的香撲鼻而來，我知道這是你哭想一天的.菜譜……面對(duì)這些，我知道這不是偶然。

　　眼前不禁浮現(xiàn)出許多場(chǎng)景：秉燭奮戰(zhàn)時(shí)，你總是不斷催我去睡覺，直至待到我睡下了，你才去睡；每次吵架后，你總說不再管我，卻總是含辛茹苦地為我做出令人陶醉的往事：你會(huì)為我洗衣，給我做飯，會(huì)在漆黑的夜晚為我蓋好蹬掉的被子，會(huì)在贏得考試時(shí)向我打出一個(gè)勝利的標(biāo)志，會(huì)在幫我拎行李時(shí)不管多重都會(huì)擔(dān)負(fù)……面對(duì)這些，我知道這不是偶然。媽媽，以為有你，一路走來，我從未孤單。

　　心中暗暗有潮水，潤(rùn)澤海岸。一路上，友情的帆載我向前。

　　這幾天，功課一直很繁忙，霸占了夜晚充足的睡眠時(shí)間，早上又要頂著可惡的熊貓眼睛上學(xué)，思考問題時(shí)腦子想短路一樣�？烧l不是一樣？只有你，章魚，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“別太累了，累壞了可不行�！蹦惚砬楹茏匀�，我知道你對(duì)我，這并不是偶然。我依舊心不在焉地答應(yīng)著。當(dāng)你望見益深的眼帶，頗為驚訝，“眼圈怎么又深了，你那么拼命干嘛？”這話挾著一絲責(zé)備，在你的眸子里我讀出了太多的心疼與關(guān)心。

　　謝謝你，章魚。一路走來，我并未孤單。

　　紫色的摩天輪述說著浪漫的故事，沒有情人的夜晚，再美的星辰也昏暗依然。心底里是一片湛藍(lán)的天，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋�一路走來，不孤單�?/p>

一路走來作文3

　　這是一個(gè)冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅撲棱，都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自己心中也沒有目標(biāo)。

　　遠(yuǎn)處投來一束燈光讓我警覺起來，我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個(gè)未成年的女生，于是躲在路旁的'樹后悄悄地觀察起來。一個(gè)老大爺拖著一輛車慢慢地走來，前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳，原來他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個(gè)人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實(shí)地回答了她的提問，她并沒有多說什么，只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要，其實(shí)肚子餓得咕咕直叫，只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。

　　小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢！老大爺溫和地說。謝謝了！我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得吧嗒吧嗒作響一副饞相，老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時(shí)老太婆發(fā)話了：你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬謝，那你的父母養(yǎng)育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽的話就離家出走，你覺得這應(yīng)該嗎？我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話語，剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來，我無言以對(duì)，只是低下了尚存余怒的頭。

　　小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會(huì)著急的，說不定他們?cè)谒奶帉つ�。老大爺勸慰我說。我們同走一段吧，等會(huì)我們到家后再送你一程。老太婆拉著我的手往回走。

　　夜更深了，我?guī)屠洗鬆斖浦�車子往回走，寒風(fēng)迎面吹來，也沒有那么刺骨。

一路走來作文4

　　偶爾回首，看著自己曾經(jīng)走過的路，十分漫長(zhǎng)，望不到底。走過油柏路，十分好走，沒有任何阻礙，但卻又是十分枯燥和無聊的。因?yàn)橐宦纷邅硭�有的風(fēng)景都是一樣的，而且路太堅(jiān)硬，沒能留下任何足跡，除了自己以外，也很少有人知道你曾經(jīng)走過。

　　也有走過泥土漫步的小路，真的很難走，尤其是下雨天，鞋子上沾滿了泥土，更加不好走了。但是風(fēng)景卻是相當(dāng)好，每經(jīng)過一個(gè)地方，所呈現(xiàn)的風(fēng)景就大不相同，令人賞心悅目。只要你認(rèn)真走了沒有偷懶，多多少少會(huì)留下一些痕跡。

　　都說每個(gè)人的人生都是一條路，這條路和別人沒有多大關(guān)系，怎么走往哪里走走到哪里去都是由你自己來決定的。出發(fā)點(diǎn)或許不同，但路上該有的'一樣都不會(huì)少，上帝對(duì)每個(gè)人都很公平，雖然在同一時(shí)間段所走的各不相同，但風(fēng)雨遲早都會(huì)來，每一條道路上的每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，只是時(shí)間早晚而已。而風(fēng)雨出現(xiàn)在什么時(shí)候，就全憑自己的選擇了。這條路上會(huì)有分支，每條路上會(huì)遇到什么你或許知道或許不知道。也許你走的道路通往成功，又也許你走下去就是萬丈深淵。每一環(huán)都是息息相關(guān)的，所以你每一步都要走好。

　　而你我，人生已經(jīng)過了這么久，相比那些還剛剛出發(fā)的人，我們?cè)谶@條道路上是真的走了很遠(yuǎn)了。那么，又收獲了什么呢？是循規(guī)蹈矩沿著先人的足跡走，還是自己有獨(dú)立的想法開辟出一條新的道路？面對(duì)荊棘是選擇直面困難還是繞道而行呢？

　　魯迅先生說：“路本是無所謂有，無所謂無的，只是走的人多了，就成了一條路�！笔茄�，天下哪來的免費(fèi)的午餐，還不都是有付出才有收獲。在我所遇到的人里面，有最后實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值滿載而歸的，也有碌碌無為卻還安慰自己平凡可貴的，一切都只是個(gè)人付出多少而已。你走過泥濘，迎接你的自然就是美好，若是你一開始就貪圖享樂，那接下來的無非就是苦。

　　走到哪一步都有機(jī)會(huì)改邪歸正，從此認(rèn)真踏實(shí)的走好每一步�！皸l條大路通羅馬”，沒有哪條路是絕對(duì)錯(cuò)誤的，只是方式是否正確而已。前方大路這么多，若是還沒有想好怎么走，那就先停下來好好思考，若是想好了，那還等什么，隨時(shí)可以出發(fā)。

一路走來作文5

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺十一個(gè)春夏秋冬如行云流水般飄過。這是一年里，有歌聲，有歡笑，有鮮花，有掌聲，有周圍人給予我們溫暖、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。這些，就像一支支五線譜，是生命之美的贊歌。

　　幼兒園時(shí)，《讓我們蕩起雙槳》是我們這群孩子最愛唱的歌。這首歌旋律優(yōu)美，大家搖頭晃腦，盡情歌唱。歌聲飛出窗外，飄向遠(yuǎn)方。記得當(dāng)幼兒園舉行獨(dú)唱會(huì)時(shí)，我還選了這首歌，那天我唱的挺帶勁，還獲得了名次。我愛這首歌，因?yàn)樗�讓我幼兒的心靈中，第一次感受到了成功的芬芳。

　　上小學(xué)了，我唱的最多的.是《童年》這首歌。至今，那“池塘邊的榕樹上，知了的生生叫著夏天”的歌聲，仍不停在我耳邊回響。提起夏天，我就會(huì)不由自主地想到有一天的下午，熱浪滾滾，胖胖的數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上講題，揮汗如雨，我們學(xué)生在風(fēng)扇下還一個(gè)個(gè)叫苦不迭，“啊，啥時(shí)候下課呀？”“蒼天啊，大地啊，請(qǐng)賜予讓下課鈴馬上就

　　響的神力吧！”有一個(gè)學(xué)生竟然叫出聲來�！皠e說話！”胖胖的數(shù)學(xué)老師一回頭，一道刀片般的目光從鏡片射出來，掃向大家。雖然不是針對(duì)我，但我還是感到內(nèi)疚——親愛的老師，我們應(yīng)該感恩呀！可盡管如此，在那稚氣未脫的小學(xué)生眼中，下課，真的是最快樂的事情。

　　上了中學(xué)，《我相信》這支歌一直在我心中蕩漾，參加第一次軍訓(xùn)，那烈日曬得讓人幾近暈倒，但每當(dāng)我要跟教官報(bào)告說堅(jiān)持不住時(shí)，這支歌便在我耳邊回響，“我要飛上天與太陽肩并肩，世界等著我去改變……”是呀，我們有如此大的潛力，還怕這小小的軍訓(xùn)嗎？我又挺直腰桿，精神飽滿地繼續(xù)軍訓(xùn)了。啊，這首歌好像有強(qiáng)大的魔力，讓我有足夠的力量和信心，我要唱著這首歌，去迎接明天的憧憬和希望。

　　一路走來一路歌，歌聲洋溢滿人生。從牙牙學(xué)語，在學(xué)步車?yán)镗橎堑挠變簳r(shí)期，到那活潑飛揚(yáng)的小學(xué)階段，我都是在歌聲中一天天才長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，知識(shí)的大門一扇扇向我敞開，我堅(jiān)信，我們前行的道路上一定會(huì)鳥語花香，我們要放聲歌唱，才情飛揚(yáng)。我們的歌聲“余音繞梁三日不絕”，讓歌聲繼續(xù)帶給我們美好與希望。

一路走來作文6

　　自打我們步入了知識(shí)的殿堂，走進(jìn)了神圣的校園，我們便與書結(jié)下了不解之緣�！白x書百遍，其意自見”書就有如一壺上好的千年佳釀，綱綱品味，別有一番滋味。

　　正所謂開卷有益。打開書頁(yè)，字里行間中，那一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的精靈躍入你的眼簾，但貪婪的目光卻收不盡其中的無窮奧秘。精神之花無聲間茁壯成長(zhǎng)。在一片嘈雜聲中勾去心間的滔滔駭浪，優(yōu)之以碧波蕩漾的清泉，那是怎樣的一種境界，將你在心煩意亂的喧囂中帶到另外一片嶄新的天地。在這片天地中，任你的思緒肆意馳騁，任你的想象似萬馬奔騰……

　　我走過桃花飄落滿地的園林，讀桃園三結(jié)義的壯志滿懷；我目望扎滿利劍的條條草船，讀諸葛亮的聰明才智；我遠(yuǎn)眺一片血紅的'烏岸；讀淚別愛姬的俠骨柔情。我們?cè)谶@片濃郁的書香之中，體會(huì)文人騷客的曠達(dá)胸襟，細(xì)品人世間的千百滋味。書香愈濃，我們愈能捏升自己的道德修養(yǎng)；愈能增添一份心靈的悸動(dòng)；愈能讓這片書香凈土散發(fā)無窮的魅力，伴你走過流光溢彩的時(shí)光。

　　古往今來，書籍的海洋浩浩瀚瀚，成就了孔子的滿腹經(jīng)綸，點(diǎn)亮了愛因斯坦的前進(jìn)明燈。我們?cè)谶@片廣闊浩瀚中穿梭，告別了誘人的功名利祿，送別了絢爛的權(quán)勢(shì)榮華，領(lǐng)略了主人翁的浩然正氣，感受了情節(jié)的變化萬千，我們便學(xué)會(huì)了承擔(dān)不同角色產(chǎn)生的責(zé)任，學(xué)會(huì)了以海納百川的胸襟包容萬事萬物，學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想編織未來學(xué)會(huì)了縷縷書香鍛造的知識(shí)畫筆酣暢淋漓地書寫人生。

　　伴著縷縷書香，我從一個(gè)愚昧無知的孩童變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的少女。在書中，我丟棄了稚嫩與頑皮，換回了一身的休閑自在，心平氣和，將心頭的浮躁拋向九霄，讓知識(shí)的雨露浸潤(rùn)干枯的心靈，灌溉饑渴的靈魂之樹。正如高爾基所說，書是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛袝�，我們才能彰顯人生的意義，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值，才能在無知中成長(zhǎng)，做一個(gè)有文化有素養(yǎng)的人，從而成為時(shí)代的精英，國(guó)家的棟梁，散發(fā)出自己獨(dú)特的光芒。

　　書的洗禮是一種享受，是一筆取之不盡，用之不竭的精神財(cái)富，書香中的跌巖起伏、變化莫測(cè)，更成為我們生命中一道亮麗的風(fēng)景線。回味成長(zhǎng)歷程上的酸甜苦辣，一路走來，書香四溢。

一路走來作文7

　　記得剛見到你，

　　是場(chǎng)偶然。

　　當(dāng)時(shí)你還是那么的懵懂，

　　我也一樣。

　　我就像在冥想盆里看你一樣，

　　因?yàn)�，你看不見我�?/p>

　　我看到鄧布利多親手把你放在了德思禮家門口，

　　直到十一年后。

　　我知道，你在那并不快樂，

　　直到那封用綠色墨水寫的信的來到，

　　徹底改變了你的命運(yùn)。

　　德思禮一家想阻止你，

　　可你跟本不屬于他們的世界。

　　最終，你還是成功的進(jìn)入了那個(gè)奇妙的世界，

　　那個(gè)真正屬于你的魔法世界。

　　你在那里交到了兩個(gè)真正的知心朋友——

　　羅恩和赫敏。

　　我看到你和他們度過了一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、刺激、快樂的學(xué)年，

　　每次看到你們聯(lián)合起來，

　　戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，

　　我就從心底為你們高興，

　　我也為你們祝福，

　　祝你們成為世界上最好的朋友！

　　你們?cè)谝荒暌荒甑?拼搏中磨礪，

　　終于，噩夢(mèng)降臨了。

　　那個(gè)連名字都不能提的魔頭，

　　仿佛已勢(shì)不可當(dāng)。

　　他占領(lǐng)了魔法部，

　　又欲霸占霍格沃茨。

　　你要完成已故的老校長(zhǎng)的遺命——

　　尋找剩下的魂器，

　　以打敗那個(gè)連名字都不能提魔頭，

　　羅恩和赫敏毅然跟隨你，

　　這體現(xiàn)了真正的友情。

　　終于，你們招到了所有魂器，

　　并銷毀了它們，

　　最終殺死了那個(gè)魔頭。

　　你們是勝利了，

　　而在這個(gè)過程中，

　　你們卻失去了許多可愛的人，

　　弗雷德、瘋眼漢、海德薇、多比、盧平、唐克斯……

　　他們是為了正義而犧牲的，

　　我們?yōu)樗麄兩钌畹钠矶\……

　　這時(shí)，你們僅僅十七歲。

　　從剛開始的懵懂，

　　到現(xiàn)在的成熟，

　　你們經(jīng)歷了太多。

　　比同齡人多得多的付出。

　　再回首，已是十九年后，

　　你們攜妻帶子，又回到了九又四分之三車站。

　　不同的是，這次是你們的孩子去上學(xué)。

　　這時(shí)，我才真正意識(shí)到，

　　你們真的長(zhǎng)大了，

　　我也該從冥想盆里探出頭了。

　　不，我還會(huì)再進(jìn)來的，

　　我會(huì)一直回顧你們的故事，

　　再跟著你們成長(zhǎng)的腳印走一遍，

　　直到永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)……

一路走來作文8

　　我的生命默默地走過了13年，一路上撒過了多少往日如煙。一路走來，覺得上天并沒有賜予我多少的幸福。只有驀然回首往事，才得以慢慢撿起那灑落了一地的珍珠。

　　縱然人生如水，青春似花；縱然清風(fēng)不吹，梧桐不落；縱然生命中會(huì)有磕磕絆絆；縱然會(huì)嘗到淚水的咸，也會(huì)嘗到笑容的甜。但是，青春，似水流年、過眼云煙。朋友，如果你正值花樣年華，不要抱怨上天對(duì)你不公，環(huán)境對(duì)你不利，因?yàn)椋�一路走來，太多太多的人為你付出，只是你，忽略了一路上那一道道亮麗的風(fēng)景線。

　　哇哇墜地的那一天起，就注定這場(chǎng)生命的旅途。母親是你的襁褓，守護(hù)著你、溫暖著你，父親是一條大路，讓你踏著走向未來，朋友是你的雙翼，伴你飛翔，即使是普通的路人，也是一盞盞路燈，雖互不相識(shí)，卻默默地照亮了你前進(jìn)的道路。

　　我的生命默默的走過13年，回憶中有太多美麗的畫面，望著藍(lán)色無暇般的天，許下青春無悔的諾言，澎湃的熱情不斷沖擊著心弦。

　　其實(shí)一路走來，要感謝的人有很多，想說的話也有很多。白發(fā)悄悄爬上母親的發(fā)梢，啊，不懂事的我，是何時(shí)才發(fā)現(xiàn)的？那深邃的皺紋，是不再?gòu)?qiáng)壯的`父親的代言么？曾經(jīng)一起成長(zhǎng)的朋友啊，你們是否也漸漸的成熟？那些匆匆的過客啊，你們何曾深深的留戀？

　　是誰說的，青春是道明媚的傷？她美得好憔悴。平凡的青春一路上，是甜甜的回味，還是淡淡的傷悲？

　　一路走來，我們遺失了太多的美好�？傆X得上天對(duì)我們不公，沒有賜予我們?nèi)魏蔚某�能力。不，你錯(cuò)了，恰恰相反，上天賜予我們的真是太多太多了。一路走來，這一路的經(jīng)驗(yàn)，這一路的坎坷，這一路的快樂，這一路的旖旎。當(dāng)我們年過半百，再次回顧這荏苒了半個(gè)多世紀(jì)的一路，即使風(fēng)雨再多，即使坎坷再難，也永遠(yuǎn)在我們的記憶中揮之不去。喔，一路走來！

　　喏，青春！你踏著春的腳步來，邁著冬的步伐去，匆匆流走引不起我一絲回憶。是的，我應(yīng)該珍惜，應(yīng)該祭奠，那些光陰荏苒，從指尖流過的時(shí)間。

一路走來作文9

　　歷史的車輪滾滾向前，古代無數(shù)英雄人物，好像天宇中一群璀璨的明星，用他們的有限生命，在各個(gè)歷史階段，閃爍出最耀眼的光輝。然而風(fēng)，卻在歷史的長(zhǎng)河上呼嘯而過，一路走來。

　　寒風(fēng)吹過衣衫單薄，求學(xué)心切的宋濂，宋濂抵御住寒風(fēng)，翻山越嶺，不辭萬里求學(xué)問，終于成為著名的學(xué)者。

　　東風(fēng)曾經(jīng)被神機(jī)妙算的諸葛亮借來，成功上演了火燒赤壁的戰(zhàn)役，如此壯觀。

　　一代裊雄曹操，在觀滄海時(shí)，受到風(fēng)的啟示，大聲呼道：“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！笔惆l(fā)了曹操的雄心壯志，這是何等英雄氣勢(shì)。

　　著名詞人李煜，被軟禁在小樓中，面對(duì)著吹來的東風(fēng)，回首故國(guó)，不禁吟道：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中……問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！睗鉂獾某罹w，隨著東風(fēng)，縈繞在李煜的心頭，揮之不去。

　　范仲淹在登岳陽樓時(shí)，“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣�！泵鎸�(duì)著吹來的風(fēng)，仰首吟出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！北磉_(dá)了范仲淹的政治抱負(fù)。

　　寒風(fēng)無情地吹著詩(shī)人杜甫的.茅屋，杜甫面對(duì)此景，關(guān)心的并不只是自己，而是面對(duì)肆虐的寒風(fēng)，大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”他關(guān)心每一個(gè)寒士，希望國(guó)家安定和平。

　　風(fēng)，一路走來，為眾多英雄人物，詩(shī)人墨客所感，所想，所頌。無處不是它的蹤影，它是李白筆下的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼�還是柳宗元筆下的“高樹臨清池，風(fēng)驚夜來雨�！彼�更是杜甫筆下的“風(fēng)起春燈亂，江鳴夜雨懸。”

　　風(fēng)是一位博古通今的智者，因?yàn)樗�見證了無數(shù)歷史的變遷，它一路走來，穿梭在各個(gè)朝代的大街小巷，游覽過多情的江南，更到過號(hào)聲滿天的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　在今天，中國(guó)的盛世之風(fēng)吹起來之際，我高呼：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

一路走來作文10

　　任時(shí)光匆匆地流逝，有一種情感，難舍難分，那便是師生情�；貞浧疬@些年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都少不了你的悉心教導(dǎo)。一路走來，感謝有你。親愛的羅老師。

　　翻開過去的日記本，回憶像珍珠一樣串在了一起呈現(xiàn)在我的腦海里，像電視劇的一個(gè)個(gè)情節(jié)展現(xiàn)在我的面前。我永遠(yuǎn)忘不了那些比珍珠還珍貴比電視劇還精彩的美好往事。

　　20xx年的9月1日，我告別了充滿純真童樂的幼兒園，背著一個(gè)小書包，屁顛屁顛地踏進(jìn)小學(xué)。第一個(gè)見面的人，是您，老師。還記得當(dāng)時(shí)的我鼻涕滿地擦，對(duì)身邊新鮮的東西感到好奇又有點(diǎn)恐懼，你告訴我說：不要怕，你很勇敢，你已經(jīng)邁出這一步了，接著走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多好玩有趣的.東西哦！就這樣，我成為了一個(gè)小學(xué)生。你的鼓勵(lì)和安慰使我勇敢的接受了。

　　二年級(jí)的六一文藝匯演，那是我第一次上臺(tái)表演，你告訴我說：不要怕，你很勇敢，老師相信你可以的!你也要相信自己哦！就這樣，我登上了我人生第一個(gè)舞臺(tái)，望著你那慈祥的雙眼，猶如一股氣流推我沖上高峰。我做到了，我不再畏懼，不再膽怯。

　　三年級(jí)的第一次競(jìng)賽，我并沒有獲獎(jiǎng)。那時(shí)的我承受不了事實(shí)，便躲在某個(gè)角落偷偷抹眼淚，不知是否心有靈犀。你向我走來，告訴我說：失敗是成功之母，加油，你可以的！

　　五年級(jí)，第一次當(dāng)小主持人。我深刻地記得，那時(shí)的我在后臺(tái)準(zhǔn)備的時(shí)候緊張得有點(diǎn)不知所措，你向我走來，嘴角微微上揚(yáng)，告訴我說：不要怕，人生有太多的第一次了。加油，你可以做好的！我?guī)е鴿M滿的信心走上了舞臺(tái)，望著臺(tái)下的您，我的信心大增，完美的主持完了匯演。

　　六年級(jí)的第一次投稿，也是您對(duì)我的作文細(xì)心修改，不放過一句一詞一符號(hào)。因此，我的作文登上了小學(xué)生周刊。我第一次收獲了如此幸福的成果。

　　老師，謝謝你！我人生中的許多的第一次，因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，你的支持，你孜孜不倦的教導(dǎo)。你猶如一陣春雨，滋潤(rùn)了我們的心田，使我們更加健康成長(zhǎng)！

　　說不盡的感激，道不盡的思念。只想問一句，老師，你現(xiàn)在可好？

　　一路走來，感謝有你。親愛的羅老師。

一路走來作文11

　　隔著淅瀝的雨簾眺望著盤旋回繞的遠(yuǎn)方的路，心底便驀然生出一股子莫明的留戀。遠(yuǎn)方的路是回家的路，遠(yuǎn)方的路是我生長(zhǎng)健壯的路。遠(yuǎn)方的路悠揚(yáng)著一曲美妙如婉的幽怨，它們伴著懵懂的女孩一起飛揚(yáng)，一起灑脫，一起舞動(dòng)。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，沒時(shí)間照顧我，一直是跟鄉(xiāng)下的外婆一起生活。這兒空氣清新，山清水秀，天很藍(lán)，水很綠，連底下的小石子都望得一清二楚。在這片偌大的'藍(lán)天下，看飛鳥并肩夕陽，看小舟劃過石橋，這些都只是家常便飯，但卻讓我感到格外滿足。每當(dāng)?shù)搅巳�四月份，在這兒便可以望到草長(zhǎng)蔦飛，這時(shí)，天空還是藍(lán)的，但好像是換了一種更淡一些的上等油彩，均勻上色，沒有留白，風(fēng)韻卻在。

　　那段日子，自然之美給予我一片晴空，純凈如天藍(lán)。

　　上小學(xué)以來，回到了爸媽的身邊。這里的黃昏令我印象最深。坐在窗前，望著夕陽，夕陽在黃昏中散發(fā)出淡淡的光芒。

　　用不著把一句：“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。只要努力地前行，世界的每個(gè)角落都會(huì)看到你的身影，這個(gè)世界，雖然有點(diǎn)兒寒冷，但只要你愿意，就可以自己那點(diǎn)微薄的力量，送給每個(gè)朋友一份溫暖，一縷光明。沒錯(cuò)，夕陽有著無限的美，在那個(gè)黃昏之中，隨同著歲月的風(fēng)回蕩。

　　那時(shí)，生活之美給予我一片黃昏，美麗如甜夢(mèng)。

　　而現(xiàn)在，我坐在沉悶的考場(chǎng)里，不禁望了望窗外的天空：樹映著山，山映著水，水又映著天。天空還是一如既往的天藍(lán)色，令人神往。沙沙的書寫聲絡(luò)繹不絕地傳入耳中，我不禁又想起了三四月的草長(zhǎng)鶯飛，飛鳥并肩夕陽，小舟劃過石橋等等那些漫妙的景象，這些生活中的點(diǎn)滴過往，盡管已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，卻是我人生道路上的晴空，讓我無懼現(xiàn)在，不畏將來……

　　這些幸福的歲月，這些美好的過往，都將成為我人生之路上的一片“晴空”，不但照耀著現(xiàn)在，也照耀著未來！

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，路，總是要一直走下去……

一路走來作文12

　　隨著一聲哇哇啼哭，我出生了，開始呼吸第一口空氣，開始感受父母的養(yǎng)育，開始接觸這個(gè)奇妙的世界。

　　從幼兒園起，我開始變了，不再是被那個(gè)父母天天抱在身上的嬰兒，我開始認(rèn)識(shí)了自己的第一批朋友，和他們一起玩耍，一起幼稚地搭積木，聽著兒歌，跳著舞。我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

　　一轉(zhuǎn)眼，我步入了小學(xué)。帶著好奇和幻想，我來到了一年級(jí)的大門口，我變了：不再是幼稚地聽著兒歌，玩著積木；我的作業(yè)不再是簡(jiǎn)單的“1+1”了，而是有數(shù)學(xué)和語文兩科作業(yè)；慢慢地，玩的時(shí)間變少了，學(xué)的知識(shí)變得深?yuàn)W了，看一些文字多圖畫少，卻帶有奧秘的書籍；日復(fù)一日，年復(fù)一年，年齡不斷地增長(zhǎng)，我也漸漸變高，可我卻還帶著一點(diǎn)點(diǎn)兒羞澀。轉(zhuǎn)眼間，到了小學(xué)的最后一年六年級(jí)，我即將面臨畢業(yè)考。那日，擺在面前的畢業(yè)卷告訴我，這六年的美好時(shí)光將成為我腦海的一片記憶。不知未來的初中三年會(huì)怎么樣？我又會(huì)變成什么樣？

　　暑假，在接到初中學(xué)校錄取通知書的那一刻，我明白自己已經(jīng)變成一名初中生了。帶著忐忑而又充滿夢(mèng)想的心，開始了我又一段新的旅途。來到教室，熟悉的老師和同學(xué)變成了陌生的老師和同學(xué)，一張張陌生的面孔，還有一本本陌生的書。小學(xué)的語文和數(shù)學(xué)兩科變成了七科的書要讀！這讓我得有點(diǎn)慌張，但我克制住自己，努力適應(yīng)。就這樣，我的初一就在酸甜苦辣中告一段落了。

　　初一年，我錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，因?yàn)樽约汉π撸�不敢表現(xiàn)。于是，我下定決心，初二年的我必須改變！我必須拿出一個(gè)屹立不倒的.勇氣。機(jī)會(huì)真的來了，我當(dāng)上了語文科代表并且要上臺(tái)帶讀，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我鼓足了勇氣上臺(tái)帶讀，原來小小的聲音變成了洪亮的聲音，督促朗讀不認(rèn)真的同學(xué)，提醒同學(xué)們朗讀中的錯(cuò)誤，催促同學(xué)們及時(shí)交上語文作業(yè)，及時(shí)發(fā)回老師批改好的作業(yè)，在交作業(yè)時(shí)和老師有了更多接觸的機(jī)會(huì)，漸漸地，我的膽量開始變大了。初二，我的性格也因?yàn)檫@個(gè)鍛煉變得更加活躍了。

　　我要變得更加懂事，更加有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任，希望在接下來的日子里，我能變得越來越好。

一路走來作文13

　　其實(shí)我不愛唱歌，由于聲音難聽，每次音樂考結(jié)束后，我都會(huì)收到一堆嘲笑。懷揣低沉的心情，我像斗敗的公雞走在路上，步履和心情沉重。

　　幼兒園里一絲兩絲飄出的童歌勾起了最沉的回憶。我學(xué)會(huì)的第一首童歌是“小燕子”。那天，我特別得高興，圍著母親唱了好一會(huì)兒，嘰嘰喳喳像是歡快的云雀。想必那時(shí)的走調(diào)一定比現(xiàn)在更嚴(yán)重，但那時(shí)母親竟然可以忍受那么久，甚至還面帶微笑�；蛟S那時(shí)候我的童音聽著還算是悅耳吧？至于那首“小燕子”被記住的也不多，但心中卻騰生出一絲甜意。輕輕地哼起那首歌的旋律，“小燕子，在哪里，去年春天……”

　　畫面跳轉(zhuǎn)，回到了奶奶的老家。爺爺喝了不少酒，踏著醉步即興唱起了“蓮花落”。小小的我揮著手，張大嘴模仿著爺爺走醉步，唱花落。一邊含含糊糊地唱，一邊還手舞足蹈。哥哥也模仿，顯然比我“專業(yè)”多了，醉意比爺爺還大，“咚”地倒了。大家都笑了，還有爺爺拖著長(zhǎng)調(diào)快拍的'“蓮花落”也更響了。之前的陰郁一散而空，我的嘴角勾起一個(gè)明顯的弧度，明朗地笑了。

　　又一轉(zhuǎn)，看到第一次音樂考結(jié)束的時(shí)候。同學(xué)們說說笑笑地走了，我一個(gè)人坐著哭。老師輕輕拍著我的肩，似乎對(duì)我說了很多話，其中有一句，我依惜記得，“我們要為生活而唱，因?yàn)槲覀儫釔凵�活。”那天，老師唱起了“告白氣球”，外面下著小雨，但我的心卻已經(jīng)露出彩虹與陽光。此后，我愛上了下雨天，愛上了潮濕的空氣，也愛上了那首優(yōu)郁的歌。

　　所有一切消失，我依舊在回家的路上，但腳步已經(jīng)輕快了許多。

　　歌唱是對(duì)生活的熱愛，也是對(duì)人生的態(tài)度。無論是旁人的譏笑還是一路的艱難困苦，我們都終究要微笑著面對(duì)，這也是歌的一部分。

　　一路走來一路歌，我漸漸發(fā)現(xiàn)生活是那樣值得去熱愛。一路走來一路歌，我用人生譜寫，用生活歌唱。

一路走來作文14

　　海鷗撲打著翅膀，在大海的浪濤聲中，一路走來;蝴蝶舞動(dòng)著身姿，在花兒的芳香中，一路走來;我邁著輕快的步伐，在奶奶的歌聲中，一路走來。

　　春風(fēng)吹不散。記憶。

　　鄉(xiāng)下的春風(fēng)，輕輕拂過你的臉龐，風(fēng)力還時(shí)不時(shí)夾雜著一絲絲淡淡的花香。無不讓人沉醉在這無邊無際的田野之中。

　　這時(shí)，奶奶的歌聲又從遠(yuǎn)處的院中飄來，那聲音是讓人感到那么的溫暖。

　　這次考試，我沒有考好，一直哭喪著臉，把自己關(guān)在小屋里不出去。獨(dú)自一人哭泣，母親看著這樣的我，心里實(shí)在是不好受。

　　母親敲敲我的房門：“孩子，去趟鄉(xiāng)下看看奶奶吧!”

　　“不去!”我口是心非的答道，我當(dāng)然想去看奶奶了，可是這樣的成績(jī)，我要怎樣去面對(duì)呢?

　　“誒。汽車票已經(jīng)幫你買好了，今天下午一點(diǎn)的，你要是去的話，就上餐桌上去拿，別忘了吃早餐，我先走了�！蹦赣H也不在勸說，便離開了。

　　聽到門關(guān)上的聲音后，我就想瘋了似的拿著票，跑出家門，走向了鄉(xiāng)下的道路。

　　車子雖在路上顛簸，可是我的心早已飛到鄉(xiāng)下去了。

　　不用兩個(gè)小時(shí)，我就站在了奶奶家的門口，正準(zhǔn)備敲門，那門卻自己開了，奶奶笑瞇瞇地站在門口。

　　我的心一下子變得熱乎乎的，仿佛要被那慈祥的笑容融掉一樣。

　　“怎么了?孩子?這么悶悶不樂的?”奶奶用她雖那粗糙但又柔和的手拉著我，把我的'心充實(shí)著。

　　“走，你不是喜歡聽歌要嗎!奶奶唱給你聽�！闭�說著，奶奶就拉著我來到一片花海中。

　　望著那片片花海，我驚呆了。風(fēng)悄悄的來到，奶奶站在花海的中央，用手輕輕地?fù)崦�著我�?/p>

　　“花田中的花呦，美又美;香氣撲鼻呦，香又香�！蹦莻�(gè)聲音回蕩在花海之上，也回蕩在我的心里。

　　大海的浪濤聲給予了海鷗鼓勵(lì)，讓海鷗展翅翱翔;花兒的芳香給予了蝴蝶美麗，讓蝴蝶嬌柔輕盈;奶奶的歌聲給予了我幸福，讓我笑對(duì)人生。

一路走來作文15

　　一路走來誰能改變一切，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)累，或許已經(jīng)都累了卻不得不強(qiáng)撐著面對(duì)這人、這事、這一切。生命中總有這樣、那樣的困難或阻撓，如木蘭昆德拉所寫的那篇《生命中不能承受之重》為什么累了卻還不能休息，為什么不累了還要休息。一味強(qiáng)迫自己飛翔，說到底，只不過是心中還有那么一些追求罷了，正是這么一點(diǎn)小小的追求就足以讓我們?yōu)橹�，樂此不彼�?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，楓葉一枯一榮、一榮一枯，生生不息，快有十七次了。有的時(shí)候我們能感受時(shí)間的老去，但心中的'那些>中動(dòng)，那些追求卻不曾被歲月磨滅。人生真的是很艱難，它從來不會(huì)這么輕易地把果實(shí)就這樣交給我們，使得我們的路是如此的遙遠(yuǎn)，讓我們疲憊不堪，即使容顏開始老去，眉角初現(xiàn)，我們老了，卻還在為哪虛無飄渺的東西努力著，也許它就在眼前，也許我們不再擁有，或許只是一件身外之物，或許終將一把黃土，可它始終在我們心中留下了那不可磨滅的痕跡。

　　有好有壞，有正有邪，人們有時(shí)就是這么一個(gè)矛盾結(jié)合體。我們毫不掩飾自己對(duì)于夢(mèng)想的追求，或許不是夢(mèng)想，或許只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西。追求無止境，更無好壞，這或許算是一種佛門的禪意吧，沒了追求，沒了目標(biāo)，人們就活不下去，佛門寬恕那些品行敗壞的人，是不是也會(huì)贊同我們這樣窮極一生去追求呢。

　　追求追求，亦追亦求，人的一生就這樣苦苦追尋。有夢(mèng)想的，沒有夢(mèng)想的，有夢(mèng)想的人發(fā)奮努力，只為攬下那一朵朵成功的花朵；沒有夢(mèng)想的人，沒有資格擁有夢(mèng)想的人，猶如行尸走肉一般，卻也為了存留在這個(gè)世界上苦苦撐著。這是何苦，人們歷盡苦難，總會(huì)得到一些東西，這是很公平的，不管你懷著哪一般的心思去追尋，前方的路始終都走不盡。

　　快樂的人快樂地活著，痛苦的人痛苦的活著。有人快樂地追求，有人痛苦卻依然前行；有人前途一片光明，有人前景黯淡。但是，無論如何，請(qǐng)相信，這世上有了追求，就少了苦難，人生在世，可以活得更簡(jiǎn)單。

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