【精選】我的成長作文錦集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的成長作文 篇1

　　什么是父親？我認(rèn)為父親是我最值得依賴的人；父親是最愛我的人；父親，也是我陪伴我成長的人。

　　父親快五十了，一眨眼，他也陪伴了我十三年。

　　三歲，我是他的“掌上明珠”，他將我抱在他的'脖子上玩鬧，任我調(diào)皮搗蛋；五歲時，父親講故事，逗我開心；七歲時，父親晚睡早起送我上學(xué)；八歲時，父親陪我背語文、默生詞。十歲時，父親陪我一起度過成長道路上唯一一次十歲大生日；十一歲，我變得有些叛逆，開始不怎么聽話了，不再是那個父母眼里中的“乖乖女”了，父親依舊包容我。十二歲，正值六年級的期末復(fù)習(xí)階段，父親在寒風(fēng)中等了我將近一個小時，換來的卻是我一句任性的“我又沒讓你來接我”；十三歲，我厭倦了父親對我的關(guān)心，我認(rèn)為父親為我所做的一切都是理所當(dāng)然的。

　　不知不覺，十三年一晃而過。父親老了，我，也長大了。父親還是那樣，像那時一樣包容我的過錯；還是想那是一樣，起早貪黑送我上學(xué)，，為我準(zhǔn)備可口的早飯；還是想那是一樣，不管我這么說他啰嗦，他還是一如既往的關(guān)心我，對我“啰嗦”。他為我所做的一切，只因為一點(diǎn)——我是他女兒。

　　是�。≌l能像父母一樣對待我呢？包容我的過錯，為我付出一切。每當(dāng)我問父親，想要什么禮物時，他的回答始終如一：爸爸只要你身體健康，天天開心，爸爸就滿足了�！泵慨�(dāng)你說完，我就會說：“又是這一個，換一個啦�！逼鋵崈�(nèi)心何嘗不知道，這就是你最大的愿望呢？

　　記得還有一次，你這么說過：“希望你長大了，不要忘了爸爸媽媽，爸爸媽媽不要什么，只要你多回家看看，就夠了�！彪m然想了很遠(yuǎn)，但這也是父親的心愿。你放心，不論生命時候，我都記得，有你和媽媽的地方就是家，就是我們的家；你放心，再過幾年，我和你們共撐起一片天。

我的成長作文 篇2

　　考級室里，燈光閃爍。12歲的我，是那里的主角。輕輕地上著弦，看著手中那把黃色小提琴，我眼中滿是溫柔。

　　七歲時

　　站在賣琴店里，我感覺這就是一場夢，開滿鮮花的美，四周迷離變幻，我的小臉紅撲撲的，感覺身體的溫度快速升高—幸福來得那么快。

　　“你不是一直想要提琴嗎？去吧，挑一個。”爸爸摸著我的頭，把我拉到琴架邊。我看了看之后，快速指著一把黃色的小提琴，扭過頭，小聲地對爸爸說：“這把，行嗎？”

　　走在回家的路上，小鳥在枝頭歡唱，優(yōu)美的歌聲撩著我的心。太陽撒著光輝，照在我那如太陽般明媚的.臉上。

　　十歲時

　　美妙、動聽的音樂在空中歡快地跳躍、環(huán)繞著我，我的小提琴，還有我的心。

　　“再來一次，音調(diào)有些低，左手中要按上，這首歌的歌詞要像滔滔江水向東流一樣，有一種雄壯的氣勢，而你拉出了一種精靈在蹦蹦跳跳似的感覺。”我只好再練一遍。汗水順著我的臉頰落了下來，滴到了琴上。

　　練琴房里終于發(fā)出了一種波滔滾滾東流之感。音樂停下，我得到了掌聲。

　　十二歲

　　在華麗的考級室里，我上著弦，眼中滿是溫柔，感覺拿到了它，就得到了世界上最寶貴的東西。

　　音樂響起，我輕輕地拉著小提琴，我的音樂像“白天鵝”一樣在透明、平靜的水中游動，在水面上留下一道淡淡的痕跡。留在評委們的心里。隨著“白天鵝”的游動，慢慢地，明媚的天空變得陰沉，緊接著天空下起了大雨，像一個少女，得到了愛情，可慢慢地，愛情離她而去，她哭了起來，撕心裂肺地哭著。之后，慢慢地平靜下來，音樂結(jié)束了。

　　我的心靈仿佛得到了洗禮，慢慢地平靜下來。臺下，響起了雷鳴般的掌聲。

　　小提琴，我成長的伙伴，我一定會在小提琴求學(xué)的道路上，越走越遠(yuǎn)。

我的成長作文 篇3

　　我們成長在一個有著五千年文明的古國。古往今來，多少圣賢、多少志士為我們留下了不朽的經(jīng)典文化。這些經(jīng)典文化是我們炎黃子孫寶貴的精神財富，它們像一顆顆珍珠，在歷史的長河中久經(jīng)砥礪，至今仍釋放著璀璨的光輝。在20xx年美麗的春天，我在老師的引領(lǐng)下，潛心學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。這傳統(tǒng)文化的冰山一角、蒼穹一隅深深的吸引了我、啟迪了我。

　　《弟子規(guī)》第一章明確告訴我們?nèi)雱t孝。從古至今，孝一直為國人所推崇，百善孝為先的格言深入人心。我們小學(xué)生從小享受著父母長輩無盡的關(guān)愛，更應(yīng)該理解父母，孝敬父母，做一個明白事理的好孩子�！兜茏右�(guī)》明示父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶，也就是說，爸爸媽媽叫我們，立刻答應(yīng)一聲，爸爸媽媽吩咐我們做事，不要磨磨蹭蹭，這就是孝順了。父母責(zé)，應(yīng)順承，爸爸媽媽批評我們，不要頂嘴，這也是孝順。物雖小，勿私藏，我們有了好吃的、好玩的東西，和父母一起分享，這是孝順。出必告，反必面，上學(xué)或到外面玩告訴父母一聲，放學(xué)回家了和父母大聲招呼，免得父母擔(dān)心，這也是孝順。冬則溫，夏則清關(guān)心父母，為爸爸媽媽做些力所能及的小小的事，就能帶給父母大大的驚喜。當(dāng)我們用心去孝順父母時，我們也會得到別人的尊重。

　　《弟子規(guī)》第四章為謹(jǐn)，教育我們從小認(rèn)真對待生活中的每一件小事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切，要求我們要著裝得體，給別人一個整潔利落的形象。步從容，立端正，告訴我們要站有站相，坐有坐相�！兜茏右�(guī)》最后一章為余力學(xué)文，教育我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書法，有三到，心眼口，信皆要也就是說學(xué)習(xí)時要心到、眼到、口到，專心致志，才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。在課堂上走神、做小動作就是非常不應(yīng)該的。房室清，墻壁靜，幾案潔，筆硯正，也就是說我們要保持教室和書桌的'整潔，要擺放好學(xué)習(xí)用品，不要在書桌上亂寫亂畫，下課把書桌收拾好再出去玩，晚上收拾好書包再睡覺等等。做好這些小事，能提高我們的學(xué)習(xí)效率，修養(yǎng)我們的良好性情。墨磨偏，心不端，字不敬，心先病，一個書桌凌亂，字跡潦草的孩子，他的學(xué)習(xí)態(tài)度是不端正的，也不可能取得良好的學(xué)習(xí)成績。寬為限，緊用功，告訴我們學(xué)習(xí)要刻苦，不能拖拉。功課一旦落下，再想追就困難了。

　　《弟子規(guī)》第二章為出則悌告訴我們兄弟之間要團(tuán)結(jié)友愛，在學(xué)校里，對老師、同學(xué)要有禮貌，在社會上要尊老愛幼，。我們在校園里恭恭敬敬地喊老師好，在公交車上主動把座位讓給需要幫助的人，都是這方面的良好表現(xiàn)�！兜茏右�(guī)》第三章為信，告訴我們做人要講誠信。遇到不認(rèn)識的人，不要輕易相信他的話，做不到的事情不要輕易許下諾言，一旦許下諾言，就一定要做到。第五章為泛愛眾，要求我們以博愛寬容的心對待生活中的人和事。性高中，名自高，一個人有真本事，自然會贏得別人的認(rèn)可。將加人，先問己，己不欲，即速已，告訴我們要求別人做事，先問問自己愿不愿意做，自己不希望的事，就不要強(qiáng)求別人。當(dāng)然，在學(xué)校里給別人取外號，捉弄同學(xué)，這些做法都是不應(yīng)該的。

　　老師告訴我，《弟子規(guī)》只是我國傳統(tǒng)文化典籍中的一顆珍珠。我還要繼續(xù)閱讀經(jīng)典文化書籍，秉承傳統(tǒng)文化精髓，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，努力做一個聰明活潑、人格完美、素養(yǎng)提升、健康幸福的新世紀(jì)小學(xué)生！

我的成長作文 篇4

　　從我記事起，每天媽媽睡前都會給我讀李白等許多大家的詩，但我記得最清楚的還是李白的《靜夜思》。后來我上學(xué)了，陸陸續(xù)續(xù)學(xué)了他的《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》等等，我終于牢牢記住了李白這個名字。

　　“他是誰？他還有什么詩？”我問爸爸。爸爸給我講解他的詩意，給我講李白的故事。我認(rèn)為李白是詩壇“老大”我很崇拜他。爸爸說我沒有他小時候聰明，我就借用李白的詩“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”進(jìn)行還擊，爸爸笑了。放假后我還想去看看李白詩里描寫的`“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄皟砂肚嗌较鄬Τ�，孤帆一片日邊來”祖國山河的壯觀美麗。我總是在不自覺的想去探尋李白詩里描述的這個世界。

　　李白愛喝酒，人生向往自由，志向遠(yuǎn)大，為人磊落。我也希望能向李白一樣自由、俠義地行走在人生這個江湖。我雖然只有二年級，還有很多無法理解，對這個社會也有著不明白，但我相信自己未來會像李白詩里寫的那樣“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！保�最終到達(dá)我人生理想的彼岸。

我的成長作文 篇5

　　反復(fù)推敲成長一詞，最后我才豁然大悟，其實成長，于過去和現(xiàn)在有著微妙的聯(lián)系。我們站在現(xiàn)在的角度懷念過去，清楚地知道了自己這些年來的成長以及這般成長的過程，我們停留在過去，看著如今自己步伐下的成長，如歌的行板，節(jié)奏緩慢而分明地敲擊在心頭。

　　我一直在感懷過去的種種，感嘆它們讓我成長，且是天翻地覆的成長。殊不知，成長是要用一生去考核體會的'，而自己目前所經(jīng)歷的一切又顯得多么微不足道。

　　兩年多前，歷經(jīng)一次特殊的波折，我的性情有了巨大的改變，那時候的我以為自己已經(jīng)成長了，卻直到數(shù)月前才徹底明白過來，成長這樣一個漫長的旅程，如今的我仍在路上，那次波折之后，我不再跌跌撞撞，但距離真正意義上的成長，依然有著遙遠(yuǎn)的距離。

　　往事到頭來，我曾以為的那些不平凡，其實，也不過是如歌路途里的小小前奏，只是它在我渴望著不平凡的歲月里到來，才顯得如此的特殊和珍貴。可我依舊感激這段歲月帶給我的一切，若不是它，我又怎么能夠早早地踏足自己的內(nèi)心，看到自己那真正的，卻被擱置的模樣，若沒有它，我又怎么會了解這世上會有一種跌宕悲歡，是著實占據(jù)了生命里的一部分的，并且是不可缺少的那一部分。

　　而在這樣的徹底清醒之下，我忽然意識到，如今的我才有所成長，思想上的真正成長。不過，我還沒有資格說自己已經(jīng)成長，因為此時的我，尚未肩負(fù)起自己所有的責(zé)任，還沒有體會到人世百態(tài)，沒有扛過這些，又怎么匹配得上這個已經(jīng)。

　　成長的路很長，可是，顛簸路途里的風(fēng)景，終究會成為我不平凡的過去，是我需傾盡大半年華去解讀的記憶，滿滿長路，我愿用心去走每一里。于是，在這如歌的成長里，我徐步而行。

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