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小螳螂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小螳螂作文，希望對大家有所幫助。
小螳螂作文1
草叢中,有一只綠油油的螳螂。
它有著一對玉米黃的翅膀，看上去左邊的那片出了點兒問題，向左歪著；三角形綠腦袋的兩個頂點上有2顆深不可測的大眼睛；兩條須子從眼睛伸出，不斷地擺動著；鉤狀的嘴閃著寒光；4條竹節(jié)般的腿節(jié)節(jié)彎曲、環(huán)環(huán)相扣；帶鋸齒的鉤爪鋒利無比；頂端還有兩節(jié)小樹枝。我還發(fā)現(xiàn)，鉤爪放下時（也就是它六腳著地的`時候）鉤爪不碰地，是用小樹枝接觸地面的！
它抬了抬頭，目光中充滿了迷惑。我想，它一定是剛出來闖蕩世界的年輕人。突然，一個紅練飛過，是一只七星螵蟲！螳螂的獵物出現(xiàn)了！螳螂叉開四腿向螵蟲走去，又光速般鉤住了那蟲，像抱嬰兒一樣用雙鉤捧住螵蟲吃起來。整個過程一氣呵成，這根本就是一個爭霸江湖的邪惡殺手嘛！那只螵蟲哼都沒哼一聲就被結(jié)果了小命，真的有種助紂為虐的感覺。螳螂吃完后，丟掉2片殼，還紳士般地擦擦嘴，使人不會相信它剛才還是個血腥、兇殘的殺手。
它起飛了，在低空中扇動翅膀，在天空中變?yōu)橐粋�快速移動的綠影。它又降落在一根傾斜的電線桿上，本以為它只是來個飯后散步，而它，卻是去進行下一場屠殺！電線桿上，一只大螵蟲背著一只稍小的螵蟲緩慢地向上爬著。螳螂飛到螵蟲旁，我能想象出，螵蟲恐慌的目光，螳螂不費吹灰之力就鉤住了兩只蟲，但它左腳一松，稍小的那只就飛走了，而螳螂就一口一口地吃了那只大的。原來，像螳螂這樣的小生靈也有狼一樣的生存之道！
螳螂又飛了起來，扇動著它薄薄的翅膀，消失在耀眼的陽光中。
小螳螂作文2
我坐在草叢邊的石磚上休息。這是一座野山，僻靜的山谷中，陽光溫柔地親吻著世間的一切——當(dāng)然也包括這只小螳螂。
小螳螂舒服地躺在細(xì)長的吊床上，沐浴著陽光。它盛裝打扮，像是要應(yīng)邀參加舞會。瞧，碧綠色的.晚禮服上鑲著亮片，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。這晚禮服像是量身訂做，穿在那纖細(xì)的身上，正合適！兩只鼓鼓的大眼睛不停在轉(zhuǎn)動，最后目光鎖定在了我身上。它盯著我，身體微微挪動了幾下，像是埋怨我打破了這寧靜。微風(fēng)拂面，吹起了“晚禮服”的衣角。喲，厚重的衣布下還藏著一層薄薄的銀紗，還用黑線勾出花形。我想跳起舞來它一定很漂亮。
我越來越喜歡這漂亮的小家伙！
我用綠葉輕輕將它托起，想請它到我家做客�？蓻]想到它也有剛烈的一面�！榜厚皇缗彼查g變成了“游走江湖的俠客”。瞧，它身穿綠色緊身衣，手提十八般兵器，戴著綠色的面套，虎視眈眈的眼睛警惕地環(huán)視四周。它一會兒踢起了“流星腿”，一會兒打起“螳螂拳”。不一會兒“新床”就被它折騰得面目全非了。我倒是喜歡上它這種剛烈勁兒了，被人欺負(fù)了就反抗！
我被它的精神所折服，輕輕將它放在了地上。它頓時安靜下來，平靜地用三瓣小嘴清洗著手腳，卻沒有走，而是歪著小腦袋似乎思考著什么，然后望著我。“它難道想跟我走？”我欣喜極了，用樹葉將它包裹起來。一路上它十分安靜，直到我把它放在家中長長的吊蘭上。這里成了它的新床、新家、新的樂園。
每當(dāng)我吹起“水鳥”，它都會從某個角落里探出頭來，像是和我打招呼……
我們成了朋友。
小螳螂作文3
星期天的中午，我正準(zhǔn)備回房間看書，忽然發(fā)現(xiàn)門鎖上有一只翠綠的小東西正在躡手躡腳地往上爬呢。我仔細(xì)一看，原來是一只小螳螂。我覺得它很好玩，想把它捉住。可我剛把手伸到它的面前，它便“嗖”地轉(zhuǎn)過身子，迅速地逃走了。只見它腳下一滑，便直直地摔在了地上，摔了個四腳朝天。我趁機捉住了它。
小螳螂剛被我丟進玻璃瓶中時，像個沒頭蒼蠅似的在瓶子里橫沖直撞，過了好久才平靜下來，我這才能好好地觀察它。小螳螂的全身都是綠色的，和草葉的顏色一模一樣，我想：這應(yīng)該是螳螂的保護色吧。它的頭是三角形的，可以向四周轉(zhuǎn)動，頭上有兩只又大又圓的眼睛，兩條觸角不停地晃動著，樣子十分神氣。它的胸部、腹部都是細(xì)長的，還長著三對足。它的前腿最大，腿上的小齒，像鋸條似的.，看起來十分鋒利，這對“鋸條”可是它捕捉小昆蟲的利器，應(yīng)該是螳螂最得意的武器了。
我寫作業(yè)時，螳螂從玻璃瓶中跳了出來，落到了我的手中，嚇得我一激靈，大叫一聲“啊”。我抖手甩開螳螂，可手忙腳亂之中，不小心碰到了它的“鋸條”，鋸齒扎得我齜牙咧嘴�？审�?yún)s擺擺它的“鋸條”，好像在說：“膽小鬼，看到我的厲害了吧！”
這只調(diào)皮的小螳螂，實在是讓我愛恨交加。我知道它的世界應(yīng)該在廣闊的天地之間，于是我將它放生了。我希望它能和小伙伴一起，快樂自在地生活。
小螳螂作文4
暑假里大家一定看過許多動物，但大家有沒有細(xì)細(xì)地觀察它的一舉一動？有沒有細(xì)細(xì)地觀察它的生活習(xí)性？我猜少數(shù)人才會這樣做。但我在這個暑假里細(xì)細(xì)地觀察了一只小螳螂。這件事還得從那天中午說起。
那天我剛吃完飯，去水池洗手，無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螳螂。于是我立刻找了一個不用的罐頭瓶子把它抓了進去。從那一刻起我便下定決心要把它養(yǎng)大！這只小螳螂很小，大約只有4厘米！它是一只枯葉螳，整體顏色為棕色，腹部有一些橙色的色紋。它的頭是三角形的，兩只眼睛特別突出，前肢特別長，頂端還有一些倒刺，可以牢牢地抓住獵物，其他的四條腿相比前肢而言相對細(xì)一點，腹部十分光滑、柔軟。小螳螂整體為流線體，十分美麗。
小螳螂不僅外形美麗，而且捕食的速度也十分迅速、吃東西的過程也十分有趣。
有一次我抓了一只活蒼蠅給它吃。只見小螳螂站在那兒一動不動，耐心地等待蒼蠅靠近自己。當(dāng)蒼蠅離小螳螂不到6厘米的時候，小螳螂出擊了！它迅速地將前爪伸了出去，并準(zhǔn)確無誤地抓到了蒼蠅。整個過程的.耗時量不到零點七秒！當(dāng)它抓到蒼蠅的時候，蒼蠅還在掙扎，但這都是徒勞。小螳螂已經(jīng)開始啃食它的身體了！小螳螂吃東西的過程十分有趣。只見它的上下顎在不停地動著，當(dāng)你耳朵靠近它的時候會聽到它吃蒼蠅發(fā)出“噼里啪啦”的細(xì)微聲音。大約過了十五分鐘后小螳螂才把蒼蠅吃掉了。留給我們能看到的只有蒼蠅的一對翅膀和它的六條腿。
當(dāng)小螳螂長大的時候，我給它拍了張照片，然后就把它放生了。畢竟它是大自然的產(chǎn)物，就應(yīng)該讓它回歸大自然中。
小螳螂作文5
我喜歡螳螂，因此經(jīng)常觀察螳螂。
一天，爸爸從市場上買回了一盆月季花。我發(fā)現(xiàn)月季花上面有一個個小小的圓圓溜溜的“肉球”，一條條花紋交錯在“肉球”上，正當(dāng)我看著這個東西的時候，上面好像有點小動靜，我嚇了一跳，連忙問爸爸：“爸爸，那是什么東西啊？”爸爸告訴我：“這是螳螂的卵，他們過幾天就會出生的�！蔽页錆M了好奇心，要把這盆植物搬到房間里觀察。爸爸?jǐn)r住我說：“螳螂要在溫暖的陽光照耀下出生。你的房間陽光不夠充足，應(yīng)該就放在陽臺上。
第二天，我發(fā)現(xiàn)月季花的一片嫩葉上有一圓圓的小生命在拼命往外鉆，仿佛是媽媽肚子里的寶寶瓜熟蒂落是孩子在使勁往外奔。��！小螳螂出來一點了！我驚喜地叫了起來。過了一會，螳螂越變越長，它把頭用力一甩，呀！小眼睛能看見世界了，螳螂的頭是出來了，可是它的身體孩子葉子里面拼命地掙扎著，看在旁邊干著急的我不禁大聲喊道：”加油啊！“經(jīng)過一番拼搏，小螳螂終于出來了。剛出生的它全身無力，過了一會才漸漸有了力氣，我想摸摸它，給它鼓勵，可它逃到月季花的.根部后面，嘿，小螳螂反應(yīng)可真快呀！
過了幾天，小螳螂長大了許多。會嬉戲玩耍了，一不小心，從花上跳落下來，我想伸手去接，它已經(jīng)技藝高超，能靈活地跳上跳下，儼然是一位優(yōu)秀的跳高選手。
爸爸說：”螳螂是益蟲，可是室內(nèi)可養(yǎng)不活它。“我有點遺憾，只好端著花盆，將它送下樓，放它到適合它生存的有草的小區(qū)花園里。
我仿佛看見了螳螂正用它的正義的關(guān)公”大刀“除害蟲呢！小螳螂，我們都會喜歡你，我永遠(yuǎn)不會忘記你，你是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
小螳螂作文6
每一次想到那件事，就讓我的心里充滿了里內(nèi)疚。
那是在一個傍晚，我向往常一樣坐在書架旁“咬文嚼字’,不知是怎么了，總覺得有些不對勁。噢，原來是有一片綠葉跳躍著來到我的腳邊。不對，葉子怎么會跳躍呢？再仔細(xì)一看，它真的又跳躍了一下。這不是葉子，這是一只螳螂！我第一次見到這翠綠的.小家伙。它的眼睛比芝麻粒還小，兩只鋒利而有力的前腳不停的揮動著，只有豆粒大的腦袋一動一動的，好像在聽我說話。我太興奮了，家里居然來了這么一位小可愛�！盃敔�、奶奶、爸爸、媽媽，快來看螳螂！”聽了我的呼喚，家人全都沖了出來。可奶奶擔(dān)心我被螳螂攻擊，一個箭步上來就把螳螂給踩死了�！皢鑶鑶琛蔽业男囊脖荒棠探o踩碎了。“如果我沒有大叫，如果我早點把它給放了，如果、、、、、、哎！一切都晚了！”
第二天早晨，我心情低沉地倚靠在躺椅上，思念著那只可愛的螳螂。忽然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)裝著韭菜的袋子中還有一只和昨晚那只長得一模一樣的螳螂，只是比昨晚那只螳螂小了一圈。哦，應(yīng)該是一對父子。這只小可愛和它爸爸長得一模一樣。這次我可學(xué)乖了，沒有大叫。我悄悄地提起袋子，向樓下草坪奔去，小心翼翼的將它放回大自然。
世上沒有賣后悔藥的。我想對那只螳螂說：“對不起，請你原諒！”
小螳螂作文7
國慶小長假，我和爸爸媽媽還 有姐姐家四口，歷經(jīng)3個小時攀爬了衢州浮蓋山，領(lǐng)略了各種形態(tài)的奇峰和怪石，不得不感嘆大自然的天斧神功。
當(dāng)下山路經(jīng)疊石寺時，偶遇了一只可愛的小螳螂，淺褐色的腦袋和身體，而翅膀卻是綠色的，更不可思議的是翅膀上有個精美“彩繪”圖案，乍看上去像“大嘴猴”，后來我和姐姐給她取名“彩繪”小螳螂。“彩繪”小螳螂，三角形腦袋，脖子可以前后左右自由轉(zhuǎn)動，肥胖的肚子，共有6條腿，后面4條又細(xì)又長，可前面的2條則像鐮刀樣強大鋒利，看上去有點恐怖。但實在太漂亮了，我和姐姐忍不住把她請進了礦泉水瓶里，準(zhǔn)備飼養(yǎng)起來。
后來的下山路上，媽媽給我講了很多有關(guān)螳螂的知識。其中最讓我感興趣的是螳螂是益蟲還 是害蟲？媽媽告訴我：螳螂是種食肉性的昆蟲，她喜歡棉蚜蟲、菜青蟲、金龜子、蒼蠅、蚱蜢等60多種害蟲，這時我才明白爸爸媽媽為什么不支持我們把小“彩繪”帶回家，原來螳螂是種益蟲。既然是益蟲，我們就要保護她呀，于是我和姐姐又把“彩繪”小螳螂放回大山里，雖然有點不舍。
這時我突然想起上山的路上，股刺鼻的'味道沖向我們，爸爸說是農(nóng)藥味。我在想，農(nóng)藥可以殺死害蟲，那益蟲和益鳥不是也會中毒嗎？害蟲的天敵都中毒了，那害蟲不是越來越多了嗎？我們不是需要更多的噴灑農(nóng)藥嗎？長此以往，我們吃的蔬菜、喝的水是不是都會含有農(nóng)藥啊......太可怕了！
對益蟲，不打農(nóng)藥是不是很好的保護方式呢，因為很多益蟲死于農(nóng)藥；對益鳥，不破壞它們的生活環(huán)境，不干擾它們的生活方式是不是對它們最好的保護呢？
保護環(huán)境，從我做起！
小螳螂作文8
下午，爸爸從花園里買來一盆名叫“九里香”的花。我仔細(xì)觀察這盆花的時候，偶然發(fā)現(xiàn)花枝主干上有一個褐色半橢圓形物體，上面布滿一道道的`螺紋，這是為什么呢？爸爸告訴我：“這是螳螂巢，里面有螳螂。不久，小螳螂就要出世了！”我真是太高興了，因為我可以仔仔細(xì)細(xì)地看看小螳螂究竟是怎樣問世的。
中午我洗澡回來，又去觀察螳螂巢。我蹲下來一看，在巢邊有一個小嫩芽�？梢患�(xì)看，不對！嫩芽怎么會動呢？我急忙拿來放大鏡。哎呀！是小螳螂出世了。我高高興興地喊來爸爸媽媽。過了一會兒，巢上出觀了一個小綠點，綠點左右各有一個小黑點，那是螳螂的腦袋和眼睛。綠點越來越長，突然，小螳螂把頭猛地一抬，拔出了一對象鐮刀一樣的前足，隨后又拔出了后足。這一連串的動作，就象擠眼藥膏一樣。（<）這時候，小螳螂猛地把頭一沉，從巢里掉下來，我連忙去接，誰知小螳螂尾部有一根細(xì)絲，絲的另一頭拴在巢里。嗅！原來它還系著安全帶呢！不一會兒，上百只小螳螂爭先恐后地往外爬。開始擠成一團。過了一會兒，它們沿著花枝往上爬。爬得速度很快，不到一小時，花枝上到處都是小螳螂了。它們那么活潑、威武，真象剛上戰(zhàn)場的將士。媽媽說：“室內(nèi)是養(yǎng)不活它們的。把它們放到大自然中去吧!”我和媽媽抬著花盆，小心翼翼地把它們放走了。望著它們一只只地消失在田野中。我似乎看到一只只小螳螂慢慢變大，在綠色的田野里，象戰(zhàn)場上的勇士那樣消滅著害蟲呢！
小螳螂作文9
"我是一只小螳螂，跟著我的媽媽住在一個園藝家的花園里，每天生活快樂又富足。
今天，我突發(fā)奇想，想去城市里旅行。清晨，在與媽媽和朋友道別后，我立馬開始了這次新奇的旅行。我爬上了一片草葉，吸吮著葉子上的露珠。我隨手扒了一塊小樹皮，以磨磨我那鋒利的小鐮刀。我見草葉下有一片細(xì)密的百蓿草地，就暗下決心，一定要去那里。天氣潮濕，我本想坐下歇歇，卻不小心滑倒在了樹皮上。我滑呀滑呀，掉到了一輛小汽車的車頂上。我一路顛簸，來到了城市里。
當(dāng)我準(zhǔn)備爬過馬路時，一輛藍(lán)牌小汽車徑直向我開來，我嚇懵了，閉上雙眼，準(zhǔn)備迎接這過早到來的.死亡�？蛇@龐然大物竟從我身旁呼嘯而過，真是虛驚一場。我艱難地站起身，爬進了學(xué)校里。一只小蟲停在我面前，我不禁流下了口水：“啊，食物，美味的食物！”我快速出刀，轉(zhuǎn)身閃避，直接一刀插入它的腹部，KO！我簡單地將它肢解了，又添了幾口露水，就開始享用美餐了。嘖嘖，真美味！
正當(dāng)我準(zhǔn)備開溜的時候，一個傻學(xué)生把我扣在了瓶中。我舉起鐮刀，作出開戰(zhàn)的姿勢來，可是，一聽他們都在笑，我就知道大事不好了。我使勁割著那玻璃和鐵皮，可無濟于事。盡管玻璃裂出了一道道虎皮紋，卻毫發(fā)無傷。我心急似火，焦亂如麻。過了很久，我逐漸平靜了，罐子里寂靜得可怕，獨自一人，有一種說不出的凄涼感。
夜深了，天空一片黑色。我不禁抱頭痛哭，哭得痛徹心扉：我是一個不孝子，臨死也沒見媽媽一面！嗚——嗚——我哭了很久，我睡著了，這一睡就沒有再起來。
我是一只小螳螂，這是我人生中的最后一次旅行。"
小螳螂作文10
小螳螂長得很威武，它認(rèn)定自己長大了會有出息的，所以誰也看不起。
有一天，媽媽對小螳螂說：“你一天天地長大了，想干一點什么呢？”
小螳螂說：“我手里有兩把大刀，想練武，將來要當(dāng)一個真正的英雄！”
“恩，好！有志氣！”媽媽就把它送到了武術(shù)教師猴子先生那里學(xué)習(xí)武藝。
小螳螂非常的驕傲，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生讓他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。
沒想到猴四的猴拳特別的厲害，他三拳兩腳的就把小螳螂的`一條腿打傷了。
小螳螂被送進醫(yī)院養(yǎng)傷，武術(shù)教師猴先生安慰他說：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學(xué)習(xí)武藝�！�
小螳螂紅著臉說：“老師，看來，我學(xué)不了武藝，我想改行學(xué)木匠�！�
養(yǎng)好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來到木匠熊先生那里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。
熊先生對小螳螂說：“孩子，我要打兩個箱子，請你把這幾塊木板鋸開�！�
小螳螂用自己手中的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了：“怎么搞的？于活可不能裝樣子��！”
“老師，看來，我干不了木匠活兒�！彼蛐芟壬孓o，垂頭喪氣地往家走去。
田野里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野里捉蟲。她一眼看見學(xué)藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學(xué)到了什么本領(lǐng)？”
小螳螂說：“媽媽……我什么也沒有學(xué)到，還是跟您學(xué)習(xí)捕蟲吧！”
媽媽聽了兒子的訴說后，并沒有責(zé)備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，也會很有出息的！”
從此，小螳螂專心跟媽媽學(xué)習(xí)捕蟲，終于成為一名捕蟲能手，他在生活中找到了適合自己的位置。
小螳螂作文11
小螳螂媽媽見小螳螂長得很威武，只會在田野里捉蟲。小螳螂媽媽心里很是著急，于是小螳螂媽媽想帶小螳螂去學(xué)一些高難度的技術(shù)。
一天，小螳螂媽媽想：小螳螂手里有兩把大刀，一定是個練武的料，將來當(dāng)個英雄！
于是，小螳螂媽媽把它送到學(xué)藝館里學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是武藝課，武術(shù)教練猴師父想看看小螳螂腿腳功夫如何，就讓它和自己的徒弟比試一下。誰知，剛試了幾下，小螳螂就被打傷了一條腿。小螳螂被送進了醫(yī)院。猴師父見小螳螂腿腳功夫不精通，覺得小螳螂不是的練武的料。勸小螳螂道：“你先去學(xué)別的'吧，等你腿腳功夫精通了，再來向我學(xué)武藝�！闭f完，猴師父沖滿遺憾地走了。一個星期后......
小螳螂養(yǎng)好了傷，又開始繼續(xù)上課。第二節(jié)課是木匠課，木匠教練熊師父見它揮舞著兩把大刀，十分威風(fēng)，就收它為徒弟。熊師父讓小螳螂鋸幾塊木板，小螳螂用兩把大刀鋸啊，鋸啊，鋸了整整一個時辰，也沒有鋸開一塊木板。熊師父見小螳螂也不是個木匠的料，就勸小螳螂學(xué)別的技術(shù)，小螳螂只好聽從熊師父的話。
第三節(jié)課是跳舞課，跳舞教練夜鶯師父見小螳螂身材細(xì)小，苗條，就收留了它。夜鶯師父叫小螳螂跳圈圈，還沒到5分鐘，夜鶯師父就被小螳螂當(dāng)成火箭撞到宇宙上去，當(dāng)“星星使者”了。
第四節(jié)課是英語課，英語教練狗師父對小螳螂沖滿希望，所以收留了它，由于小螳螂聲音過猛，把英語教練狗師父弄得震耳欲聾，一震，就把狗師父給震聾了。小螳螂滿臉通紅，匆匆忙忙地跑回家。
它把這一切告訴了媽媽，媽媽一把鼻涕，一把眼淚，非常傷心。結(jié)果媽媽的眼淚把小螳螂凍結(jié)成一個“螳螂塑雕”，媽媽并不知道這是自己的孩子，把它從大街上賣掉，得到了許多金銀財寶。
小螳螂作文12
一天早上，小螳螂想學(xué)一些本領(lǐng)。
小螳螂走著走著，就看到了猴子在練習(xí)拳擊，看到猴子那么酷，心想：我也學(xué)拳擊吧！說不定能當(dāng)上一名拳擊高手呢！小螳螂走到猴子面前說：“猴子先生，我看到您那么威武，請您教教我吧！”猴子說：“不行，你看我的手是拳頭，而你的.手是一把鋸子，你說這怎么學(xué)呢？”小螳螂自卑地離開了。
小螳螂走到森林，看見了狗熊在伐木，心想：我的手那么鋒利肯定能砍到很多樹來。小螳螂走到狗熊身邊對它說：“狗熊先生能不能讓我留下來伐木？”狗熊讓它留下來，小螳螂就跟著狗熊去砍樹了。過了幾個小時小螳螂一棵樹都沒砍下來，狗熊對他說：“雖然你的手鋒利，可你太小了砍不了樹�！毙◇氪诡^喪氣地走開了。
小螳螂來到了河邊，看見小魚在河里游泳，心想：要不然就去學(xué)游泳吧！說不定還能穿越海洋呢。它走近小魚對它說：“小魚姐姐能不能教我游泳呢？”小魚說：“不能。因為我有尾巴，你沒有，而且我們的呼吸器官不同，你會被淹死的�！毙◇胱唛_了。
回到家里，媽媽問：“干什么呢，我的孩子？”小螳螂把事情都告訴了媽媽，媽媽笑著說：“其實，你不用著急，我們從基本學(xué)起。”媽媽教小螳螂捕食，小螳螂以后不用媽媽去找食物了。
這個故事告訴我們，不要根據(jù)自身的特點學(xué)習(xí)，一步一步的來，就像沒學(xué)走路就去學(xué)跑步一樣。
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