【精品】讀書日記模板20篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的讀書日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書日記 1
每個(gè)人都有不同的童年，在童年里，我們天真無(wú)邪，有時(shí)會(huì)好心干壞事，有時(shí)會(huì)不考慮后果去做某些事，有時(shí)還會(huì)惡作劇……《搗蛋鬼日記》是一個(gè)喜歡惡作劇和跟人開(kāi)玩笑的人，有時(shí)出于好意干的事情，卻總是被大人認(rèn)為是搗亂……
主人公加尼諾在九歲生日那天，他媽媽送給他一個(gè)日記本，后來(lái)在姐姐的引導(dǎo)下，加尼諾開(kāi)始學(xué)著寫日記。有一次，他搞了一個(gè)動(dòng)物園，樹(shù)上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩，還有一次，因?yàn)樗牒退慕惴蜷_(kāi)個(gè)玩笑，所以就把炮仗放在姐夫的衣服上，一聲炮響，房子差點(diǎn)倒了，結(jié)果加尼諾被揍了一頓。在送到寄讀學(xué)校后，他又繼續(xù)惡作劇，一次晚上，他從洞里模仿靈魂的聲音，把校長(zhǎng)，校長(zhǎng)夫人，廚子和伙計(jì)弄的鼻青眼腫……
在我們小的時(shí)候，應(yīng)該也像加尼諾一樣給大人添了許許多多的.麻煩，那時(shí)的我們像加尼諾一樣把責(zé)任都推卸給別人嗎？我們不應(yīng)該給大人添很多的麻煩，可小孩子不懂，不管怎么樣，他們還是因?yàn)閷?duì)許多的東西懷有好奇心，結(jié)果干出了一些讓人誤以為是惡作劇的事情，這就是童年
童年的一點(diǎn)一滴，伴隨著我們，邁向成長(zhǎng)的道路。
讀書日記 2
《笑貓日記——塔頂上的貓》是當(dāng)代著名童話作家楊紅纓阿姨寫的。我讀了這本書，覺(jué)得非常好看。書中的人物有，杜真子、笑貓、地包天、馬小跳……等等。我個(gè)個(gè)都喜歡。
而我最喜歡的就是笑貓了，因?yàn)樗屏肌⒅覍?shí)、聰明，而且還笑口常開(kāi)呢!笑貓經(jīng)常幫助人家做好事。有一次，笑虎貓、皮貓?jiān)谕饷嫱嫠r(shí)不小心受傷了，在場(chǎng)的.人都十分驚慌，不知所措。正好老老鼠路過(guò)，知道了這件事情，跑過(guò)去告訴了笑貓，笑貓毫不猶豫，飛快地跑到翠湖公園，爬上塔頂，背起虎皮貓往寵物醫(yī)院跑。寵物醫(yī)院的路笑貓只去過(guò)兩次，而且去過(guò)的時(shí)間也比較久了，早就忘記路徑。可是他憑著自己平時(shí)在塔頂上觀察，結(jié)合自己的記憶，很快就把虎皮貓送到了醫(yī)院。
你說(shuō)這笑貓聰明不聰明?善良不善良?因此我非常喜歡這本書，那么你呢?
讀書日記 3
一開(kāi)始，我本不想看《笑貓日記》結(jié)果，我看了《笑貓日記》里的“青蛙合唱團(tuán)”越看越有趣，我就看了起來(lái)，這里面講的是：在一個(gè)夜晚，一大群青蛙來(lái)到翠湖公園，原來(lái)，農(nóng)村別污染了，青蛙們?cè)谵r(nóng)村生活不下去了來(lái)到了城市，青蛙們好多都沒(méi)有前腿或后腿。為了讓人們知道環(huán)境污染，笑貓們帶青蛙來(lái)到了蘋果廣場(chǎng)，青蛙們憤怒的.歌聲表述著他們的遭遇。在廣場(chǎng)結(jié)束后回去的路上，青蛙們碰到了許多的蒼蠅和蚊子，青蛙們又忙著抓蒼蠅和蚊子，他們沒(méi)忘了他們的職責(zé)。笑貓?zhí)嵝阉麄儾灰ツ切蝗�，人們�?huì)把他抓去做紅燒蛙腿的。笑貓團(tuán)長(zhǎng)的一番話，使青蛙們都回到了翠湖公園。
第二天，來(lái)了很多人，他們都要抓青蛙。
人們并不知道青蛙做了什么，人們只看到他們沒(méi)做什么。
讀書日記 4
你們一聽(tīng)說(shuō)笑貓，就很熟悉吧。告訴你，是楊紅櫻阿姨寫得栩栩如生的'笑貓，我全冊(cè)都看完了，我最喜歡小貓出生在秘密山洞。
內(nèi)容大概是：笑貓把虎皮貓接到秘密山洞里，這一天，馬小跳他們來(lái)到秘密山洞里送了虎皮貓一個(gè)暖房。又一天，笑貓和老老鼠做了地下朋友。第二天，老老鼠給虎皮貓吃魚(yú)骨頭，說(shuō)蝦皮可以補(bǔ)鈣，比魚(yú)骨頭更有效，于是，笑貓去馬小跳家拿蝦皮。那一天，笑貓不知虎皮貓為什么吃草。過(guò)幾天，虎皮貓有產(chǎn)前綜合征，老老鼠把養(yǎng)心的枕頭送給虎皮貓。那一天，虎皮貓終于生出四個(gè)可愛(ài)的小貓，老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶，老四叫小可憐。第二天，老老鼠偽裝成熊貓。又一天，小可憐死在一場(chǎng)寒流。第二天，我們送小可憐上天堂。
我看完后，眼淚流出來(lái)了，我想，我媽生我也一樣，也受那么多苦，我一定會(huì)好好讀書，將來(lái)一定要做個(gè)對(duì)世界、對(duì)生活有用的人！
廣東佛山禪城區(qū)張槎中心小學(xué)四年級(jí):陳熾坤
讀書日記 5
原諒我過(guò)了這么久才寫了這篇評(píng)論，每每打算動(dòng)筆的時(shí)候，總會(huì)有各種各樣的是打斷他。我覺(jué)得，《瑟雷娜日記》是我這段時(shí)間來(lái)讀燈籠的作品最喜歡的一本，沒(méi)有之一。
我從來(lái)都說(shuō)不出來(lái)文章到底哪里好，甚至連感情也說(shuō)不上來(lái)，但總有模模糊糊的感受擺在那里，告訴我我懂了。它是一種無(wú)法形容的感情的存在，我感受到了它，并為之傾倒。我說(shuō)不出來(lái)，理智與大腦分析不出來(lái)，感情與靈魂卻早已解讀。
從當(dāng)年讀《喇叭芽小姐》到如今的《瑟蕾娜日記》，燈籠的文風(fēng)改變了不少。記得大約一年半之前吧，在晉江上讀了《喇叭芽小姐》，文字很有壓迫感，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但就在那種缺氧的狀態(tài)下，我翻來(lái)覆去地把它讀了好幾遍，體味心臟隱隱鈍痛的感覺(jué)，這是一種自虐般的快感。再之后讀的是《船蛆》，它與《喇叭芽小姐》是一種風(fēng)格，但有一種東西在《船蛆》中表現(xiàn)得更明顯，這也是我喜歡他的'原因。這種東西從最初一直貫穿到了現(xiàn)在，也是我持續(xù)不斷閱讀下去的源動(dòng)力。中間也有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，感覺(jué)總是缺了點(diǎn)什么，讀起來(lái)乏味了許多，可我仍覺(jué)得要再等等、再等等，然后我等到了《瑟蕾娜日記》。翻開(kāi)第一章，讀了兩頁(yè)，我就知道我等到了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料。正如當(dāng)時(shí)在PMO上坐在燈籠旁邊的人說(shuō)的那樣，它太酷炫了，從封面到內(nèi)容，都超級(jí)酷炫。我被他迷住了，不能自拔。瑟蕾娜在哪？我是誰(shuí)？這兩個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我，迫使我不斷思考。再之后在lof上看到那篇用太陽(yáng)做意象的短文，我就覺(jué)得這才是我想要的。我覺(jué)得我像是中毒了，中了名叫“燈籠”的毒。
我還記得去pmo的前幾天，當(dāng)?shù)弥獰艋\會(huì)去的時(shí)候，我激動(dòng)的在床上打滾，面對(duì)衣柜糾結(jié)的樣子，心里想著到時(shí)候該說(shuō)什么。我懷抱著一年時(shí)間積攢起來(lái)的勇氣與活力，卻在看到她的瞬間潰不成軍。一年時(shí)間的改變帶給我的是根基不穩(wěn)的的外向性格，我以為我變了，實(shí)際上十多年的內(nèi)向仍影響著我，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，甚至連名字也不能好好說(shuō)出。我落荒而逃。
讀書日記 6
下午，第一節(jié)課是我們班開(kāi)讀書會(huì)。我們臉上都充滿微笑，開(kāi)讀書會(huì)之前，小隊(duì)長(zhǎng)特殊原因沒(méi)有叫我們排練。所以我非常緊張，心怦怦地跳過(guò)不停。
開(kāi)始表演了，我們表演的是龜兔賽跑。我當(dāng)烏龜師傅，龍子豪當(dāng)烏龜。吳詠詩(shī)當(dāng)鹿裁判，張劍鋒和龐卓楷當(dāng)觀眾。何鴻鍇當(dāng)兔師傅，陳芷晴當(dāng)兔子。我們認(rèn)真的'表演了這個(gè)故事，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
我覺(jué)得我們表演的時(shí)候不應(yīng)該笑，得莊嚴(yán)一點(diǎn)。其實(shí)，我已經(jīng)把頭飾放在書包里，就是怕別人笑不敢拿出來(lái)帶。以后我一定會(huì)拿出來(lái)的。
讀書日記 7
最近我讀了《小鳥(niǎo)游樂(lè)園》、《大中華尋寶記》、《萬(wàn)能船長(zhǎng)幫幫忙》等書。其中，我喜歡的一本書是《萬(wàn)能船長(zhǎng)幫幫忙》之《召喚一頭大鯨魚(yú)》。
這本書的作者是日本的'角野榮子。這個(gè)故事的主人公是萬(wàn)能船長(zhǎng)西普先生，他是一個(gè)愛(ài)喝酒但是責(zé)任心很強(qiáng)的船長(zhǎng)。萬(wàn)能船長(zhǎng)西普先生從不說(shuō)“不”，只會(huì)說(shuō)“好的”。有一天，西普船長(zhǎng)休息的時(shí)候，在碼頭碰到了一個(gè)外號(hào)叫“釣魚(yú)博士小弟”的小男孩，他釣魚(yú)技術(shù)高超。西普船長(zhǎng)和小男孩并排坐著，小男孩釣了很多魚(yú)，西普船長(zhǎng)一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。西普船長(zhǎng)吹牛說(shuō)：“我能召喚一只大鯨魚(yú)�！蔽髌障壬牙K子的一頭系在嚓嚓號(hào)的后面，一頭系在西普船長(zhǎng)的腰間。西普船長(zhǎng)大喊：“鯨魚(yú)老弟，這里有好吃的！”一只大鯨魚(yú)冒了出來(lái)，咬住了西普船長(zhǎng)，嚓嚓號(hào)用力往碼頭開(kāi)，到了碼頭，碼頭上擠滿了人，人們都開(kāi)始拍大鯨魚(yú)了。
讀完這本書，我覺(jué)得西普船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、機(jī)靈、又愛(ài)吹牛的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上好的品質(zhì)，不要學(xué)習(xí)他愛(ài)吹牛。
讀書日記 8
書籍是人類進(jìn)步的階梯“，高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。我也這樣認(rèn)為，在我的日常生活中也有許多關(guān)于讀書的故事。
記得有一次，我到博文書店看書，看了一本又一本，卻怎么看也看不夠。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，旁邊的一位姐姐說(shuō)：”六點(diǎn)了，我該回家了�！斑@時(shí)，不知所措的我忽然記起媽媽對(duì)我的'叮囑：”五點(diǎn)半前一定要到家�！拔液鴾I手忙腳亂地把書塞進(jìn)書柜，用最快的速度沖回家。那一次我被媽媽大罵了一通，可是我回想起當(dāng)天看的那些書，還是感覺(jué)收獲很大。
還有一次，媽媽叫我出去扔垃圾，可我正得到一本好書，如饑似渴地讀得正起勁呢。在媽媽的再三催促下，我才不情愿地動(dòng)身，可我還是盯著那本書，我一起抓起放在桌上裝蘋果的袋子，向樓下飛奔。當(dāng)我再上來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)垃圾還在，我很疑惑，那我剛才扔的是什么呀?哦，闖禍了!媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：”桌上的蘋果呢?“我不好意思地笑笑，說(shuō)：”那個(gè)，那個(gè)扔了。“
這就是我的讀書趣事，有趣吧，現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上讀書，今后，我一定會(huì)讀更多好書的。
讀書日記 9
寒假我讀過(guò)一些課外書籍，比如：《三國(guó)演義》、《小學(xué)生作文》、《假如給我三天光明》等。今天，我就來(lái)為大家講一下《三國(guó)演義》吧!
兒童版的《三國(guó)演義》一共有六十二回，每一回都講著十分精彩的故事。第一回是“劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”，第二回是“張翼德怒鞭督郵”。等我看完這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有著自己的特征。就像：劉備“三顧茅廬”講的是劉備請(qǐng)諸葛亮去做他的軍師�？蓜溆H自去請(qǐng)了兩次，都沒(méi)有遇到諸葛亮;第三次諸葛亮在家，可他還沒(méi)有睡醒呢，劉備又等了一會(huì)兒。諸葛亮被劉備的誠(chéng)心所打動(dòng)，答應(yīng)了劉備。這種不放棄和謙虛的'精神，我們應(yīng)該向劉備學(xué)習(xí)。
我最佩服諸葛亮的“草船借箭”了。他叫人在船上裝著密密麻麻的稻草人，并讓士兵們叫喊得非常大聲，曹操認(rèn)為有很多的士兵，就讓射手們射了許多的箭，這些箭如雨點(diǎn)般刺到稻草人身上，足有十萬(wàn)多支。諸葛亮真是既聰明又厲害，幾乎什么都知道，像神仙一樣!
《三國(guó)演義》真好看，我建議同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)和假期中讀一下吧!
讀書日記 10
今天我看了《西游記》這本書，《西游記》這本書中講述了師徒四人，越過(guò)了千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
在這本書中我最喜歡的人物就是“孫悟空”，他是精明、“狡猾”的人，而且很勇敢，天不怕，地不怕。但是他的缺點(diǎn)就是沖動(dòng)，只要一著急，他就會(huì)非常沖動(dòng)，沖動(dòng)到想打人。他的本領(lǐng)就是七十二變，火眼金睛……
還有他的武器可厲害了，那就是他的金箍棒，細(xì)可以細(xì)到像一根針，粗可以粗到像碗口一樣粗大。
第二個(gè)喜歡的就是唐僧。他是一個(gè)忠厚老實(shí)的人，從不貪圖榮華富貴和美色，為人友好，但是他的.缺點(diǎn)就是容易上當(dāng)。
接下來(lái)講的就是豬八戒。豬八戒是一個(gè)好吃懶做的人，而且喜歡榮華富貴，貪戀美色，從不為別人著想，只想著自己。容易被花言巧語(yǔ)給欺騙。
最后要講的是沙和尚，不管是金錢還是美色，他都視為糞土。他一心一意只想取得真經(jīng)，但他的缺點(diǎn)就是從不分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，就斷下結(jié)果。
讀了這本書，讓我明白的道理就是，在做任何事的時(shí)候，都要用心去對(duì)待。
讀書日記 11
讀了《假如給我三天光明》，我感慨萬(wàn)分。
本書講述的是一個(gè)既盲又聾還啞的女孩的故事，這個(gè)女孩就是海倫·凱勒，她的.故事讓我感到海倫是堅(jiān)強(qiáng)的、樂(lè)觀的、堅(jiān)持不懈的、有才華的、有愛(ài)心的……我很同情海倫，更敬佩她，所有的贊美都該送給她。海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，在常人看來(lái)，她很可憐，但正是在這種艱難的條件下，海倫不斷地磨練自己，造就了輝煌的人生。
許多四肢健全的人，難以體驗(yàn)殘疾人的痛苦，不知道生命的可貴。
有一個(gè)女孩叫凱西，繼承了強(qiáng)生公司很大一筆財(cái)產(chǎn)，人很聰明，也很漂亮，稱得上“金發(fā)女郎”，可她不做正事，整天喝酒抽煙吸毒，最后有人發(fā)現(xiàn)她死在了豪華公寓里，二十多歲�。≌秋L(fēng)華正茂的時(shí)候呀！真可惜，瞧瞧海倫，多想做健全的人，事例中的女孩凱西條件優(yōu)越，卻不好好珍惜生命。如果海倫·凱勒是凱西，她會(huì)建更多殘疾人學(xué)校，做更多對(duì)世界有用的貢獻(xiàn)！
一個(gè)生活在黑暗中卻帶給人們光明的女孩――海倫·凱勒，讓我們永遠(yuǎn)記住她。
讀書日記 12
今天，我看了許多本課外書，但唯一把我多次感動(dòng)得熱淚盈眶的是曹文軒的《草房子》。
這是一部?jī)赫麻L(zhǎng)篇小說(shuō)，寫了主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，他親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋堂但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的'最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛。這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫風(fēng)格淺易而又深刻。小說(shuō)從頭至尾洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷。這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，顯得格外珍貴和感人。
這本書把許多人間美好的品質(zhì)融合在一起，扣人心弦，感人至深。我覺(jué)得這是一篇非常出色的長(zhǎng)篇小說(shuō)，無(wú)論是我的同齡同學(xué)，還是大人們，都應(yīng)該來(lái)讀一讀。
讀書日記 13
我看過(guò)不少好書，有我國(guó)的四大名著，也有外國(guó)各大作家寫得不少名著，寫動(dòng)物的也不算太少，但《野性的呼喚》這本書是我印象最深的。你想知道一條狗能發(fā)生什么不可思議的故事嗎？想的話就一起和我來(lái)看一看這本書吧！
《野性的呼喚》這本書是美國(guó)的杰克·倫敦著，這本書非常特別，主要描寫了一條叫巴克的狗。這本書講了米勒法官的一條狗——巴克，一天，它被人偷走，拐賣到嚴(yán)酷的北方。在那樣寒冷的環(huán)境下，它努力拉雪橇，最后，由于那隊(duì)人資金問(wèn)題，又把巴克賣了出去。因此，巴克“換”了好幾個(gè)主人，見(jiàn)過(guò)不少事情，也打了不少仗，經(jīng)常遍體鱗傷，但最終回歸大自然的故事。
下面，我來(lái)給大家分享一段情節(jié)：巴克搖晃著身子走過(guò)去，靠在雪橇上。它已經(jīng)精疲力竭了，鳴咽般的喘著氣，既疲憊又無(wú)奈。這可是斯皮茨的.好機(jī)會(huì)。它撲向巴克，牙齒兩次咬進(jìn)了它那無(wú)力招架的仇敵的肉里，撕裂了一塊肉，露出了白骨……
這本書的主人雖然是一條狗，但是從頭到尾都十分生動(dòng)，對(duì)人的描寫更是充滿細(xì)節(jié)。因此，我向大家鄭重推薦這本好書……
讀書日記 14
書，是我們的善友，是我們邁向成功的階梯，是知識(shí)的源泉。
星期天，我喜歡在自己的小書房里看書，在書的海洋里遨游，既放松了自己，又開(kāi)闊了視野，讓我體會(huì)到了別具一格的風(fēng)味。
我翻開(kāi)《漂亮老師和壞小子》，剛看到了幾頁(yè)便愛(ài)不釋手，我被這曲折的故事情節(jié)所渲染，一頁(yè)接著一頁(yè)，從中午12點(diǎn)一直到下午，我沉浸在故事中：小魔女為讓父母注意到自己，設(shè)計(jì)自己被綁架。她和同學(xué)商量好，騙了米蘭、毛志達(dá)等人，但由于同學(xué)說(shuō)話結(jié)巴，被米蘭識(shí)破，毛志達(dá)窮追不舍，最終得知真相。小魔女的`爸爸媽媽得知后，和小魔女相擁而泣。
這是多么感人的故事啊!當(dāng)我想起自己的爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧我時(shí)，我身在福中不知福，我一定要用自己優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們!
書，使我懂得了許多的道理，使我學(xué)會(huì)感恩。
我從故事情節(jié)中回過(guò)神來(lái)，看看窗外，天都黑了，我的饑餓不知到哪里去了。
我突然想到一句名言：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，多看看書吧!
讀書日記 15
今天，我讀了一個(gè)故事故事的名字叫《羅莎麗的好奇心》。講了羅莎麗是怎樣戰(zhàn)勝自己的好奇心的。
第一次的好奇心是她爸爸花園里的小屋不能打開(kāi)，可羅莎麗忍不住打開(kāi)了，結(jié)果小屋的灰老鼠被羅莎麗放了出來(lái)把她爸爸變成了一尊塑像，并燒了她們的房子。
第二次的好奇心，是她和救她的王子的結(jié)婚禮物，要在生日那天才能打開(kāi)，結(jié)果，羅莎麗在她快到生日的`最后一天，又忍不住了，又違約打開(kāi)了結(jié)婚禮物，結(jié)果宮殿倒塌，受傷的王子從瓦堆里爬出。
第三次的好奇心，是一位老太太交給她看管的一只小盒子，盒子里有她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也永遠(yuǎn)看不到的東西，但她不能打開(kāi)看。晚上，盒子發(fā)著光芒，羅莎麗想到王子和父親，忍著痛苦遵守諾言，這次，沒(méi)有打開(kāi)盒子。最后，羅莎麗救出了王子和父親，并和王子舉行了婚禮。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要能自己管住自己，如果你現(xiàn)在還不能管住自己，就要像羅莎麗第三次戰(zhàn)勝好奇心一樣，要下決心要有勇氣、有毅力戰(zhàn)勝自己。同學(xué)們，你說(shuō)是嗎?
讀書日記 16
昨天，老師帶我們?nèi)プx書林讀書。
讀書林的樹(shù)葉碧綠碧綠的，樹(shù)干粗粗的，密密的，像一堵墻。我一進(jìn)去就覺(jué)得很涼快。同學(xué)們坐在石凳上，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，讀的可投入了!讀書林里靜悄悄的，靜得能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在沙沙得響，好像在說(shuō)：“小朋友讀得真入迷呀!”在讀書林里讀書真好!
書是我永恒的'好友
我的性格有些古怪，有時(shí)開(kāi)朗有時(shí)孤僻，因此，我的朋友對(duì)我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它，是我永恒的好友，那就是書。書，充實(shí)著我的靈魂;書，陶冶著我的情操;書，讓我與偉人對(duì)話;書，讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s要說(shuō)：“書籍，為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道�！�
讀書
自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識(shí)字。天長(zhǎng)日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后，我就迫不及待地試著拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來(lái)。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我了解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。
讀書日記 17
8月8日星期二雨
“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀”，今天，我在讀古今賢文的時(shí)候，就被這樣一句話給迷住了。
是啊，的確，一本流傳經(jīng)典的好書是不會(huì)讀的感到厭煩的，甚至?xí)阶x越喜歡，一曲流傳千古的名曲，唱了幾百回都不夠，這句話使我想起了我小時(shí)候發(fā)生的一件事：那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本叫《神秘島》的書，說(shuō)這是別人推薦的書，很好看，讓我也看看，當(dāng)時(shí)，我就說(shuō)：“我不想看�！钡�，媽媽早就走了，沒(méi)辦法，我只好看了。但是，沒(méi)讀幾行，我就愛(ài)不釋手了，因?yàn)槔锩娑际怯嘘P(guān)冒險(xiǎn)的故事情節(jié)，是我最喜歡的了。于是，我就一直讀下去，不知不覺(jué)竟看了一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)時(shí)我才想起來(lái)我的.作業(yè)還沒(méi)寫，于是，我只好放下手中的書，依依不舍的去寫作業(yè)了，但是，我轉(zhuǎn)念又想，如果我早點(diǎn)寫完，就可以看了。于是，我就加快手中的筆頭，終于留出了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書。到媽媽晚上回來(lái)的時(shí)候，他又帶我去了飯店，我也把書帶上了，在我吃飽以后看，于是，我以后就養(yǎng)成了隨身帶書的習(xí)慣，走到哪里，就帶到哪里。
這真的是好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀呀！
讀書日記 18
今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》后，他們的父子情深使我非常驕傲。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我一看題目就有許多問(wèn)題閃現(xiàn)出來(lái)，例如：課文為什么要寫地震?;為什么寫”父與子“而不寫群眾?……這些疑問(wèn)都在我把課文讀完時(shí)揭開(kāi)了，課文寫地震是因?yàn)樵诘卣鹬杏幸粋�(gè)感動(dòng)人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他到達(dá)目的地時(shí)，學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟，他瞬間想起了他對(duì)兒子說(shuō)的話：”無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起!“，這位父親沒(méi)有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速?zèng)_到那里，在瓦礫堆里挖掘著，有許多人都來(lái)勸阻這位父親，可是都沒(méi)有效果……
當(dāng)我看到他挖了38小時(shí)的時(shí)候，我傻傻的`呆住了，一個(gè)普通人在38小時(shí)不吃東西不睡覺(jué)都可以，可是要不停的挖掘消耗體力是有危險(xiǎn)的，手也會(huì)被劃破，雙眼布滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續(xù)挖掘著，當(dāng)他聽(tīng)到細(xì)微的聲音從瓦礫下傳來(lái)時(shí)，他便喊來(lái)附近的人員來(lái)救自己的兒子及其同學(xué)。
這位次父親冒著生命危險(xiǎn)救自己的兒子，可以說(shuō)這種愛(ài)是最可貴的!
讀書日記 19
讀了《當(dāng)時(shí)間停下腳步》這篇文章，我有許多感觸。
這篇文章主人公是可可，一個(gè)男孩，一個(gè)討厭時(shí)間的男孩。一天，他在考試。但時(shí)間己經(jīng)到了。老師與他對(duì)峙著。他失聲叫道：讓時(shí)間停下來(lái)好了!結(jié)果。時(shí)間真的停了，所有人都僵住了，連某人掉下的鋼筆也在空中掛著。后來(lái)，可可知道，因?yàn)榫G妖女王受不了衰老。把時(shí)間老人綁架了。整個(gè)世界也就變成了她的后花園。讀到這兒。我忽然想起了什么。
以前，我寫作業(yè)總是拖到很遲，到后來(lái)做不來(lái)及又埋怨時(shí)間不夠，每次寫作業(yè)都到半夜，嘴里還嘰哩呱啦的念叨，罵時(shí)間過(guò)得這么快，恨不得把鐘砸了。許多人都是這樣。我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)時(shí)間只會(huì)過(guò)去，不會(huì)回來(lái)。
可可過(guò)后，一把扯下女王的.項(xiàng)鏈，摔在地上。妖法消失了。一切恢復(fù)了正常。
我記得一位名人說(shuō)過(guò)，時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富。我們珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，合理安排我們的每一天，每一分鐘，讓我們的每一天不虛度。這就是我們應(yīng)該做到的。
讀書日記 20
書，是人類進(jìn)步的階梯。每個(gè)人都需要讀書，我也不例外。我在讀書的過(guò)程中，不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且還發(fā)生了一些有意義的小故事。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
在三年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)午讀課中，我正津津有味地看著班主任為我們推選的'文學(xué)著作：《草房子》。這本書非常好看，是由著名作家曹文軒所著。不一會(huì)，我就看得入了迷，仿佛身臨其境。但是，突然看到“秦奶奶被硬關(guān)到了那間為她新砌的屋里。”這時(shí)，我停了下來(lái)，因?yàn)槲矣龅搅松帧捌觥�。我苦思冥想了半天，也沒(méi)從記憶中找到這個(gè)字。我不知道這個(gè)字的讀音更不知道這個(gè)字的意思。我無(wú)能為力，漸漸的，我出現(xiàn)了一種不好的想法：干脆直接跳過(guò)去算了。但不久，我又出現(xiàn)了一種想法，在這里折個(gè)角，下課找好朋友徐波借《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，查一下這個(gè)字的讀音和意思，不然可能會(huì)把讀音弄錯(cuò)或是把意思理解錯(cuò)了，下次再遇到就會(huì)加深錯(cuò)誤的印象。最后，我還是折了一個(gè)角打算下課再去查字典。
讀書不能死記硬背，要靈活運(yùn)用好的方法，這樣會(huì)事半功倍。如果遇到了生字或生詞，就可以請(qǐng)教“無(wú)聲的老師”。
【讀書日記】相關(guān)文章：
讀書的日記02-01
讀書日記06-08
【熱】讀書的日記10-25
安妮日記讀書感想10-16
讀書節(jié)日記12-27
讀書收獲日記優(yōu)秀12-30
有關(guān)讀書的日記15篇10-22
關(guān)于讀書日記三篇08-16
【精華】讀書日記九篇11-01
《安妮日記》讀書筆記12-16