精選話題作文集錦5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的話題作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話題作文 篇1

　　那個(gè)人來(lái)我家買(mǎi)東西，我少找給人家十元錢(qián)，我追上去，給了他。我最初懂得那份責(zé)任，或許是從那時(shí)開(kāi)始……

　　窗外，落英紛飛，“自古逢秋悲寂寥”，秋天，本就是個(gè)憂愁的季節(jié)，而我就是在這個(gè)季節(jié)遇到了你。

　　我想出去玩，可當(dāng)我在找外套時(shí)，眼角瞥見(jiàn)了從樓下低著頭走過(guò)的你。我察覺(jué)到了你的不悅，邊跑下樓去叫住了你。你回過(guò)頭，帶著強(qiáng)裝的笑容走了過(guò)來(lái)。

　　你的強(qiáng)顏歡笑并不能掩飾住你的悶悶不樂(lè)，我見(jiàn)狀，便開(kāi)口道：“咋啦？這一臉的不高興？”

　　“你看出來(lái)了��？”你似乎很驚奇。

　　我聽(tīng)了這話，頓時(shí)不滿(mǎn)：“這是什么話？自個(gè)兒朋友不高興，誰(shuí)看不出來(lái)�。俊�

　　你見(jiàn)我識(shí)破了你，只好如實(shí)招來(lái)，“還不是它！”你輕輕地晃了下手中的袋子，“我的一個(gè)朋友拿著這個(gè)沙漏來(lái)我家玩兒，忘拿走。我手一滑，碎了。我怎么著也得跟人家解釋解釋吧……”

　　袋子里面?zhèn)鱽?lái)了玻璃撞擊的聲音。我聽(tīng)了，竟忍不住想起了陶笛，他們碎了，也是這個(gè)聲音。為了滿(mǎn)足好奇心，我扒開(kāi)了你手中的袋子，看到了那個(gè)“面目全非”的沙漏：只有底座上還粘著幾塊較為完整的碎片，淡紫色的流沙還未停止剛才的震動(dòng)，仍在碎片間來(lái)回穿梭……

　　我嘴上埋怨你的不小心，心里卻在祈禱，生怕他們會(huì)為難你，我眼前好像還出現(xiàn)你盡力解釋的場(chǎng)景。不過(guò)，念在你們的友誼還在，應(yīng)該不會(huì)吧……

　　望著你遠(yuǎn)去的背影，你穿著淡藍(lán)色的外套，走在灑滿(mǎn)落葉的瀝青小道上，顯得格外明亮……我沒(méi)有去玩兒，只是站在原地，聽(tīng)著那秋風(fēng)簌簌的聲音……

　　是你的理智的舉動(dòng)讓我懂得了責(zé)任的含義，讓我讀懂了什么叫擔(dān)當(dāng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶�！闭�是這份財(cái)富，才讓我在今后的日子里懂得了如何面對(duì)自己的過(guò)失，勇于承當(dāng)自己的責(zé)任，就像我鼓起勇氣向那個(gè)人說(shuō)一聲“對(duì)不起”……

　　“筆行墨硯，猶如龍蛇動(dòng)，形體神韻一脈承。”中國(guó)書(shū)法博大精深，每一個(gè)漢字都像筆尖上跳動(dòng)的小精靈，帶著古樸卻又新潮的美。只是，在我看來(lái)，讀懂它們，卻并不那么容易。

　　焦慮、煩躁，如一片揮之不去的烏云壓制著我，消失許久的耳鳴又再次光顧了我的身體，大腦中嗡嗡地一片混亂。雙手握成拳，壓抑著想要把眼前的紙撕爛的沖動(dòng)——已經(jīng)記不清第幾次因?yàn)榫毑缓米侄�生氣了，頭痛欲裂。

　　拿起筆在紙上使勁亂劃，看著一道道劃痕讓原本完美的紙變得瘡痍滿(mǎn)目，一種罪惡感爬上心頭，夾雜著一種近乎變態(tài)的快感和一絲莫名的鎮(zhèn)靜。好不容易靜下來(lái)，看著眼前這一片狼藉，不由得擔(dān)心起答應(yīng)別人的字怎么辦。提筆試著寫(xiě)了幾個(gè)字，憤怒卻再次席卷而來(lái)。

　　“算了算了，不管了�！�

　　我無(wú)聊地在紙上心不在焉地劃著，突然就劃出了一個(gè)漂亮的懸針豎。我連忙坐直了身子，仿照剛剛的樣子開(kāi)始練習(xí)豎畫(huà)。一行，兩行……隨著一個(gè)個(gè)令我稱(chēng)心的字的出現(xiàn)，我原本浮躁的心似乎平靜下來(lái)，漸漸沉溺進(jìn)練字中，像是沉入了一個(gè)水潭，寒氣透骨，天氣似也不那么炎熱了，“靜心養(yǎng)性”這話確乎不假。提筆、運(yùn)筆、頓筆，所有動(dòng)作如同行云流水般一氣呵成，筆下，是一個(gè)個(gè)溫潤(rùn)、寧?kù)o的字。它們靜靜地躺在方格中，像臥在榻上的公子一樣，美如冠玉，筆畫(huà)便是它們伸展的手腳。

　　這美的小精靈，像是休息夠了般，穿過(guò)層層世俗，紛紛跳入我的心里來(lái)，在我耳邊低低地吟唱著書(shū)法的美。正是這獨(dú)特的中國(guó)書(shū)法，磨礪了我性格的棱角，用它獨(dú)特的美感化了我心底最柔的地方。那一刻，我忽地讀懂了它，我所熱愛(ài)的、深?lèi)?ài)的書(shū)法，它是活生生的、跳動(dòng)的生命，與我共存。

　　我最害怕的，莫過(guò)于在從興趣到職業(yè)的過(guò)程中，燃燒殆盡的會(huì)是熱情的火，但在讀懂了我的字后，在與它真正交流后，我相信，時(shí)光流轉(zhuǎn)，美會(huì)灑滿(mǎn)旅途，只要初心不變。在練字的這個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程中，我讀懂了你，中國(guó)書(shū)法，這中華上下五千年最美的智慧結(jié)晶。

　　燈光下，一個(gè)奮筆疾書(shū)的小小身影正在做題，他，就是我的弟弟。那一夜，年幼的他教會(huì)了我勤奮，也讓我讀懂了成功的含義。

　　放學(xué)回家，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我放下書(shū)包，去吃奶奶留給我的西瓜。吃到一半，忽地想到弟弟，便拿了一塊向里屋走去，卻發(fā)現(xiàn)弟弟竟還在寫(xiě)作業(yè)。

　　“這么晚了怎么還在寫(xiě)作業(yè)？布置了很多嗎？”我隨口問(wèn)道。

　　“不是的，這是課外的練習(xí)題，今天計(jì)劃著做三頁(yè)，現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完呢！”弟弟頭也不抬地回答。

　　“哦！又不是作業(yè)，做不完可以明天做��！”

　　“不要，明天還有明天的事，況且少做一道題，說(shuō)不定考試時(shí)就少得一分呢！”弟弟忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，眼睛里充滿(mǎn)了倔強(qiáng)與堅(jiān)持。那一刻，我充滿(mǎn)了驚訝與羞愧，是的，他只是一個(gè)十歲的孩子，卻懂得了人間最美好的品質(zhì)——勤奮，但是再想想我，本來(lái)打算今天要復(fù)習(xí)生物和地理，但是在玩的時(shí)候卻不想時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走，在不經(jīng)意間，我又把今天的事推給了明天。

　　記得曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話，“每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣掩蓋，被惰性消磨�！笔前�！當(dāng)懶惰逐漸成為一種習(xí)慣，那便真的與勤奮越走越遠(yuǎn)。以前，我總覺(jué)得老天如此不公，給了弟弟一個(gè)聰明的大腦，即使不努力，也處處優(yōu)秀，處處成功。如今，我明白了弟弟為什么成功，也許原因很簡(jiǎn)單，也許只有兩個(gè)字，那便是“勤奮”，也許“成功的含義”真的就是“勤奮”吧！

　　那個(gè)不尋常的夜晚，燈光下那抹小小的身影，如一幅淡雅、美麗的素描畫(huà)，永遠(yuǎn)定格在我的心中，使我一生受益。

　　那一次，我學(xué)會(huì)了勤奮，讀懂了成功的含義。

　　人，總是從幼稚走向成熟。而有這么一刻，卻讓我讀懂了人生。

　　那天，我正邁著輕盈的步子去往老師家。老師昨天發(fā)消息告訴我說(shuō)，證書(shū)到了讓我去拿一下。于是，現(xiàn)在的我就出現(xiàn)在了去往老師家的必經(jīng)之地。

　　拿完?yáng)|西的我真是一刻都不想處在這炎炎烈日下，經(jīng)太陽(yáng)暴曬過(guò)的地面滾燙滾燙的，連一只出來(lái)走動(dòng)的螞蟻都沒(méi)有。我一邊想著，一邊加快了腳上的步伐。不經(jīng)意地一轉(zhuǎn)頭，卻看到了以前常常黏在一起的好朋友！她的身旁有一個(gè)和她差不多年紀(jì)的女孩，我想，應(yīng)該是她現(xiàn)在的好朋友吧！

　　“哎……”剛想叫住她的我，卻如何都開(kāi)不了口，因?yàn)樗�若無(wú)其事地和那個(gè)女孩兒從我身旁經(jīng)過(guò)，連腳步都沒(méi)有停留一下。難道，她已經(jīng)將我忘記了么！

　　不死心的我往她離開(kāi)的'方向追了去�？禳c(diǎn)！再快點(diǎn)！追上了！

　　“嘿！你還記得我嗎？”我喘著粗氣笑著詢(xún)問(wèn)道。

　　或許是因?yàn)槲彝回５氐絹?lái)嚇到了她。她眨著眼睛，上下打量著我，陌生的神情讓我心頭一緊。她輕輕搖了搖頭，疑惑地說(shuō)道：“我們？認(rèn)識(shí)嗎？”

　　僅僅只是5個(gè)平常無(wú)足輕重的字，此刻卻一下一下敲擊著我的心，使我喘不上氣來(lái)。本來(lái)以為她只是惡搞一下，但是在她充滿(mǎn)疑惑的眼眸中，我看不到一絲虛假。從她的眼睛里，我可以將我的期待，害怕，驚訝，失落一覽無(wú)余。

　　我只好笑了笑說(shuō)：“可能，是我認(rèn)錯(cuò)人了吧！”

　　她們遠(yuǎn)去，一邊走一邊嬉笑著。認(rèn)錯(cuò)？怎么可能認(rèn)錯(cuò)！我呆呆地望著。那遠(yuǎn)去的身影，仿佛就是走遠(yuǎn)的我和她。曾經(jīng)的我們無(wú)話不談，吵吵鬧鬧，就連上廁所也要一起去�？山K究……

　　我回到家，登陸qq，尋著她，可無(wú)論怎樣尋，都找不出……

　　“誰(shuí)都不會(huì)是誰(shuí)的永遠(yuǎn)”，曾經(jīng)的我看不懂這句話，現(xiàn)在卻是深有體會(huì)。有些人走著走著就散了，誰(shuí)都不會(huì)是誰(shuí)的永遠(yuǎn)，就像我和她。我總以為自己在生活中得到很多，卻不想?yún)s也在一邊行走，一邊丟失。也許，這就是人生吧。

　　我看著黯淡的手機(jī)屏幕，思緒飄遠(yuǎn)……

　　“啪！”又是杯子破碎的聲音，那破碎的已不是杯子，是我的心。爸媽又在吵架，此時(shí)的我害怕家里的聚會(huì)、春節(jié)，一切父母相聚的時(shí)候。家，對(duì)我來(lái)說(shuō)是昏暗的、冰冷的。最終，我和父親做了一個(gè)約定：我們誰(shuí)都不能惹母親生氣。

　　那一天，爸爸回來(lái)了，買(mǎi)回一只玻璃制的風(fēng)鈴。正輕輕撥動(dòng)讓它奏樂(lè)時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，只見(jiàn)母親站在門(mén)口，一臉的沮喪。我忙跑過(guò)去接過(guò)母親手中的包，今日的母親不同往日，此時(shí)一言不發(fā)。我有些疑惑，又有些緊張。每當(dāng)我想去問(wèn)母親時(shí)，卻不知道怎么開(kāi)口。

　　晚餐的時(shí)候，母親還是一副陰沉面孔。我向母親的碗里夾了菜，又問(wèn)母親為什么。終于，母親道出了心中的煩惱，原來(lái)是她的工作丟了。為此，母親十分擔(dān)心。飯沒(méi)吃幾口，就放下了筷子。沒(méi)想到此時(shí)父親的舉動(dòng)出乎我的意料，父親也放下筷子，說(shuō)：“多大點(diǎn)事嗎！大家一起想辦法。要不，明天我就陪你去找！”

　　父親的話很有力，說(shuō)著，父親向母親碗里夾菜。其實(shí)平時(shí)，父親到處閑逛沒(méi)有正事，時(shí)常惹母親生氣，從而引發(fā)吵架，沒(méi)想到他竟會(huì)作出這樣的承諾！我偷偷看了父親一眼，他的眼睛中充滿(mǎn)了堅(jiān)定。

　　我見(jiàn)狀，也靠到母親旁：“媽媽?zhuān)�明天我也陪你一起去，大家一起找！�?/p>

　　聽(tīng)了這話，母親的眼睛濕濕的，臉上沮喪陰沉的表情也已不見(jiàn)，露出了笑容，看著母親，我知道，母親原來(lái)本惶惶的心也已經(jīng)平復(fù)下來(lái)了，母親的笑容又燦爛了。那一晚，不知怎的，那只風(fēng)鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚，伴隨著笑聲和鈴聲，我們的心都醉了。這一刻，我真正讀懂了家的溫暖，我真正知道了我竟如此幸福。

　　我不要求這溫暖停留太久，只要平平淡淡就足夠了。我們挾著寒氣而來(lái)，又?jǐn)y著溫暖而去；我們擔(dān)著失落而來(lái)，又捧著希望而去。家��！我希望你是一顆永不隕落的星。

　　石榴樹(shù)在溫柔地嘆息，老家的屋鐵著臉，一如她的固執(zhí)，于此沉默著的，還有我永遠(yuǎn)不肯理解的她的倔強(qiáng)。

　　她在余暉中為我們納鞋墊，細(xì)碎的日光從斑斑駁駁樹(shù)葉的縫隙中投到她已經(jīng)掉了很多的頭發(fā)上，我望著那雙關(guān)節(jié)處粗大再無(wú)法伸直的手直發(fā)呆，香椿樹(shù)仍歡天喜地地長(zhǎng)著，她種的淡紫小花靜靜的，像怕人的小姑娘。年年繁花，歲歲煙柳，這樣美好的光景還幾何？可她偏不肯到我身邊來(lái)，讓我為她日后的生活涂滿(mǎn)絢爛而又熱烈的顏色。

　　“你都長(zhǎng)大了，不能再任性了。”她先開(kāi)口，仍凝神做活兒。我也不說(shuō)什么，咬著嘴上的死皮。

　　“別舔嘴�！彼�不看我，也知道我在做什么，“我自己一個(gè)人在家里多好，想做什么就做什么，你和弟弟都長(zhǎng)大了，我還去添什么亂……”說(shuō)出這話來(lái)，好像拿著我們幾個(gè)孩子照片掉眼淚的人根本不是她，“上年紀(jì)了，不愿意再給孩子們添亂了，你媽媽和姨媽都這么忙，我怎么忍心��！”

　　她好像并不為說(shuō)給我聽(tīng)，只是自言自語(yǔ)。霎時(shí)間，我讀懂了一位母親仁慈又凄苦的心，她不是不愛(ài)我們，只是為了不給我們添亂，這已經(jīng)是她能給的她認(rèn)為最好最好的愛(ài)了，她的愛(ài)隱匿在倔強(qiáng)里，像她種的淡紫小花，樸素又真摯。只是這份愛(ài)那么深沉，壓得我歡喜不起來(lái)。

　　我讀懂了，我以后也不再抱怨，只是偶爾心會(huì)猛地跳起來(lái)，學(xué)會(huì)屈服，這就叫長(zhǎng)大吧，畢竟，這個(gè)世界上有太多太多的不如意。

　　網(wǎng)上很火的一句話：愛(ài)是陪伴。真夠銷(xiāo)魂的了，細(xì)水長(zhǎng)流般細(xì)膩，而我的外婆卻“大義凜然”地把我們推開(kāi)了，像個(gè)江湖英雄。只是，叫人難過(guò)呢。

　　婆娑的淚光中，耳邊又響起，“別光想著來(lái)看我，好好學(xué)習(xí)啊。”我明白了一種苦澀又隱晦的愛(ài)：愛(ài)你，就從你身邊走開(kāi)。

　　我聽(tīng)說(shuō)，只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光——大概這也是對(duì)于你對(duì)我的最好的解讀。

　　是夜，好靜。座位上的我，因?yàn)樘崆巴瓿勺鳂I(yè)的我而沾沾自喜，思緒自然也隨著風(fēng)飄來(lái)飄去。想著今晚吃什么飯菜，玩哪款游戲。

　　“丫頭，干嘛呢，都做完了��？”你——數(shù)學(xué)老師的聲音不合時(shí)宜地響起，心里雖滿(mǎn)是抱怨與白眼，但我還是趕緊坐好，恢復(fù)往常好學(xué)生的一貫作風(fēng)，然后笑著對(duì)你點(diǎn)了點(diǎn)頭，挪開(kāi)一點(diǎn)身子，好讓你看見(jiàn)我那“飄逸”的卷子。

　　你認(rèn)真地看著，臉上掛起一絲笑意。

　　“呦，這個(gè)題都做出來(lái)了，不錯(cuò)不錯(cuò)。”

　　一連串的贊美壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而你已在我愣神那刻湊過(guò)來(lái)，在我耳邊小聲說(shuō)著什么。

　　你的話帶著我的思緒向前飄去，“以后你就是我的數(shù)學(xué)課代表了”，這是你第一次見(jiàn)我時(shí)對(duì)我說(shuō)的第二句話；“你看你，這么簡(jiǎn)單的題都做不對(duì)”，這是我做錯(cuò)題時(shí)你常說(shuō)的話；“咱班兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表的差距怎么那么大”，哦，這是一位同學(xué)在我次次考砸后嘲笑的話；還有，還有……所有的委屈都隨著你的話語(yǔ)一齊涌上來(lái)，不知不覺(jué)竟紅了眼眶。你應(yīng)該沒(méi)有注意到，因?yàn)槟阏f(shuō)完之后就準(zhǔn)備離開(kāi)了，卻又在轉(zhuǎn)身之前贈(zèng)與我一個(gè)大大的笑容，那句“老師，謝謝你”卡在了我的喉嚨里。

　　你在我耳邊說(shuō)的話無(wú)人知曉，你說(shuō)，丫頭你一定要好好學(xué)習(xí)，推薦生的資格也一定會(huì)有你。我又回想起你的笑容，你的話語(yǔ)，我在那一刻真正讀懂了你，你對(duì)我的信任與看重，兀自笑了。

　　我把你的話你的笑偷偷藏在心里，在無(wú)數(shù)個(gè)夜里回想起，偷偷鼓勵(lì)自己。你放心，我一定不會(huì)放棄，就像我媽常說(shuō)，這孩子從小就倔，不肯服輸。是啊，正是因?yàn)槲也豢戏�輸所以我一直在努力。“忘記你是個(gè)女孩，然后像個(gè)爺們一樣去奮斗”，我想，我可以做到，為了自己，也為了你。

　　謝謝你，謝謝你可以讓我有機(jī)會(huì)讀懂你，站在你走后的方向，連風(fēng)吹過(guò)都是暖的。

　　總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間有所感觸，而我，也在那雙顫抖的雙手間，讀懂了她的愛(ài)。

　　過(guò)年的時(shí)候，最開(kāi)心的事就是收壓歲錢(qián)。爺爺奶奶給我的總是最多的，一個(gè)紅包被塞得鼓鼓的，我抱在懷里高興得不得了。每到初二，媽媽會(huì)帶我去姥姥家，我總是犯嘀咕不想去。從小我便是家里最受寵的人，可姥姥過(guò)年卻從不給我一分錢(qián)，媽媽卻還經(jīng)常給她送這送那。

　　直到今年過(guò)年，姥姥把我叫進(jìn)她臥室，在衣柜里尋了半天。真是掃興，飯剛吃了一半就把我叫進(jìn)來(lái)。她終于慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，顫顫巍巍地掏出幾張紅色的紙，再定睛一看，這哪是紙，分明就是幾張皺皺巴巴的錢(qián)。

　　“妮，你不經(jīng)常來(lái)我這兒，你們家還經(jīng)常給我?guī)兔�，這六百塊錢(qián)你就拿去買(mǎi)自己喜歡的東西吧�！币浑p布滿(mǎn)老繭和皺紋的手攥著錢(qián)向我伸來(lái)，我抬起頭，姥姥正咧著嘴沖我笑。從來(lái)沒(méi)有近距離地看過(guò)她，白發(fā)像雜草般在頭上纏繞蔓延，發(fā)黃的皮膚上也布滿(mǎn)了各種各樣的斑點(diǎn)，廉價(jià)的花布衣服勉強(qiáng)將她瘦弱的身體遮住。一回神，她早就把那錢(qián)塞到了我手里。她是個(gè)普普通通的農(nóng)民，連退休金都沒(méi)有，不知道她如何才能省下這些錢(qián)，少吃幾頓飯還是去賣(mài)幾顆菜。握在手中的不單單是錢(qián)，更是這么多年來(lái)姥姥對(duì)我濃濃的愛(ài)意，暖流在心頭涌動(dòng)，那一刻我讀懂了她的愛(ài)。

　　趁她不在，我把錢(qián)放回了衣柜。從小，我可能很勢(shì)利，只懂得用錢(qián)去衡量家人對(duì)我的愛(ài)�？涩F(xiàn)在，我明白了真正的陪伴與關(guān)心我并不缺少，只是被世間紛擾蒙住了眼睛。丁立梅說(shuō)：“他們或許貧窮，或許丑陋，或許木訥，可是他們的愛(ài)一樣醇厚，一樣珍貴，因?yàn)�，那是血濃于水�！�。原�?lái)真正的感情并不單單用錢(qián)來(lái)衡量，而是用愛(ài)來(lái)守候，就像姥姥對(duì)我的愛(ài)，可能樸素卻一樣真實(shí)，一樣可貴。

　　幸福灑滿(mǎn)我的心房，我相信他們的愛(ài)會(huì)伴我勇敢前行。

話題作文 篇2

　　人無(wú)完人，在世界上誰(shuí)能有過(guò)目不忘的本領(lǐng)就知道對(duì)方的思考，花有在開(kāi)，在世界上誰(shuí)能不讓花兒在四季開(kāi)花呢?人無(wú)少年，在世界上誰(shuí)能讓自己有兩個(gè)時(shí)代，如果，你說(shuō)我有這個(gè)本領(lǐng)，我想你是自欺欺人吧。誰(shuí)沒(méi)有思考的力量你就完了，你不不相信因?yàn)槲覀兙褪莻�(gè)例子。

　　如果，有人問(wèn)你---你怎么樣;你要說(shuō)我很好，不加思考的辯論你就是有問(wèn)題---心里的問(wèn)題。在這樣的世界里誰(shuí)會(huì)把自己夸的是一朵花，我想肯定有的，但是我們要用我們的實(shí)際去做。我們的工作才更加出色，你就會(huì)無(wú)愧于心。就說(shuō)我們的學(xué)習(xí)吧，你走過(guò)多少?gòu)澛�，你吃過(guò)幾次虧，你成功過(guò)幾次，難道，你不會(huì)思考嗎?還可以給你一點(diǎn)啟發(fā)呢?這是什么-----思考的力量。

　　如果，有人問(wèn)你--花可以不開(kāi)嗎?你要是說(shuō)可以。你會(huì)怎么說(shuō)呢?別人會(huì)怎么看呢?我們的科技時(shí)代就可以把花變死變活。你不消息嗎?那么你怎么知道它會(huì)開(kāi)或不會(huì)開(kāi)呢?可想而知，你思考了就可以知道了，因?yàn)檫@就是思考的力量。無(wú)論你怎么說(shuō)，你知道了花的'結(jié)構(gòu)，知道它是花，你就有了思考的力量，你說(shuō)對(duì)嗎?你怎么知道一個(gè)人的好或壞，因?yàn)槟阌幸活w防人的人，為什么呢----因?yàn)檫@也是你的思考的力量。

　　如果，有人問(wèn)你--你可以有第二次生命嗎?你怎么說(shuō)呢?我猜----你會(huì)說(shuō)我有的，是啊，不管你怎么說(shuō)你必須有個(gè)觀點(diǎn)吧，這不是你思考的力量嗎?不然，不然你怎么知道我有第二次生命。你要說(shuō)我是胡說(shuō)的，那么我想你肯定是個(gè)白癡，那么，你不服，你就說(shuō)你為什么不是白癡，我想你肯定有許多的高度認(rèn)識(shí)。這是什么呢?----難道，不是思考的力量。

　　人生的生活有許多我們思考的事，不然，你會(huì)。。。我不說(shuō)你也會(huì)知道的。我們應(yīng)該對(duì)待任何事有感性的思考，你去思考吧---在你的人生中你可以少走一些彎路，你去思考吧--在你的事業(yè)中會(huì)有成功的華麗，你去思考吧--因?yàn)槿松�就是思考的過(guò)程。

話題作文 篇3

　　我家有只銀灰色的珍珠兔，我給這只兔妹妹取名逗逗。雖然我和逗逗才認(rèn)識(shí)幾天，可我們已經(jīng)有了誰(shuí)也不能比的深厚的感情。

　　逗逗全身銀灰色，沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就象一顆又圓又美的珍珠。它的眼睛是黑色的，好象兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。逗逗常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著大黑眼，向四周掃視；它的耳朵又尖又長(zhǎng)，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì)“刷”的豎起來(lái)，靈巧的四面轉(zhuǎn)動(dòng)；它的`前肢短后肢長(zhǎng)，強(qiáng)勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦出很遠(yuǎn)；它好動(dòng)的嘴巴有三瓣，上嘴唇兩瓣，下嘴唇一瓣，吃起東西來(lái)，特別靈活，吃完還用手“洗臉”呢；還有那短短的尾巴，好象掛在屁股后的小絨球，蹦跳的時(shí)候，又好似大風(fēng)中搖動(dòng)的銀鈴。

　　逗逗有個(gè)最大的特點(diǎn)——愛(ài)美。每次，我從籠子里把它抱出來(lái)，逗逗就習(xí)慣的跟著我蹦到我特地為逗逗買(mǎi)的小鏡子，就在鏡子前左顧右盼，好象真的在照鏡子呢！一會(huì)用前爪把耳朵摸摸，一會(huì)兒有吃力的把后背摸摸，還用舌頭舔著自己的小嘴巴，把自己的小項(xiàng)鏈用前爪撥正，最后，逗逗將自己前肢緊緊縮到胸前，后腿長(zhǎng)長(zhǎng)的一伸直，向人一樣站了起來(lái)，照到自己滿(mǎn)意為止。接著，它象個(gè)高傲的公主一樣站著走來(lái)走去，可是，由于沒(méi)重心，逗逗不一會(huì)兒就會(huì)摔個(gè)“兔肯泥”，可它有又機(jī)靈的爬起來(lái)，在我面前一蹦一跳地走著“兔步”，就象一位超級(jí)模特兒。

　　逗逗不但活潑淘氣，而且還聰明可愛(ài)。這不，有一次，我和它在院子里比賽賽跑，開(kāi)始，我以超出逗逗4米多的優(yōu)勢(shì)沖在了逗逗前面，逗逗緊跟在后，它眼看我就要?jiǎng)倮�了，逗逗耳朵一上一下的，可能是在想怎樣超過(guò)我，突然，它加快速度，在我面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我生怕踩著逗逗，只好放慢腳步，這時(shí)，它猛的向終點(diǎn)一竄，噢——它勝利了！只見(jiàn)它在終點(diǎn)還對(duì)著我左搖搖耳朵右搖搖身體，好象在說(shuō)：“呵呵，小黃，沒(méi)想到吧？一只小兔兔竟能贏你，不錯(cuò)吧！~~”我望了望逗逗，向它豎起大拇指……

　　對(duì)這么一兔子，一個(gè)字——愛(ài)，兩個(gè)字——很愛(ài)，三個(gè)字——非常愛(ài)�。�！

話題作文 篇4

　　1秋實(shí)

　　踏著一縷陽(yáng)光，我走進(jìn)了“新思維輔導(dǎo)學(xué)校”的大門(mén)。

　　-----題記

　　其實(shí)，上輔導(dǎo)班我們也肩負(fù)著重任。那就是查漏補(bǔ)缺。眾所周知，上輔導(dǎo)班也有不好的一面：就是，有的同學(xué)對(duì)輔導(dǎo)班產(chǎn)生了依賴(lài)的心理。上學(xué)時(shí)不好好聽(tīng)講，心里總裝著輔導(dǎo)班，補(bǔ)習(xí)班，家教啦！各種各樣的不習(xí)方式。其實(shí)，專(zhuān)家都說(shuō)過(guò)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，比補(bǔ)習(xí)更有效。

　　雖然話是這么說(shuō)，但是今沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，明年就一定要珍惜時(shí)光。因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥，當(dāng)初既然做了，就不要后悔。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月將要過(guò)去了。我們收獲了什么，自己是最清楚不過(guò)了。一個(gè)月的時(shí)光有沒(méi)有白費(fèi)，是否對(duì)得起二百元的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用。在你我心里都是有底的。

　　放下背簍，那起一個(gè)果實(shí)，放在嘴邊咬上一口，真甜~！

　　…………

　　是的，我們的學(xué)習(xí)路程也是這樣，每個(gè)人的求學(xué)之路不可能是一路平坦的。但是，只要堅(jiān)守信念，終會(huì)見(jiàn)到彩虹。

　　讓我們放下背簍，細(xì)細(xì)品嘗，付出與回報(bào)。

　　…………

　　2秋實(shí)引發(fā)的人生思考

　　如童話般，一顆飽滿(mǎn)的果實(shí)掛在一株仿佛有千年樹(shù)齡的參天大樹(shù)上，樹(shù)枝最細(xì)的也有成人手臂般粗。然而，在這顆沉甸甸的果實(shí)的重壓下略顯彎曲。樹(shù)旁是一座覆蓋滿(mǎn)淺綠色小草的山丘，從山丘上遠(yuǎn)眺，金黃的麥田映射著美麗的陽(yáng)光……

　　正陶醉于一切時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我竟然被高高地掛在樹(shù)枝上，我成了那顆碩大豐腴的果實(shí)！置身于高高的枝頭，面對(duì)著這充滿(mǎn)神秘的色彩，充滿(mǎn)秋的豐收喜悅氣氛的一切，我感到莫名的興奮。一陣涼爽的風(fēng)向我撲面而來(lái)，令我沉重的身體在樹(shù)枝上如單擺般搖晃，我不禁擔(dān)心樹(shù)枝能否承受我的重量，我的果蒂能否繼續(xù)支撐我的身體。

　　我并不怕摔下去。因?yàn)橥恋厣先匀谎笠缰�秋的豐收氣息，或許，貼近大地會(huì)令我更加深刻地體會(huì)到秋收的含義。

　　這時(shí)，一個(gè)想法忽然從我的思維中掠過(guò)。人的一生不正如四季一般。人的童年就如春一般，節(jié)奏略顯輕柔而緩慢。那時(shí)，雨是毛毛輕柔的細(xì)雨，風(fēng)，是濕潤(rùn)柔軟的風(fēng)。接著，人便進(jìn)入了青年至中年這一階段的炎熱的夏季。在那里充滿(mǎn)著烈日的暴曬，一天天的努力仿佛在默默遵循著從初夏到盛夏的不斷升溫，不斷升高的溫度等同于人生不斷加強(qiáng)的考驗(yàn)和難度。在這個(gè)季節(jié)里，風(fēng)是猛烈的暴風(fēng)，甚至是臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)；雨，是傾盆的大雨，可以淋你個(gè)透。這不斷而來(lái)的風(fēng)雨就如人生充滿(mǎn)坎坷的征途上的遍布的挫折一般！

　　然而，風(fēng)吹雨打，才給了我成熟的筋骨；光照日曬，才給了我成熟的俊秀；風(fēng)雨光熱，才成就了我——秋月里一顆飽滿(mǎn)的果實(shí)！

　　只有經(jīng)歷了夏的試煉，才有溫馨，充滿(mǎn)麥香的秋天在前方迎接著你！

　　就在這時(shí)，我醒了，從豐收的秋季中走了出來(lái)，我意識(shí)到自己如今身處奮斗的夏季，一次又一次的考驗(yàn)正等著我。我會(huì)勇往直前，沖入豐收的秋季，再次成為那顆果實(shí)！

　　3秋實(shí)

　　秋天，成熟的果實(shí)低下了頭。

　　不是在自我陶醉，

　　它是在想——我是怎樣成熟的呢？

　　不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�枝頭

　　不是雨，我伯早已枯落山溝

　　不是光，我怕早己暗淡灰黑

　　不是熱，我怕早已憔悴丑陋

　　感謝風(fēng)吹雨打給了我成熟的筋骨，

　　感謝光照日射給了我成熟的俊秀。

　　西方諺語(yǔ)：“授人玫瑰，手有余香”。人們用一顆赤誠(chéng)的心給予人們幫助，不正是需要如此的一種內(nèi)心感激嗎？一種像秋實(shí)一樣感激的心嗎？作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)就更應(yīng)該多想想——我是怎樣變得成熟的呢？

　　俗話說(shuō)：“滴水之恩。當(dāng)以涌泉相報(bào)�！备卸饕恢倍际且环N社會(huì)所關(guān)注的活動(dòng)。武俠片中常有這樣一幕情景，某大俠在危急之下救了某一武夫，事后該武夫是千恩萬(wàn)謝，又是說(shuō)：“你對(duì)我的……同再造，你就是我的再生父母，我寧愿做牛做馬，任你差遣以報(bào)答你對(duì)我的救命之恩……”可見(jiàn)古時(shí)的人是多么的重視感恩，而今的人們，人人部被困于鋼筋水泥筑成的籠子中，人與人之間的交往也就少了，人們心中感恩的行為也就淡化了，這可是一件不容樂(lè)觀的事情呀！

　　然而，不是一切大樹(shù)都被暴風(fēng)雨折斷；不是一切種子都找不到生根的土鑲；不是一切真情都流失于人心的荒漠。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們?nèi)匀豢梢?jiàn)到一幕幕感恩的動(dòng)人場(chǎng)景，這些場(chǎng)景之所以那么感人，那么催人淚下，是因?yàn)樽⑷肓恕罢媲椤钡脑�素�?/p>

　　叢飛之所以會(huì)說(shuō)：“我巴不需要治療了�！蔽蚁胍欢ㄊ撬�早已看透了世間的冷暖，他付出了那么多，然而回收到的卻只是一雙雙白眼。面子，不少人都去爭(zhēng)的東西，然而，爭(zhēng)與不爭(zhēng)有什么利弊呢？人心的真誠(chéng)。坦白、無(wú)私才是值得我們?nèi)��?zhēng)取的實(shí)物，我們得了真誠(chéng)、坦白、無(wú)私，在人們的印象里就會(huì)永遠(yuǎn)的偉大�！胺凵硭楣菧啿慌�，要留清白在人間”，這樣作為的人會(huì)受到人們的愛(ài)戴、敬仰。魯迅先生說(shuō)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！蔽覅s要說(shuō)：“真的猛士，敢于直面世俗的冷暖，敢于正視人心的沙漠�！�

　　感恩一直都是我們?nèi)A夏民族的一種美德，作為一名新時(shí)代的接班人，我們不能做數(shù)典忘祖之人，我們要積極發(fā)揚(yáng)我們先輩的輝煌人生所為，為做一個(gè)合格的新世紀(jì)公民而增添輝煌的一筆。感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩，最簡(jiǎn)單而最應(yīng)該做的就是成人后多多地感一下父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，然后上升為社會(huì)、國(guó)家的養(yǎng)育之恩。

　　“生命誠(chéng)可貴，感恩價(jià)更高”。學(xué)會(huì)感恩，是我們每一個(gè)青少年所必修的一課，讓我們都懷有一顆感恩的心，都成為那低頭沉思“我是怎樣成熟的”秋實(shí)吧！

　　4秋實(shí)的沉思?jí)?/strong>

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志；勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�

　　——題記

　　風(fēng)吹雨打成就王美人生秋實(shí)的成熟，源于風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)光照日曬。

　　任何事物都不可能是亮點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，不要抱怨。讓我們正視風(fēng)吹雨打，成就完美人生。

　　人生，難免有些不盡人意之處。不過(guò)，沒(méi)有什么？大海如果失去巨浪翻滾，也就失去雄渾；沙漠失去飛沙狂舞，也就失去壯觀。雷鳴電閃之后，也會(huì)留下七彩霓虹。

　　想想人生，也不正是如此嗎？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，哪有一帆風(fēng)順就能走向成功？哪有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能見(jiàn)彩虹？人生中的`風(fēng)吹雨打，光照日曬，不正是它們給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志、成熟的筋骨、不倒的前將身軀嗎？不正是它們給了我們成功的喜悅與成熟的攜永嗎？要不是風(fēng)吹雨打，光照日曬，我們可能早已憔悴、早已枯萎。

　　奧斯特洛夫斯基，一個(gè)早年就全身殘疾的人，這對(duì)我們平常人來(lái)說(shuō)不知是多少?gòu)?qiáng)烈的暴風(fēng)雨，甚至可以摧毀我們整個(gè)人。然而，他卻從未被嚇倒，也從未為之而放棄自己遠(yuǎn)大的理想。堅(jiān)持不懈，努力寫(xiě)作，最終完成了文壇巨著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。正是因?yàn)檫@一無(wú)情的風(fēng)雨，歷練了他，使他變得更有斗志，更有對(duì)美好事物的最求，從而成就了他常人所不能的事業(yè)。

　　無(wú)論遇到什么事情，我們都不要怨恨那些災(zāi)難；不要懼怕那些困境，不要埋怨那些厄運(yùn)……實(shí)際上，是它們才讓我們不斷的去努力克服人生中的每一個(gè)困難。它會(huì)讓你變的更加成熟！

　　“不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�枝頭；不是雨，我怕早已枯落山溝；不是光，我怕早已灰暗蒼白，不是……，”就讓我們?cè)凇肚飳?shí)》這首詩(shī)中去不斷努力吧！向自己的夢(mèng)想出發(fā)吧！

　　走過(guò)困難的四季，走過(guò)回憶，體驗(yàn)著豐富的人生。

　　——結(jié)束語(yǔ)

　　5秋實(shí)的沉思

　　感恩的心，是最高尚的，只有對(duì)生活充滿(mǎn)了愛(ài)和希望，才能擁有它。也正是這感恩的心給世界帶來(lái)了愛(ài)和希望，給生活帶來(lái)了美好的祝福，在人們心中注入了一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使人們更有意義的生存。

　　正如一則小詩(shī)中寫(xiě)道：

　　秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，

　　不是在自我陶醉，它是在想--

　　我是怎樣變得成熟？

　　不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�枝頭。

　　不是雨，我怕早已枯落山溝。

　　不是光，我怕早已灰暗蒼白。

　　不是熱，我怕早已憔悴丑陋。

　　感謝風(fēng)吹雨打。給了我成熟的筋骨。

　　感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。

　　秋天，果子成熟了，它懷著一顆感恩的心，去面對(duì)著自己的生活。

　　物如此，人亦然，我們每個(gè)人都生活在關(guān)愛(ài)之中，只是被忙碌的生活節(jié)奏沖淡了人們的思想，只要你能細(xì)細(xì)品味，靜靜的沉思便能夠真正的理解感恩的內(nèi)涵。

　　其實(shí)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感恩之中生活。正如一則公益廣告中描述的情景一般：

　　寂靜的夜晚，胡同中點(diǎn)點(diǎn)燈光在放學(xué)回家的小女孩經(jīng)過(guò)時(shí)逐漸熄滅。漆黑的巷子吹來(lái)一陣陣的寒風(fēng)，小姑娘哼著歌兒，加快了車(chē)子的速度，在一個(gè)拐角中出現(xiàn)了燈光，原來(lái)是買(mǎi)晚點(diǎn)的大爺，小姑娘笑著說(shuō)：“大爺，還沒(méi)回家呢？”大爺嘴中說(shuō)著：“這就回，就回�！碑�(dāng)小姑娘有走進(jìn)黑暗的巷子時(shí)，大爺將燈擺了過(guò)去為小故娘照亮了道路，小姑娘開(kāi)心的笑了，回頭笑著發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)了一聲：“謝謝!大爺!”這便是字內(nèi)心發(fā)出的感激之情，也正是那最為真實(shí)的感恩之心。

　　花開(kāi)花落，自然按其規(guī)律運(yùn)行，秋實(shí)仍在默默的沉思，在收獲著感恩的喜悅，我們也應(yīng)像秋實(shí)一樣多關(guān)注一下自己身邊的一切，重新拾起那一顆被遺忘的感恩的心，讓世界重新充滿(mǎn)著愛(ài)和希望。

　　6秋實(shí)

　　秋天是美麗的季節(jié)，秋天更是收獲的季節(jié)。

　　一望無(wú)邊的農(nóng)田里，沉甸甸的稻子壓彎了腰，一株株棉花裂開(kāi)了大嘴巴，高粱挺直了腰桿，好像戰(zhàn)士在站崗。山坡上的果園里五顏六色的果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭。甜甜的柿子像一盞盞紅燈籠，一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子又細(xì)又嫩，一粒粒紅彤彤的棗子甜入蜜。

　　秋天的美景無(wú)處不在，秋天的果實(shí)處處精彩。

　　7秋實(shí)的沉思

　　秋風(fēng)送爽，閑暇之際，我獨(dú)自漫步親戚家的果園，去尋找秋的落腳點(diǎn)。果園里水果的香味讓人陶醉。陶醉之余，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，成熟的果實(shí)為什么全都低著頭呢？它們是在沉思自己成長(zhǎng)的歷程嗎？我不解，為此，我詢(xún)問(wèn)了媽媽。媽媽告訴我：“它們正在回憶自己是如何成熟的�！被卮鹆钗腋锌�萬(wàn)分。

　　是啊，果實(shí)如此，人又何嘗不是？

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒們屢創(chuàng)佳績(jī)，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)時(shí)，有誰(shuí)知道他們成功的背后隱藏了多少辛酸的淚水？回溯往古，那些古人們，比如：諸葛亮、周瑜、屈原、李白、杜甫……等等，這些成功者的背后，無(wú)一不有令人可嘆的歷史。然而正是這些苦難才造就了他們最終的輝煌。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)，不太可能一帆風(fēng)順。生活中的苦難是時(shí)時(shí)都會(huì)碰到的。這些苦難其實(shí)是人生一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，它能造就你的堅(jiān)強(qiáng)，為你把人生路上的腳印疊加成一個(gè)個(gè)指向標(biāo)，引你最終走向成功。力克·胡哲，天生沒(méi)有四肢，這無(wú)疑對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的力克是個(gè)嚴(yán)重地打擊，但他克服了一個(gè)又一個(gè)苦難，可以說(shuō)，他的人生很精彩。

　　成功的取得，是需要付出艱辛的，這其間不乏一個(gè)過(guò)程。蘇秦跟隨鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，曾因?qū)W藝不精而遭親朋好友的冷眼。為此他下決心苦讀，潛心研究，“頭懸梁，錐刺股”，以血的代價(jià)換來(lái)了六國(guó)合縱的成功。這個(gè)過(guò)程艱辛但卻是必不可少的，小毛毛蟲(chóng)不也是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積聚后才能破繭成蝶嗎？

　　哦，果實(shí)!我終于讀懂了你成功的內(nèi)涵。沒(méi)有風(fēng)吹雨打，你不會(huì)有成熟的筋骨；沒(méi)有光照日曬，你不會(huì)有成熟的俊秀。

　　珍惜生活的磨難，把它當(dāng)作通往成功的基石，為了成功，奮力拼搏，這不正是生活的真諦嗎？

話題作文 篇5