【實用】小學(xué)游記作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)游記作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)游記作文 篇1

　　當(dāng)我在寫這篇文章的時候，還在驚魂未定，滿腦子都在回憶那段驚險而又愉快的旅程。

　　那一天，先是欣賞到了內(nèi)蒙古風(fēng)吹麥浪的景象，感受到了一望無際金燦燦油菜花的`別樣風(fēng)情……最后，我們來到了景色獨特的礦山公園。

　　才到公園門口，爸爸就喊道：“喲，咱門去找黃金啦！”表哥也回道：“好呀，好呀，找到也算我一份。”他倆的一唱一和頓時惹得大家哈哈大笑，氣氛一下子變得活躍起來。

　　一路上樹木稀少，但草特別多，特別繁茂。不一會兒，我們便到了一座涼亭，而老爸等幾個“攝影師”還在后面一步幾張照片地拍攝著，像蝸牛一般優(yōu)哉游哉地挪了過來。整個礦山公園只有我們一行十人。這時叔叔向前看了看轉(zhuǎn)身說道：“再往前不知要走多遠，不如我們往回走吧！”表哥說：“人這么少，說不定還真有黃金呢！”這話引起了我的興趣，我說服了媽媽，又繼續(xù)往前走去。

　　離開礦山公園，我的心還在“砰砰”直跳。真是一次有驚無險的旅行呀！

小學(xué)游記作文 篇2

　　今天天氣不錯，趁著好天氣，我們今天要去孫悟空的老家——花果山玩玩。 早上7點鐘我們就去等車了。我迫不及待的想去花果山玩，就一直走在前面�？蛇@趟車好像跟我作對是的，一直到7點30才到我等車的地點。我一股腦的上車，搶著了第一座的好位置。 大約做了一個小時的車，終于到達了目的地。我們先去寰宇商廈給我爸買衣服。大約逛了半個小時，我們準(zhǔn)備向花果山進軍。

　　又做了幾分鐘的車，我們到達了花果山�；ü�山外面是五個大花壇，花開的可漂亮了呢。我們向里走，看見了好多的動物。有我最喜歡的孔雀，猴子，大鹿……等等，好多好多。好美。我看見了一個好玩的旋轉(zhuǎn)木馬，就坐上去玩了幾圈。玩的很是開心。 我逛了好多美麗的景點，美的無法用言語來形容。那里有山有水，對于我來說簡直就像走進了世外桃源一樣。這時我又發(fā)現(xiàn)了許多好玩的游戲，于是我就牽著爸爸的手來到了游戲機旁，我玩了打地鼠，爸爸玩了射擊。我倆得了一個布娃娃，我的心里樂開了花。我想去再看看孔雀，給它照幾張相片�？赡芸兹钢�道要給自己照相，特意把自己的大扇子打開了。它的大尾巴吸引來了很多游客，孔雀在原位慢慢轉(zhuǎn)著圈，好像在說：“來來，再照幾張，我的大尾巴漂亮吧”。

　　我給它照了好多相片。這時另一只孔雀也開屏了，它好像在說：“給我照幾張，我的.大尾巴也很漂亮”。那只孔雀收回了屏，又說：“我不是閑累，只是做孔雀要低調(diào)。不要照了，我很低調(diào)”。我又看見了小猴子出來了，有人給它一個小桃子它很聰明，它把桃皮都扒了，只吃里面的瓤。怎么樣，小猴子很聰明吧。一天很快就過去了，可我還沒玩夠呢，時間過的太快了。

　　我請求媽媽在帶我玩會，媽媽答應(yīng)我再去看看金魚。玩會釣魚的游戲。我拿了一根魚竿，釣起了魚。我堅持了五分鐘，可我沒釣到魚。我開始?xì)怵H了，媽媽說要慢慢來。我又堅持了十幾分鐘，太好了，我終于釣到了一條大金魚。 太陽西移了，我們要回家了。我真的還想再多玩一會，可是眼看太陽就要落山了，天就要黑了，我戀戀不舍的離開了這里，同我的父母一起回家了，晚上躺在床上，回想起這一天簡直是太美好了。

小學(xué)游記作文 篇3

　　這幾天我在家里讀了世界經(jīng)典文學(xué)作品《地心游記》這本書。書的作者是享譽世界的法國科幻小說家—儒勒凡?爾納。

　　這一本小說主要講了：一個德國礦物學(xué)家李登布洛克偶然在家中發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在他的侄子阿克賽爾的幫助下破譯了這一封信件，并決定帶上自己的侄子前往地心。

　　他們在密碼信的指引下來到了冰島，在這里遇到了向?qū)�漢斯，漢斯也決定加□們前往地心。在這一過程中他們遇到了很多困難，先是面臨種種復(fù)雜的通道路線而迷路，接著又是缺水危機，后來是阿克賽爾為了觀察花崗巖而與同伴失去了聯(lián)系……最后，因為一場巨大的暴風(fēng)雨阻止了他們前進的道路，所以他們并沒有到達地心，而是隨著一場火山爆發(fā)而回到了地面。雖然他們沒有到達地心，但這次旅途的價值是不可估量的。凡爾納用他的筆為讀者描述了一神奇的地下世界，通過曲折生動而又饒有趣味的情節(jié)，讓我們學(xué)到了許多的知識，更重要的是：我深深被書中的主人翁面對困難時的鎮(zhèn)定自若、應(yīng)付自如的.精神所折服。

　　他們在危機關(guān)頭時所表現(xiàn)來的親情，在與困難作斗爭時所展現(xiàn)出來的執(zhí)著、頑強、聰明才學(xué)，在直視死亡之神時毫不畏懼的高尚情操，都讓我欽佩不已！在生活中有些人也具有他們這種高尚的品質(zhì)。在四川大地震時，曾有這么一個人，在廢墟下整整壓了46個小時，雙腿面臨著截肢，可是他并沒有害怕過，而是樂觀地、鎮(zhèn)定地對消防員說：“叔叔，有可樂嗎？我想喝。請你們不用擔(dān)心我，我很好。”可見他多么頑強！也正是因為他在地震危機時機智地選擇了一個適合躲避的地方，靠著他頑強的生存意識，才使大腦在很惡劣的環(huán)境下沒有受到傷害，從而鎮(zhèn)定自若地處理遇到的生存危機，最終活了下來。

　　他真像是第二個漢斯，善于用才學(xué)、膽識來解決眼前的危機。要是一般的人，估計已經(jīng)被嚇暈了。而他在危機關(guān)頭還那么鎮(zhèn)定，說明他是一個沉著冷靜的人，無論遇到什么困難都難不倒他。在想想自己，會在別人有困難時不是搗亂，而是盡力去幫助他嗎？會在別人生命攸關(guān)時不是袖手旁觀，而是去幫他一把嗎？會在遇到困難時不是被困難所嚇倒，而是積極開動腦筋，發(fā)揮自己的聰明才智來戰(zhàn)勝困難嗎？這一切都將會在危機關(guān)頭時揭曉，因為危機關(guān)頭就是人性大測試，如果你還做不到這些，沒關(guān)系，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，讓人類的美德在我們身上開始發(fā)揚、傳承！

【小學(xué)游記作文】相關(guān)文章：

小學(xué)游記作文08-10

游記的小學(xué)生作文09-27

小學(xué)生作文游記11-12

游記小學(xué)生作文12-06

公園游記小學(xué)生作文08-31

小學(xué)生作文：小浪底游記09-01

黃山游記小學(xué)生作文09-01

青島游記小學(xué)生作文10-26

廈門游記小學(xué)生作文12-20

旅游游記小學(xué)生作文11-07