關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的作文（通用46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 1
在我的成長(zhǎng)之路上，有許多的坎坷，但總有一個(gè)人會(huì)幫助我，幫助我渡過(guò)一道道這樣那樣的難關(guān)。
去年暑期，我們?nèi)胰ヅ郎剑驹谏降紫蛏涎鐾�，綠色的樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，保護(hù)著大山，我開(kāi)始還信心滿滿，我絕對(duì)能爬上山頂，我們一邊爬一邊欣賞山上的風(fēng)景，小草叢里藍(lán)色的花，紫色的花交叉在一起，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，還有那小草，風(fēng)輕輕一吹，小草就會(huì)向我們招手，好似在歡迎我們的到來(lái)。
可走了不到三分之一，我感覺(jué)非常的累，累得全身“長(zhǎng)出”了一顆顆豆粒大的汗珠，可我在下面說(shuō)我一定會(huì)上去的'，我想得到表?yè)P(yáng)就又振作精神，可是又不到了十分鐘我又累得直大叫：“不爬了，不爬了，什么破山嗎？”，說(shuō)著就找了塊石頭，坐了下來(lái)。這時(shí)媽媽在前面說(shuō)：“加油，馬上就要到了，你不是說(shuō)一定會(huì)爬上去的嗎？男子漢說(shuō)話要算數(shù)，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利�！�
在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我又開(kāi)始爬了，終于“功夫不負(fù)有心人”，我終于爬到了山頂，站在山頂望四周望去，就像一個(gè)威武的將軍一般指揮著千軍萬(wàn)馬！
謝謝你，媽媽?zhuān)∈悄闩惆橹业某砷L(zhǎng)，是你，讓我懂得了堅(jiān)持到底，才能看到最美的風(fēng)景！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 2
母親，始終伴我成長(zhǎng)的那個(gè)人，如一陣輕柔的微風(fēng)吹綠我幼小的心靈；如一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我冰涼的內(nèi)心；如一汪清澈的泉水澆灌我干枯的心田。
上次期中考試我考的不好，我那激動(dòng)的心情一下子變得更加的沉重，走在回家的路上，街上的行人仿佛都在用鄙夷的語(yǔ)氣議論我，就連那路邊的小寵物，仿佛也在嘲笑我干了什么壞事。
我含著眼淚跑回家里，直接沖進(jìn)我的房間哭了起來(lái)，母親見(jiàn)我哭了，便問(wèn)道：“你怎么了，你為什么哭呢？”“這次考試沒(méi)有考好，沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)”我嗚咽著回答。
母親見(jiàn)我這么難過(guò)，也沒(méi)說(shuō)什么，就說(shuō)帶我去河邊走走。金陵河里的蘆葦長(zhǎng)得很茂密，那一片片蘆葦葉，猶如綠色的長(zhǎng)劍一般，河里的青蛙也在高興地聊著天，而我卻怎么也高興不起來(lái)。
媽媽說(shuō)：“一次考不好，不能證明什么，下次努力就可以了！你看那些學(xué)習(xí)好的'同學(xué)，他們的功夫都是用在平時(shí)，所以你要向他們學(xué)習(xí)，把平時(shí)的時(shí)間都要充分利用起來(lái)，媽媽相信你下次也能考出好成績(jī)�！边@些溫暖的話一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的那個(gè)人——母親，你教會(huì)了我如何生活，學(xué)習(xí)。你對(duì)我恩情似海，媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：我愛(ài)你！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 3
人不是出生就會(huì)所有的事，每個(gè)人都需要一個(gè)引路者。這個(gè)人可能會(huì)是你的老師，你的父母，你的哥哥姐姐。而引領(lǐng)我成長(zhǎng)的那個(gè)人就是——我的媽媽。
在十一年前，一個(gè)剛滿一歲的寶寶，正在蹣跚學(xué)步，站在她面前的是一個(gè)初為人母的女生。她正在拍打著雙手吸引寶寶的注意力。毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)剛滿一歲的寶寶就是我，那位初為人母的女生便是我的媽媽。我很艱難地邁出了一步，身體因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，不自主地晃了一下，媽媽看見(jiàn)了我邁出的小步，高興得像個(gè)小孩子，眼睛都瞇成一條線。我看后，又連走了幾步，一步，兩步…走到了媽媽的懷里，媽媽高興的合不上嘴。媽媽一直引領(lǐng)著我成長(zhǎng)，無(wú)論是小時(shí)候還是我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
那一次，我要去容桂外國(guó)語(yǔ)考特長(zhǎng)生。當(dāng)時(shí)，我和媽媽一起走向預(yù)備室，在預(yù)備室里開(kāi)著空調(diào)，理應(yīng)很涼快，可我背后一直冒冷汗，
我用手緊緊地握住了媽媽的手。媽媽似乎感覺(jué)到了疼痛，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，放松考，一切就隨緣吧，考上了我們?nèi)c祝，沒(méi)考上，我們就換一間學(xué)校�！甭�(tīng)到了這段話，我仿佛吃了一顆安心丸。也許是我從媽媽的眼睛里看到了堅(jiān)定了吧，輪到我進(jìn)去考試了，我的心情沒(méi)有怦怦亂跳了。可意外的事還是發(fā)生了，誰(shuí)也沒(méi)有想到那里的電腦竟然播不了視頻，我只好在沒(méi)有音樂(lè)背景的`情況下，完成了我的考試。出來(lái)后，我感覺(jué)自己失敗了，一副無(wú)精打采的樣子。媽媽看到我沮喪的樣子，便安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這間學(xué)校沒(méi)過(guò)可以換一個(gè)學(xué)校，正所謂天道酬勤，只要多練習(xí)，一定會(huì)成功的�！甭�(tīng)完媽媽的話后，我再次振作起來(lái)，牽著媽媽的手走出了學(xué)校門(mén)口。
也許她告訴你的不是什么大道理，但她所告訴你的，全是她親身經(jīng)歷過(guò)的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，感謝媽媽——那個(gè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)的人。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 4
世界上沒(méi)有什么比讀書(shū)更能回報(bào)你的。在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我就一直和書(shū)本相伴著。從幼年的不識(shí)字開(kāi)始，每晚媽媽總會(huì)在睡覺(jué)前給我講故事，到三歲時(shí)自己能看圖畫(huà)講故事，再到后來(lái)我和繪本相識(shí)了。記得一年級(jí)時(shí)老師分享給我們的第一篇繪本是《逃家小兔》里面有許多的精美圖畫(huà)和一些簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，講述了一個(gè)感人的故事……從那些故事里，我認(rèn)識(shí)到了世間的真。善。美。丑。親子共讀期間我和媽媽之間的感情加深了，還建立了濃濃的友情。
從那開(kāi)始，我走入了繪本館，我被它深深的吸引著從最初的《猜猜我有多愛(ài)你》、《我爸爸》、《我媽媽》、《朱家三兄弟》、《愛(ài)心樹(shù)》、《驢小弟變石頭》、《生氣湯》、《月亮生日快樂(lè)》、《小豬變形記》、再到《小豬唏哩呼�！贰ⅰ洞髠�(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》、《查理九世全集》、《馬小跳全集》到《葉圣陶童話集》�！逗５變扇f(wàn)里》�！端⒆印贰！秾毢J的秘密》。
二年級(jí)老師先讓我們自己制作繪本，到后來(lái)讓我們開(kāi)通校訊通開(kāi)始寫(xiě)博客。從那以后，我也成了自己的'作家，我把自己生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都繪成了我的喜怒哀樂(lè)記載在我的繪本中。一路走來(lái)我收獲了許多，也長(zhǎng)大了許多。上三年級(jí)了，我對(duì)繪本還是那么的喜愛(ài)，每當(dāng)上書(shū)店時(shí)我更多的選擇還是它�？墒菨u漸地我也發(fā)現(xiàn)只看繪本給我?guī)?lái)的弊端，因?yàn)閺娜昙?jí)往后閱讀文字類(lèi)的書(shū)越來(lái)越重要了，而且很多文學(xué)名著的魅力是繪本所展現(xiàn)不出來(lái)的。所以我以后找準(zhǔn)了方向就可以更多的學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 5
從小到大一直伴隨著我成長(zhǎng)的那個(gè)人，就是您呢——我的母親。是您牽著我的手一步步把我養(yǎng)大；是你在我犯錯(cuò)的時(shí)候讓我及時(shí)糾正；是您在我成績(jī)不理想的時(shí)候，鼓勵(lì)我不要放棄。
我的母親一頭烏黑的頭發(fā)，梳得整整齊齊的，沒(méi)有一根亂發(fā)。彎彎的眉毛下面是一雙充滿著慈愛(ài)的`眼睛。
在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你總是不厭其煩的給我講道理，一直到我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，你才露出了滿意的微笑。
在我撒謊的時(shí)候，你又耐心的給我講一些撒謊的故事，后果將會(huì)是什么樣的，說(shuō)你要是再撒謊一下，我就打110報(bào)警了，來(lái)嚇唬我，從此以后我再也不敢撒謊了。
在我成績(jī)不理想的時(shí)候，是你幫助我，鼓勵(lì)我。四年級(jí)的時(shí)候我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谀膸椭�，一下子考到�?9.5分，英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)了我，還讓我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，我知道這成績(jī)里也有您的付出。
那美味可口的飯菜；那透著陽(yáng)光味道的換洗衣服；那一句句愛(ài)的叮嚀，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的那個(gè)人——母親，我愛(ài)您！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 6
從懵懵而又不懂事的我，到如今成熟而又懂事的我，這其中經(jīng)歷了很多很多；從剛出生時(shí)那弱小的我，到如今堅(jiān)強(qiáng)的我，這其中同樣經(jīng)歷了很多很多。
小時(shí)候，不小心把花盆打碎了，還十分幼稚的我，并不知道打碎花盆到底意味著什么，長(zhǎng)大后，我才明白：親情是可貴的。
小時(shí)候，喜愛(ài)剪紙的我，剪了剪一堆又一堆的`廢紙，媽媽只是默默無(wú)聞地拿起掃把掃著那一堆又一堆的廢紙，長(zhǎng)大后，我才明白：母愛(ài)是可貴的。
小時(shí)候，我經(jīng)常欺負(fù)小區(qū)里比我小的小孩，長(zhǎng)大后，我才明白：友情是可貴的。
小時(shí)候，看著天上翩翩起舞的蝴蝶─總想去捉它，長(zhǎng)大后，我才明白：自由是可貴的。
從懵懵而又不懂事的我，到如今成熟而又懂事的我，我長(zhǎng)大了；從剛出生時(shí)那弱小的我，到如今堅(jiān)強(qiáng)的我，我長(zhǎng)大了。
伴隨著科技的發(fā)展，伴隨著生活的提高，我長(zhǎng)大了。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 7
感恩，讓人快樂(lè)。當(dāng)你報(bào)答別人時(shí)會(huì)感到快樂(lè)，感恩會(huì)讓人心里舒服。感恩秋天，它讓莊稼成熟，讓農(nóng)民伯伯有了新的收獲，讓每個(gè)人都高高興興的吃著長(zhǎng)的食物。感恩父母，是他們給了我一個(gè)溫暖的家，撫養(yǎng)我到現(xiàn)在，讓我每天都幸福的生活著。教導(dǎo)我學(xué)走路，讓我認(rèn)識(shí)新的生物，讓我長(zhǎng)大，讓我變得聰明起來(lái)，他們把全部的知識(shí)教給我。
我長(zhǎng)大后，我要讓他們每天都做他們喜歡吃的食物，給他們穿好衣服。感恩醫(yī)生，如果沒(méi)有醫(yī)生，我們身上的疾病早以?shī)Z去生命，我們將不存在世上，醫(yī)生會(huì)把我們打針，讓我們的病情轉(zhuǎn)好，把我們身上的疾病治好，讓我們能好好的生活，上學(xué)。我們要學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)人都知道感恩是件重要的事，感恩是黑暗中的.火，給人們帶來(lái)光明，走向感恩的路，給每個(gè)人帶來(lái)幸福。讓我們有一顆感恩的心，去感恩每個(gè)人。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 8
初次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我緊緊攥著運(yùn)動(dòng)員成績(jī)單和兩個(gè)毽子，膽怯地走上比賽場(chǎng)地。
站到裁判面前，我張開(kāi)手掌，這才發(fā)現(xiàn)成績(jī)單已經(jīng)被我揉得皺巴巴的，掌心的汗水把上面的字跡弄得模糊不清。裁判是一名和藹的女教師，她把烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)在腦后盤(pán)成一個(gè)干凈利落的發(fā)髻，一臉溫和的笑容。她接過(guò)成績(jī)單，不疾不徐地說(shuō):“把毽子放得離你近一點(diǎn)，壞了就趕緊拿另外一個(gè)。”我感激地沖她笑笑，開(kāi)始練習(xí)。
一聲哨響劃過(guò)操場(chǎng)，比賽正式開(kāi)始。我心里太過(guò)于緊張，不停地壞。老師便時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)我，還把毽子扔給我，好讓我一彎腰就能撿到毽子繼續(xù)踢�？粗蠋煹�'笑臉，我平靜下來(lái)，心中也不再煩躁，認(rèn)認(rèn)真真踢好每一下。毽子在空中飛舞，劃出一條條優(yōu)美的弧線。比賽結(jié)束了，老師笑著對(duì)我說(shuō):“你踢得可真不錯(cuò)啊，肯定能拿到名次�！�
陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，金燦燦的，我開(kāi)心地跑回班里。認(rèn)真走過(guò)的每一步都是成長(zhǎng)！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 9
我們班下周要舉行“今年我十歲”的主題班會(huì)，突然間，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，也發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變老了！這里面有許多感人的事情：媽媽?zhuān)�記得嗎？一天下午放學(xué)，大雨傾盆，我焦急地等待您來(lái)接我。
恰巧，您也沒(méi)帶傘和雨披，便把自己的'外衣脫下來(lái)，讓我蓋著回家。而自己呢？卻冒著大雨跟在我后面，頓時(shí)我感到母愛(ài)真?zhèn)ゴ�！爸爸，您還記得嗎？有一次，我發(fā)高燒39.1，您像“熱鍋上的螞蟻”一樣，焦急的把我送去了醫(yī)院，還守衛(wèi)在我的病床邊。我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝！謝謝你們把我養(yǎng)這么大！”在這9年的生活里，你們教會(huì)了我很多東西，讓我明白了許多事情。記得有一天，我不想寫(xiě)作業(yè)，爸爸苦口婆心的教育我，讓我明白了學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)不是為了大人，而是為自己。還有一次，我把橡皮弄丟了，卻不敢承認(rèn)，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，最后被你們識(shí)破了，你們沒(méi)有打我而是教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊，要勇于承認(rèn)，還是好孩子。
最后，我要對(duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們！”
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 10
書(shū)像一把鑰匙，帶我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)像一艘小船，帶我們?cè)趶V闊的海洋上遨游。小時(shí)候，我最喜歡去新華書(shū)店看書(shū)了。
雖然我已經(jīng)不是第一次走進(jìn)新華書(shū)店了，但我還是要忍不住到：“新華書(shū)店的書(shū)可真多呀！”書(shū)一排排整整齊齊地?cái)[放在高高的書(shū)架上，堆在桌子上。一眼望過(guò)去，滿眼都是花花綠綠的`書(shū)，看得我眼花繚亂。里面的書(shū)都分了類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，有作文類(lèi)，有童話類(lèi)……
新華書(shū)店里不僅書(shū)多，人也多。他們一擁而上，孩子有的坐在地上津津有味的看著書(shū)，有的在琳瑯滿目的書(shū)籍中挑選自己喜愛(ài)的書(shū)，還有的……
有一年暑假，媽媽把我?guī)У叫氯A書(shū)店陪著我看書(shū)，我們看到很晚呢，直到肚子餓了才回家呢！書(shū)，像一個(gè)朋友，也像一個(gè)向?qū)�，我�?ài)讀書(shū)！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 11
在感恩中成長(zhǎng)自從讀過(guò)《紅奶羊》這篇文章后，我對(duì)感恩一詞有了更深入的了解。這個(gè)故事是說(shuō)，有一只狼，失去了妻子，但卻有一只小狼，名叫黑球，他讓一只紅奶羊做小狼的母親，有一天晚上，一只豹子想吃掉紅奶羊，但黑球卻救了她的命，但紅奶羊還是決定離開(kāi)黑球，過(guò)了好久好久，紅奶羊被兩只狼追捕，正巧，有一只狼是黑球，于是黑球也認(rèn)出了紅奶羊，黑球把紅奶羊放走了，又救了她一命。
我想：“狼也懂得感恩，何況人呢？”我們因該感謝老師，因?yàn)樗麄儙е覀兊街R(shí)的.海洋里暢游；我們也因該感謝朋友，因?yàn)榕笥褧?huì)在我傷心的時(shí)候關(guān)心我，幫助我；我們更因該感謝父母，他們用愛(ài)哺育著我們……我要像黑球那樣，永不忘父母。老師。同學(xué)對(duì)我所付出的一切，以后成為祖國(guó)的棟梁之才，以此來(lái)感恩他們。人生是個(gè)五味瓶，感恩就是里面的甜，而挫折就是里面的苦，苦后才有甜，父母讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 12
有一句話叫做書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我自認(rèn)為不是一個(gè)愚人，但我相信好書(shū)是對(duì)人有益的。
小時(shí)候，我喜歡看一些漫畫(huà)和小人書(shū)，那時(shí)只是喜歡圖片，因?yàn)槟菚r(shí)我不認(rèn)識(shí)字所以把那幾本圖畫(huà)書(shū)翻了很多遍，至今還記得一些情節(jié)，孫悟空大鬧天宮，白毛女等許多故事都在那一張張淺顯易懂的圖片中知道的。所以我從小就很喜歡讀書(shū)。
小學(xué)時(shí)，喜歡讀一些小說(shuō)，尤其喜歡曹文軒，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我讀完了許多他的書(shū)，這也讓我受益頗深。每當(dāng)有時(shí)間時(shí)便會(huì)捧著那些書(shū)一遍一遍地看，暢游在書(shū)的海洋中。也正是因此，我漸漸的`懂得了許多文學(xué)知識(shí)，在語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科上也有一定的優(yōu)勢(shì)。
初中時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，可我還是會(huì)擠出一些時(shí)間放在讀書(shū)上，我讀的不再是兒童文學(xué)，而是更深一層的書(shū)，比如說(shuō)駱駝祥子，雖然與我的生活相差很遠(yuǎn)，但反應(yīng)出了世間的疾苦，總是讓我頗有感觸。
書(shū)，是我們的老師，它可以帶給我們?cè)S多人生的感觸，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 13
成長(zhǎng)是美好的，在我五彩斑斕的歲月里，發(fā)生了許多快樂(lè)而又難過(guò)的故事，其中有一件事令我永遠(yuǎn)都忘不了。記得那時(shí)六年級(jí)的`上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行長(zhǎng)跑比賽，老師每天都讓全班同學(xué)練習(xí)長(zhǎng)跑。
一次體育課上，老師選人，我們班的男同學(xué)先跑 ，每人20圈，我們女生給他們數(shù)數(shù)，等跑完后老師選了人：劉琦。段奧馳五名同學(xué)，然后我們女生開(kāi)始跑，女生每人也是20圈，男生給我們數(shù)數(shù)，當(dāng)我跑到第10圈的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)勁了，就想放棄，可看到語(yǔ)文老師和體育老師在旁邊為我加油，我又充滿了勝的力量飛速奔跑，20圈跑完了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，老師選了人：我。王一帆。劉暢五名同學(xué)。
老師告訴我們：“你們每天都要在家練習(xí)�！遍L(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了，隨著一聲震耳欲聾的槍響，我飛速奔跑，終于取得了第六名的成績(jī)。成長(zhǎng)是美好的，成長(zhǎng)中的每一件事都是先苦后甜的，只有吃了苦才能有甜。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 14
成長(zhǎng)中的我充滿歡樂(lè)，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無(wú)奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子在逐步長(zhǎng)高，而且知識(shí)在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，越來(lái)越多。
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)調(diào)皮蛋。自從伊呀學(xué)語(yǔ)進(jìn)入學(xué)校后，就有了自己的班級(jí)。在班級(jí)里，我常常是一個(gè)小調(diào)皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開(kāi)朗，善于動(dòng)腦筋，也由此成為小朋友想交往的伙伴。這就是小時(shí)候的我。
這些都是通過(guò)我現(xiàn)在持之以恒的努力才擁有的.。以前，在上課時(shí)，我的膽子很小，上課只是聽(tīng)講，從來(lái)不舉手發(fā)言，被老師點(diǎn)到了也只是吱吱唔唔，畏畏縮縮。因?yàn)閮?nèi)向，我也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。所以身體比較差，體育成績(jī)也自然不理想。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我變得愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我的身體變得更強(qiáng)壯更結(jié)實(shí)了。我喜歡成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我體會(huì)到了快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)中的我。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 15
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)有許多酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮的事情。
在一個(gè)夏天，太陽(yáng)辣得像一團(tuán)火在我身體里燃燒，盡管吃了幾根棒冰也無(wú)濟(jì)于事。汗一直從額頭流到腳，這樣的天氣，真是百年難得一見(jiàn)！這是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我不喜歡夏天，我想把冰川帶到家里來(lái)，這樣，整個(gè)夏天就不熱了。我多聰明��！”媽媽搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：“你想得太簡(jiǎn)單了，怎能將冰川帶到家里來(lái)呢？”到了冬天，雖然白天還好些，但到了晚上，風(fēng)“嗖嗖”地刮，像一只怒氣沖沖的.獅子想霸占我們的領(lǐng)土。我躲到溫暖的被窩里不敢出來(lái)，生怕被凍成了塑像。那時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想搬到太陽(yáng)上去住�！逼鋵�(shí)我這樣做是有原因的，那是我家沒(méi)買(mǎi)空調(diào)，我很想要臺(tái)空調(diào)，那么夏天就不怕熱，冬天不怕冷，那該多好�。‖F(xiàn)在我的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。這就是酸和甜的過(guò)程吧！
我們還在不斷地成長(zhǎng)，往新的方向前進(jìn)。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 16
在這個(gè)世界上，有許許多多關(guān)心我們的人，比如說(shuō)我們的父母和老師……
有一次，星期六的晚上，我發(fā)了高燒，媽媽正好值班，家里只剩我和婆婆倆人，婆婆又不敢再晚上騎車(chē)，只得打電話叫媽媽回來(lái)上醫(yī)院打針，打完電話不到十五分鐘，媽媽就回來(lái)了，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院打了一針，病情有所好轉(zhuǎn)，但媽媽還是放心不下我，就跟人家調(diào)班，到了家里，媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖的，我說(shuō)：‘‘有點(diǎn)冷，媽媽趕緊把我送到床上，蓋好被窩。媽媽又趕到廚房給我燒了個(gè)蛋炒飯，在我吃的'過(guò)程中，媽媽也沒(méi)歇著，而是給我去倒了杯水，她先自己嘗一口，如果燙了，就給我弄冷了，看到媽媽辛苦的樣子，我真有點(diǎn)辛酸。
我決定報(bào)答媽媽?zhuān)谌藡D女節(jié)那天，我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，我用自己的壓歲錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè)盒，讓媽媽孤獨(dú)的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，這樣?jì)寢屝那楹靡稽c(diǎn)，也就不那么孤獨(dú)了。媽媽真辛苦。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 17
我已經(jīng)十歲了，回想過(guò)去的十年，有煩惱、有失望、有驚喜，但更多的是擁有了快樂(lè)。
看見(jiàn)一張張證書(shū)，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)狀，我知道那是自己努力的結(jié)果。從小到大，我一直很努力，但是小的時(shí)候，自己不懂得去努力，是爸爸、媽媽看著我，逼我比別人付出更多的努力。當(dāng)我得到獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我終于明白了爸爸、媽媽的良苦用心。所以，以后我會(huì)加倍地付出，因?yàn)槲椅虻剑褐灰惚葎e人付出的多，時(shí)候到了，你自然會(huì)得到回報(bào)。
回想小時(shí)候的想法，我覺(jué)得很可笑，很幼稚。小時(shí)候，媽媽不像別的家長(zhǎng)對(duì)孩子那么溫柔，她逼我在別人玩的.時(shí)候?qū)W習(xí)，而別人學(xué)習(xí)時(shí)更加嚴(yán)格要求我。稍微做的不好，就要挨批評(píng)。隨著時(shí)間的推移，我漸漸理解媽媽了，我明白了媽媽是愛(ài)我的，如果對(duì)我不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之，那不是真愛(ài)我。
過(guò)去的十年，永遠(yuǎn)成為回憶，就叫它過(guò)去吧！但我也真正長(zhǎng)大了，也明白了小時(shí)候的不懂事。最重要的是明白了爸爸、媽媽對(duì)我的良苦用心！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 18
感恩，每個(gè)人幾乎都有；感恩，比什么都平凡；感恩，比什么都高一層。說(shuō)起感恩，我想起了教育我們的老師，在翟老師教我們的時(shí)候，我不好舉手發(fā)言，所以每次翟老師給我的評(píng)語(yǔ)幾乎都有這幾個(gè)字：你的`成績(jī)很好，但是要積極舉手發(fā)言！可是，自從那次就變了。
有一次，翟老師喊我和我哥（就是莊雙）起來(lái)讀課文，認(rèn)為我們會(huì)讀得很好，但是我們都讀的磕磕巴巴，老師生氣了，一氣之下，把我和我哥的語(yǔ)文本給撕了。說(shuō)讓我們自己找書(shū)。第二天，我哥找到書(shū)了，而我沒(méi)有，老師知道了，把他自己的語(yǔ)文書(shū)扔給了我，說(shuō)借我用。
因?yàn)檫@是老師的書(shū)，所以我保管的很好，想到了期末的時(shí)候再還給老師，可是到了期末，老師卻沒(méi)問(wèn)我要。從此，我努力讀書(shū)，希望下次老師喊我，我會(huì)讀的更好!所以，從現(xiàn)在起，我要感恩，我要感恩教過(guò)我的老師：感恩老師，是他給了我想像的翅膀；感恩老師，是他給了我智慧；感恩老師，是他在我迷路的時(shí)候給我指明方向......
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 19
感恩，是人間的無(wú)價(jià)之寶。我感恩老師的教誨，感恩老師對(duì)我們的信任……有一天，我一下課，就飛快地跑出去包球臺(tái)。一不小心就撞上了一年級(jí)的學(xué)生，我正要向他道歉，只見(jiàn)老師看見(jiàn)了。立即把我叫回辦公室，把我批評(píng)了一頓。
“你知道你今天犯了什么錯(cuò)誤？”“我知道，今天我跑得太快了。撞倒了一年級(jí)的學(xué)生……”有一次，中午老師沒(méi)有在教室里管我們。我們吵吵鬧鬧的，就連值日生也管不了。班會(huì)課上，老師對(duì)我們真心誠(chéng)意地說(shuō)：“我沒(méi)來(lái)管你們，是信任你們能管好自己。”我們一聲不吭。謝謝老師給我們淵博的知識(shí)，教師節(jié)同學(xué)們送賀卡給老師，雖然一張賀卡沒(méi)什么，但也表達(dá)著我們對(duì)老師的感恩之心啊！讓恩情融入我們的心，讓我們的.心變得更加溫暖，讓世界多一份愛(ài)，恩情滿天下。
感恩是人類(lèi)的傳統(tǒng)美德，讓我們把這美德代代相傳，讓世界充滿愛(ài)！讓自己感恩的心，去溫暖他人吧！讓感恩的心永存人們心間！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 20
夜，靜默無(wú)語(yǔ)。
遼遠(yuǎn)的清輝從遠(yuǎn)處瀉下，像一層薄紗，悄掩著月色下的大地。
推開(kāi)窗戶，遠(yuǎn)處的景物已失去了明晰可辨的線條，與那黑幕融為一幅詩(shī)意的'水墨畫(huà)。借著月亮射下來(lái)的微光，我靠在窗沿邊回想著過(guò)去的事。
記得小時(shí)候我問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)莻�(gè)圓圓的東西是什么？”媽媽便會(huì)笑著說(shuō)“那是月亮”，因?yàn)槟菚r(shí)候還小，所以對(duì)于“月亮”這個(gè)詞還不是很了解，還不知道它會(huì)在我以后的生活里有著重要的位子。
我算是爬在窗沿上長(zhǎng)大的，我沒(méi)事時(shí)總是會(huì)爬在窗沿上看著月亮發(fā)出的月光，淡淡的，永遠(yuǎn)都是那樣好看，也不知道自己是何時(shí)有了這個(gè)習(xí)慣的，只是那樣靜靜的看著，就想是在欣賞一件寶物似的，等到它被云遮住后，我才會(huì)依依不舍的離開(kāi)，回到自己的小被窩里。
現(xiàn)在我回過(guò)頭去看，才發(fā)現(xiàn)，除了在親人和朋友的陪伴下成長(zhǎng)，還有月光。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 21
人生如大海般遼闊美麗；人生像時(shí)間一樣短暫而精彩；人生如花木般悲喜交加……人生更像一種愛(ài)，太陽(yáng)對(duì)大地的愛(ài)；父母對(duì)孩子的愛(ài)；朋友對(duì)朋友的愛(ài).
太陽(yáng)用它溫暖的陽(yáng)光照耀著大地：使小溪溫暖；讓草快點(diǎn)長(zhǎng)大；讓動(dòng)物享受陽(yáng)光浴……太陽(yáng)用它無(wú)限的生命給每個(gè)人光明和溫暖。人生就是時(shí)間。浪費(fèi)一分鐘，就是浪費(fèi)一分鐘。善用時(shí)間就是善用生命。“花開(kāi)已重開(kāi)日，人已不再少年�！睅资旰�，你就再也沒(méi)有時(shí)間“開(kāi)花”了。
盛開(kāi)的花朵有時(shí)會(huì)枯萎；長(zhǎng)出來(lái)的草，總會(huì)干枯；植樹(shù)；總有落葉。但是花凋謝了也會(huì)開(kāi)；草干了就會(huì)長(zhǎng)；樹(shù)葉落下時(shí)會(huì)發(fā)芽。他們是多么頑強(qiáng)啊！
我可以好好利用，也可以白白浪費(fèi)。我要為自己的人生負(fù)責(zé)。我一定要好好珍惜，讓有限的`生命展現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我活得更精彩更有力。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 22
太陽(yáng)公公下山，天上出現(xiàn)五彩斑瀾的云彩，特別美麗。我興高采烈地走在回家路上，花兒低著頭笑，小鳥(niǎo)枝頭歡快地叫。回到家放下書(shū)包，就開(kāi)始專(zhuān)心致致地寫(xiě)業(yè)。不一會(huì)兒，我覺(jué)得口舌干燥就去喝水。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)角上有一條蜈蚣，好像跟我有仇似的直沖著我來(lái)。嚇得我直冒冷汗，向后退了好幾步。
媽媽不在家怎么辦呢？眼看蜈蚣就要爬上我鞋上，緊要關(guān)頭我靈機(jī)一動(dòng)，立刻給媽媽打電話，哭著向著媽媽求助說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧旎貋?lái)，有一只滿身都是腳的蜈蚣來(lái)咬我了。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子別怕，你是男子漢，快點(diǎn)去拿殺蟲(chóng)劑，對(duì)著它噴幾就會(huì)死的'。”有了媽媽的方法，我鼓起勇氣迅速拿起“武器”，對(duì)著蜈蚣用力地噴幾下，只上見(jiàn)它動(dòng)了幾下就一命無(wú)呼，生怕它沒(méi)有死，我又用腳踩了幾下。哈哈！膽小的我變得勇敢了，可惡的蟲(chóng)子，我想我以后不會(huì)怕你們了，此刻，我就像打了勝仗一樣，高興地一蹦三尺高。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 23
我很喜歡閱讀。在我上幼兒園的時(shí)候，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽經(jīng)常給我念故事書(shū)，我從書(shū)中朦朦朧朧聽(tīng)懂了一些做人的道理，上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了很多字，開(kāi)始嘗試自己閱讀：《白雪公主》，《小百靈鳥(niǎo)》，《金鵝》，《石竹》等書(shū)，讓我知道了善與惡，美與丑，聰明與愚蠢。
現(xiàn)在，我是二年級(jí)的小學(xué)生了，我在“閱讀寫(xiě)作”班里學(xué)到了閱讀方法，愛(ài)看的書(shū)越來(lái)越多，有《閱讀作文》，《走進(jìn)閱讀》，《兒童時(shí)代》，《璀璨的太陽(yáng)》，《日有所誦》……書(shū)籍為我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)，告訴我一些基本的寫(xiě)作技巧，更重要的'是教我怎樣做人。每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)津津有味，聚精會(huì)神地閱讀著，有時(shí)甚至忘了吃飯，有時(shí)看得入神，難以入睡。
閱讀讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)；閱讀讓我獲得了知識(shí)和力量，提前接觸世界，閱讀讓我得到了無(wú)窮的快樂(lè)。讓閱讀伴我成長(zhǎng)！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 24
在短暫而又漫長(zhǎng)的十幾年的成長(zhǎng)道路中，我最大的收獲就是我懂得了獨(dú)立自主，懂得了孝敬長(zhǎng)輩。
我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的`期盼中成長(zhǎng)。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝，每天在我身邊轉(zhuǎn)悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩。晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事。我過(guò)著天堂般的生活�？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢�，還不知足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門(mén)口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來(lái)，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長(zhǎng)輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服。一切的事情都包給了家長(zhǎng)。我對(duì)一切的家務(wù)及事情一竅不通。
而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不僅能獨(dú)立自主地生活，還懂得孝敬長(zhǎng)輩。每天早上，我會(huì)幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門(mén)時(shí)會(huì)說(shuō)聲：“再見(jiàn)。”晚上回到家，我認(rèn)真地做作業(yè)，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí)，我總能像一個(gè)小大人似的，熱情招待。
一切的一切，都證明著我長(zhǎng)大了。而談起在成長(zhǎng)中的收獲，我更是像豐收了一樣。我長(zhǎng)大了。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 25
成長(zhǎng)-煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾而包圍著。對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，童年是無(wú)憂無(wú)濾，天真爛漫，充滿快樂(lè)，然而
我的成長(zhǎng)是一個(gè)雙面體
在家里，我要充當(dāng)一個(gè)乖乖女，舍么都要聽(tīng)媽媽的話。只有在外面，我才能大顯身手，才能有自己的天地，才能有自己的思想。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。應(yīng)該沒(méi)有媽媽的管束，應(yīng)該有自己的天地，應(yīng)該獲得自己的自由。然而媽媽依然不放手，依然很?chē)Z叨，做舍么事都要吩咐前吩咐后，擔(dān)心那擔(dān)心著。媽媽的約束壓住了我活力的展現(xiàn)。這時(shí)，我恨死媽媽了。而媽媽卻在別人面前表?yè)P(yáng)我，稱(chēng)贊我。這時(shí)，我有一種難以言語(yǔ)的悲傷。
每次出門(mén)前，媽媽總要嘮叨一番。過(guò)馬路綠燈行，紅燈停;不要把你喜歡的東西全部吃完;要有禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好;出門(mén)時(shí)要注意安全;到學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講。其實(shí)這一切我都已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，都能倒背如流了。媽媽所說(shuō)的一切只是例行公事，真是用心良苦呀!其實(shí)這話都是虛偽的，片面的'。只有在外面，我才能跟同學(xué)們玩耍，說(shuō)笑，聊天，隨心所欲，才能釋放自己的天地。
其時(shí)， 在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路，必須經(jīng)過(guò)總總考驗(yàn)。我想這就是成長(zhǎng)吧!
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 26
早上刷牙的時(shí)候，一抬頭，居然在鏡子里能看到我自已了。我太高興了，我又長(zhǎng)高了！
出門(mén)時(shí)，媽媽拿出了我上半年穿過(guò)的背帶牛仔褲。穿上后，小腿露出了一截。哈，我真的又長(zhǎng)高了！
是啊，我都已經(jīng)八歲了，是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了。回頭望望成長(zhǎng)的路，淺淺的足跡也有一長(zhǎng)串了：
16個(gè)月——托兒所
16個(gè)月的時(shí)候，我就上托兒所了。在那里，我得到了許多的快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了許多兒歌。
4歲——幼兒園
4歲的時(shí)候，我上了國(guó)藝幼兒園。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，有好幾個(gè)到現(xiàn)在還是我的好朋友。最重要的是，在那里，我遇到了張梅和李惠英兩個(gè)老師，是她們把我從一個(gè)頑皮不懂事的小毛孩一點(diǎn)點(diǎn)教育成守紀(jì)認(rèn)真的好孩子。
7歲——小學(xué)
7歲，我上了實(shí)驗(yàn)一小。小學(xué)跟幼兒園又不一樣了。負(fù)擔(dān)一天天加重，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)厲害。于是，我努力表現(xiàn)我自已，可有時(shí)還是會(huì)松懈。所以就有了考試的失敗和老師的批評(píng)。
無(wú)論怎樣，我在一天天長(zhǎng)大。成長(zhǎng)的過(guò)程，快樂(lè)多于憂傷，成功多于失敗，這是我最慶幸的.事。以后的日子，我想我仍會(huì)努力，決不松懈。讓自已成為一個(gè)真正的男子漢就是我的目標(biāo)。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 27
一位作家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就仿佛和一位高尚的人談話�！睍�(shū)是我的良師益友，我覺(jué)得讀書(shū)真是趣味無(wú)窮。 我自從認(rèn)字開(kāi)始就開(kāi)始讀書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《格林童話》，那時(shí)，我不喜歡自己看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，都要磨媽媽給我講一兩個(gè)故事，什么大灰狼吃小綿羊，還有丑小鴨變白天鵝……。到了五歲，我開(kāi)始自己讀故事。到了六、七歲時(shí)，我開(kāi)始背誦成語(yǔ)故事。自上學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始讀許多名著。在上一年級(jí)時(shí)，媽媽總是給我買(mǎi)許多書(shū)，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、……。那時(shí)我不怎么喜歡看書(shū)，看了幾頁(yè)就不看了。到了我二、三年級(jí)時(shí)，我忽然非常喜歡看書(shū)，許多書(shū)看了兩二遍還想看，與此同時(shí)，我還接觸了一些國(guó)外的書(shū)籍。最初看的是《假如給我三天光明》，起初我對(duì)它興趣不大，可看到最后卻越看越起勁。四年級(jí)時(shí)，我則癡迷于《意林》系列叢書(shū)和《小哥白尼》的'雜志，《意林》我差不多都買(mǎi)了，可其中最喜歡的是《意林.小小姐》、《意林.作文真功夫》和《意林知了》…….�，F(xiàn)在我則成了凡爾納的小書(shū)迷。我每天都會(huì)在書(shū)海里遨游。 冰心奶奶曾告訴我們要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話我一直牢記在心里。我將樂(lè)此不疲的在書(shū)海中盡情地暢游。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 28
讀《綠山墻的安妮》有感今天，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西?莫德?蒙格瑪麗的成名作，也是她創(chuàng)作的“安妮系列小說(shuō)”的第一部。這部書(shū)于1908年出版，很快，根據(jù)《綠山墻的安妮》拍攝的電視劇、電影也一度風(fēng)靡全球，“紅頭發(fā)的'安妮”也成為了人們喜愛(ài)的少女形象之一。安妮?莎利在出生三個(gè)月時(shí)，她的父母便永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。此后，她每天都做著本不該是同齡兒童該做的事：幫別人帶孩子、做家務(wù)…。
最后又被遺棄，來(lái)到了孤兒院。終于，在她12歲那年，生命有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：綠山墻的馬修和瑪麗想領(lǐng)一個(gè)男孩，卻意外地把安妮領(lǐng)了回來(lái)，從此，安妮便在馬修與瑪麗拉的幫助、輔導(dǎo)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)……終于經(jīng)過(guò)她不懈地努力，終于考上了一所令人羨慕的大學(xué)�？删驮谶@時(shí)，她的養(yǎng)父去世了，養(yǎng)母也因患眼疾而失明。
安妮卻做了一個(gè)令人吃驚的事：放棄學(xué)業(yè)，照顧養(yǎng)母！是啊，人世間唯獨(dú)愛(ài)是無(wú)限的。安妮就用她那一顆感恩的心，去幫助曾經(jīng)幫助過(guò)她的養(yǎng)母、養(yǎng)父、以及她身邊的親朋好友，同學(xué)們，我們每個(gè)人不都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)記住，在感恩的同時(shí)，我們自己也會(huì)很開(kāi)心、很快樂(lè)…
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 29
人生中都是艱難的，有的需要?jiǎng)e人幫助，有的只要自己做，那些幫助我們的人，我們應(yīng)該要學(xué)的感恩，我們要學(xué)的'怎樣感恩。我們必須感恩父母。
我記得有一天，外面正在下著傾盆大雨，這時(shí)候我的學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，教室里只有幾個(gè)人，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開(kāi)開(kāi)心心的跟著爸爸媽媽走了。這幾個(gè)人都是沒(méi)有傘再等爸爸媽媽來(lái)接他們，我也不例外，突然外面有一個(gè)身影，看上去像我的爸爸媽媽?zhuān)幰豢�，不是我的爸爸媽媽。卻是那一位的爸爸媽媽來(lái)接他的。過(guò)了10分鐘，原來(lái)教室里還有幾個(gè)人的，可是現(xiàn)在只有我一個(gè)人了，突然我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我一看原來(lái)是我的媽媽在叫我，我開(kāi)心極了，我急匆匆的像我的媽媽那兒跑去。走在半路上，我覺(jué)得我好像感冒了，覺(jué)得很冷，媽媽看到了我連忙把身上的外衣給了我穿，然后把傘再往我這里靠，我的媽媽的衣服都濕淋淋的，我的媽媽也感冒了。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得要感恩父母，除了感恩父母，還要感恩老師，是老師讓我學(xué)到了很多知識(shí)，老師就像園丁，每天都在愛(ài)護(hù)我們讓我們茁壯成長(zhǎng)。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 30
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。”每當(dāng)我聽(tīng)起小朋友唱起這首歌，心里總是酸酸的。
自從開(kāi)始上六年級(jí)。不必說(shuō)那麼重的書(shū)包，也不必說(shuō)那知識(shí)面那么廣的書(shū)本。就光是父母的嘮叨就足以讓我煩上好長(zhǎng)時(shí)間了。
時(shí)間像細(xì)沙點(diǎn)點(diǎn)地流盡。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將變成回憶，將踏入一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代。然而，煩惱已漸漸臨近。
那天剛放學(xué)，作業(yè)恰好讓我在學(xué)校寫(xiě)完了，打開(kāi)電視機(jī)想好好放松一下，不料，媽媽回來(lái)了！看見(jiàn)我在看電視機(jī)，立刻怒火上來(lái)：“關(guān)掉電視寫(xiě)作業(yè)去！我只好去寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)楹蛬寢尶购�，指揮自討苦吃�！�
還有一次更加慘不忍睹。家庭作業(yè)很多，并且媽媽回來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了好東西�！蔽乙詾槭呛贸缘�，一看，整個(gè)人都定格了——原來(lái)是一大堆奧數(shù)題。媽媽說(shuō)：“你每天多看和多�！�
我大聲喝斷了媽媽的話：“作業(yè)很多，作業(yè)很多，都快讓我的頭炸了！”但是，無(wú)論我怎樣反抗，媽媽都不聽(tīng)。
有人說(shuō)：成長(zhǎng)是串快樂(lè)的`音符，但是我怎么也找不到快樂(lè)的感覺(jué)！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 31
我的奶奶一位已近古稀之年的老人，歲月在她臉上留下了深深的印記。她年輕時(shí)照片上的那張美麗豐盈的臉，如今已經(jīng)爬滿了深深的皺紋，雖然孫子已經(jīng)14歲了，漸漸董事了，但還是讓奶奶不停地操勞著。
奶奶是我們家最不閑的人，每天她包攬了家里所有的家務(wù)，早晨，我睜開(kāi)眼睛起，奶奶那忙碌的身影在我眼前晃動(dòng)著，她為了我多睡一會(huì)，她總是小心地那放。桌子上那保溫茶瓶里灌滿了熱乎乎的'白開(kāi)水，在她手中盤(pán)盤(pán)美味可口的菜肴擺放于餐桌，在她手中一件件粘上汗污的衣物變得煥然一新……瞧，那雙永不停止的手，使我家變得溫馨無(wú)比。而奶奶她卻在這日復(fù)一日的忙碌中漸漸老去，她的背已經(jīng)微微有些彎曲，那漸漸模糊的雙眼和滿頭白發(fā)，是她日夜操勞的真時(shí)寫(xiě)照。
有一次，我正在大街上跑步，正所謂“眼望青天”誰(shuí)知腳下一滑頓時(shí)摔倒在地，鮮血流了出來(lái)，奶奶看了心疼不已，她把我送到醫(yī)院上了酒精又包了紗布，這下她才安心。這就是我的奶奶，她年年月月時(shí)時(shí)刻刻在為她的孩子們操撈著，年輕時(shí)，為爸爸操心，如今又盡心呵護(hù)我，雖然她已近離去人世，但是她永遠(yuǎn)活在我的心中還在呵護(hù)著我，沒(méi)到清明節(jié)，我都到她墳上去感恩她一直對(duì)我的呵護(hù)。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 32
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。很長(zhǎng)一段時(shí)間，和舅舅舅媽一起生活，舅舅有5個(gè)孩子。是片純凈的天地，有不知名的可愛(ài)在開(kāi)放。清涼的風(fēng)里，是枝丫深處鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，喜歡和哥哥姐姐一起四處亂蹦。累了，就停下來(lái)，回頭的時(shí)候，在風(fēng)里揚(yáng)起無(wú)邪的笑。
記憶中，舅舅家門(mén)口那棵枝條垂得伸手可及的大柳樹(shù)，常常迎著暖暖的微風(fēng)優(yōu)雅地飄蕩在眼前，也搖曳著我童年的夢(mèng)……后來(lái)，離開(kāi)了那片曾經(jīng)留下過(guò)我深深印記的土地，一切便隨風(fēng)而去。我用陌生的眼神觀望新的世界，一切便重新開(kāi)始。日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。
新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的`成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 33
想起3年半前剛上一年級(jí)的我，個(gè)子矮矮的，瘦瘦的�？雌饋�(lái)傻乎乎的，一臉稚氣，滿腦子都是些什么奧特曼啊，美少女之類(lèi)的東西，既單純又天真。
當(dāng)時(shí)的我，是一個(gè)十分頑皮的孩子，老愛(ài)玩，一天玩不到4、5個(gè)小時(shí)就像要命似的，也十分喜歡與同學(xué)打打鬧鬧記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)起一個(gè)小水溝里捉蝌蚪，把裝飯的碗拿來(lái)裝蝌蚪。一只，兩只，三只蝌蚪捉到了，我心里非常高興，正當(dāng)我在同學(xué)面前炫耀的時(shí)候，突然撲通一聲，四腳朝天地滑倒了，碗破了，自然而然的蝌蚪也灑了一地，周?chē)耐瑢W(xué)都笑起來(lái)了，不知怎么，我摸著無(wú)比痛楚的腦袋也傻傻跟著笑起來(lái)
一年復(fù)一年過(guò)去了，我逐漸成熟起來(lái)，到現(xiàn)在，我已是一個(gè)三年級(jí)的小哥哥了�，F(xiàn)在的'我面對(duì)什么事都心平氣靜，什么事都慢慢商量，實(shí)事求是，文化知識(shí)也比以前提高了很多，成熟了很多，個(gè)子也比以前高了，但個(gè)別地方還是做得不怎么好，不如人際交往與愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字等。在往后的日子里，我應(yīng)當(dāng)變得更成熟更有知識(shí)，做一個(gè)才貌并存的好學(xué)生，好公民。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 34
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛(ài)談天我愛(ài)笑
舊時(shí)的溫馨快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮猶如風(fēng)中搖弋的風(fēng)鈴，清脆的聲響縈繞在耳畔，常常勾起我做作業(yè)時(shí)會(huì)莫名其妙的停下手中的筆，呆呆的坐著，望著昏黃的臺(tái)燈瀟然淚下；摒棄童話故事，拾起散文集和悲情小說(shuō)，一直讀到深夜，然后眼角掛著淚珠靜靜躺下，在夢(mèng)中回味那份感動(dòng)；漸漸從歡鬧的人群中走出，走向寂靜的操場(chǎng)，在沉寂的黑夜中，仰望寬廣的'天際，默默的訴說(shuō)，把淚水灑滿大地；一如既往的眷戀著秋，卻有了別樣的滋味，樹(shù)葉簌簌飄落，我的心隱隱作痛。
賈寶玉曾說(shuō)：“女兒家都是水做的�！蹦菚r(shí)只覺(jué)得荒唐，覺(jué)得文人的思想都是不可探究的。可如今。呵呵，讓我不得不承認(rèn)。
常常深夜從夢(mèng)中驚醒，一直獨(dú)坐到天明，常常早上醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)枕邊總是濕漉漉的，更常常做噩夢(mèng)，夢(mèng)中的我獨(dú)自在黑夜中尋找著什么，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)粋�(gè)人影也沒(méi)有，有的只是死一般的寂靜。朋友說(shuō)這是因?yàn)槲胰鄙侔踩�，我也不清楚，也許是吧。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一支苦澀的旋律。是的，但面對(duì)苦澀，我們只有選擇接受和承擔(dān)，正如蛹必須經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才能化作翩翩彩蝶姍姍起舞，只有這樣，我們才能有歷練后的飛翔。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
請(qǐng)相信有彩虹
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 35
2008年在北京舉行了奧運(yùn)會(huì)，爸爸去現(xiàn)場(chǎng)看沙灘排球比賽�；貋�(lái)以后爸爸講了現(xiàn)場(chǎng)比賽的精彩和激烈，我心里很是羨慕，想如果我也能到現(xiàn)場(chǎng)看比賽，感受一下奧運(yùn)的氣 氛，該有多好��！
剛過(guò)沒(méi)多久，我們南京就成功申辦了青奧會(huì)。這下可好了，我也能到現(xiàn)場(chǎng)看比賽了，而且這個(gè)比賽都是我們青少年參與，和我們更親近。我跟爸爸說(shuō)：再過(guò)兩年，你一定要帶我去看青奧會(huì)的比賽。爸爸說(shuō)：好的。但是你要回答我一個(gè)問(wèn)題，作為一個(gè)南京的小朋友，東道主的一份子，你能為青奧做些什么？我想了一會(huì)告訴爸爸：我們小朋友要講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守交通規(guī)則，講禮貌，熱情幫助有需要的'人，讓來(lái)南京參加青奧會(huì)的朋友們感受到南京是一座美麗的，熱情友好的城市。
距離青奧會(huì)還有兩年的時(shí)間，我要與青奧共成長(zhǎng)，積極鍛煉自己的身體，參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，爭(zhēng)取為青奧出份力。我急切期待青奧會(huì)的開(kāi)幕，我也希望有機(jī)會(huì)去青奧會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)看比賽，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 36
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，早餐扮演了重要的角色。那是一個(gè)真實(shí)的故事，關(guān)于我如何從一個(gè)不愛(ài)吃早餐的孩子變成一個(gè)對(duì)此熱愛(ài)的成年人。
當(dāng)我還是個(gè)小孩時(shí)，我總是匆匆忙忙地上學(xué)，完全不放在心上吃早餐。我認(rèn)為睡懶覺(jué)比吃飯更有意義。然而，我的身體開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題，我變得虛弱無(wú)力。醫(yī)生告訴我，這是因?yàn)槲胰狈δ芰亢宛B(yǎng)分。
聽(tīng)到這些話后，我決定改變。我開(kāi)始給自己預(yù)留足夠的時(shí)間來(lái)享用早餐。每天早上，我會(huì)準(zhǔn)備一份營(yíng)養(yǎng)均衡的餐點(diǎn)，包括谷物、水果和牛奶。我靜下心來(lái)，慢慢享受每一口食物的味道。
隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始感到身體的變化。我不再感到疲倦，而是充滿了活力。我的注意力和專(zhuān)注力也變得更好了。我開(kāi)始在學(xué)校里取得更好的成績(jī)，這讓我感到非常自豪。
我的改變也感染了我的`家人。他們看到了我的變化，也開(kāi)始重視起早餐的重要性。我們經(jīng)常一起享用豐盛的早餐，互相分享著生活中的點(diǎn)滴。
現(xiàn)在，當(dāng)我回顧起過(guò)去的歲月時(shí)，我為我能夠意識(shí)到早餐的重要性感到慶幸。它不僅改變了我的生活，還教會(huì)了我關(guān)于健康和自律的重要性。每一次享用早餐，我都能感受到心靈的成長(zhǎng)。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 37
心兒怦怦跳在我5年的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過(guò)于六年級(jí)上學(xué)期的升旗儀式了。那時(shí)，宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格，讓我們填好后交給她。我一邊填，心里一邊樂(lè)開(kāi)了花：當(dāng)升旗手是一件多么光榮的事情��！星期一一大早，我和張予超就到了升旗臺(tái)上練習(xí)升降旗。章老師讓我們先把繩子解開(kāi)，我望著麻繩愣住了——怎么解呀？張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來(lái)教。終于到了做早操的時(shí)候了，進(jìn)行曲響起來(lái)了，各個(gè)班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)上。我站在升旗臺(tái)上，心怦怦跳起來(lái)。
連忙在心中反復(fù)回想如何解繩子，揮旗，在國(guó)歌想起的什么時(shí)候揮旗……接下來(lái)就是念升旗手表格的時(shí)候了，我望著臺(tái)下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來(lái)：那么多人在看著我，要是出差錯(cuò)了多丟人�。〉搅松斓臅r(shí)候，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心里回想升旗時(shí)的動(dòng)作。國(guó)歌想起了，我在心里默默念著拍子，此時(shí)此刻，我的'額頭已經(jīng)冒出了細(xì)汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終于，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。
下臺(tái)的時(shí)候我腳都快軟了，但心里還是開(kāi)心的，這畢竟是一次鍛煉我的機(jī)會(huì)。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 38
大人們都認(rèn)為小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，每天都應(yīng)該是開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有任何的煩惱，可誰(shuí)知道，在我們的內(nèi)心深處是寂寞的，每天都要受大人們的管束的，在我的記憶里，每天玩的時(shí)間很少，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間很多。
例如有一次周末，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完，等爸爸一走。就立即打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)，我似乎微微地聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響了一下，以為是幻覺(jué)，沒(méi)太注意。后來(lái)，一個(gè)巨大的.身影威武地出現(xiàn)在了我的身后，哎呀，怎么搞的，爸爸怎么沒(méi)去上班啊!下面，便是雷鳴般的怒吼聲":趕快給我寫(xiě)作業(yè)，本想反駁，可是到了嘴邊的話又被我咽了回去，我心里知道，說(shuō)出來(lái)也沒(méi)用，這樣會(huì)更使爸爸生氣的。
我含著淚，跑進(jìn)了自己的房間，爸爸仍在門(mén)外訓(xùn)斥著“：現(xiàn)在的小孩太不像話了，不寫(xiě)作業(yè)看電視，我聽(tīng)了心里一肚子委屈，作業(yè)明明寫(xiě)完了，布置的課外作業(yè)也寫(xiě)完了，爸爸真是讓人不理解，也不問(wèn)一問(wèn)，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?課外作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?問(wèn)都不問(wèn)，就直接罵，如果換作是他的話，不知會(huì)怎么想。
真希望我們的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，每天都應(yīng)該是開(kāi)開(kāi)心心的!
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 39
記憶的小樹(shù)，在不斷地長(zhǎng)大，一串串果實(shí)酸甜可口，一棵棵小樹(shù)高大挺秀，但是它們都被寶貴的時(shí)間帶走了�？墒怯幸活w小小的種子至今還在土壤里，留我小小的心窩里。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我高興的參加了英語(yǔ)朗誦競(jìng)賽。炎炎的酷熱，擋不住我喜悅的心情，我高興的來(lái)到了天成大酒店。我剛坐下，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，使人神清氣爽。我望了望窗外，只見(jiàn)花兒沐浴著陽(yáng)光，正盡情的開(kāi)放。小草綠油油的，好一片生機(jī)勃勃的景象。遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)在愉快的歌唱，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉在悠揚(yáng)的歌聲中。一棵棵大樹(shù)似一把把扇子，擋住了夏日的炎熱，樹(shù)枝綠得那么迷人。在陽(yáng)光的透射下閃爍著迷離的光點(diǎn)。我緊張的`心情仿佛一下子輕松了許多。
“5號(hào)，請(qǐng)進(jìn)場(chǎng)”，我略帶緊張的氣氛走了進(jìn)去，向評(píng)委老師們打招呼，然后自我介紹。
“你表演得很好！”評(píng)委老師帶著一絲笑意對(duì)我說(shuō)。那天我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)。
我從表演的地方走出來(lái)的時(shí)候，看看花、草、樹(shù)木依然是那么美麗，聞著淡淡的清香感到無(wú)比欣慰。
小樹(shù)，依然慢慢的生長(zhǎng)著，小樹(shù)的種子還是那么弱小，花兒還是那樣沐浴這溫暖的陽(yáng)光，一切都是那么平淡�？晌矣仔〉男撵`卻永遠(yuǎn)不能平靜，為了小樹(shù)那顆弱小的種子。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 40
心靈的窗戶在啟動(dòng)，漸漸地露出一顆感恩的心。歲月匆匆，花開(kāi)花落，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，而今，我們即將畢業(yè)，在將要離別母校的時(shí)刻，在老師精心的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了啟蒙的知識(shí)在這里，我們學(xué)到了做人的道理。記得上幼兒園的時(shí)候，是一群無(wú)知的孩子，是一位位慈愛(ài)的老師教我學(xué)拼音，讀課文，寫(xiě)規(guī)范字，學(xué)算術(shù)，學(xué)做人的道理，多少個(gè)日日夜夜，你們不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，你們用溫柔清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈，把我們培養(yǎng)成智、德、體全面發(fā)展的少年，你們把無(wú)私的愛(ài)傾注在我們身上，讓我走上人生成長(zhǎng)的道路。
張老師，您是一把永不生銹的鐮刀，在風(fēng)雨中磨練我們，在我的心里播下知識(shí)的理想，您是父親，辛勤地培育我們，你是路燈，照亮夜行的路，也照亮了我，照亮人生的金光大道，為我在比賽的地面上，鋪上了軟綿綿的地毯。你教導(dǎo)我，使我改掉了許多的不良習(xí)慣，張老師，是您給了我健全的'人格，給了我良好的品質(zhì)，是您給了我信心，給了我成功的感覺(jué)，是您給了我豐富的知識(shí)，給了我有才的翅膀在空中翱翔。親愛(ài)的張老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，在中學(xué)里爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)，感謝您的教育之恩。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 41
在感恩中成長(zhǎng)我理解的感恩是每一位兒女對(duì)母親的養(yǎng)育之恩表示感謝。
小時(shí)候，我大概五六歲，一天媽媽下班回來(lái)，我忙給媽媽拿包。媽媽對(duì)我笑了笑，忙著做家務(wù)去了。晚上媽媽放了一盆水去給奶奶洗腳，我悄悄地躲在門(mén)后。只聽(tīng)奶奶咳嗽了兩聲，媽媽忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)銢](méi)事吧。”“沒(méi)事，你辛苦了�！澳棠绦奶鄣卣f(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事”。我見(jiàn)這場(chǎng)景，好像懂了什么，忙到衛(wèi)生間放了一盆水，東一擺，西一擺地向媽媽的房間走，突然撲通一聲，水灑到了地上。媽媽聽(tīng)到響聲，忙沖出來(lái)，扶起我擔(dān)心地問(wèn)：“善善，沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”我又放了一盆水，向媽媽的房間走去。終于到了媽媽的房間，我忙去叫媽媽?zhuān)瑡寢屢苫蟮刈哌^(guò)來(lái)，我叫媽媽坐下來(lái)，脫下了媽媽的鞋子，把媽媽的.腳放入盆中，用自己的小手給媽媽洗腳�！昂⒆�，你長(zhǎng)大了。”媽媽笑著說(shuō)，“你為什么要給媽媽洗腳？”“因?yàn)�，我看你那么辛苦，還給奶奶洗腳，我也想給你洗腳�！蔽彝鴭寢屨f(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“孩子你不是在我的懷抱下長(zhǎng)大的而是在感恩中長(zhǎng)大的。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。我才知道，這只是感恩的一種方式，我要一直用一顆感恩的心對(duì)待身邊的人和事。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 42
在感恩的道路上攀登時(shí)，媽媽就像一根拐棍默默地扶助著我。每天早上，四五點(diǎn)鐘，媽媽就開(kāi)始起床刷牙洗臉，洗漱完畢后媽媽就開(kāi)始了一天的忙碌生活。媽媽做飯時(shí)還刮著土豆為的是能夠節(jié)省時(shí)間好讓我上學(xué)不會(huì)遲到。
每當(dāng)我起床時(shí)總會(huì)看見(jiàn)媽媽的頭上有一層薄薄的蜘蛛網(wǎng)，那蜘蛛網(wǎng)在陽(yáng)光的照射下顯得格外晶瑩而剔透，這時(shí)，我總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你頭上的‘紗’好漂亮喔！”媽媽一開(kāi)始聽(tīng)得百思不得其解，后來(lái)用手一摸頭才知道，我所說(shuō)的“紗”并且之后還會(huì)說(shuō)我是“馬屁精”。媽媽不但在生活上給予我很大的`幫助而且在學(xué)習(xí)上也給予我很大的幫助。比如說(shuō)：每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)媽媽總會(huì)問(wèn)我老師今天教了些什么？課上老師所講的內(nèi)容能聽(tīng)懂嗎？聽(tīng)不懂的時(shí)候有沒(méi)有去問(wèn)老師？……這一連串的問(wèn)號(hào)雖然讓我感到很煩，但也能讓我體會(huì)到媽媽的愛(ài)。那種愛(ài)讓我在懷著感恩的心情下去完成作業(yè)，讓我在課堂上用一刻報(bào)答的心和清醒的頭腦來(lái)記憶，消化一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽在生活中給予我的巨大幫助感謝媽媽在學(xué)習(xí)上給予我的愛(ài)。啊！媽媽給予我的愛(ài)真是唱不清，說(shuō)不盡，從此以后我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的深思，懷著那顆充滿報(bào)答的心去孝敬父母，幫助父母。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 43
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的養(yǎng)育之恩，從小嬰兒一天天的成長(zhǎng)為少年，父母為此付出了巨大的辛勞，我深有體會(huì)。
記得一年級(jí)，我放暑假的時(shí)候，我想學(xué)游泳，媽媽就帶我去報(bào)了名。每天下午3點(diǎn)，媽媽就把我送到游泳館，她自己就在外面等著我。游完泳，我出來(lái)的時(shí)候，看到媽媽被熱氣熏得臉通紅，滿頭大汗，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸁釂�？”媽媽搖搖手說(shuō)：“不熱�！泵慨�(dāng)我在游泳館里面涼快的游著泳時(shí)，就想起媽媽在外面熱得快要中暑了，我想：媽媽要是也能在游泳館里面涼快涼快，該多好��！當(dāng)我一期學(xué)完以后，就發(fā)現(xiàn)媽媽已長(zhǎng)出了痱子，皮膚也變黑了。為了讓我多一項(xiàng)本領(lǐng)，媽媽太辛苦了。
二年級(jí)的暑假，朋友們都會(huì)騎自行車(chē)了，就我不會(huì)，我就請(qǐng)爸爸教我。我在練習(xí)的時(shí)候，爸爸跟在我的后面保護(hù)我，我沒(méi)在意，碰到了一塊大石頭，我搖搖晃晃的快要跌下車(chē)來(lái)了，爸爸想扶住我的，但是已遲了，結(jié)果我摔在爸爸身上，沒(méi)受傷，可是爸爸的.胳膊跌破了，我問(wèn)爸爸；“痛嗎？”爸爸說(shuō)：“不痛，來(lái)，我們繼續(xù)練，一定要看清前方的路，不能三心二意�！敝钡轿因T得有點(diǎn)熟了，爸爸才回家擦上藥。父母是如此的愛(ài)護(hù)我們，我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，要用一顆感恩的心去幫助需要幫助的人。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 44
從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我就感到無(wú)比的自豪紅領(lǐng)巾伴著我一路走來(lái)，見(jiàn)證了我收獲的快樂(lè)，委屈的淚水，成功的喜悅……從紅領(lǐng)巾上我看到了自己的成長(zhǎng)。
記得那還是星期五的最后一節(jié)課，課堂上老師給我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。沒(méi)想到中途我的圓珠筆突然寫(xiě)不出了，我急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)老師報(bào)下一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我只寫(xiě)了一半，又去寫(xiě)前一個(gè)詞語(yǔ)。就這么手忙腳亂一陣才結(jié)束。大家陸續(xù)把本子從后向前傳。于是，我把本子給了玲玲。她拿起我的.本子開(kāi)始笑起來(lái)，邊笑邊捂著嘴輕聲說(shuō)：“你把海底撈月寫(xiě)成海底撈魚(yú)了！”我聽(tīng)了，剛想把本子拿過(guò)來(lái)改正，結(jié)果她卻快速地傳了上去。我眼睜睜地看著同學(xué)把一組的本子交到老師的手上。我氣極了，真想狠狠罵玲玲幾句，可是想到自己是一名少先隊(duì)員，我又冷靜了下來(lái)�！班�，都怪自己太粗心，我怎么能怪別人呢？再說(shuō)，經(jīng)過(guò)別人提醒再修改，就算得了一百也不是光榮的事�！蔽艺苏厍暗募t領(lǐng)巾，又專(zhuān)心地投入到上課過(guò)程中。
啊，紅領(lǐng)巾，謝謝你！是你指引我走上正確的道路。謝謝你一直真誠(chéng)地伴隨著我成長(zhǎng)。你好美，紅領(lǐng)巾！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 45
當(dāng)年那顆瘦弱的小樹(shù)，如今已枝繁葉茂。我的人生也似樹(shù)，樹(shù)的生長(zhǎng)需要肥料，我的成長(zhǎng)需要的，是書(shū)。小時(shí)候，我喜歡坐在媽媽的腿上，聽(tīng)媽媽講著古老經(jīng)典的童話。童話中的小動(dòng)物陪伴著我度過(guò)了甜蜜的童年，是那生動(dòng)有趣的故事告訴了我世間的美丑惡善。
小學(xué)時(shí)，我迷上了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。書(shū)中聰明堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜教會(huì)了我不要做命運(yùn)的奴仆，那自由驚險(xiǎn)的航海生活也深深吸引了我。那時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)，我成長(zhǎng)的'階梯。
不知不覺(jué)中，小學(xué)輕松快樂(lè)的時(shí)光已離我遠(yuǎn)去。我也要向毛蟲(chóng)一樣，舍去美味的葉片，將自己封閉在枯燥無(wú)味的蛹中，雖艱難，但總有一天，毛蟲(chóng)會(huì)破殼而出，展開(kāi)艷麗的翅膀�！锻辍放阄叶冗^(guò)了這段時(shí)光。白紙，黑字，用單調(diào)編制出了動(dòng)人心弦的篇章。陰暗的世界，可怕的面孔，殘酷的現(xiàn)實(shí)，這一切都是這么可悲。無(wú)色的童年掩蓋了他幼小的心靈，但他依然樂(lè)觀善良，他用一切向人們展示了那黑色悲慘的社會(huì)。
在成長(zhǎng)的歲月里，我一直享受著讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè)。翻開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(zhǎng)，合上書(shū)本，我看見(jiàn)百變的人生。
一本書(shū)，一個(gè)人生，一次蛻變。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 46
在弟子規(guī)里能學(xué)到許多的知識(shí)，就像父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶。父母叫我們的時(shí)候我們應(yīng)該及時(shí)的回答。
比如父母叫我們讓我們疊被子，收拾自己的小屋，我們應(yīng)很及時(shí)的去做，而我做的就不好了，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的幫忙我的.小屋會(huì)亂七八糟，沒(méi)有爸爸，媽媽的幫忙我衣服會(huì)很臟很臟。舉個(gè)例子吧！有一次我下晚自習(xí)回到家的時(shí)候，媽媽說(shuō)讓我洗頭發(fā)，我說(shuō)：“不洗，如果洗完頭發(fā)得幾點(diǎn)�。∥蚁胨X(jué)了�！�
媽媽說(shuō)：“我給你洗吧！”我很生氣的說(shuō)：“不洗，就是不洗�！焙髞�(lái)媽媽自己去洗了，我就去睡覺(jué)了，第二天的時(shí)候我把這件事和老師說(shuō)了，老師說(shuō)：“這就是你做的不對(duì)了，媽媽讓你洗頭發(fā)是因?yàn)槟愕念^發(fā)太臟了，所以才讓你去洗的啊！以后不可以這樣做了，知道自己錯(cuò)了嗎？你的做法就像我們《弟子規(guī)》里面的一句話父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶�！�
聽(tīng)了老師的話我很慚愧為什么要那樣對(duì)媽媽呢！心里暗暗的下定決心，以后一定要做個(gè)聽(tīng)話的孩子�！兜茏右�(guī)》真好！真好！有你伴我成長(zhǎng)！
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