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別人家的孩子作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的別人家的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別人家的孩子作文1
從我出生開(kāi)始，在我周?chē)�，存在著一種神奇的生物：這種生物不玩游戲、不聊天，天天就知道學(xué)習(xí)，每次考試年級(jí)第一拿到手軟；這種生物可以九門(mén)功課同步學(xué)，媽媽再也不用擔(dān)心她/他的學(xué)習(xí)了；這種生物考清華，望北大，還能考碩士、博士、圣斗士；這種生物長(zhǎng)得好看，寫(xiě)字好看，成績(jī)單也好看，就連他的手指甲也是雙眼皮的。他不看星座，不看漫畫(huà)，見(jiàn)到電腦就反感；他是隊(duì)員、團(tuán)員、黨員、公務(wù)員，將來(lái)還可能知道地球?yàn)槭裁催@么圓。他就是感動(dòng)中國(guó)十大人物之——“別人家的孩子”。
別人家的孩子，顧名思義，就是別人家里的孩子。時(shí)至今日，早已引申出另一含義。別人家的孩子過(guò)于強(qiáng)大：從不玩樂(lè)，標(biāo)準(zhǔn)三好學(xué)生。而廣大學(xué)生又只是學(xué)渣一枚，以至于整日被父母以“你看別人家的孩子學(xué)習(xí)又好……再看看你呢？學(xué)著點(diǎn)啊……”
而我認(rèn)為：家長(zhǎng)不應(yīng)該總是把自己的孩子與“別人家的孩子”做比較。原因有以下幾點(diǎn)：
其一，父母?jìng)兛偸峭映升�，望女成鳳，所以便不顧孩子的感受，給孩子施加了太多的壓力，天天說(shuō)別人家的孩子怎么怎么好，說(shuō)自己的孩子怎么怎么差。每當(dāng)孩子說(shuō)讓父母去當(dāng)那個(gè)好孩子怎樣怎樣時(shí)，總少不了父母的打罵。也許那些好孩子并不完美，但他擁有你沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，所以在父母的眼里，他是完美的。父母從來(lái)不會(huì)說(shuō)自己的孩子好，每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)自己的孩子時(shí)，父母總是覺(jué)得，那個(gè)人只是在說(shuō)客套話而已。因?yàn)楦改缚偸钦f(shuō)這樣的話，所以孩子對(duì)于好孩子漸漸地產(chǎn)生了抵觸，父母說(shuō)一次這樣的話，那自己的孩子對(duì)好孩子的抵觸就會(huì)更深一層。
其二，大千世界，和而不同。世界上本就沒(méi)有完全相同的兩片葉子，自然也就不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人。設(shè)想一下，如果全世界的父母都要求自己的.孩子與別人家的孩子無(wú)異，那這個(gè)世界將會(huì)變得多么死氣沉沉與千篇一律。這樣，與扼殺這個(gè)世界的未來(lái)又有什么區(qū)別呢？
其三，都說(shuō)世界的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，而父母所期待的不過(guò)是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可若是孩子根本就不善學(xué)習(xí)，而是擅長(zhǎng)體育或是藝術(shù)或是創(chuàng)造新事物卻被父母輕視甚至無(wú)視，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)又不行，課余活動(dòng)也不行，成為了名副其實(shí)的“跑龍?zhí)住薄Ｈ羰羌议L(zhǎng)對(duì)孩子能夠因材施教，讓其發(fā)展自己的天賦，說(shuō)不定下一個(gè)莫言或?qū)O楊就會(huì)是您的子女啊。
其實(shí)，我想說(shuō)的是：家長(zhǎng)在教育立場(chǎng)上是否能先進(jìn)一些，因材施教，努力把孩子教好，爭(zhēng)取為國(guó)家做些應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們（父母）絕不看別人家的孩子，我們只是自己家的孩子的良師！最后送一句話給廣大學(xué)生：成就自身，他人亦勝。皆大歡喜，豈不美哉？
別人家的孩子作文2
我有個(gè)“敵人”，那就是別人家的孩子張笑。只要我犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，這個(gè)“敵人”就會(huì)出現(xiàn)在我的生活里。
我考試考了91分，老爸指著計(jì)算錯(cuò)誤的題目大發(fā)雷霆：“你看你看，又粗心了。你看看人家張笑，這次又考了一百分！”唉，張笑，我招你惹你了，為什么爸爸每次批評(píng)我都要提到你？
當(dāng)?shù)艿芾p著我跟他做游戲，我不耐煩，把他惹哭的時(shí)候，媽媽又會(huì)瞪著眼珠子，指手畫(huà)腳地對(duì)我說(shuō)：“你得好好學(xué)學(xué)張笑，他尊老愛(ài)幼，還是南通好少年呢！”唉，又是張笑，我的生活中能不能沒(méi)有你呀！
甚至連一向疼愛(ài)我的奶奶也會(huì)動(dòng)不動(dòng)來(lái)一句：“好孫子，你要學(xué)學(xué)張笑……”我每次聽(tīng)了，心情就瞬間跌落谷底。
可就是這個(gè)大家眼中的好孩子，也有讓我大跌眼鏡的時(shí)候。
那天，我去張笑家借書(shū)，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲怒吼：“我不，我不！我就不！”這個(gè)聲音好熟悉呀，難道是張笑？不會(huì)的，我認(rèn)識(shí)他這么多年，他總是笑瞇瞇的，什么時(shí)候發(fā)過(guò)這么大的火呀？
我敲開(kāi)他家的門(mén)，卻看見(jiàn)張媽媽兩眼通紅�！鞍⒁�，您怎么了？”我擔(dān)心地問(wèn)道�！皼](méi)什么……”張媽媽搖了搖頭回房間了。
“我不要你們管……”書(shū)房里傳來(lái)了張笑的聲音。我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)屋子里一片狼藉，張笑正在拼命地摔東西。這就是平時(shí)彬彬有禮、知書(shū)達(dá)理的好少年？
“嘉嘉，你什么時(shí)候來(lái)的？”我的出現(xiàn)讓張笑大吃一驚。他尷尬地看了看我，又馬上恢復(fù)了平靜：“我……我剛才是演練一下發(fā)怒的場(chǎng)景。”真是欲蓋彌彰。
呵呵，我也不想追問(wèn)真相。原來(lái)，爸爸媽媽眼中完美的“別人家的孩子”也有缺點(diǎn)。其實(shí)，人哪有十全十美的呢？
回到家，我沒(méi)有急著把看到的一切告訴爸爸媽媽?zhuān)窃诔酝觑埡竽贸鲆粡埣垼尠职謰寢尭鲗?xiě)下我的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。爸爸認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著：
1、孝順長(zhǎng)輩；2、能幫爸爸媽媽做家務(wù)；3、愛(ài)運(yùn)動(dòng)……媽媽若有所思，慢慢地寫(xiě)下：1、膽大心細(xì)；2、想象力豐富；3、善良……看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)在爸爸媽媽的眼里，我還是很優(yōu)秀的嘛！
爸爸媽媽寫(xiě)完后，我也向他們說(shuō)出了我的心里話。其實(shí)我知道：爸爸看我計(jì)算錯(cuò)誤批評(píng)我，是想讓我有個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；媽媽平時(shí)讓我讓著弟弟，是希望我能寬容待人……
而后，我又和他們說(shuō)了張笑的.事情。爸爸驚訝地說(shuō)：“倒是聽(tīng)說(shuō)有些孩子在外面拼命地表現(xiàn)很優(yōu)秀，在家卻蠻不講理釋放各種壓力。張笑的媽媽該有多難受呀！”最讓我意外的是，媽媽突然擁抱了我，還非常歉意地說(shuō)：“沒(méi)想到，我們給了你這么多的壓力。和張笑比起來(lái)，我還是喜歡開(kāi)朗懂事的你！”
那天，我感到特別幸福，因?yàn)槲以诎职謰寢屟壑锌吹搅俗屗麄凃湴恋淖约海?/p>
別人家的孩子作文3
人生路漫漫，喜憂參半；求學(xué)路迢迢，煩惱相伴。
——題記
雖然我還不到13歲，但煩惱甚多，有些輕如鴻毛轉(zhuǎn)瞬即忘，有些卻重于泰山壓力無(wú)限。不信，你且聽(tīng)聽(tīng)。
上了初中，才知道山外有山，樓外有樓，母親大人的嘮叨便成了“家常便飯”，言語(yǔ)中讓我認(rèn)識(shí)到地球上有一種強(qiáng)大又招人羨慕的生物——?jiǎng)e人家的孩子。
不要說(shuō)世上的各種神童，也不要說(shuō)詩(shī)詞大會(huì)上的少年，單是我們班上的傳奇人物，就夠母親大人好好說(shuō)上半天了。
剛回到家，母親大人就開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論：“你這次數(shù)學(xué)才考90多分！英語(yǔ)作文這么簡(jiǎn)單還扣分！語(yǔ)文閱讀又不會(huì)，作業(yè)寫(xiě)得慢，又要熬到五更雞……”我趕緊跑去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)躲避她的“教育”。
可是，一會(huì)開(kāi)飯了，飯還沒(méi)吃到嘴里，母親大人又開(kāi)始了“旁征博引”：“看看人家吳悠然，字寫(xiě)得那么好看；再看看你，字跟雞撓的樣！看看那個(gè)張錦璨，又是全班第一，你又掉隊(duì)到哪了？還有月月，你倆小學(xué)同學(xué)，那時(shí)成績(jī)差不多，看看你現(xiàn)在比人家差多遠(yuǎn)？昨天月月媽還問(wèn)我你的成績(jī)，你讓我怎么回答？”
哎，飯吃得真噎��！母親大人終于看出我痛苦的表情，趕緊緩和氣氛，給我?jiàn)A菜，“好了，不說(shuō)了，多吃點(diǎn)，吃完趕緊用功去�！蔽覈@了一口氣，暫且享受暴風(fēng)雨前的`寧?kù)o吧！
“又是九十多啊，你就不能上一次一百嗎？”我緊閉眼，等著接下來(lái)的狂風(fēng)暴雨，誰(shuí)知突然沒(méi)了聲音。正在我暗自慶幸時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)小聲的嘀咕“胡云偉、胡喆、胡超簡(jiǎn)……”完了，母親大人又在微信群上查看我班“胡家三劍客”和“胡家大小姐”的成績(jī)。
“你又是‘四胡’最差的！看看胡喆，又是一百多！你說(shuō)胡超簡(jiǎn)天天睡覺(jué)，看人家分?jǐn)?shù)都比你高……哎，算了，不打擊你了，快寫(xiě)作業(yè)吧，人家胡云偉媽媽說(shuō)他作業(yè)都寫(xiě)完睡覺(jué)了。”
母親大人呀，您不知道“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害”么？我苦笑著寫(xiě)完作業(yè)，廢人般地躺在床上，母親大人又進(jìn)來(lái)了，“也不洗又往床上躺，瞅瞅人家孩子跟煮的雞蛋一樣，又白又光鮮；你倒好，跟個(gè)茶雞蛋一樣，趕緊洗澡去！”
這樣的嘮叨，舉不勝舉。你說(shuō)我從上初中到現(xiàn)在挺過(guò)來(lái)容易么？
“接受我的煩惱，享受我的煩惱，一了百了。”有一句歌詞這樣說(shuō)。哈哈，只好自我安慰了：媽媽的嘮叨就像鏡子，讓我看到了自己和別人家的孩子的差距，督促我在學(xué)習(xí)的路上努力地和別人家的孩子縮小差距……
如何應(yīng)對(duì)母親大人的嘮叨？讓自己變得優(yōu)秀才是訣竅！
別人家的孩子作文4
有一個(gè)人的孩子，從出生到上學(xué)，任何事情都做得十全十美，次次考試不僅長(zhǎng)得好看還多才多藝有禮貌。我睡覺(jué)玩樂(lè)時(shí)他在讀書(shū)練字。這人是別人，那孩子就是別人家的孩子。我是從父母口中聽(tīng)回來(lái)的。
我小學(xué)時(shí)，也是常常成績(jī)優(yōu)異。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候別人家的孩子尚未出來(lái)拋頭露面，自然沒(méi)有壓力當(dāng)然就可以學(xué)好。但從四年級(jí)開(kāi)始，這個(gè)別人家的孩子就按捺不住了。
她叫梁冰雁，他是梁家誠(chéng)。這兩位語(yǔ)數(shù)英德育體智統(tǒng)統(tǒng)在我之上。六年級(jí)最后期末考試時(shí)，一個(gè)考第一去南海實(shí)驗(yàn)，一個(gè)考第四去石門(mén)中學(xué)，而我是拼了命地力挽狂瀾才換取回來(lái)的第五，無(wú)異就是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者，黯然無(wú)色。而在我一家人的世界里，我的那位真的全心全意為我好的母親大人每每茶余飯后，考前考后的學(xué)習(xí)話題都是先問(wèn)我成績(jī)，接著按照個(gè)人心情決定是褒是貶，再問(wèn)一下班上最高分，最后便是劈頭蓋臉的一頓罵，不僅牽連出種種陳年舊事，還拉上那兩位特優(yōu)生作為優(yōu)秀教材和我這個(gè)一無(wú)是處的廢材對(duì)比。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想到，既然，擁有如此多的有點(diǎn)的人兒，為何還要攥著這般精彩的人生闖入我黯淡的角落里？
不久前的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，這是我的弱科，因此考的不太拔尖。但是老師特意在學(xué)校叫住了我，告訴我這次考的成績(jī)比上學(xué)期提高了一點(diǎn)，囑咐我繼續(xù)努力保持下去。本來(lái)當(dāng)時(shí)還有些失落的'雙眸瞬間被老師的一席話給點(diǎn)燃，煥發(fā)出新的活力。因此在那個(gè)周末我?guī)е�未燃盡的火焰又做了幾份練習(xí)卷子。晚上給母親簽名檢查時(shí)，我拿好作業(yè)給她就隨意坐著看電視，她簽好我的數(shù)學(xué)試卷后，不滿地叫道：“看看看，舍得睡覺(jué)沒(méi)啊，數(shù)學(xué)考這么差還想不想畢業(yè)了？就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)還想上高中么你？嗯？有時(shí)間你怎么不做做卷子……”“我做了卷子了！英語(yǔ)數(shù)學(xué)都做了！而且這個(gè)分?jǐn)?shù)不算差！”“那你怎么不看看別人家的孩子考了多少分，看他們多努力！”我剛反駁了一句，母親又再次用別人家的孩子來(lái)制壓我，依舊是這個(gè)千篇一律的教育，我內(nèi)心早已習(xí)慣并且有些麻木不仁了，盡管我知道母親在我考完試后有發(fā)微信叫我努力考，但是我聽(tīng)到這種有些瞧不起的比較后，自尊心仍然不可避免地受到傷害。
看著自己的卷子，靜靜地思考著。我開(kāi)始嘗試列舉我的優(yōu)點(diǎn)，嘗試去換位思考，我會(huì)不會(huì)是別人父母口中的“別人家的孩子”？再想起父母也曾鼓勵(lì)過(guò)我，我就有些釋然了。那些優(yōu)秀的人有他們的精彩，我也可以創(chuàng)造出我的精彩。我何必傷心難過(guò)？
每個(gè)人都是一株花，在哪里存在，就在哪里綻放。不要因?yàn)殡y過(guò)，就忘了散發(fā)芳香。
別人家的孩子作文5
從小，對(duì)我來(lái)說(shuō)，別人家的孩子都是值得羨慕的對(duì)象。小時(shí)候，父母不常在身邊，我是由外婆帶大的。父母不在的日子，我甚是想念他們，看著別人的孩子在他們的父母身邊，心里總有點(diǎn)小小的自卑感。
外婆總能看穿我的小心思，很是心疼我。我的外婆是個(gè)很聰明勤快的人，雖然歲月在她的臉上刻上了道道痕跡，但在我心中她是最美的。我的外公，與外婆相比，他干的活相對(duì)少，但他卻很幽默，常隨口編些詩(shī)歌教我。
外婆總是很忙，已經(jīng)很久沒(méi)有幫我輔導(dǎo)功課。久而久之，在這環(huán)境下，我早早就學(xué)會(huì)獨(dú)立了。每天我獨(dú)自上學(xué)時(shí)，我都可以看見(jiàn)別的孩子被父母親自送上校車(chē)，每天他們對(duì)孩子都有不同的叮囑。但這些孩子卻把這些父母給予他的視為理所當(dāng)然。而我，就只能每天看著這些事情反復(fù)的循環(huán)。
我并不是富人家的孩子，也理所當(dāng)然沒(méi)有嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣。姑姑不喜歡我，總是拿她的種種偏見(jiàn)來(lái)否定我的一舉一動(dòng)。很巧的是，每次被她拿來(lái)教訓(xùn)我的對(duì)象，都是那個(gè)“別人家的孩子”。
有時(shí)姑姑向外婆告我的狀，外婆沒(méi)法，只好讓我隨姑姑管教。心里憋屈的時(shí)候我多想媽媽此刻就在我身邊，我想和她聊聊天，聊聊我的心事。但每次想到這，只會(huì)使我更加的自卑。加上姑姑的責(zé)罵，我漸漸覺(jué)得自己好像做什么都不對(duì)，都比不上別人家的孩子。
姑姑還總說(shuō)我是一個(gè)不懂規(guī)矩的孩子，她做的一切都是為了我好，我還抱怨這抱怨那，不滿足。但是她不知道，我比任何人都想要得到愛(ài)。光陰跟著白云一起走了，留下我還在空虛中徘徊，記憶也漸漸沖淡了父母的容貌，也許是太久沒(méi)有聯(lián)系了吧，也許是埋在記憶深處了吧。
別人家的孩子這時(shí)是否正窩在他們父母的懷里撒嬌？是否在他們父母面前津津有味、饒有興趣地講著一天中搞笑的事，為的只是獲得父母的一笑？是否在聽(tīng)著長(zhǎng)輩們的諄諄教誨而感到厭煩？這個(gè)別人家的孩子，他是多么幸福呀。
那時(shí)的.我是多么羨慕那個(gè)所謂的他，我多么希望我可以在他們生活的影子里，找到一點(diǎn)點(diǎn)我父母親的影子，我多么希望我的父母可以像他們的父母一樣，陪伴我成長(zhǎng)。不要去那么遠(yuǎn)的地方，每天只要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓我看一眼他們都好，讓他們看到我一天天微妙的變化。我可以跟他們說(shuō)說(shuō)我的心思，我的想法。我期待與他們一起生活，我希望可以像別人家的孩子一樣擁有父母的愛(ài)。我不需要多好的環(huán)境，不需要那種千金的身世，我很平凡，那種奢華生活不屬于我，我只要平平淡淡的，粗茶淡飯的，有歡聲笑語(yǔ)與家人陪伴的真正的家。
別人家的孩子作文6
“思羽，你幫我們家孩子復(fù)習(xí)一下功課唄？”“你看看人家思羽，雙排鍵學(xué)得那么好，瞧你，什么時(shí)候才能有她的一半好！”哎，家長(zhǎng)們又在絮絮叨叨了。
我是班里公認(rèn)的學(xué)霸，獲得同學(xué)的愛(ài)戴，老師的喜愛(ài)，時(shí)間久了，就成為了家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”�？蓻](méi)想到，這別稱(chēng)居然給我?guī)?lái)了許多煩惱。
煩惱1：家長(zhǎng)要求高
“妞，去練會(huì)琴！先把所有曲子彈十遍！”“彈好了么？去做會(huì)兒奧數(shù)作業(yè)！”“哎呀，來(lái)不及了，去學(xué)東西了！”幾乎每天晚上我都要忍受著老媽的`“碎碎念”。我早已形成了免疫功能“百毒不侵”，正在沙發(fā)上發(fā)呆呢�！芭�！”老媽見(jiàn)我還在發(fā)愣，干脆把整袋的東西向我扔過(guò)來(lái)。“哎喲，很痛的！”我被老媽硬生生地從幻想中拉到了現(xiàn)實(shí)里。“你還說(shuō)，都快遲到了！”老媽吼道。我翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“好了，來(lái)了！”
老媽就是這樣，整天給我報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。我自己感興趣的班卻一樣不給我報(bào)。一句“你真以為你有空��？”就忽悠過(guò)去了。
“哎�！蔽蚁�，“別人家的孩子”有那么好當(dāng)嗎？他們真是一點(diǎn)也不了解我。
煩惱2：同學(xué)的問(wèn)題
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，因?yàn)槲沂羌议L(zhǎng)口中的“別人家的孩子”，每到課間，總有一個(gè)兩個(gè)同學(xué)圍著我，拿著課堂作業(yè)本，對(duì)我發(fā)來(lái)一群“連環(huán)問(wèn)題炮”，我都快被那些稀奇古怪的問(wèn)題“河”淹沒(méi)了。同學(xué)們，我可不像百度一樣神通廣大，告訴它一個(gè)問(wèn)題它分分鐘秒答，我可是一個(gè)凡人��！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響了起來(lái)，打斷同學(xué)的問(wèn)話�！斑�，上課了，對(duì)了，這題我還是不太會(huì)做，下節(jié)課課間再來(lái)問(wèn)問(wèn)你！”我癱坐在課桌上，苦惱著下節(jié)課課間他們會(huì)來(lái)問(wèn)我的問(wèn)題……蒼天啊，誰(shuí)來(lái)救救我？
煩惱3：同學(xué)的議論
周五晚上回家，終于可放松一下了。于是，我打開(kāi)了電腦，玩了一會(huì)兒就睡覺(jué)了。
周末過(guò)完后，我和同學(xué)們來(lái)到教室聊天，聊聊剛剛聽(tīng)過(guò)的新歌曲，聊聊最近看的漫畫(huà)……其中，就我聊得最起勁。同學(xué)們都說(shuō)：“不可能吧，我們班的女超人居然喜歡玩電腦，為什么我也喜歡玩電腦，但成績(jī)卻這么差？”
我聽(tīng)了，差點(diǎn)吐血，我可不想當(dāng)別人的壞榜樣，我周末每天只能玩一小時(shí)的電腦呀！
我不想再當(dāng)“別人家的孩子”了，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都有自己的喜好，不是嗎？不需要拿別人做比較，每個(gè)人都可以活出屬于自己的精彩。
“別人家的孩子”，快走開(kāi)！
別人家的孩子作文7
自古以來(lái)，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)一種神奇的生物，那就是——?jiǎng)e人家的孩子。別人家的孩子，這個(gè)奇妙的詞匯，包含了多少孩子的血淚史，又包含了多少平凡孩子的憤怒，又令多少孩子籠罩在這個(gè)光輝的詞匯陰影下，而我也不例外，是這個(gè)詞匯陰影下的一員。
不論任何一天內(nèi)，別人家的`孩子都會(huì)屢次出現(xiàn)，令我憤恨不已，不信?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
場(chǎng)景一： 飯桌前，“你看看別人家的小花，長(zhǎng)得又高又漂亮，每次吃飯都狼吞虎咽的，你再看看你，又矮又小，面黃肌瘦，每次吃飯跟吃藥似的，不對(duì)，你吃藥都比吃飯痛快，你這孩子，真不讓人省心�！眿寢寭u頭晃腦、語(yǔ)重心長(zhǎng)、痛心疾首地?cái)?shù)落著飯桌前食不下咽的我，而我只能無(wú)可奈何地扒著碗里的飯。
場(chǎng)景二：客廳里，好不容易吃完飯的我懶洋洋地靠著沙發(fā)看電視，媽媽“殺氣騰騰”地走了過(guò)來(lái)，我敏感地意識(shí)到，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，果然不出我所料，媽媽“啪”地一下關(guān)掉了電視，劈頭蓋臉地就是一頓訓(xùn)斥：“你怎么能這么放松呢?你看看別人家的小明，人家每天都爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，你呢?現(xiàn)在還在悠閑地看電視，浪費(fèi)大好光陰，還不快去寫(xiě)作業(yè)!”媽媽苦口婆心的一番話使我不得不一肚子氣地回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。
場(chǎng)景三：書(shū)房里，我垂頭喪氣地從書(shū)包里掏出試卷，媽媽一看我的表情就知道我考得不理想，她冷哼一聲，從我手中奪過(guò)試卷，瞄了瞄試卷上龍飛鳳舞的一個(gè)個(gè)大叉，勃然大怒，又是一陣狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥：“你真是不思進(jìn)取，考試考得不理想剛才還有心情看電視，也不知道好好反省!我告訴你，別人家的阿黃這次考試拿了第一!你再看看你，哼!”我只好站在一邊訕訕地聽(tīng)著媽媽將我訓(xùn)得狗血淋頭。
綜上所述，可憐的我的生活中處處是攀比，別人家的孩子屢次出現(xiàn)在我的生活中，壓迫得我喘不過(guò)氣，我憤恨地想要反抗，想要崛起，無(wú)奈革命路漫漫，遠(yuǎn)征困難，我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)……我只能在暗無(wú)天日的小房子里掙扎，我在心中呼喚著：媽媽?zhuān)抑滥渗P心切，我也知道您屢次提起別人家的孩子是為了給我壓力，讓我有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可是，媽媽?zhuān)?qǐng)不要給我太多的壓力，請(qǐng)不要拿您的女兒和別人家的孩子比較，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，世界上沒(méi)有完美的人，也沒(méi)有一無(wú)是處的人，媽媽?zhuān)?qǐng)相信您的女兒，總有一天，您的女兒會(huì)綻放出屬于自己的光輝。
別人家的孩子作文8
世界上有一種神一般存在的人，他們和我年紀(jì)相仿，相貌相當(dāng)，但是他們“不看電視，不玩游戲，不調(diào)皮不吵不鬧，活潑可愛(ài)，能歌善舞，安靜專(zhuān)注，勇敢自信，勤勞善良，獨(dú)立創(chuàng)造……幾乎世界上所有優(yōu)點(diǎn)他們都有，所有的缺點(diǎn)都不沾邊，這么神奇？他們是誰(shuí)呢？
他們就是我們爸媽常掛在嘴邊的“別人家的孩子”。他們有多厲害呢，我沒(méi)真正見(jiàn)過(guò)。我只知道這些“別人家的孩子”在爸媽心目中就是“神童”的代名詞。不信？隨我去瞧瞧吧！
月考成績(jī)出來(lái)了，有人歡喜有人愁啊，像我這種月考前根本不啃書(shū)沒(méi)復(fù)習(xí)的肯定是“愁”家的人！“怎么辦呢？”月考考這么點(diǎn)分，被爸媽知道肯定免不了一頓批評(píng)，“唉，早知道就好好復(fù)習(xí)了！”。沒(méi)辦法，終究躲不過(guò)成績(jī)的宿命，像某部電影里說(shuō)的臺(tái)詞“出來(lái)混總是要還的”。
成績(jī)出來(lái)的當(dāng)天晚上，媽媽就準(zhǔn)時(shí)發(fā)問(wèn)了。
“宇揚(yáng)，月考成績(jī)出來(lái)了吧，這次考試考了多少分��？”
“額，這個(gè)嗎……”
“什么，就只有這么點(diǎn)分！”
“你看看別人家的孩子，個(gè)個(gè)成績(jī)那么好，你看看樓上那孩子和你年齡差不多的，也就小你兩歲，他整天都不看電視的，就呆在家里看書(shū)寫(xiě)練習(xí)，做作業(yè)。你看看你自己，整天就看電視，一寫(xiě)完作業(yè)就跑到下面玩，幸好你還會(huì)看點(diǎn)書(shū)，不然成績(jī)不知差到哪里去！還有樓下那小孩，比你小了整整三歲，他見(jiàn)到我就有禮貌的叫一聲阿姨。而你，看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人就當(dāng)和他有仇似的裝作不認(rèn)識(shí)！你也得好好跟那小孩學(xué)學(xué)！對(duì)了，還有……”
我在旁一直都聽(tīng)著，其實(shí)這話我已聽(tīng)過(guò)很多次，耳熟能詳了。只是我心里在想：“樓上的是我的好朋友，樓下的也是。樓上是因?yàn)樗謰尣辉试S他看電視，并不代表他不喜歡看電視。樓下小孩有禮貌我沒(méi)得說(shuō)，但并不代表我沒(méi)有禮貌：只是你們看不到我的優(yōu)點(diǎn)�！边@些話我都憋在心里，盡管我有過(guò)小小的委屈。因?yàn)椋瑡寢屗f(shuō)的別人家的孩子給她的印象是好的，我實(shí)在不想去破壞這“第一印象”的'美好佳境。
或許有些人會(huì)忍不住較勁，會(huì)辯解，認(rèn)為爸媽知道的“別人家的孩子”只是他們好的一面，但，我們何必去了解別人家的孩子的缺點(diǎn)呢！我們只要去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)就行了！
其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是成長(zhǎng)中的孩子，即便是宋代的神童仲永，也有讓人“哀傷”的時(shí)候。雖然，我知道“別人家的孩子”沒(méi)有爸媽說(shuō)得那么神，但我還是會(huì)努力去成為爸媽心目中的“別人家的孩子”！當(dāng)然，我更希望成為叔叔阿姨們口中的“別人家的孩子”，嘻嘻！
別人家的孩子作文9
“這次我們班的書(shū)寫(xiě)分扣的很?chē)?yán)重，我來(lái)念一下被扣分的同學(xué)，扣二點(diǎn)五的有袁曼斐……”
“袁曼斐，你嚴(yán)重退步，上個(gè)學(xué)期九十九分，這次只有八十二，希望你重視一下�！�
“袁曼斐，這道題我上次評(píng)講過(guò)的，你怎么又錯(cuò)了？”
假如我是“別人家的孩子”，這一切將是如魚(yú)得水般順利。
我依舊記得那天晚上，寒風(fēng)凜凜，潔白的月光映在我的臉上。我趴在桌子上面寫(xiě)著作業(yè)。
那時(shí)是八點(diǎn)多，我的手表忽然響了一聲。原來(lái)是班長(zhǎng)大人給我發(fā)了一條信息：“你在干嘛？”
我馬上回復(fù)道：“當(dāng)然是在做作業(yè)啦，你呢？”
最扎心的是她的回復(fù)：“我做完作業(yè)了，在散步�！�
這就是“別人家的孩子”，時(shí)不時(shí)給你扎上兩刀。他們不僅學(xué)習(xí)比你好，特長(zhǎng)方面也比你優(yōu)秀。
我們總以為學(xué)霸要付出很大的努力，但有些時(shí)候，他們看起來(lái)卻一點(diǎn)也沒(méi)有用功。
“這個(gè)作文是很簡(jiǎn)單的，回去上網(wǎng)查一下，翻幾頁(yè)就可以知道的了�！�
“我給你推薦一款軟件，作業(yè)幫知道嗎，拍一下題目就可以知道答案了�！�
“這個(gè)周末我都要忙炸了，都星期天了，我還一樣作業(yè)都沒(méi)做�！苯Y(jié)果人家第二天，還是全部作業(yè)都做完了。
如果有一天，我成為了“別人家的.孩子”。
這天一定天氣晴朗。涼涼的風(fēng)輕輕地吹著，吹起了我的發(fā)絲，吹起了地上的落葉……
“袁曼斐，好消息好消息，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽你拿了一等獎(jiǎng)哦！”
“你好厲害啊，上次也是只有你一個(gè)人拿滿分耶！”
“曼斐很不錯(cuò)呢，作文也那么優(yōu)秀�！�
“要知道她從來(lái)不報(bào)補(bǔ)習(xí)班呢�！�
我會(huì)獲得同學(xué)們的羨慕，會(huì)獲得很好的人緣。
“來(lái)，曼斐，說(shuō)說(shuō)你是怎么學(xué)習(xí)的。”
我還會(huì)獲得老師的褒獎(jiǎng)。
我希望成為“別人家的孩子”——一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。輕易地得到了很多我現(xiàn)在得不到的東西。
后來(lái)，我知道了他們并不是沒(méi)有努力，更不是輕易，只是在背后付出了許多我們不知道的代價(jià)。
比如，我們班的語(yǔ)文科代表。
她每次和我們搞活動(dòng)、出去玩都顯得十分悠哉，作業(yè)老早做完了，也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的樣子。
后來(lái)有一次，我在宿舍里看到她拿了一本厚厚的樂(lè)理練習(xí)冊(cè)。我才知道，她的特長(zhǎng)都是每天晚上比我們多花兩個(gè)小時(shí)彈鋼琴、做練習(xí)冊(cè)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
而她的學(xué)習(xí)，也是周末的時(shí)候，會(huì)做詳細(xì)的規(guī)劃，進(jìn)行復(fù)習(xí)。一切都不是無(wú)中生有。
所以，別人家的孩子畢竟是別人家的。我要立足于我的當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，讓我成為一名真正的“別人家的孩子”。
別人家的孩子作文10
有一種生物，它什么都有，什么都好，總被人們掛在嘴邊，它的名字叫做“別人家的孩子�！�
“看看別人家的孩子，一天吃這么多飯，長(zhǎng)這么高，再看看你，吃這么一點(diǎn)，怎么長(zhǎng)的高!”“看看別人，臉上干干凈凈的，就你不吃蔬菜，看你臉上都是些啥!”我默不作聲，聽(tīng)著我媽數(shù)落我的不是，那些話像一根根針狠狠地插在我的心上，我不禁在內(nèi)心抱怨著：我長(zhǎng)得矮怪我?吃不下我還吃?有本事你吃去!別人長(zhǎng)的這樣關(guān)我什么事，我樂(lè)意不行?我就不吃你咋滴!她仍然喋喋不休地說(shuō)著，雖然這些話我都是左耳進(jìn)右耳朵出，但不停歇地說(shuō)我也受不了，我反駁了一句：“他們是他們，和我啥關(guān)系都沒(méi)有�！彼孟襁�來(lái)勁了，用手戳著我腦袋說(shuō)：“你不曉得學(xué)學(xué)他們啊!看看他們……”我實(shí)在聽(tīng)不下去，不屑地“嘁”了一句，轉(zhuǎn)身玩我自己的去了。
天天就知道別人家的孩子，我沒(méi)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?本來(lái)就不服輸?shù)奈�，再加上是完美主義者，我越來(lái)越想變成那個(gè)別人家的孩子。
我不愛(ài)吃蔬菜，我就硬把蔬菜往口里送，即使想吐出來(lái)，也被我硬生生的咽下去;我不喜歡運(yùn)動(dòng)，于是每天都堅(jiān)持跳繩，哪怕腿動(dòng)不下去，也就是歇一會(huì)再跳……我不斷地折磨我自己，就是為了成為別人家的孩子。只要我媽用我和別家孩子作對(duì)比，我裝作毫不在乎的樣子，心里早就已經(jīng)沸騰不已，我努力的變成他們的樣子，甚至做的更好;他們每天吃倆碗飯，我偏偏吃三碗，吞也要吞下去;他們每天刷一小時(shí)題，我偏偏刷一個(gè)半小時(shí)，哪怕熬著夜……
我羨慕他們，羨慕他們做什么都很優(yōu)雅，羨慕他們干什么都是最好的，無(wú)論我怎樣去努力，還是成為不了他們的模樣。每天的熬夜，讓黑眼圈爬上了我的眼窩，睡眠不足讓我上課沒(méi)精神;死撐的'飯菜讓我的胃脹的隱隱作痛。
我好像變成了我討厭的樣子。
我累了，也倦了，我不想成為別人的復(fù)制體，我再也不想變成他們的樣子了。
“看看別人多乖啊，看看你……”我再次聽(tīng)到我媽的數(shù)落，也不知道她是無(wú)意還是有意，我再無(wú)心去羨慕別人到底有多好，別人再好也是別人的，我有我自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，我不想去擁有它，我也不愿去擁有它。我喜歡我原來(lái)的模樣。
我最終沒(méi)有忘記我最初的模樣，我放棄了一切別人的東西，我努力的做回自己，很更好的自己。
后來(lái)，我也成為了別的長(zhǎng)輩們口中別人家的孩子，但仍然少不了我媽口中別人家的孩子，我再也不去在意，是我的我活的更好，不是我的，一分都不想要。
別人家的孩子作文11
大概，每一個(gè)家長(zhǎng)心中都有一個(gè)神一般存在的“標(biāo)桿”吧。而在我媽心中這個(gè)“標(biāo)桿”就是——?jiǎng)e人家的孩子。說(shuō)的通俗易懂點(diǎn)兒，就是倆字兒：神童。
要我說(shuō)，這娃長(zhǎng)相一般，也沒(méi)啥一眼能看出來(lái)的特點(diǎn)，但在我媽看來(lái)，這娃就一個(gè)字：神！切！我就覺(jué)得這娃也沒(méi)太神，不就是干啥都能干好嘛，有什么了不起，至于這樣“崇拜”嗎？但在我媽看來(lái)，這就是神的表現(xiàn)。
先不說(shuō)別的，就說(shuō)個(gè)子吧。這娃沒(méi)我高，卻精通籃球，天天在體育場(chǎng)上上蹦下跳，沒(méi)想到這一跳一蹦的工夫，竟快趕上我半年長(zhǎng)的個(gè)兒了。這樣下去，再過(guò)個(gè)半年十月的，就真該把我給超了。
數(shù)學(xué)，前幾年一直是我的弱項(xiàng)，經(jīng)過(guò)去年一年的引導(dǎo)、疏通、補(bǔ)習(xí)，才終于成了我的強(qiáng)項(xiàng)，但這和這娃一相比，我這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)放到他身上，反倒要變成他的弱項(xiàng)了。為什么？因?yàn)槲也粔蚋瘢≡谖覟樽约簩W(xué)會(huì)六年級(jí)的知識(shí)而洋洋得意時(shí)，這娃卻正在和初一的學(xué)生們你爭(zhēng)我斗。這娃所學(xué)的.東西跨度之大，范圍之廣，你肯定想不到。一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，初一、初二的數(shù)學(xué)公式背的比該年級(jí)學(xué)生們還熟；做題要比別的學(xué)生快上好長(zhǎng)時(shí)間；初一基本功大賽時(shí)，別人兩個(gè)小時(shí)答完的卷子，他一個(gè)小時(shí)就答完了，還是全班第一！教室外頭的第一全是他，離滿分只差4分，146！再看看我吧，被他的名字踩在腳底，雖說(shuō)第二也不錯(cuò)，但這分也是三個(gè)字————“無(wú)語(yǔ)啦！”對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，第二的我卻僅僅只考了129分！服啦！像他這樣的“曠世奇才”真是可遇不可求啊，難怪?jǐn)?shù)學(xué)老師會(huì)激動(dòng)的大喊：“這孩子不給錢(qián)我也要教他！”
背詩(shī)，我最討厭的事情之一�！毒胖菸膶W(xué)院》我上了一年，因?yàn)橐吃S多詩(shī)，我費(fèi)勁力氣絞盡腦汁也背不下來(lái)，所以不上了。但這娃卻堅(jiān)持了下去，天天背，天天背，背下的書(shū)啊、詩(shī)啊，夠我背上個(gè)五年、十年的了�，F(xiàn)在的他出口成章，說(shuō)兩句話就要加上一兩句詩(shī)詞，說(shuō)五句話就要帶上一首詩(shī)，儼然一副“大才子”的做派。
英語(yǔ)，算是一個(gè)我比較好的學(xué)科了，但他這人卻比我好得還不止一點(diǎn)兒半點(diǎn)兒，讀英文篇章都不用字典，那是相當(dāng)順溜。
有人問(wèn)我，想不想成為那個(gè)家長(zhǎng)口中的別人家的孩子，我說(shuō)不想。為什么？別人家的孩子再怎么優(yōu)秀也不是我，我不是別人家的孩子，我就是我。
盡管和別人家的孩子相比我并不優(yōu)秀，可是我也有我的優(yōu)點(diǎn)。別人的優(yōu)秀不是我的優(yōu)秀，我只要盡力做好我自己就行了。也許，在別人的口中，我也可能會(huì)是個(gè)別人家的孩子呢。
別人家的孩子作文12
“你看看你，你再看看別人！為什么人家作業(yè)寫(xiě)得那么快，成績(jī)還那么好，而你就不行？"
只記得從小學(xué)開(kāi)始，媽媽就有了這句口頭禪。
我承認(rèn)我有缺點(diǎn)，但是每個(gè)人都有。而她只會(huì)放大我的缺點(diǎn)，漠視我的優(yōu)點(diǎn)。
即使我說(shuō)我比哪個(gè)人好她也會(huì)說(shuō)："你為什么不跟好的人比，反而要去跟那些不好的人比呢？"然后，沒(méi)有了后續(xù)……
她仍在繼續(xù)說(shuō)，我不理會(huì)，盯著窗外的那棵銀杏樹(shù)看，仿佛遠(yuǎn)離了一切喧囂，只剩下了我和它。
銀杏葉從樹(shù)_上慢慢悠悠的飄落，下一一秒，媽媽的聲音就再次傳入了我的耳中。
作業(yè)寫(xiě)累了剛想放松一下，媽媽的聲音就來(lái)了。"你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？"媽媽的語(yǔ)氣不和善，一看就是心情不好，還是乖乖的寫(xiě)作業(yè)吧�！皼](méi)。”弱弱的回答了一句，灰溜溜地回到書(shū)桌旁，拿起那支熟悉的筆，嘆口氣，繼續(xù)苦命的寫(xiě)作業(yè)。可剛寫(xiě)了沒(méi)幾分鐘，我的思緒就又飄到了千里之外。
"作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？"熟悉的聲音再次響起，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
每個(gè)班里總會(huì)有那么幾個(gè)別人家的孩子，我們班也不例外。張鈞，在班里人稱(chēng)鈞哥。典型的別人家的孩子。
盛老師推送的第一篇文章是他的；標(biāo)兵榜單上多次出現(xiàn)他的名字；科學(xué)小測(cè)驗(yàn)，他曾是全班唯一一個(gè)滿分。
盛老師還經(jīng)�？滟澦Q(chēng)他讓自己成了"別人家的老師"。張鈞才華橫溢，稱(chēng)霸了文理科
我們羨慕這張鈞，而那些在我們后面的人卻羨慕著我們。就如同盛老師給我們積累作業(yè)的一個(gè)句子一樣：一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正在被別人仰望和羨慕著。
盛老師仿佛能理解我們，知道家長(zhǎng)口中總有個(gè)“別人家的孩子"。
她與我們討論這件事時(shí)，我不由地想起綜藝節(jié)目《少年說(shuō)》中一個(gè)小女孩的傾訴：“有一個(gè)人，他十項(xiàng)全能，他什么都好，他就是別人家的孩子。為什么別人家的.孩子會(huì)給我這么大的壓力……媽媽?zhuān)⒆硬恢挥袆e人家的好，你自己的孩子也很好，為什么你就是看不到呢？"這句話一度讓我淚崩。
沒(méi)錯(cuò)，這句話說(shuō)出了眾多孩子的心聲。
盛老師告訴過(guò)我們一句話：你在你玫瑰花上所耗費(fèi)的時(shí)間，讓你的玫瑰花變得如此重要！你們啊，都是我的玫瑰花！都是我努力的孩兒！
課堂上我們吟誦過(guò)一句詩(shī)“蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家”。
我想跟父母說(shuō)：“春色不僅鄰家有，自家的孩子也很努力！”
別人家的孩子作文13
如果我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?/p>
——牛頓
記得有一個(gè)學(xué)期，一開(kāi)始我成績(jī)不怎么樣，老遭到父母的數(shù)落，我心里很不服氣，暗暗較勁，一定要扭轉(zhuǎn)乾坤。
經(jīng)過(guò)不懈努力，期末考試，我果真取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)。我懷著一顆滿足的心，飛奔回家，就像一個(gè)中了千萬(wàn)彩票的人一樣，想要把這個(gè)好消息趕緊告訴全世界，告訴我父母，想讓他們眉開(kāi)眼笑。我站在父母的面前，放在背后捏著通知單的雙手在微微顫抖，嘴卻迫不及待地張開(kāi)。“爸爸、媽媽?zhuān)业钠谀┏煽?jī)?nèi)珒?yōu)”還沒(méi)等我說(shuō)完，“嗯，還不錯(cuò)，有進(jìn)步”媽媽就只輕描淡寫(xiě)說(shuō)了這一句話。
這時(shí)空中不知怎地下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的心情一下子失落極了。“但為什么還是沒(méi)有超過(guò)隔壁的'宏智同學(xué)呢？你不是說(shuō)會(huì)超過(guò)他么？……”爸爸開(kāi)始絮絮叨叨說(shuō)著，但我已無(wú)心聽(tīng)他講話了。我只聽(tīng)到我那顆挖空了的心在“砰砰”直跳。
雨越下越大，銀絲線的珠子敲打著窗玻璃。我不由思緒萬(wàn)千：“為什么我的成績(jī)總是比宏智低？為什么我什么都比他差？……”不知什么時(shí)候，雨漸漸停了。我快步下樓，繞著小區(qū)跑步。此時(shí)，只有跑步才能洗掉我心中的污穢。
我跑呀跑，一心想著快跑些，再快些。輕風(fēng)拂面，奇怪，幾圈下來(lái)，剛才的不快好像漸漸消失了。不多時(shí)，我聽(tīng)到了一聲吼聲和斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。我循聲望去，有些驚訝——那不是宏智嗎？再仔細(xì)看，他和他父母都站在陽(yáng)臺(tái)上，他父親嘴巴張得大大的，他母親的嘴巴也一翕一合。他卻在用手一次又一次摸著眼睛�！澳氵@個(gè)懶惰的家伙……”他父親用手狠狠地指著他，“你看人家云翔，又懂事又努力……”聽(tīng)到此話，我簡(jiǎn)直要瞠目結(jié)舌了。宏智沒(méi)有爭(zhēng)辯，只是不停地哭，越哭越大聲�！澳�，你哭什么哭，讓人笑話不成？不要哭……”只見(jiàn)他媽媽怒氣沖沖，最終沒(méi)忍住，一巴掌打在了他的臉上。
我不由“啊”的一聲，一時(shí)間，我心緒難平，默默往家中走去。走到家，我看見(jiàn)父母坐在里屋，聽(tīng)著他們?nèi)匀辉谛踹吨裁��！拔覀儠?huì)不會(huì)對(duì)云翔太苛刻了”“唉，相信等他長(zhǎng)大，他會(huì)明白的”“如果我們現(xiàn)在不對(duì)他嚴(yán)格些，只怕他長(zhǎng)大難以適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)呀”……
哦，原來(lái)如此。原來(lái)在我的爸爸媽媽心中，并不是別人家的孩子都是金光燦燦，自己家的孩子就暗淡無(wú)光；別人家的孩子都是鶴立雞群，自己家的孩子就一無(wú)是處。
在絮語(yǔ)“別人家的孩子時(shí)”，我卻渾然不知父母其實(shí)已經(jīng)滿足了。父母近乎殘忍的嚴(yán)苛，只是想讓我變得更加優(yōu)秀，長(zhǎng)大能適應(yīng)社會(huì)活出精彩。
那宏智的父母呢，也如我父母這般嗎？我不得而知。但，我想天底下的父母大概如是吧。
別人家的孩子作文14
小時(shí)候，我很淘氣，有時(shí)將陽(yáng)臺(tái)上的花拔了，有時(shí)把衣服刮破了，爸媽看見(jiàn)了，總是說(shuō)：“你看看別人家的孩子，多乖！”別人家的孩子？是誰(shuí)？上了小學(xué)，成績(jī)不大好，爸媽就說(shuō)：“別人家的孩子，學(xué)習(xí)多認(rèn)真！”這“別人家的孩子”是誰(shuí)？是誰(shuí)家的孩子？和我一般大嗎？我一定要見(jiàn)見(jiàn)他（她），和他（她）比一比！
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)淘氣的小女孩變成了即將畢業(yè)的小學(xué)生，“別人家的孩子”一直伴隨著我長(zhǎng)大。家長(zhǎng)的口中，這“別人家的孩子”樣樣都好，我做錯(cuò)的事他（她）都是做對(duì)的，幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)。我對(duì)這“孩子”十分不服氣，憑什么他（她）就比我好！？我就更加努力，爭(zhēng)取超過(guò)“別人家的孩子”。“別人家的孩子”怎么樣了？也快小學(xué)畢業(yè)了吧�。啃W(xué)畢業(yè)，即將面臨的“小升初”到來(lái)了。
一天，爸對(duì)我說(shuō)：“今天趕快做好簡(jiǎn)歷，明天去中學(xué)投掉吧。”明天？明天爸媽都得上班，難道讓我獨(dú)自去？爸說(shuō)：“別人家的孩子多獨(dú)立，你也一個(gè)人去吧�！甭�(tīng)了這話，原本的恐懼和不安一下子轉(zhuǎn)變成了動(dòng)力，又是“別人家的孩子”，我一定會(huì)超過(guò)他（她）的.！于是我獨(dú)自去打印店做好簡(jiǎn)歷，向中學(xué)走去。心中滿懷著緊張與興奮。手心已經(jīng)冒出了薄汗，簡(jiǎn)歷已經(jīng)被手握出了一個(gè)折子。我在不安的心中默念著：一定要超過(guò)“別人家的孩子”！正是這位“孩子”給了我無(wú)窮的信心。來(lái)到“投簡(jiǎn)歷處”，已有五六個(gè)學(xué)生在等待，旁邊站著一兩個(gè)家長(zhǎng)。每個(gè)孩子都有家長(zhǎng)陪著，有家長(zhǎng)出面說(shuō)話，我卻一個(gè)人完成這件“大事”。正落寞時(shí)，耳邊響起一旁家長(zhǎng)對(duì)孩子的教導(dǎo)：“你看看別人家的孩子多獨(dú)立，多勇敢！”那家長(zhǎng)指指我，用責(zé)怪的眼光看著孩子。別人家的孩子？我錯(cuò)愕了：從來(lái)都沒(méi)有人這么稱(chēng)呼我！這孩子一直伴隨著我一路走來(lái)，我對(duì)他（她）既熟悉又陌生，我是多么想超越他（她）呀！這“孩子”不見(jiàn)其人，我怎么成了這“孩子”？記憶中的“孩子”是十全十美，沒(méi)有缺點(diǎn)的，我也遙不可及，從來(lái)都沒(méi)有超過(guò)他（她），這“稱(chēng)號(hào)”用在我身上真是太不尋常，難道我也配？經(jīng)過(guò)一番日思夜想，原來(lái)，“別人家的孩子”只是存在于家長(zhǎng)們的話語(yǔ)中，需要他（她）時(shí)，他（她）就從家長(zhǎng)們的口中飛出來(lái)�！皠e人家的孩子”有很多個(gè)，生活在家長(zhǎng)們的“想當(dāng)然”中。我也超過(guò)了這孩子，第一次成為了“別人家的孩子”！
別人家的孩子作文15
暑假，我為自己開(kāi)啟了一種全新的學(xué)習(xí)模式：去海門(mén)上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)榻煌ú环奖悖瑡寢屪屛易≡诹撕ｉT(mén)的表舅家。理所而然的，我當(dāng)了半個(gè)月的別人家孩子。
總以為媽媽的嘮叨太煩人，這次當(dāng)別人家的孩子正好可以偷著樂(lè)一回了。誰(shuí)知事情卻沒(méi)我想象中的那么美好，耳邊雖然沒(méi)有媽媽的河?xùn)|獅吼，卻多了一件讓我頭疼的事——拘束，別人家的孩子不好當(dāng)！
在家時(shí)，不管是假期還是上學(xué)，我都是個(gè)貪睡的小懶蟲(chóng)，早上不是被媽媽揪耳朵疼醒，就是被撓癢癢笑醒�？墒亲≡诰司思揖屯耆灰粯恿�，“早起”兩個(gè)字總是不由自主地像上了弦的箭，在我心底一觸即發(fā)。雖然舅舅舅媽都再三告訴我他們會(huì)喊醒我的，讓我安心睡覺(jué)，可我總覺(jué)得不好意思，死要面子地告訴他們我會(huì)自己醒的，不用他們叫。
第一天晚上，我將手表放在枕頭邊，半夜里，時(shí)不時(shí)驚嚇般地看一眼時(shí)間。早上我第n次看手表時(shí)，才剛剛五點(diǎn)半！還是別睡了，趕緊起床吧，省的等會(huì)兒……不容我想完，我的眼皮就否定了我馬上起床的`想法，厚重的眼皮一閉，又打起了呼嚕。夏天清晨的涼快使我越發(fā)睡得香甜。正當(dāng)我與周公下棋下得難分勝負(fù)時(shí)，耳畔卻迷迷糊糊地響起了舅舅的叫聲，而此刻神志不清的我，竟以為還在自己家中，賴(lài)著不起床呢！直到舅舅大聲喊道：“快快快，上學(xué)要遲到啦！”時(shí)，我方才如夢(mèng)初醒。在一串“嗯嗚啊啊哦知道了……”的難聽(tīng)詞兒中，我磨磨蹭蹭地起了床。揉揉有些腫得睜不開(kāi)的雙眼，一看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)半了。我的媽呀，快要遲到了！我嚇得瞬間清醒，只用了三分鐘時(shí)間漱洗完畢，胡亂地扒了幾口飯，然后將書(shū)本往袋子里一塞，匆匆出門(mén)……
中午吃午飯時(shí)更讓我拘束了。從小到大我都很挑食，不愛(ài)吃飯，平素在家里頂多就吃半碗飯。而舅舅、舅媽唯恐餓壞了我，吃飯時(shí)，不是給我盛很多飯就是給我挾許多好菜。 0h，my god，我真的不喜歡吃呀，這可怎么辦呢？我想使出看家本領(lǐng)，裝肚子疼�？梢幌脒@招雖然在家里是慣用的，但舅舅舅媽不是很了解我，會(huì)把他們嚇壞的，不能裝啊！于是我又搜腸刮肚地想別的“餿主意”，可平日里最會(huì)油嘴滑舌，想鬼點(diǎn)子的我，這時(shí)候卻啥都想不出來(lái)，只能慢吞吞地一口一口把飯菜扒進(jìn)嘴里，直到吃完為止……
雖然我不愛(ài)吃飯，但對(duì)于零食來(lái)說(shuō)，我卻是個(gè)大胃王。每天下午四點(diǎn)是我的零食一刻，一到點(diǎn)我體內(nèi)的生物鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)敲響，肚子就會(huì)發(fā)起抗議。但在舅舅家我得裝著在別人家的客氣樣啊，怎好意思要零食吃呢？所以我只好伴隨著肚子的“咕咕”聲寫(xiě)作業(yè)，可這樣的作業(yè)效率又怎會(huì)高呢？六道奧數(shù)題，方法我都會(huì)，計(jì)算卻一下子錯(cuò)了三題……
哎，當(dāng)別人家的孩子，真是太拘束了！
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