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我這樣走過作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我這樣走過作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我這樣走過作文1
午后的狂風嘶吼著，一瞬間，地面上鋪滿了枯葉，仿佛讓我無路可走，母親的手牽著我的手來到了一個交叉路口，我顯然意識到我應該要面對選擇，那時我茫然了。
母親在身邊靜悄悄地和我說：“你應該有自己的選擇，這兩條路同樣能到達成功的彼岸，一條路崎嶇，但在路途上可以欣賞美麗的風景，另一條路平坦，可以迅速到達你的目標，但這條路是黑暗的。我想你還是選擇后者吧！”我摸了摸頭，想了一會兒，決定放棄母親的想法，選擇了前者。
然而在這條路上并沒有我想象中的那樣美好，它充滿著挑戰(zhàn)，風景雖美好，但沖淡不了內(nèi)心的膽怯與艱苦，在這條路我品嘗到了酸甜苦辣，然而我所期望與盼望的終點依然在遠方，崎嶇的山路有一種讓人恐懼的感覺，曾經(jīng)幾次想放棄這條路，但回頭看，仍發(fā)現(xiàn)比想象中還要可怕，因為它的束縛，所以揮手離去，我經(jīng)歷過太多的哀傷和痛苦，站在出口處看望這條路時，看不見里面的'場景，但在內(nèi)心卻能體悟到一個個場面，那時的艱難歷歷在目。
如今我已是成年人了，回望多年前的坎坷，我不禁感嘆，面對困難我克服，既而又要面臨一場挑戰(zhàn)。
當一個小女孩走到我當初的路口前，她同樣也感到困惑，我決定告訴她選擇平坦大道，但那位女孩也放棄了我的想法，這時我才明白母親多年前的想法，她那淡定的笑容中蘊含著她那份充滿溫馨的愛。
我是這樣走過來的，我?guī)е环輬远ǖ男拍钆c執(zhí)著走過來，在成長的道路上充滿了艱辛，但克服困難才是勝利者。
再大的狂風也吹不走我頭頂?shù)男拍�，再多的落葉也掩蓋不了前方的道路，再苦的生活也不會成為絆腳石。
因為我是這樣走過來的。
我這樣走過作文2
初一，我將這樣走過。（小薰） 捧著一本同學錄，告別了我生活了六年的小學校園。帶著美好的回憶，純真的友情，跨入了人生的新階梯—初中。 校園里，彌漫著花香和柳樹的清香。踏在學校的小路上，心理往往有些懷念。朋友，友情，還會存在嗎？帶著最大的疑問，來到了我將要生活3年的新班級，新集體。坐在位子上，眼神望了下四周，沒有看見原來好朋友的身影，心里難免有些失落。一向最看重朋友的我，將要在這個班級迎接新的友情。這就意味著，我要尋找新的友誼。 我是個不甘寂寞的'女孩，我愛笑，我總有笑不完的笑，樂不完得樂。孤獨離我很遠很遠，歡樂離我很近很近。我滿目滿心都是夏季燦爛的陽光。就是因為我的這種性格，讓我在小學的六年里與朋友相處融洽。身邊也有很多的朋友。漸漸地，我把朋友放在最高位，視友誼為純凈之水。水不醉人，而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然，心滿意足。沒有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而，這心真的就只是回憶而已。 上了中學后，覺得真的很累很累，感覺每天就像是在戰(zhàn)場上一樣，每一天都很累。更何況初中的友誼了呢？每個人都是勾心斗角。那杯純凈之水，早已變了質(zhì)。剛剛上中學的那些朋友，經(jīng)過了一年的考驗后，也是一樣，原形畢露。 朋友難得，朋友可貴。真正的朋友是經(jīng)得住時間的考驗的。“三年的寂寞”這句換我終于懂了，也許我懂得很慢，也許我是我們班里最后一個懂得的，不管怎么說，我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了當中苦澀的滋味，但是三年后的今天，我會在我最喜歡的高中里嗎？初一的生活已經(jīng)接近了尾聲，真正的朋友這幾個字還沒有找到合適的人選。所以，初一的結(jié)尾，就用一個好成績來畫上那個圓滿的句號吧！真心朋友這個詞，也就永遠留給小學的她吧��！ 而我對于朋友一次的了解，也會依然沉浸在記憶的海洋里，永不變更�。。。�
我這樣走過作文3
時間在走，年齡在長，懂得的多了，看透的多了，快樂越來越少了。但自己真正的長大了，曾經(jīng)我這樣走過。
在學校，曾經(jīng)叛逆的我，讓他們?yōu)槲疑鷼狻３醵奈姨焯毂焕蠋熥分�、天天管，但自己還是任性的做任何事情，隨心所欲。依希記得有一次，因為好玩而去了陽谷，而那一天爸爸正好在聊城住院，家里就由奶奶來照顧我和弟弟，心中竊喜道：“嘿嘿，這次可好了，終于沒人管我啦”！沒有告訴奶奶，偷偷地跑出去玩。
我的如意算盤落空了，下午爸爸媽媽就回來了，他們到哪里也找不到我而焦急萬分，找遍了任何一個地方都沒有找到我，急忙地趕到了學校。班主任也很是擔心，結(jié)果不知道從哪里得來的消息知道我去了陽谷，急忙開著車去了陽谷。這時的`我還在路上有說有笑著。卻不知道一場“危機”正在悄然而至。
爸爸媽媽下車就先打了我一頓，因為從小到大我在他們眼中一直都是乖乖女，很少讓他們生氣，而這一次，卻因為我生這么大的氣，這時的我似乎已經(jīng)知道自己錯了，不敢去抬頭看他們，但我能想像出來他們那焦急、憤怒的臉上還帶著幾分關懷、不舍。這時的我頭低得更向下了。回到家，媽媽都被我氣哭了，雖然爸爸沒有說話，但我始終能感覺到他們那急促的心始終還沒有平靜下來，他們因為我生的這一次氣，我的心始終在疼痛著。老班也批評我，而我始終在那偷偷掉眼淚。
從那一次中，我徹底認識到自己錯了，最終，爸爸媽媽因我而顯得比以前蒼老了許多，老師也因我最終沒有心思去上課，雖然最終他們都原諒了我。
回首曾經(jīng)走過的路，想起在成長路上的點點滴滴，都化為我成長的動力，激勵我前進。貪玩的路上懂得了自己不該再讓關心自己的人為自己掉眼淚，生氣；通往高中的路上，懂得了珍惜現(xiàn)在的時光，好好學習，不要“少壯不努力”，而“老大徒傷悲”，懂得了不應該再讓老師們?yōu)槲覀冑M心了，一切取決于自己。
現(xiàn)在我明白了。因為我曾經(jīng)這樣走過。
我這樣走過作文4
“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！碧└隊柸缡钦f，然而我要說：“我這樣走過，在記憶的淺灘留下一串或深或淺的腳印�！�
云朵般純潔的童年。
我常翻開那本兒時的相冊，泛黃的老舊照片上一臉稚嫩的孩童笑靨如花。幼時的我，最喜歡在窗臺前吹泡泡，透明的泡泡將陽光折射成一道五彩的虹，映照著兒時那五彩的夢，仿佛又要把那夢帶到遙遠的天際。幼時的我，最愛在老屋的屋檐下看雨，滴滴答答的雨聲輕輕地彈撥著心弦，讓孩童那顆浮躁、喧鬧的心靜默地沉淀出一朵朵燦爛的花兒。
招搖過市的時間大搖大擺地從我身旁經(jīng)過，兒時的天真漸漸被成熟取代。再見了，那五光十色的泡泡；再見了，那雨聲中靜默的`屋檐；再見了，我曾走過的童年。
在失落中長大。
滿懷憧憬走進中學的大門，帶著欣喜走進教室，看著老師和同學的笑容，心中說不盡的喜悅，有講臺上老師神采奕奕的講述，有背后默默付出的父母暖心的叮嚀，也有十年同窗的同學親切的鼓勵。然而隨著時光流逝，漸漸發(fā)現(xiàn)，夢想與現(xiàn)實的距離是那么遠。那些天馬行空的想法也只能被定格在懵懂的年少，漸漸學會了放棄在“云端跳舞”，選擇了腳踏實地的前進。然而這條路卻不那么平坦，因為成長背負了太多的期望，因而，我總在期待成長與逃避成長中徘徊。
憧憬美好的未來。
人生像樹葉一樣，由綠變黃，慢慢苦萎、衰老、凋零、飄落。而我的人生正像樹葉處于嫩綠的時刻，正需要接受雨露陽光，沉浸在藍天白云之下，吸取每一滴養(yǎng)分，茁壯成長，不再沉浸在自己的游樂園中，認真對待每一天，讓綠葉的色彩日益濃郁。
尾聲
童年匆匆而去，成長的夢需要繼續(xù)，不管未來有多渺茫，為了人生的夢，我都將窮追不舍，我都會勇敢的面對，為了人生這片綠葉，我將一刻不停息地吸收雨露陽光。
我這樣走過作文5
青春，是一個充滿活力的詞。有人說青春是瘋狂的資本，而我說那是他們的借口。我的青春沒有所謂的瘋狂“驕傲”不羈的玩樂，更沒有那種唯美的浪漫色彩。我的青春陪伴我的無燒烤酒吧，而是一群真摯的“朋友”與我一起共同努力。
仿佛自己每天匆匆走過的腳印還能看得見；仿佛自己背誦的課文也還在耳畔邊余音裊裊。我的青春就這樣注定與眾不同。我也曾徘徊在自己的決定中，我也迷茫的尋找青春的色彩。但我更加確定青春就是自己成長的記號，就是需要自己與眾不同。如果沒有回憶哪有青春？
“你是不是有孤獨癥呀？每天都不出門。”聽見小姨的話，我的心里泛起了波瀾，不知不覺我陷入回憶。曾幾何時我也想要與朋友一同拼天下然而又是什么時候我明白不去努力怎樣拼天下。“你干嘛老管我，你只是我哥哥而已，憑什么不準我出去�！闭f完我便大哭起來。哥哥一臉怒氣沖天的樣子讓我害怕得停止哭泣�！澳闼^的快樂就是和朋友一起打架斗毆，幫著朋友做弊，你身為班里的干部你好意思嗎？你難道就這樣浪費你的青春？”哥哥的訓罵我并沒有聽而我卻因為“青春”這個詞而沉思。是��！那時的我多么幼稚，一直以為自己打架時能叫來一幫朋友便是有本事卻不曾想未來的路如何走過。
從那以后，我明白青春并非是我們犯錯的借口而是我們拼搏的理由。想想當自己在為未來努力的同時，身邊的人也都在為你創(chuàng)造更好的環(huán)境學習。我們有什么理由不認真對待我們的青春，更沒有理由不認真對待我們，更沒有理由不珍惜自己還擁有的`時光。我們沒有資格讓自己的青春頹廢，更沒有讓沒有不努力的理由。
趁著我們的青春沒有完全消逝；趁著自己有拼搏的資本；趁著自己還處于青春，讓最美好的時光里得到最有價值的知識，這樣才是真正的青春。這樣的青春才是有活力的青春。讓最美好的自己遇見最具有美好的知識，別再讓青春成為遺憾的代表詞。我的青春我與書一起走過。
我這樣走過作文6
夢幻般的童年，我在嬉戲中走過。童年的我，幼稚，無知，天真，無邪。我常常在家門前玩著各種各樣的游戲：跳石子、飛機格、石塊子……玩得不亦樂乎。夢幻般的童年，我這樣走過。
天堂般的初一，我在歡笑中走過。剛剛升到了初一，學校舉行了豐富多彩的課外活動，我的眼界得到了開闊，我的成績也在不斷提高，那些幽默的相聲；動聽的歌曲，搞笑的小品，優(yōu)異的成績，老師的表揚，同學的羨慕；讓我信心倍增。天堂般的初一，我這樣走過。
枯燥般的初二，我在急躁中走過。到了初二，我的成績開始大幅度下滑，令我對學習感到了厭惡。我時時在幻想初一的時光。這是，我對學習的態(tài)度開始變得急躁，我開始了叛逆�？菰锇愕某醵�，我這樣走過。
地獄般的初三，我正在努力的走過。到了初三，我的叛逆開始收斂。同學的競爭，老師的勸導，家長的訓導，卷面的紅叉……使我開始明白，我的成績下滑的.十分嚴重。同時也意識到了，中考即將來臨，命運的審判即將到來！這使我又重新開始奮發(fā)向上，努力學習，去面對中考。但是，成山的作業(yè)，如海的卷子；枯燥的課程，魔鬼的體育……使我感到了壓力山大。但是，我相信，絕不放棄，奮發(fā)圖強，初三終會過去。地獄般的初三，我即將走過。
面對著即將來臨的高中，我該如何走過？高中，童年的終點，青年的起點。如果到了高中，我定將那些過去，統(tǒng)統(tǒng)化作回憶，保存在腦海的深處。高中，學業(yè)會比初中更為繁重。競爭也會比初中更為激烈。而我堅信，不放棄，終會成功。
我這樣走過作文7
正在人生的最高峰時，我因一次意外雙腿癱瘓。在那以后的一段時間內(nèi)，我從未想過要改變，克服。一直沉浸在黑暗、絕望、恐懼和憤怒當中，無法自拔。好似一葉小舟，在黃昏中恐懼黑夜的到來，我該怎么活下去呢？
當我沉淪在一片黑暗中時，我曾想到：放棄吧，無論怎么樣，就在那放棄的邊緣。母親拉住了我的手，最終，我成功了，我開始了自己的寫作生涯，為自己的'人生活出了一份價值。
我這樣走過。
海倫·凱勒
我是一個不幸的人，在很小的時候，就失去了視覺和聽覺，也因此成為了一個“空殼”。我聽不見，看不見，也不會說話。我曾經(jīng)想到過——我，沒用了。
但就在我萬念俱灰之時，安妮·莎莉文老師出現(xiàn)了。我曾粗暴地對待過她，可她依然友好地對待我，我被感動了，卻無能為力，當我接觸到水之后，我仿佛看見多彩的世界，聽到了美妙的聲音。最終我成功了！我成為了一個作家，也成為了一位演講家，從此我跨越了殘疾的陰影！
我這樣走過。
貝多芬
我曾是一位音樂家，也曾是一位作曲家，我曾可以演奏出一首首動人的曲目。突然，我的耳朵失聰了，這對一位音樂家是何等重大的打擊！我不能傾聽，如何從事音樂事業(yè)？我曾想過——放下樂譜吧。
不，我要扼住命運的咽喉！即使這樣的事發(fā)生了，但我仍不能屈服！于是，我憑著想象，創(chuàng)造了許多舉世聞名的曲目，《第五交響曲》、《田園》。我成功了！
我這樣走過。
黑暗到來了，總會有一個黎明在靠近；絕望產(chǎn)生了，總會有希望給你力量；慘劇發(fā)生了，總有一個信念帶你走出陰影。
他們這樣走過。
我，也要這樣走過。
我這樣走過作文8
水千條山萬座我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。書，我那親密無間的朋友，在你的陪伴下，我這樣走過。
當我孤單無援時，《苦兒流浪記》便成了我最大的精神支柱，在他身上，我總能找到自己的影子，是他都會了我堅強、樂觀。我便不再畏懼孤獨感，自食其力地走下去，伴隨著《苦兒流浪記》，伴隨著樂觀，我這樣走過。
你的聲音，你的歌聲，永遠映在我的心中，昨天雖消逝，分別難相逢，怎能忘記你的陪伴和鼓勵？香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過。
當我疲憊不堪的時候，《搖著輪椅上大學》里的郭暉總能帶給我最大的安慰，她身殘志堅。身體的重創(chuàng)擱淺不了她的腳步，百孔鉆心的疼痛下，她從未間斷過自己想要考取北大的夢想。她讓我的疲倦煙消云散，她讓我一次又一次地在跌倒中爬起，重振旗鼓，用信念和行動與命運對抗和現(xiàn)實較量，為自己喝彩。因為這本書，讓我結(jié)識了郭暉，讓我擁有了動力，摧毀了自我的頹廢，選擇了重生機會。伴隨著《搖著輪椅上大學》，伴隨著堅定，我這樣走過。
還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花，雖然經(jīng)過了風吹雨打，看世事滄桑，時間變化。香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過。
當我不知所措時，《快跑，布拉拉》總給我振聾發(fā)聵的融動。布拉拉屢戰(zhàn)屢敗，但最終被主人馴化為一匹馳騁賽場的戰(zhàn)馬，多少次鞭打，多少次棒喝，布拉拉挺過來了。我在布拉拉的戰(zhàn)斗中借得了神力、失敗，不過是小插曲。成功，才是大樂章，沉郁的插曲不過是為最后華麗的`樂章作鋪墊，我迎難而上，降伏了一個個難題，明確了自己的方向，不再在迷惘和頹唐的漩渦中打轉(zhuǎn)。伴隨著《快跑，布拉拉》，伴隨著勇氣，我這樣走過。
當遠處傳來的誰的聲音，像是嗚咽中的小河，當遠處傳來的誰的歌聲，像是失落中的一盞燈火，一息尚存，堅持不懈，在書的陪伴下，在香滿鉛華，書香滿懷中，我這樣走過。
我這樣走過作文9
我這樣走過，不戀簇擁我的花香鳥語；我這樣走過，不愛環(huán)繞我的光輝五彩；我這樣走過，帶著謙虛，放下高傲，留下一路芬芳。
曾憶在那充滿歲月氣息的老樹下，那個簡單的純靜的秋的下午，我抱著那本泛黃的舊書，讀著季老，這位已仙逝的大師，這位充滿睿智的學者。季老有平淡卻不失輝煌的一生�！拔抑皇且粋�凡人”，季老用謙遜的姿態(tài)治學。我想季老臨終前一定說過：“我這樣走過，一生淡雅，一生恬靜，放下‘大師’，留下一筆后世喜讀的文化財富�！敝辽�，我看到了，也讀到了這筆財富。
合上書本，緩緩起身，抬頭望著秋日淡藍色的天空，空曠、寧靜。眼前季老的身影漸漸消散，風帶起的秋似紗的云兒，好似那位偉人，我已經(jīng)記不清他的樣子，只依稀記得，他從未稱贊自己的作品，也從未接受過別人的贊許。“我只是一個在海邊撿拾貝殼的孩子”，他也這樣說：“我看到的之所以遙遠，只因我站在巨人的肩膀上�！敝t虛之情流露其中。忽然，我記起了他，那位近代科學的奠基人——牛頓，那位謙遜而又偉大的人——牛頓，你謙虛的超過一生，留下科學的'芬芳。
兩位偉人的身影都已消散，我起身，離開那棵滄桑的老樹，回望那依舊靜靜躺在老樹旁的舊書，心中思緒萬千。
其實人一生中要經(jīng)歷的風雨有許許多多，人克服這些困難后取得成功也有無數(shù)。但若你成功后便傲慢不知天高地厚，不再謹慎對待你所遇到的事情，那么失敗將伴你一生；可如果你取得成功后依舊小心，謹慎謙虛地對待你所遇到的每一件事，那么成功將一直陪伴著你，直至年華不再，青春已去，那時的你依舊安靜淡泊、恬雅謙遜，回首過去，身后你所走過的路，芳草遍地，花香四溢。那時的你可以說：“我這樣走過，帶著謙虛，放下驕傲，留下一路芬芳�！�
那曾經(jīng)簇擁我的花香鳥語已經(jīng)逝去；
那曾經(jīng)環(huán)繞我的光輝五彩已經(jīng)消散；
那一直指引我的謙遜依舊在我內(nèi)心，我珍藏著他。我想，我會這樣走過；我想，我將一生謙遜。
我這樣走過作文10
懷揣理想，我這樣走過，在每個日子里思考探索著，用雙手撥開眼前的迷霧，尋找我要的希望。三年了，一晃眼，兀的。從16歲到18歲，歷時三年完成一次蛻變，仿佛就在昨天，可是已很遙遠�；厥紫騺硎捝�，也曾流淚也曾笑。
經(jīng)歷平淡，學會聚焦力量。這條路上，曾是平凡出奇，我只有厚積才能薄發(fā)，需知那么多大雁，只有一只能成為領隊，而我不是，但我渴望！于是，上路。我懂得睡下與醒來時看到的不是同一片星空，但都閃著希望的光，是鼓勵；我懂得嚴冬與酷暑都是考驗，因為都有嚴厲的臉孔像父親不動聲色的鞭策；也許每個人都會經(jīng)歷一場襲擊，讓你不得不跑，只是逃得狼狽與走得瀟灑的區(qū)別。
歷久彌新，綻放光華。我不否認我是幸運的，我慶幸至少曾輝煌過。體味過糖的甜，聞過花香，不會忘記有種幸福是追求可得的。至少我還有夢，還不愿醒，經(jīng)歷過甜，便不覺苦便追求甜。不會忘記，無法忘懷那種喜悅，便是失意時，也有前進的動力，因為曾到達，也將再次擁有。
失意彷徨，銘心刻骨。三年間，多少次徘徊已不清楚，只知道心酸的滋味不好受。但是這何嘗不是種考驗，山谷的最低點不就是山的起點嗎？不害怕也不退卻。我這樣走著，這條路上，荊棘太多，但并不是不可逾越，握緊手中的堅持的刀，披荊斬棘，不會阻礙前進的腳步。
任重而道遠，我的`理想經(jīng)我手而壯大，在我心而厚重。我知道他在那，所以就算是粉身碎骨也絕不撤退，沒有再多的時間重新回味，三年，白駒過隙罷了，若想珍惜，能夠珍惜的，也只有拼搏過的時光中美麗的記憶了。
是的，怎能忘記那逆風飛行流過的淚，怎能忘記那些走過的留下的腳印，汪國真的一句詩我無法釋懷：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
三年的辛酸喜悲將要結(jié)束，下一道門將要開啟，但是不會忘記，我懷揣夢想，這樣走過，當我在這世界冒險的時候，更會堅持不移的，繼續(xù)走著。
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