目光的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的目光的作文，希望能夠幫助到大家。

目光的作文1

　　“嘩啦！”窗玻璃碎了。

　　“玻璃為什么碎啦？”“我看到有個足球飛過來打碎了玻璃�！薄罢l踢的？是你嗎？”“當(dāng)然不是啦！”音樂教室旁，學(xué)生們驚慌失措地圍著“災(zāi)難現(xiàn)場”討論著，一片鬧哄哄的。

　　“咚……咚……”腳步聲越來越響，同學(xué)們漸漸安靜了下來，緊張地盯著快步走過來的班主任吳老師。吳老師看起來非常生氣，眉毛絞在了一起，嚴(yán)厲的'眼神慢慢掃過每一位同學(xué)，同學(xué)們越發(fā)瑟縮地?cái)D在了一起。

　　片刻沉默之后，洪亮的聲音如雷般響起：“是誰打碎了玻璃？如果不說，我就去調(diào)錄像！”，吳老師努力克制著情緒，一字一頓，眼里卻閃著令人難忘的憤怒火花。

　　“是我和李強(qiáng)。”周曉宇站到了吳老師面前。

　　話音剛落，同學(xué)們齊刷刷地回頭看向站在最后面的李強(qiáng)。周曉宇這個搗蛋大王打碎了玻璃一點(diǎn)也不奇怪，可是李強(qiáng)是班上最乖的學(xué)霸啊，他怎么會……

　　“你們兩個，跟我來辦公室一趟！”吳老師說。

　　李強(qiáng)一言不發(fā)地從同學(xué)們讓開的通道中走過去，跟上了曉宇。他低著頭，盯著腳下的路，一路保持著沉默。其實(shí)他心里卻充滿了委屈：他并沒有參與踢球，只是告訴曉宇音樂教室旁邊沒什么人，可以踢球。僅此而已。

　　到了辦公室，吳老師先讓李強(qiáng)一個人進(jìn)去。吳老師坐下來，看著李強(qiáng)，說道：“李強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績好，也不代表你就可以調(diào)皮搗蛋了��！你是一個有志向的孩子，馬上就要小升初了，你要收心，爭取考個好學(xué)校，好嗎？”李強(qiáng)把頭抬起來，老師很溫柔地看著他，眼里閃著令人難忘的殷切希望。

　　“恭喜李強(qiáng)考上了市重點(diǎn)中學(xué)的尖子班！”學(xué)校的播音員興奮地播報(bào)著一則新聞。吳老師聽到后抬起頭來。他看到門口站著一個身影——李強(qiáng)。吳老師走過去，拉起李強(qiáng)的手，眼里閃著激動的淚花�！袄顝�(qiáng)，我就知道你能考上！”李強(qiáng)靦腆地說：“是老師在我打碎了玻璃的那天說的話提醒了我，讓我不再貪玩。謝謝老師！”

　　停頓了一下，李強(qiáng)接著說：“其實(shí)那天我并沒有打碎玻璃�！�

　　沒想到，吳老師爽朗地笑了笑，說：“我早就知道了。那天，我在洗手，看到走廊上只有曉宇一個人抱著球在玩。當(dāng)時(shí)我把你也叫進(jìn)辦公室，只是想提醒你收心而已�！薄霸瓉砣绱�！”李強(qiáng)恍然大悟，感動地看著吳老師，正看到了吳老師眼里那令人難忘的驕傲！

目光的作文2

　　老師 , 這是多么好的稱呼 ! 她辛勤地澆灌著我們這些求知的干渴心田 . 而最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和感情的就是眼睛了 , 眼睛是每個人心靈的窗戶 . 老師的眼睛不由得讓我聯(lián)想到秋夜的星星 , 和善而明亮 . 眼睛中的絲絲目光看似平凡 , 其實(shí)也能讓我學(xué)會一些大道理呢 ! 我們的俞老師就是用目光來囑咐著我們 .

　　嚴(yán)厲的目光

　　老師的目光常常是溫和的 , 慈祥的 , 但有時(shí)也是嚴(yán)厲的 .

　　前幾天的一節(jié)語文課 , 正當(dāng)你在栩栩如生地講課時(shí)，正當(dāng)您用溫和的目光向大家掃視時(shí)。

　　忽然 , 您的目光落到了一個角落里 . 我抬起頭來 , 迎著您的目光看去 . 啊 , 那溫和的目光已經(jīng)消失得無影無蹤了 , 射出的是另一股光 . 這光 , 像兩把銀光閃閃的利劍 , 直刺人的眼睛 , 又像是數(shù)九寒天屋檐下掛著的冰凌 , 使人感到一股寒意 . 我不由得哆嗦了兩下 , 挪了挪身子 , 坐得更正了 . 教室里頓時(shí)靜極了 . 閔佳魯大概也被突然的寂靜怔住了 , 發(fā)現(xiàn)這嚴(yán)肅的目光正是向她射來的 . 她忙吐了吐舌頭 , 迅速放下了手中的東西。

　　我想 : 她大概從這嚴(yán)肅的目光里還發(fā)現(xiàn)了一股充滿希望的光 .

　　喜悅的目光

　　學(xué)生最喜歡看老師那喜悅的目光了 , 最好這目光是向著自己來的 , 因?yàn)檫@目光表示著對自己的鼓勵 , 也表示著我們的'進(jìn)步 . 上一次的影評比賽中 , 我就看到了這種目光 , 而且這目光是迎著我來的 .

　　寫完影評 , 我開始了焦急而又漫長的等待 . 這天 , 俞老師您用悅耳的聲音把我叫住 , 到底是什么事呢 ? 我心中沒有底 , 但又很自然地向您望去 . 啊 , 不用說 , 我知道作文得獎了 , 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了俞老師眼睛里射出來的是表示著我們進(jìn)步的目光 --- 喜悅的目光 . 你看 , 她本來不是很大的眼睛這時(shí)簡直瞇成了一條線 , 那目光就像春天淡淡的云縫里透出的光，使我感到那么溫暖，那么愜意！

　　憂慮的目光

　　老師的目光里也有憂慮時(shí)候。

　　上學(xué)期的一次小考，我的成績考得并不理想，我也不知道自己是怎么搞的。

　　只見俞老師改到我這張?jiān)嚲頃r(shí)，慢慢地，俞老師您布滿笑容的臉上一下子罩上了一層陰云，眉毛間出現(xiàn)了一個“川”字形，額角上顯出了幾條深深的皺紋，眼皮重重地垂了下來，目光顯得那樣黯淡無力，就像被烏云遮住的太陽。

　　俞老師的表情這么一變，站在辦公室前的我已經(jīng)知道了，我肯定是學(xué)習(xí)退步了。

　　果然不出所料，老師您拿著這張考卷，慢慢地放到我的面前，用沉重的語氣對我說：“你最近怎么了？要記住這個教訓(xùn)�。　蔽覠釡I盈眶，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　老師的目光就是這么神奇，這么善變。

目光的作文3

　　每當(dāng)我想起那只老貓，心中便生疼的。

　　幾年前的一次與爺爺奶奶去看望一個人住的姨婆。去的時(shí)候，姨婆正抱著一只毛色普通的貓看電視，我并不清楚那只貓的來歷，只知道這是一只生性安靜的貓，不喜歡四處亂竄，總是只呆在姨婆那面積不大的老房子里緩緩地踱步。姨婆說，這只貓已是中晚年了。

　　印象中，我與姨婆并不是多么熟絡(luò)的親戚。我也并不是很喜歡這位有些古怪的老人和她那只同樣古怪的貓，只有逢年過節(jié)時(shí)，才會與長輩去串串門，帶一些營養(yǎng)品或是日常用品給她。有一次聽奶奶嘆息，姨婆是個十分倔強(qiáng)的人，總不肯接受我們的幫助，現(xiàn)在也好，有一只貓來陪她，也不算是太寂寞的吧。

　　后來幾次再去看望姨婆，她總是安詳?shù)乇е�她的貓，偶爾要與我們談話時(shí)，便擼擼貓的毛，拍拍它的屁股，貓也就會意了，慢慢悠悠地邁著步，走到陽臺上去曬太陽了。那時(shí)我無心參與大人們之間的聊天談話，便趴在窗臺上望那只老貓，有時(shí)候恍惚之間，那只貓就像姨婆一樣，安詳卻又極其的倔強(qiáng)，怎樣都不與世界妥協(xié)。

　　又是一年春節(jié)，父母去超市給姨婆買東西，便讓我先去，姨婆開了門，我一眼便看見了那只貓，它走路的姿勢顯得搖搖晃晃，老態(tài)龍鐘，我問姨婆這是怎么了，姨婆說：“這貓老啦，中風(fēng)啦，走路都不利索了�！薄柏堃矔�中風(fēng)?”“當(dāng)然了�！币唐判奶鄣乜戳丝茨抢县堈f：“我心疼它，給它編了個籠子，好嘛，這老貓死活不肯進(jìn)去。”我心想，這貓還真是像極了姨婆，真是犟脾氣。

　　那天臨走時(shí)，姨婆趴在我耳邊悄悄地說：“我也老了，等我死了，你一定要幫我好好照看那老貓，它沒人管是不行的�！蔽野櫫税櫭迹�說：“姨婆您說什么呢!您看您身體那么好，怎么會……”話未說完，姨婆便打斷我：“好了，有些事情我自個兒比你們都清楚，反正你就記著我這話就行了�！闭f罷，又扭頭滿眼心疼地看了看那老貓。

　　后來，不知道緣由，過了那個春節(jié)，姨婆真的就在睡夢中去世了。我和長輩去收拾姨婆的`遺物，望見了那正孤苦伶仃趴在陽臺上曬太陽的老貓，它閉著眼，沒有叫喚也沒有表情，我無法猜測它在失去主人或是一個伴侶的時(shí)候是什么樣的心情，它不露聲色，只靜靜沐浴著午后和熙的陽光。

　　后來，我并沒有因?yàn)橐唐诺娜ナ蓝�落淚，正如我說，我與她并沒有多深的感情，然而有一天放學(xué)，奶奶突然對我說：“那只老貓也死啦，”在我心中“咯噔”一下，像猛地被刺疼了一樣，眼淚簌簌地流了下來。

目光的作文4

　　也許每個人都有過那樣的目光。

　　一連串的失敗與打擊讓我近乎崩潰，世俗的紛擾與內(nèi)心的壓抑使我?guī)缀踅^望，它們一同將我壓進(jìn)一個無法自拔的境地。

　　媽媽告訴我，鄰居家的一對夫婦生了一個孩子，這么久的鄰居了，要去看看呢。說話時(shí)，手腳正麻利地收拾著什么，“是禮物吧?”我這樣想著，她抬起頭，我看見她眼白中泛著黃，果然是老了，還是洗不凈的世俗骯臟?

　　車窗外的風(fēng)景掠過，夾雜著黃土以及在我耳邊呼嘯的風(fēng)聲。我沉默著。

　　到了病房，叔叔招呼我們在椅子上坐下，我簡單的叫了聲“阿姨好，叔叔好”，便徑直走到嬰兒床邊趴在圍欄上看著。

　　小嬰兒在睡覺，雙手微微握著，呼吸聲輕輕的，他睡的很甜美，我忍不住地去摸了摸他的臉蛋，卻太不小心地弄醒了他。他睜開眼，眼白如雪，黑色的瞳孔中像是有水珠在晃動，微微的顫起讓人憐惜的波紋，他瞪大了眼看著我那著急縮回去的手，眨一下，又眨一下，目光灼灼卻又不失純真，看我呆滯，他突然眼一閉，然后哇哇大哭了。我趕忙安撫他，他好像聽懂了，舒服得睜開眼，淚水在眼眶里翻涌著，四目相對著，透過他的目光，我在尋找自己，我想我的眼睛在他面前一定是又臟又渾濁的吧。

　　他疑惑地看著我，又看看旁邊，我伸出手在他面前來回地?cái)[動，他的目光也在我的指縫間來回穿行，跟著我的節(jié)奏而滾動著眼珠，黑的快要透明的別致。

　　媽媽略顯世俗的目光，阿姨無力的目光，叔叔疲憊卻又強(qiáng)撐笑顏的目光，以及我的鋪滿大霧即將沾染骯臟的目光。

　　所有的目光匯聚在一起，圍繞在嬰兒純真干凈的眼瞳旁，不堪一擊，是那么的可笑與悲哀。

　　在我們大家剛出生的時(shí)候，一定也是這樣吧，那些看過了太多大風(fēng)大浪，閱盡了無數(shù)世事的人，他們的目光，也許曾經(jīng)無比的清澈。

　　可現(xiàn)在卻是一點(diǎn)一點(diǎn)的渾濁，我多么想把他的'目光封存在琥珀里，好好珍藏著。但那是不能的，只能看著他的清澈一點(diǎn)一點(diǎn)的消弭在了人世間。

　　我深吸一口氣，將自己所有的痛楚溢在眼上，又深深地看著那嬰兒，在他純凈的目光下讓那痛楚隨著大霧散開。

　　那個眼瞳，可愛的，好像可以映出彩虹。

　　那個目光，清澈的，也許可以驅(qū)散大霧。

　　好希望，我們，都能像剛來時(shí)一般的無暇。

目光的作文5

　　寬廣的操場上，同學(xué)們愉快地玩耍著，高大的梧桐樹把夏日的炙熱擋在外面。走道上，我漫無目的地走著，不遠(yuǎn)處的門上，“語文辦公室”的大字赫然醒目。望著，望著，眼前又浮現(xiàn)出了那嚴(yán)厲而真摯的目光……

　　記得那是一個炎熱的下午，外面不停地傳來蟬鳴，吳老師氣沖沖地走進(jìn)教室，像外面的太陽一樣噴發(fā)著自己的熱氣。在聽寫不過關(guān)的名單里，我發(fā)現(xiàn)了自己的.名字。老師的目光掃視全班，最后停留在我的身上。好嚴(yán)厲的目光�。∧悄抗鈬�(yán)肅得讓我打了一個寒戰(zhàn)，情不自禁地低下了頭。下課后，吳老師把我叫到了辦公室，我垂頭喪氣地到了辦公室門口，磨蹭了半天，我終于還是推開了門，小心地走了進(jìn)去……

　　下午兩點(diǎn)的辦公室格外安靜，暖乎乎的，而我的心卻冷冰冰的，沒有完成好學(xué)習(xí)任務(wù)的我，既心虛又愧疚，一個寒戰(zhàn)接著一個寒戰(zhàn)。好不容易悄悄蹭到吳老師面前，她從正在批改的作業(yè)堆前抬起頭來，我一下子碰到了吳老師的目光，她的目光里少了一份讓我習(xí)以為常的溫柔，卻多了一絲嚴(yán)厲，這使我不知所措地再次低下了頭。“我讓吳老師失望了，她會罵我嗎？”我的心怦怦直跳，不爭氣的眼淚一下子涌了出來。良久，只聽到吳老師叫了我一聲：“抬起頭來吧，知錯能改就是好孩子！”我鼓起勇氣抬起頭，吳老師的目光比剛剛緩和了許多，她把我拉到眼前，翻出我的聽寫本，細(xì)心地給我講解起來。我看見吳老師的鼻尖滲出的汗珠，她那嚴(yán)厲又溫暖的雙眼在我的眼中慢慢模糊了起來……過了許久，離開辦公室之前，吳老師為我擦干了眼淚，又細(xì)細(xì)地交待了一些復(fù)習(xí)的方法，我轉(zhuǎn)身，回到教室，不禁俯在桌上哭了一場，這次沒有心虛，只有愧疚與感動，吳老師那么關(guān)心我，我卻令她這樣失望。

　　上課鈴聲再次打響，還是吳老師的課，我決定要她看到我的改變。吳老師走上講臺，用雙眼掃視全班，目光再次掃到我身上，這次卻充滿了鼓勵和真誠，這次我沒有再低下頭了，而是迎上那真誠的目光，綻開了微笑……

　　“幫老師到教室抱一下本子吧！”一句話打斷了我的回憶，語文辦公室門口站著吳老師，正用真摯的目光看著我，“誒�！蔽荫R上應(yīng)了一聲，急忙向教室跑去。我看了看手表，下午兩點(diǎn)，我不禁輕聲笑了笑，自言自語道：“又是這個時(shí)間，不過去辦公室做的事不一樣了��！”

　　我加快腳步，向前跑去，我的心里暖乎乎的，因?yàn)槲抑�道，我的身后，總有一束�?yán)厲真摯的目光。我悄悄回頭，吳老師還站在門口，正微微地笑著，午后的陽光灑在她身上，顯得好美好美……

目光的作文6

　　這個世界上有各種各樣的目光，但是對于我來說，最讓人忘不掉的，是媽媽的目光，媽媽的目光不僅能給我力量，還能給我自信。我記得三年級的時(shí)候，我們進(jìn)行考試，我考了三個不及格，當(dāng)時(shí)我就想：回家我肯定是死定了，媽媽肯定要打死我的。我懷著忐忑不安的心情回到家，那是媽媽正在做家務(wù)活，這三張?jiān)嚲砗孟袷菣C(jī)密文件，我都不敢拿給媽媽，但是，我還是慢慢的將試卷拿給媽媽看，說：這次考試我考了三個不及格。我把頭坑下來，當(dāng)我以為媽媽要打我的時(shí)候，媽媽卻臉含笑容給我投來了鼓勵的目光，這目光讓有點(diǎn)自卑的我又重新充滿了自信。

　　在又一次的考試中，我數(shù)學(xué)考了100分，英語也考了100分，語文考了93分。這高分的試卷使我一下子變的驕傲起來，我急沖沖的回到家，一進(jìn)家門就把三長試卷擺在面前，就像有錢人在顯擺自己的東西似的，我把試卷擺的高高的，媽媽看看試卷，又看了看昂首挺胸的我，一句話也沒說，而是給我投來了批評的目光，這目光使我一下子變的不再驕傲了。

　　還有一次，那是在運(yùn)動會的時(shí)候，那時(shí)人山人海，我就像是茫茫大海中的一滴小水滴，我參加的運(yùn)動是長跑，一開始比賽的是短跑，我看別人怎么跑的，他們一個個都健步如飛，我似乎感覺到我沒有什么希望了，第二個是跳遠(yuǎn)，我看他們助跑的時(shí)候要盡力跑的快一些，不知道為什么，個子矮的跳的`就好遠(yuǎn)，個子高的就跳的一般般，終于到長跑了，隨著裁判的一聲哨響我們開始比賽了，頭一倆圈沒有什么問題，我一下子跑到了最前面，但是到了第三圈的時(shí)候我就體力透支了，在我跑第三圈的時(shí)候，其他選手已經(jīng)趕上了我，他們已經(jīng)在跑第四圈了，我才剛剛上了第四圈的起跑線，就在我想放棄的時(shí)候，我看到了媽媽，媽媽給我投來了加油的目光，這目光一下子給了我力量，我的力量好像是無窮無盡的，我奮起直追，一下子跑到了第二，到了最后沖刺的時(shí)候了，我開足十萬馬力，向著終點(diǎn)奔去，可惜跑第一的那個人太快了，我怎么追也追不上，所以到了最后我只跑了個第二，雖然不是第一，但是我還是很開心。

　　媽媽的一個目光就可以給予你無窮無盡的力量，媽媽的一個目光也可以給予你自信，媽媽的目光還可以給你批評，使我最忘不了的，就是媽媽的目光。

目光的作文7

　　對每個人來說，無論身處何地，背后總尾隨著兩道目光，一道是媽媽的，一道是爸爸的。

　　我們一家人很少一起出去玩，難得有一次機(jī)會——清明節(jié)放假，經(jīng)過幾番商量，最終決定去爬山。

　　我們從小城出發(fā)，路過周邊的小鎮(zhèn)，穿過喧鬧的集市。外面下著雨，春天的雨不像夏天的雨那樣猛烈激昂，相反還有些纏綿，有些柔軟，如同少女般靜靜地來，默默地走。它們落在車窗上，彎彎曲曲地向下流。它們的背后，天空正望著它們，那目光里透露出欣慰，因?yàn)檫@些雨點(diǎn)用犧牲自己的代價(jià)換來了一個清新的環(huán)境，我再次深呼吸時(shí)，嗅到的是春的味道，是雨的奉獻(xiàn)。

　　終于到達(dá)山腳下，停車場旁有條河，算不上長，但非常清綠，如同綠色的大理石，而水上波光粼粼的地方正如條條大理石上的'花紋。對的，它的背后也有一道目光，是魁梧而高峻的大山，大山無時(shí)無刻地盯著它，目送它走向遠(yuǎn)方。

　　身為青少年的我，活蹦亂跳的習(xí)慣根深蒂固，一下車便跑向那通往山頂?shù)呐_階，身后有兩道目光里滿是擔(dān)憂：“你慢點(diǎn)，別摔著了�！薄芭丁！彪S便應(yīng)和了一句，便把我的背影留給他們，然后消失在人海中。以前與朋友一起爬山時(shí)有一點(diǎn)勇氣，是因?yàn)槊孀�，但今天我沒有一絲的畏懼，是因?yàn)楸澈蟮哪抗�，時(shí)刻守望著我，給予我鼓勵。

　　媽媽沒有上來，但她的心或者說她的眼睛上來了，她抬頭看著我越來越小的背影，我想她的心里有些擔(dān)憂，她的眉頭緊鎖，可能是因?yàn)樘�陽光，也可能是因�(yàn)槲遗实堑母叨�，而后者的幾率會更大一些。爸爸跟著我一起攀爬，他有些腰疼，但還是上來了，可能是為了看風(fēng)景，也可能是因?yàn)閷ξ业牟环判�，而后者的幾率會更大一些。這時(shí)的爸爸已大汗淋漓，他把風(fēng)衣搭在肩上，時(shí)不時(shí)擦去一把汗亦或是扶一下眼鏡。

　　本想繼續(xù)攀爬，但是種種因素拉扯住了我：“爸，要不咱別上了，我累了！”他陪我下去，陽光照耀下的影子，在綠樹和清水的襯托下，形成了一道風(fēng)景。

　　我跳下最后一級臺階，媽媽松開了緊鎖的眉頭，爸爸長舒了一口氣。

　　是��！無論我身處何地，背后總是尾隨著兩道目光，一道是媽媽的，一道是爸爸的，目送我走過曲曲折折的人生路。他們的目光失敗時(shí)給我鼓勵，傷心時(shí)給我安慰，成為愛的成分里最為悠長的堅(jiān)持，最為華麗的樸實(shí)，最為深情的守護(hù)……

目光的作文8

　　任歲月潺潺的流淌，我的心中，始終不能忘懷老師的目光。

　　這細(xì)膩的目光洞穿千年的風(fēng)霜，伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。在我的心中，我難以忘懷老師那溫柔的目光。

　　又一個值得我們銘記的日子。老師正在課堂上揮汗如雨的講課，你看，她講得那么投入，那么精彩，會然不顧自己已經(jīng)汗流浹背了�？粗�老師那滴下的大顆的汗珠，注視著他的熱情充滿期待的目光，我的心，又“倏地”一下，蔓延出了一陣陣的不忍。老師啊，您辛苦了，我完全理解你對我們學(xué)生的良苦用心，我完全相信你對我真誠的期待，我們完全有理由實(shí)現(xiàn)你對我們的宏愿。而此時(shí)，我的`內(nèi)心又充滿了殷切的尊敬。老師，你是我的良師益友，你是我的進(jìn)步的階梯。

　　在我因考試失利而沮喪不快時(shí)，我總會悄悄抬起頭，看著講臺上還在用心講著試卷的你，追隨著你那堅(jiān)定而積極的目光，我總會莫名地有了“從頭再來”的信心。現(xiàn)在，我知道，是你，給了我進(jìn)取的勇氣，給了我追夢的心情。我會追隨著我的夢想，揚(yáng)帆起航。

　　當(dāng)我因取得一點(diǎn)小小的成績而驕傲?xí)r，我也總會不小心觸及你的眼眸。那時(shí)的目光，有著一絲贊許，有一些肯定，但那細(xì)膩的眼神也在告誡我：不能驕傲，要沉穩(wěn)地做好每一件事情。于是，心浮氣躁的我，學(xué)會了冷靜，懂得了做一個不張揚(yáng)的人，懂得了在任何時(shí)候都要保持一顆謙遜的心，都要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)，不達(dá)目的決不罷休。

　　在我打不開思緒，焦頭爛額地忙著想難題時(shí)，你的目光永遠(yuǎn)是鼓勵的。那天，我正愁眉苦臉地思索著，我?guī)缀踅g盡腦汁也想不出什么辦法。這時(shí)候，老師，您出現(xiàn)在我的面前，你的目光是溫柔的，目光中充滿了殷切的鼓勵。我知道，那時(shí)的你也會為我感到自豪。你耐心的為我講解，給我個別輔導(dǎo)，用您的真誠撫慰我的焦急的心。您的目光讓我有了動力，讓我堅(jiān)持在布滿荊棘的道路上勇敢地前行。你的目光告訴我，無限的風(fēng)光還在前方，既然已經(jīng)選擇了奮斗，那就不能放棄！

　　老師，你的目光，好像廣闊的藍(lán)天，在我的身旁輕輕地翕動。追隨著你的目光，我感受到生命的蕩漾，心靈在此時(shí)獲得了歲月的光環(huán)。

　　老師，你的目光好像蔚藍(lán)的大海，我看見你的目光，仿佛在風(fēng)中鼓舞著我的帆，追隨著你的目光，我不再迷失方向，我的生命，受到了最美的洗禮。

　　在那無邊無際的宇宙空間，我永遠(yuǎn)都能勇敢的去追隨夢想，因?yàn)�，能追隨著你的目光。

目光的作文9

　　在人生的道路，每一個人都會遇到過形形色色的目光。這些目光正在盯著我們每個人，盯著我們的成功與失敗。

　　有一次，我竟然獲獎了。那么，是什么獎會值得我如此高興呢？其實(shí)，這只不過是全國文學(xué)作品大賽中獲得優(yōu)秀作品獎。但是，這是我第一次獲得的獎項(xiàng)，是我人生中第一個里程碑！

　　與此同時(shí)，有許多得知此事的同學(xué)，有的鼓勵我、贊美我、支持我，都說我很棒；有的羨慕我、崇拜我；有的則是忌妒、嘲諷的目光針對我。

　　無論這些目光是善意的，還是惡意的，都是我的推動力。

　　我會緊緊地抓住這個推動力，堅(jiān)持不懈地閱讀大量的有益的課外書籍、美文雜志經(jīng)典名著。有時(shí)，我閱讀完書藉之后，便去書店尋找有益的新書，再求爸爸為我買書。

　　往往在閱讀中，有哪個不認(rèn)識的字，或有不理解的詞，我都會翻出伴我多年的第5版的《現(xiàn)代漢語詞典》，仔細(xì)查找。有時(shí)，我在讀到好詞佳句的時(shí)候，會習(xí)以為常地記在伴隨多年的摘錄本上。有空的時(shí)候我會花一點(diǎn)兒時(shí)間去背這些好詞佳句。

　　就這樣，歲月如梭。一晃，小學(xué)六年的`時(shí)光過去了。迎接的是初中的或好或壞的時(shí)光。

　　過了幾個月，我無意中收到一封莫名的來信。我拆開信封，只見一張“亞太文化藝術(shù)院、亞太文化藝術(shù)家協(xié)會”的文件。文件中指出我寄去的文章在他們要求國內(nèi)十所中學(xué)一個初評獲獎名額的規(guī)定之下，居然被選中了。不僅如此，我的文章還選在前一百六十名，且獲取加入亞太文化藝術(shù)家協(xié)會會員（學(xué)生會員）的資格。雖然這僅僅是初賽，但是竟能排在一百六十名之內(nèi)，使我感到萬分慶幸，并且十分高興。

　　這次沒被同學(xué)們傳開，僅次極少數(shù)同學(xué)知道。大概他們認(rèn)為這只是初評，決賽結(jié)果還未卜，不足為奇。可是，他們還是向我投來祝賀、支持的目光。這兩種目光使我更加自信地勇于跨進(jìn)決賽的大門。

　　目光，往往是在或好或壞的基礎(chǔ)上，放射出或亮或暗的光芒。這些光芒會讓人迷失方向。人生的目光亦復(fù)如星，陪伴著我們超過漫長的人生之旅。只要你有效地抓住它，在乎它，它會放謝出金色的光芒，照耀你的人生道路；相反，你刻意地沉迷于它，或者并不在乎它，它就會放射出灰漆漆的暗光，讓你在暗光中迷失方向，甚至一點(diǎn)兒光芒也不放射，讓你自甘墮落，一事無成。

　　大概，這就是人生的目光罷。

目光的作文10

　　對于350年后會遇到橫梁風(fēng)干朽化的問題，建筑師早已做好了準(zhǔn)備，才使得學(xué)校大禮堂的安全性得到了保證，這是建筑師的先見之明。所以我認(rèn)為，我們要以長遠(yuǎn)的目光看待事物。

　　只有長遠(yuǎn)的目光，才能換得長遠(yuǎn)的利益。孟母三遷是我們耳熟能詳?shù)墓适�，孟母為了讓孟子擁有一個真正好的教育環(huán)境，煞費(fèi)苦心，曾兩遷三地，最后搬至學(xué)校附近，孟子學(xué)到的都是禮貌相待之禮，這才放心。這是一個作為母親的先見之名，她知道良好的人文環(huán)境對孩子的成長及品格的養(yǎng)成至關(guān)重要，孟子后來成為了儒家學(xué)派的代表人之一，我想這和他有一個目光長遠(yuǎn)的母親是分不開的。目光長遠(yuǎn)會帶來長遠(yuǎn)的'利益，反之，則會讓短暫的利益消失地更快。方仲永幼年時(shí)“指物作詩立就”，天資過人，可以被稱作為神童，可是他有一個目光短淺的父親，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。”正因?yàn)檫@樣，擁有過人天賦的仲永“泯然眾人矣”。這是這個孩子的悲劇，如果方仲永可以得到良好的教育，我想，以他的天資，留下的詩作會流傳至今。

　　不同的家庭，不同的目光，不同的教育，導(dǎo)致不同的結(jié)果。孟母擁有的長遠(yuǎn)的目光，她希望她的孩子可以在良好的環(huán)境中成長成才，而方仲永的父親一心只想到當(dāng)時(shí)可以憑仲永的才能換取財(cái)物，沒有考慮到孩子的未來。都是為人父母，長遠(yuǎn)目光成就了一個孩子，短淺目光糟蹋了一個神童。所以，擁有長遠(yuǎn)目光不可少。

　　建筑師的長遠(yuǎn)目光讓牛津大學(xué)的大禮堂得以煥然一新，免去了尋找橡木的精力財(cái)力。我們的長遠(yuǎn)目光又在哪里？現(xiàn)在環(huán)境破壞的問題愈發(fā)嚴(yán)重，全球變暖，溫室效應(yīng)，生物滅絕都是人類面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。在我們安逸生活的同時(shí)，是否意識到我們的后代、后后代會在怎么樣的環(huán)境中生存？發(fā)展固然重要，如果發(fā)展帶來的是無法生存，發(fā)展的意義又在哪里？所以，用長遠(yuǎn)的目光估量一下明天吧，得到的利益才會更長遠(yuǎn)。

　　只有長遠(yuǎn)的目光，才會得到長遠(yuǎn)的利益，不要一味貪圖眼前短暫的誘惑，也許是螳螂捕蟬黃雀在后。將目光放遠(yuǎn)一些，看得才會多一點(diǎn)，得到的才會更好。

目光的作文11

　　粉筆在黑板上歡歌，筆端流淌出一排排娟秀的文字。寫字的人轉(zhuǎn)過身，一道親切的目光投向教室的每一個角落，目光溫和，帶著深切的鼓勵。這目光深深的烙印在我的心中……

　　——題記

　　從一年級踏進(jìn)教室的那一刻起，我就一直把自己的心“鎖著”，上課從不舉手發(fā)言。老師總會用那雙會說話的眼睛提醒我、鼓勵我，在老師那里背書時(shí)，老師也總會一遍遍地告訴我：“上課要積極舉手發(fā)言，不要害怕，說錯了也沒關(guān)系的�！钡�我卻一直沒有那份勇氣。

　　記得有一次，王老師提出了一個問題：“課文中的這句話出現(xiàn)了幾次？”“三次——”“分別有什么含義？”教室里鴉雀無聲，一雙雙迷茫的眼睛望著老師。其實(shí)，我早在課前就做好了批注，卻沒有足夠的.勇氣讓我舉手。老師深邃的目光如一汪深深的潭水，溫柔地投向了我，她的目光似乎在告訴我：“別害怕，加油！”我心想：既然我是有備而來，就不能辜負(fù)老師對我的期望。我一定要打敗膽小這只“紙老虎”。于是，我高高的、自信地舉起了手，似乎全班同學(xué)的目光都凝聚在我一個人身上。“孩子，你說。”王老師充滿期待的望著我，嘴角微挑，可我卻緊張得吞吞吐吐。老師親切的話音再次在耳邊響起：“別緊張，想怎么說就怎么說�！庇辛死蠋煹墓膭�，我的心里輕松了許多。這似乎不是在回答問題，而是在與一位朋友面對面的交流。盡管我的回答并不是十分完美，但王老師卻讓同學(xué)們送給了我熱烈的掌聲。那一刻，我的心中涌出了一股暖流。

　　正是那一次的發(fā)言，以及老師一次次的鼓勵，讓我后來越來越勇敢，舉手發(fā)言越來越積極，學(xué)習(xí)興趣愈加濃厚。

　　在一次越野賽上，我已經(jīng)臨近終點(diǎn)，卻無力再奔跑。這時(shí)，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前——是王老師。她不停地用手背擦去額上的汗珠，不停地向我揮手，又一次向我投來鼓勵的目光�！翱�！快！加油！”老師的話讓我渾身充滿了力量。我咬緊牙關(guān)，奮力向前沖，沖！”太好了，第十二名！這是個不錯的成績，為自己和班級帶來了榮譽(yù)，但我深知，這榮譽(yù)里飽含了老師的鼓勵。

　　老師的鼓勵，如陽光般溫暖，如清泉般純潔，如花朵般美好。老師把我們?nèi)松�中的每一個音符都變成了美妙的旋律，每一個字都變成了一首奇麗的小詩。我要把老師給予我的鼓勵，疊成記憶的小船，永遠(yuǎn)漂在我感恩的心湖……

目光的作文12

　　那一天，我看到了，看到了你眼中飽含期待的目光。

　　清晨，你早早地起床，為家人準(zhǔn)備早餐。天還未亮，隱約聽到雞犬的叫聲和唧唧的蟲鳴。我注視著院子里的那抹身影，輕健的腳步已經(jīng)變得沉重，挺直的脊背已變得佝僂，動作也沒有以前的敏捷。不由感嘆，原來你每天都是如此辛苦，我卻未曾注意到你眼中的疲憊。

　　連忙起床，將今天考試的東西準(zhǔn)備好，放進(jìn)書包。每次都由你來幫我準(zhǔn)備的這些東西，這次我要自己來。你看見我出房門，急忙問道：

　　“今天怎么起來這么早？天還未亮哩！”

　　“睡不著，起來了�！钡吐曊f完，便看見你向屋內(nèi)走去。我知道，你這是要拿我的書包，準(zhǔn)備我的東西。

　　“準(zhǔn)備好了，你不用管了�！闭f完的那一剎那，我分明從你的背影中看到了你的失落，些許的失落，盡管我不是完全明白。

　　吃過飯，你說要送我到考場，我不讓。推辭幾番之后，我不再堅(jiān)持。你騎著自行車載著我。從家里到考場，距離并不近。途中，我看到豆大的汗珠從你的發(fā)梢滴下。我知道，你已經(jīng)很累了，但你仿佛不知疲倦似的，一直快速地騎著，騎著。此刻，從心底我第一次有了一種特殊的.感覺，酸酸的，可我什么都沒有說。

　　隨著剎車聲“呲”的一響，諾大的考場呈現(xiàn)在我面前。我拎起書包便要往里沖。你喊住我，說：“去吧，我在外面等你，希望你能取得一個好分?jǐn)?shù)。加油！”你朝我揮了揮手，臉上洋溢著笑容，滿眼期待。我回了你一個笑臉，信心百倍地沖向考場。

　　炎炎夏日，室內(nèi)與室外溫度大相徑庭。坐在窗邊，我忍不住朝門口看去，搜尋著你的身影。考場外沒有可以遮陽的地方，你就站在那里，充滿期待地注視著考場。我仿佛看見，你的臉頰被曬得通紅，你臉上的皺紋在陽光的照射下異常清晰。我想起了人們經(jīng)常說的那一句“歲月真是不饒人”！

　　考試開始了。我將心思收回放在做題上，腦海里卻依然回蕩著那句“希望你能取得好分?jǐn)?shù)”。頓時(shí)，不知哪來的自信，抓起筆桿與試卷開啟一場激烈的戰(zhàn)斗。鈴聲響起，考試結(jié)束。我飛奔出考場，直奔你站的位置。

　　“還行！”沒等你問，我竟脫口而出了。你點(diǎn)點(diǎn)頭，不停念叨著：好！好！

　　猛抬頭，對上了你那雙充滿期待和滿足的目光。我知道，你對我——你的女兒寄予了厚望。

目光的作文13

　　一個眼神，可以傳遞溫馨的祝福和關(guān)懷；一個眼神，可以表達(dá)殷切的希望和期盼；一個眼神，可以送去對朋友的信任和關(guān)注；一個眼神，可以點(diǎn)燃希望的火把，給別人無盡的動力和勇氣，讓他勇敢地踏上光明的征途，尋找自己的幸福。

　　小時(shí)候，當(dāng)我遇到不順心的事情而郁郁寡歡的時(shí)候，母親就會來安慰我，她認(rèn)真地聽我傾訴，聽我抱怨，讓我把煩惱憂愁全部說出來，她與我共同承擔(dān)。每當(dāng)這時(shí)候，我都會看到母親那慈祥的目光，十分祥和，充滿關(guān)愛。那目光令我感動，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她沖淡了煩惱，沖散了憂愁，讓我沉醉在幸福和喜悅之中。

　　長大后，父親常常為我送行，我無意中竟發(fā)現(xiàn)歲月無聲中染白了父親的黑發(fā)，皺紋爬上了父親的額頭，生活壓彎了父親的脊梁，父親蒼老了許多。在走上公共汽車車門的.那一瞬間，我無意中接觸到父親的目光，那目光令我感動，它充滿了對歲月的流逝的無奈和感傷，但更濃的是期盼，是殷切的希望，希望我努力學(xué)習(xí)，將來才能過上幸福的生活。我明白父親的心思，但我不敢在接觸父親的那種目光，它太強(qiáng)烈了，給我一種觸電的感覺，令我心情久久不能平靜。我只能遙望遠(yuǎn)方，踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的每一步路。

　　現(xiàn)在，我在同們的陪伴中生活，在朋友的鼓勵與促進(jìn)中快樂的學(xué)習(xí)。我常常會遇到朋友們的關(guān)愛的目光。那目光也令我感動。我從中感受到的鼓勵，它使我瞬間充滿力量，它催人奮進(jìn)卻不失關(guān)懷，它溫馨卻充滿力量。那一刻，我對朋友有了更深刻的理解。

　　那目光令我感動，它令我忘卻煩惱和憂愁，快樂的生活；它令我體味到生活的艱辛，讓我遙望遠(yuǎn)方；它充滿溫馨和祝福，讓我我努力去擷取更高處的果實(shí)。

　　生活就像一棵樹，而那無數(shù)次感人的目光就像樹上的鮮花，燦爛奪目，豐富多彩，內(nèi)涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之樹上就會結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　生活可能使你疲憊不堪，但當(dāng)你遇到那使你感動的目光時(shí)，千萬要把它珍藏在你的記憶中。將來有一天當(dāng)你重新回味它時(shí)，你會擁有無盡的喜悅，因?yàn)槟悄抗饬钅愀袆印?/p>

目光的作文14

　　眼睛，是心靈的窗戶;目光，是內(nèi)心的表達(dá)。

　　——題記

　　我的姨父，是一名人民教師，也是一位令我十分尊敬的長輩。平日里，他和藹可親，有一種說不出的親和。當(dāng)然，這親和中，也有著教師的威嚴(yán)。他輕易不發(fā)怒，但我一直對他心懷“敬畏”。他的目光里既有著慈父的慈祥，又有著嚴(yán)父的嚴(yán)厲，不斷地傳達(dá)無聲的語言，我有著深深的體會……

　　那一夜，我的叛逆，令他發(fā)怒了。

　　我竟和嘔心瀝血養(yǎng)育我長大的外公外婆爭吵，甚至與外公對峙�！澳氵@是在干嘛，對辛勞的外公，你竟如此放肆!”他一邊怒吼，一邊一巴掌打在了我的臉上。這一熾熱的`巴掌將我從失去理智的邊緣拉了回來，我瞬間冷靜下來。我捂著臉，向他望去。他一臉的憤怒，少有的氣惱，那犀利的目光緊緊盯著我，如刀刺入我心。但在這一切的惱思中，我卻讀出了蘊(yùn)藏其間的別樣的情感——那是一種恨鐵不成鋼的急切，是一種說不出的……

　　我奔回房間，用被子捂住頭，強(qiáng)忍著淚，深思著。叛逆的我，一直以來總以為家人都已放棄我，無人喜歡我，甚至萌發(fā)過離家出走這種荒誕的念頭……時(shí)間好像過了很久……

　　這時(shí)，黑暗的房間中透出一道光。門開了，姨父走了進(jìn)來，坐在我的床邊�！昂疲�姨父剛才一時(shí)憤怒，打了你，抱歉……上次不小心把你弄傷，我的內(nèi)心就已是很內(nèi)疚，更不用說這次了……可是，這次你確實(shí)做得過分，讓我有些失望。你的表現(xiàn)實(shí)在是對不起養(yǎng)你這么大的外婆。你看——為了照顧你們，外婆這幾年的身體大不如從前。她衰老如此之快，讓人多心疼啊!外公一人留在老家，既忙家里的又忙田里的，沒人為他備飯，多么孤單啊，而你還不懂得感恩……家里人都關(guān)注著你，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為全家人的焦點(diǎn)。也是如此，外婆才如此羅嗦，我也每周來關(guān)照你的學(xué)習(xí)。如果你改變了，我就是一輩子被你記恨也值得，今天可能也不一定是件壞事。所以，我期待你的改變�！蔽铱粗�姨父，他的目光滿是愧疚，滿是期望，滿是勉勵……我再也控制不住自己的淚水，忍不住大哭。我為何要如此的叛逆!我下定決心，要有所改變……

　　那一夜的目光，我不會忘卻;姨父的教誨，我將銘記于心……

目光的作文15

　　陽光掠過時(shí)間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動的目光。

　　專注的目光

　　“劉翔……劉翔……”賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒有聽到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說了些什么，劉翔竟毫無反應(yīng)，更沒有抬頭看別人一眼。見此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好?”

　　發(fā)令-槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀(jì)錄!

　　賽后，采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了?”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)。”

　　鎖定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動。

　　堅(jiān)定的目光

　　“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。

　　類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會堅(jiān)持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)定的目光，感到了中國所有的人。

　　避讓的目光

　　薩科齊先生選法國總統(tǒng)后，曾來中國紡問，并來到中國最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。

　　競選法國總統(tǒng)時(shí)，薩科齊面臨的'關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù)。

　　開始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了的選票�？梢哉f，是他那睿智的避讓，使其成功。

　　他的目光讓我感動，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈螅�隱蔽的是智慧。

　　思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動。當(dāng)我有病時(shí)，有母親溫柔的目光;當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵的目光;當(dāng)我無助時(shí)，有外公慈愛的目光……

　　我知道，不論何時(shí)，這些令人感動的目光都會伴我成長，讓我的人生常存感動。

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