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打燈籠作文（通用15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的打燈籠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打燈籠作文 1
今年的中秋節(jié)，我們是回鄉(xiāng)下老家過的。
媽媽帶著我，開了10個(gè)小時(shí)的車，終于按計(jì)劃在下午五點(diǎn)到達(dá)姥姥家。看見媽媽和我回來，姥姥高興得直搓手，不知做什么好。我們隨著姥姥來到廚房，啊，桌上的飯菜豐盛極了——一只只紅色的龍蝦，一片片亮亮的豬肉，一塊塊金色的糖醋排骨，還有綠油油的青菜、黃燦燦的玉米餅、白切雞肉、紅燒鯽魚……這些都是姥姥的拿手菜，也是我平時(shí)最愛吃的菜。我們一家人圍成一大桌，吃著，聊著，歡笑聲和著院子里的桂花香飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……。
吃完飯，姥姥安排我們品月餅賞月亮，可是我卻等不及了，大叫道：“姥姥，我要打燈籠！”姥姥馬上拿出掛在屋頂?shù)臒艋\遞給了我。接過燈籠我就迫不及待往外跑，沒想到灣子里的其他小朋友們比我出來得更早。我們提著燈籠，自由自在地從灣頭跑到灣尾，又從灣尾跑到灣頭。明亮的月光和耀眼的燭光照在我們快樂的臉上。這時(shí)一個(gè)漂亮的小姐姐提著燈籠向我走來，她歪著頭盯著我說：“我認(rèn)識(shí)你的燈籠——是何奶奶家的，但是我不認(rèn)識(shí)你��？”我把燈籠提得更高，說：“這是我姥姥早就為我準(zhǔn)備的燈籠。何奶奶是我姥姥�！备嗟男∨笥褔^來了，一盞盞燈籠聚在一塊就像五彩的煙花，發(fā)出絢爛的`光彩。他們大叫：“歡迎客人的到來。我們一起打燈籠過中秋咯……”皎潔的月亮，柔和的月光，五彩的燈籠，熱情的小朋友，猶如人間仙境。清涼的微風(fēng)拂過，空氣中彌漫著月餅與桂花的清甜香味。
多么美麗而難忘的中秋月夜�。�
打燈籠作文 2
元宵節(jié)馬上就要到了，老師要求每名同學(xué)都要做一個(gè)燈籠。
放學(xué)回到家里，我馬上就開始準(zhǔn)備材料，打算和爸爸一起做。爸爸下班回來了，看見我要做燈籠，爸爸說：“我們做一個(gè)難一點(diǎn)吧！”我真高興。
我準(zhǔn)備的材料有：彩紙。剪刀。膠水。細(xì)線。圓規(guī)。格尺。筆，還有一些裝飾的物品。
首先，我們先用圓規(guī)在彩紙畫一個(gè)圓，把這個(gè)圓的正中心用圓規(guī)扎一個(gè)小孔，用細(xì)線穿過去，拉緊繩子，往左繞一下，勒出三條線，做了十六個(gè)這樣的東西，然后把十六根繩子解開，把它們從中間對(duì)折，把里邊最上面那一根和最下面那一根粘上，把外邊的那三根都粘在一起，最后連接起來，用格尺把上下各留五厘米，剪下來。把彩紙折成長(zhǎng)方形剪下一部分留著備用，燈籠的.主體完成。接下來我們開始做燈籠的底部，把畫圓形剩下的材料做出一個(gè)直徑為三厘米的紙環(huán)和紙筒，紙筒剪成一條一條的，粘在紙環(huán)上，燈籠的底座穗完工了。最后我們?cè)诮o燈籠裝飾一下，畫幾個(gè)小動(dòng)物，裝上幾個(gè)小掛件，掛上燈謎，一個(gè)漂亮的燈籠做好了。
周三的時(shí)候，我把做好的燈籠交給了鄧?yán)蠋煟蠋熆戳丝�，連連點(diǎn)頭……老師把我做的燈籠和其他同學(xué)的燈籠掛在了外面的板報(bào)墻上�？匆娢易约鹤龅臒艋\心里美滋滋地。
通過這次做燈籠我不僅提高了美術(shù)水平，而且還體驗(yàn)到了手工的樂趣，下一次我會(huì)比這次做的更成功。
打燈籠作文 3
“燈籠會(huì)，燈籠會(huì)，燈籠滅了回家睡……”
元宵節(jié)終于來到了，聽著外面連綿起伏的鞭炮聲，我們?cè)缫寻崔嗖蛔〖?dòng)的心情，紛紛點(diǎn)了燈籠下樓去。
去小區(qū)廣場(chǎng)的路上，雖然沒有一家店鋪開門，但仍然被一點(diǎn)點(diǎn)紅色的光照亮。
廣場(chǎng)上的人提著各式各樣的燈籠——明的、略暗的；大的、小的；塑料的、彩紙的……還有發(fā)射出五彩光線，響著美妙的.音樂的電子燈籠，在一片片紅光中格外出眾！
是什么這樣刺眼？哦，原來是有人在放煙花！金黃的花朵升起，完成了最令人激動(dòng)的綻放，又在一片歡笑聲中墜落，一朵接一朵。
喲，“撞”燈籠了！我們興奮地指著對(duì)方手上的燈籠——那是一盞荷花燈籠，對(duì)面的小孩突然來了一句：“第七個(gè)荷花燈籠！”瞬間使我尷尬！
哪里又是這么熱鬧？原來是有人在放孔明燈！我們也圍了上去。只見愛心型的孔明燈慢慢鼓起，慢慢上升，飛到了天上，變成了月亮，變成了星星，變成一粒沙子……
燈籠滅了？不慌，踏著鞭炮聲回家睡，明年再來，打燈籠。
打燈籠作文 4
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些片段如同璀璨的星辰，照亮了我童年的夜空，其中，最令我難以忘懷的便是每年春節(jié)時(shí)打燈籠的美好時(shí)光。
記得小時(shí)候，每當(dāng)歲末年初，家家戶戶都沉浸在節(jié)日的喜慶之中，大人們忙著張羅年夜飯，而我們這些孩子，則最期待的'是親手制作并提上一盞屬于自己的燈籠。燈籠，不僅僅是一種節(jié)日的裝飾，更承載著我們對(duì)新年美好的祝愿和無盡的遐想。
制作燈籠的過程充滿了樂趣與挑戰(zhàn)。我們會(huì)找來竹篾，小心翼翼地編織成燈籠的骨架，每一根竹篾都像是被賦予了生命，在我們的手中靈活跳躍，最終匯聚成一個(gè)完美的圓形或方形。接著，便是糊紙了。我們會(huì)選用五顏六色的彩紙，輕輕覆蓋在燈籠骨架上，用漿糊仔細(xì)粘貼，生怕弄破了這張張承載著夢(mèng)想的紙張。最后，在燈籠的底部掛上幾根細(xì)繩，穿上小木棍作為提手，再點(diǎn)綴上一些剪紙或彩帶，一盞盞色彩斑斕、形態(tài)各異的燈籠便在我們的巧手下誕生了。
夜幕降臨，村子里便成了燈籠的海洋。我們提著自己親手制作的燈籠，在月光下嬉戲追逐，燈籠的光影在地面跳躍，與天空中的繁星交相輝映，構(gòu)成了一幅幅溫馨而美麗的畫面。那一刻，我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界，所有的煩惱都隨著燈籠的搖曳而煙消云散。
打燈籠，不僅讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手的樂趣，更讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。它像一盞明燈，照亮了我前行的道路，也照亮了我童年的夢(mèng)想。每當(dāng)回想起那段時(shí)光，心中便充滿了溫暖和甜蜜。
打燈籠作文 5
隨著時(shí)代的變遷，雖然許多傳統(tǒng)習(xí)俗逐漸淡化，但打燈籠這一習(xí)俗卻在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出了新的生機(jī)與活力。它不僅被賦予了更多的文化內(nèi)涵，還融入了現(xiàn)代科技元素，成為了一項(xiàng)既傳統(tǒng)又時(shí)尚的節(jié)日活動(dòng)。
今年的燈籠節(jié)，我所在的社區(qū)舉辦了一場(chǎng)別開生面的燈籠制作大賽。與傳統(tǒng)的燈籠不同，這次比賽鼓勵(lì)大家發(fā)揮創(chuàng)意，利用環(huán)保材料和創(chuàng)新技術(shù)制作燈籠。我和小伙伴們決定嘗試用廢舊塑料瓶和LED燈帶制作一盞既環(huán)保又時(shí)尚的燈籠。
我們收集了家中廢棄的塑料瓶，經(jīng)過清洗、裁剪、拼接，最終將它們巧妙地組合成了一個(gè)獨(dú)特的燈籠外形。接著，我們?cè)跓艋\內(nèi)部安裝了LED燈帶，通過編程控制，使得燈籠能夠發(fā)出五彩斑斕的光芒，并隨著音樂的節(jié)奏閃爍變化。這盞燈籠不僅美觀大方，還充滿了科技感，吸引了眾多居民的目光。
在燈籠節(jié)當(dāng)晚，我們提著自己制作的`燈籠，參與了社區(qū)的巡游活動(dòng)。一路上，各式各樣的燈籠爭(zhēng)奇斗艷，有傳統(tǒng)的紙燈籠、精美的宮燈，也有我們這樣的創(chuàng)意環(huán)保燈籠。大家邊走邊看，邊聊邊笑，享受著節(jié)日的歡樂氛圍。這一刻，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與現(xiàn)代科技的完美結(jié)合，以及人們對(duì)美好生活的共同追求。
打燈籠作文 6
每當(dāng)春節(jié)來臨，家家戶戶都會(huì)點(diǎn)亮燈籠，那溫暖而明亮的光芒不僅照亮了夜空，更溫暖了人心。對(duì)我而言，打燈籠不僅僅是一種節(jié)日習(xí)俗，更是一段與家人共度的溫情時(shí)光。
記得有一年春節(jié)前夕，我和家人一起動(dòng)手制作燈籠。爸爸負(fù)責(zé)編織燈籠的骨架，他手法嫻熟，每一根竹篾都處理得恰到好處；媽媽則在一旁準(zhǔn)備彩紙和漿糊，她的眼神中充滿了溫柔與期待；而我，則負(fù)責(zé)為燈籠增添裝飾，我用彩筆在燈籠上繪制出各種吉祥圖案，每一筆都蘊(yùn)含著我對(duì)新年的美好祝愿。
制作過程中，我們不時(shí)地交流著彼此的想法和感受，笑聲和談話聲充滿了整個(gè)屋子。那一刻，我感受到了家的溫暖和幸福。當(dāng)夜幕降臨，我們點(diǎn)亮了燈籠，那柔和的光芒灑滿了整個(gè)房間，也照亮了我們每個(gè)人的臉龐。我們圍坐在一起，品嘗著媽媽親手做的'年夜飯，聊著家常，享受著這難得的團(tuán)聚時(shí)光。
打燈籠，讓我體會(huì)到了家的溫馨和親情的力量。它像一座橋梁，連接著過去與未來，也連接家庭成員著每一個(gè)的心。在未來的日子里，無論我走到哪里，都會(huì)銘記這段與家人共度的美好時(shí)光，讓燈籠的光芒永遠(yuǎn)照亮我前行的道路。
打燈籠作文 7
在我記憶的長(zhǎng)河中，有一抹溫暖而明亮的光，它源自童年時(shí)那盞親手制作的燈籠。每當(dāng)夜幕降臨，村里的孩子們便提著各式各樣的燈籠，穿梭在田間小路上，歡聲笑語中，那份純真的快樂至今仍讓我回味無窮。
那是一個(gè)初冬的夜晚，空氣中彌漫著淡淡的寒意，但家家戶戶都洋溢著節(jié)日的氣氛，因?yàn)榇汗?jié)即將來臨。按照村里的習(xí)俗，孩子們會(huì)在除夕前夜制作燈籠，以此祈求新的一年里平安吉祥。我也迫不及待地加入了這一行列，和爺爺一起動(dòng)手制作我的第一個(gè)燈籠。
爺爺從雜物間里翻出了幾根細(xì)竹條和一張紅紙，還有一小瓶漿糊。他先是靈巧地將竹條編織成一個(gè)圓形的框架，接著，我小心翼翼地將紅紙裁剪成合適的.形狀，用漿糊粘貼在框架上。雖然過程中我的手指被漿糊粘得黏糊糊的，但看著手中的燈籠漸漸成形，我的心里充滿了成就感。
最后，爺爺在燈籠底部安裝了一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿作為手柄，并在燈籠內(nèi)部放置了一個(gè)小小的蠟燭座。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭的那一刻，整個(gè)燈籠仿佛被賦予了生命，發(fā)出柔和而溫暖的光芒，照亮了我和爺爺?shù)男δ槨?/p>
那天晚上，我提著燈籠，和村里的小伙伴們一起奔跑嬉戲，燈籠的光影在夜色中搖曳生姿，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮了我們童年的夢(mèng)。那一刻，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也體會(huì)到了與家人共度時(shí)光的幸福與溫馨。
打燈籠作文 8
打燈籠，不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，更是一種文化的傳承與延續(xù)。在我的家鄉(xiāng)，每年春節(jié)前夕，家家戶戶都會(huì)忙著制作燈籠，以此來迎接新年的到來。這份習(xí)俗，已經(jīng)在我的家族中傳承了幾代人。
記得小時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，奶奶就會(huì)拿出她珍藏多年的竹編技藝，手把手地教我如何制作燈籠。從選材、編織到裝飾，每一個(gè)步驟都充滿了匠心與智慧。奶奶常說：“燈籠雖小，卻承載著我們對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的美好祝愿�！�
隨著年歲的增長(zhǎng)，我開始意識(shí)到，打燈籠不僅僅是一種技藝的.傳承，更是一種精神的寄托。它讓我們?cè)诿β档纳钪姓业搅似痰膶庫o與美好，也讓我們更加珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)光。
如今，雖然科技日新月異，電子燈籠逐漸取代了傳統(tǒng)燈籠的地位，但在我心中，那份對(duì)傳統(tǒng)燈籠的熱愛與懷念卻從未改變。每當(dāng)春節(jié)來臨之際，我總會(huì)抽出時(shí)間親手制作一盞燈籠，讓這份古老的習(xí)俗在我的手中繼續(xù)傳承下去。
打燈籠作文 9
在那個(gè)被雪花輕輕覆蓋的小村莊里，燈籠成了冬日里最溫暖的風(fēng)景線。每年春節(jié)前夕，家家戶戶都會(huì)點(diǎn)亮自家的燈籠，將整個(gè)村莊裝點(diǎn)得如詩如畫。而我，最難忘的是與父親一起制作燈籠的時(shí)光。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我和父親圍坐在火爐旁，手中忙碌著制作燈籠的材料。父親一邊熟練地編織著竹條框架，一邊給我講述著關(guān)于燈籠的'傳說和故事。那些故事里充滿了奇幻與想象，讓我對(duì)燈籠產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
隨著燈籠的逐漸成形，我和父親的交流也變得更加深入。我們談?wù)撝畹狞c(diǎn)滴、未來的夢(mèng)想以及對(duì)家人的愛與責(zé)任。那一刻，我深深地感受到了父親對(duì)我的關(guān)愛與期望。
當(dāng)夜幕降臨，我們點(diǎn)亮了燈籠，那束柔和而溫暖的光芒照亮了我們前行的道路。我提著燈籠走在村間的小路上，心中充滿了感激與幸福。因?yàn)槲抑�，無論未來的路有多么崎嶇與漫長(zhǎng)，只要心中有愛、有溫暖、有信念，就一定能夠勇敢地面對(duì)一切挑戰(zhàn)與困難。
打燈籠，不僅僅是一種節(jié)日的習(xí)俗與慶祝方式，更是一種情感的交流與心靈的慰藉。它讓我們?cè)诿β蹬c喧囂的生活中找到了片刻的寧靜與美好，也讓我們更加珍惜與家人共度的每一個(gè)溫馨時(shí)刻。
打燈籠作文 10
在我記憶的長(zhǎng)河中，最閃亮的片段莫過于那一個(gè)個(gè)手提燈籠，穿梭在鄉(xiāng)間小路上的童年夏夜。每當(dāng)夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈籠便如同夜空中最溫柔的燈火，照亮了我童年的夢(mèng)。
記得第一次打燈籠，是爺爺親手為我制作的。那是一個(gè)用竹篾編織的圓形燈籠，外面糊上了一層薄薄的半透明紙，紙上映著爺爺用彩筆繪制的蓮花圖案，清新雅致。燈籠的底部掛著幾根細(xì)長(zhǎng)的流蘇，隨風(fēng)輕輕搖曳，發(fā)出悅耳的聲響。爺爺告訴我，燈籠寓意著光明與希望，能驅(qū)散黑暗，帶來好運(yùn)。
每到農(nóng)歷十五，村里的孩子們都會(huì)不約而同地提著各式各樣的燈籠出門。我們或追逐嬉戲，或比賽誰的燈籠更亮、更美。我的`燈籠在小伙伴中總是格外引人注目，它不僅因?yàn)橥庥^精美，更因?yàn)槟抢锩娉休d了爺爺對(duì)我的愛與期望。
最讓我難忘的是，有一次我們沿著田埂走，突然一只螢火蟲飛進(jìn)了我的燈籠里，與燈籠的光交相輝映，那一刻，我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界，心中充滿了無盡的喜悅和驚奇。那一刻的溫馨與美好，至今仍是我心中最寶貴的回憶。
打燈籠，不僅僅是一種童年的游戲，更是一種文化的傳承，一種親情的傳遞。它讓我學(xué)會(huì)了欣賞美，感受愛，更在我幼小的心靈里種下了對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛。
打燈籠作文 11
元宵節(jié)，一個(gè)燈火輝煌、熱鬧非凡的節(jié)日。每當(dāng)這一天來臨，家家戶戶都會(huì)掛起五彩斑斕的燈籠，整個(gè)城市仿佛被點(diǎn)亮了一般，洋溢著節(jié)日的喜慶與祥和。
對(duì)于我而言，元宵節(jié)最有趣的莫過于和家人一起動(dòng)手制作燈籠了。我們會(huì)提前準(zhǔn)備好竹條、彩紙、膠水等材料，然后圍坐在一起，邊聊天邊動(dòng)手。爸爸負(fù)責(zé)編織燈籠的骨架，媽媽則細(xì)心地糊上彩紙，而我則在一旁幫忙剪貼裝飾，偶爾還會(huì)提出一些“創(chuàng)意”建議，讓燈籠更加別具一格。
制作完成后，我們還會(huì)在燈籠上寫下祝福語，寄托對(duì)家人和朋友的美好祝愿。夜幕降臨，我們便會(huì)提著親手制作的燈籠出門，加入到浩浩蕩蕩的`賞燈隊(duì)伍中。街上人頭攢動(dòng)，各式各樣的燈籠交相輝映，美不勝收。我們一邊走，一邊欣賞著這些精美的燈籠，感受著節(jié)日的歡樂與溫馨。
打燈籠，不僅讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手制作的樂趣，更讓我深刻感受到了家的溫暖和節(jié)日的氛圍。它像一座橋梁，連接著過去與現(xiàn)在，傳承著中華民族的文化精髓。
打燈籠作文 12
在冬日的寒夜里，一盞燈籠往往能帶來無盡的溫暖與慰藉。記得那個(gè)寒冷的冬夜，我和奶奶坐在院子里的老槐樹下，周圍是一片寂靜與黑暗，只有我們手中的燈籠散發(fā)著柔和的光芒。
奶奶一邊輕輕地?fù)u晃著手中的燈籠，一邊給我講著那些古老而又神秘的故事。那些故事里，有勇敢的英雄、美麗的仙女，還有那些關(guān)于燈籠的傳奇。在奶奶的講述中，我仿佛穿越了時(shí)空，來到了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。
燈籠下的時(shí)光總是那么溫馨而短暫。隨著夜色的加深，周圍的寒意也愈發(fā)濃重，但奶奶的故事卻像一股暖流，溫暖了我的心房。我緊緊依偎在奶奶身邊，感受著那份來自親情的.溫暖與關(guān)懷。
那一刻，我深深地明白了燈籠的意義所在。它不僅僅是一種照明工具，更是一種情感的寄托與傳遞。在燈籠的照耀下，我們彼此相依，共同抵御著冬日的嚴(yán)寒與孤獨(dú)。而那些關(guān)于燈籠的記憶與故事，也將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中，成為我人生中最寶貴的財(cái)富之一。
打燈籠作文 13
在我記憶的長(zhǎng)河中，最閃耀的莫過于那些關(guān)于燈籠的記憶。每當(dāng)春節(jié)或元宵佳節(jié)來臨，家家戶戶都會(huì)掛起各式各樣的燈籠，將夜晚裝點(diǎn)得如詩如畫，而我最難忘的，則是自己親手制作并打著燈籠游走的`那些日子。
記得那是一個(gè)寒假，大雪初霽，空氣中彌漫著淡淡的寒意和節(jié)日的溫馨。爺爺從倉庫里翻出了幾張舊報(bào)紙和一些竹篾，說要教我打燈籠。我興奮極了，迫不及待地跟在爺爺身后，仿佛即將踏上一場(chǎng)奇妙的探險(xiǎn)。
在溫暖的燈光下，爺爺靈巧的雙手將竹篾編織成燈籠的骨架，每一根都經(jīng)過精心挑選與搭配，既牢固又美觀。我則在一旁小心翼翼地糊上報(bào)紙，用漿糊一點(diǎn)點(diǎn)粘貼，生怕弄破了這份脆弱的美麗。燈籠漸漸成形，雖不及市面上賣的精致，卻飽含了我和爺爺?shù)男难c情感。
夜幕降臨，我提著這個(gè)自制的燈籠，和小伙伴們穿梭在村間的小路上。燈籠里透出柔和的光，照亮了腳下的路，也溫暖了我們的心房。我們唱著童謠，講著鬼故事，笑聲和尖叫聲交織在一起，構(gòu)成了童年最動(dòng)聽的旋律。那一刻，我仿佛擁有了整個(gè)世界，所有的煩惱都隨著燈籠的光芒消散在了夜空中。
打燈籠作文 14
元宵佳節(jié)，古城里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。我隨著家人漫步在熙熙攘攘的人群中，目光被各式各樣的燈籠深深吸引。這些燈籠形態(tài)各異，有傳統(tǒng)的圓形、六角形，也有創(chuàng)新的動(dòng)物形狀、卡通人物，每一盞都散發(fā)著迷人的光彩，講述著不同的故事。
最令我難忘的，是一位老奶奶手中的手工燈籠。那燈籠看似簡(jiǎn)樸，卻透著一股子溫馨與古樸。老奶奶告訴我，這是她年輕時(shí)跟著母親學(xué)的手藝，每年都會(huì)做幾個(gè)送給親朋好友，寓意著團(tuán)圓和幸福。我接過燈籠，輕輕搖晃，燈籠里的`燭光搖曳生姿，仿佛能照進(jìn)人的心里，帶來無盡的溫暖。
那一刻，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與傳承的力量。這些燈籠不僅僅是節(jié)日的裝飾，更是情感的寄托，是人與人之間溫情與祝福的傳遞。
打燈籠作文 15
在我心中，始終亮著一盞特別的燈籠。它并非實(shí)體，而是由無數(shù)個(gè)溫暖的瞬間和深刻的記憶匯聚而成，照亮了我前行的道路。
每當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我總會(huì)想起童年時(shí)與爺爺一起打燈籠的溫馨場(chǎng)景，想起元宵燈會(huì)上老奶奶慈祥的`笑容和手中的手工燈籠。這些記憶如同明燈一般，給予我力量和勇氣，讓我相信無論遇到什么困難，只要心中有光，就能找到前行的方向。
這盞心中的燈籠，還教會(huì)了我珍惜與感恩。珍惜那些陪伴我們成長(zhǎng)的人和事，感恩生活中的每一次相遇和別離。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖與美好，構(gòu)成了我們豐富多彩的人生。
在未來的日子里，我將繼續(xù)攜帶著這盞心中的燈籠，勇敢地面對(duì)生活的風(fēng)雨，追尋自己的夢(mèng)想與幸福。
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