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【精選】校園里的事的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的校園里的事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園里的事的作文 篇1
也許大家還不知道吧，最近在我們學(xué)校舉行了一次盛大的藝術(shù)活動？全國少兒版畫大賽。這次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們在音樂教師的精心編排下準(zhǔn)備了一臺頒獎文藝晚會�？删驮诠�(jié)目匯演是想不到竟然發(fā)生了一件新鮮事。
我在這次演出中參加了三個節(jié)目，當(dāng)?shù)谝粋�節(jié)目結(jié)束以后，我馬上去換服裝，然后就在后臺焦急地等待著。第二個節(jié)目終于開始了，什么虎妞、扇子隨著音樂的響起跑到了臺上，那可真是熱鬧，臺上跳著蹦著，臺下看著評論著�？删驮诖蠹揖劬珪裼^看節(jié)目時，只聽“撲通”一聲，大事不好了，只見最邊上的一個演員失足掉了下來，音樂老師急忙跑到后臺邊上，關(guān)切而小聲的問：疼嗎？能堅持嗎？還行，她答道。節(jié)目沒有受到影響，繼續(xù)進行著。和她一起的演員由于太過專注，下來后還不知道發(fā)生了這件事。她下來后迎來同學(xué)們的一翻安慰話：礙事嗎？以后的節(jié)目還上嗎？“沒有什么大事，就是胳膊有點疼�！彼f。你怎么不小心，這么重要的'場合竟然發(fā)生這樣的事情�！边�有人責(zé)怪道。她很委屈的說：“我也不知道，可能表演時太過用心，沒有注意到舞臺邊，才會掉下來的�！本驮诘谌我魳讽懫饡r，她還是忍著疼痛堅持上臺。我在旁邊看到這種情況，更是緊張的不得了，也為自己捏了一把汗，同時提醒自己，千萬要小心，可不能出什么差錯，讓老師擔(dān)驚受怕。匯演依然順利的進行著，當(dāng)演出結(jié)束爸爸來接我時，我把這件事告訴了他，爸爸說：“這次頒獎晚會是要現(xiàn)場直播，可能觀看節(jié)目的人會發(fā)現(xiàn)的�！蔽殷@奇的把嘴張成了圓形。
哎，真沒想到，這么重要而大型的一次全國少兒版畫頒獎晚會出現(xiàn)了一件好新奇的事情。
校園里的事的作文 篇2
來到十一學(xué)校這段日子，我有許多新的感受。我從中體會到“快”的重要意義。
十一學(xué)校和其他中學(xué)不同，實行“走班制”�？墒窃谖业难壑校喼笔恰芭堋卑�。下課鈴聲一響，在老師抓緊時間講完最后一個知識點后，我們一個個迅速把書本一股腦兒塞進死沉的背包，把它扔上肩膀，飛似地沖向下一個教室。課間十分鐘在我們的眼中是多么地短暫，樓道里充滿了來來往往的同學(xué)，卻沒人在那兒說閑話，都在忙著“轉(zhuǎn)場”呢！
來到下一個教室，里面已經(jīng)有了些同學(xué)，卻井然有序！除了討論學(xué)習(xí)的同學(xué)外，都在各做各的事，有的讀書，有的寫作業(yè)，整個教室充滿了學(xué)習(xí)的氣氛，讓我也不由自主的投入其中。看了一下表，離上課還有一段時間，如果慢慢地走也來得急�？刹恢獮槭裁�，我卻腿上加勁，早一會兒來到教室，做好課前的準(zhǔn)備，總比在樓道里“散步”要好吧！
漸漸地，我不再習(xí)慣“慢步”了，無論下節(jié)課在哪兒上，我都會加快腳步。
在十一學(xué)校，不光要腿快，學(xué)習(xí)也要快。無論課間、午休，還是課后，你總能看到埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)。他們在與時間拼搏，與同學(xué)賽跑！
在自習(xí)課上，沒有老師看管，可同學(xué)們不會因此就玩起來。教室里、樓道里、甚至全樓都鴉雀無聲，只能聽到筆尖的沙沙聲和彼此的心跳聲，大家都在用心地學(xué)習(xí)。是呀，一間安靜的.教室看似平靜，我們卻在拼搏，在比快！同學(xué)們在爭先恐后地“跑”。
十一！是高效率的，是有大量信息的，也是快節(jié)奏的。在這里，人人在拼搏，個個求上進。同學(xué)們，在人生的賽場上，拔足狂奔吧！
校園里的事的作文 篇3
要說起校園里的新鮮事，那就像天上的星星一樣多。最近，校園里又發(fā)生了一件新鮮事：有別的學(xué)校的老師來我校參觀我們吃飯，你說這事新不新鮮。
“叮鈴鈴——”隨著第三節(jié)課下課鈴響起，同學(xué)們迅速排好隊，安靜而又整齊地走向食堂準(zhǔn)備用餐。
剛來到食堂門口，眼前的卻是一些陌生的面孔，他們手拿著攝像機，一個勁兒地對著我們拍攝，還不時發(fā)出贊嘆聲：“這個學(xué)校的的學(xué)生排隊真安靜整齊��！”我想：他們就是來參觀我們吃飯的老師吧，那我可要好好表現(xiàn)一番！
我們秩序井然地進入食堂，找到了自己的座位，靜靜地坐在那兒等待著。
只聽學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)——鄭老師一聲令下：“餐前誦讀，正式開始！”后，我們昂著頭，身板挺直，挺著小胸脯，雙手搭在腿上，大聲背誦著《憫農(nóng)》。洪亮的聲音回蕩在整個食堂中。
誦讀完畢后，我們開始用餐了。同學(xué)們輕輕地拿起筷子，生怕發(fā)出一點兒聲音。更奇怪的'是，男生今天變成了“小紳士”，女生則成了“小淑女”。我小心翼翼的夾著飯，不讓筷子和餐盤發(fā)出聲音，飯菜在口中細(xì)嚼慢咽，似乎正在完成一項重要的任務(wù)似的。把自己最好的一面表現(xiàn)出來。我用余光輕輕瞟了一眼對面的同學(xué)。咦，真是奇怪，一向狼吞虎咽的他，今天卻是小口吃著飯，小口喝著湯，沒有發(fā)出絲毫的聲音。
當(dāng)全班同學(xué)吃完時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的餐盤里竟吃得干干凈凈，一粒飯都不留，有的干凈的都可以不用洗了！開始收拾了，食堂里仍然鴉雀無聲。只聽得見客人老師對我們的表揚：“這里的學(xué)生真是太棒了！”還不時得拍攝。
這件事就像一面小小的鏡子一樣，折射出了我們學(xué)校的文明素養(yǎng)，我們更應(yīng)該把它發(fā)揚光大。
校園里的事的作文 篇4
我們的校園四季都很美，尤其是春天，景色更是美無絕倫。今年春天我們的校園不僅美，還多了一份善良……。
春天來了，是一個歡樂的季節(jié)；是一個幸福的季節(jié)；是一個美麗的季節(jié)。正當(dāng)我們歡快的在校園里玩耍；正當(dāng)我們咕咚咕咚地喝著清涼的礦泉水；正當(dāng)我們舒服地坐在教室里看書、畫畫、寫作業(yè)時，大家是否能想到：在云南山區(qū)，那里因為干旱，小朋友們甚至痛痛快快地喝口水都很難！而在我們的校園里，哪一位同學(xué)不是抱著水杯大口大口地喝著水……
班主任為了讓我們明白大家應(yīng)節(jié)約用水，特地給我們布置了一項特殊的作業(yè)：回家查一查關(guān)于云南的情況。我回家之后如約上了網(wǎng)，映入眼簾的卻是一副慘相：土地上干干的，遍地都是裂痕；十多歲的小孩子為了幫助家人，獨自一人穿越危峰，到十里外的地方去取水……看著看著我的'眼角有些濕潤，十分想為災(zāi)區(qū)做點貢獻。正巧，學(xué)習(xí)要舉行自愿捐款活動，我們聚在一起，這個說捐十塊，那個說給二十，討論的好不熱鬧�？墒抢蠋焻s只是淡淡的說了聲：“最多捐五塊�！蔽覀儼偎疾坏闷浣�。
捐款那天，我們每個人拿著錢排隊，不知為什么，這錢顯得十分沉重。當(dāng)我把錢放進箱子里時，心里感覺舒服多了。我抬頭仰望天空，天真藍(lán)��！陽光多燦爛�。�
我們的校園，在陽光的映照下，顯得好美��！
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