關(guān)于敘事優(yōu)秀作文錦集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　每個人心中可能都深埋著一個不自信的自我，有的人可以突破這個自我，獲得自信，有的人卻無法突破，始終夠不自信，我就屬于后者。

　　記得有一次，語文老師布置了一項作業(yè)，讓我們課下整理好下一節(jié)課要用到的資料。這項作業(yè)看似難度不大，很多人不一會兒就完成了，我也認真準備了，而且很全面，很充分，就等著老師提問了。

　　第二天課上，語文老師神采飛揚地講課，大家都聽得很開心。到討論提問環(huán)節(jié)了，老師笑呵呵地說：“同學們，我昨天布置的作業(yè)大家完成了嗎？”“完成了！”“那就一個個的分享自己的成果吧！”老師話音剛落，同學們都紛紛舉起手來，可我沒有這樣做，盡管我準備得很充分，還是不敢把手舉起來，因為我沒有信心。老師看到大家積極性很高，便面帶慈祥之情叫一位同學述說，可是這個同學的回答并不好，老師又接連叫了四五位同學，他們的回答也是漏洞百出，從老師嚴肅的表情上，我看出老師對大家的表現(xiàn)并不滿意。

　　當老師再一次詢問有沒有人準備得更充分時，我猛的愣了一下神，我真想舉手，可我始終沒有動彈。見同桌沒有準備資料，我便把自己的遞給她看。這時，班里靜悄悄的`，大家都低著頭，怕和老師銳利的目光相碰。老師見同學們沒有發(fā)言的了，嘴角動了動，想說什么，但終于沒有說出來。

　　就在老師焦急的期待中時，突然，我的同桌舉起手，站起來發(fā)言了，她把我準備的資料當做藍本，流利地述說了一遍。隨后，班里響起了雷鳴般的掌聲，老師高興地表揚了她，說她回答的最全面，最完整。

　　唉，本來這個榮譽應(yīng)該是我的，由于不自信，不敢發(fā)言，讓同桌占了先！

　　沒自信太可怕了，我多想沖破心中那堵不自信的墻，讓自己擁有一份信心��！

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，老師布置了一個特別的作業(yè)：回家后，到媽媽面前，看著她的眼睛認真地說：“我愛你！”

　　愛，這是多么富有詩意的一個字，又是多么溫馨的一個字！在這個世上，因為有愛，所以父母能無私地為自己的孩子付出；因為有愛，所以人們能慷慨解囊，幫助素不相識的人；因為有愛，所以才有那凄美動人、千古傳頌的化蝶故事……

　　放學后，我邊走邊想著這項回家作業(yè)，不知不覺，我已經(jīng)回到家了，但我還沒想好該怎樣對媽媽說“我愛你”。唉，算了，還是見機行事吧！我寫完了其他的作業(yè)，就剩下對媽媽說“我愛你”的作業(yè)沒未完成了。我躡手躡腳地走到媽媽的臥室，看著正在努力工作的媽媽，我心想：不就是對媽媽說一聲“我愛你”嘛，有什么可害怕的！媽媽平時對我這么好，一句“我愛你”就當是我給媽媽的一些回報吧！想到這里，我也不知當時哪兒來的勇氣，一個箭步便走到了媽媽的身邊。媽媽笑著問我：“什么事�。俊薄皨寢�，我......我想上廁所。”我不明白剛才的膽子跑到哪里去了，現(xiàn)在竟然結(jié)結(jié)巴巴的說不出話來了，于是，我隨便找了一個理由，準備回去再練練。“這種事你不用向我報告�！闭f完，媽媽就繼續(xù)工作了。我立刻就回到了臥室，對著媽媽的照片不斷地說：“媽媽，我愛你。媽媽，我愛你......”說了問好幾遍后，我心想：真是的，這個時候倒說得挺好的，怎么一看到真人，就說不出口了，結(jié)巴了呢？哎呀，我的膽子到底還是不夠大，我該怎樣對媽媽說呢？我開始看著媽媽的照片發(fā)呆：我餓了，媽媽會不顧工作的勞累給我做飯吃，結(jié)果自己卻餓了；我生病了，媽媽會立刻放下手頭的工作帶我去醫(yī)院，結(jié)果我好了，他病了；我放學的時候下大雨了，媽媽會冒著雨來給我送傘，結(jié)果她自己被雨淋濕了......

　　“呆”到這里，我也不知怎么了，猛地就從床上跳了起來，大步的走到媽媽的房間，媽媽聽見有聲音，一抬頭，看見是我又來了，便略帶幽默的開玩笑：“這次又發(fā)生什么事情了？該不會有事來和我報告說你想上廁所吧？”我一本正經(jīng)地說：“不是的，媽媽。我這次是真的'有事跟你說�！薄澳蔷涂禳c說吧，說完我還要工作呢！”“媽媽，我......我愛你！”“什么？你再說一遍�！薄拔沂钦f，媽媽，我愛你！”說完，我的臉刷的一下就紅了，我立即低下了頭。這時的我，只感覺臉上辣辣的，漸漸地，這種感覺便蔓延到了耳朵根。我覺得媽媽好像沒有什么反應(yīng)，我便偷偷地抬起了頭，看了媽媽一眼。只見媽媽怔住了，感動的淚水溢滿了她的眼眶，很快，兩行熱淚就像兩顆流星，“劃”過了媽媽的臉頰。過了一會兒，媽媽慢慢地蹲了下來，緊緊地抱住了我，然后擦去了我臉上的淚水。那時，媽媽的手好涼，涼得感覺不到她的體溫......

　　寂靜的夜空中，兩顆星星一閃一閃地發(fā)著光......

　　“媽媽，我愛你”這句對媽媽表達自己的愛的話，不應(yīng)該是我們用嘴巴簡簡單單地說出來的，而應(yīng)該是我們用心大膽的去喊出來的！

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　你是否會懷念，那一抹憂傷。

　　花開花落，時間交替著四季的繁華，雨點敲擊著如風的歲月。

　　那時我還是一個不識人間冷暖的小女孩，我來到了這個陌生的地方。這使本來就很內(nèi)向的我更加惶恐起來。以前被小山村的淳樸包裹著的幼小的心靈，對外面的世界全然不知，如今卻像是一只脫籠的小鳥，飛向更遼闊的天空。站在講臺上，所有的目光聚焦而來，一雙雙充滿疑惑的雙眸顯得那么的明亮，清澈。我的心上下跳動著，仿佛呼吸都很困難，腦袋死死地低下，不敢去直視他們的目光。臉刷的一下變成紅蘋果似的。好不容易熬了過去，找了一個不顯眼的地方坐下，四周全是一副副新面孔，心撲通撲通的跳著，不敢吭聲。

　　咦！這是一個多么可愛的小女孩�。⌒ζ饋硖鹛鸬�，嘴角上揚，似乎也很羞怯的說：“你好啊！”她的雙眸一眨一眨的，很是美麗。我也羞澀的回復過去：“你好！”她笑得更加燦爛了，我懸空的`心終于放了下來，舒了一口氣，也淡淡的笑了。從此我們便是好朋友了。

　　兩年過去了，我們要選擇就讀的初中，你的成績很優(yōu)異，你常常給我說你要去哪里哪里讀書，那眼中充滿了對遠方的眺望，對理想的執(zhí)著。我傾聽著你的夢想，而我卻充滿著迷茫，我該何去何從……。。我就像是那戲劇中的小丑，烘托主角是我的使命，但，又有誰規(guī)定，小丑就不能擁有屬于自己的夢想！我相信，終有一天，小丑也會成為主角！后來，你考上了你理想的學校，笑容在你的臉上綻開，我相信，你的心也跟著喜悅跳動！我為你而高興，然而，小丑也有了她的歸宿。我們之間剩下的也僅僅是一連串的數(shù)字。有時候我會呆呆的望著這串數(shù)字，思量著到底該不該再去打擾你的生活，可是我就是那么容易被時間所打敗，最終沒有這樣的勇氣。兩年就這樣平靜的過去了，初二的那個暑假，你和我第一次別后重逢。歲月似乎別致的疼愛你，你變得更加的美麗，比起以往的你，你長高了不少。但至內(nèi)至外還是散發(fā)著稚嫩的氣息。我承認我很想你，我相信，你也是這般的想我，因為我能從你的雙眸中看出這份想念！

　　那時我便懂了，并不是不聯(lián)系關(guān)系就會變淡，那份情會始終藏在我們彼此的心底。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　昨天，姥姥和媽媽給我們家買了9條又活潑又可愛的小魚，有花的，有黃的，有紅的，都很漂亮！回到家，我們就把新買的魚放到魚缸里。剛開始，新買的魚在一起，以前的魚在一起，我對媽媽說：“媽媽，它們是不是要打架啊！”

　　媽媽說：“不是，它們是習慣了，新的習慣在一起，以前的習慣在一起！”

　　我說：“原來是這樣，它們不是要打架！”我后來又觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它們現(xiàn)在團結(jié)了，不像剛才那樣一堆一堆的，剛才那樣不團結(jié)！只有團結(jié)了，才能打敗最厲害的敵人！

　　我心想：要不我嚇唬嚇唬它們！我想著想著，看見小魚們開始分配工作了，新的魚負責觀察環(huán)境，只要看見敵人一來就通知以前的`魚，“小心，敵人來了”。以前的魚負責掩護，一聽見新魚來的信號，就開炮打壞蛋，小魚們分配好工作以后，就開始工作了！中午一到，它們就會找吃的，有時候還會忍不住打個盹呢！

　　它們吃飽了以后，就又開始工作了，我看中午睡覺起來有精神多了，行動也快了！

　　晚上小魚們都會回去找吃的，吃得差不多了就一堆一堆的睡著了！有時候我覺得還會做一個很甜很甜的美夢，比如說夢見有壞蛋來了，它們齊心協(xié)力打敗了狡猾的壞蛋，它們都很高興！

　　我喜歡我們家的小魚們，更喜歡看著他們一起工作成為好朋友，陪我度過美好的童年！

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　隨著時光的飛逝，20xx年即將悄悄來臨，在這新的一年即將到來之際，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，回顧20xx年所帶給我們的酸甜苦辣，過去的一年有歡樂也有淚水，有汗水也有掌聲，得到了許多也失去了許多，有失敗時的失落與痛苦也有成功時的激動與喜悅。

　　在這一年里，我有長大了一歲，也從五年級步入到了六年級，充分體會到了學習所帶給我們的重要性。開學前不久，班主任老師就語重心長的對我們講了現(xiàn)在的我們要努力學習，背負在我們身上的重擔會越來越多，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”更加深刻的告訴了我們?nèi)绻�不在小時候發(fā)奮學習，以后要學的知識會越來越多，也會越來越難，如果現(xiàn)在的我們“一步跟不上”就會“步步跟不上”，長大后就更難以在社會上立足。老師講的這番話深深的記在我腦海中，也深深地觸動了我的心，成為了我學習的動力。同時，我也懂得了六年級我們要養(yǎng)成一個良好的學習習慣，老師講的每一句話都是重點，都要充分掌握，學會抓住和利用時間，懂得“溫故而知新”，也要多讀一些對我們有幫助的書，來豐富我們的學習生活。并且，六年級的作文極其重要，要多寫多練，不斷創(chuàng)新，并且發(fā)到校訊通上，會有許多人為我們點評，互相欣賞別人優(yōu)秀的文章，不斷提高自己的寫作水平。通過這種方法，我們的作文水平不斷提高，慢慢的'我們逐漸愛上了校信通這片自由美好的方土，愛上了在這片方土里自由奔跑，釋放心靈，放飛理想，逐漸也愛上了寫作文，從寫作中獲得了無窮的樂趣。

　　這一年里，我不僅在學習上有了收獲在生活中也懂得了許多。這一年里我長大了，懂得了許多人情世故，也深深地體會到了父母為了我們所付出的一切努力，也懂得了如今幸福生活的來之不易，懂得了感恩和替父母分擔一些家務(wù)活，不在與父母頂嘴，不再做任何事都要依靠父母，學會了自食其力。同時在這一年里，我也收獲了一份新的友誼，交到了更多的新朋友，體會到了友誼給我們帶來的歡樂，也體會到了友誼的珍貴。

　　這一年里，我經(jīng)歷了許多風雨，也看到了絢麗至極的彩虹，嘗到了酸甜苦辣，體會到了成長過程中的滋味。在學習上取得了很大的進步，并體會到了學習帶給我的無窮樂趣。在生活中，我更懂得了感恩，學會了自食其力，收獲了新的友誼。這一年，帶給我更多地是驚喜和無限的幸福。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，我上了小學；轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)上了五年級；轉(zhuǎn)眼間，又到了拍畢業(yè)照的時刻了。

　　我們都知道，拍畢業(yè)照意味著什么。意味著我們即將離開采荷二小，離開親愛的同學們，離開親愛的老師，結(jié)束長達六年的小學生活。

　　今天，當我們得知這個消息，大家都有一陣微微的激動，畢竟這是從未經(jīng)歷過的事。但隨之而來的，是沉默。那樣快樂、幸福的小學生活即將結(jié)束。嶄新的初中生活在向我們招手，我們既期盼，又依依不舍。所有同學都在為明天這一莊重的時刻做準備。

　　我不想畢業(yè)，又想畢業(yè)。心中有千言萬語不知如何表達。我隱約有一種感覺，：“拍了畢業(yè)照，我便不再是小孩子，不再是從前的毛丫頭了�！�

　　拍畢業(yè)照，這么大的'事情應(yīng)該讓所有曾經(jīng)教過我們的老師都來參加。我們派出幾位代表去請老師同我們一起去拍畢業(yè)照。

　　我也是其中一位代表，要去邀請老師們來參加。在學校熟悉的走廊上奔跑。我又想起了從前的一幕一幕。想到，同老師相處的日子已屈指可數(shù)，心中便覺得有些凄涼。

　　想著想著，我腦中便泛出了明日的情景：所有同學整齊地站在操場上，以教學樓為背景。大家的臉上掛著無比燦爛的笑容。照相師快門一按，“咔”的一聲。全班51位同學和老師的樣子就留在了照相機中。那一瞬間，我們的笑容，我們的樣子永遠被定格在了上面。

　　但愿在十幾年，二十年后，我還能看見那張塵封已久，早已泛黃的照片。還能夠記起從前的一點一滴。

　　我對明天充滿了期待！

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　愛美是每個人與生俱來的，快樂的童年是每個人都渴望的。而我也不例外。上天給了我一雙漂亮的手我卻沒有留住它的美麗，手上的傷好了，心里的傷卻永遠也無法康復，永遠地留在了母親的心里，留在了我的童年記憶里。

　　兒十的自己很乖巧，從不讓母親為自己擔心，母親的話就是圣旨，從不抗拒，為的只是讓母親放心。母親為了讓我們的生活更加好一點，每天早起晚睡，沒有時間照顧我，四歲的我每天只有跟在哥哥后面。愛玩是孩子的天性，可貪玩的背后卻處處存在著危險，時刻都有可能發(fā)生。

　　秋天的落葉很美，秋天的夜晚更美，藍色的天空中閃爍著無數(shù)的星星，成堆的落葉被人們點燃了，對于孩子來說，玩火是快樂的，哥哥也是孩子，在他的心里一切都是美好的，可從那一夜一切都變了。

　　在我的記憶里，哥哥與他的伙伴們總喜歡在木棍上纏上薄膜，點燃在空中掄起來，形成美麗的火圈，美麗的東西的確讓人著迷，可迷人的背后卻值得我們深思。哥哥玩的很開心，我看得也很開心，突然，燃燒的薄膜掉在了我的手上，我的手被燒傷了，我哭了，哥哥也急了，他不知道該怎么辦，只是傻傻的站在那兒。盡管手痛的厲害，我卻不敢告訴母親，什么也瞞不住，最終還是被發(fā)現(xiàn)了。我本以為母親會很生氣，但并沒有，她立即抱起我向診所跑去。無意間，我發(fā)現(xiàn)母親落淚了，堅強的母親竟會因為我的手傷而流淚了，那時的我心里感覺酸酸的。

　　長大后，我問母親當初為何沒有罵我們，當然母親的落淚我不會向任何人提起，包括母親，它會永遠地在我的心里。母親告訴我，其實當時她并沒有發(fā)現(xiàn)我的手傷，而是哥哥告訴她的，她認為哥哥和我沒有錯，錯的是她，她忽略了我還是一個需要母親照顧的孩子，沒有盡到一個做母親的責任，不僅沒有給我一個快樂的童年還給我的童年留下了痛苦的'回憶。哥哥的舉動讓我感到吃驚，從小就害怕母親的哥哥竟會自己向母親說，他需要多大的勇氣呢？或許，也是因為這件事，從小到大，哥哥都讓著我，直到現(xiàn)在，他都時刻關(guān)心著我，甚至，我覺得他對我的愛超過了母親的愛，可我并不希望他這樣，不希望他對我愧疚。

　　這么多年了，母親總喜歡將我的手放在她的手里，輕輕撫摩，我明白，她撫摩的不是我的手，而是那條疤痕。母親的心情是沉重的，以為她總覺得欠我很多，可我又何嘗不是呢？不是母親欠我的，而是我欠母親的。當我的手觸到母親的手時，總覺得那不是一位母親應(yīng)有的手，母親的手應(yīng)是柔和的，而她的手卻有一層厚厚的老繭。這么多年了，她為我們付出了多少呢？連自己都無法計算，更不敢想象。

　　別人或許會認為那條疤痕是個痛苦的回憶，我卻不那么認為。那不僅僅是一條疤痕，更是一段美麗的“愛的故事”，是我不同于別人的證明。我擁有世界上最美麗、最純真的母愛，擁有最寶貴的人間親情，那是任何人也無法取代的。

　　秋未來，葉已落；春未到，花已開。美麗不代表幸福，丑陋也不代表痛苦。我愛美，但我更愛我的親人。是痛苦，它們就會永遠成為過去；是幸福。它就會追隨你到永遠。

敘事優(yōu)秀作文 篇8

　　聽說要野炊大家都激烈地開始討論。4月13日，在所有同學的期盼中我們終于要去野炊了。每個組都帶了一大堆好吃的東西。

　　早晨，明日當空，萬里無云。早讀課，同學們都異常激動，就等著下課鈴聲響起來。終于，我們拎著大包小包興致勃勃地走下樓去，在操場集合。全校排著龍一般長的隊伍，經(jīng)過“長途”奔波，我們總算到了目的地——美麗的清湖鎮(zhèn)童家村須江河畔。于是，大家向周圍的草坪“進軍”。

　　我的小組找到了一塊合適的草坪。大家分工明確，都忙得不亦樂乎。放下帶來的`物品。用鐵鍬挖個坑，壘上石頭，把鐵鍋小心翼翼地放上去。用打火機點燃帶來的柴火，看到熊熊燃起的火焰，我們心里別提有多高興了。

　　所有準備工作做好以后，終于到了最重要的一步。周煒宸往鍋里倒了一點油，放入食材，就開始炸了。他鼻子上滲著小小的汗珠，衣袖高高卷起，眉宇間洋溢著正值青春的少年獨有的青春和活力。不一會兒，一樣燒烤就做好了。

　　可是，問題來了，帶來的柴火太少了，已經(jīng)所剩無幾了。我就去尋找干燥的樹枝，楊新宇也加入了進來。采到了一大堆，這下準夠了吧。還沒到正午，豐盛的一桌燒烤就做好了。我們把火滅了，津津有味的一起吃有著自己“汗水”的美食，再配上飲料，別提多爽了!雖然有一些小瑕疵，但這絲毫沒有影響到我們快樂的心情。春光明媚、山野青翠、清澈的須江水緩緩地流淌著……這滿眼的春色和同學們的笑容構(gòu)成了一副美麗動人的意境畫面。

　　吃完了燒烤，片刻的休息時光就成了我們最快樂的事了，我和楊新宇在綠油油的草叢中玩耍。人人心情開朗，個個笑逐顏開。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們又要離開了，真有點戀戀不舍。

　　這次野炊真有趣!既鍛煉了我們野外生存的能力，又讓我們的身心得到極大的放松。這次野炊說不定會是我童年時最后一次野炊，這將會成為我難忘的美好回憶。

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