實(shí)用的星期天的日記范文6篇

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的星期天的日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

星期天的日記 篇1

　　一早起來(lái)，原以為做完了作業(yè)，可以出去玩一會(huì)了吧。一蹦一跳地到樓下，正想出去打球，誰(shuí)知?jiǎng)偪绯黾议T，媽媽就追了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“一個(gè)女孩子，整天瘋瘋顛顛的，太不像話了！給�！闭f(shuō)著，媽媽就硬塞給我一本練習(xí)本“是我買來(lái)給你的，第一頁(yè)有30道題目，快去做吧！”說(shuō)完就走開(kāi)。

　　一小時(shí)后……

　　“媽媽作業(yè)做完了！現(xiàn)在可以出去了吧？我央求說(shuō)。”“不行，馬上去練毛筆字！”“唉！”我垂頭喪氣地出來(lái)�！�，等等，過(guò)來(lái)�！蹦�非媽媽大發(fā)慈悲了？我樂(lè)顛顛地跑進(jìn)去，問(wèn)：“媽，啥事兒？”“要是你寫完了字，就到我包里去拿那本書去看。我好不容易才借來(lái)的.呢！”“天哪！”我差點(diǎn)暈過(guò)去。媽媽，你還讓不讓我過(guò)星期天呀？

　　不能玩兒的星期天，這還算啥星期天呀！

星期天的日記 篇2

　　每個(gè)星期都有周末，而每個(gè)周末都不一樣。在我的記憶中，差不多沒(méi)有什么特別的周末，無(wú)非是玩玩、寫寫作業(yè)。可有一個(gè)周末，卻讓我記憶猶新！

　　那是冬天的一個(gè)周末，媽媽讓我去黃那里拿東西，我叫了堂姐、堂妹一起去。我們一路上嘻嘻哈哈。到了那，拿了東西回家時(shí)我突然想從小路回家，我對(duì)她們說(shuō)，她們一致同意。在路上，我們看見(jiàn)一條河，它完全被凍住了，我對(duì)她們說(shuō)：”我們?nèi)セ�冰吧，“堂妹�?tīng)了立即同意，可堂姐說(shuō)：”別去了，要是掉下去怎么辦！“（現(xiàn)在想想，堂姐還真是有先見(jiàn)之明），我跟堂妹還是不聽(tīng)勸，硬要下去，我們?cè)陔x岸很近的'地方玩了會(huì)，覺(jué)得有點(diǎn)不好玩，就在往河里面跑，走著走著”撲通！“一聲，我們掉進(jìn)了河里，”救命！救命！“我們急切的喊著，還好我爬的快，沿著冰爬了出來(lái)，堂姐把堂妹拉了上來(lái)，上了岸，我們凍得瑟瑟發(fā)抖，棉褲、棉襖全濕了。多虧有個(gè)好心人，把我們送回了家。

　　回到家，爸爸媽媽把我們數(shù)落了一頓，我們還在被窩里偷笑呢！

　　這個(gè)周末過(guò)的可真驚險(xiǎn)！

星期天的日記 篇3

　　我聽(tīng)到喊聲，出來(lái)問(wèn)問(wèn)情況，便投入抓雞的“行業(yè)”了，我趁雞休息的時(shí)候，猛地向前一撲，雞被我嚇壞了，立刻跑起來(lái)。雞向西逃，我向西追；雞向東溜，我向東趕。過(guò)了一會(huì)兒，雞還沒(méi)捉到，而我卻被雞弄的氣喘吁吁，疲憊不堪。

　　我一邊走，一邊尋思捉雞的辦法。突然，一個(gè)辦法從我的腦袋里閃過(guò)：既然不能強(qiáng)攻，就智取吧！好！于是，我便“咯吱咯吱”的扮雞叫起來(lái)。那只雞聽(tīng)到我的叫聲，立刻停下來(lái)，看它的'樣子，真是累極了。我輕手輕腳地走過(guò)去，距雞兩三步，我一撲，把雞抓住了。那只雞才恍然大悟，可是已經(jīng)太遲了，我順勢(shì)把雞抓緊了。

　　梁阿姨走過(guò)來(lái)，一邊幫我擦汗，一邊說(shuō)：“君如，這可多虧了你，要不我的錢就白花了。。。。。。”“不用謝，是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完，我和梁阿姨都笑了起來(lái)。

　　雖然今天把我累壞了，但是我認(rèn)為是值得的。

星期天的日記 篇4

　　星期天，爸媽決定帶我去山上采山丁子、稠里子。我很高興，于是，我們一家三口就坐著摩托車出發(fā)了。

　　等車開(kāi)到了山上的時(shí)候，我頓時(shí)感到心曠神怡。我望著那連綿起伏的山，感覺(jué)它真是美極了。山上有綠色有黃色，山下的一排排的樹(shù)，像是士兵一樣，站得整整齊齊的'，守衛(wèi)著這座山。在它們的前面還有一些各站各的樹(shù)，它們五彩斑斕的，尤其是是葉子，有黃的，青的，綠的。還有金黃色的草，隨著微風(fēng)在向我們招手。

　　等到了目的地，我急忙下車，跟著爸爸走。走著走著，突然讓我眼前一亮，“那不是稠里子嗎？”我激動(dòng)地說(shuō)。等我到樹(shù)下，輕輕地摘下了一個(gè)稠里子，放進(jìn)嘴里，就感到一絲甜意，于是我就又抓了幾個(gè)，然后猛吃，等吃完稠里子，就又去吃山丁子。等我吃完了，就往口袋里裝，等低處地摘完了，就想摘高處的，可惜抓不著，于是爸爸就爬到了樹(shù)枝上，用雙手抓住樹(shù)枝，然后往下一跳，樹(shù)枝就下來(lái)了，我也就能摘到了。

　　這個(gè)星期天可真有意思。

星期天的日記 篇5

　　星期天在英語(yǔ)中是“sunday”，“sun”是太陽(yáng)的意思，按理說(shuō)這一天應(yīng)該是陽(yáng)光明媚，心情舒暢的日子，可是自從上中學(xué)以來(lái)，我的星期天就變的“暗無(wú)天日”，除了做作業(yè)還是做作業(yè)，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。

　　一大早起來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的，仿佛是誰(shuí)不小心把墨汁打翻了。本來(lái)就不高興的我遇上這種天氣，心情遭透了。

　　吃過(guò)早飯，我想去“看望”一下小花園里那些可憐的殘花敗葉。呵，果然不出我所料，小花園已失去了往日的風(fēng)采。昔日的紅花綠葉成了回憶，如今只剩下一些枯萎的.枝葉和腐敗的花瓣。突然，我發(fā)現(xiàn)墻角竟還有一盆盛開(kāi)著的叫不出名的花。那紫色的花朵簇?fù)碓谝粔K，張開(kāi)了五片可愛(ài)的小花瓣就像一張張活潑的笑臉。紫的花，黃的蕊，綠的葉，在秋雨中嫣然綻放，在秋風(fēng)中搖曳起舞，喜愛(ài)之情油然而生。我不禁想伸手摘一朵，但我沒(méi)有那么做，因?yàn)槲也蝗檀輾н@弱小而又頑強(qiáng)的生命。

　　在蕭瑟的秋風(fēng)中，在百花凋零的季節(jié)里，這盆無(wú)名小花卻一枝獨(dú)秀，迎風(fēng)怒放。它雖然沒(méi)有牡丹那么華貴，沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，沒(méi)有茉莉那么芬芳，但它開(kāi)得自信，開(kāi)得頑強(qiáng)，開(kāi)得春意盎然！

　　花猶如此，人何以堪？連小小的花都能正視困難，在如此惡劣的環(huán)下，依然綻放得那么熱烈，那么歡快，而我呢？就因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一點(diǎn)不如意而心灰意冷，實(shí)在是可笑。

　　學(xué)習(xí)其實(shí)是件很有意思的事，只要你抱有積極向上的態(tài)度，努力鉆研的決心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么奇妙，那么妙趣橫生。

　　我豁然了……

星期天的日記 篇6

　　暑假期間，一有空閑，小兒就想約自己的好朋友出去玩。我也明白，現(xiàn)在的孩子缺少玩伴，很孤單初中，可我也得有時(shí)間陪他們啊。

　　星期六，連續(xù)幾天一直雨水不斷的天氣竟然想放晴，看來(lái)老天爺也知道小兒在家悶了一個(gè)星期，想讓他出去透透氣哦。

　　一聽(tīng)說(shuō)我要帶他出去，小兒幾乎是沖過(guò)去給自己的好朋友—一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的小男生打電話，約好我們一起出發(fā)。在準(zhǔn)備了足夠的水后，我順手還拿了校訊通獎(jiǎng)勵(lì)的一本彩圖注音讀物《三毛流浪記》，以備玩累的時(shí)候讓兩個(gè)小家伙共同欣賞哦。

　　一路上，兩個(gè)孩子對(duì)什么都充滿了好奇，看到玉米，小兒驚叫起來(lái)：“媽媽，你看，那個(gè)比我還高的是什么��？”“那是玉米，你最愛(ài)吃的香噴噴的玉米棒就是它結(jié)的，你看，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)玉米棒了，不過(guò)成熟還要過(guò)一段時(shí)間，秋天是玉米收獲的季節(jié)，玉米的綠衣泛黃的時(shí)候，把那層黃衣脫掉，你就可以看到黃澄澄的玉米粒啦！”呵呵，不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)我的介紹，兩個(gè)小家伙終于認(rèn)識(shí)玉米苗了。我又指著一邊的花生問(wèn)道：“你們知道這種矮矮的圓葉子的作物是什么嗎？”兩個(gè)小家伙都搖搖頭。“你們愛(ài)吃花生嗎的？”我故意問(wèn)�！笆腔ㄉ�！”兩個(gè)小家伙這回學(xué)聰明了，異口同聲的答道�！皩�(duì)，是花生�；ㄉ�的果實(shí)長(zhǎng)在什么地方呢？”“我知道！我知道！是長(zhǎng)在地下的，我們學(xué)過(guò)這篇課文！”小兒搶著回答�？吹街ヂ榈臅r(shí)候，孩子們也很驚奇，他們實(shí)在想不到，自己平時(shí)愛(ài)吃的香油，芝麻醬竟然由這種特殊的植物結(jié)的`果實(shí)而來(lái)。我告訴他們：“不僅花生的果實(shí)可以榨成油，花生、大豆的果實(shí)都可以榨成油�！痹谖业闹更c(diǎn)下，兩個(gè)孩子又認(rèn)識(shí)了大豆等農(nóng)作物。

　　這次到野外玩，小兒本來(lái)是想挖野菜，我告訴他這個(gè)季節(jié)沒(méi)什么可挖的，恰逢見(jiàn)到一堆沙土，兩個(gè)孩子強(qiáng)烈要求下來(lái)玩沙土。玩就玩吧，只要孩子們開(kāi)心，玩什么都好哦。

　　沙土旁沒(méi)樹(shù)蔭，怕曬的我躲到一邊去了，讓兩個(gè)不怕熱的孩子盡情的玩樂(lè)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)孩子仍不提走的事，我實(shí)在忍不住了，決定看看兩個(gè)孩子在做什么游戲。我的到來(lái)絲毫沒(méi)引起孩子們的注意，因?yàn)樗麄冋龑Ｐ牡膲局�一個(gè)一個(gè)的小沙包，壘完之后再毀掉重新壘，周而復(fù)始，不厭其煩。最后，兩個(gè)人商量著挖一條神秘通道。小兒從沙包的上端挖，候?qū)殑t從底部挖，我看到兩個(gè)孩子的胳膊幾乎要被沙土淹沒(méi)了，可他們?nèi)栽诓煌５耐谥�。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)人的小手接觸到了一塊，他們高興的大叫起來(lái)：“終于成功了！我們的神秘通道挖通了！”看著滿身滿臉都是汗水混著沙土的兩個(gè)興奮的孩子，我想他們大概也體會(huì)到了合作帶來(lái)的快樂(lè)吧！

　　看孩子們玩的累了，找了片樹(shù)蔭，讓孩子們洗凈小手，坐下來(lái)喝水休息。休息的時(shí)候，我拿出了那本《三毛流浪記》，讓兩個(gè)孩子一替一頁(yè)的讀。這種讀法令兩個(gè)孩子感覺(jué)挺新鮮，一個(gè)讀的時(shí)候，另一個(gè)則一邊聽(tīng)一邊注意看漫畫圖，兩個(gè)孩子不知不覺(jué)的沉浸在閱讀的快樂(lè)中，他們隨著三毛的喜而喜，憂而憂�？吹礁吲d之處，兩人哈哈大笑，看到三毛無(wú)家可歸、受欺負(fù)的可憐小模樣，兩人眉頭緊皺，小臉而滿了憂傷。

　　回家的路上，兩個(gè)孩子仍為小三毛吃盡的苦頭而感嘆不已。我乘機(jī)告訴他們，三毛生活在那個(gè)時(shí)代，是個(gè)不幸的孩子，他是多么渴望念書，可卻沒(méi)人給他這個(gè)機(jī)會(huì)，他只能過(guò)著流浪的生活。而現(xiàn)在的你們，則多么的幸福啊，你們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，多讀書，讀好書，快樂(lè)的生活每一天。

　　一天很快就這樣過(guò)去，孩子們?cè)谕鏄?lè)的同時(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。有時(shí)間，還是應(yīng)該帶孩子多出去，不必要非得出遠(yuǎn)門，走出去，就會(huì)讓孩子們玩學(xué)雙收哦！

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