有關(guān)友誼伴我成長作文五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的友誼伴我成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼伴我成長作文 篇1

　　友誼，是什么？

　　有人說。友誼是建立在相互理解，相互信任，相互尊重的基礎(chǔ)上的友情；

　　有人說：純凈的心靈，是無界友誼；有人說：友誼是無論怎么改變，那份感情如一杯醇厚的茶，永遠(yuǎn)那么香；

　　更有人說：友誼就是友誼，沒什么可說的。也許他們說的都對。而我所定義的友誼是神秘的，不知何時(shí)才能揭開它那虛無縹緲的面紗？

　　初上八年級的我，認(rèn)識了三個(gè)好朋友：穎，夢，珊。在我的心中他們是我最好的朋友。穎是一個(gè)很仗義的女孩，對朋友真的很好，無論朋友發(fā)生什么事，她總是在第一時(shí)間來幫忙。夢是一個(gè)性格直爽的女孩，有的時(shí)候有點(diǎn)小迷糊，但是她的心地很好，大大咧咧的她使我們這個(gè)整體充滿了歡聲笑語。珊對比我們?nèi)齻�(gè)而言比較沉穩(wěn)，她說的.話比較富有哲理。因此，她說的話我們幾個(gè)都比較信服。有人說友誼是必須經(jīng)過鍛烈的，的確是這樣，現(xiàn)在的我們雖然沒有遇見什么大風(fēng)大浪，但我依然堅(jiān)信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。

　　我確信我們四個(gè)會(huì)永遠(yuǎn)在一起，一起躺在藍(lán)天下看著那云卷云舒，一起用青春的歌聲來唱響屬于我們的未來；一起在喧鬧的塵世間找到屬于我們的那片凈土。馬克思說過：。友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實(shí)去鞏固。。也許這就是友誼的定義，用忠誠去鞏固友誼。未來的我們一定會(huì)用心來鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。

友誼伴我成長作文 篇2

　　實(shí)習(xí)老師臨走那天，我們高一【三】班全體學(xué)生給老師開了個(gè)送別會(huì)。

　　其實(shí)說是老師，倒不如說是朋友。老師大我們沒幾歲，就像我們的好朋友一樣。上好朋友的體育課，自然是輕松幸福的咯！燦爛的陽光總是在我們臉上綻放，笑聲回蕩在操場上。

　　但美好的時(shí)光總是短暫的。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就是離別的日子。臨走前，在送別會(huì)上，我們依然選擇與老師玩了個(gè)游戲享受著最后的'時(shí)光。因?yàn)槲覀儾幌肜蠋熢谧詈笠豢逃幸唤z的傷心。老師唱了首歌給我們，叫《真的愛你》。剎時(shí)，那聲音久久在我們心中徘徊，盤旋，淚水不禁在眼眶打滾看到老師泛紅的雙眼，我們108宿舍趕緊唱了一首改編的《小薇》：有一個(gè)，美麗的大帥哥老師笑了，全班同學(xué)都笑了，笑得無比溫馨、幸福！后來，老師也再三叮囑我們，一定要好好學(xué)習(xí)！我們也唱了首歌送給老師，叫《朋友》：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情

　　老師，在此，我們高一【三】班全體學(xué)生祝你：學(xué)業(yè)順利，飛得更高更遠(yuǎn)！

友誼伴我成長作文 篇3

　　我們的一切都很相似，以至于一看你，我就恍惚似乎看到了自己。

　　班里的同學(xué)時(shí)常會(huì)打趣我們，說我們是不是雙胞胎，我們總會(huì)相視一笑，對打趣我們的人說：“喲，慧眼識金吶，堪比孫悟空啊�！�

　　我們的默契似乎是一見面就有了。渾然天成。你總能知道我在想什么，我想干什么，然后默契的配合我干壞事，即使干壞事被發(fā)現(xiàn)了，我們總是無辜的一笑然后摸摸鼻子偷偷溜走。你看，我們的習(xí)慣都那么相似，要不是知曉我媽只生了我一個(gè)女兒，而且確定沒抱錯(cuò)，連我都要懷疑我們是不是雙胞胎了。

　　我們最大的愛好便是去旅游，我們把那簡稱為夢想，那是一個(gè)神圣的事情，對于我們來說。日本的北海道，還有西藏，那是我們都想去的地方。我們都向往那種說走就走的風(fēng)格，我們羨慕那種背包客，穿著一身舒服的休閑裝，一個(gè)掛在脖子上的照相機(jī)，還有一個(gè)背包，便可以遨游整個(gè)世界。

　　我們還曾一起約定好要一起上高中，一起上大學(xué)，一起去旅游，我們把彼此規(guī)劃進(jìn)了自己生活……

　　如今，由于父母的原因，你回到了自己的城市，我們的高中夢也就破滅了，不過我相信，我們的'大學(xué)是一定會(huì)在一起的，你要加油，我也要加油，你要考上一個(gè)好的高中，我也要考上一個(gè)好的高中，然后我們一起上大學(xué)，繼續(xù)完成我們未完成的夢想。

　　別忘記了，我們約定過的友誼地久天長，友誼天長地久。

　　加油，我的好姐妹！

友誼伴我成長作文 篇4

　　人們都說：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！同學(xué)間的友誼不也正該如此嗎？只要我們懂得將心比心，凡事不要太過于斤斤計(jì)較，全班就一定能夠和諧融洽地相處。

　　班里的靜萍與彩鳳同學(xué)鬧別扭已經(jīng)有相當(dāng)長一段時(shí)間了，兩星期前又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事加深了誤會(huì)，結(jié)果居然搞得連話都說不上了，甚至都有點(diǎn)敵視對方了，作為她們的朋友，我真是看在眼里，急在心里。

　　突然有一天放學(xué)，靜萍在樓梯口把彩鳳攔住了：你先別走！同學(xué)們一聽，以為又要發(fā)生什么事了。千萬別再吵架了！我也正擔(dān)心著，沒想到她們是打算談判講和！靜萍說：我們還是坐下來好好談?wù)劙�。彩鳳一愣，即刻說：好吧！沉默了一會(huì)兒，她反問道：你說我們幾年前曾吵過架嗎？沒！靜萍搖搖頭：其實(shí)，你這人心地根本就不壞，可有時(shí)就壞在你這張嘴上，一些事就不能私底下解決？何必動(dòng)不動(dòng)就告訴老師呢？彩鳳一時(shí)無言以對，不過她可能也是因?yàn)檎J(rèn)為受到不公平待遇，受到委屈才會(huì)告訴老師的`吧！靜萍接著說：要不，我們互相道個(gè)歉吧，過去的都讓它過去，以后什么事能解決的，盡量不要告訴老師，自己解決就好了。彩鳳說：行呀，那你也要答應(yīng)恢復(fù)以前對我的態(tài)度。靜萍沒有回答。真是的，都說要和好如初了，兩人講話的語氣好像都沒有太大的誠意。

　　對不起，彩鳳！沉默片刻后，靜萍先道歉了，彩鳳也同樣說了句靜萍對不起！便各自散了。也不知道她們能否從此不計(jì)前嫌，和好如初，但愿吧！

　　不要總在失去以后還想再擁有。就像老師教育我們的：友誼是多么美好的東西，大家應(yīng)該趁畢業(yè)前好好珍惜，才不至于分散精力影響學(xué)習(xí)。

友誼伴我成長作文 篇5

　　傳說，在遙遠(yuǎn)的一個(gè)地方，住著一群美麗的精靈，它們善良，活潑，開朗，經(jīng)常幫助別人，樂于為世人引路。

　　那個(gè)時(shí)候，一個(gè)名為夢雨涵的女孩在一片森林中走失了，這時(shí)，一只美麗的無法用語言來形容的精靈飛了過來，雨涵打量著這只美麗的精靈，這只精靈長著一雙淡紫色的美麗羽翼，一雙淡紫色的.，漂亮的大眼睛眨巴著，小巧玲瓏的鼻子可愛極了，櫻粉色的性感薄唇微微動(dòng)著，像是要說什么的樣子。淡紫色的長發(fā)披在肩上，身上穿著淡紫色的精靈連衣裙，看起來美麗極了。雨涵對這只美麗的精靈問：“你是精靈嗎？”“我是�！本�靈回答：“我叫紫雪，特意出來帶你走出這片陰森幽暗的森林。”“謝謝，那怎樣才能走出這片森林呢？”“你跟我來�！泵麨樽涎┑木�靈帶著雨涵走出了這片森林，在領(lǐng)走之前，雨涵與這只精靈做了好朋友，并結(jié)下了契約，成為了這只精靈的主人和守護(hù)者。也送給了紫雪一條七彩項(xiàng)鏈，那條七彩項(xiàng)鏈散發(fā)出了七彩光芒，見證了雨涵與紫雪的友誼。還對紫雪說：“我就算離開了，但只要有這條項(xiàng)鏈，就代表我永遠(yuǎn)都在你的身邊。

　　在雨涵離開后的幾天里，紫雪每天都戴著這條項(xiàng)鏈，心想：“雨涵，無論時(shí)間過去了多久，我都不會(huì)忘記我們的友誼！

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