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【實(shí)用】語文作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的語文作文9篇，希望能夠幫助到大家。
語文作文 篇1
很多時(shí)候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時(shí)常到來而又不留痕跡�！�
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧�！薄安恍�，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩豪�！卑职置φf著把傘
伸過來�！拔液桶职执蛞话选！闭f著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老
爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽臺上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己�！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會(huì)說不愛
自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報(bào)父母的愛嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的.眼中，愛就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會(huì)忘記媽媽一大清早起來為我做早點(diǎn)的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
語文作文 篇2
今天，上午第一節(jié)課和第二節(jié)課，我們進(jìn)行了語文單元測驗(yàn)。
一開始的時(shí)候，我總以為試卷不會(huì)太難。可是，當(dāng)我一拿到試卷，第一題的看拼音寫詞語就碰到另一些問題，其中有一個(gè)是si chou，第一個(gè)是第一聲，第二個(gè)是第二聲。我想了一會(huì)兒，我就寫上了“思愁”，我想總應(yīng)該對的吧！接著，我就接著往下做下去了�？墒�，我又碰到了問題，有幾題是選詞填空，這幾個(gè)詞語都差不多，我真的是被搞暈了，到底應(yīng)該怎么填呢？最后，由于時(shí)間關(guān)系，我也只能瞎蒙唄！到了最后一部分是寫作文了，這次的作文又有點(diǎn)頭痛。不過，我最后還是選了一個(gè)題材，我覺得差不多的題材，也不知道是否偏題？
總之，這次語文考試我真的'是碰到了好些的問題，也不知道結(jié)果會(huì)怎么樣呢？
語文作文 篇3
從新學(xué)期開始，我就要住在學(xué)校里了。學(xué)校晚上還要上晚自修，看書，看新聞，吃宵夜，讀英語，做作業(yè)!這可和我以前的學(xué)校不一樣的。對于我們這些新生來說，宵夜是最新鮮的，一個(gè)班的同學(xué)在教室里吃，有時(shí)還可以悄悄地小聲的說，那真是一種享受。宵夜通常是糖水，豆腐花和香蕉。
我記得第一次吃豆腐花的時(shí)候，飯?zhí)玫膸煾低苼硪淮笸暗臇|西，我們一開始不知道是什么?后來生活委員說是豆腐花，要吃的同學(xué)要排好隊(duì)有序地去舀，不能插隊(duì)。輪到我了，我打了一碗，啊!沒有什么味道!并不像其它同學(xué)說的.那樣。我后面的同學(xué)卻說很好吃，居然還吃了兩碗!我看是他太想吃了罷。
最有趣的事是星期五的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)高興地說：“東華人民共和國解放了!”我們可以回去我父母團(tuán)聚了，可以自由了。幾天沒見到親人，我們都非常地想念他們。
校園里的生活很有趣，趣事很多，說也說不完。
語文作文 篇4
在生活中，經(jīng)常要用到金錢，而在金錢方面就需要用到數(shù)學(xué)。在星期日，我忽然感到生活中不僅處處有數(shù)學(xué)，也處處有語文。
星期天，我做完作業(yè)，感到很無聊，便在書架上找了一本很富有生活味道的雜志。我正津津有味地看著雜志，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了許多排比句、擬人句、比喻句，還有很多好詞好句。我一看，心里覺得十分奇怪，這不是我們在語文課上所學(xué)的嗎？我有細(xì)細(xì)品味了這其中的語言文字，結(jié)果讓我更加莫名其妙。在優(yōu)美的語言文字背后還有著更深刻的含義，需要較強(qiáng)的閱讀能力才可以將它讀懂。我雖然知道這其中蘊(yùn)含著一個(gè)道理，但是卻不能完全把它讀懂，不禁覺得很慚愧。這篇文章寫的很好�？晌液髞碛邢肓艘幌耄翰徽且�?yàn)檫@些優(yōu)美的語言以及這其中的所深藏的含義才使文章變得更加令人贊口不絕了嗎？而這些正是我們學(xué)生平時(shí)所學(xué)的語文。
我問媽媽：“是不是生活中處處有語文呢？”
媽媽回答說：“對�。≡谏钪�，語文到處是，它就像不知名的小草，布滿了全世界，但是你卻經(jīng)常感覺不到它，或者是疏忽了它�！甭犃藡寢尩脑挘液孟裨谒查g知道了什么。
語文是我們中國人的國語，我們都離不開它。語文悄悄地鉆進(jìn)了我們的`生活，架起了我們溝通的橋梁，是我們的生活更加美好。
原來，在生活中很多不被人注意的東西其實(shí)很重要的，我們要重視身邊的每一樣?xùn)|西！
語文作文 篇5
【好作文特點(diǎn)大匯聚】
1、細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出色，細(xì)致入微、生動(dòng)形象。
評語舉例：“不乏鮮明生動(dòng)的細(xì)節(jié)”、“描摹的細(xì)節(jié)尤其生動(dòng)感人”。
2、“鳳頭豬肚豹尾”，即文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)鮮明，首尾頗具特色，可圈可點(diǎn)。
評語舉例：“開頭引用歌詞引人入勝”、“開頭簡潔且切題，自然地引出了寫作的內(nèi)容”、“在對登山過程的續(xù)寫中，不斷強(qiáng)化堅(jiān)持的意義，主題鮮明”、“行文過程中最突出的優(yōu)點(diǎn)就是描寫細(xì)膩”、“文章結(jié)尾的思考耐人尋味”、“結(jié)尾處含而不露，密而不揭”。
3、語言表達(dá)和應(yīng)用能力流暢。
評語舉例：“語言的運(yùn)用比較灑脫自如”、“文章語言生動(dòng)形象”、“可看出小作者平時(shí)都是很注重語言表達(dá)的訓(xùn)練的”。
4、文章中心明確、重點(diǎn)突出。
評語舉例：“都在時(shí)時(shí)地圍繞著文題、圍繞著中心進(jìn)行”、“中心明確，首尾呼應(yīng)”。
5、修辭手法應(yīng)用嫻熟，運(yùn)用“比喻、排比、對比、修飾、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想、引用、修辭、擬人”等。
評語舉例：“運(yùn)用對比手法寫出了環(huán)境的惡化”、“仿照魯迅的句子，采用欲揚(yáng)先抑手法”、“文中景物描寫部分運(yùn)用擬人、比喻的方法顯得很生動(dòng)”。
【好作文能力煉成記】
1、深度閱讀
深度閱讀能有效促進(jìn)孩子作文能力的成長，國內(nèi)外參考資料已成為孩子日常閱讀寫作的重要來源。
2、擴(kuò)展視野、豐富生活閱歷
豐富的生活也是寫好作文的關(guān)鍵因素。孩子作文涉及的資料主要是傳統(tǒng)的.書籍、報(bào)刊、期刊，其次是歌曲、電視。
3、多讀古詩詞
古詩詞是中華民族代代流傳的文化瑰寶，里面藏著語言文字的密碼。多讀古詩詞，對孩子寫好作文也有好處哦，可以靈活、恰當(dāng)?shù)匾玫阶约鹤魑睦铩?/p>
4、觀察生活
孩子的作文，主要是跟生活有關(guān)的內(nèi)容。認(rèn)真觀察生活，對身邊的人、事、物有自己的感悟，才能在寫作中真情流露。
5、多感悟、多體會(huì)
隨年齡增長，孩子對于社會(huì)和周圍的人開始有自己的想法，也逐漸開始思考自己的人生。感悟體會(huì)后寫出的文章才更出彩。
語文作文 篇6
我們班來了一位新語文老師，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，她的外貌像花兒一樣美。
她有一頭金黃的長發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，她與學(xué)校里的每位老師和同學(xué)都很友好。她喜歡穿裙子，每天都會(huì)穿不一樣的裙子，很漂亮。
她，非常喜歡看書。她讀過許多名著，每本書里的人物和故事，都能記得清清楚楚，還可以把故事里的大概內(nèi)容流暢地講出來。每看一本書，她都會(huì)摘抄好詞好句，然后寫感悟，忍不住地分享給我們聽。有了老師的美詞佳句，我們仿佛遨游在知識的'海洋里，受益匪淺。
她，非常善良。有一次，語文老師叫我們把書本和《五E課堂》拿出來，并把課本翻到第二頁。我把《五E課堂》拿出來后，卻怎么也找不到課本，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候，老師走了過來，看到我很著急，溫柔地問：“小琳，怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴老師，我本以為老師會(huì)罵我，沒想到老師不僅沒有罵我，還把她的語文課本借給了我，我頓時(shí)眼眶一熱，淚水就流了下來，老師對我的關(guān)心和理解讓我感動(dòng)。
這就是我的語文老師，善良又愛看書的語文老師，我們能不愛她嗎？
語文作文 篇7
假期里，我來到姨姥姥家。
她家的大門非常大，好像要進(jìn)公交車，她家客廳上面的天花板分成兩半，全是粉色的花邊，中心有一盞大燈。
她家院子里有一個(gè)樓梯，樓梯扶手上還貼著瓷磚。樓上五間房，第一間有兩幅山水畫窗簾，最后一間里有一座玉米山。
姨姥姥家的兩層小樓比市里的'別墅還漂亮。
在這里的感覺好像沒有離開城市，農(nóng)村真美��！我愛農(nóng)村。
語文作文 篇8
我又兩只小彩蛙，一只是紅色的，一只是綠色的。我叫紅彩蛙“紅花”，它渾身上下都是粉色的，就連眼珠子也是粉色的。我叫綠彩蛙“綠草”，它的身子是綠色的，腳爪是黃色的`，真奇怪。
有一次，我和媽媽在換水時(shí)，把“紅花”和“綠草”放到了洗漱盆里，結(jié)果“綠草”一不小心鉆進(jìn)了下水道里，我和媽媽傷心急了，媽媽拉拉下水管，可是沒有用，我們以為“綠草”就這么死去了。
過了一會(huì)兒，我在看電視的時(shí)候忽然看見有個(gè)小東西向廚房跳去，我大喊：“有蟑螂！”媽媽跑過來一看，原來是“綠草”啊，我和媽媽都虛驚一場！
我的“紅花”總是喜歡趴在“綠草”身上，我看“綠草”已經(jīng)瘦了好多，每當(dāng)喂食時(shí)，“紅花”是最先吃到食物的。
我愛我家的兩只小彩娃！
語文作文 篇9
星期三，我們進(jìn)行了語文第一次考試，我認(rèn)認(rèn)真真的看題，老老實(shí)實(shí)的做題，覺得自己一定做得很好。
“丁零零”下課了，該收卷了。我把我覺得做得很好的試卷交給本列的“專業(yè)收卷人員”——?jiǎng)⑽暮�。然后，劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺上，我們這一列立刻歡欣雀躍�！拔覀冞@一列是第一名！”我說。就在這時(shí)我想起了卷子，萬一有個(gè)什么差錯(cuò)我可就慘了。因?yàn)槲依蠇尩拇蛉私^技可是一流的，就說我媽的“死刑”吧！這個(gè)絕招禁止外傳哦！絕招是：“打紅挨青跪地板”，這個(gè)絕招是為我精心設(shè)計(jì)的，只要我一考到9 —— 分，或者 多分的話，嘿！嘿！劉罪人你已經(jīng)認(rèn)定要受老媽的“死罪（刑）”了！除了這個(gè)以外，還有“超級無敵大叨嘮課”等項(xiàng)目夠你享受的。
我一想到這些就全身顫抖，雙腳發(fā)麻，頭昏腦脹。因此，我心中默默禱告：“神啊，讓劉老師慢點(diǎn)改吧，好讓我晚點(diǎn)受罪吧！”
終于，挨到了下午放學(xué)，我想應(yīng)該公布成績了吧。“說曹操曹操到”，只見劉老師跨入教室說：“現(xiàn)在，我公布成績。”我立刻心速加快一萬碼，不知道跳了多少下。終于念到我的成績了�！皠⒆映�9 分”劉老師平靜的念到。我的`心速又頓時(shí)減了一萬碼。然后心說：“幸好，我考了9 分，不然又要‘死刑’了！”公布完成績，開始發(fā)卷子了。我拿著卷子，我說：“瞧！我多笨，翠鳥的翠，不能拉出頭，我偏要拉出頭；還有‘翁’，本來叫‘ eng’，可是我卻把它寫成‘ ong’；還有換偏旁那道題，我把‘透’換成了‘這’字，組詞為‘這是為什么’，我可真的冤呀，這些都是一些粗心犯的錯(cuò)呀，心啊，你說這不是死刑，我看至少也要來一打的巴掌�！�
我忐忑不安地回到家，小聲地對媽媽說：“媽，我考了9 ，”我還沒來得及說分，媽媽就把話搶了回來說：“我知道你考了9 分，而且，我還知道你已經(jīng)盡力了，還有你以后要細(xì)心啊！”
聽了這番話，我心里比吃了蜜還甜，我暗暗發(fā)誓：“老媽，下次我一定考好的！”
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