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實(shí)用的優(yōu)秀幸福作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀幸福作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀幸福作文 篇1
幸福是神秘的使者，她忙碌的呆在每個(gè)人身邊，卻又悄悄離開(kāi)，只有懂得幸福的人，才能留住她�！}記
幸福的味道
晨曦的，柔軟的射在的被子上。裹在被子中的我，舒適的做著恬淡的夢(mèng)。忽然，冷空氣急轉(zhuǎn)南下：“都幾點(diǎn)了還睡，快起來(lái)。”媽媽呼嘯著來(lái)了。我看著被子，萬(wàn)分不舍的進(jìn)了衛(wèi)生間。正當(dāng)我困”苦不堪的跨出衛(wèi)生間時(shí)，突然嗅到了淡淡的稀飯的清香，夾雜著煎雞蛋的味道，好香。似乎有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，一種溫暖的味道。坐下來(lái)，慢慢吃著，我嘗到了幸福。
幸福的感覺(jué)
結(jié)束一天的課程，回到家里，還有高聳的作業(yè)，望而生嘆�？捎帜茉鯓幽�?于是拿過(guò)一本數(shù)學(xué)練習(xí)開(kāi)始做。一道題，一道題…··在不知不覺(jué)中，已經(jīng)做了好多。每當(dāng)做完一道題，我會(huì)有很欣慰的感覺(jué)，每當(dāng)看到前面的成果，我會(huì)不知不覺(jué)的揚(yáng)起嘴角，每當(dāng)攻克難題的時(shí)候，我會(huì)感到喜悅。慢慢的'移動(dòng)，我感覺(jué)到了幸福。
幸福的話語(yǔ)
，一次次成為。這一次的我，不知怎么的又考砸了。老師把我叫到辦公室。這是我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好進(jìn)辦公室，所以，當(dāng)老師教我的時(shí)候，我害怕的哭了，但老師并沒(méi)有批評(píng)我�！皠e哭啊，我又不打你”她和藹的說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，這一次沒(méi)考好不要緊，下一次好好考就行了，我們又不是考不好的孩子。”我望著她，點(diǎn)點(diǎn)頭�！皠e哭啦，回去吧”。聽(tīng)到老師的話，我突然有一種想哭的。在老師那里，我聽(tīng)到了令人幸福的話。
幸福的姿勢(shì)
每天，媽媽都會(huì)騎著電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)。一直以來(lái)，我都徑直走入。知道有一次，我無(wú)意間回過(guò)頭去，看見(jiàn)媽媽在馬路的對(duì)面看我，我向她招招手便走進(jìn)學(xué)校，在拐彎的時(shí)候，輕輕一瞥，看見(jiàn)媽媽坐在電動(dòng)車(chē)上談著半個(gè)身子看我。那是，我忽然間感受到了幸福。
我懂得了幸福是點(diǎn)滴的體現(xiàn)，幸福是要用心體會(huì)的。
優(yōu)秀幸福作文 篇2
時(shí)間似水，不經(jīng)意間緩緩地淌過(guò)。而久逝的記憶，卻永駐心扉，繚繞耳際，恍若溪水西流。不知不覺(jué)，記憶的河水又開(kāi)始倒流……
清晰地記得，童年的天是藍(lán)的，草是綠的，云是白的�；蛟S吧，時(shí)間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時(shí)光里，幸福似乎是我最溫馨的回憶，因?yàn)槲視r(shí)常觸摸到它。
一道翩然的風(fēng)，春姍姍而來(lái)。
我和小伙伴跟隨著老師投入到大自然的懷抱中，迎著朝陽(yáng)，踏著露珠，采摘鮮花，擺弄著手中纖細(xì)的柳枝;隨意地在草地上打滾，也不怕把衣服弄臟;躺在草地上，沐浴著和煦的春光，任微風(fēng)拂過(guò)臉頰，真是愜意之極。有時(shí)，一群孩童還會(huì)肆意奔跑著，嬉鬧著，歡笑著……此時(shí)幸福就如春風(fēng)拂面，使我們沉浸在收獲知識(shí)的歡樂(lè)中，觸摸到幸福的感覺(jué)真是好極了!
斑駁的樹(shù)影搖曳，夏風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)。
夏日的`星空是那樣美麗，夜的霓裳點(diǎn)綴星光。野外田野上的天空在螢火蟲(chóng)的點(diǎn)綴下異常漂亮，它們好像跟天上的星星競(jìng)美，爭(zhēng)著誰(shuí)漂亮呢!我們一群小孩追逐著螢火蟲(chóng)，有一個(gè)小孩把它們裝進(jìn)布袋里，重溫著“瑩囊映雪”的故事。玩累了，回到家，我依偎在母親的懷里，靜靜地在陽(yáng)臺(tái)上看星光閃爍。偶爾，母親也會(huì)講幾個(gè)故事。我渴求知識(shí)的眼睛閃著光芒;或是輕聲哼唱那些在我聽(tīng)來(lái)如催眠曲一般的歌謠。我不知不覺(jué)地微笑著，我觸摸著無(wú)憂無(wú)慮的幸福，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
黃葉在風(fēng)中輕舞，秋匆匆而至。
踏著地上的落葉，傾聽(tīng)那清脆的葉片碎裂的聲音。童年時(shí)光從未感覺(jué)到秋天的蕭瑟與凄涼，因?yàn)橐宦飞夏苈劦降す痫h香，看到秋菊綻放，此時(shí)我又感覺(jué)觸摸著幸福，品味著秋的含義。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯，冬疾步走來(lái)。
屋里一家人其樂(lè)融融，圍著圓桌吃著豐盛的年夜飯，有說(shuō)有笑，沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。屋外人們的歡笑聲，還有此起彼伏的鞭炮聲，絢麗的煙花，構(gòu)成了冬天特有的風(fēng)景線。我不由地陶醉其中，幸福之感油然而至。
童年對(duì)于我而言，已經(jīng)成為了過(guò)去，我擁有的不再是童年時(shí)光，而是時(shí)時(shí)觸摸著幸福，是一段段關(guān)于童年的美好記憶，就像一顆顆斑斕的雨花石，時(shí)時(shí)觸摸到它，在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)閃著最閃耀的光芒，伴我在幸福中成長(zhǎng)。
優(yōu)秀幸福作文 篇3
星光燦爛，天空就如同黑天鵝絨編制的華麗地毯，星星則是這地毯上的夜明珠，一位小女孩坐在窗前，癡癡的望著星空，心情暗淡，她曾說(shuō)：“星星代表幸福，而我一直在尋找屬于我自己的星星，一直在渴望與幸福牽手�！八俏业呐笥驯�，一個(gè)不幸的女孩……
在我的'同學(xué)中，冰雪算是一個(gè)不幸的女孩，從她有記憶起家境就不是一般的貧寒，母親不堪忍受早已離家出走，撇下冰雪爺兒倆追求幸福生活去了！從此冰雪與父親相依為命，每當(dāng)她看到同學(xué)在母親的懷里撒嬌，眼里總會(huì)流露出不盡的羨慕，還有淡淡的憂傷，她曾在內(nèi)心無(wú)數(shù)次勾畫(huà)母親的容顏，想了又改，改了又想，母親的面龐依然模糊不清，漸漸的，她變得開(kāi)始不愛(ài)與人交往，孤獨(dú)與自卑把她包圍……
禍不單行，父親外出務(wù)工，本是為改變家境，卻因?yàn)橐淮我馔馐軅尲彝パ┥霞铀�！就在她�?zhǔn)備輟學(xué)外出務(wù)工貼補(bǔ)家用的時(shí)候，兩免一補(bǔ)的政策重新讓她回到了校園，不僅上學(xué)不交錢(qián)，而且每年還有一千元的生活不足，天天都發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐！學(xué)校還專(zhuān)門(mén)給她們這些單親貧困家庭聯(lián)系了慈善愛(ài)心人士，一對(duì)一進(jìn)行幫扶，冰雪每月受助600元，直到大學(xué)畢業(yè)，孤獨(dú)和自卑不見(jiàn)了，一個(gè)活潑開(kāi)朗的冰雪重生了！
一天下午，派出所的民警帶著一男一女兩個(gè)陌生人來(lái)到冰雪家，通過(guò)和臥病在床的父親一席交談，冰雪才知道穿金戴銀的兩個(gè)陌生人才是自己的親生父母，那時(shí)家境太窮不得己，父母才把她送給了現(xiàn)在的養(yǎng)父，冰雪一陣痛哭……
跟隨民警來(lái)到親生父母家，冰雪驚呆了，轎車(chē)、洋房、家電，應(yīng)有盡有！父母或許看出了冰雪心中的疑惑，一臉愧疚的解釋道：”以前我們家境貧寒，你們姊妹又多養(yǎng)不活，迫不得已……現(xiàn)在我們外出打工掙了錢(qián)，并且還在村里辦了加工廠，以后我們一家人再也不分離了！“冰雪和父母摟在一起，又是一陣痛哭！
過(guò)了幾天，養(yǎng)父打來(lái)電話，說(shuō)自己的身體已經(jīng)康復(fù)如初，并且和養(yǎng)母重歸于好，都在村里的鞋廠上班，還囑咐冰雪專(zhuān)心讀書(shū)，不要當(dāng)心她們，冰雪喉頭哽咽，熱淚盈眶！
夜色漸漸深了，冰雪毫無(wú)睡意坐在窗前，任憑星星對(duì)自己擠眉弄眼，回想自己的經(jīng)歷和生活的變遷，冰雪以為自己在做夢(mèng)，于是她把手伸向星空，她要和星星和幸福握手！
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