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我們一起走作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我們一起走作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們一起走作文1
三月，是春天最美的、最浪漫的時刻，各位花仙子將自己打扮得花枝招展、光彩奪目，竭盡全力地向大自然、向蜜蜂、向我們展現(xiàn)出她們最嫵媚，光彩照人的笑臉。在這愜意的時光中，我們有什么理由不去一睹她們獨(dú)有的風(fēng)采呢？走，我們一起去看花！
看，紫藤蘿已幾度在校園中開放，早春的紫藤蔓花開得不多且不茂盛，未曾在意，暮春時節(jié)，到了花的旺盛期，一串沉甸甸的花朵密匝匝地吊下來，一片明麗的.紫色，奔放而又含蓄，寧靜而又淡雅，讓人心曠神怡，她的茂盛枝葉盤虬點(diǎn)，千折百回的枝條綴著藍(lán)天，灑下濃濃的綠蔭，給樹下的學(xué)子送去一片清涼。風(fēng)輕輕走來，青色的藤蔓頓時搖曳生姿，如同著著裙裳微笑著的舞女。“她懸掛在陽光下，那姿態(tài)蜿蜒得多美妙�！泵赖牟粌H是充滿生機(jī)散發(fā)活力的青藤，更是躋身其間的紫藤花。她在陽光下盛放著，燦爛如夜空中的煙火，仿佛要將所有的美麗都綻放在一剎那。
聽，紫藤蘿和蜜蜂在對話呢！煽動著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點(diǎn)，在花旁閃爍出不定的光芒。側(cè)耳傾聽，也只能聽到蜜蜂嗡嗡的聲音，不知對花說了什么悄悄話后，把頭埋進(jìn)花叢里，拼命地吮吸著糖汁，一會又用嘴在花里舔來舔去，它的六只腳在花蕊上刷著。不一會，他向花兒美言了幾句，便停在花葉上直喘氣。
把臉龐靠近花兒，再靠近一點(diǎn)兒！用手一撲，香味從鼻子一直灌滿全身，紫藤花的味道芳香無比，香得有些讓人迷醉了。她的味道是誘人的，如果把一旁的櫻花比作懵懂無知的少女的話，那么面前的這蓬紫藤花就是一位成熟雅致的貴婦人迷人。
用手輕輕壓下一段枝條，輕輕摸摸花瓣，就像秋天踩在梧桐葉子的腳感，軟軟的，輕輕的。
用手在微風(fēng)來臨之時亂揮一氣，也能抓到幾片落下的花，撕下一片，細(xì)細(xì)品味，一股極淡的香味在口中縈繞。
瀑布似的紫藤花開了，從池塘的東面一直漫到西面，沿著小路一直走下去，我才發(fā)現(xiàn)，原來這樣的紫藤花在校園到處都是，好美好美。
暮春時節(jié)，總有花凋零，也總有新的花競相開放，生生不息。
等到明年春天，相約花的海洋，走，我們?nèi)タ椿ā?/p>
我們一起走作文2
那個微涼的清晨，風(fēng)兒格外清爽，我就如同這風(fēng)兒一樣，踏著輕快而略顯成熟的步伐，來到了這個陌生卻使我好奇的新環(huán)境——保定一中。塵落微風(fēng)起，葉搖美如畫，這，便是我對這里的第一印象。
初次見您，您身著一套運(yùn)動服裝，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，不茍言笑的性格和那副冷冰冰的面容令我膽顫。不知該如何接近這位“陌生”的新老師。
而那天，您卻叫我到你面前，我站在您這位并不熟悉的班主任身旁，略有幾分惶恐與不安。不曾想，您竟低下頭來，慈祥的注視著我這個初來的新生，眼眸中滿是關(guān)切，您緩緩開口道：“怎么樣，孩子，還適應(yīng)這里嗎？”隨后，您嘴角微揚(yáng)起了弧度，淡淡一笑。我有些詫異，連忙答道：“還好，適應(yīng)！”我的心中涌起一股暖流，沖淡了初來時的忐忑。曾認(rèn)為，嚴(yán)厲的您不會留意到一個如此成績平平的我，而您卻用溫暖包容了我……緩步踏出辦公室，您唇角那抹繾綣的笑容依舊浮現(xiàn)在我的腦海中。您那笑，像四月陽光下的微融的糖，不甜不膩，恰如其分，給我溫情……原來，您并沒有初見時的那般高傲啊，我暗想。
晚自習(xí)，夜?jié)u漸拉開帷幕，隱去了陽光的色彩，星子在空中閃著，空氣略有些涼了。沉默的教學(xué)樓內(nèi)，處處彌漫著緊張的學(xué)習(xí)氣氛，我們端坐在教室里，映著燈的光亮，低頭讀書，一片寂靜無聲。忽然間，我無意抬眼，竟瞥見了在講臺上批改作業(yè)的您，您沒有察覺到我，還是初時的那般嚴(yán)肅，還是先前的那種專注，唯一不同的，是您那緊皺的雙眉間，多了幾分疲憊，幾分困倦……而您手中的筆，依舊不肯停住。倏忽，我猛然憶起，清晨步入教室，最早站在講臺前的是您；夜晚，最后一個離開教室的，依然是你�。�
軍訓(xùn)時，是您為我們默默地在杯中倒水；生活中，是您給與我們悉心的.照料；學(xué)習(xí)中，是您耐心指導(dǎo)，伴我們同行。
老師，我們一起同行的日子并不長，可您帶給我們的收獲卻是永恒的，您告誡過我們要學(xué)會“悟”、“定”、“精”、“神”，您教導(dǎo)過我們“只管耕耘，不問收獲”，走好腳下的每一步路便成功。您沒有擺出一副領(lǐng)導(dǎo)人的架子，而是耐心傳授一切您所想，您所知。是�。∧拖窳餍�，揮灑光影后隕落天際；您就像秋雨，洗盡世間浮華后留下安寧；您就像火柴，燃燒殆盡后不留煙塵……與您一起走過的日子，是永久的快樂。
我深深的愛上了您這位慈祥的老師，愛上了這個給我感動和收獲的校園。親愛的老師，今后的路，我們一起走吧！
我們一起走作文3
哦，這是一本多么感人的書啊！
這本書讓我懂得：每個人的心中都懷有感恩，有人想要做一件驚天動地的大事來體現(xiàn)自己感恩的心，有人則想通過一件小事來體現(xiàn)自己感恩的心。這是兩種截然不同的做法。
李立傲是蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校五年級一班的一名學(xué)生，一個班級的班長。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體。在學(xué)習(xí)上，他刻苦好學(xué)，勤于動腦，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律。能堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，扎實(shí)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，各科成績都十分優(yōu)良。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他美好的品德。
讀完了這本書，給我印象最深的故事是《我們一起走》。講的是20xx年8月24日蘇州大學(xué)第一附屬醫(yī)院造血干細(xì)胞移植手術(shù)室的一個十二三歲體形嬌弱的小女孩——周冉冉為身患白血病的'弟弟捐獻(xiàn)骨髓。因?yàn)檫@場災(zāi)難，父母流干了所有的淚水，也花光了所有的積蓄，可弟弟的病情依舊難見好，政府和社會各界群眾關(guān)注著這個風(fēng)雨飄搖的家庭，為他們湊夠了四十萬元的手術(shù)費(fèi)，可是卻無法找到匹配的骨髓。就在大家左右為難之時，十二歲的周冉冉站了出來！她說：“有我啊，我和弟弟有血緣關(guān)系，說不定就能匹配的�！睓z查的結(jié)果很快就出來了：非常萬幸，姐弟倆的骨髓配型是完全成功的……
冉冉姐姐的決定讓我深受感動，她就像一顆閃亮的小星星，照亮了我的心靈，也擦亮了我的眼睛。她是一個多么懂事、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的姐姐啊！從小看見針管就害怕，甚至一看見穿白大褂的醫(yī)生就緊張的她，在弟弟遭受病魔折磨的時刻，卻無比堅(jiān)定地站出來。周冉冉的舉動給弟弟帶來了生存的希望，也為心力交瘁的父母分擔(dān)了憂愁，給整個家庭帶來了一絲光明。
躺在病床上的冉冉姐姐，在弟弟生死存亡之危，她首先想到的是可愛的弟弟。從她身體里流淌出的血液輸送到了弟弟的身體里，也像一股暖流溫暖了我的心房。
今后，我也要向書里的美德少年學(xué)習(xí)，做一個有道德的人：在學(xué)校里團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，當(dāng)同學(xué)們的好榜樣；在家里孝順父母，聽從父母的教誨，當(dāng)一個好孩子；在社會上遵守法規(guī)，樂于助人，爭做“美德”好少年。讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們少先隊(duì)員的身上發(fā)揚(yáng)光大！
我們一起走作文4
有你，真好。當(dāng)我在外受盡委屈的時候；當(dāng)我為一件事拿不定主意的時候，我頓時覺得，有你真好。
我四年級認(rèn)識了你，那時你上五年級，你給我的第一印象就是:高，你比我大一歲，比我高一頭。我在網(wǎng)上看到句話:跟你待在一起，放桌上五百塊錢出去一趟不會丟，要是放一包瓜子，回來時就只剩一包瓜子皮。我心想這不就是咱倆嗎?
我經(jīng)常向你傾訴心事，比如受到了委屈，遇到了不公平的`事等等，只要有不開心的事我都會去找你，把你拉到天臺上，傾訴所有不順心的事，然后向著遠(yuǎn)方的高樓大廈，大聲地呼喊。雖然你有恐高癥，但我每次去找你，你都會義無反顧地陪我出來。
記得有一次，我考試考砸了。回家，被爸爸狠狠地說了一頓，我覺得，爸爸說得有點(diǎn)過分，因?yàn)轭}比較難，全班也沒幾個考好的。我本來就夠傷心了，這一說感覺更是傷心到了極點(diǎn)。眼淚止不住地落下來，滴到試卷上。
我跑出去來到你家，當(dāng)時就你一人在家。我拉著你跑到天臺上，沒有問你同不同意，也忘了顧及你的感受，三下五除二把這件事從頭到尾說了一遍。你很耐心地聽著，沒有打斷，也沒有插話。說到最后我放聲大哭，在天臺上使勁地喊。一切結(jié)束后舒服多了。
但再看看你，只見你蹲在角落，害怕得有些顫抖。即使你很恐高，但你仍然陪伴我、鼓勵我，這件事讓我心里默默地想對你說：有你，真好!
那次，我跟你到外面玩耍。我看到草坪上有朵極其嬌艷的花，我準(zhǔn)備去采。因?yàn)楫?dāng)時是夏天，雜草叢生，走過去時不小心被劃傷了胳膊。鮮血止不住得往外流，我感到火辣辣的疼，眼淚，也止不住得往外流。
你看見了，不但沒安慰我，反而嘲笑我:“ 哈哈，你別哭了，你這樣真像只花貓!”但你雖然口頭說著，但雙手忙不迭地幫我清洗傷口，包扎。我一開始還非常生氣，但后來，氣就化為烏有了，心里像吃了蜜一樣甜。我禁不住脫口而出：“有你，真好!”
我們相識相知三年了，感謝你對我的包容照顧，我真真誠地對你說一句:有你，真好!今后，我們要相扶相攜一起走。
我們一起走作文5
如果一件事開始了，那就一定要看到結(jié)果。
――題記
青春，是追逐夢想的最美年華也是拼搏自強(qiáng)，永不言棄的大好時光。
我曾一度陷入迷茫，智慧的女兒曾說過：“勞動是幸福的�！笨擅刻毂桓髀防蠋熥窔⒅鴮W(xué)習(xí)的我，一點(diǎn)都不覺得幸福，而是心浮氣躁。那時我的青春是灰色的。
真正讓我知道青春是用來干什么的，不是名人名言，不是各種心靈雞湯，而是一個偶像團(tuán)隊(duì)。那是被譽(yù)為“亞洲天團(tuán)”的團(tuán)隊(duì)，非常優(yōu)秀，曾斬獲“亞洲mama"大獎五連貫。我并不追星，會答應(yīng)堂妹去看演唱會完全是被逼無奈�？蛇@一去，卻有了讓我意想不到的收獲。
整個演唱會非常順利，也相當(dāng)精彩�？闪钏腥藳]想到的是，在最后與粉絲互動的環(huán)節(jié)，有位成員卻哭了。原來，本就有腰傷的他因有次意外而住院，連醫(yī)生都不建議他上臺，但他現(xiàn)在站在臺上，哭著說：“我真的很開心我能上舞臺，并且努力堅(jiān)持了下來�！蔽冶徽痼@了，我從不知道在我整天“混吃等死”地過著退休生活時，有人在為夢想拼搏到無能為力，拼搏到感動自己。
原來，一切的成功都并非偶然。
我想我理解了青春。那一天回來后，所有人都說我變了，好像又能從我身上找到小時候踏實(shí)勤奮的影子。我不再把我的青看浪費(fèi)在qq、游戲上，我開始踏實(shí)的，沉下心的去做我現(xiàn)在必須要完成的事--學(xué)業(yè)。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的做著每一張?jiān)嚲恚~完成著老師布置的任務(wù)時，我終于不再茫然。那種雖然很累但是很充實(shí)很幸福的感覺，讓我知道，這就是青春的最好姿態(tài)。
如果一件事開始了，那就一定要看到結(jié)果。正是懷著這樣一顆執(zhí)著到近乎固執(zhí)的.心，在咬牙拼搏了兩個月后，我的成績終于不再止步不前，甚至退步，開始慢慢進(jìn)步，年級前三十，年級前二十，年級前十五……
我堅(jiān)信，上天不會辜負(fù)任何一段自強(qiáng)拼搏的青春。而青春之于我們，不是年少輕狂的資本，而是追逐夢想的最美年華。青春本就是應(yīng)該打上堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗烙印的一段時光。
走，從現(xiàn)在起，讓我們一起攜手定義屬于我們自己的無悔青春！
我們一起走作文6
我望著天，看見一朵一朵的棉花糖似的白云。我安靜的微笑，享受著屬于所有人的美麗景色。我對著天，輕輕的地說了聲：“謝謝!” ------題記
我在黑暗中獨(dú)自前行，周圍充滿荊棘，將我劃得遍體鱗傷。我哭，周圍的惡魔們卻在笑，我困，卻沒有一點(diǎn)地方可以容我入睡。黑暗的，陰霾的，充滿了那里的空氣，他們似乎都擁有無邊無際的藤蔓，足可以將我纏繞，讓我窒息。就在我痛不欲生的時刻，是她，拿著一盞象征著光明與力量的燈盞，來到了我的`身邊。我被她輕輕的扶起，慢慢的隨著她站了起來。她身上有好聞的香味，她臉上有迷人的笑容，穿在她身上的衣服，雖然普通卻讓人看著舒適;伴隨著她的燭光，雖然微弱卻也散發(fā)出溫馨。啊，這就是我的幸運(yùn)女神吧!啊，這就是我偉大的母親啊!
是她把我從黑暗中喚醒了沉睡的記憶，將我引向了一條光明之路，從此，我將不會孤獨(dú)，因?yàn)樗男�，她的溫柔，她的愛，將時時刻刻與我同在!在這條路上，我要采下一朵最美麗的鮮花，戴到她的發(fā)上，我將籌集清晨精靈的淚珠，為她服下。
母親，我將用我的整個生命愛您! 是您讓我擁有了生命這個美好的東西，是您在我一次又一次的失敗后為我總結(jié)教訓(xùn)，也是您在我的病榻上整整守了七天七夜……母親，這些我永遠(yuǎn)都不會忘，也永遠(yuǎn)都不可能忘!
餐桌上，肯為我不住的夾菜而自己卻不曾嘗一口的是母親，您說，你不愛吃，我知道那是騙人的，是您留給我吃;黑夜里，肯為我不停的用扇子驅(qū)趕蚊蟲而不曾歇歇的依舊是母親，我說，為什么不開空調(diào)，你卻執(zhí)拗的搖了搖頭，說你的腿不好，可我知道那是騙人的，您是害怕我吹空調(diào)而感冒;花園里，挽著我的手親密的走過小路的還是母親，我問母親，您喜歡什么花?母親卻搖了搖頭，說這輩子不曾愛過花，我驚奇的看著您，你卻笑笑。是啊，母親不曾愛過花，因?yàn)樗偸菫樽优β�，只是無暇罷了。對于您，我真的不知道該說些什么，您愛的無私，究竟讓我們怎么報(bào)答?您曾說過，最讓您感到幸福的事情就是看到我過的幸福，您總是為了我而奉獻(xiàn)了自己的一生，而當(dāng)我問著您需要什么的時候，卻總是淡淡地說，我要你好好的活著。母親，我會好好的，為了你而活下去;母親，我會努力的，為了你而走下去;母親，我會孝順的，陪著你走下去，我們會一起走下去……
后記：我是地球，母親就是那無時無刻給我陽光，給我溫暖的太陽，是的，地球總要圍著太陽轉(zhuǎn)，這是不變的，不變的……
我們一起走作文7
也曾有過平庸中無盡的等待，也曾有過挫折后空空的嘆息，也曾有過失落后長長的抱怨……于是，成功也很少光顧。但，一次失敗后奮起直追的“奔跑”經(jīng)歷卻讓我嘗到了成功的甜頭。
那是源于四年級的象棋比賽，原本自信滿滿的我卻名落孫山。沮喪之時，看到隊(duì)友們喜笑顏開，心里便暗暗發(fā)誓：一定要在下一次象棋比賽中取得好成績，一定不能辜負(fù)老師的期望。
為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我付出了整整兩年的.努力。每個星期六，不管刮風(fēng)下雨，還是下雪，我都準(zhǔn)時去老師那兒訓(xùn)練，常常一下就是半天；平常在家里的時候，我也總纏著爸爸陪我下棋，以提高我的實(shí)戰(zhàn)水平；我還經(jīng)常一個人看看棋書，布布開局，練練中局，下下殘局，有時還和電腦殺上幾盤，沉醉其中……
不懈的努力終究有了回報(bào)。兩年的訓(xùn)練讓我的棋藝大有長進(jìn)，上了六年級終于拿到了參加縣象棋比賽的入場券。
第一輪比賽開始了，出師不利，我遇上了一個強(qiáng)勁的對手，開局就殺得難解難分。突然，他趁我疏忽的時候偷吃了我一個炮，形勢立刻對我不利起來。我更緊張了，額頭上沁出密密一層汗珠，手心里直冒汗，腿也不聽使喚地顫抖起來。很快，滿盤皆輸，連被對手將了軍還渾然不知，只得繳械認(rèn)輸。
走出比賽場地，我不禁垂頭喪氣：唉！這兩年的努力又白費(fèi)了！看來又是竹籃打水——一場空啊！老師看見了，快步走過來，摸摸我的頭，語重心長地說：“你剛才太緊張了，發(fā)揮完全失常。下面四局比賽還有機(jī)會，一定要心平氣和面對對手，相信自己，奔跑起來：不要抱怨，不要等待，大膽進(jìn)攻，這樣才能發(fā)揮你的最好水平�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。
接下來的四局，我一改第一局的被動作戰(zhàn)，而是主動出擊，憑著一股志氣，全力以赴，過五關(guān)，斬六將，最終以3勝1負(fù)1和的戰(zhàn)績獲得了二等獎。
手捧紅艷艷的獎狀，我的心情再也不能平靜了：如果兩年前我因失敗而放棄訓(xùn)練；如果第一輪比賽中因失利而退縮；如果……這份成功就會與我擦肩而過。看來，在失敗和挫折中，只有看準(zhǔn)目標(biāo)，讓自己處于奔跑的狀態(tài)，不懈努力，才會取得好成績。下棋如此，人生更是如此。
“激水之疾，至于漂石者，勢也。”這話說的一點(diǎn)兒也不錯。朋友們，讓我們一起奔跑起來吧！給予自己的力量，向著目標(biāo)飛奔。奔跑的人生更精彩！
我們一起走作文8
我六年小學(xué)生涯中最好的朋友——梁雅晴，讓我感受到了友誼的溫暖。
在一個陽光明媚的下午，我們在體育課的自由活動時間，一件意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)時有兩個同學(xué)正在打鬧，一個同學(xué)肘關(guān)節(jié)重重地打在了身后梁雅晴的鼻子上，我們捂住眼睛，不敢看所發(fā)生的慘狀！現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，發(fā)生了就不能再挽回了。她痛得哭了，哭得很傷心，我的心也跟著痛起來。同學(xué)們聽到我的喊叫，開始手足無措，最后在班長的安排下，大家才鎮(zhèn)靜下來。我負(fù)責(zé)去拿紙，我一邊走，一邊想:“梁雅晴，你可千萬別有什么事��！”血還是沒止住，我越來越擔(dān)心。后來只好先用紙巾包住。我們在那陪著她直到她媽媽來，我們才回家。
晚上快到九點(diǎn)了，我的心還是懸著的，給她打了個電話，才知道，鼻子骨折了！骨折，是一件多么嚴(yán)重的事�。∥也唤麚�(dān)心起她的病情來，于是溫柔地囑咐道：“好好休息吧，晚安！”我才掛了電話。為此，整晚我的心里都忐忑不安。
第二天早晨，我和一些好朋友早早在學(xué)校門口等待她，可是一分鐘兩分鐘……十分鐘過去了,依舊不見她的.身影，后來聽班主任老師說今天她有可能不來了，我們才回到教室。時間過得飛快，已經(jīng)到第二節(jié)課了，梁雅晴終于來了，我的心不知有多激動！下了課，我就像小燕子一樣飛快地跑到她身邊，跟她說了一堆注意事項(xiàng)。她聽后，撒嬌起來：“我又不是不懂!”……上午就這樣過去了。
下午，我們準(zhǔn)備搞一個秘密行動——為梁雅晴折星星、疊千紙鶴，然后送給她！我們一致通過，便馬上行動！下課了，幾個人聚在一起疊千紙鶴、折星星，每一個都代表大家的祝福。經(jīng)過一個星期的努力，大家總共疊了1000多個星星及千紙鶴，我們又開始湊錢，買了一個漂亮的玻璃瓶，把“大家的祝�！� 全裝在了里面。周五下午，我們把它交給了梁雅晴，她看到后，眼淚水汪汪的直在眼眶里打轉(zhuǎn)，她擁抱了我們每一個人，拭去眼淚后，我們開心地笑了……
友誼，是多么甜蜜的陪伴。讓我們手牽手，在友誼的保護(hù)傘下，繼續(xù)向前看，向前走！
我們一起走作文9
每一次閱讀，都是靈魂的升華。徜徉在無窮無盡、醉人心扉的書的海洋里，感受到那方塊字無比神奇的魅力，沉醉其中以至難以自拔。這，就是我書香浸潤的童年。
——題記
我的童年是在鄉(xiāng)下度過的，綠樹成蔭，歡笑不斷，是我對鄉(xiāng)村最初的印象。那時候，奶奶家里有一個又高又大的書柜，用一種不知名的木頭打制而成，隱約散發(fā)出一種淡淡的幽香。書架上整齊地排列著一排排令人眼花繚亂的的書。在我幼小的心靈中，最美麗的不是五光十色的彩虹，而是那比彩虹還要絢麗的書籍。那一本本書如同一朵朵輕柔的云，時時縈繞在我的心頭。
四歲那年，剛剛來到奶奶家的我，因想念父母，加上對陌生環(huán)境心懷恐懼，足足哭鬧了三天三夜。爺爺、奶奶使出了渾身解數(shù)也安慰不了我幼小的心靈。無奈之下，爺爺把我抱到藤椅上，從書架上抽出一本《唐詩三百首》，一首首地為我朗讀。如同一縷陽光涂安然照進(jìn)了一間黑暗的屋子，一股清泉流進(jìn)了干渴的田地，我奇跡般的停止了哭鬧，安靜下來。我拿起書，低下頭認(rèn)真地去看那陌生而又充滿神奇魔力的漢字。爺爺那摻雜著鄉(xiāng)音的普通話以及那日啾啾的鳥鳴，和漸漸下墜的.夕陽，永遠(yuǎn)存在了我的記憶深處。
自那日以后，小屋便成了令我神往之地；書柜則成了令我著迷的“魔盒”；那一本本或趣味盎然或催人淚下的書便成了我的精神食糧。在無數(shù)個夜晚，你都可以看到這樣一個場景：在一個安靜的農(nóng)家小院的一間小小的書房里，有一個小女孩兒靜靜地坐在桌前，就著昏黃的燈光津津有味地讀著一本書。她時而展顏微笑，時而眉頭緊鎖，時而雙目圓睜……表情豐富極了。我就這樣徜徉在漫無邊際的書海之中，我也從一個哭哭啼啼的小女孩變成了一個巧笑倩兮的少女；從莽撞而倔強(qiáng)變得文靜而沉穩(wěn)。那泛黃的書頁使我成長的見證。
小學(xué)五年級時，我學(xué)習(xí)了林海音的《竊讀記》。當(dāng)我讀到小女孩兒沉醉書海的語句時，不覺啞然失笑。那個在讀書時渾然忘我的小女孩兒一如曾經(jīng)、現(xiàn)在與未來的我啊！我想：無論歲月怎樣變遷，斗轉(zhuǎn)星移，都不能磨滅我對書的熱情。即使我年老體衰，也會像生機(jī)勃發(fā)的少年那樣熱愛讀書。
魯迅的三味書屋上的匾額——“太羹有味是讀書”，也許最能表達(dá)我的愛書情懷。我想：此生有書相伴，亦不枉也。
走，朋友們，讓我們一起徜徉書海，盡情的享受書籍帶給我們的無限魅力吧！
我們一起走作文10
秋，總是那樣的感性。留住了夏日的不安，也帶來了冬日的寧靜。我感受到了秋的深刻，朦朦朧朧的秋雨擋住了我的雙眼，前方的路模模糊糊的，地面是濕的，不，應(yīng)該說是雨水打濕的，腳下踩起的泡泡似乎都是那么美，那么美，和秋一樣的美。
夜，還是一樣的喧鬧，繁華的都市總是和寧靜的村莊不一樣。一個人靜靜的壓著馬路，路上的行人都紛紛的從身邊檫肩而過，走得是那么的急，模模糊糊中還聽到在喊：要下大雨了，快點(diǎn)回家吧！只感覺人們行走的速度像風(fēng)一樣的快，而我，卻是一個例外，依然慢慢的走著走著，只覺得手中有一個毛茸茸的東西，才想起，是我出門前帶著的一個茸娃娃。漸漸的，人開始少了，然而街上的燈光卻依舊不停的閃著。夜，靜了下來。
回頭一看以前走過的路，仿佛沒什么值得我去留戀的，好像是我一個人獨(dú)自走完的。不怕！我的旅途才走了三分之一，還早，以后的路會有人陪的，會有值得我去好好的品味的東西。我傻傻的在心中告訴自己，要努力的堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
雨，果然是如行人們所說，越下越大，我的頭發(fā)已經(jīng)完全濕透了，衣服也幾乎全濕了，淚水和雨水混在一起，沒人區(qū)分得出來到底是淚水還是雨水。也許就像許多作家說的一樣，“在人感到最無助，最需要一個人的關(guān)心時，這時，一定會有一個人來成為你的依靠，那就是朋友。”
雨中，我仿佛看到有一雙手伸向我，我看不清楚她的臉，但我可以看到她那飄在雨中的長發(fā)和那顆滾燙的心。這時，我就知道，以后的路，我不在孤獨(dú)，不在寂寞，因?yàn)橛兴呐惆椋蚁嘈盼铱梢院芸鞓贰?/p>
她的出現(xiàn)，仿佛雨也一下小了很多，因?yàn)橛兴?/p>
慢慢的，我們開始了解彼此。我和她很都喜歡同一種風(fēng)格，都有同一個夢想。我們喜歡寧靜平凡的村莊，不喜歡繁華喧鬧的都市；我們喜歡低調(diào)的`生活，不喜歡高調(diào)的奢華……一天一天的過去了，時間總是飛快的在流逝，然而以前的我，在還沒遇見她之前的我，時間對于我來說是度秒如年的。也許這就是變化吧。
這個秋天過去了，還會有下一個秋天。四季總是不斷的重復(fù)重復(fù)在重復(fù)，而我們總是不斷的前進(jìn)前進(jìn)在前進(jìn)，人生旅途在寂寞，有朋友的陪伴，就會很充足，人生旅途在坎坷，有朋友的陪伴，就會很平坦。路還長著，身邊的人會越來越多，所以，就這樣，一直的走下去，在走不動時，回頭看看從前走過的路，總是幸福的，美好的。
那年同樣的秋天，又悄悄的來了，留住了夏日的不安，也帶來了冬日的寧靜……
我們一起走作文11
在我的成長歷程中有許多難忘的事，其中不乏引起我深思、值得紀(jì)念的事，而唯獨(dú)那件事在我心底打上了印記，每每想起都讓我深有感觸，深受觸動，也是經(jīng)過了那件小事，我覺得未來的路我們一起走，準(zhǔn)沒錯。
那是在一次語文課上，我十分忐忑地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那首古詩。因?yàn)樽蛱炖蠋熖崆巴ǜ�，今天抽我背古詩，可忙于寫作業(yè)的我把這茬給忘了，今天一邁進(jìn)教室突然想起來了，腦門一拍，心中一顫，快步入座準(zhǔn)備。
課前，坐在位子上的我真是如坐針氈，雙目不停地在這首詩上掃來掃去，如饑似渴地記下每一個字，好像要把這張紙看破才肯罷休。
時間一分一秒的`過著，我一邊用大腦狂記，一邊計(jì)算時間。
終于老師進(jìn)教師了，我使勁把身體貓?jiān)谧雷由希团吕蠋熆吹轿�。還好，老師說先講作業(yè)，我松了一口氣�！斑�有時間，還有時間”，我一邊聽講，一邊貪婪地背誦這首詩。“哎，寫這首詩的人太煩了，寫那么長又那么繞干什么，成心難為人嘛�！蔽乙贿呍谛睦镟止荆贿呌肿屇X袋飛快地記住。
一堂課已經(jīng)過去大半，風(fēng)平浪靜，我微微松了一口氣。老師應(yīng)該是忘了抽背我這件事吧，正在我自以為是的猜想時，老師已悄然來到我桌邊。
“老師”，我立刻刷地一聲站起來，腦袋一片空白。“長沙…過…賈誼…宅，劉長…卿�！彪m然我的腦袋已經(jīng)以光速來轉(zhuǎn)了，可那些殘存腦中的字就是不能連貫的從口中背出，最后我是磕磕絆絆地把它背了下來。背完，我不敢看老師，低頭等待著責(zé)罵，那可實(shí)在太難熬了。
視線中出現(xiàn)一只正立的手，我蒙了。這是什么意思？打我？我抬頭看著那雙明亮的眼睛，十分不解。老師卻說：“你不知道什么意思？”我搖了搖頭�！拔帐郑�?yàn)槟阊猿霰匦��！蔽殷@呆了，雙手不自覺地緊緊地握住這雙沉甸甸的手……
記得那一天時間過的飛快，一切都是那么順利，那么完美，我想如果能實(shí)現(xiàn)我一個愿望，我真的想再回到那天，那個我愛的一天。同時也讓我感觸很深，因?yàn)樵诖酥拔覐膩頉]有遇到過一個老師在我如此尷尬時不批評我，我覺得那時我的心被握住了，一種從未有過的感覺，一種說不出的滋味。感謝、懊悔、驚喜、茫然揉雜在一起……
經(jīng)過這件小事后，我十分感激，同時她也讓我深刻地明白了一個道理，那就是做人一定要言出必行。我敢確定，未來的路我們一起走，準(zhǔn)沒錯。
我們一起走作文12
“喂，請問我爸爸在嗎？”
“哦，不在，他已經(jīng)好幾天都沒來上班了，他不是在家嗎？”
“沒有呀，他已經(jīng)出去好幾天了，他沒來上班嗎，那他會去哪呀？”
“我也正急著找他，可不知道去哪了，如果他回到家，請他給我打個電話�！�
“好的，謝謝你，再見…… ”
小惠放下電話，轉(zhuǎn)身看見媽媽一臉的焦慮。便安慰道：“媽，您別擔(dān)心，爸爸上次不是說想去云南看看嗎，可能他去了云南。”
“不可能，他身上根本沒帶多少錢，去哪也不來個電話……會不會是跟 我上次吵了架…… 聽我說，孩子，你爸爸不愛我們了，這是真的。“小惠，沒有再說，因?yàn)檫@是她一直不敢相信的事實(shí)，接著屋里剩下的只有寂靜。
其實(shí)小惠心里明白，爸爸不會去云南，也許他真的不愛媽媽和自己了，也許這個家讓他感到煩燥，所以他選擇了離開。
這讓小惠想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過去他也曾是位好父親。他會送自己去上學(xué)，天冷會把自己的.圍巾圍在自己脖子上，還會陪著自己做作業(yè)，一直到很晚，會教自己折千紙鶴…… 可是現(xiàn)在，女士們一度讓她幸福的父親消失了。成為了回憶中的父親。而不知從何時起，爸爸媽媽的吵聲取代了家庭的和睦。常常半夜聽見屋里還有吵架聲，甚至有摔東西聲。屋里是吵聲，屋外是小惠獨(dú)自在黑漆漆的客廳在流淚，吵架從此成了家常便飯。
“也許他真的不再愛我們了。”“要不怎么會丟下我們，不給我們來電話呢？也不會平時對我們不聞不問，這樣一個沒有責(zé)任的人會是我爸爸嗎？我們試著去理解他，可換來的又是什么呢？爸爸我不會勉強(qiáng)你留在這個家，不會勉強(qiáng)你把你的愛分一點(diǎn)給我們，我們也不需要你的施舍，沒有你，我們會活得更好，起碼不會有痛苦�！�
小惠擦干眼淚，走出房門，來到窗戶邊，背對著媽媽，說：“媽，咱們自個過吧，也許會更好，我們不要再生活在往事的痛苦里，我們有權(quán)過快樂的生活，媽，我們一起走下去，會看見彩虹的，好嗎？”
接下來，便是寂靜，過了一會兒，媽媽說：“孩子，咱們能過得更好的，我們給了你一個痛苦的童年，可我不會再讓你受傷了，對咱們一起走下去，去看彩虹！”
我們一起走作文13
�。ㄒ唬�
“哇，你在八班�。 睅瓦叺耐瑢W(xué)激動的狠狠拍了一下我的肩膀。我站在查班表前一臉迷惑：“八班怎么啦？這么激動啊......”一回頭，目光掃過旁邊那張字體分外大的“班主任及其聯(lián)系方式”的表格，猛然明白了她那同情的微笑背后的含義......
粉紅色的紙張上，耀眼的閃動著“高二八班 班主任 邱長恩”幾個大字。我使勁瞪大了眼睛，安慰著自己：“看錯了吧，看仔細(xì)點(diǎn)啊......”同學(xué)拍著我的手，語重心長的說道：“以后萬事小心啊，有什么要幫忙的盡管來找我......”我愣愣的站在查班牌前，不知所措，直到被老媽牽到辦公室我才相信，我真的要被曾經(jīng)的“三五七九”班主任中的阿邱帶了......我怎么覺得天有點(diǎn)黑呢？
和媽媽一起來到邱老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有些同學(xué)了，我走了過去，叫了聲“邱老師。”邱老師一見是我，答應(yīng)了一聲：“方明敏啊，來報(bào)名了�。 苯又�，臉上綻開了一個無比開心的笑。我有點(diǎn)迷糊了：是因?yàn)殚_學(xué)第一天嗎？還是傳說不可信？
開學(xué)后的幾天，不知損是否傳言有誤，并不曾見到邱老師的“厲害”。反而是一個個開心的笑和句句發(fā)自內(nèi)心的教導(dǎo)時時圍繞著我們�？粗切┬�，我想，我該換個心態(tài)了。
邱老師的笑每天都會出現(xiàn)在教室里，我喜歡那些笑......
（二）
初到寢室時，我沒有看見什么熟悉的身影，有點(diǎn)孤單。我收拾好東西，正無所事事時，一個女生走了進(jìn)來。看見我，不說話，只是臉上掛了一個友好的微笑。我也笑了。微笑中，我想我又多了一個朋友。
隨著一個又一個的同學(xué)搬了進(jìn)來，我們的話題頓時多了起來，可是似乎所有的人，都是用微笑使自己融入進(jìn)來的。
看著這些不熟悉的'面孔上的友好的笑，我突然體會到了微笑的奇妙。
（三）
走進(jìn)這個教室，我看著座次表有些郁悶：四周的人我并不認(rèn)識。我不安的走到座位上坐下，旁邊那個不認(rèn)識的女孩立馬笑了起來，我也微微一笑：這樣就算認(rèn)識了吧!
開學(xué)很久了，我突然發(fā)現(xiàn)，微笑出現(xiàn)在她臉上的頻率竟是如此的高：走路她在笑，說話她在笑，做不出題她在笑，就連“好郁悶啊“這句話她也要笑著說。真是個愛笑的人。她叫邱葉，是片會笑的葉子。這片葉子笑著生活，也在生活中傳遞著笑。
我想我喜歡這里，這個班，這群人，這些笑。
放學(xué)了，室長樂顛顛的跑過來，挽著我的手臂，說：“方明敏，我們一起走吧！”我笑著回答：“好！一起走！”
讓我們帶著微笑，一起走吧！
我們一起走作文14
他們生活在兩個不同的社會環(huán)境里，如同冰川與火山的對立，一個在社會的頂層，一個在社會的底層，他們的對立，似乎是遠(yuǎn)古遺留下來的，一個是享受著物質(zhì)卻空虛著精神，一個是追求著物質(zhì)卻充實(shí)著精神，然而畢竟是同屬于一個社會的人類，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，人們的身份也隨著改變，城市人與農(nóng)村人，一樣的人，不一樣的生活，或許有一天，角色會發(fā)生對調(diào)，人生也會因此而發(fā)生改變。
迅速發(fā)展的中國。城市如雨后春筍般崛起，在風(fēng)雨飄搖的.今日，中國城市依然充滿活力昂首前行，他是中國的代表，是中國建設(shè)成果的展現(xiàn)，更是奇跡的締造者。農(nóng)村也如破繭化蝶般彰顯著當(dāng)代人的風(fēng)采，在千錘百煉中中國新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，他不甘落后，奮勇向前。新中國的發(fā)展他功不可沒。城市的蛻變農(nóng)村的興建，使新中國煥發(fā)出無限生機(jī)，身為中華民族一員，我們不能不為此而驕傲？
在大都市中，深入云霄的高樓大廈，錯落別致的市井街道，五彩斑斕的紅花綠酒，他們充斥著城市中的每一個細(xì)胞。
在新農(nóng)村里，古韻深厚的農(nóng)家小院，鱗次櫛比的羊腸小道，純潔質(zhì)樸的山間民謠，他們構(gòu)造著農(nóng)村里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
城市人的高樓大廈凝結(jié)的不僅僅是城市人的智慧還包含了農(nóng)民的物質(zhì)支持，農(nóng)村的新型農(nóng)居不僅僅只有自己的努力還有這城市人給予的幫助，他們誰也離不開誰只有在他們的共同的努力下城市才能夠有了今天的興盛農(nóng)村才有了今天的光景。城市人的生存離不開農(nóng)民的物質(zhì)補(bǔ)給，新農(nóng)民的出現(xiàn)離不開城市人的帶動。城市人依賴新農(nóng)民，新農(nóng)民依靠城市人。
新農(nóng)村代表著社會的發(fā)展和進(jìn)步。如今，我們的物質(zhì)生活滿足了，我們要求精神文明填補(bǔ)思想上的空洞。農(nóng)民伯伯都是勤勞勇敢艱苦不息的人，他們在我們的心中是太陽，照亮我們的希望，有足夠的盡頭去追求一切。
城市是社會發(fā)展的產(chǎn)物，大家都想進(jìn)入繁華的大都市去努力追求精神物質(zhì)上的滿足，是我們的生活更加的美好！
我們都是一家人，一家相親相愛的人，一起努力縮小差距，走向和諧吧！
我們一起走作文15
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼初中三年的學(xué)習(xí)已接近尾聲，但在這三年來與同學(xué)一起走在成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我記憶猶新，回味無窮。
在這三年中，我們一起有過歡笑，有過淚水，有過激動興奮的時刻。這一切都是我們值得珍藏的美好回憶。當(dāng)哪一天，我們老了，頭上的白發(fā)已花白，我們再把這些美好的回憶拿出來品味一番，我們就會感到我們也年輕過，青春過，心中會無比滿足！
記得剛進(jìn)初一時，看著班中一張張陌生的臉龐不免有些失落。但孩子嘛，畢竟是天真活潑、開朗的，沒幾天就互相打成一片，都有了各自的新朋友。于是我們在新的學(xué)習(xí)生活中有了新的開始。當(dāng)哪個有了好吃的零食，其他人會持著“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的觀念去對他進(jìn)行剝削。當(dāng)被老師逮個正著時，就會把此項(xiàng)工作轉(zhuǎn)移到地下。等到風(fēng)聲過后，又會光明正大地進(jìn)行。然后又被老師抓到，如此惡性循環(huán)……就這樣。初一的生活轉(zhuǎn)眼過去了，沒留下一絲痕跡，呈現(xiàn)在我們眼前的`儼然是初二的學(xué)習(xí)生活。
到了初二，班中走了一些同學(xué)，但也增加了一些新面孔。無疑，馬上又混熟了。但到初二所給我們的并不是一些平凡小事的平淡快樂。而是給了我們一些前所未有的感覺——長大的感覺。在第二學(xué)期我們進(jìn)行了慶祝“十四歲”生日活動。在慶祝活動上，同學(xué)們都展示了自己的才華，證明了自己。在這幾個小時的狂歡中，我們的臉上始終洋溢著歡笑。在最后拍集體照時，隨著一聲有別于“茄子”的“鈔票”，我們?yōu)樽约旱膬和瘯r代劃下了一個完美的句號。
隨后我們進(jìn)入緊張，枯燥，學(xué)習(xí)任務(wù)又重的初三學(xué)習(xí)中。不知道中了什么邪，初三又開始分班，我又來到一個新的班級中。經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)之間深厚的友誼。這無疑是我們班一份十分寶貴的財(cái)產(chǎn)。由于傷害的中考制度，外來借讀生不能在此參加高考，必須回到老家去考，對于這無奈的事實(shí)，我們班的鐘鑫只能做出萬分不愿又無可奈何的選擇。在他將要回老家的前一天，他在班中的好兄弟都哭了起來，別看他們平時嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，一副每心沒肺的痞子樣。但當(dāng)真情流露時，人人都能感受帶他們之間的深厚友誼！
讓我們一起走在這無怨無悔的青春路上，讓我們盡情揮灑青春的淚水，洋溢歡樂的微笑，釋放青春的活力！
青春永無悔！
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