我的作家夢(mèng)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的作家夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的作家夢(mèng)作文1
德萊賽曾經(jīng)說過：理想是人生的太陽。沒有理想就等于人生一片漆黑。我的理想，是當(dāng)一名能帶給大家快樂的作家。
作家用筆記錄了一個(gè)個(gè)美好的故事，我是安徒生那一個(gè)個(gè)傳神的童話故事里的主人公，我喜歡蕭紅無拘無束的童年，陳盈穎其樂融融的住宿生活，我還喜歡湯素蘭那妙趣橫生的故事，伍美珍的校園趣事。這些美文，讓我萌生了當(dāng)作家的'理想。
每當(dāng)預(yù)習(xí)語文課文時(shí)，我總會(huì)想上幾分鐘，作者為什么想要寫這篇文章呢？他是在什么情況下寫的呢？我如果是他，會(huì)怎么做呢？想著想著，就會(huì)傻笑起來，又把自己的想法記在日記本上。久而久之，日記本也不知換了多少本。這些日記，又被我改過幾次，可高興的是，我的文筆從剛開始的“流水賬”到現(xiàn)在的“范文”，還多虧了我的這個(gè)小習(xí)慣。
為了讓自己的文筆更上一層樓，我開始寫大量的作文，閱讀各類名著。普普通通的生活趣事，早已滿足不了我。小到一篇富有哲理的短文，大到一套書籍；簡單到只有幾個(gè)字的詩篇，復(fù)雜到讀了上百遍的文章，還未理解透徹。文筆在進(jìn)步，視力在退步。一年前，因?yàn)樗�，我戴上了眼鏡，可收獲了不小的果實(shí)。
為了可以盡早實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在已經(jīng)列出好幾個(gè)短篇的大致意思，也寫過幾篇哲理的美文，我從不認(rèn)為寫作很累，它現(xiàn)在仿佛是我的一個(gè)知心朋友，了解我許許多多的小秘密，也鼓勵(lì)我大膽追夢(mèng)。
也許這條路還很遙遠(yuǎn)，那只是我走得太慢，只要加快腳步，奮力拼搏，便可以實(shí)現(xiàn)。這將成為現(xiàn)實(shí)，而不是一個(gè)夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文2
我是這不平凡世界上的一個(gè)平凡人！我沒有白居易、駱賓王他們那樣的天賦，也沒有孫康那樣刻苦。可我卻妄想做一名作家，也許是年少輕狂的諾言，又也許是一個(gè)童稚的玩笑。可誰又能說得清、道得明呢？
作家也許沒有歌星那樣風(fēng)光，也沒有軍人那樣威風(fēng)八面�？墒菦]有作家，就沒有那美如畫的唐詩宋詞元曲，也不會(huì)有那令人如癡如醉的散文！試想一下，如果在一個(gè)沒有書籍、文化不發(fā)達(dá)的世界，人類將是多么愚昧、野蠻��！那人類的大腦就形同虛設(shè)，就沒有其價(jià)值與意義了！
作家，當(dāng)他煩惱時(shí)，可以盡情用筆吐露出自己的心聲；快樂時(shí)，又可以揮毫吐出自己的春風(fēng)得意；在受到別人欺凌時(shí)，也可以以筆為刀，狠狠地抨擊那些壞人，何不痛快？我想，做一名作家一定是非�？鞓返摹６胍龊靡幻骷�，則我們一定要有一種高度冷靜和正義的心態(tài)！這種心態(tài)不也正是我們青少年最應(yīng)擁有的心態(tài)嗎？
即使做不了作家，我也要成為一名寫手！我也一定不會(huì)隨波逐流，做別人思想的`奴隸！我將以我手中之筆耕耘出一片屬于我自己的文學(xué)天地！
千古同題無同文！在我們有限的生命中，要活出我們自己的價(jià)值！我想文學(xué)博大精深，只要我們認(rèn)真探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的那個(gè)世外桃源；總會(huì)有一片凈土陪伴我們一生！而我們也不必陷于塵世的煩惱之中，更不必抄襲、模仿別人的勞動(dòng)成果！一個(gè)再優(yōu)秀的作家如果沒有了正義感，那么再精彩的文章也只是俗文，文章就會(huì)失去其靈魂與正氣！那么這樣的人只會(huì)遭人唾棄，最終身敗名裂！
我的作家夢(mèng)作文3
我相信每個(gè)人，都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想--小作家夢(mèng)，我就對(duì)寫作這個(gè)東西非常癡迷。
小時(shí)候，經(jīng)常對(duì)著天空發(fā)呆，在夕陽西下時(shí)，我就把這個(gè)畫面想象成連環(huán)畫：在一個(gè)寂靜的傍晚，天邊的余暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環(huán)，給人留下最美好的一瞬間。
在課外，我大量閱讀書籍，邊讀邊記，家里的書使我不能滿足，學(xué)校的圖書館像一個(gè)吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書證時(shí)，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書，完成我的一個(gè)小作家夢(mèng)。
對(duì)待別人寫的'文章，我細(xì)細(xì)的琢磨，我的心也隨之融入在書里面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，用自己的心去寫文章。
在我看來，寫作并不是一時(shí)之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)美，正如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)沒的眼睛。”所以，在日常生活中，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構(gòu)造更加美麗的世界！
勤奮寫作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫作是多么充滿樂趣，像一個(gè)個(gè)彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風(fēng)的伴隨下，在夕陽的送別下，寫出一番古樸而美麗的文章。
在清晨，微風(fēng)拂面，風(fēng)兒淘氣的掠過你的筆尖，你會(huì)覺得，寫作是多么愉快；在正午，太陽烘烤著大地，潔白的云兒為你遮陽，你會(huì)覺得寫作最清爽；在傍晚，余暉灑向大地，夕陽與天邊一個(gè)親密接吻，你會(huì)覺得，寫作是那么舒心，是的，之所以我愛好寫作，是因?yàn)樗钗矣淇�、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之�?mèng)，將無限延長，我愿我這個(gè)夢(mèng)想像一只鳥兒，越飛越遠(yuǎn)……
我的作家夢(mèng)作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想： 或是救人無數(shù)的“白衣天使 ”； 或是光彩照人的大明星； 亦或保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。而我，一直有一個(gè)作家夢(mèng)。
我認(rèn)為，寫作是一件讓我如癡如醉的事情： 捕捉那些在腦子里轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感，在腦子里將它們迅速整理成文，帶著滿懷激動(dòng)的心情將它們一字一句的記錄下來。寫作完畢后，再帶著久久不能平復(fù)的心情慢慢地品味著自己的作品。直到最后修改結(jié)束。在我眼里，這是一件極其神圣而美妙的`事情。
在我小的時(shí)候，我就非常崇拜那些寫作名家——他們總能把一些平淡無奇的小事，寫的那樣傳神，成為大家公認(rèn)的經(jīng)典。像朱自清先生的《匆匆》，就讓我體會(huì)到了時(shí)光的寶貴； 還有豐子愷先生的《手指》，也讓我領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量； 老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我悟出了人生的哲理。這些美文更加激發(fā)了我對(duì)寫作的渴望，更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的夢(mèng)想。
想要成為一名出色的作家，這個(gè)過程是充滿了艱辛與苦澀的。我記得曾經(jīng)有人說過： 一代代名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼與退縮。所以我知道，想要當(dāng)一名出色的作家要“上知天文，下曉地理”，還要有扎實(shí)的語文功底。所以，在日常生活中與學(xué)習(xí)中，我一定要做到： 多讀書，多練筆，多思考和多聆聽。
只要我堅(jiān)持不懈的努力，我相信在不久的將來，我，一定會(huì)圓了我的作家夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，他有大有小。有了夢(mèng)想的人，才有一顆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上不可能一帆風(fēng)順，總有些挫折需要人們?nèi)ッ鎸?duì)，克服。
我也有一個(gè)夢(mèng)想：像當(dāng)一個(gè)作家。你可能要問我了，為什么呢？因?yàn)樽詮奈铱戳艘恍┛苹妙惖臅�，就被書中神乎其神的故事情�?jié)給迷住了。總想著有一天能當(dāng)個(gè)作家。寫出一本又一本科幻書。我想寫《查理十世》，《超級(jí)艦隊(duì)》等一些科幻書�？擅慨�(dāng)我提起筆，腦袋里總是一片空白。我想，應(yīng)該是我沒有想好怎么寫，才寫不出來的吧？所以，我現(xiàn)在天天除了上學(xué)，就是在腦子里想這篇文章怎么寫�，F(xiàn)在我已經(jīng)在腦子打好初稿了，只要有時(shí)間我就能將它寫出來了。
為了當(dāng)上作家，我要努力學(xué)好語文和外語。學(xué)習(xí)語文，是為了掌握更多優(yōu)美的詞語；學(xué)習(xí)外語，為了以后有機(jī)會(huì)能夠看一些外國作家的名作。從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)這兩門課程，當(dāng)然其他課程也不能落下，像科學(xué)課，如果沒有足夠的科學(xué)知識(shí)，怎么能寫好科幻小時(shí)呢？雷歐幻像寫的《查理九世》里面有很多關(guān)于科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)。學(xué)好科學(xué)知識(shí)也很重要，為以后的寫作打好良好的基礎(chǔ).
想當(dāng)好一名作家，還 要有豐富的'想象力。把學(xué)到各科知識(shí)與豐富的想象力相結(jié)合，激發(fā)出新的創(chuàng)意，才能有豐富多彩的故事情節(jié)，寫出膾炙人口的科幻故事，讓人們?nèi)ラ喿x，欣賞.
為了我的夢(mèng)想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，閱讀大量的課外書籍，不斷得豐富自己，充實(shí)自己，為以后做好準(zhǔn)備。為了我的夢(mèng)想，加油，努力吧。
我的作家夢(mèng)作文6
俄國作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，就沒有生活�！蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻骷�。
我喜歡在課外寫作，寫完后再拿去和同學(xué)們交流。我曾經(jīng)寫了一篇《新校區(qū)，我來啦》的作文，自己覺得寫得還不錯(cuò)，就拿給同學(xué)們看著玩，沒想到王嘉琪、賴紀(jì)妃她們幾個(gè)竟然看著看著搶起來了。她們一個(gè)字一個(gè)字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當(dāng)時(shí)沒搶到作文的，下課后會(huì)問我要去看，看完后，還說我想象中的新校區(qū)很有意思，看了以后仿佛已經(jīng)住進(jìn)了新校區(qū)一樣，說我寫了一篇“verygood”的作文。賴紀(jì)妃也整天求著我說：“還寫一篇，再寫一篇嘛！你簡直就是我身邊的‘小作家’�。 闭f得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創(chuàng)作當(dāng)中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無數(shù)的精神食糧。我不一直都在夢(mèng)想以后當(dāng)個(gè)作家嗎？對(duì)，我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫了好幾篇，還把我的幾個(gè)好朋友都寫了進(jìn)去，都是幻想新校區(qū)的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢(mèng)想日記》。
現(xiàn)在除了我寫，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫作浪潮”寫了新校區(qū)續(xù)集。就這樣，我寫得開心，她們寫得開心，大家都看得開心，我也更加愛上了寫作。在寫作時(shí)，我的.思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來，我喜歡這種自由表達(dá)的感覺。寫作文變成了我和同學(xué)們另一種交流的方式，我也成了同學(xué)們心目中的小作家。
現(xiàn)在想想，當(dāng)一名作家是多么好。我堅(jiān)信我可以的！
我的作家夢(mèng)作文7
夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，會(huì)使你的人生有目標(biāo)，有方向，而且活得更加充實(shí)。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，如果沒有夢(mèng)想，你就會(huì)迷失人生的方向。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我喜歡讀書，只要一發(fā)現(xiàn)同學(xué)有好書，我會(huì)不辭辛勞地在這位同學(xué)身邊懇求他，直到把書借到為止。小學(xué)一年級(jí)時(shí)我就接觸作文，一開始我的文筆很稚嫩，但我興致濃厚。三年級(jí)時(shí)，我的'作文開始受到老師的稱贊，有的作品還上了�？�！也許是因?yàn)槲铱吹臅�，也許是因?yàn)槊科魑奈叶加眯脑趯�，我的文采越發(fā)精彩，得到老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)漸多，這更加激發(fā)了我寫作的興趣。我對(duì)我筆尖流淌出的每一個(gè)字詞都視若珍寶，有時(shí)為了某個(gè)字詞，我會(huì)絞盡腦汁地推敲好久，直到覺得詞句恰如其分我才肯罷休。
我特別佩服那些大作家的文采，他們能把一件普通的物品寫得栩栩如生，他們能把一件很普通的事寫得生動(dòng)感人，還蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。如今，我也把寫作當(dāng)成一位密友，把自己想說的話通通告訴她，心情就舒暢多了。寫作更充實(shí)自己的生活，讓自己的人生變得更加豐富精彩！
一位名人說：“理想猶如天上的星星，我們猶如求知的水手，將憑借它航程。”我的夢(mèng)想——寫作！成為作家！寫作就是我的靈魂！她指引我起航。我會(huì)認(rèn)真記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓寫作豐盈我的人生！
我的作家夢(mèng)作文8
我喜歡寫作。
當(dāng)老師布置的作業(yè)有日記或作文時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)嘆息的時(shí)候，我卻樂開了花。
我有一個(gè)紅色的盒子，里面放著許多張日記紙，上面密密麻麻地寫滿了我的心事。
當(dāng)我有心事而不能和別人講的時(shí)候，日記，就是我訴說的好伙伴。
我的夢(mèng)想原來有很多，比如想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師呀，比如想做一個(gè)公司的大老板呀，等等。
但現(xiàn)在，我只有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)作家。
當(dāng)我滿歡欣喜的告訴媽媽我希望當(dāng)一個(gè)作家時(shí)，原本以為媽媽會(huì)像往常那樣支持我說：“好啊，你做什么工作都行！只要不要害了自己。”
但媽媽給我的回答是：“不行，當(dāng)作家太累了！”
雖然心底里有一點(diǎn)小小的失望，但我還是想當(dāng)一個(gè)作家。
我喜歡寫散文，我喜歡寫文章，我喜歡寫小說…
我寫得續(xù)寫古劍奇譚小說，在一款可以交流、可以學(xué)習(xí)的.軟件里寫出來了。
當(dāng)看到我的小說評(píng)論超過150條時(shí)，我的心很激動(dòng)。
這些話，都是看了這部小說的人們給我的留言。“樓樓，快更！”“樓樓寫得好棒！”“加油！”…當(dāng)看到這些字眼，我會(huì)覺得很幸福。
我喜歡用文字來表達(dá)我的心情；我喜歡人們看到我的小說或作文的開心；我喜歡…寫作。
我希望我長大能當(dāng)一個(gè)作家。即使我長大不能實(shí)踐這個(gè)夢(mèng)想，我還是希望，我可以在業(yè)余時(shí)間繼續(xù)寫作。
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)作家夢(mèng)…
我的作家夢(mèng)作文9
“嘩！嘩！嘩！”二零六班的教室里傳來了熱烈的掌聲，原來是實(shí)小白云的一個(gè)小朋友的作文，在未來作家報(bào)上被登了出來。我使勁地鼓掌，臉上笑得像一朵花兒，可心里卻酸得要命，心里想：哼！我憑什么不能發(fā)表？今年寒假，我就拿個(gè)獎(jiǎng)回來！可我心里卻又羨慕又嫉妒，總是忐忑不安。
今天的作文是寫一篇“我會(huì)七十二變”。我絞盡腦汁地想著，嘴里小聲地嘀咕著：“討厭的作文，我的腦子都要爆炸了！”可是，我為了完成我的作家夢(mèng)，我只好強(qiáng)忍著下了筆。第四天，要上交了，我得意洋洋地交了上去�？捎直焕蠋熗嘶貋碇貙�，我都把腦袋挖空了，還是想不出來�！耙嗫从杏玫臅�！”老師嚴(yán)厲地對(duì)我說道。突然，我想起老師說的'話：“多看書的孩子，作文一定寫得棒�！北哪棠淌亲钪淖骷�，那我就先看她的書吧！我先拿出《小桔燈》這本書，我津津有味地看著，都過了四個(gè)小時(shí)了，我還以為只過了半個(gè)小時(shí)。我看完了書，揉揉眼睛，看了看表，已經(jīng)過了十二點(diǎn)了，怎么還沒吃飯，那就再看一本吧！我剛?cè)ツ�，媽媽上來叫我下去吃飯，我問：“剛燒好嗎？”“我已�?jīng)叫你好幾次了！”我驚訝地看著媽媽，戀戀不舍地去吃飯。就這樣，我成了一個(gè)愛看書的孩子。
到了寒假，要寫一篇“身邊的感動(dòng)”參加征文比賽。我先想了想，史老師對(duì)我們多好呀，我就寫她吧！我先理了理思路，用進(jìn)了許多書中的好詞好句。這下我終于明白了看書有多好呀！比賽結(jié)束了，我竟然得了全寧波市第二名！我興奮地在地上打滾，開心地吶喊。我還去寧波廣播電臺(tái)做了節(jié)目。在做節(jié)目的時(shí)候，我給大家推薦了寫好作文的方法和我喜歡看的書和喜歡的作家。
就這樣我樹立了自己的作家夢(mèng)，我要盡自己最大的力量實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的同時(shí)也是遙遠(yuǎn)的。夢(mèng)想能帶我們?nèi)バ闹兴氲拿恳黄瑯吠粒?mèng)想使每一個(gè)人自己的目標(biāo)去奮斗、去努力。
未來都是充滿著無限的可能性的，而夢(mèng)想也是多種多樣的。所以我一直有一個(gè)這樣的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。用手中的筆開闊處屬于自己的世界。作家在我看來是偉大的，每每看到那些感人的片段、優(yōu)美的語句總能把我殆盡一個(gè)絕代風(fēng)華的'世界中去，一讀到令人深刻散文詩集，總會(huì)想象在未來我也能寫出讓人怦然心動(dòng)的散文詩集，從而堅(jiān)定卻像實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
雖然作家不能像醫(yī)生去救死扶傷，不能像警察去拯救他人、抓捕罪犯。但作家能執(zhí)筆為陷入思想困難的人們指明正確的道路給以人們希望和前進(jìn)的動(dòng)力就像魯迅的文章讀完以后總能有深刻的體會(huì)，領(lǐng)悟的人生哲理�？烧f了這么多我們的未來和夢(mèng)想不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)而是需要我們?nèi)ヅθ?shí)踐。
在閱讀著名小說時(shí)我常常會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，從而轉(zhuǎn)化為自己的思想，用筆表達(dá)出來，所以當(dāng)我來到這所學(xué)校我就要把自己培養(yǎng)成一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人，寫出發(fā)人深省的故事。相信大家都聽過小灰兔拔蘿卜的故事，小灰兔種蘿卜但從來不翻土、澆水不認(rèn)真耕種，最后才發(fā)現(xiàn)蘿卜沒長出來，沒錯(cuò)我們不應(yīng)該不勞而獲，如果我們不為自己的理想好好努力的話，能有美好的未來嗎？能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？這個(gè)道理跟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想息息相關(guān)。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中總有失敗，其實(shí)我有時(shí)寫作文常常跑題，但未來充滿著無限的可能性。每個(gè)人都希望自己的未來是美好的，我相信，自己的未來，自己的夢(mèng)要靠自己去創(chuàng)造！
我的作家夢(mèng)作文11
理想是石，能敲出點(diǎn)點(diǎn)星火；理想是金，能使人找到奮斗的目標(biāo)；理想是指路燈，在奮斗的路口不斷給你導(dǎo)航！
高爾基曾說過：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，讀書的確能讓人受益匪淺。
我從小就愛讀書，小的時(shí)候最喜歡讀童話故事：《賣火柴的小女孩》讓我知道了沒有親生父母是多么的可憐；《丑小鴨》讓我知道了不經(jīng)歷“風(fēng)雨”怎能見到彩虹的道理；《皇帝的新衣》更讓我知道做任何事情都要相信自己親眼看到的，不能輕信別人的傳言……這些故事使我了解了人間的真善美，更讓我明白了許多做人的道理！
童話故事固然吸引人，但終究是童話。到了一二年級(jí)，我開始迷戀科幻小說和寓言故事。隨著我不斷長大，我讀的書的.種類也在不斷變化，后來我開始喜歡那些聞名世界的名著了�！度龂萘x》、《水滸傳》、《百萬英鎊》、《八十天環(huán)游地球》等都陸續(xù)被我涉獵！這些故事刻畫的人物都栩栩如生，甚至我經(jīng)常還想到“三顧茅廬”時(shí)假如我是劉備，我會(huì)怎么做？是劉備那樣禮賢下士？還是面對(duì)諸葛亮的閉門不見拂袖而去？我想我肯定不會(huì)像劉備那樣！《三國演義》讓我對(duì)古代兵法和三十六計(jì)也有了了解。
雖然讀書使我的作文水平有了提高，但我還要勤加練習(xí)，因?yàn)樽x書能讓我開闊視野，能讓我和眾多作家“對(duì)話”，讓我經(jīng)歷了真實(shí)生活中無法經(jīng)歷的。從練習(xí)寫一句話，寫一段話，到每天堅(jiān)持積累好句好段，直到現(xiàn)在我堅(jiān)持每兩天寫一篇作文。我現(xiàn)在六年級(jí)了，雖然學(xué)習(xí)壓力很重，但我還是堅(jiān)持每天堅(jiān)持讀書四十分鐘。雖然夢(mèng)想的道路漫長而坎坷，但我一定要堅(jiān)持下去，繼續(xù)為我的作家夢(mèng)努力奮斗！
我的作家夢(mèng)作文12
馬云說：“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢！”
——題記
夢(mèng)想開始于對(duì)遠(yuǎn)方的期待，只要你敢邁步行走，就會(huì)有方向。當(dāng)你極目天邊的血色，腳下，已是一條路寬闊的人生大道。原來，路在腳下。
我向往成為作家，因?yàn)樽骷夜P端勾畫了一個(gè)又一個(gè)曲折離奇、引人入勝的故事；刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。讀來如臨其境，如見其人。思緒追隨作家的筆跡，感受到了人生不一樣的離合悲歡、酸甜苦辣。
兒時(shí)，讀童話故事。在生動(dòng)的故事情節(jié)里感受人物的真善美，有時(shí)也會(huì)被主人公的不幸遭遇而潸然淚下。最喜歡的當(dāng)屬安徒生的故事，他總能寫出與我生活經(jīng)歷相似的.境況。幾經(jīng)流浪受盡冷眼的丑小鴨；缺乏親情、孤獨(dú)無依賣火柴的小女孩。幾乎就是在寫我們的現(xiàn)實(shí)生活，幾乎就是我的情感寫照。我在想，什么時(shí)候，我也能用自己的筆，寫我的經(jīng)歷，抒我的情懷，揭世間冷暖。
現(xiàn)在，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”在《紅樓夢(mèng)》里尋覓夢(mèng)想。賈寶玉的情愫，林黛玉的愁緒，薛寶釵的寬厚，王熙鳳的算計(jì)，賈母的慈愛，劉姥姥的質(zhì)樸……鮮活的人物想象，復(fù)雜的社會(huì)關(guān)聯(lián)，心酸的人生歷程。讀故事寫法的精湛，讀人生歷程的艱辛，讀社會(huì)變遷的感慨。紅樓里面的人物，就是社會(huì)里的寫實(shí)。偉大的作家寫就真實(shí)的社會(huì)，引起人性的共鳴。這是我的向往，我的追尋。
作家用一支筆就能指點(diǎn)江山、青史留名。我一介弱女子，這不正是我所期望的嗎？讓夢(mèng)想引領(lǐng)我的人生路。
我的作家夢(mèng)作文13
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！边@是一代梟雄曹操的夢(mèng)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@是有一顆赤子之心的文天祥的夢(mèng)；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！边@是革命先哲譚嗣同的夢(mèng)；“為中華之崛起而讀書。”這是一代偉人周總理的夢(mèng)······雖沒有先賢們的豪情壯志，但是，我也有夢(mèng)——當(dāng)一名作家。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，沒當(dāng)我捧起書，就不禁涌起愉悅之情�！镀呱ā芬腋∠肼�(lián)翩，《血淚仇》讓我淚落如珠，《西游記》讓我如墜玄天······讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我想當(dāng)作家的原因也是因?yàn)槿绱恕Ｗ屛业淖x者體會(huì)到另一個(gè)世界的精彩紛呈，用情感喚醒他們內(nèi)心的渴望。我盡情地?fù)]灑我的筆墨，寫下我心中的那片天空，讓一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，帶著我的靈魂躍然紙上。年輕的我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路一定很長，“任重道遠(yuǎn)”便道出了其中的.艱辛。學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些書讓我如癡如醉，我把所有課余時(shí)間都用在了看書上。在寫作文時(shí)，我試著借鑒和模仿我記憶中的精彩片段，但是真正打動(dòng)人心的還是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。
著名童話大師安徒生年少時(shí)，曾夢(mèng)想成為劇作家，為了這個(gè)夢(mèng)想，年輕的他離家只身去了哥本哈根。無依無靠的他，顛沛流離，但他并未因此而退縮放棄。1835年，他試寫了幾篇童話，很受兒童喜歡，此后他改變了自己最初的夢(mèng)想，童話大師成了他的新夢(mèng)想。后來，他寫出了《海的女兒》《丑小鴨》等許多著名童話，成為人們公認(rèn)的世界童話大師。
夢(mèng)想，有時(shí)需要轉(zhuǎn)彎。一直堅(jiān)持，或許是死胡同；可轉(zhuǎn)個(gè)彎堅(jiān)持，說不定會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。
我的作家夢(mèng)作文14
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名作家。因?yàn)橛X得當(dāng)作家真好，有那么多人崇拜。
我崇拜過楊紅櫻，她筆下的馬小跳、金鈴、肖曉是那樣的有個(gè)性，如同一架魔力磁鐵吸引著我。里面的故事栩栩如生，讓我感覺讀到的東西仿佛呈現(xiàn)在我的眼前。尤其是書里面寫的花呀草呀風(fēng)呀月呀，都是那么美，好像一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。
我還崇拜過滕婧，她筆下的鷗皮皮、尚進(jìn)、龐君等小朋友在學(xué)校的生活都很現(xiàn)實(shí)化，他們就像我身邊的同學(xué)，里面的故事就像發(fā)生在我們身邊。
我也和其他小朋友一起崇拜過湯素蘭，她筆下的笨狼、聰明兔、胖棕熊真是太可愛了，她的書讓我愛不釋手。還有沈石溪、鄭淵潔……
后來呀，我也想通過努力達(dá)到他們的境界，可我信心不足，又不甘心放棄，就先試著寫了一本魔幻小說《黃金騎士和正義戰(zhàn)神冒險(xiǎn)之旅》。寫了二十幾個(gè)故事，就先給我的幾個(gè)朋友看看，他們都說好，還給我提了些建議。我信心大增，一口氣又寫了《圣靈戰(zhàn)的反擊》，班上同學(xué)都爭著看，還有同學(xué)想跟我一起寫續(xù)集。
我也知道當(dāng)作家不是容易的，需要想象，更需要多觀察身邊的人和事，積累素材。于是，我準(zhǔn)備寫現(xiàn)實(shí)版，這就有了《郭天一的暑期生活》。今年暑假，我以自己為原型，改了個(gè)名字叫郭天一，還把身邊的.同學(xué)也一一取了我喜歡的名字，就寫了起來。我把我怎么玩兒，怎么學(xué)習(xí)，都寫在上面，我越寫越有勁。我還看了好多書，想讓自己的語言更精彩。
現(xiàn)在，我知道當(dāng)作家不是要讓人崇拜，而是要給讀者帶去快樂和一些啟發(fā)。我要寫文章，告訴人們要珍惜時(shí)間，我要寫文章警告人們愛護(hù)環(huán)境，我要寫文章告誡人們保護(hù)動(dòng)物，讓世界感覺我們中國人就是不一樣——很棒很棒！
這就是我的作家夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文15
語言，是一門高深而宏大的藝術(shù)，他包羅萬象、無所不能——物理需用語言闡述；數(shù)學(xué)需用語言表達(dá)，而與人聯(lián)系也需用語言交流。語文，是學(xué)習(xí)語言的一門重要學(xué)科，而這門學(xué)科的主心骨乃是寫作。我的理想正是當(dāng)一名運(yùn)用語言的偉大作家。
一個(gè)作家，能改變?cè)S多人的命運(yùn)——一位剛破產(chǎn)的商人，有可能讀了一本好書，信心復(fù)燃，從此創(chuàng)造出數(shù)以億計(jì)的財(cái)富；一個(gè)剛被觀眾唾棄的歌手，有可能讀了一本好書，勇氣重拾，從此成為一名名垂千古的音樂家……當(dāng)然，書有好的，也有壞的，所以，當(dāng)作家自然就得當(dāng)一名有益于人民的偉大作家。
想當(dāng)年，屈原在悲憤之際，不也是用創(chuàng)造名篇《天問》、《九歌》等來表達(dá)自己的心聲嗎？同樣，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東，不也是在完成革命的同時(shí)創(chuàng)作了無數(shù)名篇佳作來表達(dá)自己的遠(yuǎn)大理想嗎？而我吳優(yōu)，也要用作品來成就自己的.夢(mèng)想。
秦漢時(shí)期，淮陰韓信從小立大志，經(jīng)無數(shù)折騰，他成為了漢王劉邦的大將軍，從此創(chuàng)造出了明修棧道，暗度陳倉的奇謀，讓兵力微小的劉邦一統(tǒng)天下，成為了史上的第三位皇帝，韓信能做到，我為何不能？
古人言“有志者，事竟成�！蔽椰F(xiàn)在已六年級(jí)，每天專注于從圖書室中汲取文學(xué)之精華，我相信在努力之盡頭一定是成功的花開！
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