【熱門】二年級(jí)優(yōu)秀作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
珍惜生命之水，節(jié)約從我做起。水是生命之源，我要保護(hù)每一滴水。如果沒有了水，地球就會(huì)干裂。
但是一天，小明在洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了。一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流。小明費(fèi)盡了心思，把它修好，并且關(guān)上。小明，總算松了一口氣。隨后他把節(jié)約用水，四個(gè)字貼在了墻上。
親愛的.小朋友們，我們離不開水。一旦沒有了水，就等于沒有了生命。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今年的第一場(chǎng)春雨如約而至，淅淅瀝瀝的下了一整天。
本來(lái)準(zhǔn)備去洛陽(yáng)賞牡丹的計(jì)劃泡湯了，因?yàn)樗牡絹?lái)阻止了我們前行的腳步，更因?yàn)樗牡絹?lái)使早開的花朵散落在地了。雨中偶爾有幾只燕子飛來(lái)飛去，嘴里銜著濕潤(rùn)的春泥。哦，原來(lái)你們與我一樣喜歡春天的雨呀。這不禁讓我想起了史達(dá)祖的《詠春雨》，“做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重，喋宿西園，喜泥潤(rùn)，燕歸南浦，最妨他，佳約風(fēng)流，鈿車不到杜陵路。”
我喜歡春雨，因?yàn)樗让土业南挠隃厝幔驯瘺龅那镉隉狒[，它比冷酷的冬雨熱情。漫步在細(xì)細(xì)的雨中，透過蒙蒙的雨簾，人們?nèi)宄扇旱脑谟曛墟覒�，他們手中的花傘，猶如一朵朵雨中綻放的花兒，形態(tài)各異，五彩繽紛。路旁的柳樹，綻滿了綠芽，被微風(fēng)頑皮的撥弄著，好似一個(gè)個(gè)窈窕的'少女在雨中梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。田野里的麥苗，被春雨叫醒了，一個(gè)個(gè)打著哈欠，伸著懶腰，換上了綠色的新衣。剛剛綻開的桃花在柔柔的春雨中，粉嫩嫩，紅潤(rùn)潤(rùn)的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。一幢幢樓房也被春雨洗刷的干干凈凈。春雨真的使萬(wàn)象更新了。
春雨是短暫的，是平凡的，但它對(duì)大自然做出了貢獻(xiàn)，也給我們帶來(lái)了快樂和希望，我喜歡春雨。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“老師，我來(lái)替他做。”猛然間聽到這句話，我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，連喧鬧的課堂也猛然間安靜了下來(lái)。
這節(jié)課，我們復(fù)習(xí)的是簡(jiǎn)便運(yùn)算，為了檢測(cè)孩子們的復(fù)習(xí)效果，我在黑板上出了8道習(xí)題，特意叫了幾個(gè)潛能生上來(lái)板演。在叫到亢xx和申xx時(shí)，我還在心里猶豫了一下，說起這兩個(gè)孩子，在學(xué)習(xí)上真的讓人特頭疼。
亢X X：父母很早離異，這孩子一直跟著奶奶生活，缺乏良好的家庭教育。而這孩子小時(shí)生病得過腦膜炎，不知是因?yàn)橹委煵患皶r(shí)還是怎么的，最終留下了后遺癥—瞌睡病。不受控制的，每天8節(jié)課至少有5節(jié)課是在睡中度過的，剛開始不了解原因，看到他睡著了讓同桌叫，或讓他站著聽講�？煽此y受的樣子，又知道了孩子是因?yàn)椴o(wú)法控制，即使站著也就睡著了，我也只好隨他去睡了（跟其爸爸反應(yīng)過孩子的問題，可不見效果）。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果自然可想而知了�？蓪�(duì)他還抱著那么一些希望，剛好這節(jié)課他也沒睡著，我就叫他上黑板了。
而另一個(gè)孩子申x x，也讓我著急而無(wú)奈，在學(xué)習(xí)上他一直是我關(guān)注的焦點(diǎn)，可收效甚微。不是孩子不努力，而是孩子的接受能力實(shí)在太差，一節(jié)課好像就聽不懂老師講的啥，已經(jīng)四年級(jí)了，數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的計(jì)算還難以掌握。如：三位數(shù)加減豎式計(jì)算需要借助指頭；乘法口訣還支支吾吾的'他對(duì)于乘除法更是難上加難。更別提一些解決問題，根本就理解不了題意。在這孩子身上付出了很多，多次一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，剛講過會(huì)了，轉(zhuǎn)身回到位置上又不會(huì)了。幾次考試孩子總是徘徊在及格的邊緣，上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，孩子還勉強(qiáng)能及格，而這學(xué)期，內(nèi)容多了，知識(shí)深了，孩子更是一竅不通了。為此，我下了不少功夫，從最基礎(chǔ)計(jì)算抓起，采用多種方式（上臺(tái)板演、同桌、家長(zhǎng)指導(dǎo)）提高孩子的計(jì)算能力，現(xiàn)在會(huì)了，一會(huì)又不會(huì)了，就這樣反反復(fù)復(fù)不知道多少次了�？偹愫⒆拥挠�(jì)算有些熟練了。一些簡(jiǎn)單的乘除法，孩子敢于挑戰(zhàn)了，作業(yè)本、練習(xí)本上的對(duì)號(hào)越來(lái)越多了。這不，今天我又把他叫上了講臺(tái)。他終于不負(fù)重望，算對(duì)了。緊接著他就冒出了那樣一句：“老師，我來(lái)替他算，他不會(huì)”。呵呵，原來(lái)算完題的他看到亢xx還愣在那無(wú)從下手，就自告奮勇要幫忙呢？孩子既然這么有自信，那就給他機(jī)會(huì)吧。看到我的鼓勵(lì)眼神，他就去算了，等他轉(zhuǎn)身后，看到他的計(jì)算，教室里突然響起了熱烈的掌聲，還有人在歡呼：“申xx，你太厲害了�！睂�(duì)于其他孩子來(lái)說，對(duì)付這兩道題可是輕而易舉，但是對(duì)于申xx，可真是沒想到，他接連做了兩道簡(jiǎn)算題居然全是正確的，難怪孩子們會(huì)把掌聲送給他。看到大家的贊揚(yáng)鼓勵(lì)，申xx撓撓頭不好意思的笑了，但我知道，孩子的心里肯定甜滋滋的。
那一刻，我也欣慰的笑了。我想：再笨的孩子，只要我們付出了，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都是我們最大的收獲。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)我第一次看見你，我就毫不猶豫地把你帶回了家。我第一次接觸了你，就像新鞋子一樣，不讓別人踩一腳。
你真漂亮，紅撲撲的臉蛋，笑吟吟地看著我，好像有話想對(duì)我說。
你真聽話，我喂你吃什么你就吃什么，從來(lái)不挑食。等你吃好了，你陪我去上學(xué)。
呀，上課了，你躲進(jìn)辦公室里休息一下。
哎，終于放學(xué)了，你快和伙伴們說再見，我們就回家了。
星期天是你的'休息日，我要把你一身的疲勞去除得干干凈凈。
我和你，是朋友，我的書包我愛你。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“收卷了——”老師說著，并看了看手表。不情愿的我將試卷交了上去。一坐下來(lái)，我感到萬(wàn)念俱灰，彩色的世界中，一顆心的色澤漸漸暗淡下去。我在埋怨著：一節(jié)課，45分鐘，根本就不夠。唉——怎么辦吶?突然想起了政治老師說的那一大串調(diào)節(jié)情緒的“咒語(yǔ)，”我照做著，可還是沒有用。
我連續(xù)兩次數(shù)學(xué)考試都獲得了全班第一，我努力想著這些令人愉快的事�？墒牵较胛以接X得痛苦，越想越覺得自己沒用——連自己的第一斗保護(hù)不好，唉。
在天平上，同樣的`物品放在天平兩邊，天平自然就會(huì)平衡�？墒窃谛撵`的天平上，多次成功的喜悅都不及一次由如晴天霹靂的失敗，而且如果越要讓它們平衡，它們之間的差距就會(huì)越大。
在人生征途中，成敗決定一切，如果總是成功，這個(gè)人就會(huì)驕傲自滿。如果總是失敗，這個(gè)人就會(huì)墮落下去。成功和失敗就像兩陣狂風(fēng)，只有把握好生命的小船，才能不讓它被任何狂風(fēng)刮倒。
但是成敗并不是那么簡(jiǎn)單，在心靈天平上，失敗占的比重比成功要多得多。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天我和我媽媽做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)叫滅火器。準(zhǔn)備材料如下：
玻璃杯（兩個(gè)）、蠟燭（一小截）、火柴（一盒）、餐匙（一把）、碳酸氫鈉（少許）、食醋（少許）。
一、把蠟燭放入第一個(gè)玻璃杯中，用火柴點(diǎn)燃。
第一個(gè)杯子
二、取一餐匙碳酸氫鈉，放入第二個(gè)玻璃杯中，再加入少許食醋。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)白色粉末開始冒泡，產(chǎn)生了一種氣體。（我用的白醋）用紅醋會(huì)更好些。
第二個(gè)杯子
三、把第二個(gè)玻璃杯中的物質(zhì)輕輕倒入第一個(gè)玻璃杯中。
發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅了。
這是因?yàn)椋?/p>
碳酸氫鈉和食醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了無(wú)形的.氣體二氧化碳。由于它是不可燃?xì)怏w，所以當(dāng)用它們包圍蠟燭火焰時(shí)，阻隔了氧氣的進(jìn)入，火焰便隨之熄滅。
二氧化碳重于空氣，倒轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)沉于杯子下部。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每天放學(xué)后，我就回家看電視。
我看的有《天眼神兔》、《開心寶貝》、《果寶特功》、《功夫熊貓》，但是，我最喜歡的.電視是《果寶特功》》。我最喜歡里面的主人公波蘿吹雪，因?yàn)樗芨阈�，也很愛美女，但他有的時(shí)候也很認(rèn)真。有一次，因?yàn)樗淖用癖粔牡白プ吡�，所以把壞蛋騙進(jìn)一個(gè)像星星的圈子里，再把他轉(zhuǎn)暈，然后就讓波蘿小微來(lái)抓他。雖然他們打打殺殺的很搞笑，但是我還是很喜歡他們。
這就是我的課余生活。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天中午我特別的開心，因?yàn)榻裉熘形鐣?huì)有十位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教我們包餃子，然后再吃餃子。
開始學(xué)包餃子的時(shí)候，我專心地看那一位阿姨怎么包餃子，先把餃子皮放到手上，用手指蘸一蘸水，抹在餃子皮的邊上，然后放一些餃子餡在餃子皮的中間，對(duì)包，捏上它的邊上，一個(gè)餃子就包好了。可是我包完了之后，餃子就躺下來(lái)呼呼大睡啦！包好了餃子之后我們就要吃餃子了。被媽媽煎得兩面金黃的餃子，香氣四溢，咬上一口香香的.脆脆的`，我吃的特別的快，一個(gè)餃子兩口搞定！一口氣居然吃了六個(gè)餃子！
時(shí)間過的真快，難忘的餃子宴會(huì)結(jié)束了。我和同學(xué)們依依不舍的和家長(zhǎng)們說了聲再見。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
最美的風(fēng)景有許多，每個(gè)人心中最美的風(fēng)景都不一樣。而我心目中最美的風(fēng)景是那不屈不撓、奮勇當(dāng)先的梅花。
我老家的'院子里就有一株梅花樹。在春夏秋三季里，梅花并沒有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格，才顯露出來(lái)。
去年冬末，接連幾日濃云密布，朔風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個(gè)不停。我透過窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵�；鸺t的花瓣，淡黃的花蕊，雪片落到花瓣上，白里透紅，我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開朗。
陸游寫過一首詠梅的《卜算子》，其中有這樣一句："無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒"，李清照的《漁家傲》中也有類似的句子："莫辭醉，此花不與群花比".是啊，在百花齊放，爭(zhēng)芳吐艷的春天，你不會(huì)注意到它的身影；而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎的時(shí)候，它卻綻開了鮮艷的花朵！
梅花，它清高淡雅，它傲雪凌霜，它自強(qiáng)不息，它堅(jiān)韌不拔。梅花，它最美的，最吸引人的不是它的模樣，而是它的精神。在我心中，梅花才算是我心中最美的風(fēng)景。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我叫楊雨璇，今年八歲，是承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，一雙漂亮的大眼睛，整天笑瞇瞇的。爸爸說我是“笑娃娃”。我喜歡畫畫、彈琴、跳舞。我活潑開朗，在爸爸媽媽眼里我是個(gè)很懂事的孩子。我最突出的優(yōu)點(diǎn)是有愛心。
一次，媽媽帶我去離宮游玩，我看見湖里有活蹦亂跳的小魚小蝦，想撈幾條帶回家。媽媽告訴我：“不要撈，這里的魚蝦是給游人觀賞的。”我聽媽媽一說，馬上打消了這種想法。以后我每次去離宮都要去看它們，用手撩水和它們嬉戲，拿魚食喂它們。我們成了好朋友。還有一次，媽媽帶我去公園賞花，一朵朵杏花綻放在枝頭，潔白的.花瓣，粉色的花心，黃色的花蕊，漂亮極了。有的人卻折下杏枝拿在手中。我想，杏樹也有生命，折斷了它多疼呀！這不僅傷害了杏樹，也破壞了優(yōu)美的環(huán)境。我知道愛護(hù)樹木要從自身做起，只有這樣，我們的環(huán)境才會(huì)越來(lái)越美。
你們說，我是不是很有愛心？對(duì)了，上學(xué)期我還被學(xué)校評(píng)為“品德好少年”呢！
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