【精華】敘事的作文匯編十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
前段時間，媽媽帶我去玩了蹦床，一進去，我就看到有許多蹦床和籃球架，和超高的滑梯。
我很興奮，進去就玩了起來，首先我站在蹦床上，只要輕輕一跳就能彈起來，后來我和我的小伙伴玩完了之后，媽媽就讓我們躺在蹦床上，媽媽輕輕一跳就把我們彈起來了。
接著我們來到籃球架旁邊，要借助蹦床的彈力把球投到籃筐里，我和我的.小伙伴，輪流投籃，第一輪是我，我第一輪投進了，但球飛了出去，真好笑，第二輪，我朋友也投進了，真開心呀。
我們又跑到了滑滑梯那里，只要姿勢正確，就能安全，這個也要有勇氣才能玩，反正我是有勇氣的，我們都滑了下來，兩個小時過去了，我吃點東西就走了，今天真是愉快的一天。
敘事的作文 篇2
這幾天我去參加鼓浪嶼的實踐活動。豐富多彩的實踐活動，令我難以忘懷，我們游了十八個景點，學會了制作陶泥，還學會了水果拼盤�？勺盍钗沂芤娣藴\，就是“豆腐被”了。
在鼓浪嶼好八連時，教官教我們疊軍被。“哇，真是名副其實的豆腐被啊!”之間一床攤開的軍被在教官的手上很快變成了一塊“綠豆腐”，真令我贊嘆不已�？墒�，想想每天都要把柔軟的被子疊成“豆腐塊”，這簡直比登天還難啊!這時幾位同學爭先恐后地去疊被子，他們都疊得“沒模沒樣”，這幾位同學都疊不好，本來信心十足的我頓時飛流直下三千尺。
回到宿舍，我把床上那“糟糕”的被子平鋪在床上，捏住被子的兩角對折，再對折，然后把左邊對折三個手掌的長度，右邊也是如此，最后，把被子對折，一個“瘦巴巴”的豆腐被疊好了，同學們一看到我的“豆腐被”，就說：“冒牌貨，冒牌貨�！蔽衣犃耍浅Ｊ�。這時，小王叔叔朝我走來，看著我一副沮喪的'樣子，看穿了我的心思，就說：“我來教你吧!”話音剛落叔叔就把被子再次鋪平，對折三分之一，再對折，成了一條不胖不瘦的一條線，兩邊各自對折，中間留下8厘米的空隙，最后被子對折，一個方方正正的“豆腐被”大功告成，我看了“豆腐被”一會兒，便又拆開鋪平，再來一次，功夫不負有心人，我終于疊出了“堂堂正正”的“豆腐被”。
鼓浪嶼實踐活動，讓我懂得了：無論做什么事情一定要持之以恒，才能有所長進，有所收獲。
敘事的作文 篇3
繁星點點的天空，正因為有月的存在，它們才會散發(fā)出閃耀的光芒；我的生命中，正因為有你的陪伴，它才會顯出它獨特的意義——可敬的引路人。
白梅似雪
鵝毛大雪漫天飛舞，冷風呼嘯寒不勝寒。
就是在這種天氣，你把我?guī)У胶笊降拿穲@里。本來因考試失利而苦惱的我在這種天氣再出門就更抵制了。難道是要我來看這荒涼蕭條、雪上加霜的`寒景嗎？
你把帽子摘下來，輕輕地笑了，雙唇畫做月牙狀，雙手輕撫上凍得通紅的臉蛋，輕輕地對我說：“孩子啊，告訴我你在這里看到了什么？”一聽這話我就更來氣了，沒好聲氣地說：“還能有什么？不就是雪嗎？這有什么好看的？”
你又笑了，溫柔的笑容仿佛是這寒冬里最暖心的時刻�！澳憧囱┑南旅�，又藏著什么？”
我撣去了梅樹枝上的雪，是梅花！這白梅的白與雪白倒有幾分相似，不細看是難以辨認的。它散發(fā)出的淡淡幽香讓人心曠神怡，使我忘記了煩惱，沉醉在這沁人心脾的世界里。
這時我想起一句話：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
我懂你帶我來這里的意圖了！
“孩子，在你我之間，不需要我去說，很多事情你自己也應該懂得吧？你要記�。撼哂兴蹋缬兴L，你應該正視你的長處，也要正確對待你的短處�！蹦阏Z重心長地說完。不等我呆滯的表情緩過神來，便折了一枝梅花：“走，我們回家。”
看著花瓶里那枝高傲的、含苞待放的梅花，我便想起了你——可敬的引路人。
苦若鳴蟬
暑假來臨，望著高高的一摞試卷，讓我感到窒息與心累。
門外傳來從四面八方的蟬叫聲又讓我感到昏欲炸裂。
我著實不耐煩至極點，一氣之下，扔了筆，摔了卷子，在房間里大鬧。
你端來一杯冷飲放在我的桌上，幫我拾起筆，撿起卷子，整理好放在我面前�！昂⒆樱瑒e管它了，它們也很不容易，讓它們叫吧�！蹦阌肿鳒厝釥睿吞@地說。
“為什么？它們很煩的！”我一邊喝著冷飲，一邊指責著它們。
“它們在黑暗生活了四個月，只能有一周的壽命�！薄八鼈冎荒芑钜粋�周？”我瞪大了眼睛望著你，你什么也沒說，只是點了點頭。
我望著你恬靜的臉，陷入了沉思：人若蟬，今天的奮斗是為了將來更好的輝煌！
我喝完冷飲，拿起筆，繼續(xù)奮筆疾書。
或許你不能陪我走到最后，但你給予我的這些道理，是永恒的，它們會化作一顆顆啟明星，指引著我前進的方向……
敘事的作文 篇4
爸爸一周回家一次，這周星期六爸爸又回來了。晚上爸爸讓我看電視，他問我看到的是什么節(jié)目？我回答不出來。因為平時基本不看電視。
爸爸說：“現(xiàn)在我們看的是奧運會比賽。”我看到奧運會賽場上有跑步的、有騎自行車的、有打乒乓球的'，還有游泳的。我對爸爸說：“我還沒有參加過奧運會呢！”爸爸媽媽都笑了。我對爸爸說：“那上面是現(xiàn)在是游泳比賽。我也喜歡游泳�！卑职终f：“你都學了兩年了，怎么還學不會呢？”我說：“以前學游泳都是因為水太冷了，我游不了好一會兒就不行了�！卑职终f：“你要向那些運動員學習，必須堅持，才能做成功一件事！”我對爸爸說：“那我現(xiàn)在還要學游泳�！卑职执饝宋�，就在星期六的下午，他帶著我去游泳池。讓我?guī)е郧皩W游泳時的浮板，爸爸就開始教我游泳了。
開始到深水區(qū)游泳，我非常害怕。但是爸爸對我很嚴格，只有兩三次是他輕輕地托著我游，然后就讓我自己單獨游了。那個浮板一共有四塊，爸爸說：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學會游泳了。
沒想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不托住我，讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水，也不想游了，但是爸爸一直用奧運運動員來激勵我，不停地鼓勵我。我也想盡快學會，也怕爸爸不高興，就堅持學下去。現(xiàn)在我可以單獨游七八米遠了，如果再堅持一段時間，象運動員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。
不管有多困難我都會堅持，堅持就會成功！
敘事的作文 篇5
夏天到了，日湖公園的荷花開了，可美了！荷葉又大又圓像一個個碧玉盤，荷花從荷葉中鉆了出來，亭亭玉立，有粉紅的、有潔白的、還有粉中帶白的。
一朵又一朵的姿勢，各不相同，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的'蓮蓬，有的還很害羞，只開了幾片花瓣兒還有的是花骨朵兒。我站在岸邊，一陣微風送來了陣陣清香，舒服 極了。
敘事的作文 篇6
�、咴�4日，晚上，我鼓起最大的勇氣和媽媽試著說心里話。
給她發(fā)短信說‘我好累，好累，沒有了活下去的勇氣。問她親生父親的名字。
她卻自私的不告訴我，怕我被別人分享說。
我告訴她我是個人，不是一件東西。不允許被任何人分享。
我只屬于我自己，就這樣。
心里話沒有說出來，反而比以前更陌路了。
那一晚，我一夜沒有睡。
反反復復，我想著，流著眼淚。
閉上眼、那一幕幕就出現(xiàn)在眼前。睡不踏實。
就這樣，天亮了。⑦月⑤號到了。
我安靜得起來，去了媽媽那院，
打開電腦，開始我的網(wǎng)絡。
老爸回來了、他就兇我、罵我。我想哭泣，還是算了，習慣了。
忍耐一下吧。拿著我的包，回了自己那所謂的家。
拿起自己那最熟悉的刀片，在自己的.脈搏上劃一刀。
好痛、血留了出來。用手機拍下、留個紀念。
自己拿紙巾擦著那鮮紅地血。從未發(fā)現(xiàn)自己的血是這個顏色的。
好紅，這顏色紅的讓我哭泣。
血流出的那剎那。我捂著嘴哭了。淚水涌了出來。
自己用水清洗著那傷口，越洗越止不住。
自己就這樣、沒有人發(fā)現(xiàn)。好幾個小時過去了。
帶上自己的手鐲、擋住傷口，去媽媽那邊。
依舊和往常一樣，坐在電腦旁，玩自己的網(wǎng)絡。
手上的傷口沒有人發(fā)現(xiàn)。額、沒有人注意，沒有人在意。
傷口好痛，沒有吃早飯、沒有吃中午飯，沒有吃晚上飯。
在電腦前一直做到晚上10點，對著電腦發(fā)呆。
那天發(fā)了瘋的想忘記過去、刪掉好友。
今天又發(fā)了瘋的加回好友。
原來發(fā)現(xiàn)、沒有了這些好友真的好孤獨。
仿佛全世界就剩下我自己了。
好友加回了一半，回去睡覺了。
找了兩個創(chuàng)可貼、貼在自己的傷口處。
疼、疼的動不了。
昨天自己在網(wǎng)上報的高中學校，今天給老爸打電話了，
他卻一聲都沒有和我說。就說學費了，
不就是錢嗎？我又沒有叫你給拿學費。
至于嗎？艸、那點錢，我自己還拿得起，我還可以自己去掙，不需要你的一分錢。
不用那么緊張。
昨天到現(xiàn)在沒有和媽媽說一句話。
我好想哭、這傷好痛。手腕都腫了。心好痛。
接下來的路、我不知道該怎么走，我迷惘。我沒有了方向。就在這暫停了。
丟掉了自己，還能重活一次嗎？
原來脈搏上的傷比不上心里的傷痛。
敘事的作文 篇7
滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”
雨點拍打在窗外的鐵皮柵欄上，鳴噪個不停。哇！今天的雨，下得可真是熱鬧��！
真正的雨傘的海洋
信息課的下課鈴“叮鈴鈴”打響，同學們一窩蜂地沖出了信息教室。漫步在格物樓的露天水池邊，靜靜聆聽一滴滴雨水“啪嗒”在木質臺面上開出小小的水晶雨花，看紅色的錦鯉在彎曲的水道里穿游，恍惚間，仿佛置身于詩情畫意的仙境中一般！
來到玻璃門前，撐開雨傘，跨出門，邁向雨中。一群群同學都穿著千篇一律的藍色襯衫和黑色校褲，而他們頭上，卻撐著各種各樣無比絢爛的花傘！穿梭在這仿佛無邊無際的“傘海中”，可真是舉步維艱哪。
好不容易跨上了樓梯，收起雨傘，快步向食堂跑去。一路上，望向樓梯轉角處的窗外，看！七邊，八邊又或是六邊的雨傘，像一格格蜂巢一般排列著。唯一不同的，是這些傘的色澤，有艷艷的桃紅，青青的.果綠，冷冷的深藍，素素的小碎花兒……
這窗外的雨下，可真是一片雨傘的海洋��！
“Youjump,Ijump”
“啊……”
隨著一聲驚天的怒吼，又一個同學“榮幸”落入雨中。同學們一定是悶多了——居然以推人下樓梯入雨的方式排遣無聊。那一個個堪稱“瘋癲”的男生們，全身被雨水裹得緊緊的，頭發(fā)犀利地豎在腦門上，帶著一身水氣風風火火地溜進教室里，晃蕩一周后又大叫著被拖出教室。
雨越下越大，越下越猛了，已從優(yōu)雅的華爾茲轉變成了狂野的牛仔舞。臺階上，兩位同學正“深情”凝視著對方，學著《泰坦尼克號》中的Jack和Lose的經(jīng)典對白大聲叫到：“Youjump,Ijump！”而結果，往往是在深情對白未說完成，一方就已經(jīng)被另一方猝不及防拉
入雨里，隨后便拉開了一場“大戰(zhàn)”……
坐在教室中，望著窗外雨被連接成一條條通透的雨線，承受著那一聲聲震天吼叫，我不禁“撲哧”一下笑出聲來……
“我只能蛙泳回家啦”
就好像要把這幾周的炎熱全都沖刷得不留痕跡一般，雨愈發(fā)瘋狂起來。豆大的雨線一條一條落下，轉而清風一般消逝在積水中。
到了第四節(jié)課，據(jù)同學們的精確測量，積水已經(jīng)高達十五厘米，比一條展開的手臂還長些哩！來到梯階前一看，啊！那水可真壯觀呢！來自天空的水與地面上的積水相沖擊，產(chǎn)生了一層層水花，密密麻麻，似乎永無停歇的時候。遠遠望去，天地間竟真多了一扇空靈，通透的雨簾，讓眼前的景物看似咫尺可得，而又總是無法觸及一樣，蒙上了一層神秘色彩。
對于這樣失常的雨，同學們有喜有憂，但更多的還是新奇與激動。臨近下課，我們心情的激動和緊張再也無法克制啦，“加菲貓”同學淡淡地望了一眼窗外過腳腕的積雨，突然大叫起來：“啊，外面雨那么大，我只能蛙泳回家啦！”
同學們一陣歡笑，我心里也不免一陣歡騰。放學后，跑出門，拿上傘，在像小河溝一樣的路面上“乘水而行”。這雨，真是下得沒了個頭腦，簡直像傾盆而下得一般了。不一會兒，鞋子、襪子、褲子乃至襯衫都濕淋淋得擰得出水來了。一路上，看到?jīng)]有家長來接只得在雨中等候的同學們，又或是車熄火在積雨中的不幸者，我飽受大雨洗禮之刻心中竟還多出了幾分“幸災樂禍”之感……
回到家，透過防盜窗向外張望，我的天哪，可真成了一片深深淺淺的雨海咯……
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”
雨聲又把我拉回了現(xiàn)在。雨雖無情，人卻有情。這，雨中熱鬧、難忘的點點滴滴，豈是我能用只言片語就能表達的？
敘事的作文 篇8
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書可以讓你爬到勝利的頂層，讓你知識淵博，讓你藏龍臥虎，滄海遺珠！我看了好幾部經(jīng)典，問我最愛的的是什么書？我會不由自主的回答：《弟子規(guī)》。
孔子所寫的《弟子規(guī)》中有許多做人的道理，以及我們應該怎樣去孝敬父母�？倲⒕蛯懥诉@么八段字：弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。這八段字包含著古代至今的文化，更重要的是，它像一連串的煙花，將做人的道理都一一不少的如此綻放出它的美麗！當然，這人一生中，千千萬萬不可缺少的是包涵他人，寬容他人。下面我就給大家介紹一下我寬容他人的經(jīng)過。
前幾天，有一個小弟弟來我家里玩，看見的我剛剛買的大紫霞碟的標本，里邊有一只十分美麗的蝴蝶，在晶粉的點綴下，顯得格外漂亮！他愛不釋手的'，我只是去了一趟洗手間回來的路上，我聽到了玻璃破碎的脆響，我認為是誰家的玻璃杯子打碎了，也不在意，我走進房間時，才發(fā)現(xiàn)這個“慘劇”發(fā)生的突如其來的，我做夢也夢不著，就是那個美麗的標本已經(jīng)四分五裂的了，那只仙子般的彩蝶在“生死的邊緣掙扎著”我氣的火冒三丈，恨死這個人了，把我的這個紀念品給毀掉了，簡直不可容忍。“你這個可惡的“兇手”給我滾出去，我不再認識你！”
我氣得說不出話來了，就是好抱著被子號啕大哭起來。媽媽回來見滿地玻璃渣，媽媽詢問我個透頂，我也就情不自禁的想媽媽訴苦，本想去找那個混小子算個總賬的，想不到還被媽媽批評了一頓，還說：“他還小，你這個做大哥哥的就不能謙讓著他一點嗎？向他大哄大罵的，他不懂事，還不去道個歉�！蔽覠o奈的走到他家門口敲了好一陣子的門，還沒有什么動靜，我準備轉頭回去時，咚的一聲門打開了，他知道是我了，在里邊準備了一下，他遞給我一個小盒子，打開一看，還讓我笑個半天，他走的時候把彩蝶給帶著了，用相叫的相框做了一個類似于標本框的框子，用膠水把那只“可憐”的蝴蝶貼上去了，還貼反了，逗得我一笑忘記了正事，我們爭論誰的做法是對的，誰的做法是錯的，得出的結果是雙方各有錯誤，我們互相道了個歉之后，小弟弟對我說：“哥哥，以后我們還是好朋友對嗎？”“嗯，呵呵！我尷尬一笑······
是你教了我寬容，是你教了我包涵。是你教了我怎么做一個有道德的人�！兜茏右�(guī)》一切全是你賜予我的，我永遠也不會忘記你，《弟子規(guī)》！這就是我們發(fā)生的故事。
我堅信，每一個人都學會寬容他人，這個世界將變得萬分和平。
海納百川，有容乃大！
敘事的作文 篇9
下課了，走在操場上看那些開得茂盛的花兒，總覺得她們在嘲笑我，嘲笑我連這點管理能力都沒有；太陽烤的我好燙好燙，我總覺得他在說：像你這么沒用的人，憑什么活在世界上？還不如讓我把你烤了；從地上抓起一只小螞蟻，他馬上就掙脫開了，他應該是覺得我這種沒用的人不配抓他吧！
就在剛才……
“都安靜下來！”我皺著眉頭，對這幾個調皮的男生大叫著，沒想到他們竟然對著我扭了扭屁股，然后又在教室里瘋跑起來了�！移ばδ�、調皮搗蛋！’我邊想邊走過去想要制止他們，沒想到一個熟悉的聲音響了起來：“都坐下吃點心！待會兒你們還要不要去上才藝天地了？不想上的話就留下來上語文課好了！”
是老師！是老師來救我了！我這時有想要沖過去抱住老師的沖動！但是老師的下一句話，讓我這顆像玻璃一般容易破碎的心，有了裂痕“連點心都管不好�！彪m然老師沒有說下去，但從她看我的眼神來看，她對我非常的失望，也許是因為我沒有盡自己所能來管理這個班級。我的淚，在眼眶里打轉著，他并沒有要流下來的意思，但是，我還是控制不住自己的心情，讓他流了下來。
下課了，班長站在臺上大聲講話，同學們坐在座位上聽的認認真真。同學們之所以在我面前那么放肆、那么吵鬧，就是因為他們并不認可我，他們認可了班長，那就說明班長他已經(jīng)成功了。冰心曾經(jīng)說過：“我們驚艷成功之花的'美麗，卻不知他背后的努力和汗水，在成功的路上不斷的澆灌努力的汗水，才能一路芬芳。
這樣想著，我又回到了大家庭中，相信，我受的這些挫折是我成功的預兆。
敘事的作文 篇10
我是個不勇敢的人，一點挫折就能將我擊敗�？墒且驗槟愕某霈F(xiàn)，讓我布滿陰霾的天空逐漸放晴。是你讓我明白：不管眼前的路多么黑暗，窗外仍有藍天。
仍記得那天，我們返校拿成績。去時陽光明媚耀眼，藍的不像話的天空上悠悠飄過幾朵白云。我心里很緊張，但又充滿了無限的期待。我邁上臺階：一步，兩步，三步……終于，邁進了教室。墻上，貼著明晃晃的成績單。一大群同學擠在成績單前，有的'大呼小叫，有的低聲輕嘆。我也湊上前去，迫不及待地找自己的名字，可是：第一名、第二名、第三名……視線每下落一分，我的心就刺痛一分。終于，我看到了自己的名字，只覺得心里血淋淋地疼，天空頓時失去了色彩。
我一步一步地挨出了教室，心情前所未有的灰暗。躲在角落里，我的心里滿是塵埃，覺得渾身冰冷，像是浸在凝固的河里。頭頂是濃稠的黑和壓抑的暗。想到幾個月來的努力，我更是像忽然陷入了一個巨大的漩渦，再也控制不住自己的情緒，任憑眼淚一滴一滴地掉落。
這時，你來了。看著你擔心的神情，我知道，你在教室里一定看出來我的落寞，然后到處找我。你沒有說話，只是輕輕把我攬在懷里，包容力我的全部委屈，溫暖了我的失意，你聽我絮說著種種傷心，替我撫去眼角的淚滴。當我平靜下來后，你拉住我的手，帶我走到窗臺邊，很溫柔卻也很有力地對我說：“你真的很棒。不要被一次失敗攔住了道路，我們一起努力，這些挫折終究都會過去。你看外面，天多藍。”
我心頭一暖，感激地看向你。你的眼睛清澈明亮，映出了窗外始終如一的藍天白云。那一刻，我真正放下了所有糾纏，勇氣涌上心頭，只想用接下來的努力證明自己。
看向遠方，窗外有藍天。藍天之下，你我笑得燦然。
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