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緊張時(shí)刻作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的緊張時(shí)刻作文，希望能夠幫助到大家。
緊張時(shí)刻作文 篇1
上個(gè)學(xué)期，楊老師對我們說：“下個(gè)學(xué)期要寫字比賽。”在這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對我們說：“平時(shí)，提筆既是練字�！�
終于這一天來到了，楊老師說：“我們四年級度六個(gè)班，以抽簽的方式來決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級參賽。寫出來的字是一個(gè)班的水平，也就是一個(gè)年級的的水平，更是一個(gè)學(xué)校的水平�！敝形�。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí)，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問：“舒老師抽簽結(jié)果出來了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說到。我們長嘆了一口氣。
午睡終于結(jié)束了，楊老師說：“抽到了我們。”看著楊老師的樣子，我們半信半疑，有很多人去問；“楊老師是真的`嗎？”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長脖子張望。過一會(huì)，來了一位老師，手里捧著練字紙走過了四（4）班，走進(jìn)了四（5）班。教室里炸開了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽到了，也跟著我們歡呼，同時(shí)，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。
今天的中午真是一個(gè)緊張的時(shí)刻��！
緊張時(shí)刻作文 篇2
下午做完眼保健操，劉老師便抱著一沓厚厚的試卷大步流星地走進(jìn)了教室。果不其然，又要發(fā)試卷，聽說這次我們?nèi)嗟某煽儾皇呛芾硐耄蠖鄶?shù)都在“B”和“C”的等級上。看來，百分之九十九的幾率我就在這“大多數(shù)”的里面了。
劉老師開始念考A的.名字了：“宋孟澤、劉雨欣、張梅亭……王鵬驍！”什么？我考了A？我不敢相信自己的耳朵，問了問同桌董子涵，董子涵確定地說：“你的確考了A，90分！”原來如此！這真的是一個(gè)多么巨大的進(jìn)步啊！我的心現(xiàn)在有點(diǎn)兒飄了，感覺誰也比不上我了，哈哈！
回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也非常開心�？墒撬蝗辉掍h一轉(zhuǎn)，繃緊臉，嚴(yán)肅地說：“雖然你這次考好了，但不代表你下一次能考好，不要驕傲，請記住，做人要謙虛、低調(diào)。懂了嗎？”
是��！看來我以后不能驕傲自大，目中無人了。
緊張時(shí)刻作文 篇3
今天下午，我們剛從魔鬼考試中死里逃生，卻被任老師喊回了班級，“怎么這么倒霉，該不會(huì)任老師讓我們再考一次試吧，如果再考的話，我就不活了�？墒�，老師的命令圣旨呀！不聽的話可是要“滿門抄斬”（抄試卷或課文）的，那就可不是鬧著玩的�！庇谑牵抑缓脨瀽灢粯返鼗氐搅税嗉壚�。
剛到班級一陣古怪的氣氛讓我們?nèi)喽及察o了下來，任老師冷冰冰地對我們說：“這次考得一點(diǎn)兒也不好�！闭f完他就一個(gè)一個(gè)地報(bào)起xx考xx分。報(bào)到李鳴煊考多少分的時(shí)候，我覺得空氣似乎凝住了“94分”�！笆裁矗坷铠Q煊只考了94分，難道我只考了八十幾，七十幾，六十幾……難怪任老師說這次考得不好。
在漫長的等待中，終于任老師喊到了我的'名字：“劉文基97分�！薄笆裁�？我竟然考得比李鳴煊的分還要高，我耳朵不會(huì)是聽錯(cuò)了吧？”我腦子里充滿了疑問。我走到講臺邊拿著我的試卷一看還真是97分，太好了。
但愿英語和語文考得好一點(diǎn)兒那樣離我的夢想玩具就不遠(yuǎn)了。
緊張時(shí)刻作文 篇4
只聽得一句開頭：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，齊�！痹瓉硎钦伦＜纹鹆藗�(gè)開頭，我們便開始背誦了。可能是臺下太多老師了，我的心一直在“砰，砰，砰”地跳，我左右瞟了瞟，只見那些老師都滿臉嚴(yán)肅的神情望著我們，我嚇得趕緊轉(zhuǎn)過頭來看著黑板。
這時(shí)，楊老師邁著輕巧的腳步走了過來，開始給我們上課。楊老師的`課真好聽，讓我不知不覺地沉迷于其中，越聽越有勇氣，連臺下有五、六十名老師都忘了。終于，我勇敢地舉起了手，向成功邁出了一大步。
“ 滴，滴，滴”，下課了，可我還是戀戀不舍，望著臺下的老師，個(gè)個(gè)都用慈祥的目光看著我們，我感到十分溫暖。
回到教室里，教師表揚(yáng)了我們發(fā)言積極，也表揚(yáng)了我十分勇敢，我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。
這次的公開課讓我找到了勇氣，我以后會(huì)更加努力，更加大膽，更加活躍。
緊張時(shí)刻作文 篇5
11月8日上午秋高氣爽，我和同學(xué)們迎來了全校廣播體操比賽。
隨著激昂的音樂，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，踏著整齊的步伐雄糾糾、氣昂昂地來到國旗臺下。
雖然對這回比賽我們可是準(zhǔn)備充足的'，但當(dāng)輪到我們時(shí)，我的心還是像一面鼓“咚咚咚”地在心里緊張地敲打著。生怕一不小心出了差錯(cuò)，那可是給全班抹黑��！
開始做操了，熟悉的旋律在耳邊響了起來，我深深地呼吸了幾下，緊張的心情才有點(diǎn)放松起來。我們跟著歡快的節(jié)拍，做著動(dòng)作。伸手時(shí)，同學(xué)們像一只只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時(shí)，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時(shí)，又像一只蹦蹦跳跳的小兔。每個(gè)人盡自己的力量把每一個(gè)動(dòng)作都做到位，努力為班級爭光。
很快，比賽結(jié)束了。通過這次廣播操比賽，我明白一個(gè)道理：班級的榮譽(yù)，是大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力的結(jié)果。這回我們同學(xué)們都抱成一團(tuán)，努力了，這就是最大的收獲。加油吧，加油吧，
三年級四班！
緊張時(shí)刻作文 篇6
每個(gè)人都有緊張的時(shí)刻，有人是因?yàn)橐葜v，有人是因?yàn)橐l(fā)言，而我卻是因數(shù)考試分?jǐn)?shù)發(fā)了下來而緊張。
星期一的上午，語文老師一臉嚴(yán)肅地捧著試卷走進(jìn)了教室，同學(xué)們一看老師的'表情就知道要“打雷”了。老師走到講臺邊，把試卷重重地摔向講臺。大聲叫道：“組長上來發(fā)卷！”四個(gè)組長立即跑了上去，不敢有半點(diǎn)怠慢。教室里只有發(fā)卷的聲音，同學(xué)們不敢吱聲。我心里緊張極了，呼吸也變得急促了，終于我的試卷發(fā)到了，不過由于組長發(fā)得太急，我的試卷反過來了。我心想：“掀還是不掀，掀了考得不好怎么辦，不掀如果考得好不是太可惜了。就這樣想呀想，最后，我鼓起勇氣，一掀，啊！鮮紅的八十八映入了我的眼簾，真是“晴天霹靂，這可怎么向老爸交代，我被老爸打的情景在我腦海中閃過，平時(shí)盼望快點(diǎn)放學(xué)的我現(xiàn)在希望不要放學(xué)，可終究是要放學(xué)的。
走在回家的路上我緊張極了，心咚咚跳，想著：給不給老爸看，給老爸要挨打，不給，老師又要簽字，真是進(jìn)退兩難。我剛想完，就到家了，這么近呀，回到家，我想：還是給吧！老爸看完試卷，果真“啪”的一聲，老爸在我的屁股上留下了一個(gè)重重的記號。
唉，今天這可真難熬呀！
緊張時(shí)刻作文 篇7
“呼呼”我騎著自行車，在操場上大展我的車技，耳邊傳來急速的風(fēng)聲。昨天，我才學(xué)會(huì)騎車，不過學(xué)車中緊張的心情此時(shí)依然感覺得到。
昨天一早，我懶洋洋地與朋友來到后操場學(xué)騎車，我先來挑戰(zhàn)一下。爸爸教我先坐到車座上，我一想：騎車一定很簡單。便聽從指令，像只靈活的兒子，一蹦，蹦上了車座。爸爸糾正了我的姿勢，我握緊車龍頭，眼睛瞪得如銅鈴一般大小，目視前方，絲毫不敢怠慢。到了關(guān)鍵時(shí)刻了，我心里像有一頭小鹿在撞，七上八下。我硬著頭皮，巍巍顫皽地將腳放上了踏板，準(zhǔn)備試騎。
只聽，“哇哇”幾聲大叫震進(jìn)了我的耳朵，像地震了一樣，我聞聲趕了過去，只見好朋友被推下了斜坡，龍頭沒有握緊，東拐西拐，朋友連人帶著她的“愛車”摔了下來，驚魂未定。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，緊張的.心情在心里蔓延。爸爸看了，安慰我說：“你只要握緊龍頭，就不會(huì)這樣了。”
我鼓起了勇氣，被爸爸推了下去，頓時(shí)，前方的景物搖搖晃晃，緊張又涌上心頭，我的腿像僵了一樣，邁不開來，眼看，我快要撞上了一個(gè)東西了，我猛得一剎車，安然無恙�？晌覅s像坐了幾次過山車，驚魂未定。
緊張過后，我終于可以又自如地哼著歡快的小曲兒，在操場上瀟灑地騎車兜風(fēng)啦！
緊張時(shí)刻作文 篇8
在400米達(dá)標(biāo)的前一天，我便知曉了400米測試的消息。
對我來說，400米是個(gè)遙遠(yuǎn)的路途，更何況是測試、比賽呢！老師說，若你400米成績不及格，便視你為前面的跳繩及投實(shí)心球不及格。這仿佛把難度加大一等。
今天，是400米達(dá)標(biāo)測試的那一天。早晨起床我便在小區(qū)里一圈圈的練習(xí)跑步，為的是能讓我在測試時(shí)奪得好成績。“13：15分、13：20分、13：25分……”我的心怦怦的跳著，像彈簧似的越跳越高，直到彈到喉嚨口。操場上已有班級的同學(xué)在奮力的跑了。我呆呆的坐在位置上，等待著400米如巖漿般向我流來。但是該來的`的總回來，該過去的也會(huì)過去，我又何必在意這跑步前的分分秒秒呢？看著其他同學(xué)的笑容滿面、信心滿滿，自己倒愈來愈緊張了。跑步不是我的強(qiáng)項(xiàng)，難不成等待著其他同學(xué)把我甩在最后么？心又跳了，不知是誰給予它那么大的力量，讓它差點(diǎn)彈跳到我的口腔里。
時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，把我昨天那種對父母的信心沖洗得一干二凈。的確沒錯(cuò)，該來的總會(huì)來，現(xiàn)在我已在跑道上準(zhǔn)備就緒了。陽光照耀在我的身上，為我加油鼓勁。我相信，事實(shí)雖不會(huì)那么眷顧人，但陽光一定會(huì)照進(jìn)我心靈的窗戶。
緊張時(shí)刻作文 篇9
天吶！為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考跳遠(yuǎn)呀！？我緊張得腿都軟了，真希望老天馬上下雨。
早上出門時(shí)，忘了看課程表，就穿了條緊身褲出來。誰知有體育課，內(nèi)容竟然是補(bǔ)考跳遠(yuǎn)，這可是最后一次補(bǔ)考呀！可是，穿著緊身褲連步子都邁不開。你說，我能不緊張嗎？
上課了，我念著“菩薩保佑”，期盼補(bǔ)考取消，懷著一顆忐忑不安的`心到了我們的集隊(duì)的地方。老師果然說這節(jié)課要補(bǔ)考跳遠(yuǎn)，我的期盼就像花兒被曬干了一樣，還直想上廁所，我趕緊跑到了廁所，又不想拉了。
看著同學(xué)們好多都沒跳過去，我更加緊張了，就這樣，一直到我考了，才忘了那感覺。我走到了起跳線上，望瞭望標(biāo)著a的那一條線，心里想：不可能，別亂想了，考個(gè)b已經(jīng)很好了。我使勁一跳——旁邊傳來了叫好聲，我低頭一看，腳后跟正好到a，我開心地歡呼起來。
下課后，老師竟對我說：“你穿牛仔褲，本該扣你一個(gè)等級，可看你這么努力，就算了吧！”呵呵，要是我不穿緊身褲，也許成績更好。
緊張時(shí)刻作文 篇10
今天上午，第三節(jié)課我們班競選班長、副班長和其他班干部了。
昨天晚上，我寫好了稿子又背得滾瓜爛熟。今天，我信心十足地上講臺演講。一開始，我以為沒有其他人要競選班長，可是當(dāng)我走上講臺站好正準(zhǔn)備開始演講的那一刻，馬柔芊也走了上來。我心里忽然出現(xiàn)了一塊絆腳石，把我的`信心絆了一跤。不過我堅(jiān)持住了，沒有一下子驚慌失措。我沉著地站在上面，等馬柔芊上來了，我就開始了：“今天我要競選……”時(shí)間一分一秒地過去，直到我講完了之后，心里的石頭才放下來。等我們倆都講完了，我心里的石頭又被掛了起來，因?yàn)橥瑢W(xué)們開始投票了！我屏住氣，一比之下，我的票數(shù)多，我又當(dāng)上了班長！我心里歡天喜地的，興高采烈地走回座位。
競選之后，許多同學(xué)都向我祝賀。我想：同學(xué)們都這么信任我，我絕對不能讓他們失望！我的行動(dòng)就要像我所說的那樣，更加努力地學(xué)習(xí)，帶好頭，帶動(dòng)大家一起提高學(xué)習(xí)成績，管好班級！
��！這真是一次緊張的競選呀！
緊張時(shí)刻作文 篇11
有一天，我們正在上語文課。張老師說：“你們有和一只窩囊的大老虎的主人公相似的經(jīng)歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時(shí)候。
事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學(xué)會(huì)了新曲子。突然，何老師問我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過頭了，隨口就說：“好好好！”當(dāng)回到家時(shí)，媽媽對我說：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那里。一拍腦門才想明白，自己因?yàn)樘吲d才隨口回答的'。
到了表演當(dāng)天，我一直在默默地念：“最后一個(gè)，最后一個(gè)表演�！眲偰钔晟系劬秃臀易鲗�，非讓我第五個(gè)表演。嗚嗚嗚！當(dāng)?shù)轿冶硌輹r(shí)，我想：“把臺下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺上，聽著音樂，我不知不覺地把曲子打完了。只聽見臺下傳來熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)默默地想：“好像表演得很成功啊。”我便走下了臺，繼續(xù)看其他人表演。
那掌聲我至今記在心里，因?yàn)槟鞘俏业谝淮伪硌�，也是很成功的一次�?/p>
緊張時(shí)刻作文 篇12
叮叮！上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，今天要發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。
數(shù)學(xué)老師來了，原本吵得炸開了鍋的同學(xué)們，一下子變得鴉雀無聲。老師一臉嚴(yán)肅的走上講臺，大聲說：“這次考試有的同學(xué)考的很好，有的同學(xué)考的.很差，下面來發(fā)試卷。”
王浩90分、朱彤98分、張鑫82分……還沒發(fā)到我，我的心怦怦直跳，雙手?jǐn)[弄衣角，不知道這會(huì)，回家要不要吃“竹筍炒肉”。老師還在不斷地報(bào)分，我也開始急躁不安了，一會(huì)兒東看看，一會(huì)兒西瞧瞧，怎么還不到我啊！
內(nèi)心焦急的像熱鍋上的螞蟻。張玙桐92分，�。∥覀儼鄬W(xué)習(xí)一向很棒的張玙桐也只考了92分，那在90分之間能容納下我嗎？我不禁想到了家里那根長而細(xì)的竹竿，說不定它正在家長的手中等我呢！等呀等，等的我頭上都滲出了汗。
終于，等到老師報(bào)到了我的名字，“曹妍99分�！�
“啊！我沒聽錯(cuò)吧！我竟然考了99分？”就在我愣神的時(shí)刻，班上爆發(fā)出了響亮的掌聲，我低著頭，面紅耳赤，恨不得安上翅膀，飛回去，給媽媽看看我這鮮紅的99分。
那一時(shí)刻，真是讓我既緊張又開心啊！
緊張時(shí)刻作文 篇13
“預(yù)備，滴——”令人激動(dòng)又緊張的時(shí)刻到了，我校游泳隊(duì)去參加溫州市游泳比賽，我也是其中一員。
“二小游泳隊(duì)集合。”陳教練將大家集合到一起，“大家聽著，輸了沒關(guān)系，但是一定要全力以赴，拼勁全力！”這時(shí)，廣播又響了“蛙泳，一道萬程希，二道黃晶……”輪到我上場了，我的心“怦，怦，怦”的跳動(dòng)，像一只被追逐著的小鹿，又好像有十五個(gè)吊桶——七上八下。
蛙泳自然是我最得手的項(xiàng)目了，兩個(gè)銀牌，一個(gè)銅牌。這次多么渴望得到一個(gè)金燦燦的金牌啊！所以，我一定會(huì)用盡用力，得到屬于我自己的光芒！但卻還是緊張萬分！
我站到跳水臺上，我仿佛看到了離開我一年的好閨蜜——南欣佟正在向我吶喊助威，“滴——”我奮力跳進(jìn)水中，急促地，迅速地向前游去，腦海里一片空白，冰冷的水如刀割搬刺進(jìn)我心中，聽到的只有吶喊聲，我仿佛看到了南欣佟喊叫的聲音變沙�。u漸模糊的'身影使得我更加迅速，想追上她，可是她卻不見了。但是，這使我成功的得到我渴望已久的金牌！——我是第一名！太棒了，仿佛只是一瞬間。
之前的緊張沒有白費(fèi)，它刺激我看到了我內(nèi)心深處的東西，讓我更快了！這緊張時(shí)刻，我不會(huì)忘記。
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