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四年級(jí)的觀察作文

時(shí)間:2023-06-04 18:53:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】四年級(jí)的觀察作文集錦六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的四年級(jí)的觀察作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】四年級(jí)的觀察作文集錦六篇

四年級(jí)的觀察作文 篇1

  今天,媽媽給我買(mǎi)了三只小金魚(yú)。

  三只小金魚(yú)的顏色各不相同。其中一只是黑色的,兩個(gè)眼睛鼓鼓的,像兩個(gè)小皮球,嘴一張一合,尾巴一搖一擺,兩邊的魚(yú)鰭就像船槳,向前擺動(dòng)著。我特別喜歡它那條油黑發(fā)亮的尾巴,像英語(yǔ)中的字母“V”,更像一位英勇善戰(zhàn)的勇士。另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑,嘴巴圓圓的,像我們拼音中的`字母“O”,它在水里自由地游動(dòng)著,不時(shí)吐出白色的泡泡。魚(yú)鱗更是晶瑩透明,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)亮,就像仙女披上了白沙,帶上了帽子。還有一只七彩金魚(yú),它最頑皮,每次喂飼料時(shí),它總是第一個(gè)游過(guò)來(lái),當(dāng)另兩只過(guò)來(lái)時(shí),它會(huì)用尾巴攻擊它們,直到把所有的飼料地吃到自己的肚子里才停止攻擊,真是一個(gè)貪吃的家伙呀!

  三只可愛(ài)的小金魚(yú)在浴缸里快樂(lè)地游來(lái)游去,它們互相嬉戲,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,我很喜歡它們。

四年級(jí)的觀察作文 篇2

  今天,老師交給了我們一個(gè)任務(wù),回去家里觀察三四天的綠豆生長(zhǎng)過(guò)程。我們聽(tīng)了,都非常興奮。

  星期六早晨,我早早起床,拿起一個(gè)杯子、一張紙巾,十幾顆綠豆,把它們放在桌子上。開(kāi)始種綠豆了,我興奮不已。首先把紙巾放在杯子里,再加一點(diǎn)水,然后再把綠豆裝進(jìn)杯子里。完成以后,我把綠豆放在陽(yáng)臺(tái)上。三小時(shí)過(guò)后,我去看了一下我種的綠豆,我發(fā)現(xiàn)綠豆變得脹大了,中間出現(xiàn)了一條小小的縫隙,可能是我的綠豆要生長(zhǎng)了。傍晚的時(shí)候,我又去看了看我的綠豆,我驚喜的發(fā)現(xiàn),我的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一條小芽,我開(kāi)心極了。

  星期日的陽(yáng)光真燦爛啊!就像我此刻的心情一樣,充滿活力和期待。我讀完英語(yǔ)和語(yǔ)文后,迫不及待地跑去看我的綠豆芽。我一來(lái)到陽(yáng)臺(tái),就看到一簇嫩綠、細(xì)長(zhǎng)的小芽,它們正享受著早晨第一縷陽(yáng)光的溫暖和舒適,它們沐浴著陽(yáng)光在風(fēng)中搖曳,在風(fēng)中跳起了優(yōu)雅、迷人的'華爾茲……不知什么時(shí)候,它們已經(jīng)有幾厘米高了!我又給綠豆們加了一些水。希望明天它們能長(zhǎng)得更高、更漂亮。

  星期日很快就過(guò)去了,迎來(lái)了新的一天。早晨,我馬上去看了我的綠豆。哇!我的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一對(duì)綠色的大翅膀,也長(zhǎng)高了不少,看著這嫩綠的翅膀,我心里別提有多高興啦!

  三天很快就過(guò)去了,綠豆的觀察時(shí)間也接近了尾聲,但我還不想結(jié)束,我要繼續(xù)觀察綠豆生長(zhǎng)。這次的實(shí)踐活動(dòng),讓我體會(huì)到了媽媽小時(shí)候照顧我們時(shí)的辛苦和勞累。的確是呀,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,我一定要關(guān)心媽媽,幫媽媽做多一點(diǎn)家務(wù),減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

四年級(jí)的觀察作文 篇3

  我觀察的一種小動(dòng)物是狗.狗有-雙彈珠大小的敏銳的眼睛,有一雙三角形可愛(ài)的耳朵,還有-個(gè)像巧克力一樣的小鼻子和一張大大的`嘴巴,嘴巴里有著許多鋒利的牙齒,那牙齒好像能把一切獵物咬得粉身碎骨.狗的舌頭有散熱功能,使它不會(huì)大熱.它全身都長(zhǎng)著毛,那些毛就像棉被一樣,蓋在它們的身上,這樣它們就不會(huì)著涼了.狗的種類(lèi)有很多,如:保護(hù)羊群的牧羊犬,救援工作時(shí)用的狼狗......狗可以給人們帶來(lái)許多好處,比如:看家、找回失物,還可以救人等.狗的特征是鼻子靈敏,耳朵聽(tīng)力很好,眼睛很敏銳,能在夜晚看到任何東西,它的嘴巴可以吞下一些硬東西.我的看法是:狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的好朋友,請(qǐng)不要吃殺小狗,最好能和狗友好對(duì)待,把狗像人一樣看待.這是我觀察的-種動(dòng)物和看法.名師點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)細(xì)致的觀察詳細(xì)描寫(xiě)了小狗的各種特征,通過(guò)運(yùn)用比喻的修辭手法,給小狗畫(huà)了一幅精致的畫(huà)像。文章結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,描寫(xiě)細(xì)致,表達(dá)流暢,將小狗的形象全面地展現(xiàn)了出來(lái)!笆顾粫(huì)大熱”改為“使它不會(huì)太熱”!白詈媚芎凸酚押脤(duì)待”改為“最好能和狗友好相處”!斑@是我觀察的-種動(dòng)物和看法”改為“這就是我觀察的-種動(dòng)物以及對(duì)它的看法”。

四年級(jí)的觀察作文 篇4

  國(guó)慶節(jié)的一天,我去陽(yáng)臺(tái)澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來(lái)。

  我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的,便拿來(lái)一小塊餅干,放在地上,看他們搬不搬。一開(kāi)始沒(méi)有螞蟻來(lái)碰餅干。過(guò)了一會(huì)兒,一只棕色的小螞蟻用它的`觸角碰了碰餅干,但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就跑過(guò)來(lái),嘗了一口,便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成“一”字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開(kāi)始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí),所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說(shuō),從來(lái)都不私自行動(dòng)。

  那天過(guò)后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是弱小的,但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái),力量就會(huì)變大,團(tuán)結(jié)力量大!

四年級(jí)的觀察作文 篇5

  世界萬(wàn)物,它們都是多面的。美好的事物也有反面,不好的事物也有正面。

  記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)一年級(jí)的小男生在考試卷上遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題:雪化后是什么?所有的同學(xué)幾乎都認(rèn)為雪化后是水,而那個(gè)小男孩卻認(rèn)為雪化后是春天,老師在改卷子的時(shí)候在他的卷子上打了個(gè)錯(cuò)號(hào)。卷子發(fā)后,小男孩委屈得對(duì)老師說(shuō),雪化后確實(shí)是春天。老師經(jīng)過(guò)一番思考認(rèn)為小男孩是對(duì)的`,并當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了他。

  同樣是一個(gè)問(wèn)題,但它能從多方面思考。就像雪化后是什么這個(gè)問(wèn)題,它的答案可以是水,還可以是春天......然而,在人們眼中看起來(lái)最?lèi)盒牡臇|西,它也有正面。

  蛆,一個(gè)令人聽(tīng)起來(lái)就惡心的東西,但它也為醫(yī)學(xué)事業(yè)做過(guò)貢獻(xiàn),挽回了一個(gè)外國(guó)婦女的一條手臂。

  有一個(gè)外國(guó)婦女,她的胳膊上長(zhǎng)這一個(gè)罕見(jiàn)的大膿瘡,里面有許多爛肉,使胳膊上的膿瘡總不出新肉來(lái)。醫(yī)生們想過(guò)很多辦法,但仍不見(jiàn)效。醫(yī)生說(shuō),如果不行就可能截肢。后來(lái)醫(yī)生們經(jīng)過(guò)多次討論,生出了一個(gè)大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲(chóng)卵種在她胳膊傷的大膿瘡里,讓蟲(chóng)卵吃掉那些頑纏的爛肉,這樣,她胳膊就能長(zhǎng)出新肉來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番努力,果然見(jiàn)效了。

  從中,我們可以看出,凡是,我們都要從多方面來(lái)看,不能總認(rèn)為美好的事物沒(méi)有反面,不好的食物沒(méi)有正面。就像上面故事里的蛆,別看它平常一無(wú)事處,并且令人惡心,但它卻挽回了外國(guó)婦女的一條胳膊。所以,我們必須得兒從多方面看待事物,了解事物呀!

四年級(jí)的觀察作文 篇6

  這個(gè)星期一,語(yǔ)文老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的'作文;氐郊依,我問(wèn):“媽媽豆子是植物嗎?”媽媽回答:“豆子不是植物,豆芽才是植物!蔽移炔患按赜謫(wèn):“怎么才能弄到豆芽呢?”媽媽又回答:“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就是豆芽了!蔽腋吲d地說(shuō):“我要種豆子!”

  我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆,然后放在一個(gè)杯子里,接著,我又放了一些水,最后我把它放到了煤球上。

  第二天,我回到家里一看,豆子的變化不小,豆子脫皮了,看到了里面,我把水倒掉了。第三,四,五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根,最后長(zhǎng)出了豆芽。

  我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。

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