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實(shí)用的讀書感受的作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的讀書感受的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書感受的作文 篇1
今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第九章，這篇文章的題目是：失蹤的.果醬餡餅。這篇文章主要講了：愛麗絲來(lái)到了這里的法庭，興奮的看著這里的一切，國(guó)王讓白兔嚴(yán)肅地念著起訴書，這時(shí)，他們傳了第一個(gè)證人，這個(gè)證人是帽匠，他不小心說(shuō)錯(cuò)了一句話，嚇得丟掉了茶杯和面包，這時(shí)，他們傳了第二個(gè)證人，她是那個(gè)女仆，她什么都不知道，一眨眼便不見了，他們傳了第三個(gè)證人，竟然是愛麗絲。
從這篇文章我懂得了：我們不能見人不說(shuō)話就出去，這樣沒有禮儀。
讀書感受的作文 篇2
今天，我把我們班出的的是書給看完了，覺得他們寫的都特別好，尤其是張墨白寫的土星歷險(xiǎn)記——讓我覺得小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)就是力量。突破了許多難關(guān)，獲得的最后的勝利。
其他人寫的也很多，比如閆浩玉寫的的勇闖西游記的一篇生死一搏，里面內(nèi)容很有想象力，特別的好。李晨溪寫的私人事也很棒，曹子君寫的同桌冤家突出同桌的關(guān)系，孫佳澤寫的雖然不太長(zhǎng)，但他寫出了日本為了與中國(guó)作對(duì)。他的愛國(guó)精神特別強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)……讀了一本書我覺得那些用手寫小說(shuō)的.同學(xué)們真棒，他們幫自己在學(xué)校在家里在英語(yǔ)班和在外的一些事寫在了自己的小說(shuō)本上，然后讓老師出成了一本小說(shuō)書。我決定了，自己要出一本爆笑三國(guó)給大家看，等明年就會(huì)出成了，我一定會(huì)向出書的目標(biāo)努力的：加油，一定會(huì)成功的!!
讀書感受的作文 篇3
人與文字之間，也許真有一種難解的緣。我不喜歡臺(tái)灣女作家席慕容的詩(shī)，卻如此惦念著她十五歲時(shí)從內(nèi)心里流過(guò)的文字，就是那一篇《外婆的鞋》，初中語(yǔ)文課本里的文章。
第一次捧起的小說(shuō)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，第一次讀完的小說(shuō)是《魯賓遜漂流記》，第一次迷失自我的詩(shī)作是戴望舒的《雨巷》，第一次記憶深刻的小說(shuō)是《傾城之戀》，第一次令我流淚的故事是《簡(jiǎn)愛》，第一本枕邊書是葉兆言的散文集。
書之于我，有一種崇敬、神秘、興奮的感覺。在雨里揣著一本剛從不誠(chéng)實(shí)的老板手里買過(guò)來(lái)的盜版書，回到家我用衣袖拭去它的水珠和灰塵，端詳著封面很久很久，然后慢慢翻開第一頁(yè)，沉醉在它的芳香里。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的我。我變成了一個(gè)喜歡幻想、不斷做夢(mèng)，活在自己編織的花紅柳綠里的女孩，對(duì)世界充滿了好奇和憧憬。閱讀時(shí)，我看見了一個(gè)人的歡笑和哭泣，一朵花的盛開和枯萎，一片樹葉的飄零和腐爛。我聽到語(yǔ)言背后的內(nèi)心情感，或厭惡或快樂或嫉妒。我從無(wú)知的世界跨越到單純的世界，突然間豁然開朗。天陰晴、月圓缺、日升落、鵲鳴叫、雁南飛、雨滴落、花爭(zhēng)芳、葉沉默，任何風(fēng)吹草動(dòng)都能觸動(dòng)我敏感的神經(jīng)。
人與人的緣分有叫一見鐘情的。我與書的緣分，也許就是那種怦然心跳的戀愛一般的感覺。有時(shí)一整個(gè)晝夜，只反復(fù)讀一首詩(shī)，讀累了就睡下，也沒記住一個(gè)字。詩(shī)的美在它的律動(dòng)，律動(dòng)的美在它的感情，感情能留下的只有感覺沒有痕跡。所以曾誦讀過(guò)的古詩(shī)和曾品讀過(guò)的散文，當(dāng)再一次重溫時(shí)，又是另一種陌生新奇的感覺。就像蒙娜麗莎的微笑，說(shuō)不清看到畫時(shí)的感覺,但是她的微笑卻迷住了我。
最是躲在冬夜的被窩里，打著手電，讀到凌晨三點(diǎn)，電沒了，眼淚濕了大片。探出頭來(lái)，窗外寒冷的月光，也能夠照見書上的文字。真不想就這么合上還沒有讀完的故事，不是想知道最后的結(jié)局，而是想和書里的人物，多呆一些時(shí)間。如果是夏天，光亮?xí)齺?lái)蚊蟲的叮咬，裹起被子又會(huì)滿頭大汗，但仍然享受著偷閑讀書的'愉悅。
任何和讀書有關(guān)的故事，都是那么迷人。坐在路邊賣米糖的外地小伙，蹲在墻角邊，手里捧著一本已經(jīng)泛黃了的書，一動(dòng)不動(dòng)地看著文字一排排流過(guò)。陽(yáng)光照在他的身體上，來(lái)往的路人走過(guò)，沒有人去打擾他。當(dāng)然，沒有賣出多少米糖他，不知會(huì)以怎樣的心情回到寄居的屋檐之下。
每當(dāng)我看到讀書的人不管身邊的世界怎樣熙熙攘攘，依然安靜地沉入閱讀的愉快里，我便心生崇敬和喜歡。那不僅僅只是一具肉體，而是超脫了世俗的靈魂，是在入世中仍然淡定的高人。愿如此熱愛讀書的人越來(lái)越多，書籍不應(yīng)該僅僅是博取功利的敲門磚，書籍可以凈化心靈，升華精神。
也有人讀了一輩子的功利的書，終究沒有堅(jiān)守住操守的底線;也有人讀了幾時(shí)年的教科書，依然不曾為浮華所動(dòng);也有人一生都沒能讀過(guò)一本書，但他的品格和智慧卻比一部史詩(shī)還要豐富。讀書的感覺里有別樣的生活，心靈需要這樣美麗純凈的生活。熱愛讀書吧，記取讀書的感覺。
讀書感受的作文 篇4
杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，我覺得特別有道理。只有書讀得多了，文章才能寫得好。
像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng)了見識(shí)。所以，我特別喜歡看書。
我最早得讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧，可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋果、蝴蝶、蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯(lián)買的。回去后，我一遍一遍的看那些好看的圖片，至于下面的`字，看了也不太懂，但也給小小的我留下了印象。當(dāng)時(shí)，媽媽為了讓我可以畫畫圖，寫寫一、二、三這種簡(jiǎn)單的字，還給我買了一支熒光筆。結(jié)果，那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那書不怕水，當(dāng)時(shí)，媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過(guò)之后，就又被我畫亂了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，像“撕不爛”這種口袋書已經(jīng)太過(guò)幼稚了，我又喜歡上了故事書。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園大班了，像童話、小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現(xiàn)而害怕，擔(dān)心。我常常想：要是故事中沒有壞人該多好，那人們就會(huì)過(guò)上幸福的生活，王子也不會(huì)為保護(hù)大家而犧牲，小美人魚也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無(wú)趣了呢。我常常因?yàn)楣适轮腥宋锏脑庥龆鵂磕c掛肚，如果不讓我讀完一本書就睡覺的話，那我一定睡不著，就算睡著了，夢(mèng)里也會(huì)是故事中得情節(jié)。
很多時(shí)候，我會(huì)把書中的好詞好句抄下來(lái)，一有空兒便看看，品味句子的美妙。如今，我的筆記已經(jīng)寫了大半本了，每一次翻看，都會(huì)有新的感受。
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！�，書是我最好的朋友，最好的老師！我愛讀書！
讀書感受的作文 篇5
可問(wèn)題的關(guān)鍵是：我如何讓女兒愛上書并讓她發(fā)現(xiàn)讀書是一件很快樂、很有趣的事情呢？又怎樣才能引導(dǎo)她正確地讀書，并激發(fā)她讀書的欲望而形成愛讀書的習(xí)慣呢？剛開始陪女兒讀書時(shí)，她還小，不會(huì)看書識(shí)字，所以，我決定買她感興趣的書，而且我得陪著她一起讀書。現(xiàn)在，我還清晰地記得第一次讓女兒接觸書的事：我把女兒帶到書店，選了兩本注音的有彩圖的童話書，當(dāng)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)女兒被書頁(yè)的彩圖吸引了�；氐郊遥野雅畠罕г趹阎幸黄鸱_了書，我一字一句地念著，我發(fā)現(xiàn)她居然聽得津津有味，兩只眼睛一眼不眨地盯著書，當(dāng)時(shí)，我興奮地在女兒的小臉蛋上親了又親。后來(lái)，女兒自己拿著書主動(dòng)要求我給她講故事，一遍、二遍、三遍……我一連讀了好幾遍，可是她卻還意猶未盡，始終聽不夠。
看著女兒對(duì)書一副愛不釋手的樣子，我心里樂呀！因?yàn)槲移诖畠旱淖x書場(chǎng)景終于出現(xiàn)了。有時(shí)，我故意只給她講一半就說(shuō)有事干別的去了，這下，女兒著急了，吵著我講故事。看來(lái)，女兒喜歡上書了，我心里暗暗高興。后來(lái)，女兒四歲了，我想：要是女兒能自己看書該多好啊。
幸好我買的是注音的書，于是，我教女兒自己學(xué)著看拼音認(rèn)字，想不到，她很快就學(xué)會(huì)了，不但如此，從那以后，我不用再給她講故事了，相反的，是女兒天天給我講故事了。女兒會(huì)自己讀書了，我不但要引導(dǎo)她多讀書，而且要對(duì)她不懂的地方進(jìn)行講解，因此，我經(jīng)常是和女兒一起看書的。后來(lái)，女兒上小學(xué)了，每天一放學(xué)，她放下書包，寫完作業(yè)，我便湊到她的書桌前，陪她一起讀課文，分析名子，我感覺十分快樂，不僅自己可以復(fù)習(xí)一下自己兒時(shí)的功課，而且還能使女兒學(xué)會(huì)如何讀書、抓重點(diǎn)。慢慢地，女兒愛上了讀書，她說(shuō)：“讀書就像彩蝶飛過(guò)花叢，是那么的美好。
”她還說(shuō)：“正如高爾基先生說(shuō)過(guò)的那樣：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’，實(shí)為不過(guò)�！蔽腋杏X吧，和女兒一起讀書，聽著女兒明朗的讀書聲，我總會(huì)想起從前，那時(shí)我想看課外書是多么不容易呀，一本書在同學(xué)之間傳來(lái)傳去的。現(xiàn)在孩子真好，有著漂亮的書桌，精美的學(xué)具，還有看不完的書�！皨�，讀完了”女兒的聲音打斷了我的思緒，“好，我們一起來(lái)分角色讀下一課：《×××》”朗朗的讀書聲又響在了女兒的書房。
為了讓女兒不但愛讀書，而且要堅(jiān)持讀書，我放棄了看電視的習(xí)慣，晚上與女兒學(xué)習(xí)、探索，有時(shí)我要陪她研究很長(zhǎng)時(shí)間，甚至幾個(gè)小時(shí)！雖然累，但是能換來(lái)女兒的讀書樂趣，也值！為了女兒的學(xué)習(xí)自己受點(diǎn)苦有什么呢？關(guān)鍵是如今我的女兒已形成讀書的'好習(xí)慣，現(xiàn)在她很愛讀書，每天有空閑時(shí)間她的手里都有一本書。這就是我作為母親最大的收獲，我和女兒都在讀書的過(guò)程中享受著讀書的樂趣，這感覺真好！有一回，女兒興高采烈的跑回家里，小臉漲得通紅，上氣不接下氣的喘著氣說(shuō)：“媽媽，昨晚你和我一起讀的那篇課文，我都差不多背下來(lái)了。沒想到，今天由老師讓我們?nèi)啾�，看誰(shuí)先背下來(lái)。最后，大家都沒有舉手而我就舉了手，老師考了我，說(shuō)我背的很好，幾乎一字不差。
由老師表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我粘貼呢！你看！”女兒洋洋得意地舉起她的戰(zhàn)利品，笑得好甜，我也笑了。看來(lái)，播下汗水的總能回報(bào)珍珠呀，哈哈，這樣一來(lái)，更激發(fā)了我和女兒共同讀書的積極性。此時(shí)此刻，我覺得和女兒讀書十分幸福，益處多多。我覺得，書已經(jīng)成為女兒成長(zhǎng)路上最好的伙伴了，現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和女兒一起讀書的四個(gè)感受吧：一、酸：和女兒一起讀書，自己的娛樂時(shí)間被占用了，如：犧牲了我看電視的時(shí)間。
二、甜：和女兒一起讀書，讓女兒形成了愛看書的習(xí)慣；而且，能及時(shí)地糾正女兒寫字看書的姿勢(shì)；意外的收獲是女兒的寫作水平提高了；三、苦：和女兒一起讀書，不足的地方就是：南方口音的我給女兒造成了一點(diǎn)點(diǎn)的不利影響。四、辣：和女兒一起讀書，苦了我的嗓子，因嗓子不好，還要陪女兒讀課文�？窗�，這就是我和女兒一起讀書得出的四味瓶。和媽媽一起讀書的感受六年三班匡柳豫中國(guó)有句讀書的名言是：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
每當(dāng)我讀這一句話，我就會(huì)想起我和媽媽每天晚上共同讀書的事情。每當(dāng)我從學(xué)校跑回家中時(shí)，首先迎來(lái)的是媽媽慈祥的微笑。我拿出書的本，準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽依然如往常一樣，抽了一把椅子，輕輕地坐在我的旁邊……寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，老師要求背的課文，媽媽總會(huì)和我一起讀課文，背課文，并且都一字不差，此時(shí)，媽媽和我一起讀書給我留下的感受是“嚴(yán)！一絲不茍，高度負(fù)責(zé)！”有一次，媽媽陪我一起讀課文，媽媽都快背下來(lái)了，而我還沒背下來(lái)，媽媽氣急了，說(shuō)我太不認(rèn)真！讓我不背下來(lái)課文不許睡覺，我的上眼皮和下眼皮都打架了，可是媽媽卻像一個(gè)執(zhí)行官一樣，一直精神地坐在椅子上，最后還是爸爸給我講了情，媽媽才允許我睡覺了。我美美地睡了，哪想！媽媽比平時(shí)早40分鐘叫我，我的魂還在睡王爺那兒呢？天哪！媽媽，你怎么抓得那么嚴(yán)呀？哎……我睜開惺松的眼睛，下床繼續(xù)讀課文。
終于，我背了下來(lái)。上課時(shí)老師提問(wèn)，沒有一個(gè)同學(xué)敢舉起手來(lái)，我勇敢地舉起了手，老師夸了我，啊呀，還是有回所的啦！回到家，跟媽媽說(shuō)了，媽媽笑了，說(shuō)：“那好，讀書我們倆再抓嚴(yán)一點(diǎn)兒，大不了我犧牲一下我的休息時(shí)間�！卑。灥�，媽媽留給我的印象是：狠！太狠了！鐵面無(wú)情的“包公”呀！但是，每當(dāng)我背會(huì)一篇課，媽媽就會(huì)及時(shí)地給我一個(gè)吻，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑……好幸福！總之，覺得媽媽陪我讀書還是好處多，書確實(shí)讓我受益匪淺。雖然有點(diǎn)兒累，但是，我很愛媽媽對(duì)我的兩個(gè)讀書家法：嚴(yán)、狠。
因?yàn)橛袐寢尩呐惆�，不僅提高了我的讀書興趣，還讓我感受到了多讀書、讀好書的快樂和幸福。感謝媽媽陪伴我一起讀書，讓我在很小的時(shí)侯就喜歡上了讀書。
讀書感受的作文 篇6
“書是我們的朋友，沒有熱情，但卻非常忠實(shí)。”我一直相信這句話，但我卻對(duì)這句話似懂非懂。
小時(shí)候我并不愛讀書，看到那書里一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的字我就心煩，即使動(dòng)人的故事也無(wú)法打動(dòng)我。
那天，我和媽媽去圖書館，那里安靜的出奇，一向喜歡熱鬧的我一點(diǎn)兒也不想去。我極不情愿的隨媽媽在圖書館里逛來(lái)逛去，突然我眼前一亮：看到了一本封面是一個(gè)極其漂亮的美人魚的書時(shí)，我被那漂亮的.封面吸引了，便要求媽媽買下來(lái)�；氐郊�，我捧起這本《格林童話》就開始看。我被書帶到了另一個(gè)世界：我看到了被凍死在街頭的小女孩，看到了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，看到了白雪公主與王子舉行盛大的婚禮……。從此我愛上了讀書。
記得那次，我正在津津有味的讀這《哈利波特》，這時(shí)電話響了，我跟沒聽見似的，沒有去理會(huì)。電話鈴響了好幾次，卻絲毫沒有影響我。過(guò)了好久，爸爸回來(lái)剛進(jìn)門就埋怨說(shuō)：“你奶奶回來(lái)了，打電話給你讓我去接她，你卻沒有接，讓你奶奶足足等了兩個(gè)小時(shí)!你這個(gè)小書迷可誤了大事!”
書將我?guī)У搅酥R(shí)的海洋，讓我盡情遨游;書將我?guī)У搅司G色的草地，讓我盡情享受綠色的芳香;書將我?guī)У搅缩r花怒放的大花園，讓我嗅到那撲鼻的芳香……。書，謝謝你給予我知識(shí)，我愛你!
讀書感受的作文 篇7
書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。書是暴風(fēng)雨后的彩虹，把晴天還給了人們。書是人類進(jìn)步的階梯……
小時(shí)候，我從書中認(rèn)識(shí)了會(huì)變魔法的哈利波特；威力無(wú)比的奧特曼；聰明的小精靈；勇敢的蜘蛛俠；倒霉透頂?shù)拇笮�；情意深重的多啦A夢(mèng)……他們同我一起成長(zhǎng)。
二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書》這兩本書。從中我知道了�？皇侵参锒莿�(dòng)物，生雞蛋在鹽水里可以飄起來(lái)在淡水中飄不起來(lái)；華南虎可以越江海；駱駝被稱為“沙漠之舟”……這兩本書像兩只小舟把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。
漸漸長(zhǎng)大了，媽媽又給我買了一本《水滸傳》和《三國(guó)演義》 。從書中我認(rèn)識(shí)了三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的魯提轄； 拿著兩個(gè)大板斧的李逵；血濺鴛鴦樓的武松 ； 足智多謀的諸葛亮；橫槊賦詩(shī)的曹操；勇猛的張飛；重情重義的'關(guān)羽……
博覽群書的我，還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》、幾十本作文……
書豐富了我的知識(shí)；給了我智慧；開拓了我的視野，我要永遠(yuǎn)以書為伴。
讀書感受的作文 篇8
讀書了，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”，成為少先隊(duì)組織的中隊(duì)委。我自豪，同時(shí)我也感受到肩上的責(zé)任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國(guó)的新生代。我享受，我奉獻(xiàn)。
讀書了，我端正地坐在教室里，專注地聽老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅美麗的.圖案和一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适�，我的心隨之飛翔。
讀書了，課間之余，我可以拿出我心愛的童話，隨白雪公主去森林見七個(gè)小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì)；陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂在其中。
讀書了，我可以拿出筆，記下我看到的美景、美事、美人，寫下我想要說(shuō)的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠(yuǎn)方的親人和朋友，永遠(yuǎn)祝福他們。
讀書了，我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友，用加減乘除做游戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友，他們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴來(lái)做客，有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂，但感覺其樂融融。
讀書了，讀書真好。
讀書感受的作文 篇9
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，大家一定讀了不少書吧!也有許多感受吧!我也讀了很多書，不過(guò)，讓我受益匪淺的還是《歷代帝王正說(shuō)》。
《歷代帝王正說(shuō)》這本書主要記載各朝皇帝的豐功偉績(jī)、性格、最悲痛之事、有多少個(gè)兒子、配偶是誰(shuí)、謚號(hào)是什么、干過(guò)哪些事情等。
讀了這本書，我最大的感想是不能一意孤行，要聽從別人的意見，更要想到做完一些事情的后果。例如三國(guó)時(shí)期的劉備，不聽從軍師諸葛亮的話，一意孤行最后臥病在床，還讓扶不上墻的'阿斗當(dāng)了皇帝。
如果你當(dāng)了國(guó)家的君主，千萬(wàn)不要想著自己，也要想著怎么樣讓國(guó)家更強(qiáng)大、更富有，不能向紂王學(xué)習(xí)，整日花天酒地，不務(wù)朝政，還想著怎樣折磨犯人讓自己開心。如果大家都向紂王學(xué)習(xí)的話，無(wú)論你的國(guó)家多強(qiáng)大、富有，最后，也還是要失敗的。
讀書感受的作文 篇10
午后的陽(yáng)光格外溫暖，格外燦爛。天空中飄著幾只風(fēng)箏，自由自在的。樓下傳來(lái)小孩子們的嬉笑聲、叫喊聲。而我，卻在家中，策劃著去拜訪我好久不見的老朋友。
準(zhǔn)備完畢。我走到了書柜旁，象征性地問(wèn)了好，便興奮地取出了我的老朋友——書。用手輕輕地拂去書上的灰塵，我找了一個(gè)填滿陽(yáng)光的安靜角落，坐了下來(lái)。
翻開書頁(yè)，久違的墨香撲面而來(lái)，多么熟悉啊！再往后翻，我又看到了那些曾給我一次次鼓勵(lì)、一次次感動(dòng)、一次次滿足的片段，我們?nèi)绱说亟咏�，我甚至能感受到它的呼吸、它的心跳�?/p>
我也不知道自己今天怎么了�？傆X得自己的'行為有些莫名其妙，卻又總聽見心中那個(gè)支持的聲音。我糾結(jié)地思考著，卻偶然看見墻上的日歷有一個(gè)很大的紅色圓圈，圓圈中的數(shù)字是“23”。我猛然想起，今天是4月23日——世界讀書日。早在一個(gè)月前，我就已經(jīng)將它標(biāo)記好，開始等待、期盼了。
是的，在4月23日，世界讀書日，就應(yīng)當(dāng)放下繁重的學(xué)業(yè)，放下冗雜的思想，放下一切沉重的負(fù)擔(dān)。應(yīng)當(dāng)去閱讀，去洗滌心靈、凈化靈魂，去感受書的氣息。
我靜靜地坐著，沒有一絲雜念，沒有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，就這么翻著、看著、感受著。也不知何時(shí)，屋內(nèi)開始漸漸變暗，我這時(shí)似乎才感受到了時(shí)間的腳步，那么匆忙，一刻都無(wú)法停留。
我無(wú)奈地站起來(lái)，腿有些麻木。合上書，我不舍地看著它，撫摸著它，感受著它的呼吸、心跳。不知幾時(shí)才能再相見，也許一天，也許十年。但我想，我會(huì)常來(lái)看它的。
把書放回書柜時(shí)，我心生感慨：現(xiàn)今的社會(huì) ，有了那么多高科技的產(chǎn)品，人們就漸漸拋棄了紙質(zhì)書籍。但是，書籍是我們的精神食糧，是我們的心靈陪伴，我們又怎能離開書籍呢？
感受世界讀書日，讓我有了一次全新的體驗(yàn)。也許，我應(yīng)當(dāng)把每天都當(dāng)做世界讀書日，去閱讀，去感受。這樣，溫暖、燦爛的陽(yáng)光才會(huì)永駐。
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