【必備】人的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的人的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人的作文 篇1
今天是4月1日——愚人節(jié)，顧名思義，就是愚弄人的日子，今天說(shuō)謊不負(fù)責(zé)。
我小心提防著來(lái)到教室門口，突然，眼睛向我發(fā)出“警報(bào)”：發(fā)現(xiàn)敵情！有個(gè)黑板擦在門上。我心想：哼！這點(diǎn)雕蟲(chóng)小計(jì)也困得住我？于是，我使出我的絕招，先把門一推，然后迅速躲開(kāi)，幾秒中后我便悠然自得，大搖大擺地走進(jìn)教室。把愚弄我的人驚得目瞪口呆。
一進(jìn)教室，我也加入到了那些“惡作劇”的行列中。我?guī)退麄兏倪M(jìn)了方法——把黑板擦放在教室門上方比較明顯的地方，讓那些自以為聰明的人看見(jiàn)后，先把“障礙”排除�？审氩断s，黃雀在后，因?yàn)殚T上方隱蔽的地方還懸掛著一個(gè)雞毛撣子。我們幾個(gè)“惡作劇專家”懷著迫切的.心情等待下一個(gè)“倒霉蛋”的到來(lái)。果然，一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了，他躲過(guò)了黑板擦，卻沒(méi)躲過(guò)從天而降的雞毛撣子。我們哈哈大笑。最后，我們玩膩了，又用貼紙條等辦法去捉弄人。最可憐的是張莉，背上兩張紙條貼了一節(jié)課也若無(wú)其是。
讓人意想不到的是，老師也和我們“過(guò)招”
下午第二節(jié)課，老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，昨天春游爬山大家都很累，今天我?guī)Т蠹胰ャ呔艦I風(fēng)光帶輕松輕松�！蔽覀兟�(tīng)了，邊歡呼雀躍著排好隊(duì)，邊想著：老師今天可是開(kāi)恩了�？衫蠋煵皇窍游覀冴�(duì)伍排得不整齊，就是太吵。如此反復(fù)了兩三次，還訓(xùn)了一會(huì)兒話。最后，老師抑制不住了，笑著問(wèn)：“今天是幾月幾日？”我們回答：“4月1日�！薄芭�，原來(lái)老師也在捉弄我們�！蔽覀冞@才如夢(mèng)初醒。
這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得太有趣了，同學(xué)們，你們有更妙的“惡作劇”絕招嗎？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我愿與你們“較量較量”。
人的作文 篇2
讀書(shū)時(shí)，每天成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，常常做作業(yè)要做到十點(diǎn)多，三天兩頭考試，有時(shí)為了比賽累死了還不能休息。這時(shí)，我就會(huì)用手托著腦袋，幻想道：“要是我有一個(gè)克隆人，那該多好哇！他可以天天幫我寫作業(yè)、考試、參加比賽……”忽然我眼前一亮，心想：“我可以去找爸爸這個(gè)大發(fā)明家呀！他一定會(huì)有辦法的！”
我趕緊來(lái)到了爸爸的研制室，把自己的想法告訴了他。爸爸說(shuō)我的想法可以嘗試。于是，爸爸便開(kāi)始探索了。
一個(gè)月后的一天，我正在屋里寫作業(yè)，忽然，爸爸闖進(jìn)門，興奮地喊道：“寶貝，我成功了！這項(xiàng)發(fā)明一定可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)的！我真是天才呀！”“是嗎？”我半信半疑地問(wèn)道�！皩�(duì)，你現(xiàn)在就跟我來(lái)�！蔽亿s緊跟著爸爸一路小跑，來(lái)到研制室，看到了一個(gè)和我一模一樣的女孩子。爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)地向我介紹道：“這個(gè)克隆人是根據(jù)你的外形制造的，她的'智商比你高很多！”
就這樣，我們家里又多了一個(gè)成員。
晚上，我和克隆人躺在床上，望著天花板，小聲交談著。
“明天你得代替我上學(xué)�！蔽艺f(shuō)道。
“上學(xué)？很可怕嗎？”克隆人疑惑地問(wèn)道。
“嗯，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)很可怕，每天的作業(yè)都很多。”
“噢，這樣呀！”
“還有，我們班的同學(xué)有李若，王冰，可涵……，我給你看看他們的照片，我的座位在第三排第二個(gè)，你可別露餡了�！�
“嗯！好，都記住了！”
“……”
就這樣，我們你一句我一句地交談著，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨六點(diǎn)整，鬧鐘響了起來(lái)，我?guī)椭寺∪艘黄鸫┮�，刷牙，吃早餐。六點(diǎn)半，克隆人背上書(shū)包上學(xué)了。
我一邊看著書(shū)，一邊看著監(jiān)控，嗯，昨天，我告訴她去學(xué)校的路線，她記得真清楚。不一會(huì)兒，克隆人就來(lái)到了初一（7）班，只見(jiàn)她熱情地跟同學(xué)打招呼：“嗨！李若！嗨！王冰！嗨！可涵……”大家也都友好地跟她打招呼，一點(diǎn)都看不出異樣。
叮鈴鈴，上課啦！數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，不用說(shuō)，肯定又要考試了！考試卷傳了下來(lái)，我飛快地將試卷掃視一遍，唉！可真準(zhǔn)呀！不知克隆人會(huì)不會(huì)做，是不是真的和爸爸說(shuō)的一樣？只見(jiàn)她拿起筆，飛快地在試卷上寫著，看得我眼花繚亂，再瞧瞧其他同學(xué)，他們有的用手托著腦袋，冥思苦想；有的趴在桌子上，望著天花板，嘴里嘟囔著，好像在說(shuō)：“這題目怎么這么難！”有的東張西望，好像想偷看別人的答案……
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“試卷上交！”同學(xué)們大部分都沒(méi)寫呢！大家都叫苦連天。就只有克隆人坐在位置上，靜靜地等著組長(zhǎng)來(lái)收試卷。
下午第二節(jié)課，發(fā)試卷了，老師依舊擺著那張“撲克臉”把所有同學(xué)全部掃視一遍，然后把試卷往講臺(tái)桌上一扔，說(shuō)：“這次你們班考得太差了，你們看看啊！過(guò)80分的只有幾個(gè)！但我們班有一位同學(xué)考得非常好，出乎了我的意料，那個(gè)同學(xué)就是——林書(shū)悅同學(xué)！98。5分！全年級(jí)第一！大家熱烈祝賀！”而下面只有稀稀拉拉的鼓掌聲，因?yàn)橥瑢W(xué)們只關(guān)心自己的分?jǐn)?shù)……
作業(yè)還是一如既往的多，可是克隆人如神一般，用光一樣的速度寫完了，接下來(lái)的時(shí)間就可以玩了！跳繩，踢毽子，我以前都沒(méi)有這樣痛快地玩呢！看著克隆人玩得開(kāi)心的樣子，我不由地跟著手舞足蹈起來(lái)。
我快玩瘋了，忍不住“咯咯”地笑了起來(lái)。忽然，我的腦袋好像撞到了什么東西，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛一看，我還坐在書(shū)桌前，旁邊放著一大疊一大疊試卷和作業(yè)本……
要是這個(gè)世界上真的有克隆人該多好哇！
人的作文 篇3
讀了《爸媽不是我的傭人》這本書(shū)，深深體會(huì)了父母對(duì)子女教育的重要性。 子女對(duì)父母的依賴性。
主人公胡小鬧的父母每天像伺候王子一樣伺候著他們的孩子，什么都幫他做好。 在胡小鬧的心里，他想著自己不想做的事反正父母會(huì)幫忙做的`，漸漸地，他就養(yǎng)成了事事依賴父母的壞習(xí)慣。
其實(shí)每個(gè)孩子都是父母的寶，溺愛(ài)應(yīng)該有個(gè)度�？墒裁炊紟秃⒆幼龊眠@不是在幫助孩子反而使孩子缺乏獨(dú)立，自律的鍛煉機(jī)會(huì)。幸好后來(lái)高歌老師想出辦法，使家長(zhǎng)們改變了觀點(diǎn)，使孩子們逐漸走向獨(dú)立，自律的道路
可孩子在父母心中總是長(zhǎng)不大的。雖然我對(duì)孩子要求嚴(yán)格，但難免有時(shí)候因?yàn)橛X(jué)得孩子還小而幫著他。看完這本書(shū)后我就下定決心改變心中的小想法。努力去相信孩子，努力去個(gè)合格的家長(zhǎng)。放手讓孩子去體會(huì)、體驗(yàn)他想要做的每件合理的事。讓他能學(xué)會(huì)自己去計(jì)劃他的每一天，給他一個(gè)快樂(lè)，自由而又不失學(xué)會(huì)獨(dú)立，自律，尊老愛(ài)幼的童年！
為了孩子的將來(lái)，家長(zhǎng)們一起努力，加油吧！
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