理解的作文匯編15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的理解的作文，歡迎閱讀與收藏。

理解的作文1

　　生活中常常會發(fā)生一些令人不愉快的事情。但是，只要人們能夠互相理解就會化干戈為玉帛，使人們重新和諧相處。

　　一次考試，我的英語成績不理想，媽媽河?xùn)|獅吼地把我打了一頓。此后，我對媽媽那次的行為感到很不理解，難道分?jǐn)?shù)就可以代表一切嗎?接著，我“采訪”了幾位同學(xué)，她們有的解釋說：“成績能代表一切。”也有的解釋說：“成績不能代表一切。”后來，我懷著忐忑不安的心情，跑去問媽媽這個(gè)相同的問題。媽媽向我解釋：“成績并不能代表一切。但只有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會有好的學(xué)習(xí)成績。你這次考試扣分是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不認(rèn)真，所以才會考不好�！蹦且豢蹋�我終于明白了，媽媽的所做所為雖然魯莽，但是是合情合理的，媽媽是為我好。

　　我想起以前，一次我去醫(yī)院看病。這時(shí)，我看見一位母親正坐在椅子上準(zhǔn)備輸液，一個(gè)動作不熟練的護(hù)士正拿著針頭往那位母親的血管里扎針。護(hù)士扎了兩三次都沒有把針尖插入她的.血管之中，所以護(hù)士有些膽怯。這時(shí)，那位母親似乎看出了護(hù)士的緊張，善解人意地說：“沒關(guān)系，再努力一次，肯定能行的。”護(hù)士聽了那位母親的鼓勵，再次拿起針頭，小心翼翼地試了一次，果然成功地把針頭插入血管中。

　　其實(shí)這些就是生活中的一些不起眼的小插曲，這里面包含了不同的理解。理解可以化解人與人之間的矛盾，也可以幫助別人闖過困難。理解是一種奇物的幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，更便我們擁有海闊藍(lán)天!

理解的作文2

　　我們從小就無憂無慮的環(huán)境中成長，家里有父母疼著，學(xué)校里有老師愛著，這一切都好象是理所當(dāng)然的，可去年的一件小事，促使我 開始懂得了什么叫“理解”。

　　記得那是一個(gè)天氣寒冷的下午，我理了理東西準(zhǔn)備去上美術(shù)課，可不知美術(shù)口袋像施了魔法似一樣神秘失蹤了!我東找西找，可美術(shù)口袋就像跟我玩捉迷藏似的，怎么也不肯“露面”。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)猜想從我的腦袋里掠過：該不會是掉在家里了吧?哦!還真不定掉在家里了呢!因?yàn)檎n桌里被我翻了個(gè)“底朝天”。還好，媽媽的工作單位離學(xué)校不遠(yuǎn)，干脆打個(gè)電話讓媽媽送來吧!我這樣想著來到了公共電話亭邊，撥通了媽媽的手機(jī)號碼，令我失望的是媽媽說：“誰讓你自己不細(xì)心的!你自己去處理吧!”說完，說完便把電話“砰”的掛上了。頓時(shí)，我的`心一沉，鼻子一酸，感到委屈，我覺得自己像大海里迷失方向的小船，很無助、很孤獨(dú)，心里不由得翻騰起來。媽媽今天怎么了?“臭媽媽!”我心里忍不住罵道。由于沒帶繪畫材料，可想而知，我在美術(shù)課上被董老師狠狠地批評了一頓。放學(xué)以后，媽媽回到家，我不像往常那樣有說有笑，晚飯后，媽媽對我語重心長地說：“兒子，不是媽媽不疼你，有了這次教訓(xùn)，你就長記性了，以后養(yǎng)成好的習(xí)慣，這會讓你終身受益啊!”聽了媽媽的話，我恍然大悟：原來媽媽用心良苦，而我卻不理解她!哎!我差點(diǎn)誤解了媽媽的一片苦心啊!

　　通過這件小事，我慢慢地懂得：親人之間需要理解;師生之間需要理解;同學(xué)之間需要理解。理解，能相互溝通，能架起心靈之間的橋梁。

理解的作文3

　　母愛無私；母愛無價(jià)；母愛偉大。

　　母愛是茫茫大海中的指南針，指引著我們正確的方向。但，我卻常常不能夠理解。

　　在每個(gè)周末，除了眾多、繁忙的家庭作業(yè)，我還會去學(xué)跳舞和琵琶這兩個(gè)興趣班。這殘酷無情地剝奪我那輕松愉悅的休息時(shí)間，我心里有一萬個(gè)不愿意。令我最煩人的便是跳舞了：每個(gè)星期六、日去了，回來時(shí)就會腰疼、胯疼。

　　我心想：還不如不去呢！待在家里寫作業(yè)好了！于是，我便向媽媽開啟了求情模式：

　　“媽咪，這個(gè)周末我可以不去學(xué)跳舞嗎？”我裝著楚楚可憐的樣子睜大眼睛問著媽媽。

　　“不行！”媽媽斬釘截鐵地說道。

　　于是，我便開始小兒無賴。

　　“媽，我頭暈！”

　　“不行，必須去！”媽媽嚴(yán)肅地說。

　　“媽，我肚子疼！”

　　“不行，必須去！”回答聲一如既往，只見媽媽雙眼直直地盯著電腦。

　　什么方法都奏效，我只好拖著沉重的書包心不甘、情不愿地向舞蹈學(xué)校走去。

　　雖然到了舞校，但我還是想方設(shè)法地偷懶：只要有空，我便長舒一口氣，和旁邊的朋友玩了起來，連校長來了都不知道！

　　但，我們卻被雙雙罰了15個(gè)“懸掛浮”和100個(gè)下蹲和彎腰。

　　我悶悶不樂，媽媽和聲細(xì)語地問我怎么了？而我并不理會、領(lǐng)情，只是扭頭一轉(zhuǎn)，嗚嗚地哭了起來。

　　媽媽見狀，抱著我語重心長地說：“寶貝，別哭了好嗎？你也不要埋怨媽媽對你的殘忍。你要知道，你小時(shí)候體質(zhì)不好，隔三天五夜就會生一場大病的！媽媽這樣做，是想讓你鍛煉鍛煉自身，增強(qiáng)你自身的免疫力呀！”

　　我瞬間不哭了。

　　原來這個(gè)小小的'舉動，里面竟包含著媽媽對我滿滿的愛！而我卻……

理解的作文4

　　人都要學(xué)會理解別人，學(xué)會換位思考。曾經(jīng)有位老者對他的學(xué)生說過兩句話，這兩句話是那位學(xué)生終身受益。那兩句話分別是：1、把自己當(dāng)做別人。2、把別人當(dāng)做自己。

　　就比如說：老師在講臺上講課，我們要尊重老師，認(rèn)真聽他講。同學(xué)考試不好，拖了班級后腿我們要理解他，認(rèn)真幫助他，人人都要平等的。

　　我們班里一個(gè)同學(xué)不知道的了什么病，一年級的時(shí)候就比別人都矮，他的左腿比右腿短。這導(dǎo)致班級里愛給別人起外號的同學(xué)給他起了一個(gè)非�？尚Φ耐馓�，那個(gè)外號就是：小雞崽。

　　他在那一次全班都必須參加的跑步比賽中，他拖了大家的后腿，讓本該跑第一的`我們只跑了個(gè)第二名，這讓我們同學(xué)大失所望�？墒峭瑢W(xué)說他一點(diǎn)愧疚之心也沒有，在那邊玩得可開心了。

　　寫字課的時(shí)候，老師讓我們說說為什么這次的跑步比賽沒有的第一名。我心里想：這次比賽我已經(jīng)拼盡了全力，可是還是沒有得第一名，這都怪我嗎？我又想這次誰會先發(fā)言呢？他發(fā)言會說些什么呢？說自己好，那是會被其他同學(xué)說太驕傲的。說自己不好那是會被其他同學(xué)指責(zé)的，到底誰會先發(fā)言呢？他又會說什么呢？

　　突然，教室的左邊傳來一陣桌子和椅子的摩擦聲。那個(gè)站起來發(fā)言的正是那個(gè)拖全班后腿的人，他站起來說：“這次比賽是我不好，拖了大家的后腿，請大家原諒，我會在平常的日子努力訓(xùn)練，在下次的比賽中不予哦大家的后腿�！蔽铱匆娝�說著說著，眼睛里閃著淚光。于是，我站起來說：“這不能怪他，我們都有錯(cuò)，我們明知道他跑不快還在平日里不幫他，以后放學(xué)后我們幫助他訓(xùn)練吧？”第二次比賽我們班獲得了第一名。

　　生活和學(xué)習(xí)中，我們要用善意的眼去看待別人，用寬容和理解對待別人，這樣才能讓我們的生活充滿陽光。

理解的作文5

　　理解，是成熟的一個(gè)標(biāo)志，是長大不可缺少的部分，也就是因?yàn)樗�，我才懂得了怎么樣�?jié)約，怎么樣孝敬父母。在暑假時(shí)，我在家閑著無聊，一會兒看看電視，吃吃零食，一會兒又聽聽歌，吹著空調(diào)挺自在。

　　家里就我一個(gè)人，爸爸去廠子里了，媽媽去店里了，我自己在家里自在是自在，但實(shí)在是太無聊了！到了中午，爸爸和媽媽回來吃飯。吃完飯后，我就跟爸爸說：“爸爸，你帶我去你那個(gè)廠子唄？”爸爸說：“那廠子里太亂，全是土，很臟的！”我隨即說道：“沒事，你就讓我去吧，讓我去，讓我去吧！”爸爸說：“行吧，行吧。但你玩可以，就是不準(zhǔn)碰那里的工具！哪里的工具太危險(xiǎn)，注意點(diǎn)安全！”我回答道：“遵命！沒問題！”

　　說完，我就跟著爸爸去了廠子，坐了半個(gè)小時(shí)的車，快困死我了！終于到了！我狂奔到廠子那里，就玩了起來。爸爸邊走邊嘀咕：“有什么好玩的，我就納悶了！全是土！這么臟！真是理解不了這小孩兒的心�！蔽以谝贿呁�，我無意中看到，爸爸在幫助工人干活！我詫異的問爸爸：“爸爸，你怎么也干活？！”

　　爸爸詫異的.說道：“我為什么不干活！難道我應(yīng)該在辦公室里吹著空調(diào)，喝著茶？！”我著急的說道：“對��！你不就是應(yīng)該坐在辦公室里待著嗎？！”

　　很顯然，我錯(cuò)了，我從一開始就錯(cuò)了！我一直以為爸爸應(yīng)該是在辦公室里的。但結(jié)果卻相反！看著爸爸疲倦的身影，我頓時(shí)回想到了我從前的任性和不懂事，讓父母操了多少心！

　　我恍然大悟，明白了父母們的用心良苦 從此，我懂得了理解父母。因此，我和父母們的關(guān)系也就不像以前那樣冷淡，有了很大的轉(zhuǎn)變！

　　父母不管是怎樣都是為了我們！

理解的作文6

　　明明是暖暖的春天，可我卻體會到寒冬的冰冷。我自己一個(gè)人，躲在那黑暗的角落，無助地哭。我想對媽 媽說一句，媽 媽，請理解我。

　　在一個(gè)晴朗的時(shí)候，“丁鈴鈴……”上課鈴打響了，老師的高跟鞋與地面敲擊的聲音從走廊傳來，我的心一下子提了上來，這次一定要考優(yōu)，而有的人卻不以為然，他們以為考多少都沒有什么大不了的，而我不同，如果這次我有超過警戒線，我就死定了，我就要等著回家后吃竹筍炒肉片了。

　　“xx,90分，xx，85分……”85分，不多不少的成績，我的心一下子放松了�？墒腔氐郊�，當(dāng)我高興的拿給媽 媽時(shí)，媽 媽卻說：“才考85分，就那么驕傲，你看看人家考幾分，你能不能比�！蔽腋械绞�分委屈。我跑到自己的房間，眼淚從眼眶里流了出來，我不明白，為什么媽 媽總是拿自己跟別人比；我不明白，別的孩子考不好，父母都會鼓勵他們，而媽 媽為什么這樣。既然怎樣，我就努力給你看。我在心里暗暗賭氣。

　　我打開電腦，查出習(xí)題，一道一道地思考，一題一題的做。而媽 媽進(jìn)來后，卻不分青紅皂白，一看見我開電腦，沖過來就是一巴掌，“才考85分，開什么電腦，要是下次再考這樣的成績，看我不打死你�！眿� 媽朝我吼道，我的臉上火辣辣的痛，手印印在了臉上�！白唛_，你不分青紅皂白就說我玩電腦，你有什么證據(jù)，考85分怎么了，那分?jǐn)?shù)也是我辛辛苦苦掙來的，為什么你要這樣，你還是不是我媽，你一點(diǎn)都不理解我�！蔽野研睦锏腵委屈統(tǒng)統(tǒng)喊了出來，并把媽 媽趕出了房間。

　　我一個(gè)人躲在角落，無助地哽咽著，淚水奪眶而出，劃過我的臉頰。剛剛的那一巴掌，已讓我感覺不到任何的疼痛。因?yàn)�，心痛已超過了疼痛。我想?yún)群埃骸皨?媽，請你理解我！”

理解的作文7

　　媽媽，你們能理解我嗎？每次您不分青紅皂白，就說我這個(gè)錯(cuò)，那個(gè)錯(cuò)，動不動就罵我，我希望您能改掉這個(gè)壞毛病。

　　記得那是個(gè)恐怖的夜晚，那也是姐姐剛?cè)�學(xué)校住宿的第五天。那天晚上，我從小到大第一次做了一個(gè)噩夢：下了一場大雨，我和姐姐，還有一個(gè)表姐，跑進(jìn)了一個(gè)陰森的`破房子離里，我們跑上了二樓，推開一個(gè)房間的門，進(jìn)去一看，有三個(gè)只有骨頭的人頭，我好奇地?fù)炱鹨粔K石頭，向著中間那個(gè)人頭扔過去，我看他沒反應(yīng)，就在扔了一次，結(jié)果這一次，它眼睛里射出紅光，向我們飛來，姐姐她們跑得快，沖了出去，還順手關(guān)了門，我被困在房間里……夢到這里，我被驚醒了，嚇得哭了起來，過后，房間里出一點(diǎn)聲音，我都會疑神疑鬼，窗戶被風(fēng)吹得響起來，我卻以為有鬼……這時(shí)，您來到了我的房間，看我還沒睡，不分青紅皂白就罵我：“你還沒睡覺，又想姐姐啊，你不能這樣子啊，你明天還要上學(xué)呢！你再這樣，再哭的話也沒用啊，真是個(gè)笨蛋，你以后要出去住宿，難道我和你爸每天都哭��！這都想不懂，真笨！還說自己聰明！”媽媽，那時(shí)候，我已經(jīng)不想姐姐了，我跟您解釋了，你偏不信，我當(dāng)時(shí)可委屈了！

　　媽媽，我理解您，但您能理解我一下嗎?我希望您以后能了解情況后在下定義。我希望您能改掉這個(gè)毛��！

理解的作文8

　　這文章純屬有感而發(fā)。我，發(fā)了一篇文章《家人看到奶油老師照片后……》，得到了我的第一篇精華。也許，是我的心情不能被理解吧，我用它，這篇渴望所有老師們看的文章，闡述我的心聲。

　　那篇文章只是我一時(shí)感觸�；一依抢蠋熎鋵�(shí)也不至于如此鞭打我。我只是很誠實(shí)的交代了故事的經(jīng)過。而總的來說，我沒有用太多華麗的詞語，也表示了我對家人之憤怒。不要把小孩的心傷的太透！這是你們大人常常犯的錯(cuò)誤啊~！而且，灰老說我殘忍？我很無辜~！我寫真實(shí)，表述感情，卻要承受辱罵！那大家說，我們還敢寫作文嗎！還有，灰老讓我們開開心心的創(chuàng)作，但是他做到了嗎？我不是不明白他的話，而是他的評論實(shí)在讓我覺委屈無比！我只有在創(chuàng)網(wǎng)這個(gè)樂園，才能其樂融融地說自己的真心話，現(xiàn)在看來，我寫什么都有問題，創(chuàng)作的激情也就沒有了~！我之所以不定為悄悄話，就是因?yàn)槲矣X得，應(yīng)該讓全創(chuàng)網(wǎng)的人，都聽到我的心聲~！

　　我們是祖國的蓓蕾，創(chuàng)作激情需要承認(rèn)，我們的心情需要理解。如果說，把自己的`心里話說在創(chuàng)網(wǎng)，也依然得不到理解，那么，創(chuàng)網(wǎng)的作文也會減少許多。之所以有這么多廣大的同學(xué)加入到創(chuàng)網(wǎng)這個(gè)大家園中，是因?yàn)楹闷�，也是因�(yàn)閲L試，更始于他們的信任！現(xiàn)在的孩子，雖然有吃有穿，但心理上仍然得不到理解。我們是孩子，也只需要大家的肯定，如果說有不好的地方，仍會改進(jìn)。但用‘殘忍’一詞描述，實(shí)在是可怕！

　　我不是抗議灰灰狼老師，而是心中的無奈和萬般委屈。渴望理解的心！

理解的作文9

　　生平疑事所指，也屈指可數(shù)。但要數(shù)若關(guān)己之心中所想的，也就只有這唯一一事耳。

　　那日，陰氣甚加，午休鈴已打響了，但是眾人繁亂的心思還沒靜下來，可能就是這場面也“繁亂”，于是乎，這等事不應(yīng)而運(yùn)的誕生了。

　　燈，旋即熄了下來，整個(gè)教室也黑了下來，我這個(gè)人雖然閉著眼，卻似乎感覺有個(gè)人死死地盯著我，弄得我好似一驚一乍的，心里卻不大放在心上，只道是心理作用在作心里怪，又似乎真覺得是個(gè)活生生的人瞪著一雙惱怒的招子，惡狠狠的向我脊梁骨拼了命望去。

　　應(yīng)該是確確實(shí)實(shí)的幻覺。我睜眼望去，四下里沒一人惡狠狠的招子望著我，可四下里卻有一只水壺端端正正地?cái)[在王沛騫和顧景博的桌子底下不遠(yuǎn)處，而此時(shí)，我瞥見這個(gè)水壺的原主陳梓軒，正凝視著這水壺，嘴角微微扭曲，眼中有些假意的呆滯——一見到我注視著他，眸中“呆滯”的神色立即拋到了九霄云外，有意回避。我一見他這神色，頗覺有詐，但這復(fù)雜的人際關(guān)系，可不想攪上去，沒打緊還好，陷深了就有很大的麻煩。干脆索性閉上眼睛，不理他人。

　　一個(gè)略微沙啞的聲音響了起來：“顧景博，這水壺有點(diǎn)眼熟��！”我心里暗叫不好，竟壓抑不住，睜起招子，而那頭的陳梓軒卻撒開喉嚨叫：“喂，你們偷我水杯干嘛？”王、顧二人驚愕至極，咋也沒想到這憑空的`做面賬兒會算到自己的頭上，當(dāng)即連一句反駁的話語也沒閑地兒說，陳梓軒卻還在那自顧自地不住嚷叫。我扭頭看去，他眼中反倒有了種“大功告成”的“勝利者”態(tài)度。

　　這件事兒過去了也就過去了，王、顧二人自知無過，也不放在心上。而我倒想著、猜著這眼神的用意，這神色，可能成為千古之謎，也可能得以破解，但這“不打緊”的事兒的所有前因后果，是世人未所以得的了。

理解的作文10

　　當(dāng)戰(zhàn)爭的硝煙漫布整個(gè)國家，黑暗殘忍。

　　每一個(gè)房間內(nèi)的墻上盡是血跡和尸塊，死亡罩在這里。當(dāng)時(shí)小莉莎在廚房幫助奶奶準(zhǔn)備生日蛋糕面團(tuán)--明天就是她的生日了。外面吵吵鬧鬧的，奶奶本以為是出了車禍。卻看見電視上的緊急快訊，好多人被機(jī)關(guān)槍打。奶奶讓莉莎待在廚房，閉上眼睛�？刹灰粫�兒，奶奶大哭了起來，看見了莉莎，猛然站起來，朝她跑去，手里拿著一把大刀子，架在了莉莎的脖子上……

　　那時(shí)作為讀者的我充滿了疑惑，不解奶奶的行為，甚至有些討厭她。

　　戰(zhàn)后世界一片荒蕪，幸存下來的人少之又少，一些幸存的孩子每天躲在下水道中生活，吃垃圾度日。他們白天在地底下睡覺，夜晚出來找吃的。一旦被人發(fā)現(xiàn)就會被殺死，被欺凌，被侮辱。侵略者誰都不放過，他們挨家挨戶的殺人，在被殺的家庭的房子上畫上一個(gè)記號，那紅色的記號象征著殘忍、無情和可怕。年紀(jì)越小的女孩被他們蹂躪的就越嚴(yán)重!四周只剩下荒涼和死寂。

　　那刻，我仿佛理解了奶奶的做法。她在失去希望，覺得一切都完了的時(shí)候，想著的依然是她的小孫女莉莎，她不想看著莉莎被人欺凌，更不想讓莉莎忍受這一切。她心里選擇這樣的方式結(jié)束她孫女的生命。

　　她太愛她的孫女。

　　幸福的生活被打斷，那些朝夕相處的日子成了回憶。最親的'人成了我們的羈絆，我們在槍林彈火中生活，只希望最在乎的人好好的。

　　愛一個(gè)人，也許不是給她很多很多東西，也不是很寵很寵她。只是希望在柴米油鹽的生活中有她。愛一個(gè)人的最高境界不過是留住她的尊嚴(yán)，在乎她的底線。

　　我終于讀懂了你，感謝這本書給我的。

理解的作文11

　　六七歲那年，我妹妹要來我家玩。妹妹來之前，媽媽就囑咐我說：“待會兒，妹妹來了你一定要好好待她，不要讓她哭。把自己的性子好好壓一壓，不要由著自己的性子想做什么就做什么。”沒過一會兒妹妹就來了。后來妹妹說：“姐姐，我要玩你的橡皮泥�！爱�(dāng)我正想駁回妹妹的想法時(shí)，我又想起了媽媽的忠告，極不情愿地把我平時(shí)珍貴的`橡皮泥拿給了妹妹玩。當(dāng)我離開五分鐘后回來時(shí)，妹妹已經(jīng)把所有的橡皮泥揉成了一團(tuán)，還不停地指橡皮泥讓我看。當(dāng)時(shí)，我整個(gè)人都蒙住了。不一會兒。我的淚水猶如河水般從眼睛里流下來。當(dāng)媽媽聽到哭聲后，便急步趕來。我原以為媽媽會安慰我，可沒想到媽媽卻以嚴(yán)肅的神情告訴我，她生氣了。接著媽媽板著臉對我說：”把你的哭聲止住！就算你大哭一場事情的結(jié)果也不會改變�！奥犃诉@話我馬上止住了哭聲，心想：平時(shí)溫柔的她怎么會這樣？

　　幾年后，當(dāng)我再回想起那件事時(shí)，我不得不承認(rèn)我當(dāng)時(shí)淚流滿面是個(gè)錯(cuò)誤的決定。隨著時(shí)間的流逝，我長大了，我越來越明白媽媽那時(shí)為什么要以這樣的態(tài)度來對我了。因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：一個(gè)人在一個(gè)不一樣的環(huán)境里應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。

　　媽媽，我想告訴您，雖然你教給我的道理讓我一生受用，擔(dān)我卻希望你當(dāng)時(shí)在批評我完后能安慰我一下。因?yàn)槲夷菚r(shí)的心情是多么的糟糕，那時(shí)多么希望你能安慰我一下，哪怕只是一個(gè)簡簡單單的問候。不過我現(xiàn)在還是很感謝您，因?yàn)槟�讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)一身受用的道理。

理解的作文12

　　生活中往往在在很多懷疑，不相信不理解，讓我們知道，被人相信理解的感覺真好。

　　記得有一次，考試沒及格，回到家里被大訓(xùn)了一頓，訓(xùn)過后有點(diǎn)委屈，但我也想清楚了，的確實(shí)是我考得太差了。于是，我開始也慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心愛的手機(jī)連續(xù)幾個(gè)星期沒有玩了，頓時(shí)也覺得學(xué)習(xí)越來越有有用了，開始慢慢進(jìn)步。

　　當(dāng)試卷又發(fā)下來時(shí)，75分，兩個(gè)又大又紅的字，我看了無比開心。果然這些努力沒白費(fèi)，當(dāng)我拿著那張靠自己努力得到的試卷，正準(zhǔn)備對媽媽報(bào)喜時(shí)，“這次考試又沒及格吧，這孩子沒及格怎么還這么高興，真是邪門了�！苯又�又回到正題：“我天天跟你說好好學(xué)習(xí)好好讀書……”“碰!”大聲的關(guān)門聲打破了媽媽的說話的氣氛。媽媽出來想要了解了解情況時(shí)，看到了一張75分的卷子。

　　“唉，這孩子怎么學(xué)壞了，連卷子都會抄了，唉!”聽到媽媽的嘆氣聲我原來想要媽媽里表揚(yáng)我的'心一下子被潑了冷水，眼圈的淚水慢慢打轉(zhuǎn)，為什么不信我呢，為什么不理解我呢?你就這么認(rèn)為你女兒就這么差嗎?你就認(rèn)為你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過后，媽媽親自打電話給老師，跟老師說她會教導(dǎo)好我的，以后絕對不會再抄襲了。然后老師向媽媽告明真相，媽媽這才了解到了我并沒有作蔽，是真真實(shí)實(shí)地75分。

　　她摟住往我對成說：“媽媽錯(cuò)了，媽媽應(yīng)該相信并理解你的。”我恍然覺得這些委屈都什么也不算了，得到相信理解的感覺真好!

理解的作文13

　　理解是芳香撲鼻的花朵，理解是搭建友誼的橋梁，理解是一碗濃濃的心靈雞湯，理解無處不在。

　　記得那次，我和媽媽去外面散步。走著走著，突然傳來一聲刺耳的汽車?yán)�叭聲，把我嚇了一跳。我轉(zhuǎn)身望去，只見一輛滿載沙泥的大卡車行駛過來，隨著車身的顛簸晃動，車上的沙泥不時(shí)掉下來。更可惡的是車疾馳而過時(shí)，整潔的路面頓時(shí)蒙上了塵埃，灰蒙蒙的`一片，有人嗆得直咳嗽，有人趕快避開，還有人抱怨道：“唉，沙土車把道路弄得全是灰土，霧霾就是給這些人搞出來的，太討厭了！”

　　路邊的土還未散盡，又是一輛運(yùn)輸車飛馳而過，塵土再次飛揚(yáng)起來，彌漫空中，隨后，運(yùn)輸車接二連三地開過來，道路變得十分擁擠，路上滿是灰土，刺耳的喇叭聲，響成一片。

　　我實(shí)在忍不住了，帶著抱怨的心情對媽媽說：“現(xiàn)在到處搞建筑工程，這些車來來往往，把地面都弄臟了。揚(yáng)起的灰塵，迷住了行人的雙眼，害得路旁的人家也不敢開窗，否則灰塵將逍遙法外，跑進(jìn)屋里禍害。每當(dāng)上下班時(shí)，路上擁擠不堪，汽車鳴笛聲不絕于耳。這么多麻煩，還不如不建造了呢！”

　　媽媽聽了我的話，便笑了，說道：“雖然現(xiàn)在塵土飛揚(yáng)，道路擁擠，但是你有沒有想過將來呢！現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，私家車也越來越多，馬路上經(jīng)常堵成長龍，而這些工程是為了順應(yīng)時(shí)代，拓寬道路，現(xiàn)在的擁堵，將換來今后的通暢�。　�

　　聽了媽媽的話，我不禁恍然大悟，原來暫時(shí)的不便是為了以后的方便�？磥恚�我們在生活中也要學(xué)會理解！

　　托爾斯泰曾說過：我們平等地相愛，因?yàn)槲覀兓ハ嗬斫�，互相尊重。這一次，我學(xué)會了理解，理解萬歲！

理解的作文14

　　不知什么時(shí)候，人與人之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，漸漸冷漠。一直為世人所追求的理解和寬容，瞬間像一直陳舊的歌曲。慢慢逝去。一時(shí)“朋友如浮云，金錢各利才是真”成為流行的口頭語，你對我假天真，我跟你玩深沉，似乎這世上根本沒有不帶包裝的東西，更不用說理解與寬容。于是，生活里便多了不少爭吵，不少煩惱，難道這就是我們想要的生活嗎？

　　不，我們的生活需要理解，需要朋友。

　　理解是一種愛。它奉獻(xiàn)人們的是最真摯，最美好的感情。“人們可以筑起圍墻，更應(yīng)該架起橋梁。”這便是理解。理解別人和被別人理解是一種幸福。當(dāng)你遇到困難時(shí)，受到挫折時(shí)，也許你會傷心難過；當(dāng)你被人誤解時(shí)，也許你會彷徨失落，但如果這時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有人體恤你的`苦衷，理解你的心情，你就不會再感到孤獨(dú)，不會再寂寞，你就會發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此的溫馨，頭上的天空是如此遼闊。

　　理解是一種尊重。我們每個(gè)人都有過不經(jīng)意的過錯(cuò)，我們做的每一件事都不可能接近于完美。當(dāng)沒一件包含勞動成果防在面前時(shí)，或許它不夠精細(xì)，不夠美麗，甚至有些暗淡；但我們不要輕意地評論對錯(cuò)是非，我們應(yīng)當(dāng)懷著尊重的審視心。智，力的組合，去體味創(chuàng)作者的心境，領(lǐng)會其實(shí)蘊(yùn)含的熱情，這種尊重，此時(shí)變是最好的理解。

理解的作文15

　　面對成堆的作業(yè)，有多少學(xué)生大呼“理解”，面對并不理想的考試成績，父母的責(zé)備，又有多少考生能夠真正被理解？當(dāng)然，一錯(cuò)再錯(cuò)不容原諒，也就毫無理解可言，因?yàn)檫^分的理解也會害人。

　　我們在求得父母或者老師的理解的同時(shí)，是否想過，他們理解了我們又有誰去理解他們？理解是相互的，正如聯(lián)合會主席馬來西妮所說的：“人們最好的樸素理解是面對面的交流。理解是建立在相互溝通的.基礎(chǔ)上的�！�

　　曾經(jīng)有那么一件事：一個(gè)學(xué)生總是考年級最后一名，他需要得到父母的理解。他是這樣說的：“每場考試下來，總會有最后一名的，他們都說他考不好，他爸要用皮帶打他的，所以，我想發(fā)揚(yáng)自我犧牲的精神，希望你們能夠理解�！碑�(dāng)然，這只是一則笑話，但這不難說明不是任何事情都可以理解。再比如一個(gè)冒冒失失的司機(jī)不能在撞死人之后求得法律的理解。最終還是要被繩之以法的。同樣的道理，我們不能在一次次的失敗后，盲目的自我理解，什么這次沒復(fù)習(xí)到位或者沒看清題就下筆啦諸如此類，推卸責(zé)任的做法，這樣的自我理解是沒有完的，最終的結(jié)果是越陷越深，不能自拔。我們需要被理解，也需要去理解別人，只是要適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)厝ダ斫�，去求得理解。朋友之間一時(shí)半刻有了誤會，使理解重新架起了友誼的橋梁，消除了隔膜“一笑泯千仇”這種無形的理解仿佛是一場及時(shí)雨，“撲滅”了一場熊熊燃燒的“大火”。除此以外，師生之間，母女之間，甚至同桌之間，處處都應(yīng)該有理解。

　　理解是相互的更是相對的，它是生活不可缺少的一個(gè)“主旋律”，只要用合適的“樂章”里，沒有什么再能超過這“理解”二字的了�！袄斫狻辈皇悄敲春美斫獾�，它很深邃，但它卻滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

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