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回憶的滋味作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的回憶的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶的滋味作文1
傍晚的書房里，昏黃的夕陽透過百葉窗隱約地灑在拂過光滑的紙張的手指，油墨的香在指尖縈繞。一句話勾起了我的回憶，也讓我品味到回憶的味道——“回憶是寂寞的橋，連接過去、現(xiàn)在和未來的橋”。
看著窗外的泛黃的天空，一如一本承載著歲月印記的黃色老相簿，我的思緒開始想起了過往的種種……
也是一個(gè)像這樣的夏季傍晚，我第一次換牙。搖搖欲墜的大板牙終于落下，全家人就站在我的身邊，看著我扔牙——雙腳并排，腰背直挺，要把上牙扔到床底下才行。每個(gè)臉上帶著憧憬，像是在舉行一個(gè)古老而又神圣的儀式。一不小心扔錯(cuò)了位置，就心驚膽戰(zhàn)好幾周，看到大大的牙床有一抹白色破“土”而出，才算長舒一口氣。我一直牢記著這樣的場景，這樣的親情、父母的關(guān)愛，讓我的心中暖流涌動(dòng)�；貞浀淖涛妒侨绱说幕匚稛o窮。
相簿再往后翻。那時(shí)候，我的眼睛總偷偷地又自由自在地在快放學(xué)時(shí)望向窗外。晚霞和亭亭的花樹，總會(huì)讓我有一種安詳之感。最快樂的時(shí)光要數(shù)放學(xué)后的時(shí)候。轉(zhuǎn)角處的小巷，總能看見我和同學(xué)站在小鋪前，如數(shù)家珍地各自捧著一碗關(guān)東煮。“老板，一份關(guān)東煮，多放些魚丸，不要豆腐！”“好嘞。你們放學(xué)可真早！”接過沉甸甸的關(guān)東煮，熱騰騰的白霧從碗中溢出，正如從嘴角溢出的笑意。有時(shí)候，忘帶了錢，看著其他同學(xué)大快朵頤的酣暢神態(tài)，心里十分難受，又羞于“蹭吃蹭喝”，就踱步到書店旁邊，隨手拿起幾本書，心不在焉地翻閱，眼角的余光卻緊盯著關(guān)東煮。被問起為什么不吃，就只好大手一揮，說：“我今天，沒胃口！”待到背過身去，在外面的同學(xué)就會(huì)相視一笑。過一會(huì)兒，就會(huì)有小伙伴，端著幾乎滿滿一碗的關(guān)東煮，拍著肩膀說：“我吃不掉了，給你吃！”在我的記憶中，這碗關(guān)東煮格外鮮美，友誼的樸實(shí)與分享隨著時(shí)間的推移越發(fā)香甜。輕松的午后，慢吞吞地吃完關(guān)東煮總要沿著河濱小道慢慢地晃回家，夕陽總是會(huì)鋪滿我們的路�，F(xiàn)在回憶至此，覺得時(shí)光若真能隨著不上發(fā)條的表一起停留，該有多么好�；貞浀淖涛断裨�(jīng)學(xué)校門口的.關(guān)東煮，鮮美至極，正如友誼的樸實(shí)、午后的閑適。
人從回憶中來，活在當(dāng)下，到希望里去�；貞洷闶侨松臉�，連接著人的一生，連接著一生中遇見的人�；貞浀淖涛兑苍S是甜的，美好的過去點(diǎn)綴著青蔥歲月；回憶也許又在甜美之余有一絲淡淡的苦，從回憶中醒來，現(xiàn)實(shí)的落差有些令人難過；回憶的滋味也許是回味無窮的，真摯的情感——親情、友情、師生情——讓人生有著無窮的韻味。但是無論如何，回憶一定是心靈的寶藏，蘊(yùn)意豐富。就讓我收拾行裝，帶著人生的寶藏重新上路。
我看著窗外像發(fā)黃的老相簿一般的天，輕輕合上書本，品味著回憶的滋味……
回憶的滋味作文2
獨(dú)自一個(gè)人，對(duì)著窗外發(fā)呆，思緒不禁就飄到了從前，一幕幕地回憶著過去的笑與淚，好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌了出來，細(xì)細(xì)品味，時(shí)光荏苒。
回憶是竹筍般的清甜。記得那時(shí)爺爺在書房教我練習(xí)書法，爺爺那張寬厚的手握著我稚嫩的小拳頭：姿勢要端正，握筆要有力，身板挺直了……。蘸飽了墨，在紙上寫下幾個(gè)歪扭好像摧枯拉朽老樹的毛筆字，就是我自認(rèn)為的最好的作品，還得意的舉給爺爺看，爺爺爽朗的笑著，用手摸摸我的小腦袋，提起筆便在紙上寫下了幾個(gè)瀟灑豪放的大字，落筆之處，一朵朵墨花就在紙上綻開，行云流水間，一氣呵成。宣紙上稚嫩與成熟的兩種不同的毛筆字，相應(yīng)相稱，毫無違和之感，那時(shí)我享受的是爺爺給我的那種清爽，無形的滋潤。
回憶是檸檬一樣的酸澀。那是一次很重要的活動(dòng)，身為主持人的我原本信心滿滿，走上臺(tái)面對(duì)場中的觀眾，開始主持，在翻頁時(shí)看穿了行，直接把兩個(gè)環(huán)節(jié)后的節(jié)目報(bào)了上來，霎時(shí)間場中一片寂靜，只有不知情的觀眾在下生議論著臺(tái)上發(fā)生的.事情，讀著稿子的我發(fā)覺有些不對(duì)，冷汗立刻就順著臉頰淌了下來——報(bào)錯(cuò)幕了，瞬間各種下臺(tái)后整個(gè)節(jié)目都因此發(fā)生了巨大的變動(dòng)，承受著巨大的心理壓力，在煎熬之下完成了后半部分的主持。活動(dòng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)臉上極為陰沉的表情，顯然是對(duì)一向主持零失誤的我的極為不滿。負(fù)責(zé)老師的雖然和藹的臉上卻流露出失望懊惱，在一瞬間都向我涌來，本來已經(jīng)對(duì)自己的失誤及其歉疚的我再也忍不住失落與后悔的淚水，一個(gè)人靠著墻角任憑淚水肆意的洗刷著我的臉龐，模糊中看著這些離場的觀眾，覺得無助，孤立。好像攀巖的意外失足，慌亂中找不到救命的繩。這是一種難以表達(dá)的復(fù)雜的情緒，我一段無法釋懷的回憶。
回憶是中藥一樣的苦澀，五年級(jí)的暑假是我最痛苦的回憶，剛剛結(jié)束完半個(gè)暑假在課外班的奔波，一場高燒就把我送進(jìn)了醫(yī)院。夜幕降臨，開始了在漫漫長夜中的煎熬躺在病床上，持續(xù)不斷地發(fā)燒，眩暈，惡心使我痛苦地輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只有外邊平靜的像一潭死水的水泥墻陪著我，墻上的電子鐘閃爍著，時(shí)間凝固在這一刻，時(shí)不時(shí)地聽見門外護(hù)士的腳步聲打破這死水樣的平靜。想著此時(shí)其他同學(xué)在室外快樂的玩耍著，自己卻呆在這單調(diào)的病房，忍受著病痛的折磨，在痛苦著，在渴望著，有時(shí)只能盯著白色的天花板，或者看看病房外的天空，嘆息。這是我最痛苦的回憶。
回憶教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)過去與未來，去吸取記憶中的酸甜苦辣。一幕幕一段段，含在心里，容在腦海里——我們總喜歡獨(dú)自一人，去品味回憶的滋味。
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