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敬畏的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的敬畏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬畏的作文1
春天的溫暖驅(qū)走了冬天的寒冷，大地在蘇醒。春風(fēng)發(fā)出了一個信號，呼呼聲，誰探出了頭？原來是新生的草，覆蓋著油和綠色，顯示出強大的生命力。
在雨季，暴風(fēng)雨會來臨，天空布滿烏云，街上的行人都很匆忙。然而，草正在伸展它的腰。暴雨像瀑布一樣從天而降。地球上的一切都在風(fēng)雨的洗禮下。在工作日，巨大的白楊只能看到落葉。盡管墻上的牽�；ㄒ恢痹谂ε逝�，但它在暴風(fēng)雨中已經(jīng)失去了任何活力。然而，最不起眼的草因為其頑強的生命力而深深扎根。它沒有在暴風(fēng)雨前倒下。雨停了之后，它不僅毫發(fā)無損，而且被雨水沖刷后更綠了。
草沒有蘭花的幽香，沒有柳樹的優(yōu)美姿態(tài)，也沒有梨花的陰雨面。然而，它具有堅韌的性格和不屈不撓的'精神。在每一個孤獨的角落，你可以看到草的身影，在懸崖上，在裂縫里，在沙漠里，你可以看到草的身影。在荒涼的袁野，小草獨自站著看著。去年冬天春天來了，每個季節(jié)都來來去去。堅忍不拔，他們在春風(fēng)中又一次變得高大。
事實上，有許多人像草一樣頑強地奮斗，從不放棄。著名科學(xué)家霍金不幸得了“帕金森。各種奇怪的疾病，全身只有幾根手指能動。然而，他熱愛科學(xué)，并想盡一切辦法去研究它。他每次都通過與計算機的聯(lián)系發(fā)表自己的研究成果，并贏得了世界聲譽。參加殘奧會的運動員是聾啞人、盲人、坐輪椅的人和嚴(yán)重弱智者。但是他們平時努力練習(xí)，通過自己的努力證明自己。他們終于能夠站在高高的講臺上，這是多么令人欽佩�。�
當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗時，他為你打開了一扇門。一個人應(yīng)該像草一樣，永不放棄，持之以恒，以不屈不撓的毅力面對生活。
敬畏的作文2
那天上午心血來潮，想到很久沒有顧及的老屋，打算去整理一下多年的雜亂。
推開東屋的門，隨著吱呀一聲，迎面罩來的是一張粘滿灰塵的蛛網(wǎng)，接著就映過縷縷陽光——屋頂已經(jīng)爛了；滿地放映著搬家是的零亂。
墻角上有大堆蜂窩煤，煤爐早已不在了。
環(huán)視四周，轉(zhuǎn)眼間，那排近乎一人高的'煤塊上，炯乎于周圍嘈雜的一絲清新，好奇心牽引著我的腳步，來到煤塊下，掂起腳，望見了蜂窩口中鉆出幾棵嫩芽，原來是幾顆遺留豆粒的創(chuàng)作。我會心一笑，荒蕪的心中頓時有些清涼。
下午，我打算帶走這些唯一有價值的蜂窩煤，分給那些往日歡笑中的鄰居，當(dāng)我移動一塊塊的蜂窩煤時，想到了那絲綠意，在取下豆芽下的一塊塊煤塊時并沒有連帶著豆苗，而展現(xiàn)給我的卻是一段嫩白的莖，幾次在嫩芽身邊抽出煤塊，漏出的總是那一段段白莖，一段段晶瑩剔透的莖；直到取出那最下端的一塊，那上部分的莖已經(jīng)經(jīng)不住重力靠在了墻上，但白皙依然傲立。彎彎曲曲的莖展現(xiàn)的是在并不對應(yīng)的的蜂眼中一次次的碰壁；多少黑暗，多少氤氳中不停的奮斗，堅信總會見到陽光。
豆芽，這奮斗的精神，生命的意義把我震撼了，于是我放下手中的煤塊，找來一塊木板支起這偉大的生命；俯首退出屋子，輕輕掩上門，頭也不回的沖向我面前的荊棘，那一個個的“蜂窩眼”。
敬畏的作文3
你敬畏誰？老師？爺爺？或者是父親？俗話說：“慈母嚴(yán)父”，而我們家這倆位，正好顛倒過來了，成了我又愛又怕的“慈父嚴(yán)母”。
可以說我的母親是我們家的頂梁柱了，料理家務(wù)是她，照顧兒女是她，工作的帳要算還是她。她就像一個機器人一樣，不知疲乏地干著這些活�！翱欤训亟o拖了！”媽媽正在為弟弟換尿不濕，吩咐著我說�？晌艺趯懽魑陌�，正到靈感之處，哪有那個閑心去拖地？便敷衍地說：“知道了知道了，馬上馬上！”大概過了兩分鐘吧，媽媽又催促我了：“你到底在搞什么！快去！”即使我的`眼睛正盯著我的作文本。我也能感覺到媽媽那尖銳的眼神瞪著我的背脊。每到這時，我就會處于被動狀態(tài)，心不甘情不愿地做那件事。
三年級那年的母親節(jié)，我買來了一支康乃馨，雖說那時候還小，不像現(xiàn)在這樣靦腆，但多少還是有些拘束的。買來了就直接回家給媽媽：“今天是母親節(jié)，我看其他同學(xué)都買了康乃馨，我也就買了一枝�！眿寢尶戳艘谎�，漫不在意的說：“哦，放那兒吧。”她指了指桌子。我掩飾自己的情緒，默默壓下內(nèi)心的委屈，乖乖放那了。第二天早上，我就不知那只康乃馨的去處了，眼中淚光閃閃：她可能已經(jīng)把它給扔了吧。小學(xué)畢業(yè)的那個暑假，我和朋友在媽媽臥室里玩電腦時，看到了一個盒子，里面裝的就是一直凋零了的康乃馨。
敬畏您，我的母親！
敬畏的作文4
在生活中，有救死扶傷的醫(yī)生護士，有保家衛(wèi)國的公安警察，有清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，也有給我們傳授知識，令我們敬畏的老師。現(xiàn)在，我就來說說讓我敬畏的田老師吧！
我們的田老師有時嚴(yán)肅，有時溫柔，她的性情就像流淌的溪水一樣時而急，時而緩。
田老師嚴(yán)肅的時候，兇巴巴的，樣子看起來令人畏縮。記得那一次，我們班的錢小小沒帶家庭作業(yè)到學(xué)校，被老師狠狠地揍了一頓的場景還直在我腦子里回放著……。那一天，老師在班里檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了錢小小桌子上又一次沒有家庭作業(yè)本（這已是他這一周來第四次沒完一成家庭作業(yè)）。只見老師二話不說，馬上抄起手中的'教鞭在錢小小的手心上抽了一下。一剎間，錢小小的手心紅腫了起來，疼得他快要哭的樣子。接著，田老師生氣地說：＂錢小小，昨晚的家庭作業(yè)罰你抄寫5次，不然你是長不了記性的。＂
聽了老師的話，錢小小本在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠已經(jīng)不由自主地流淌下來，一流就像斷了線的珠子，止都沒辦法止住。
田老師溫柔起來就像春天里綻放開的花兒那樣的美麗迷人。記得有一次，就在我們第單元考試后要發(fā)試卷的時候，老師含著微笑走上講臺，輕聲細(xì)語地對我們說：＂這次考得非常好，有36位同學(xué)上了90分，能考出這樣的好成績，都是你們平時努力的結(jié)果。老師希望大家不要驕傲，再接再厲。＂說得同學(xué)們都心花怒放。
這就是令我敬畏的田老師！
敬畏的作文5
同樣是小學(xué)生，同樣是產(chǎn)生了質(zhì)疑，同樣是地位懸殊！但張秋實小朋友這勇敢的質(zhì)疑品質(zhì)卻讓我受益匪淺，永生難忘。
張秋實是個令人敬佩的小學(xué)生。他憑靠著自己廣博的學(xué)識發(fā)現(xiàn)了教課著自己廣博的學(xué)識發(fā)現(xiàn)了教課書上的兩大錯誤，依靠仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)了插圖的不對之處，還利用了令人甘拜下風(fēng)的勇氣向教育局提出了質(zhì)疑。張秋實沒有質(zhì)疑的精神，他能成功嗎？沒有深淵般的學(xué)識，他能發(fā)現(xiàn)問題嗎？
看到了張秋實這不同尋常的特點，我后悔不已。“水滴石穿”這個成語故事，雖說我也學(xué)過但卻未能像他那樣一絲不茍的看插圖并進行思考；未能像他那樣自信滿滿的說出宋代知縣的'裝扮特點；未能像他那樣有勇氣向教育局提出意見。“尺有所短，寸有所長�！睆埱飳嵖孔约旱闹R“打敗”了教育局，勇敢的質(zhì)疑精神難道不應(yīng)該讓我們?nèi)￠L補短嗎？
以前大禹三過家門而不入，誓死挖掘小河把洪水引入大海，解除了舜的后顧之憂；司馬遷博覽群書含冤入獄，不但沒有放棄生命反而勇敢的在獄中編寫了舉世聞名的《史記》；伽利略靠勇氣和智慧改寫了人們的觀點，提出了“兩個鐵球同時落地的理論”……
世界上所有的有名之人，哪一個不是依靠智慧、勇氣和質(zhì)疑的精神而一舉成名的？“只要功夫深鐵杵磨成針。”“光陰似箭、日月如梭�！彼晕覀儜�(yīng)該珍惜所以能利用的時間來讀書增長知識。這樣我們才有可能成才。
希望在不久的將來，我能在我的智慧、勇氣和質(zhì)疑精神的幫助下?lián)碛幸粋�舉世聞名的成就！
敬畏的作文6
文字，生活的締造者。文字，是我生活中不可或缺的一部分。我敬畏文字，敬畏生活。
寂夜如墨，月光輾轉(zhuǎn)床頭。悄無聲息的月影映在墻面，影影綽綽。
燈下，我靜坐桌前，攤開《月亮與六便士》，放身其中，跟查爾斯游行。查爾斯人到中年，拋妻離子，追逐繪畫的夢想，身處異鄉(xiāng)，屢屢碰壁，創(chuàng)下驚世之作。全書完。
深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，耳畔空寂之處，都是一滴滴水的.聲音。查爾斯的行為有無意義？他的一生值得嗎？我反復(fù)思索。
是的，當(dāng)然有意義。當(dāng)然值得。一個人實現(xiàn)了自己的個人價值，實現(xiàn)了個人理想，這就是有意義的。
我敬畏文字，思索文字，尋求文字的深層意義。
晴朗的秋日，窗外地面是一層厚厚的美麗金黃。
我捧一本《詩經(jīng)》讀：“有美一人，清揚婉兮。巧笑倩兮，美目盼兮�！睂懙氖枪艜r一個男子看見了遠(yuǎn)方的佳人，內(nèi)心欣喜，于是寫下姑娘的情態(tài)，感受古時的情意。
我敬畏文字，感受文字，感受文字所表達(dá)的情感。
天空融化在一片陽光里，云彩也覆上一片金黃。
陽光傾瀉在我心里，我拿起筆，在紙上書寫心情，描繪陽光。我希望，就像毛姆一樣，寫出好的文章，實現(xiàn)個人的理想與價值。我寫下所思所想，心中的世界，流露對文字的熱愛。
我敬畏文字，熱愛文字。
文字，是一種平淡而怦擊人心的力量。我敬畏文字。
敬畏的作文7
我們鐘情于日本富士山櫻花的浪漫，卻忘記了中國香山紅葉的火熱；我們嘆服于亞馬遜河能成就世界上最大的熱帶雨林，卻忘記了中國黃河孕育了中華五千多年的文化；我們熱衷于國外的各種語言，卻忘了中國古老的語言——中國的文字。
最早的書法家王羲之是中國的'。而如今日本、韓國卻比中國更加賣力地要求他們的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語；他們開設(shè)書法班，要求學(xué)生能一筆一畫地寫好漢字；而字跡潦草、錯別字百出卻是中國學(xué)生漢字的現(xiàn)狀。有人將“糧食夠吃了”寫成“夠吃了”，難道你不覺得可笑嗎？有人把“前途無量”寫成“前途無亮”，把本來廣闊無邊的前途變得漆黑一片，難道你不覺得可悲嗎？對文字缺乏敬畏之心，害人害己啊。
羅素曾說過：“看清這個世界，然后愛它�！庇行┤俗焐险f著愛國，卻連一個最基本的漢字都寫不好，何談愛國？有人說：“字如其人�！币粋�能把字寫好，寫端正的人。為人肯定也是正直謹(jǐn)慎，對事對人認(rèn)真負(fù)責(zé)的。只有從心里愛這個國家，在乎這個國家的人，才會真正地敬畏文字。
一個敬畏文字的人，對什么都是一絲不茍的。文字，本應(yīng)是心靈的一方凈土，與世無爭，干凈清澈，毫無遮掩，自由簡單，無所謂飄忽難懂，因為喜歡，所以寫了，因為憂傷，所以傾訴。每次讀到周國平，林清玄的文章都從心底里蔓延出一絲的敬畏之情，是源于他們對文學(xué)的由衷熱愛，是源于他們對周圍環(huán)境觀察得細(xì)致入微，更是源于他們對文字的字斟句酌。他們對文字的字斟句酌，他么對文字的認(rèn)真仔細(xì)就是一種敬畏文字的態(tài)度。
作為一名中國人，我們應(yīng)為我們中華的文字而驕傲。我們要從點滴做起，一筆一畫地寫好我們的文字，一點一滴端正好我們寫字的態(tài)度，從心底里愛這個國家，從心底里敬畏文字。
敬畏的作文8
經(jīng)常有人我說：“你最害怕的是什么？”我通常會回答他：“蟲�！笨墒蔷枚弥�，我卻發(fā)現(xiàn)我最害怕的并非蟲，而是斥責(zé)人時聲音洪亮；教導(dǎo)人時態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，令我敬畏的老師。
為什么老師會令我覺得可怕呢？因為老師生氣的時候簡直就像火山爆發(fā)一樣，那火紅的巖漿從高聳的山頂上噴了出來，這壯觀的景象，與老師生氣的模樣如出一轍，令人看了不禁毛骨悚然。而老師那宛如雷鳴的'罵人的聲音，簡直就像雷公那洪亮的聲音響遍了全世界，讓我全身的寒毛都豎了起來，嚇得我靈魂出竅、魂飛魄散。
雖然如此，老師卻對我很好！我想，老師對其他的同學(xué)也是一視同仁的吧！我發(fā)現(xiàn)，老師對我有一種特別的信任，可能是來自課業(yè)上的信任，也可能是來自協(xié)助班級事務(wù)上的信任，這是我的直覺告訴我的。老師也常常稱贊我管秩序方法合宜，使得班級井井有條。我就像老師的左右手，如果沒有我，班上的同學(xué)可能都無法無天了吧！
老師常說，她最不喜歡說謊的小孩子了，可是班上卻有人很喜歡欺騙老師，讓老師生氣；老師也期望我們能做好學(xué)生的本分，可是班上仍有人愛積欠功課，一直使老師失望�？v使老師嘗試過各式各樣的方法，仍舊是積習(xí)難改。
我想，如果班上的小朋友都守規(guī)矩，那老師不就每天都可以笑臉迎人了嗎？
敬畏的作文9
現(xiàn)在是開學(xué)第三天，生活還算平靜，生活作息都很有規(guī)律。
準(zhǔn)備著考計算機二級，每天抽出大量的時間聯(lián)系，盡管如此，我還是覺得不夠，時間太少。
雖然，我們現(xiàn)在面臨的這些問題，都顯得那么薄弱，都顯得沒有多大的作用，可是當(dāng)我們真的把這一切，都當(dāng)成自己生命中最寶貴的財富的話，我想我們能夠?qū)W到的，會更多。
暑假里有空的時候，就聯(lián)系高中的同學(xué)，聚在一起，喝喝茶，逛逛街，小資的生活，其實也是很滿意的。
可是如果一直這樣持續(xù)下去，說不定我們就只能在這里，逛逛街，喝喝茶，買廉價的衣服，買菜都要精打細(xì)算，這樣憋屈的生活，你還敢說未來有詩和遠(yuǎn)方嗎。
如果你不努力，茍且存在于現(xiàn)在和未來，貫徹在你生命的每一個角落。
對，沒有危言聳聽，就是這么現(xiàn)實。
所以，我們從小學(xué)就要努力，好好寫作文，好好學(xué)習(xí)每一個知識點，其實到了大學(xué)你會發(fā)現(xiàn)，高考背的那點東西，真的都不算什么，不瞞你們說，在我高考的時候也有人對我這樣說過，那個時候我還非常鄙視他，覺得他不能理解我，他根本就不知道高考有多難。
可是我卻忘記了，他也經(jīng)歷過高考，他也知道這些痛苦和煎熬。
所以，當(dāng)我來到大學(xué)，看到一屆又一屆考研的師哥師姐學(xué)長學(xué)姐，他們做出的.努力的時候，才不得不感慨，全部都是靠自學(xué)，完全的是另一次高考。
那個時候，對他們剩下的，只有敬畏。
還有對自己的激勵。
敬畏的作文10
多少年來，大自然都遭到毀滅性的破壞，那些無知的人們也只有無知的亂伐，殊不知大自然的威力，臺風(fēng)，海嘯，地震，甚至于龍卷風(fēng)，這都是大自然對那些破壞自然的始作俑者——人們的“饋贈”。直到那一切真正地過去，人們才開始尋找原因，甚至還有指天大罵，怨天尤人，其實這些都是我們應(yīng)得的。
人們對大自然的恐懼，是只有發(fā)生過之后才意識到的，其實真到那時也已經(jīng)太遲，后悔莫及，是人們唯一對大自然的嘆息，為防范于未然，也只有少數(shù)開始真正意識到恐懼，開始尋求方法。但這個世界也只有為利而去破壞自然生態(tài)的人，“世間萬物皆平等”這句真理，到這時，也已是過眼云煙，獵殺，砍伐，焚燒，在大自然面前，人們也只能這樣，地球上的生命，也因人們的屠殺，變得稀少，或者，只剩下人們自己了……
在大自然面前，人們永遠(yuǎn)是那個無知的孩童，殊不知是大自然創(chuàng)造了人們的祖先，哺育了人們的始祖，才會有人們今時今日的“成就”。在自然母親的面前所擺弄的伎倆，也只是人們處于“孩童時期”的叛逆，但孩童始終會長大，到那時才開始了解自然，才意識到自己在“孩童時期”所犯下的“無知”的.過錯，相信人們，是會長大的，到心志真正成熟起來的那個時候。
人們，永遠(yuǎn)是地球的一部分，無法取代什么，也只有一次次的進步，才懂得敬畏自然，人與自然，是和諧的一個整體，人與自然，只有真正地相輔相成，才能真真正正地和諧下去，才能有人們更美好的未來。
敬畏的作文11
天，很熱，太陽毫無保留的將陽光灑在大地上，是那么得炙熱。
狗，熱的直吐舌頭，趴在地上，一動不動的，盯著那來往的路人，一動不動，樹葉也曬得發(fā)蔫，鳥兒也不愿在空中多停留一秒，人們疾步走在馬路上，想盡早走出那烈焰般的囚籠，回到自己那清涼的小窩中。
我，無奈的在烈焰的烘烤下，漫不經(jīng)心的走著，早已是汗流浹背，口干舌燥，眼前那一片綠陰，是那么的可貴，三步并作兩步走來到了樹蔭下，樹下的一絲絲涼風(fēng)，似沙漠中的甘泉，干旱后的一場大雨，我享受這來之不易的片刻清涼。
突然，一個高大的身影映入的雙眼，原來是路中的信號燈壞了，由交警來維持這兒的交通秩序，他，頂著那炎熱的陽光，一絲不茍的指揮著來往的車輛，他穿著厚厚的制服，不斷的做著手勢，指揮著，想必汗水早已浸透了他的衣服，不斷地從臉頰旁留下，他，并沒有去擦拭，依然堅守著自己的`崗位，他沒有去那離他僅有幾步之遙的樹蔭下，他放棄了清涼，放棄了休息，站在路中，只為行人車輛可以安全。。。
心中涌起一種敬畏之情，發(fā)現(xiàn)他是那么的偉大，無私，不計報酬，一心為民服務(wù)，在如此艱苦的環(huán)境下，是要多么大的決心和毅力，我從心底的敬畏。他大公無私，嚴(yán)謹(jǐn)辦事，為祖國撐起了一片藍(lán)天。有了他們國家才會美好，有了他們社會才會安定。
敬畏他的毅力，敬畏他為民服務(wù)不求報答的品質(zhì)，敬畏他的一心一意，他的堅守。
走出陰涼，走向陽光，繼續(xù)前行。
敬畏的作文12
那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊，我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當(dāng)時沒有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。
可是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的.。整個下午，整個晚上，漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。
其實，小學(xué)的時候就知道有一類種子是靠風(fēng)力靠纖維播送的，但也只是知道一條測驗題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮尉次飞m然是植物的。
我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子可以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。
我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹？至少，我知道有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里，蔚然成蔭，教會她，怎樣敬畏生命。
敬畏的作文13
多少年來，大自然都遭到毀滅性的破壞，那些無知的人們也只有無知的亂伐，殊不知大自然的威力，臺風(fēng)，海嘯，地震，甚至于龍卷風(fēng)，這都是大自然對那些破壞自然的始作俑者——人類的“饋贈”。直到那一切真正地過去，人們才開始尋找原因，甚至還有指天大罵，怨天尤人，其實這些都是我們應(yīng)得的。
人類對大自然的恐懼，是只有發(fā)生過之后才意識到的，其實真到那時也已經(jīng)太遲，后悔莫及，是人類唯一對大自然的嘆息，為防范于未然，也只有少數(shù)開始真正意識到恐懼，開始尋求方法。但這個世界也只有為利而去破壞自然生態(tài)的人，“世間萬物皆平等”這句真理，到這時，也已是過眼云煙，獵殺，砍伐，焚燒，在大自然面前，人類也只能這樣，地球上的生命，也因人類的屠殺，變得稀少，或者，只剩下人類自己了……
在大自然面前，人類永遠(yuǎn)是那個無知的孩童，殊不知是大自然創(chuàng)造了人類的祖先，哺育了人類的始祖，才會有人類今時今日的`“成就”。在自然母親的面前所擺弄的伎倆，也只是人類處于“孩童時期”的叛逆，但孩童始終會長大，到那時才開始了解自然，才意識到自己在“孩童時期”所犯下的“無知”的過錯，相信人類，是會長大的，到心志真正成熟起來的那個時候。
人類，永遠(yuǎn)是地球的一部分，無法取代什么，也只有一次次的進步，才懂得敬畏自然，人與自然，是與諧的一個整體，人與自然，只有真正地相輔相成，才能真真正正地與諧下去，才能有人類更美好的未來。
敬畏的作文14
臉龐消瘦略黑，炯炯有神的眼睛旁已有歲月的痕跡，薄薄的嘴唇總是緊緊地閉著，不茍言笑的樣子———這就是我的外公。
我的外公特愛干凈。家里的地板一塵不染，這是他每天拖了又拖的成果。平時如果有點瓜皮果殼，或者有細(xì)小的碎紙片、水滴在地板上，他就要把它們清除干凈，并嚴(yán)肅地指責(zé)我們。家里養(yǎng)的小狗是不允許進屋的，一旦被外公發(fā)現(xiàn)，他就會拿著棒子連趕帶罵。
有一次，趁外公出去溜達(dá)，我把小狗放進屋里，它親熱地在我身邊躥上躥下，不是啃我的鞋子，就是撲到我的懷里撒嬌。我們玩得不亦樂乎，都沒注意到外公已經(jīng)推門而入。我還沒反應(yīng)過來，小狗已經(jīng)嚇得“嗖”的一聲躲到小凳子下面，外公居然沒發(fā)現(xiàn)。我暗暗慶幸，小狗也以為安全了，就從凳子下探出腦袋來。慘了，這下被外公發(fā)現(xiàn)了！他一邊罵一邊隨手操起旁邊的.棒子去趕小狗。小狗又機靈地鉆到桌底下，任憑外公罵也不出來。外公氣得繞到桌邊，趁小狗不注意，一把揪住小狗的右耳。小狗疼得嗚嗚叫，一邊用可憐巴巴的眼神向我求助�？墒俏抑荒軣o奈地看著外公“嘭”的一聲把它扔到后院，并重重地關(guān)上了門�？吹轿已蹨I汪汪的樣子，媽媽安慰我：“你外公脾氣就這樣，小時候，我的同學(xué)都不敢來找我玩，都說怕見到他！”
雖說外公脾氣不好，但也有讓我感動的地方。在冬天，他每天中午不辭辛苦，換著花樣給我送熱菜熱湯；我隨口說一句“想吃草莓”，他就會騎上自行車，滿大街去找，自己卻舍不得吃一個……
這就是我的外公，一個讓我敬畏的人！
敬畏的作文15
我有一位令人敬畏的父親，他無時無刻都在照顧我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，陪伴我長大。
他帶著一副眼鏡，鼻梁很高。兩只眼睛比黑寶石還黑，炯炯有神，眼神中帶有一股逼人的氣勢，讓我不敢正視他。他的耳朵比大扇子還大，不過在我心中，他仍是一個完美的形象。
他對我十分嚴(yán)格，如果我在學(xué)校或是在家里做了壞事，他一旦發(fā)現(xiàn)，他就會不分青紅皂白拿衣架或者直接用手迅雷不及掩耳之勢打在我的手上，然后我一下子就感覺眼冒金星，血流不止，仿佛馬上就要暈倒。這時，爸爸才會告訴我道理，起初，我憎恨您，后來我才明白，您為了我的學(xué)習(xí)，為了我可以在以后社會上暢通無阻，培養(yǎng)我的好習(xí)慣，以免以后在社會上吃虧，就這樣，您會一步步的引導(dǎo)我去改正，您的教導(dǎo)就像是一條通往彼岸的`小橋，幫助我成長。
她雖然有時很嚴(yán)厲，但她很愛我。譬如有一次，我放學(xué)了，在學(xué)校門口等了15分鐘，直到別人家的孩子早就連影都不見了，校門口小路上沒有一個人。我心想：媽媽這是怎么了？半個小時了還不來。正想著，突然一個高大的身影出現(xiàn)在我的眼前。啊，是爸爸，原來媽媽今天臨時出差了，爸爸從單位趕到學(xué)校，就像一只落湯雞，雨好像從一個盆子中倒了下來，我和爸爸撐一個傘，爸爸把傘朝向我這邊，而他的肩暴露在了傘外面，這一刻觸動了我的心靈，懂得了爸爸對我的愛。
他還是一個工作狂，每天一下班，就跑到辦公室一直忙。在旁邊點了一個蠟燭，可是他不小心把帽子伸到了蠟燭上，帽子燒了半邊他都沒發(fā)覺，他就是那么的認(rèn)真。
這就是我的爸爸，一個嚴(yán)厲又愛我的爸爸，一個令人敬畏的爸爸。
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