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我的志向作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的志向作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的志向作文1
記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當(dāng)一名記者。
是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實(shí)處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當(dāng)記者猶如足球隊(duì)員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認(rèn)為沒有太大把握的職業(yè)——記者，作為自己的人生目標(biāo)。
假如我是記者，我會弘揚(yáng)真善美，我會去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個(gè)勤奮好學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個(gè)夜晚，都在辛勤耕耘。在學(xué)生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當(dāng)孩子需要溫暖的時(shí)候，需要幫助的時(shí)候，需要呵護(hù)的時(shí)候，她一定在孩子們的旁邊開導(dǎo)他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。
假如我是記者，我會揭露假惡丑。對于那些貪國家財(cái)產(chǎn)的人，我會極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世，讓全世界的人都來指責(zé)他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責(zé)，無地可容，我還要揭露社會的惡習(xí)，抨擊人性的丑惡……
為了實(shí)現(xiàn)我的.記者夢，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識，德智體全面發(fā)展。多留意新聞報(bào)道的手法，多學(xué)習(xí)寫作技巧，多鍛煉自己講話的語言藝術(shù)，充實(shí)自己……
早一點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣所在，早一點(diǎn)樹立人生目標(biāo)，把自己放在一個(gè)對的起點(diǎn)上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢�，無論要走多遠(yuǎn)的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
我的志向作文2
長大之后，我想要當(dāng)一位畫家，因?yàn)槲覐男�，就非常喜愛畫畫，雖然常常因?yàn)楣φn繁重而感到疲倦，但只要想到畫畫，我就不再感到疲累，反而精神百倍。也就是因?yàn)檫@種樂于繪畫的精神，到目前為止，我得過了許多關(guān)于繪畫的獎(jiǎng)。
說到繪畫，我就想到一位畫家——梵高，他的作品在表現(xiàn)上，走出了自己的風(fēng)格，在色彩的運(yùn)用上，也改變了印象主義的客觀性，而強(qiáng)調(diào)主觀感受的表達(dá)。而他令我映像最深刻的作品——十二朵向日葵，給予人無比逼真的感受，這也是梵高為后人熟知的一幅佳作。等我長大之后，我也想和他一樣，擁有自己的想法，更要努力表達(dá)自己內(nèi)心的真正想法，讓繪畫充實(shí)我的人生。
我能得到這么多關(guān)于繪畫的獎(jiǎng)狀，我都要感謝我的父母，小時(shí)候，當(dāng)我想畫一樣?xùn)|西，卻不知道該怎么畫時(shí)，媽媽總是輕輕的握住我的手，耐心的告訴我怎么畫，而他們看在我這么愛畫畫之下，也幫我找到了一位優(yōu)秀的老師，教我繪畫的技巧，告訴我繪畫的要領(lǐng)，讓我更會畫畫，所以，當(dāng)我心情不好時(shí)，也會拿畫畫來抒發(fā)心情。我真得很高興我能擁有這么美好的'興趣，一個(gè)可以拿來抒發(fā)心情的興趣，一個(gè)能夠讓我更快樂的興趣。
希望我能在繪畫的領(lǐng)域中繼續(xù)學(xué)習(xí)，將來能朝我的志向邁進(jìn)，成為一位名聞遐邇的畫家。
我的志向作文3
理想，多么美好的字眼，對于我們每個(gè)人來說是獨(dú)一無二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國。
我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)間與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球現(xiàn)在太擁擠了。我還想唉，總之還有很多。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國。我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)間與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；但是我認(rèn)為真正的`心愿是一把不會熄滅的火炬，引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)。你問我的心愿是什么？我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學(xué)家。為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機(jī)一日千里科學(xué)家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說起來容易做起來卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識，還要有創(chuàng)新的精神。所以從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識更出眾。
我的志向作文4
毛主席在20多歲就立志讓老百姓身上沒有三座大山，我也有一個(gè)志向就是做一名教師。
做一名教師會讓學(xué)生們有浩然正氣，浩然正氣通過我們來傳遞給他們，再由他們傳承給下一代，讓世界走出商業(yè)的時(shí)代。
在我很小的時(shí)候就非常佩服老師，老師知道那么多的知識，告訴我們做人的道理，讓我們從什么都不知道的`孩子成為懂事明理的孩子，老師讓我們了解了古今中外，讓我們增加了浩然正氣。
孔子就是一位非常厲害的教育家。在他的那個(gè)時(shí)代，民不聊生，飽一頓，饑一頓。他不忍心看到這樣的事情發(fā)生，就開始了周游列國的生活。他希望自己可以幫上忙。
那個(gè)時(shí)候，他建立了首個(gè)私立學(xué)校。不管富有還是貧窮，不管聰明還是愚笨，他都收進(jìn)來教他們學(xué)習(xí)。也正是孔子這樣的努力，才會讓我們的文化流傳下來。
如果孔子那時(shí)候和隱士一樣去山里隱居，不管老百姓怎么樣，哪還會有我們現(xiàn)在的寧靜社會？當(dāng)然是沒有的。只有通過弘揚(yáng)文化才能造就這么好的世界。當(dāng)然，如果只用說一說，那是多么的簡單。但想做出來，那就不是說一說這么簡單的事情。
十幾年后，我建起書院，迎來第一波學(xué)生。我會將所有的精力都放到他們身上，幫他們讀《論語》，帶他們經(jīng)歷磨難，讓他們成為新一代國家的棟梁。
他們會擁有正能量，浩然正氣，繼續(xù)與我一起去傳承經(jīng)典，并在后面的幾年里招來一撥又一撥的學(xué)生，帶他們?nèi)ソ?jīng)歷磨難。
雖然有了一個(gè)目標(biāo)，但“千里之行，始于足下”。我們既要向未來看去，也要腳踏實(shí)地去干事。
我的志向作文5
志向?qū)^發(fā)的人來說，是一股堅(jiān)持的動力；對迷茫的人來說，是一個(gè)明確的指路標(biāo)；對失敗的人來說是一種巨大的鞭策；對于整天無所事事的人來說，是一種無限的希望。而對于我來說，志向就是一種執(zhí)著的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！
記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——長大后當(dāng)一名小作家。
因?yàn)閷懽魇且环N心靈歷程，也是一種激動人性的歷程。筆到實(shí)處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。
記得上三年級的時(shí)候，我們剛學(xué)習(xí)寫作文，那時(shí)候的我對寫作正所謂一竅不通。有一次考試，我的作文寫得很潦草，僅僅得到了幾分�；氐郊液�，我悲痛萬分，便“哇哇”大哭起來，媽媽走出了房間，嚴(yán)肅的對我說：“孩子，你哭有什么用呀，倒不如利用這些時(shí)間來多讀一些書！”聽了媽媽的話，我受益匪淺。
我之所以能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，是因?yàn)槲颐靼琢恕跋胍鼓隳軌驁?jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的'事”這句話的深刻含義。早一點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣所在，早一點(diǎn)樹立人生目標(biāo)，把自己放在一個(gè)對的起點(diǎn)上。我也許會遇到許多的困難和坎坷，但我相信靠著心中唯一的指南針，無論要走多遠(yuǎn)的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現(xiàn)實(shí)。這個(gè)流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對作家稱呼將變“他”為“我”。
我的志向作文6
花兒的志向是開出獨(dú)一無二的花朵；大樹的志向是長出茂密的樹葉；果樹的志向是結(jié)出大大的果實(shí)；鳥兒的.志向是能有一副好歌喉……世間萬物都有自己的志向，而我也不例外。
你一定要問：“你的志向到底是什么？”我來告訴你吧，我的志向是做一名學(xué)生喜歡的老師。也許有很多人都有這樣的想法：做老師不難，可是，如果做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬的老師就不是很容易了。
我見的老師有多種多樣，有的老師注重學(xué)生的成績、學(xué)習(xí)情況；有的老師注重學(xué)生的心理、情感問題；只有極其少數(shù)的老師既注重學(xué)生的成績，又注重學(xué)生的心理狀況。而我，恰恰要做這極其少數(shù)的第三種老師。
如果我當(dāng)老師，我就要給自己定幾條原則：1、上課時(shí)既嚴(yán)厲又幽默；2、不侮辱學(xué)生；3、不鄙視有殘疾或?qū)W習(xí)不好的學(xué)生；4不傷害學(xué)生自尊心與上進(jìn)心。例如有一位學(xué)生說錯(cuò)了題，我不會當(dāng)著其他學(xué)生的面指責(zé)他笨什么的，而是讓他再好好想一下，如果他實(shí)在想不起來的話就讓他坐下，不能指責(zé)他，再讓其他學(xué)生回答。然后，再鼓勵(lì)他讓他不要灰心，再努力一下就可能會了。下課后再讓其他同學(xué)幫他解決�？赡艿綍r(shí)候我也許沒有完全遵守這幾條原則，指責(zé)了學(xué)生，傷害了學(xué)生，我會及時(shí)向他道歉，及時(shí)改正。
如果我當(dāng)老師，我要經(jīng)常和學(xué)生的家長進(jìn)行溝通和交流，了解他在家的表現(xiàn)，向家長說說他們在學(xué)校進(jìn)步的或者需要改進(jìn)的地方，不向家長告狀，然后再給他做個(gè)人的“心理老師”幫他擺正心態(tài)，引導(dǎo)他走上正確的道路。
如果我當(dāng)老師……
“無志之人常立志，有志之人立志長”我要把這一句話作為自己前進(jìn)的動力。
有志向才有未來！
我的志向作文7
雄鷹能在高空中翱翔，是因?yàn)樗幸獩_破長空的志向。海燕能在波濤洶涌的海上飛翔，是因?yàn)樗幸蚱坪诎档闹鞠�。小樹能頂破石塊向上生長，是因?yàn)樗幸χ钡卣驹谔旌偷刂g的志向。我們每個(gè)人都有自己的志向，我的志向是長大之后當(dāng)一位老師。
同學(xué)們說：“當(dāng)老師有什么好的？每天要批一大堆作業(yè)，還要整天面對一個(gè)個(gè)頑皮的學(xué)生。一天忙得不可開交�！泵慨�(dāng)面對這個(gè)問題，我都很回答不上來。在我心里，老師是偉大的，沒有她們，人們將繼續(xù)生活在落后，愚昧的年代，社會進(jìn)步的腳步將會越來越慢。
還有可能我是受到了老師的影響。我們的.班主任張老師，她是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的人。她教書很細(xì)心，書上密密麻麻的字，她都一字不落的講出來，直到同學(xué)們懂得之后才肯講下一個(gè)內(nèi)容。老師就像是辛勤的園丁，老師的工作雖然平凡，但是它是光榮而偉大的。
也有可能是受到了社會的影響。社會上有許多不法份子，大多數(shù)都是因?qū)W業(yè)不精，找不到好的工作，為了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小時(shí)候他們受到了老師的精心教育，傳給他們足夠的知識，還會走到今天的地步嗎？我們不能改變現(xiàn)在，但是我們可以改變未來呀！讓這樣的悲劇不要再上演。
我是一名小學(xué)生，要想實(shí)現(xiàn)愿望，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)好課本知識的情況下，多積累一些好詞佳句，多讀一些世界名著，為我的理想打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。將來，我要將我所以的知識都教給我的學(xué)生。讓他們學(xué)會誠實(shí)守信，尊重師長，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會奮進(jìn)。做一個(gè)對祖國有貢獻(xiàn)的人。
我的志向作文8
我的志向是當(dāng)一名小學(xué)老師。我能幫到我的學(xué)生，引導(dǎo)他們走往正確的路上。我還能幫到學(xué)生的家長，為他們解答疑惑。
至于我為什么想當(dāng)老師，需要從我小時(shí)候說起。我們家里原來就有兩個(gè)老師，我奶奶是一名退了休的老師，我的姑姑是遵義市里一所小學(xué)的副校長。我從小耳濡目染，聽他們講當(dāng)老師后的故事，從而有了這個(gè)志向。
古代的孔子也對我這個(gè)志向有很大啟發(fā)�？鬃拥膶W(xué)生在接受孔子的教導(dǎo)之前，大多并沒有什么成績，但在接受教導(dǎo)之后都成為了一個(gè)有用的人，為人民服務(wù)的、善良的人�？吹竭@，我心里就想：我也想成為一個(gè)像孔子一樣偉大的老師。
為了這個(gè)志向我需要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《論語》，考上好的`高中，再考上好的大學(xué)，并且知道怎樣把學(xué)生教好，讓他們成為國家的棟梁。
假如過了14年，這時(shí)候，我正在教我的第一班學(xué)生，我會努力把每一個(gè)學(xué)生教好，教他們怎么做人，做一個(gè)好人，做一個(gè)善良的人。我不要求我的學(xué)生都那么出色，那么優(yōu)秀，也不要求他們在成名之后感激我，只要他們記得我當(dāng)初教他們的做人的道理，將來成為一個(gè)人民的好幫手。我不用我的學(xué)生上那么多課外班，只用在該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，在玩的時(shí)候快樂地玩，讓他們收獲一個(gè)快樂的童年。我會讓他們讀《論語》，去感受人的生命中重要的品格——善。我會讓他們讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》，去認(rèn)識和了解自己的身體，去了解一年四季中什么時(shí)候該耕種，什么時(shí)候收獲。我會讓他們讀《千字文》，去感受漢字的奇妙。我會讓他們勞動，去感受播種的苦與累與收獲的快樂……
我的志向是當(dāng)一名小學(xué)老師……
我的志向作文9
今天， 我從報(bào)紙上看到了一篇叫﹤﹤鵬程萬里﹥﹥的勵(lì)志故事。主人公大鵬使我深深地感想道：沒有最好，只有更好，只要堅(jiān)持不懈，一定會有成功的一天。正因?yàn)榇簌i始終把這句話牢記在心，又放進(jìn)了自己追求廣闊天地的志向中，所以它不怕艱苦，勇于飛翔。在這飛翔的途中，它始終堅(jiān)持自己的理想，而不耳皮軟，不輕易相信麻雀“嘰嘰喳喳”的勸阻，才獲得了成功！相比之下，麻雀怎么也飛不高，整天站在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。它們雖然為自己定了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，可它們卻半途而廢，始終都不能到廣闊的天地去飛翔。
在看這篇文章前，我覺得自己就是一只麻雀。遇到困難只知道退縮。記得有一次，大姨來我教我包粽子，我一聽，樂壞了。然后看著大姨手中的粽子一個(gè)接著一個(gè)放進(jìn)了籃子里，自己也想試一試，可當(dāng)快要包好的時(shí)候，手一松，米嘩地落在了地上。從此以后，我再也不敢包粽子了，也就在也沒學(xué)會包粽子。這就是只難而退，半途而廢的'結(jié)果。
今天我看了這篇文章，我大聲地對自己說：“我要做一只勇于飛翔的大鵬，將來的我一定能夠鵬程萬里�！蔽蚁露Q心，從現(xiàn)在做起，遇到困難要勇于克服，堅(jiān)持自己的理想，刻苦學(xué)習(xí)，只要去努力，就會有希望，只要去追求，就會有成功。
大鵬，我愛你。是你給了我追求廣闊天地的志向，是你給了我堅(jiān)持不懈的奮斗精神。
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