文化之旅作文(集錦15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的文化之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文化之旅作文1

　　今天是一個(gè)令我們四年級(jí)同學(xué)沸騰的日子，因?yàn)槲覀円�出去春游啦，我們要去尋找�?mèng)想生長(zhǎng)的土壤啦。一早，我們就懷著興奮與激動(dòng)的心情起航啦！

　　文化之旅第一站：品江南恬莊古鎮(zhèn)

　　恬莊古鎮(zhèn)位于鳳凰鎮(zhèn)河陽(yáng)山東一公里處，古鎮(zhèn)中街道河塘縱橫交錯(cuò)，寺堂觀祠眾多，在江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)中獨(dú)具特色。坐了幾十分鐘的車就到達(dá)了目的地，我發(fā)現(xiàn)這里的房屋跟現(xiàn)代的不一樣，這里的建筑都十分古樸！我們走在恬莊老街上，腳下踩的是鋪上去的大塊石頭，小塊青磚。大塊石頭也并不是緊緊地挨在一起，而是稍微有點(diǎn)分開(kāi)，為的'就是可以看到腳下清澈的小溪流過(guò)。沿著小溪我們來(lái)到了榜眼府，這兒也是楊家宅院，榜眼府是清代初期孝子楊岱所建。到了咸豐時(shí)期，楊岱曾孫楊泗孫考中榜眼，后退居鄉(xiāng)里，此宅院有清代前期仿明建筑的風(fēng)格，也有清代中后期的建筑風(fēng)格，是典型的官邸建筑。1998年，該建筑被公布為張家港市文物保護(hù)單位，20xx年列入江蘇省文物保護(hù)單位。目前，榜眼府是恬莊古街最古老的建筑。

　　文化之旅第二站：惜傳承河陽(yáng)山歌

　　河陽(yáng)山歌也是張家港地域特色之一，主要都是遠(yuǎn)古時(shí)期就流傳下來(lái)的一些山歌，這些山歌音調(diào)都比較高，悠揚(yáng)而又嘹亮，有兩位老奶奶還教我們?cè)囍�唱了幾句，我們可是都卯足了勁喊啊�?/p>

　　文化之旅第三站：賞桃花鳳凰水蜜桃產(chǎn)業(yè)園

　　接著，我們來(lái)到有名的水蜜桃產(chǎn)業(yè)園，所謂的“萬(wàn)畝桃園”一望無(wú)際，真是大呀。滿樹(shù)粉紅色的桃花，像片片彩霞從天而降。有的桃花像害羞的小姑娘，躲在了小小的綠葉旁；有的桃花則熱情地從柵欄里探出腦袋，熱情地歡迎我們的到來(lái)。不時(shí)飄來(lái)的陣陣花香沁人心脾，我們大家仿佛變成了一只只快樂(lè)的蝴蝶，在這美麗的花海中穿梭。

　　鳳凰鎮(zhèn)可真是人間仙境，有山有水還有桃花，景色美不勝收！我們帶著美好的夢(mèng)想而來(lái)，載著滿滿的收獲而歸！

文化之旅作文2

　　昨天下午,我們?nèi)�體四年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了一次短暫卻意義豐富的文化之旅——參觀上海市鳳城新村小學(xué)。

　　鳳城新村小學(xué)的“集郵陳列館”以其豐富的知識(shí)和文化內(nèi)涵而遠(yuǎn)近聞名。該館主要以“集郵與文化”為主題，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知與年齡特點(diǎn)，展示了十個(gè)專題系列：“集郵與審美”、“集郵與動(dòng)植物”、“集郵與名人”、“集郵與神州風(fēng)采”、“集郵與詩(shī)畫(huà)”、“集郵與戲曲”、“集郵與歷史”、“集郵與社會(huì)發(fā)展”、“集郵與創(chuàng)造”和“集郵與世界”。在講解員的帶領(lǐng)下,我們參觀了集郵陳列館內(nèi)豐富的藏品.特別是墻面上掛著一幅幅關(guān)于郵票歷史的圖畫(huà).其中,世界第一枚郵票黑便士是由英國(guó)人羅蘭希爾發(fā)明的.這枚郵票以英國(guó)維多利亞女王為背景,因顏色是黑色,面值為一便士所以稱為黑便士.而中國(guó)的.第一枚郵票海關(guān)大龍發(fā)行于清朝,在古代龍?bào)w現(xiàn)至高無(wú)上的權(quán)威，是最高統(tǒng)治者的象征.郵票圖案正中繪一條五爪金龍，襯以云彩水浪，這是我國(guó)首次發(fā)行的郵票,集郵界習(xí)慣稱為海關(guān)大龍，簡(jiǎn)稱大龍郵票。參觀之余，同學(xué)們感慨萬(wàn)千，有的說(shuō)：“沒(méi)想到集郵有那么豐富的知識(shí)�！庇械恼f(shuō)：“參觀這個(gè)集郵展是像飽覽百科全書(shū)一樣，樣樣知識(shí)都能學(xué)到�！�

　　接著,我們又參觀里少年警校.它分為交通安全、消防安全兩大板塊，集安全知識(shí)宣傳版面、安全行道游戲棋、視頻媒體、實(shí)物演示、電子仿真社區(qū)交通模型等多功能為一體。這種自我教育方法既能有助于學(xué)生安全意識(shí)的養(yǎng)成，也能讓我們樹(shù)立規(guī)則意識(shí)和參與意識(shí)。

　　短短一小時(shí)的參觀，我們都意猶未盡，個(gè)個(gè)都不愿離去。

文化之旅作文3

　　大家看了這個(gè)題目一定會(huì)問(wèn)：為什么叫一次難忘的文化之旅呢?別急，聽(tīng)我往下介紹吧!

　　先聽(tīng)我介紹一下孔子吧，孔子公元前551年-前479年，子姓孔氏，名丘，字仲尼，魯(今山東曲阜)人。他是中國(guó)春秋末期思想家和教育家。他是自漢代起中華文化的主流學(xué)說(shuō)，儒家的創(chuàng)始人。

　　聽(tīng)完我的介紹，大家對(duì)孔子熟悉了吧!

　　我在一個(gè)春光明媚的早上，終于踏上了旅游之程，我懷著激動(dòng)的心情坐在車?yán)�，轉(zhuǎn)眼之間車子已經(jīng)離開(kāi)了繁華的都市，來(lái)到了郊外，我透過(guò)車窗向外望去，只見(jiàn)路飛快向后躲藏，像個(gè)害羞的小姑娘似的。兩旁是一片片綠油油的麥田和高大挺拔的楊樹(shù)。

　　兩小時(shí)后我來(lái)到了孔廟，孔子留給后人的是無(wú)限的文化�？粗�孔廟，我仿佛來(lái)到了孔子的年代，我坐在他的學(xué)生中，仿佛看見(jiàn)了我自己，穿著古代的衣著，盤(pán)腿而坐，聚精會(huì)神的聽(tīng)孔子老師講課。

　　孔府內(nèi)有許多的陳設(shè)，有奇花異草，還有御賜的東西。但我還是認(rèn)為后花園比較有意思。那里的樹(shù)太怪了，有幾乎吸附在石頭上的松樹(shù)，纏著另一顆樹(shù)的樹(shù)......但是奇特的是那"五柏抱槐"。"五柏抱槐"看上去像五棵連在一起的柏樹(shù)，中間卻長(zhǎng)了一棵槐樹(shù)。這是怎么回事呢?原來(lái)這里有一棵柏樹(shù)，一天突然遭到雷擊，樹(shù)干被雷劈成了五塊，但它的五個(gè)"瓣"卻成了全枝，正好，中間怎么來(lái)了個(gè)槐樹(shù)種子，吸收柏樹(shù)的養(yǎng)分成活了，再加上它長(zhǎng)得比槐樹(shù)快，于是，"五柏抱槐"的'奇觀就形成了。

　　最后我再到孔林去看看。遍地是開(kāi)花的二月蘭，如果不是滿眼的墓碑，更像是一個(gè)非常大的生態(tài)公園。那顆顆松柏，有的幾百年，仿佛在我講述著歷史的文化。樹(shù)木的品種實(shí)在是太多了，大多數(shù)我都說(shuō)不上名字。時(shí)間過(guò)得真快，天色漸晚了，我戀戀不舍的結(jié)束了這此難忘的文化之旅。

文化之旅作文4

　　在中國(guó)上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許多博大精深的文化。這不，在這個(gè)假期中，我就和爸爸媽媽到大豐進(jìn)行了一次古文化之旅。

　　清晨，風(fēng)和日麗，正是出游的好日子。我們駕車沿著古老的“范公堤”向目的地——大豐進(jìn)發(fā)。一路上，歡聲笑語(yǔ)，不覺(jué)間，車駛上了一座高橋，從橋上望去，只見(jiàn)一條寬闊的大河蜿蜒曲折地向東延伸。爸爸說(shuō)：“這條河名叫‘斗龍河’，關(guān)于它，還有一段傳說(shuō)呢！“相傳，斗龍河邊上住著一戶人家，那戶人家養(yǎng)了一頭大白牛。有一年，黑龍興風(fēng)作浪，使斗龍河邊上的村民家破人亡。大白牛見(jiàn)狀，現(xiàn)出真身，一條白龍飛奔上天，與黑龍打斗，它們打斗的地方形成了一條蜿蜒曲折的河，人們?yōu)榱思o(jì)念白龍的英勇事跡，將這條河命名為“斗龍河”。

　　一路向南，行了不到二十里，路邊現(xiàn)代化的商店被古色古香的古代商鋪取代了。原來(lái)，我們的車駛進(jìn)了施公故里——白駒鎮(zhèn)。白駒因“白駒過(guò)隙，巍瀾可期”而得名，是歷代文人墨客寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)的'聚集地。施耐庵，就是其中一員。他的故居座落在古鎮(zhèn)的西南角，依河傍水，古樸典雅。一座高大的聚義橋橫跨河上。穿過(guò)聚義橋，便是施耐庵故居的正廳——好漢廳。正廳前“替天行道”的大旗迎風(fēng)招展，十分壯觀。步入正廳，便是一百零八位好漢的畫(huà)像。我仿佛看到了一百零八位好漢正在好漢廳相聚議事，那威風(fēng)凜凜、處之泰然的樣子，別提有多神氣了！走出大廳，西邊便是一條寬闊的大河，仿佛就像是《水滸傳》中的八百里水泊。當(dāng)年，施耐庵就是在這條河邊寫(xiě)下了我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)——《水滸傳》。河面煙波浩渺，現(xiàn)實(shí)的，虛幻的，在我的眼前交錯(cuò)著，分不清哪兒是現(xiàn)實(shí)，哪兒是歷史。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，將我從虛幻中拉了回來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸喊我上車回家，我依依不舍地離開(kāi)了施公故里。結(jié)束了一天的旅行，我感受到了故鄉(xiāng)的文化博大精深，感受到了故鄉(xiāng)的風(fēng)光無(wú)限美好。

　　這真是一場(chǎng)美妙的文化之旅、風(fēng)景之旅��！

文化之旅作文5

　　每年的10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日----萬(wàn)圣節(jié)。在萬(wàn)圣節(jié)前夕，我們杭州網(wǎng)的小記者展開(kāi)了一次“萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)文化之旅”。

　　我和媽媽早早地來(lái)到了活動(dòng)集合地點(diǎn)，報(bào)到后領(lǐng)了一張活動(dòng)的介紹。等人差不多齊了后，我們各自得到了一個(gè)英文名，然后來(lái)到了一個(gè)充滿萬(wàn)圣節(jié)氣氛的小屋：神秘的黑色城堡與墳?zāi)梗辉幃惖哪瞎蠠�；墻上貼滿了各種各樣的妖魔鬼怪的'圖案······讓人直冒冷汗。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，首先是通過(guò)一個(gè)小短片讓我們知道了萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)：萬(wàn)圣節(jié)最早是愛(ài)爾蘭人驅(qū)趕鬼神的節(jié)日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的教皇不同意了，便把11月1日訂為跪拜鬼神的節(jié)日，但10月31日晚要驅(qū)趕鬼神的呀，于是正式把“夏之盡頭”改為“Hlloween(萬(wàn)圣節(jié))”。據(jù)說(shuō)這一天在西方國(guó)家，孩子們都會(huì)穿上精靈古怪的衣服提著南瓜燈挨家挨戶討糖吃。

　　既然說(shuō)到挨家討糖吃，接下來(lái)我們就玩了“Trick or treat（不給糖就搗蛋）”的游戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門(mén)，笑嘻嘻地說(shuō)：“Trick or treat”，然后走進(jìn)門(mén)，老師就給我了兩顆糖。耶！太容易了！

　　最好玩的要數(shù)“咬蘋(píng)果”了。老師把蘋(píng)果懸掛在繩子上讓我們?nèi)ヒ�，但只能用嘴不能用手，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。輪到我了，我挑了個(gè)最中間的蘋(píng)果準(zhǔn)備下嘴。可是我的嘴剛碰到蘋(píng)果，它就“跳”開(kāi)了，反復(fù)嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對(duì)準(zhǔn)蘋(píng)果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋(píng)果“逃”得更快了，還來(lái)了個(gè)“反彈”，我的鼻子！游戲時(shí)間到了，雖然我沒(méi)有咬到蘋(píng)果，但作為鼓勵(lì)老師還是送了我一只蘋(píng)果。哈哈！我連忙用雙手接過(guò)蘋(píng)果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿著吃就是方便�。�

　　這次杭州網(wǎng)小記者的“萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)文化之旅”可真有意思！

文化之旅作文6

　　在我的心中，有一個(gè)小世界。那是一個(gè)音樂(lè)的小世界。在那個(gè)世界中，總會(huì)有萬(wàn)千種感悟在蕩漾。

　　孤月下的那一篇華章，讓我把心歸于平靜。

　　驚鴻月光撒在了琴鍵上，我靜靜地坐在鋼琴前，用心去悟這首毫無(wú)漣漪的曲子。那旋律如群山之間的湖水一樣的平靜，平時(shí)毛毛糙糙的我很難將它發(fā)揮出它真正的顏色。但是，我并沒(méi)放棄練習(xí)它，因?yàn)槲医?jīng)受不住它那種境界的誘惑，那種五蘊(yùn)皆空的境界，我用手指輕輕地觸動(dòng)著每一個(gè)四分音符，讓那美妙的音樂(lè)緩緩地流進(jìn)我的心中。就這樣，慢慢地慢慢地浸透了我的心，慢慢地讓我走到了心境之門(mén)。推開(kāi)這扇門(mén)，慢慢地走進(jìn)去，逐漸地我感悟到了：我心歸于平靜。

　　燭光中的那一支舞曲，多瑙河中的細(xì)膩。

　　淡淡的燭光散發(fā)著秋天的'浪漫，細(xì)膩的旋律在氤氳空氣中彌漫。那華美的華爾滋舞曲使人不禁挪動(dòng)著自已的腳步。

　　望著那鋼琴老師那雙紅腫著的大手，使我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)，這樣的手是如何演繹出那燭光般的細(xì)膩呢?那輕柔之音，又是如何在琴弦那上下振動(dòng)之中流淌出來(lái)的呢?音樂(lè)停止，房間里一片寂靜，鋼琴老師示意我來(lái)彈之曲子。我忐忑不安地坐在鋼琴前，將那顫抖的手輕輕地放在琴鍵上。雖然我的手很小，但卻彈不出那種細(xì)膩的感覺(jué)。

　　鋼琴老師問(wèn)我：“你知道巧克力在口中漫漫溶化的感覺(jué)嗎?”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)彈這樣的曲子就像在品味巧克力一樣，細(xì)細(xì)地吸吮，慢慢地咀嚼，只有這樣，才能將曲子中的細(xì)膩發(fā)揮出來(lái)。”老師的話如一雙大手，慢慢地牽著我走到了心境之門(mén)前，我推天了那扇心境之門(mén)，慢慢地走進(jìn)去，逐漸地讓我感到了，那細(xì)心之中的美麗，細(xì)心做事，一切都會(huì)變得美麗。

　　那音樂(lè)的世界猶如沸水之中的茶葉，在那一沉一浮中，溢出那泌人的茶香，平靜，細(xì)心……這一個(gè)個(gè)人生真諦如茶香一般浸透了我的心靈。

文化之旅作文7

　　在日本的第三天，我們乘新干線去了歷史悠久的京都，它是日本以前的首都。有趣的是，它的英文名是“Kyoto”，跟東京的英文名極為相似（Tokyo）。盡管京都是一個(gè)小城市，但它的古老的景點(diǎn)可不少。有著名的“二條城”、宏偉的“西本愿寺”和“東本愿寺”以及“淺草寺”等等。

　　那里的寺廟和中國(guó)的寺廟很不一樣，全是用木頭制造的，顏色灰黑色的，非常肅穆。門(mén)口有一個(gè)滴水池，游客們紛紛在那里用木勺子舀一勺水洗手后再走近院子里。院子里灑滿了白灰色的碎石，十分難走。我讓媽媽在上面走了走，結(jié)果媽媽的鞋子掉了，我很想笑，但整個(gè)寺廟靜悄悄，跟中國(guó)那喧鬧的寺廟完全不同，我只好忍著。走到里面去。我們來(lái)到“西本愿寺”大殿前的'階梯下，脫下鞋走進(jìn)殿內(nèi)，殿內(nèi)光線很暗，很空，只有一兩個(gè)人在小小的神像前安安靜靜地祈禱，媽媽就拉我走出來(lái)了。我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木質(zhì)走廊繞著其他幾個(gè)大殿轉(zhuǎn)了一圈，走在古老的木質(zhì)地板上十分舒服。有一段地板踩上去還會(huì)發(fā)出鳥(niǎo)叫的聲音，真奇怪。

　　我們后來(lái)去了日本古老的皇宮——“二條城”，我本以為二條城會(huì)像我們的紫禁城一樣金碧輝煌，可我到那一看。只見(jiàn)二條城中的本丸御殿是灰灰的屋頂，紅黑色的木頭，整個(gè)皇宮給人感覺(jué)十分灰暗。走進(jìn)里面，房子十分低矮，每扇墻都是門(mén)。窗戶是紙糊的，只有幾間格子間紙上面畫(huà)著各種各樣的人物和動(dòng)物�！褒堯v萬(wàn)里”是最美的，只見(jiàn)一條綠色的龍?jiān)趬延^的天宮前那白如雪的云朵上，乘著晚霞的美景搖著尾巴瞭望著大地。我們?cè)诿詫m似的空空的格子間里沿著走廊，慢慢地繞啊繞繞到了庭院。雖然日本皇宮很小，可它的庭院比日本皇宮大多了。修建的整整齊齊的植物在陽(yáng)光下整個(gè)庭院煥發(fā)著蓬勃生機(jī)，一條小道在幾十棵有著幾百年歷史的大樹(shù)下的“掩護(hù)”下，橫穿了整個(gè)庭院。

　　日本的古都是簡(jiǎn)潔灰暗的但綠色植物很多，我更熱愛(ài)我們恢弘的紫禁城，絢麗典雅的天壇，我們要學(xué)習(xí)日本人對(duì)古籍和環(huán)境保護(hù)的細(xì)致用心，把我們中華文化的精華好好保護(hù)。

文化之旅作文8

　　晚上七點(diǎn)四十八分的城際快線，從天津到北京只花了32分鐘，我就和哥哥從天津眼到了北京城，現(xiàn)代化的工具真是無(wú)限神奇。接著地鐵里導(dǎo)來(lái)導(dǎo)去，到了家。洗漱完畢，睡覺(jué)，準(zhǔn)備用飽滿的精神狀態(tài)明天游北大，游微軟，游中關(guān)村……。

　　北大，我心心念著的未名湖，我來(lái)了，夏天來(lái)得時(shí)候，哥哥總告訴我，冬天，這里都是滑冰的人，那個(gè)時(shí)候，我就充滿期盼，想到北大校園的未名湖滑冰，第一件事，就是租了滑冰靴，在冰面上，歪歪斜斜的滑了一圈又一圈。

　　第二件心心念著的事是：就是到光華管理學(xué)院，這里門(mén)口有穿灰色西服的保安小哥，如果不出示證件，是不讓進(jìn)入的`，哥哥出示學(xué)生證，瞬間做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。

　　這個(gè)中國(guó)最好學(xué)校的最好學(xué)院確實(shí)讓我感到驚艷，我像劉姥姥逛大觀園一樣，神奇無(wú)限的參觀著，哇……（聲音無(wú)限回響中。）

　　樓道里無(wú)限光潔的地面上，擺放著干凈發(fā)亮的黑色單人沙發(fā)，坐上去呼吸著這里空氣，心神安寧的我，都能睡著。

　　教室中從高到低的階梯上擺放著連體式棗紅色課桌和黑色的老板椅子。里面這有零零星星學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，臨近年關(guān)，這個(gè)至高學(xué)府里還有如此努力的人。讓我想起一句媽媽常說(shuō)的一句話：同桌是學(xué)霸不可怕，最怕學(xué)霸過(guò)寒暑假。就是這種情況吧！這里安靜中的翻書(shū)聲，讓我不好意思拿出的照相機(jī)照像，那樣讓我覺(jué)得我是一個(gè)不合適宜的闖入者。

　　離開(kāi)這里時(shí)，看到一個(gè)個(gè)“黑衣人”，（穿著黑色西服，打著黑色領(lǐng)帶，戴著黑色墨鏡的保安小哥）, 像是到了帝國(guó)。他們?cè)跇堑览镅策壷?

　　出來(lái)的時(shí)候，看到兩三波中國(guó)的、外國(guó)的游客們要進(jìn)入，都被負(fù)責(zé)的保安小哥攔住了。當(dāng)時(shí)我在想這次靠哥哥我游了這里，希望下次再來(lái)的時(shí)候，我手里拿著一個(gè)小紅本，上面寫(xiě)著趙鶴羽。

文化之旅作文9

　　走進(jìn)閩南文化的殿堂，我們隨著旋律優(yōu)雅、婉轉(zhuǎn)深情的南音走進(jìn)了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，一起沉浸在了解閩南文化的聯(lián)想中。

　　節(jié)目一開(kāi)始，栩栩如生的木偶戲便拉開(kāi)了精彩的一幕：手指靈巧的藝術(shù)家們專心致志地扒弄著纏繞在手中那細(xì)如發(fā)絲般的絲線，生怕一個(gè)不留神，木偶的神態(tài)與表情就會(huì)錯(cuò)雜開(kāi)來(lái)。表情生動(dòng)的木偶們此刻像是擁有了靈魂，轉(zhuǎn)眼間便隨著藝術(shù)家們的節(jié)奏，揮動(dòng)著身軀和手臂，帶我們走進(jìn)閩南文化的故鄉(xiāng)，重溫那一個(gè)個(gè)蘊(yùn)意深刻的閩南典故。在藝術(shù)家的指揮下，木偶們輕松自如地做著各種各樣的動(dòng)作，猶如一個(gè)活脫脫的演員。表演結(jié)束后，我卻一直陶醉其中，難以自拔。我感嘆那些藝術(shù)家竟擁有這樣大的耐心，要緊緊拿捏好32條細(xì)絲，還真是不容易呢！木偶戲之所以這么受大家的歡迎，更在于它生動(dòng)的動(dòng)作，時(shí)而引人深思，時(shí)而令人捧腹大笑，是閩南文化中的一塊瑰寶。

　　在一片喧嘩聲中，洶涌澎湃的大海上匯聚著幾十只簡(jiǎn)樸的漁船，人們穿著清爽的衣服，手持臉盆彎腰撈起波光粼粼的海水往對(duì)方的船上噴灑。一時(shí)間，人們身上都濺滿了水花，渾身濕漉漉的，每個(gè)人臉上都洋溢著爽朗真摯的笑容，毫無(wú)違和感。這便是民間流傳的“潑水節(jié)”。不論是熟悉的親朋好友還是不曾相識(shí)的陌生人，大家都?xì)g樂(lè)地大聲吶喊，盡情享受來(lái)自水的“洗禮”。我想，這樣的習(xí)俗不僅可以體驗(yàn)到節(jié)日帶來(lái)的滿足感，還可以促進(jìn)人與人之間友好相處。

　　美好的清晨，在灑滿陽(yáng)光暖烘烘的'時(shí)刻，喝下一碗面線糊，是最愜意的時(shí)光了。面線糊是泉州著名的小吃，濃濃淡淡的稠香味，每一口似乎都有著不同的味道，突顯出閩南特有的文化氣息。一碗簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的面線糊，飽含著制作人對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的情衣。淡然的香味，在空氣中彌散開(kāi)來(lái)，閩南獨(dú)特的味道也在空氣中蕩漾······

　　閩南，這個(gè)文化之都，這個(gè)神秘而含有韻味的詞語(yǔ)，卻包含了如此之多的民俗文化。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我更加深刻地體會(huì)到我們?nèi)�州閩南巨大的魅力！

文化之旅作文10

　　“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，激動(dòng)人心的漢字大講堂開(kāi)始了。別小看中國(guó)的漢字，在紙上，它們像一群活潑可愛(ài)的孩子又蹦又跳，像一朵朵美麗多姿的花兒在風(fēng)中搖曳。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)了，猜字謎小組向我們展示一個(gè)個(gè)奇怪而有趣的字謎，有的一眼就可以猜出答案，高興地歡蹦亂跳;有的猜不出，直撓腦袋，拍著腿，跺著腳。對(duì)聯(lián)小組上場(chǎng)了，為我們讀上一段奇妙的對(duì)聯(lián)，同學(xué)們都聽(tīng)的津津有味，它背后的一個(gè)個(gè)小小的故事更是引人入勝。漢字的演變組帶我們走進(jìn)古代造字現(xiàn)場(chǎng)，我不禁贊嘆中華漢字的'博大精深。

　　輪到象形字小組，我們熱情地拍手鼓掌，眼里閃著期待的眼神，他們打開(kāi)PPT向我們講述象形字知識(shí)。文字在人類歷史上有著重要的地位，它標(biāo)志著人們已經(jīng)開(kāi)始從蒙昧走向文明。中國(guó)象形文字是眾多文明古國(guó)中唯一應(yīng)用當(dāng)時(shí)的古老文字。我們低著頭，默默思考：這是什么字？這個(gè)字為什么這么寫(xiě)？這個(gè)字有著怎么樣的含義？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海里蹦出，突然感嘆古人的智慧是多么強(qiáng)大！我為我自己生活在這個(gè)有文化的國(guó)家而感到自豪和驕傲。

　　漢字是由甲骨文演化而來(lái)的，整個(gè)過(guò)程由繁到簡(jiǎn)，由方到園�？纯醇坠俏牡摹瓣弧弊窒褚粋�(gè)小人靜靜地坐著，好像在思考問(wèn)題。“車”字好像一個(gè)人揮著鞭子，坐在馬車上，好威武�！霸隆弊�，像一個(gè)D字掛在天空。而現(xiàn)代漢字卻大不相同，“草”字讓人感覺(jué)到生機(jī)勃勃，春意盎然�！凹t”字讓我們感受到紅紅火火，吉祥如意。

　　像平躺在夏天綠茵茵的草地上，為那一望無(wú)際的景色而迷醉，我無(wú)限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活力和奇特魅力。

文化之旅作文11

　　8月9日下午3時(shí)，國(guó)貿(mào)大酒店“青云閣茶道會(huì)所”里有一群日?qǐng)?bào)小記者正在聽(tīng)關(guān)于茶的講座。

　　何經(jīng)理先給每人沖了一杯烏牛早茶，我端來(lái)聞了聞，清香撲鼻；品一口，有股濃濃的苦味；品完，隨后就有淡淡的甜味，讓人回味無(wú)窮。何經(jīng)理說(shuō)茶是一苦二甜三回味，同感！

　　據(jù)何經(jīng)理介紹，茶的歷史十分久遠(yuǎn)，神農(nóng)氏因?yàn)榉�用�?2種草藥中毒，順手摘了一片葉子吃下。結(jié)果卻出人意料，神農(nóng)氏的毒竟然解了，而這片葉子就是茶葉。神農(nóng)氏就把茶葉用來(lái)入藥。到了漢朝，茶才漸漸地變成日常生活中的飲品，但只限于王公貴族；唐朝喝的是綠茶，也就是從那時(shí)起才開(kāi)始用茶具；宋朝發(fā)明了精致的龍鳳團(tuán)茶；明太祖朱元璋把團(tuán)茶廢除了，發(fā)明了現(xiàn)在的散茶；宋徽宗還親自寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于茶的詩(shī)。

　　本次活動(dòng)的主題是烏牛早茶。它是綠茶，不但發(fā)芽早、開(kāi)花早，而且采摘早……茶樹(shù)長(zhǎng)了三年就可以采收了。采茶只有最嫩的葉子才能被采去，老葉只是進(jìn)行光合作用。剛采的茶葉叫茶菁，茶菁要經(jīng)過(guò)“發(fā)酵”“殺菁”“揉捻”“解塊”“干燥”這幾個(gè)過(guò)程，再經(jīng)過(guò)進(jìn)一步處理才能喝。

　　當(dāng)然泡茶也不是輕而易舉的事，它通常有五個(gè)步驟，一是溫杯；二是投茶；三是潤(rùn)茶；四是聞香；五是泡茶。泡茶時(shí)茶占三分，水占七分。茶有著廉、美、和、敬的`品質(zhì)。廉是清廉，美是美德，和是和氣，敬是敬老愛(ài)幼。茶的精神就像是人生的縮影。

　　茶有六種：綠茶、紅茶、白茶、青茶、黑茶和黃茶。泡這些茶要求的水溫不同，水的溫度直接關(guān)系到茶口味的好壞。綠茶要用85℃的水，紅茶要95℃的水，白茶要有90℃的水，青茶要用85-95℃的水，黑茶要用100℃的水，黃茶要用90-100℃的水。

　　這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了泡茶，也知道了許多茶的知識(shí)，茶的歷史和茶的文化，真讓我大開(kāi)眼界！

文化之旅作文12

　　今天，我的心情如同陽(yáng)光一樣明媚。因?yàn)槲壹磳�參加一次特殊且非常有意義的活動(dòng)——葉店文化禮堂“非物質(zhì)遺產(chǎn)文化學(xué)習(xí)之旅”。

　　我懷著激動(dòng)緊張的心情和我班趙弘胤同學(xué)一起去育英樓集合，緊隨著陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的同學(xué)和老師，我們手拿筆記本整裝待發(fā)。50位同學(xué)有序的排好隊(duì)伍，跟隨帶隊(duì)老師徒步來(lái)到我們今日的目的地：葉店文化禮堂。

　　一跨進(jìn)紙、龍飛鳳舞的書(shū)法作品、栩栩如生的繪畫(huà)等琳瑯滿目，令人感嘆不已。

　　接下來(lái)是分組活動(dòng)，我被分到漆畫(huà)組學(xué)習(xí)。漆畫(huà)以天然漆為主要材料，它的技法豐富多彩，既是藝術(shù)品又是和人們生活相關(guān)密切的實(shí)用裝飾品。在漆畫(huà)老師的指導(dǎo)下：首先，用紅色的漆畫(huà)花瓣，下筆輕提筆重，注意每片花瓣的位置，不要群魔亂舞；接下來(lái)畫(huà)葉子，因?yàn)闆](méi)有綠色的油漆，就把藍(lán)色漆和黃色漆混合在一起，黃色漆多一點(diǎn)，藍(lán)色漆少一點(diǎn)，均勻攪拌后就變成綠色的了。畫(huà)葉子時(shí)要形狀不一，有的大有的小。經(jīng)過(guò)一步步的努力，一副完美的漆畫(huà)就完成了。我非常榮幸地得到了自己親手畫(huà)的畫(huà)板。

　　第二個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目是書(shū)法毛筆。書(shū)法是一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)毛筆，但我鼓起了勇氣決定去嘗試一下。我拿起毛筆，但感覺(jué)手一直在抖。于是，在心中不停的告訴自己，最大的敵人是自己，我要戰(zhàn)勝自己。將毛筆輕輕的落在紙上，橫豎撇捺，注意頓筆和輕重變化，一個(gè)"木"字就成型了。一看這字還不錯(cuò)，更有信心地完成后面的作品。

　　最后一個(gè)體驗(yàn)是神奇的.版畫(huà)。先是在模版上涂上一層黑色的油墨，用刮板在模版上反復(fù)地刮，然后將白紙蓋在模版上，用手用力的反復(fù)按壓，一副神奇的畫(huà)就誕生了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，還有很多的傳統(tǒng)文化不能一一去體驗(yàn)。我們依依不舍地離開(kāi)文化禮堂。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，讓我感受到非遺文化的魅力，在快樂(lè)中學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

文化之旅作文13

　　春天來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在這樣好的季節(jié)里，我們?cè)趺茨芊艞壢ゴ河蔚暮脮r(shí)機(jī)呢？

　　今天，我們班的班主任傅老師和五〈2〉班的老師一起組織我們?nèi)ルx學(xué)校不遠(yuǎn)的水鄉(xiāng)文化公園游玩。

　　我們走出校門(mén)，各個(gè)興高采烈地拿著本子、筆、水瓶這4件物品，向水鄉(xiāng)文化公園，的方向走去。

　　到了水鄉(xiāng)文化公園，我們來(lái)到了一個(gè)小小的涼亭，只見(jiàn)涼亭上方長(zhǎng)出了一些花骨朵兒，這些花骨朵兒長(zhǎng)得非常像草莓。

　　走上木頭橋，就來(lái)到了拓荒牛廣場(chǎng)。那些迎春花張開(kāi)自己迷人的.臉龐 ，是春天中開(kāi)的最早的花，好像在歡迎春天的到來(lái)。廣場(chǎng)中間有一頭銅牛，這頭銅牛把頭低下，尖尖的牛角向前頂著，好像在耕地。銅牛下面有一個(gè)長(zhǎng)方型的小水池，可惜小水池里的水非常臟，已經(jīng)變成綠色的了，相反，廣場(chǎng)旁的河水就非常清澈，歡快地向前淌去。

　　走過(guò)了拓荒牛廣場(chǎng)，我們又來(lái)到了“花之雅”。從這個(gè)名字可以看出，這一定就是一個(gè)開(kāi)滿花的地方。走進(jìn)“花之雅”，我果然看到了許多花，有桃花，有櫻花……這些花火紅火紅的，像一團(tuán)火焰。

　　我們繼續(xù)向前走去，來(lái)到了“石之痕”我發(fā)現(xiàn)每一塊大石頭都有一些圖案，而且雕得栩栩如生。

　　游賞完了“石之痕”我們就要到這次旅游的最后的一處景點(diǎn)—魚(yú)樂(lè)島。魚(yú)樂(lè)島上有一個(gè)小池，小池里有一片片紅色的葉子，里面還有幾條魚(yú)。旁邊是一些葉片，傅老師說(shuō)：“有4片葉子的是幸運(yùn)草，誰(shuí)能找到誰(shuí)就是幸運(yùn)兒哦！”只可惜，我沒(méi)有找到。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就游覽完了水鄉(xiāng)文化公園的所有景點(diǎn)，還真有些戀戀不舍啊!

文化之旅作文14

　　重慶山清水秀，有著許多風(fēng)景名勝。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ酥貞c人引以為傲的大足石刻。

　　我們來(lái)到大足石刻風(fēng)景點(diǎn)，整頓集合后，工作人員便給我們每個(gè)人發(fā)了一套古色古香的漢服。穿上漢服，同學(xué)們各個(gè)都像古代漢人一般。第一站，我們前往孔廟。在走向孔廟的路上，我們聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，聞到了濃郁的花香�？讖R是祭祀中國(guó)古代著名思想家、教育家孔子的祠廟，其建筑精致且具有特色。在老師的指導(dǎo)下，我們恭恭敬敬地叩拜了被稱為萬(wàn)世師表的孔子像，而后謝師恩，誦經(jīng)典，仿佛回到了古代私塾！

　　之后，我們參觀了大足石刻博物館。博物館建筑宏偉，里面收藏著價(jià)值連城的寶貴佛像，完整展現(xiàn)了佛教由西向東逐漸發(fā)展的過(guò)程。每尊佛像都栩栩如生，有的雙手合十，有的雙手舉過(guò)頭頂，有的面帶微笑儒雅大氣，有的眉毛上挑嚴(yán)肅凝重……老師告訴我們，佛教傳入中國(guó)之后，很好地融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也成為了我們中國(guó)人重要的宗教文化之一。

　　隨后，我們進(jìn)行了別致的`女紅課程體驗(yàn)。女紅，是縫紉的古代稱呼。針、線、紡織、縫紉，對(duì)于00后的我們來(lái)說(shuō)，那是非常陌生的詞匯，而且鮮有體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。每個(gè)同學(xué)都興奮不已，躍躍欲試。看完工作人員一絲不茍地演示后，我們開(kāi)始親自實(shí)踐了。我拿起針，小心翼翼地一針一線地縫著。不一會(huì)兒，線就不聽(tīng)使喚了，全部從針眼滑落了。我拿起線，對(duì)準(zhǔn)針眼，可就是穿不過(guò)去啊，我急得滿頭是汗，最后還是在工作人員的幫助下才把線穿了過(guò)去。經(jīng)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)的穿針引線，一個(gè)展翅欲飛的蝴蝶便“誕生”了。在一針一線的女紅中，我體會(huì)到了古人的智慧和傳統(tǒng)文化的魅力。

　　經(jīng)過(guò)一天傳統(tǒng)文化的洗禮，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣。我下定決心要更多地學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

文化之旅作文15

　　我的家鄉(xiāng)在杭州，一座有上千年文化歷史的地方，無(wú)論是山、是水，總蘊(yùn)含著濃郁的文化氣息，走在哪里都像在進(jìn)行一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

　　沿著蘇堤、白堤漫步，便與文化撲了個(gè)滿懷。站在白堤上，思緒仿佛回到了千年前。一位男子站在西湖邊上，擼起袖管，一腳踏進(jìn)了泥里，大聲指揮著人民群眾，井然有序地除西湖中的淤泥。他滿頭是汗，卻依然精神抖擻，自己也時(shí)時(shí)參與著勞動(dòng)，鼓舞著民眾，好一派和諧的勞動(dòng)場(chǎng)面！這位男子就是白居易，他在任杭州縣令期間，政通人和，百?gòu)U俱興；他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把杭州建設(shè)得煥然一新。他主持疏浚六井、修堤蓄水、載種花柳他把杭州建設(shè)成了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的理想之城，為杭州的文化添上了濃墨重彩的一筆。難怪，在他離任后，寫(xiě)下了“江南好，風(fēng)景舊曾諳”的詩(shī)句，抒發(fā)了自己對(duì)杭州的懷念與喜愛(ài)。白居易的詩(shī)詞與他給杭州帶來(lái)的改變，無(wú)疑是杭州文化最有力的一張名片！

　　繼續(xù)向前徒步，不過(guò)頃刻便到了岳飛廟。岳飛，一度是我們的民族脊梁與杭州的驕傲。岳飛參軍后，一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗在抗金的最前線，為挽救民族的`危亡而英勇殺敵。他率領(lǐng)的岳家軍”不畏強(qiáng)敵，獨(dú)當(dāng)一面，先后六次與金兵交鋒，均獲全勝，那種“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的滿腔熱血與報(bào)國(guó)之志更是無(wú)人能及。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，他用一生的時(shí)間為祖國(guó)而奮戰(zhàn)，他將名垂青史，也將成為杭州人都永遠(yuǎn)銘記的英雄！

　　家鄉(xiāng)，無(wú)處沒(méi)有文化的氣息；我為家鄉(xiāng)而驕傲，更為家鄉(xiāng)深厚的文化而驕傲！

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