實(shí)用的讀書(shū)日記模板匯編七篇

　　一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)日記7篇，歡迎大家分享。

讀書(shū)日記 篇1

　　盡管每次站在書(shū)架前自己就不斷的恐慌，還是禁不住要去觸摸那些書(shū)。有本書(shū)在手里，自會(huì)心里安定幾分。昨天去圖書(shū)館，我鉆進(jìn)了兩架關(guān)于中國(guó)詩(shī)的書(shū)的縫隙里，左右大概是不會(huì)有人來(lái)看了，這個(gè)地方比較生僻。

　　一本本的翻著那些或老舊、或泛黃的詩(shī)冊(cè)，那時(shí)的印刷質(zhì)量實(shí)在夠差，可是書(shū)紙中間流露出的味道卻一點(diǎn)也不比那些新書(shū)少，甚至更有種簡(jiǎn)潔和古樸。很是留戀了一番。

　　于是，發(fā)誓，要用一段時(shí)間來(lái)看完這里的大部分詩(shī)。左顧右盼，及至走出書(shū)架，才腦袋清醒，我這個(gè)誓言好像每次進(jìn)一堆書(shū)里都被引導(dǎo)而出，然而，每次都沒(méi)能見(jiàn)多大效果。我看科普的時(shí)候是這樣，看民國(guó)時(shí)期作家隨筆的時(shí)候，這樣。結(jié)果，都只是草草的看了幾本，就轉(zhuǎn)攻下一類了。

　　是在是不能不汗顏~

　　好在也沒(méi)有過(guò)分厚此薄彼了，基本上，能夠涉獵到的各種范圍內(nèi)的書(shū)，都撿來(lái)看。有時(shí)候，開(kāi)心，覺(jué)得物有所值，有什么搖頭，不過(guò)徒有其名罷了。當(dāng)然，也免不了為自己花了錢(qián)買(mǎi)了本

　　不值當(dāng)?shù)臅?shū)嘆氣。

　　盡管如此，趁我現(xiàn)在還算是清醒的`時(shí)候，我還得對(duì)自己說(shuō)：有個(gè)心理規(guī)劃也是好事，至少是短時(shí)間內(nèi)追求的，也是我走過(guò)之后，不斷回頭需要翻看的。

　　所以，和自己說(shuō)：那兩架詩(shī)就毋庸置疑了。因?yàn)榘阎袊?guó)古代詩(shī)能大致的讀遍，這夢(mèng)做了很長(zhǎng)時(shí)間了，也該有所行動(dòng)。另外，鑒于目前，英語(yǔ)閱讀能力的下滑厲害，每月一本英文原著，也是應(yīng)該看的吧？是的，說(shuō)出來(lái)了就看！

　　20xx年9月17日星期一晴

讀書(shū)日記 篇2

　　1月16日星期六晴

　　不知從什么時(shí)候起，我變成了“書(shū)呆子”，也許是爸爸經(jīng)常帶我去書(shū)店和圖書(shū)館的緣故吧。

　　有一次，我從鄰居那兒借到一本《書(shū)是人類智慧的開(kāi)拓者》，正要翻看，忽聽(tīng)爸爸對(duì)我說(shuō)：“王卿，我出去買(mǎi)酒菜，你給我看好門(mén)外爐子上的水，如果開(kāi)了，就倒進(jìn)熱水瓶里，知道了嗎？”

　　“知道啦，你放心去吧�！蔽一卮鹫f(shuō)。

　　爸爸拎著籃子走了，我馬上拿出《書(shū)是人類智慧的開(kāi)拓者》，迫不及待地讀了起來(lái)。書(shū)里有些話寫(xiě)得真好，例如：書(shū)是人類前進(jìn)的羅盤(pán)，是知識(shí)的海洋，它能增加我們的見(jiàn)聞，撫慰我們受創(chuàng)傷的心靈。高爾基把書(shū)比作人類進(jìn)步的階梯，古人也留下了許多關(guān)于讀書(shū)的金玉良言。我讀得人神，有些話看了讀，讀了背，爸爸吩咐我看開(kāi)水的事早就拋到九霄云外去了。正當(dāng)我沉浸在書(shū)本里的`時(shí)候，忽聽(tīng)門(mén)外鄰居朱姑姑大聲叫我：“王卿，王卿，你家水開(kāi)了�！�

　　“糟了，這下要倒霉了。”我心想，連忙沖出門(mén)去，水壺果然直冒蒸汽。這時(shí)，爸爸正好回家，見(jiàn)我不聽(tīng)話，不由分說(shuō)“打”了我一頓，不過(guò)我并不后悔。書(shū)給我的知識(shí)太多了，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

讀書(shū)日記 篇3

　　我學(xué)了《路旁的橡樹(shù)》這一課文，我有一些讀后感：

　　文中筑路工人在修路的計(jì)劃原來(lái)是要修一條筆直的瀝青馬路，這可以讓開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)這兒的`人能夠更好，更快。工人們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有一棵像草原上的士兵似的大橡樹(shù)阻擋了他們修路的計(jì)劃。但他們知道愛(ài)護(hù)樹(shù)木，所以，他們沒(méi)有砍那橡樹(shù)，而是繞過(guò)大橡樹(shù)。

　　路修好了，路過(guò)這里的人都不約而同地稱贊道：“修這條馬路的人不砍伐樹(shù)木，他們一定有一顆高尚的心！”

　　我也想對(duì)筑路工人說(shuō)：“你們有一顆高尚的心，你們會(huì)給下一代人留下很大啟發(fā)！”

讀書(shū)日記 篇4

　　童年時(shí)代像一只幼獅，依偎在媽媽身邊，與同伴無(wú)拘無(wú)束地玩耍；時(shí)光飛逝，光陰似箭，當(dāng)幼獅以成雄師，就不在無(wú)憂無(wú)慮，雖時(shí)而位領(lǐng)土而戰(zhàn)，但也忘不了那童年時(shí)光，人何嘗不是如此呢？

　　別看我那么愛(ài)看書(shū)，但也是需要轉(zhuǎn)變的，我也就有了一段刻骨銘心的經(jīng)歷。

　　小時(shí)候，媽媽跟我講：“書(shū)是良師益友�！碑�(dāng)時(shí)我似懂非懂。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了近200多字時(shí)，我第一眼見(jiàn)到了書(shū)，就是這一眼，使我的人生產(chǎn)生了巨大變化，使我從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩成為一個(gè)踏入社會(huì)的兒童。

　　我的第一本書(shū)是故事書(shū)，是圖文本，內(nèi)涵豐富，我看得如醉如癡，我先將書(shū)囫圇吞棗似的讀一遍，只要遇到不懂的字，我就先繞過(guò)去，回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)輩。再記住好詞，把感人肺腑的句抄下，知道作者就算精讀了。

　　我還量了書(shū)的面積和長(zhǎng)度，自己縫了個(gè)袋子，這樣就可以隨時(shí)隨地鉆入書(shū)的'海洋了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，這個(gè)我想方設(shè)法節(jié)約時(shí)間看書(shū)的方法很快得到我的否認(rèn)，因?yàn)槲易x完一本書(shū)，就換一本，而袋子永遠(yuǎn)還是那么大，有的都裝不下。

　　我又想了一個(gè)方法，我家當(dāng)時(shí)窮，于是，我到書(shū)店借書(shū)，但要幫忙做家務(wù)，都沒(méi)時(shí)間看，我就縫了一個(gè)大挎包，足足可裝2本現(xiàn)在的書(shū)，出去時(shí)就可以看了。

　　我上學(xué)時(shí)的書(shū)大多都不是作文書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為作文要寫(xiě)好，最忠實(shí)的益友其實(shí)是閑書(shū)，它們不像課本；作文書(shū)一樣死板。我的書(shū)大多都是自然界的奇異現(xiàn)象的書(shū)，比如布封寫(xiě)的《自然史》（還未買(mǎi)到）等等。

　　我并不是什么書(shū)都買(mǎi)，只要看到書(shū)，我會(huì)先看有沒(méi)有這幾點(diǎn)，如沒(méi)有我就現(xiàn)場(chǎng)看完。一，內(nèi)容豐富精彩。二，要有做人道理。三，有精彩片段。

　　只有知識(shí)——才能構(gòu)成巨大財(cái)富的源泉。學(xué)無(wú)坦途，只要專心學(xué)習(xí)，好書(shū)必定能帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣，并品嘗到成功的喜悅。

讀書(shū)日記 篇5

　　今天，天氣不太好，外面下著小雨，我練了一會(huì)兒字，又繼續(xù)讀童話《古代英雄的石像》。

　　那尊英雄的石像因?yàn)槭艿搅巳藗兊木囱�，變得很驕傲�！翱次叶鄻s耀”，他看不起自己的伙伴，不屑于靠近他們，所以他的`伙伴要把他扔下去……

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，這個(gè)英雄的石像認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在一天夜里倒掉了，與伙伴們一起變成了鋪路石。這時(shí)候，人們都來(lái)贊美他們，他們也覺(jué)得很開(kāi)心。

　　這個(gè)故事教育我要做一個(gè)對(duì)別人有用的人，不要做貪慕虛榮的人。

讀書(shū)日記 篇6

　　首先，之前余華那個(gè)評(píng)論蠻有意思的，魯迅只用了一句話就讓他筆下的人物精神失常了，很多作家用幾萬(wàn)字想讓自己筆下的精神人物失常，寫(xiě)的還是正常人。在這一點(diǎn)上，寫(xiě)出來(lái)一個(gè)精神失常的人確實(shí)不容易。

　　另外，我比較關(guān)心的是結(jié)局，這一點(diǎn)開(kāi)頭就說(shuō)了。已經(jīng)痊愈了。而且狂人的弟弟，欣然出示日記，還大笑。我覺(jué)得這里很耐人尋味，狂人自己怎么看自己的日記呢？或者說(shuō)“瘋”的.狀態(tài)下才是不瘋的，那如今“大愈”又意味著什么呢？

　　《狂人日記》中以狂人的口吻再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)人的精神狀態(tài)�？袢藖�(lái)自一個(gè)吃人的家族中，危機(jī)四伏，如履薄冰，甚至狂人的哥哥都認(rèn)為他是有病的。再者，狂人與一二十左右的人交談，影射當(dāng)時(shí)青年人的思想狀態(tài)，“從來(lái)如此，便對(duì)么”，青年人是不思考，或者是懶得去思考的，一切皆是理所應(yīng)當(dāng)，社會(huì)應(yīng)該怎么變與其無(wú)關(guān)。

　　狂人是“怒”，而不是“瘋”。若是遇到同類，痊愈一說(shuō)有無(wú)也不重要了。

　　我覺(jué)得狂人日記這個(gè)寫(xiě)法挺好的，通過(guò)“狂人”這樣一個(gè)“迫害狂”的形象，從一個(gè)受封建禮教壓迫的當(dāng)事人的視角這樣一個(gè)“第一人稱”，從家庭這樣一個(gè)“封建團(tuán)體”的內(nèi)部來(lái)寫(xiě)他看到的東西，讓讀者更有直觀的感覺(jué)。

　　還有就是文中的主角表面上看是一個(gè)“瘋子”，但他的三觀其實(shí)是正的，是作者在全文安排得唯一一個(gè)“理性人”。既然是一個(gè)瘋子，那么他就像個(gè)未經(jīng)世事的璞玉一樣，身上并不帶有社會(huì)灌輸?shù)亩Y教知識(shí)，只是從一個(gè)人類的本能來(lái)思考問(wèn)題。所以他會(huì)很合理的覺(jué)得“吃人”是有問(wèn)題的，而那些在封建禮教耳濡目染的“普通人”的頭腦卻是被異化的，只要不吃到自己，那么吃人也是沒(méi)有什么問(wèn)題的。通過(guò)這樣對(duì)比的方式來(lái)展現(xiàn)封建禮教的危害，讓人有很深的感受。

　　一個(gè)人不愿向世界妥協(xié)，世界便會(huì)處心積慮地想把他吃掉。

　　“勿談國(guó)事!”

　　悲劇把人們所向往的東西毀掉給人看——當(dāng)人在身邊的每一個(gè)人每一件事上都發(fā)現(xiàn)了吃人的影子，越是親近，越是震撼，于是他在與外界對(duì)抗的漫長(zhǎng)過(guò)程中一步一步地否認(rèn)自我，最后認(rèn)定自己是狂人。

　　他是痊愈了嗎?或許在那一刻，他才真的是瘋了。

讀書(shū)日記 篇7

　　毛臉雷公嘴，火眼金睛，羅圈腿，拐子步，會(huì)七十二般變化，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，這就是西游記中最受世人喜愛(ài)的形象——孫悟空。他是神，是猴，也是人。在西行路上，我漸漸讀懂了他。

　　我讀懂了神通廣大的孫悟空。他師承菩提祖師，得名孫悟空，精于七十二般變化，一個(gè)筋斗可行十萬(wàn)八千里。他從東海龍王處得了定海神針，化作如意金箍棒，重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤，他卻耍得虎虎生威，打得十萬(wàn)天兵無(wú)影無(wú)蹤，各路神仙束手無(wú)策。他刀槍不入，火燒不化，割下頭來(lái)能重新安上，滾油鍋里打滾也安然無(wú)恙，真不負(fù)“齊天大圣”的盛名。

　　我讀懂了愛(ài)憎分明的孫悟空。愛(ài)憎分明，是他的處事原則。面對(duì)陰險(xiǎn)狡詐，先后變作村姑、老婦、老翁來(lái)蒙騙唐僧，欲求長(zhǎng)生不老的'白骨精，哪怕被師父怪罪、不解、懲罰，甚至逐走，他也毫不留情，召來(lái)土地山神，干脆利落，一棒打死。對(duì)于西行路上受妖怪欺壓不得安生的百姓，他富有同情心，竭盡所能助他們趕走妖精，打死魔怪，還他們一個(gè)安寧的生活。

　　我讀懂了忠心耿耿的孫悟空。西行路上，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他總是沖在最前。三打白骨精，他絕不手軟;三調(diào)芭蕉扇，他有勇有謀;大戰(zhàn)紅孩兒，他英勇無(wú)畏;盤(pán)絲洞遇險(xiǎn)，他全力以赴……對(duì)于對(duì)唐僧有覬覦之心的妖魔鬼怪，他絕不手軟，總是竭盡所能，護(hù)唐僧周全。他的忠心，日月可鑒。

　　我讀懂了具有反抗精神的孫悟空。他在陰曹地府，勾盡生死簿上猴屬名字，他闖上天宮，大鬧一番，大呼“皇帝輪流當(dāng)”，他攪了王母娘娘的蟠桃宴，甚至在如來(lái)的指間撒尿。他上天入地好一番折騰，真是桀驁不馴。

　　這就是我眼中的孫悟空，我讀懂了他的愛(ài)憎分明，神通廣大，忠心耿耿，反抗精神。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢!

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