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有關(guān)與水的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的與水的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與水的作文 篇1
今天下午，我去樓下玩，聽到爸爸叫我上樓的聲音，然后我快速的沖上樓，在上樓的時候看見了一個機(jī)器人，我想把它拿回家看一看。
到了家里，我看到了一個按鈕，按了下去，機(jī)器人沒反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人沒反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人還是沒反應(yīng)，我生氣了就使勁搖一搖，然后我拿著機(jī)器人去問爸爸，爸爸看了看說：“機(jī)器人是哪里來的`？”我回答到：“我在上樓時看到的�！崩习挚纯催@個機(jī)器人有沒有壞，壞了，爸爸達(dá)答到。那就讓我修一修吧。
我開動了，我拿起工具，我有模有樣的修了起來，我將螺絲都擰掉了，放在地上，看到里面的線都掉了，我看到一個黃色的線，又看到一個黃色的洞，我接上，然后依次將線按好再蓋上殼，將螺絲擰上，結(jié)果有一顆螺絲不見了，我十分緊張，我問爸爸家了有沒有螺絲，爸爸說：“用膠布也行。”我就用膠布粘了起來，我放了幾顆電池進(jìn)去，按了開關(guān)的按鈕，結(jié)果機(jī)器人動起來了。
這讓我明白了每個人會有成功的有一次。
與水的作文 篇2
從北美洲發(fā)來的緊急信息：“旱災(zāi)正在急速地向亞洲蔓延，大約三天以后，亞洲的海洋和湖泊都會干枯，人們將面臨缺水的危機(jī)�！�
消息一傳開，亞洲人們都趕緊往南美洲逃去。但是，在他們準(zhǔn)備逃亡的時候，他們有沒有想過，為什么會有今天的這種結(jié)果，早知道如此，當(dāng)初就應(yīng)該好好珍惜水源，就應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境。可人們只想著逃亡，在他們眼里，已經(jīng)沒有什么比逃亡更重要的了。
三天一下子就過去了，大多數(shù)的亞洲人民已經(jīng)逃到南美洲去了。剩下的一部分人民，正在忍受著缺水的煎熬。旱災(zāi)蔓延得太快了，已經(jīng)超越了人們想象中的那樣。半天過去了，旱災(zāi)已經(jīng)籠罩在北美，亞，歐，非四個大洲了。正在向南美洲逼近。
南美洲由于人數(shù)過多，糧食很快就要光了，此時人們已經(jīng)意識到了：死亡在旱災(zāi)的獰笑中漸漸逼近了。就在這時，衛(wèi)星探測到了太平洋的海水已經(jīng)一滴不剩了。人們面臨著失望，而在失望后面等待他們的是“絕望�！�
危難終于降臨了，南美洲的北面已經(jīng)有旱災(zāi)到過的腳印了，人們面臨著死亡。就在這時，一句話令人們感到了希望：“大家別灰心，南極洲和北極洲是我們的希望，旱災(zāi)如果到了南北兩極，就會使冰雪融化，我們就有了水，而且南北兩極的冰融化了，旱災(zāi)又讓一部分水蒸發(fā)，形成水蒸氣，水蒸氣越聚越多，就會變成雨露落下來。”
人們聽到這句話，都興奮不已，他們都到南北兩極避難去了。果然，事實如那句話所說的`一樣，旱災(zāi)消失了，大地又有了水，又回到了原來的摸樣了。
人們都把目光轉(zhuǎn)向說那句話的人。他只是一個普通的人，他笑著說：“我們該好好珍惜一下水資源了，讓這個悲劇不再重演�！�
與水的作文 篇3
這是一個關(guān)于水和水龍頭的故事……
水和水龍頭本來是很要好的朋友，它們互相尊敬對方，互相關(guān)愛對方，可上天就偏偏不讓它們在一起……
故事開始了。
這是一個陽光明媚的早晨，水和水龍頭像往常一樣，聊天，談心……，突然，一句這樣的話從它們的耳邊閃過：“老公，最近水費又多了，干脆我們……偷水吧？”這可打斷了它們倆的聊天，說完，她的`丈夫開始“改造”他們家的水表，水并不明白偷水是怎么一回事，便沒有多想，又津津樂道地與水龍頭聊天，終于，“改造工程”完成了，她的老公將水龍頭擰開，并做了一次“試驗”，那位中年婦女看了看水表，便用20分貝的超高音大叫“哇～你好棒哦！”說完又意識性的將嘴捂住，心想：“哎呀！真笨，怎么能說出來呢？不能被鄰居給聽見……”水龍頭眼睜睜地看著水嘩嘩地流著，可是，它無能為力，因為它是人類造出來的，“哎～”水龍頭一聲嘆息，馬上，它明白事情的重要性了，水在一點一點地消失，水在一點點的離它而去，水，變得越來越虛弱了，“怎么辦！怎么辦！”我該怎么辦，水龍頭一臉焦急地大聲地叫，“你還好吧，水。”水沒有回答，它沉默了一陣子，便有氣無力地說：“我們以后會到哪里去？能不能還像今天這樣在一起……”水龍頭聽后，它也沉默了，它明白水已經(jīng)意識到了，水，活的時間不長了，水龍頭不知道該如何回答，只不過腦海里一再地出現(xiàn)水說的那句話。
水煎熬了一個晚上，終于，它得到了一個解脫，一個擺脫痛苦的解脫，它死了。
馬上，水龍頭的目光變得呆滯，它失去了水，失去了它最要好的朋友，“難道！這，就是水的結(jié)局嗎？”水龍頭悲痛萬分，它的腦海里一一涌現(xiàn)著水與它相處的那段美好時光的景象，越想就傷心，就越難過，它不斷地責(zé)備自己，同時也埋怨上帝：“老天��！求求你，我求求你，讓水復(fù)活，它不應(yīng)該死，Yes, Ido，我愿意為它而死，上帝，我求求你！”雖然，水龍頭叫地是那么地凄涼，，可是，歷史是不能篡改的，它只有默默地望著天，面對現(xiàn)實 ……
又過去了幾年，水龍頭回憶起水，它在水的墳前放上了一束百合，它突然想起水對它說的那句話：“我們還能不能像今天這樣在一起……”它望著水的墳，默默地告訴這片空地上的一切，一切：“就算不在一起了，也要像在一起那樣……”
劇終 UKC
……
與水的作文 篇4
陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園里閃著流動的金光。
靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室里，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光里，我的眼前不知不覺的浮現(xiàn)起那些年的往事……
腦海里依稀記得當(dāng)年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認(rèn)真，舉手發(fā)言是那樣爭先恐后，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔仿佛再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日晞——”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經(jīng)的老師，一次次站在上面用那嚴(yán)厲的眼神掃視著桌下的學(xué)生，沒有一絲松懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數(shù)光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上
站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的墻角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴(yán)厲的批評，我們曾“成群結(jié)隊”的`一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發(fā)麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過后的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的墻角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼里，那是最美的。
登下那曾走過數(shù)次的短暫臺階，抬起頭，向前望去——陽光是金子般澄凈的黃色，在操場上涂抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經(jīng)坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這里為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽(yù)和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。
站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經(jīng)的班級�？粗嗉壍拇翱冢X海里沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現(xiàn)一個個幻燈片，上面記錄了最后以小學(xué)生出現(xiàn)在這所學(xué)校的最后一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最后一天的小學(xué)生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不舍。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠(yuǎn)的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑�；蛟S那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。
時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代�；蛟S我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。
看著那小小的畢業(yè)照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……
陽光照進(jìn)了我的心房，激蕩起一層金光。
與水的作文 篇5
爸爸，媽媽和我本是組成大海的三朵快樂浪花，可自從奶奶來到大海中，我們?nèi)淅嘶ㄊチ藲g聲笑語，迎來了驚濤駭浪。并且奶奶和媽媽之間多了一個不和諧的音符，媽媽孤立成了河水奶奶孤立成了井水，兩者總不能溶到這歡天喜地的大海。
奶奶來到家中之后，媽媽好像容不下奶奶，奶奶也好像看不慣媽媽。這大海的和諧從此就被破壞了。我多么想尋回過去的歡聲笑語，可我卻力不從心。
又一個春節(jié)到了。媽媽以往總是很孝敬外婆的，一大早就給了我500元，讓我給外婆去。于是就一如既往地到地下存車室，迅速掏出鑰匙小心的打開車鎖。忽然一個念頭在我中海閃動：既然家中的井水與河水互不相溶，那我為何不把這500元當(dāng)作輸送井水與河水的管子呢？使她們永遠(yuǎn)溶在大海中。而且外婆那里也有叔叔和姨姨們孝順，不缺錢花。
于是我飛一般的跑回家中。輕輕的打開門，做了一個深呼吸，就大步走進(jìn)奶奶的房間。正在看電視的奶奶摸著我的手高興地說：“乖孫子，春節(jié)快樂！”我微笑著說：“您也快樂！噢，對了，這是早上媽媽讓我給您送來的500元�！碑�(dāng)我把500元遞向奶奶時。奶奶先是一愣，隨即幸福寫滿了她的臉頰，接著奶奶金菊般的.笑容呈現(xiàn)在我的面前�！肮院⒆�，難得你媽有這份心”我現(xiàn)在好像立了大功似的，心里舒坦極了。
春節(jié)還沒過幾天，媽媽就在一天晚上突然患急性腸炎。我望著黑洞洞的天空，不禁打了個寒戰(zhàn)。媽媽額頭上流個不停的汗就像重重砸在我心中的石塊，可爸爸卻早已出差了。而奶奶卻一聽說我媽媽病了，立刻起床，不顧自己的年老體弱，出去找醫(yī)生，又替媽媽買藥，還幫媽媽端水服藥。后來在媽媽治療的休息日的同時，這為蒼顏白發(fā)的奶奶無微不至地照顧著媽媽。媽媽被感動了，終于說親切的說了聲：“媽——”奶奶又帶著金菊般的笑容回答：“哎——”我的心雖然在這緊急的情況下還是差點興奮的蹦出嗓子眼兒。
此刻我終于明白幸福的家庭需要人與人之間的相互尊重與幫助。
從此井水與河水溶到了大海，那個不和諧的音符也跑到了九霄云外之處，我們又化身成了五朵快樂的浪花。現(xiàn)在我生活在這樣一個幸福美滿的家庭中，讓我感到無限的快樂，并且他給我?guī)砹藷o限強(qiáng)大的動力讓我做好每一件事情。
與水的作文 篇6
很久很久以前，天上是沒有云的，大地一片干涸，沒有生機(jī) ，只有那些海邊河邊的地方才有綠色的仙跡。
而水是有精靈的，有一個千年大榕樹也有它的精靈。榕樹是在水精靈的呵護(hù)下長大的。
有一天樹精靈和水精靈遇到了一起，他們成了朋友，每天都會坐在一起聊天。
“美麗的水，今天，你好嗎？”樹精靈微笑著問。
“不好，一點也不好”水精靈很反常的搖搖頭。
“遇到什么麻煩了嗎？”樹精靈也擔(dān)憂的問到。
“樹，為什么不告訴我呢？你那么高那么大一定也看的見遠(yuǎn)處的荒涼吧！ 為什么不告訴我呢？”水精靈責(zé)備的問。
“因為不想你難過��？”樹躲過水責(zé)備的目光，“你那么善良，知道了會傷心的。”
“但是，蝴蝶姐姐還是告訴了我。”水突然堅定的說。
“難道你想……”水低沉的.問到，水與樹 — 悟性時光。
“沒錯，我要去找神，我要讓自己穿越那黃色的土壤”水站了起來。
“不可以，我不許你去”樹急了，緊緊牽住水的手“你知道的吧，你知道自己一旦離開了這里，你就會消失的吧�！�
“別擔(dān)心我，樹，即使我消失了，河流仍不會消失，我們一定還會見面的�！彼橇艘幌聵涞哪橗嫛�
樹精靈呆住了。望著水微笑“那么我來送你去吧”
“樹……”水感激的望著樹“水，到了天堂不要忘記我啊`” 水迷茫的望著樹，輕輕的點了點頭。
就這樣，水順著大樹的身體飄向了天空，水精靈漸漸消失，“再見了，樹精靈，大地之神”……于是就有了云，從此以后，水精靈再也沒有出現(xiàn)，因為，她做了水神，永遠(yuǎn)在天空俯視綠色的大地。也包括他……就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的相望不曾逾越過神的界限……
與水的作文 篇7
海天相接，連成了一片，成為一條美麗的風(fēng)景線。那金黃色的陽光在線上歡快的跳躍著，笑著，跑著，細(xì)膩的海水為它們鋪上了一層地毯。
風(fēng)吹來一片明媚的光景，陽光照射在沙灘上，讓沙變得更加金燦燦。遠(yuǎn)處卷來層層的浪花，輕輕拍打著岸上的礁石。礁石好像被染成了金色，亮得叫人睜不開眼睛了。
我與伙伴在這美麗的沙灘上騎著自行車，似乎我們、我們的自行車也變成了金色。自行車黑色的車輪，隨著轉(zhuǎn)動也攜帶了這金色的沙子。它們在車輪上盡情的嬉戲著、玩耍著，好不歡樂。隨著車子走過，沙灘上也留下了細(xì)細(xì)的車輪印，還有我們滿滿的友誼。
沙灘上出現(xiàn)了幾座美麗的城堡，那是我們用雙手鑄造的，用我們滿滿的`愛心鑄造的友誼之堡。我們把滿手的沙泥抹在彼此的臉上，衣服上，這歡快的景象好像也連同打動了海的女兒，她歡快的一次次涌上海灘，將浪花打在我們的臉上，溫順地親吻著我們的臉頰。
夕陽西下，幾座美麗的城堡依然屹立在海灘上。
天黑了，我們坐在沙灘上聊著天，訴說著近來開心與憂傷的種種。我們躺在沙灘上，望著星空。
萬點繁星，猶如灑在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。|“顆、兩顆、三顆，”我們在沙灘上開始數(shù)起星星來。這寧靜的夜，讓我們感到萬分的舒暢。
月光下，海水被照的異常明澈，沙灘上，也有著淡淡的銀光。原先亮得發(fā)光的礁石，依舊那么閃亮。
光陰流轉(zhuǎn)，那車輪的拓印，那美麗的沙與水，還有那見證著我們深厚友誼的城堡，都深深的印刻在我的腦海里、出現(xiàn)在我的夢里。
任時光匆匆流去，我只在乎那沙與水，那關(guān)乎我們的沙灘城堡。
與水的作文 篇8
那是一個烏云密布的下午，我們的期中考試成績即將公布。
我剛進(jìn)教室坐到座位上開始閱讀，班主任大步流星地走進(jìn)教室，滿臉嚴(yán)肅的招呼大家停下來，開始發(fā)試卷。感覺她像海嘯，一層層的向我撲來，而我的心跳也隨著她的腳步臨近快了起來。終于拿到了我的試卷，映入眼簾的卻是一個鮮紅刺眼的數(shù)字，我的心沉入無底的深淵。
下午放學(xué)了，我的雙腳像是戴上了鉛球，邁著沉重的步伐，膽怯地走出了學(xué)校大門，走在廣闊又陰冷的大街上，內(nèi)心無比痛苦、失落。不知是如何拐進(jìn)回家的胡同，走進(jìn)家中，媽媽看了我的臉色，頓時知道了我的心思，我低下了頭，沉默不語。
本以為又要承受一番狂風(fēng)暴雨般的數(shù)落、滔滔不絕地嘮叨。但媽媽卻出奇的安靜給找出錯誤的原因并耐心的逐題講解。這不禁使我想起了另一件催人淚下的事：那是在去年冬天寒冷的.深夜我在熟睡時聽到一陣窸窸窣窣的聲音，當(dāng)我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)原來是媽媽擔(dān)心我感冒來給我蓋被子，媽媽對我無微不至的愛護(hù)讓我潸然淚下。
我默默回到自己的房間內(nèi)，望著天空中皎潔的明月，想著爸爸媽媽每天不辭辛苦的操勞、為我付出的心血，我的臉上淌下了感恩與愧疚的淚水……
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