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神奇的力量作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的力量作文 1
誰(shuí)才是大力士？金剛？還是巨人？好了好了，別瞎猜了。還是讓我們用一個(gè)小小的游戲來(lái)揭開謎底吧。
我們把兩本書像撲克牌一樣一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái)，讓同學(xué)們把兩本書拉開。“誰(shuí)是大力士，就可以獲得三次獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利�！崩蠋熜嫉馈Ｃ鎸�(duì)極大的誘惑，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，按耐不住準(zhǔn)備大顯身手�！罢l(shuí)參加？”“唰”一下，一雙雙小手高高地舉起，還有些男生卷起衣袖，向大家顯擺小山大的肌肉。老師微微上揚(yáng)的嘴角，露出了神秘的笑容。
首先，見到上場(chǎng)的是一位“弱女子”。她使勁兒拽著書脊，上拉一下，下拉一下。臉漲的紅撲撲的像個(gè)小蘋果�？烧l(shuí)知書本紋絲未動(dòng)。下一位可是個(gè)擁有小山一樣肌肉的真正的男子漢。他手臂上爆出了青筋，咬牙切齒，臉漲得通紅，像燒熟的.龍蝦，連身子都微微顫動(dòng)�？蓵鴧龋瑓s像粘住了一般死活不肯動(dòng)搖。“我認(rèn)輸。”他把書隨手一放，放棄了。
“不就是拔本書嘛，有那么難么�！薄熬褪蔷褪�。”“他們肯定都是假裝在演戲。這演技也太好了吧�！笨山酉聛�(lái)的情景是我們大吃一驚，許多同學(xué)都連連敗下陣來(lái)。直到老師最后揭開謎底，我們才恍然大悟：原來(lái)是摩擦力搞的鬼！
看來(lái)生活中處處都有新發(fā)現(xiàn)，還需要我們靜下心來(lái)靜靜觀察.思考，做個(gè)有心人。
神奇的力量作文 2
392天，135本書籍，45個(gè)循環(huán)書袋，不知不覺(jué)中已經(jīng)在我們?nèi)嗤瑢W(xué)手中輪換了一遍。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，每一本書在每周一次的循環(huán)交換中達(dá)到了價(jià)值的最大化。
清晰的記得那是去年的11月26日上午，當(dāng)謝老師和家長(zhǎng)代表們把裝滿新書的循環(huán)書袋一個(gè)一個(gè)的交付到我們手中的時(shí)候，那時(shí)的我并不知道循環(huán)書袋的力量竟會(huì)如此之大，價(jià)值竟有如此之高。
從一開始我的不以為意，到接受必須每周要讀兩三本書籍，再到今天我能堅(jiān)持閱讀打卡，每周一準(zhǔn)時(shí)交換，并且還收獲了班級(jí)書香少年的榮譽(yù)。我要特別感謝老師對(duì)于循環(huán)書袋活動(dòng)的策劃，感謝家長(zhǎng)代表們的辛苦采購(gòu)和過(guò)程的`管理，我還要感謝爸爸媽媽的千叮萬(wàn)囑日夜督促，才有了今天愛閱讀的我。
通過(guò)閱讀，不僅讓我認(rèn)識(shí)很多生字，收獲知識(shí)。通過(guò)閱讀，我還學(xué)會(huì)把書本中的一些好詞好句用在寫話上，提升我的寫作應(yīng)用能力。通過(guò)閱讀，我深受一些書籍中主人公的美好品格所影響，在學(xué)校和家庭中發(fā)揮正能量。
我愛循環(huán)書袋這個(gè)活動(dòng)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參與閱讀計(jì)劃，愿這神奇的力量繼續(xù)生發(fā)！
神奇的力量作文 3
今天，我正在看《77乘2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書，當(dāng)我看到“分不開的雜志”這一個(gè)游戲時(shí)，我頓時(shí)來(lái)了興趣：
1、準(zhǔn)備兩本頁(yè)數(shù)差不多的'雜志。
2、將雜志隔三五頁(yè)就交叉在一起。
3、沿水平方向拉雜志，就是拉不開！
怎么會(huì)拉不開呢？我更加感興趣了。而我卻沒(méi)有像之前那樣直接看“為什么”，而是自己動(dòng)手做起這個(gè)游戲來(lái)。我把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起，夾完后，我突然發(fā)現(xiàn)夾歪了，我便想把她拉正，可怎么拉都拉不正。算了，不管這些，我使勁兒拉著兩本書，但就是分不開！我不信了，懷疑自己力氣太小，便叫來(lái)爸媽，大家一起拉，還是拉不開，這是怎么回事呢？
這時(shí)，爸爸神秘地說(shuō)：“看我的！上帝，請(qǐng)賜予我仙氣！”邊說(shuō)邊向書吹氣，并猛地一拉，數(shù)竟然分開了！這是為什么呢？為什么空氣進(jìn)去了書就分開了呢？原來(lái)是大氣壓力使紙緊貼在一起，紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小，但整本書的紙之間所產(chǎn)生的摩擦力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩張紙所產(chǎn)生的摩擦力。而至于為什么空氣進(jìn)去了書就分開了，是因?yàn)榭諝膺M(jìn)入后紙和紙就分開了，摩擦力就小了，書自然就分開了。
摩擦力真是一種神奇的力量！
神奇的力量作文 4
鼓勵(lì)有一種神奇的力量，讓人匪夷所思，還給人前進(jìn)的動(dòng)力。是呀我們誰(shuí)都受到過(guò)鼓勵(lì)，感受過(guò)鼓勵(lì)的滋味。它是那么的甘甜，讓人沁透心脾。無(wú)人不對(duì)它稱贊，無(wú)人不喜歡它，而我就是它的一個(gè)粉絲，一個(gè)喜歡它的粉絲。
我曾經(jīng)受到過(guò)鼓勵(lì)，知道那種滋味。記得那是在上四年級(jí)的時(shí)候，我們天天寫日記，我每天苦思冥想，寫出的`日記總是三四行，根本連語(yǔ)句都不通順，我快愁死了。老師知道我的難處以后。我主動(dòng)到了辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)其實(shí)寫日記非常好寫，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)天晚上我寫了一篇日記交到老師手中時(shí)，老師看了我寫的以后，臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。并對(duì)我說(shuō)寫的不錯(cuò)嗎？還在作文課上念了我的日記，我激動(dòng)極了，臉上流出了淚光。從此以后，我的日記寫的更好了。當(dāng)我再次拿出那篇日記時(shí)。不禁發(fā)現(xiàn)那篇日記那么幼稚，那么可笑，與后者相比相差甚多。這時(shí)我才明白，老師當(dāng)時(shí)給了我很大動(dòng)力。是她鼓勵(lì)了我，如果沒(méi)有她的鼓勵(lì)，我的日記不可能進(jìn)步這么快，真是太感謝她了。人常說(shuō)在鼓勵(lì)中能創(chuàng)造奇跡那么我的奇跡就是寫好日記，我享受過(guò)在鼓勵(lì)中成功的喜悅，也明白了許多。
鼓勵(lì)讓人有股神奇的力量，愿天下人都能受到鼓勵(lì)。
神奇的力量作文 5
鼓勵(lì)是一種神奇的力量，能讓弱者走向堅(jiān)強(qiáng)，能讓失敗者看見成功的希望，能讓絕望的人點(diǎn)燃點(diǎn)點(diǎn)光輝。
我在讀小學(xué)的時(shí)候考試經(jīng)常不及格，每次考不及格就像家常便飯一樣，根本不覺(jué)得奇怪。家里只有我和爺爺兩個(gè)人，我考不及格爺爺根本不管我，其實(shí)每次考試我也想考高點(diǎn)的'，可是我上課沒(méi)有聽課，所以不會(huì)做。每次考完試后我都要說(shuō)一句下次一定要考好，只是不一會(huì)就被玩這個(gè)字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后，媽媽說(shuō)她希望我上課聽講，考試考好點(diǎn)，后來(lái)我的成績(jī)有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，媽媽還每天的鼓勵(lì)和關(guān)心我，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，媽媽帶病鼓勵(lì)我我心里很不是滋味，所以我開始努力學(xué)習(xí)，慢慢的，成績(jī)也有了提升，基本都能夠及格了。
當(dāng)老師來(lái)家訪的時(shí)候，說(shuō)我的進(jìn)步很大，媽媽臉上的笑容越來(lái)越大，我也覺(jué)得這些天的付出一切都值得了。 鼓勵(lì)是一種力量，沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)就沒(méi)有我現(xiàn)在的成績(jī)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上優(yōu)秀，讓媽媽天天都有笑容。
神奇的力量作文 6
自從我做了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就體會(huì)到了做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，所以今天我又做了一個(gè)更有趣的小實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就叫：大力士——紙。聽到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，我就覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，紙能有什么驚人的力量呢？
我?guī)е蓡?wèn)開始了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先從抽屜里找出一張白紙和一本書，然后將白紙小心翼翼的卷成筒狀，用雙面膠固定住白紙，然后將白紙放在書桌上，興奮地將一本書放在紙筒上，只聽，嘩啦一聲，紙筒倒了，這是怎么回事呢？是不是我放的書太重了，太厚了？我想，一定又是實(shí)驗(yàn)失敗了吧？可我沒(méi)有沮喪，決定像上次那樣再做一次，多試試肯定能成功。于是我開始了第二次試驗(yàn)。
我將上次做實(shí)驗(yàn)的紙筒拿出來(lái)，放在書桌上，又將一本薄薄的書放在紙筒上，果然，試驗(yàn)成功了，我或許太高興，又把好幾樣?xùn)|西摞在紙筒上，“哇，真是大力士呀！”我興奮地叫起來(lái)，因?yàn)楹脦讟訓(xùn)|西都被紙“舉了起來(lái)”，在遠(yuǎn)處一看，還像一座寶塔呢！我心里美滋滋的，是因?yàn)槲业牡诙䝼�(gè)試驗(yàn)成功了，而且那座“寶塔”是那么美麗，那么輝煌！
啊，做實(shí)驗(yàn)真有趣，只要你有不泄氣的'精神，什么事都能做好，就像小小的螞蟻就能舉起高大的大象一樣神奇！
神奇的力量作文 7
微笑，是化解矛盾的解藥，是可愛無(wú)瑕的表情，是美麗的一道風(fēng)景線，有時(shí)候更是一把神奇的鑰匙！
微笑是用來(lái)鼓勵(lì)的，在人遇到困難的時(shí)候，就是它能讓人從困境中走出。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選中參加跑步的項(xiàng)目，那可是兩百米呀！就相當(dāng)是繞著操場(chǎng)跑兩圈。我的對(duì)手可是有名的“飛毛腿”啊！我還沒(méi)跑就有些沒(méi)信心了，可又能怎么辦呢？如果不努力的.話，豈不是丟我們班的面子嗎？不管了，隨著一聲令下，我奮力地跑了起來(lái)，可跑著跑著，我的腿就好像被綁上了好多個(gè)大沙袋，總是想跑，卻沒(méi)有力氣跑，眼看對(duì)手就要趕上我了，我像個(gè)泄了氣的皮球，沒(méi)有了信心。
突然間，我隱隱約約看見了我們班里的拉拉隊(duì)，手中揮舞著充氣棒，嘴里還有節(jié)奏地喊著加油聲為我鼓勵(lì)著，我又有了信心，我心里暗暗地下定了決心，于是，我把頭抬得高高的，對(duì)視著天空，腿也盡量放大跨步地向終點(diǎn)跑去，我注視著天空，天空中仿佛呈現(xiàn)出了同學(xué)們一張張鼓勵(lì)的笑臉，頓時(shí)一股神奇的力量充滿全身，追……沖刺……
那一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是同學(xué)們的微笑鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
神奇的力量作文 8
在大自然中，有許多神奇的東西，今天我要和大家說(shuō)的是大自然中神奇的種子。
有這樣一個(gè)故事。有人問(wèn)：世界上什么東西的力氣最大？得到的回答不勝枚舉，有的人說(shuō)是大象，有的人說(shuō)是獅子。
這一切答案都不對(duì)，世界上力氣最大的是植物的.種子。說(shuō)到這，你也許會(huì)不相信，但是這是真的。人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密，堅(jiān)固。解剖學(xué)家們用盡了一切的方法，要把它完整地分開來(lái)，都沒(méi)有成功。后來(lái)有人想到了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予其溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼完整地分開了�？梢娨涣７N子可以顯現(xiàn)出來(lái)的力，簡(jiǎn)直是超越一切的。
這也許特殊了一點(diǎn)，常人不容易理解。那么，你見過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？它向往陽(yáng)光，為了達(dá)成它的生生意志，不管上面的石塊有多重，石塊與石塊之間有多窄，它也要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊結(jié)果也被它掀翻。
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確是世界上其它東西無(wú)法比的。因?yàn)檫@是一種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不罷休的力。我為種子的力量感到驚奇的同時(shí)，也為大自然感慨，大自然是多么的偉大、神奇呀？
神奇的力量作文 9
地震來(lái)了，什么地方最安全？空地。但如果在室內(nèi)呢？當(dāng)然是在三角空間了。
唐山莫車輛廠配電工，震前在廠房?jī)?nèi)的配電室工作。
工作之處是個(gè)十幾米高的大廠房配電室，是廠房?jī)?nèi)的小房間，面積6平方米，房頂是洋灰預(yù)制件蓋板。當(dāng)時(shí)工作的他們，首先聽到外面狂亂大風(fēng)聲呼呼作響，不知是咋回事。突然間感到地在搖晃，看見電燈也猛烈地?fù)u晃，開始人們勉強(qiáng)能站住，緊接著搖晃顛簸得相當(dāng)強(qiáng)烈，門窗作響，玻璃破碎，人很難站住。幾個(gè)人立即尊到了靠北墻的配電盤里，這時(shí)地晃得連尊也尊不穩(wěn)，只好坐到地上。燈也滅了，眼前一片漆黑，周圍乒乓亂響，他們除聽到房屋倒塌聲外，還聽到隆隆地聲。配電室的南墻是向南倒的，洋灰蓋板落下，北頭被兩米高的堅(jiān)固的配電盤卡住，形成一個(gè)三角空間，幾個(gè)人幸免砸著。還有一個(gè)馬同志，躲到一個(gè)斜放著的空鋼包里沒(méi)有被砸，郭同志躲到鋼包殼邊，也幸免被砸。
從此我懂得了一個(gè)道理：
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐，物購(gòu)成的`空間。
定為，易于形成三角空間的地方是堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根墻角，廚房廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。
所以，如果遇到地震，不要慌亂，沉著冷靜，躲在桌子下面或墻角處。
神奇的力量作文 10
愛有一種神奇的力量，它使人感到無(wú)比的溫暖和幸福，每個(gè)人的.母親都具有這樣高尚的品質(zhì)，所以人們把這種愛稱做“母愛”。
記得我六歲時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我的手夾在鐵門上，爸爸媽媽馬上帶著我去醫(yī)院進(jìn)行治療，在這段時(shí)間里，媽媽更是無(wú)微不至地照顧著我，又是給我削水果，又是給我講故事，還給我喂吃的，倒開水……我漸漸地好了，在媽媽和醫(yī)生的鼓勵(lì)下，我盡量把手指伸直，雖然還有些彎曲，可是能這樣就很不容易了，當(dāng)我手好了出院后，媽媽卻累倒了。
還有一次，我一放學(xué)就去玩，連作業(yè)也不做，媽媽把我拉過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)：“一放學(xué)就只知道玩，打開書包做作業(yè)！”我氣急敗壞地說(shuō)：“寫就寫，我還怕你。”說(shuō)完走進(jìn)房間，門“砰”地一聲關(guān)住了，我絕食，不離開房間，看你怎么辦！到吃飯時(shí)間了，我還不出來(lái)，媽媽到我門前叫我吃飯，我一聲不吭，媽媽也就不理我，自己去了，一會(huì)兒我的肚子也就受不了了，打開門去吃飯，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你一定認(rèn)為我對(duì)你太嚴(yán)厲了，但你也要想想自己……每個(gè)母親都是愛孩子的，但我不能太愛你，這樣會(huì)害苦你的啊！”聽完媽媽的話，我留著淚說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了�！�
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是啊，小草都懂得報(bào)答春天的陽(yáng)光，我們這些小孩長(zhǎng)大了也一定要懂得回報(bào)我們偉大的母親��！
神奇的力量作文 11
已是萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，神秘的夜空里無(wú)數(shù)的星星在向著獨(dú)坐在屋頂?shù)乃鱽嗛W爍，月亮婆婆溫柔地看著塔西亞。
塔西亞的父母睡了，一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是塔西亞卻睡不著，一種無(wú)形的壓力困使著他，快要大考了，而塔西亞的成績(jī)實(shí)在不可恭維，尤其是他的數(shù)學(xué)總是不及格，老師今天對(duì)他說(shuō)如果考不好，就要留級(jí)。此時(shí)此刻，他腦子空空的，呆呆地望著天空，顯得很無(wú)助。一想到要留級(jí)重讀，不禁嘆息：“唉！早知如此，何必當(dāng)初呢？”可是現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了呀！他在屋頂不知不覺(jué)昏昏沉沉地睡了。
凌晨一點(diǎn)十分，一陣涼風(fēng)吹醒了塔西亞。這時(shí)他已睡意全無(wú)，起身折回屋里，把門一關(guān)，開始閉門修煉，兩個(gè)小時(shí)之后，才又小睡一會(huì)兒。
從第二天開始，父母完全被塔西亞搞懵了。他一反常態(tài)，每天放學(xué)后都把自己關(guān)在屋里，埋頭書本。早晨也不拖拖拉拉，到校相當(dāng)早。塔西亞的父母納悶：是一股什么神奇的力量，使得他有這樣大的轉(zhuǎn)變呢？這股神奇的力量，竟然使塔西亞最終不僅順利升級(jí)，成績(jī)還相當(dāng)不錯(cuò)，而且改掉了學(xué)習(xí)中的'很多缺點(diǎn)。
父母欣喜，塔西亞也如釋重負(fù)，更加自信。原來(lái)，在那天晚上，塔西亞做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里一位白發(fā)老爺爺和藹地對(duì)他說(shuō)：“孩子啊，只要你不放棄，鼓起勇氣，肯努力，一切都會(huì)有希望的！”就這一句話，使塔西亞有了無(wú)窮的力量，重新振作起來(lái)，終于給了自己一張滿意的答卷。
神奇的力量作文 12
“小眼鏡” ──二年級(jí)四班的盛堯同學(xué)，特喜歡說(shuō)話、看書、看電視，是個(gè)懂事的孩子。他在我心里什么都好，就是在上音樂(lè)課時(shí)常常不好好坐位置，東倒西歪的，于是我想必須得想一個(gè)好辦法，讓他改掉這個(gè)毛病。一次下了課后，我遞給他一張小紙條：我們班的小書迷，瞧你的'坐姿，有時(shí)歪，有時(shí)蹲，有時(shí)倒，沒(méi)精打采的，像一棵沒(méi)力氣的小草，想想辦法，快快給它施施肥，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)成一顆小松樹，又有力又神氣，好嗎?第二次上音樂(lè)課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小眼鏡悄悄給我一張紙條：老師，你常常表?yè)P(yáng)我，從現(xiàn)在開始，我會(huì)堅(jiān)持天天施肥，把自己練得象小松樹一樣，神氣而堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)你放心！
從那以后，他上我的課真的有點(diǎn)像一棵挺拔的小松樹。
一名好老師可以影響學(xué)生一輩子，作為老師我深感自己責(zé)任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開始生根開花。因此，每當(dāng)學(xué)生因膽小而怯步時(shí)，我總是微笑著說(shuō)：不用害怕，老師會(huì)幫你的；每當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，我會(huì)更加關(guān)愛他們，我希望學(xué)生因?yàn)橛形叶鞓?lè)。
神奇的力量作文 13
愛難道是一種神氣的力量，我不能得到準(zhǔn)確的答案，大家說(shuō)是嗎？我說(shuō)是，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)。
愛分為很多類，有母愛、父愛、友愛……愛是無(wú)窮無(wú)盡的，是不可泯滅的，是不論再多都不嫌多的。
記得有一次，我生病了，發(fā)燒發(fā)到了39度5，我那種難受，是什么都不能形容的。爸爸當(dāng)時(shí)就背著我，走著那泥濘的路，淋著雨水，背我到離市區(qū)1里多地的醫(yī)院。我的病情被醫(yī)生得到有效的恢復(fù)，而爸爸卻累的爬不起來(lái)。不到幾分鐘，我的燒奇跡般的退了，這難道不是愛的力量嗎？
還記得有一次，我的同學(xué)雪兒生了一場(chǎng)大病，都幾天了，還是沒(méi)有醒來(lái)，雪兒的爸爸媽媽哭的眼淚都可以形成一條河流。我們幾個(gè)雪兒的好朋友，上前對(duì)她說(shuō)了很多話：“雪兒，你要快快醒來(lái)，我們都在等著你呢！我們還給你買了很多你愛吃的東西，你要是再不醒來(lái)，可能都被大家吃光了！鳥兒在為你歌唱，微風(fēng)為它伴奏，都在期盼你的醒來(lái)呢！”說(shuō)到這里,我們都哽咽了,我們突然發(fā)現(xiàn),雪兒的'眼睛里流下了兩行晶瑩的淚珠，隨后，她竟然真的醒來(lái)了。雪兒感動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“朋友，你們把我從死神手里奪過(guò)來(lái)了，謝謝你們！”
這些事例難道還不足以證明愛的力量嗎？在我香甜的夢(mèng)里，我靜靜地享受愛甜美的滋味。
神奇的力量作文 14
星期日，外面淅瀝淅瀝的下著小雨。我在家里津津有味地看著《科技博覽》節(jié)目。當(dāng)聽到主持人說(shuō)：“水的表面有張力時(shí)”我覺(jué)得很奇怪。為了解開我心中之謎，我想親自做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我查閱了許多有關(guān)“資料”，查了好一會(huì)兒，可都沒(méi)找到�？珊髞�(lái)終于在《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一書中找到了實(shí)驗(yàn)的方法。于是，我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，決定一一參照書上的'實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證一下。我拿來(lái)了盛滿清水的玻璃杯和十枚一角的硬幣。在做實(shí)驗(yàn)之前，根據(jù)我的猜測(cè)：放入一枚硬幣就足夠使水溢出來(lái)，更何況十枚硬幣呢！我先將一枚硬幣輕輕地滑入水中，發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有溢出來(lái)。怎么回事呢？我的猜想錯(cuò)了嗎？是不是再多放幾枚硬幣水才會(huì)溢出來(lái)呢？接著，我又放進(jìn)去了四枚硬幣，杯里的水仍沒(méi)有溢出來(lái)。最后，我把剩下的五枚硬幣統(tǒng)統(tǒng)都放入了水中。啊！多么奇妙呀！水杯盛滿了水，還放入了十枚硬幣，水卻沒(méi)有溢出來(lái)。可我發(fā)現(xiàn)杯子口，水的頂端原來(lái)是平的，可現(xiàn)在卻凸了出來(lái)。噢，這就是“水的表面有張力”的緣故吧，真有趣！
通過(guò)這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使我又增加了新的常識(shí)，更提高了我對(duì)事物的觀察能力和動(dòng)手能力，使我的頭腦和手變得靈巧了。
神奇的力量作文 15
天氣晴朗，鳥語(yǔ)花香。我在花香中向前走去。看到了一個(gè)花世界。
小白花的花瓣已經(jīng)給大地鋪上了一層被子，讓大地充滿了溫暖。隨著暖洋洋的風(fēng)，小白花漫天飄飛，像天空下起雪花似的，美麗極了！小白花的樹枝是白茫茫的。遠(yuǎn)看，好像一個(gè)穿著銀白色衣服的仙女在擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿。
花，一朵挨著一朵，一簇?cái)D著一簇，漂亮極了！就在這時(shí)，我的腳下有縷縷清風(fēng)向我跑來(lái)，身后還有好幾片落葉。
順著落葉來(lái)的方向看去，一個(gè)純凈的世界展現(xiàn)在我的眼前。棕色的樹木，棕色的樹枝，綠油油的葉子，撲鼻而來(lái)的芳香。柳樹姑娘們都在整理自己的頭發(fā)，把自己打扮的漂漂亮亮的。在春風(fēng)的滋潤(rùn)中，柳樹好像更加充滿了力量。一切都是那么生機(jī)勃勃，清新純凈。
但，就在這一刻，一棵生了重病的柳樹躍入我的視線。它的頭發(fā)沒(méi)有了，樹皮也基本掉光了，只有那矮小的身體，而且還有兩個(gè)“支架”在支撐著它，它虛弱的不能再虛弱了。它歪斜的`身子好像在用力地向著遠(yuǎn)方呼喊救援，它沒(méi)有枝條、沒(méi)有葉子，光禿禿的枝干像一只沒(méi)有刺的刺猬，灰暗蒼老。
我快步上前用手輕輕地?fù)崦植诘臉涓桑鐾奈甯铝懔愕闹﹁�，心里難過(guò)極了。我用手剛剛撫摸完，樹干上短短的枝杈在半秒中的時(shí)間里緊接著就斷了。它好像經(jīng)歷過(guò)太多太多的折磨，竟虛弱到這么嚴(yán)重的程度了。
我在樹下轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，尋找生命的力量，蛛絲馬跡也不會(huì)放過(guò)。這時(shí)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的東西落到我的頭上，我抬頭一看，“��！柳條，柳條”我開心得都快說(shuō)不出話了。這根柳條，它努力地生長(zhǎng)，不依靠任何人，任何東西。風(fēng)和雨已經(jīng)是“家常便飯”了。它憑著它的力量一直向上長(zhǎng)，什么也阻擋不了它。
我站在這老柳樹唯一的一枝柳條下，覺(jué)得它充滿了力量……
神奇的力量作文 16
從小喜歡看故事書、看電視的我，常常從故事書里、電視里，看到一些神、鬼，雖然很多人不相信，但“我相信”。
我相信世上有月下老人，只是他現(xiàn)在老了，時(shí)常把已結(jié)婚的人又糊里糊涂，接上另一個(gè)人，也就是現(xiàn)在的“外遇”！雖然如此，不過(guò)我還是依然相信“姻緣天注定”。因?yàn)槲铱吹揭晃幻琅�，竟然和一位丑男結(jié)婚！雖然外在不代表什么，不過(guò)在無(wú)形中，更讓我感覺(jué)到“它”的存在，或許，它也正在幫我尋找那個(gè)“心上人”！ 我相信世上有鬼的存在，你看過(guò)“魔法奶奶”、“鬼馬小精靈”嗎？那些人都可以看到路上、街道上有許多妖魔鬼怪，也許有一天，他們也會(huì)現(xiàn)身，讓大家看看。例如：靈異照片……，世界上有惡鬼、友善的'鬼、搞笑、惡作劇的鬼......好多好多，只是我們看不到，也不知道而已，不過(guò)我相信它們的存在。
你相信天上有天堂，地下有十八層地獄嗎？我相信。當(dāng)別人這么問(wèn)我時(shí)，我會(huì)這樣回答他。因?yàn)閭髡f(shuō)故事里的天神宙斯、女媧補(bǔ)天……，廟里的媽祖、千里眼、順風(fēng)耳、閻羅王……，或許那只是一些傳說(shuō)，但是如果沒(méi)有它們，沒(méi)有天與地之分，人們彷徨無(wú)助時(shí)，又該向誰(shuí)祈求？雖然別人常說(shuō)：“眼見為憑”，不要去相信那 些神話、傳說(shuō)，不過(guò)我覺(jué)得相信就能激發(fā)某些力量，就像許多人遇到生活中的難題，會(huì)渴望藉由信仰，得到冥冥之中無(wú)形的幫助。
每一個(gè)人，相信的事情總是不一樣，所以你不能強(qiáng)迫別人不相信什么、相信什么，不一定他和你的想法不一樣，感觸也不同�！澳懵犇愕镍B鳴，他看他的日出，每個(gè)人都會(huì)有等量的感受�！彼晕蚁嘈诺牟灰欢ǜ阋粯�，對(duì)吧！雖然如此，不過(guò)大家都會(huì)堅(jiān)持自己所相信的，不輕易動(dòng)搖、改變的！
神奇的力量作文 17
力量來(lái)自許多地方，而我說(shuō)的這種神奇的力量，其實(shí)很渺小。但是我覺(jué)得這種力量的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>
記得是這樣，一場(chǎng)滂沱大雨不在人們的視線中，很快就下了起來(lái)。我們也顧不上我們家種的`那幾顆玉米了，只好讓他們承受著“風(fēng)浪”的襲擊了。
雨下了好幾天，終于停了。天氣由陰轉(zhuǎn)晴，烏云也漸漸消失。我走出屋里，來(lái)到小院子里，看到了其中一顆玉米，被大雨給沖折了，它著身子，好像受了一場(chǎng)巨大的折磨，顯得有些筋疲力竭了。我后悔當(dāng)初在那么沒(méi)給它固定好呢？現(xiàn)在它肯定生長(zhǎng)不起來(lái)了，心里想著真對(duì)不起它。
可是，過(guò)了幾天，令我意想不到的是，那顆玉米竟然從折了的地方又堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，那是，我真的太佩服它了。它告訴了我只要在哪里摔倒，就要從哪里勇敢的爬起來(lái)。雖然，他只是一顆玉米，但它心目中堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神不正是我們中華民族的兒童所具有的品質(zhì)嗎？
我從此以后下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)為祖國(guó)爭(zhēng)光的人。
神奇的力量作文 18
一個(gè)晴朗的周末，天空萬(wàn)里無(wú)云，我到郊外去踏青。只見這里綠樹成蔭，花朵簇簇，空氣中彌漫著甜甜的花香，真是太美了！正當(dāng)我沉醉在這花香中之時(shí)，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳來(lái)：“你好！小美女�！蔽宜奶帍埻�，可是身邊空無(wú)一人，難道是我聽錯(cuò)了？這時(shí)，一只美麗的蝴蝶落在我的.肩頭，它扇動(dòng)著翅膀，輕輕地說(shuō)了聲：“你好！”我又驚又喜，我居然能聽懂它的話！
這時(shí)，我聽到池塘邊有一群青蛙在激烈地爭(zhēng)論誰(shuí)捉的蟲子最多；旁邊高大的松樹上，小松鼠在央求媽媽帶它出去玩；樹下一群忙碌的小螞蟻在商量怎樣把一塊面包搬回洞里。原來(lái)，我能聽懂所有動(dòng)物的話，真是太神奇了！我簡(jiǎn)直要樂(lè)昏頭了。告別了小蝴蝶，我興高采烈地向前走去。
走著走著，三只小貓吸引了我，只見它們把頭擠在一起，正在神秘地商量著什么，我躡手躡腳地走過(guò)去，聽見一只貓說(shuō)：“我得到了一支魔法棒，我要讓主人陷入沉睡，這樣我們就可以在家里開個(gè)盛大的‘貓咪大派對(duì)’了！”另一只貓拍著手說(shuō)：“好��！好啊！我要把所有好吃的都搬出來(lái)，再煮一個(gè)大大的火鍋，然后在家里掛滿氣球和彩帶�！钡谌回埮d奮地說(shuō)：“我要把廚房里的鍋碗瓢盆都拿出來(lái)做成架子鼓，用筷子演奏歡快的音樂(lè)，我們還可以玩枕頭大戰(zhàn)！”聽到這里，我忍不住說(shuō)：“你們這么做是不對(duì)的！”小貓們嚇了一跳，吃驚地說(shuō)：“你怎么能聽懂我們的話？你想怎么樣？”我說(shuō)：“你們這樣會(huì)讓家里變得一片狼藉，還會(huì)傷害到主人。主人平時(shí)對(duì)你們那么好，你們這么做對(duì)嗎？”小貓們聽了，覺(jué)得很羞愧，說(shuō)：“唉，我們只顧著自己開心，卻沒(méi)想過(guò)后果，我們知道錯(cuò)了，謝謝你的忠告�！笨吹叫∝垈兘K于醒悟了，我高興地笑了。
有這個(gè)能力真好，既可以和動(dòng)物們交朋友，還可以幫助它們。
神奇的力量作文 19
你相不相信兩個(gè)互不相干的杯子，居然成了分不開的“孿生兄弟”呢？這是怎么回事呢？讓我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
先準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的東西：兩個(gè)玻璃杯、一支蠟燭、一張濕巾紙，還有打火機(jī)。
把點(diǎn)燃的蠟燭放在一個(gè)玻璃杯中，再將濕巾紙（最好再用水浸泡一下）覆蓋在燃有蠟燭的玻璃杯上，然后把另一個(gè)同樣大小的玻璃杯扣在上面。（注意：放穩(wěn)扣在玻璃杯上面的杯子，盡量做到兩個(gè)杯子口對(duì)齊。）
幾秒鐘后，點(diǎn)燃的蠟燭熄滅了，當(dāng)用手去拿上面一個(gè)杯子的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，下面的杯子也跟著起來(lái)了！
這是怎么回事呢？
因?yàn)橄灎T在燃燒的過(guò)程中消耗掉了兩個(gè)杯子里的氧氣，又因?yàn)槿紵倪^(guò)程中產(chǎn)生了大量的熱量，使得氣體膨脹跑了出來(lái)。所以，在燭火熄滅和氣體冷卻之后，兩個(gè)玻璃杯中的氣壓比外界要低得多，于是杯外的大氣壓力就把兩個(gè)杯子緊緊地合在了一起，成了一對(duì)形影不離的“孿生兄弟”！
怎么樣啊?很有意思吧？你也來(lái)做做吧！
媽媽的話：昕?jī)簞傞_始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，總是因?yàn)閯?dòng)作太慢，第二個(gè)杯子扣上去的時(shí)候，火已經(jīng)熄滅了，或者杯子扣得不嚴(yán)，進(jìn)了空氣，就沒(méi)有做成功。后來(lái)掌握了技巧，就很容易了，每次都能夠成功。其實(shí)，這跟馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是一樣的道理。
馬德堡半球 亦稱“馬德堡圓盤”，是用來(lái)演示大氣壓強(qiáng)的儀器。
1654年德國(guó)馬德堡市的市長(zhǎng)、學(xué)者奧托格里克表演了一個(gè)最驚人的試驗(yàn)。他把兩個(gè)銅質(zhì)直徑三十多厘米的空心半球緊貼在一起，兩半球的對(duì)口處經(jīng)過(guò)研磨。在貼在一起之前，應(yīng)用抹布將對(duì)口處擦凈，并涂上凡士林，兩半球接觸后，要用力壓一下并稍稍左右轉(zhuǎn)動(dòng)一下。然后打開閥門，并用膠皮管把氣嘴跟抽氣機(jī)相連接，將球內(nèi)氣體抽出后，球外的大氣壓使兩半球合在一起。在半球的.兩側(cè)各裝有一個(gè)巨銅環(huán)，環(huán)上各用八匹馬向兩側(cè)拉動(dòng)，結(jié)果用了相當(dāng)大的力卻未拉開。球內(nèi)的空氣被抽出，沒(méi)有空氣壓強(qiáng)，而外面的大氣壓就將兩個(gè)半球緊緊地壓在一起。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不僅證明大氣壓的存在而且證明大氣壓是很大的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在馬德堡市進(jìn)行的，因此將這兩個(gè)半球叫“馬德堡半球”，而將這個(gè)試驗(yàn)叫“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”。后來(lái)各學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室所用的是鑄鐵制成直徑10厘米左右的兩半球體，目前教學(xué)儀器改進(jìn)而用硬橡膠制成扁圓形的半球體，省去了用抽氣機(jī)抽氣的裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)只要將兩半球緊壓，將球體內(nèi)空氣擠出即可，也能說(shuō)明球內(nèi)外具有壓強(qiáng)差。市場(chǎng)商店出售的塑膠制品的掛衣鉤，也是根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及其原理而制成的。
在解釋實(shí)驗(yàn)原理時(shí)應(yīng)注意：拉開馬德堡半球的力并不是大氣壓乘以球的“表面積”。作用在馬德堡半球的表面上的大氣壓，其中有一部分作用是互相抵消的，所產(chǎn)生的壓緊半球的力，不等于大氣壓強(qiáng)乘球的表面積，而是等于大氣壓強(qiáng)乘球的橫截面積。
神奇的力量作文 20
我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我溫暖；珍惜樹木，因?yàn)樗o我們組擋風(fēng)沙；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想；但是，我更珍惜愛，因?yàn)樗且环N神奇的力量。
還記得20xx年在金華市城南橋的廣告牌上，一位年輕的解放軍軍官微含深沉笑意的照片，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。照片旁有兩句話：“向孟祥斌英雄致敬；一個(gè)人感動(dòng)一座城�！�11月30日，金華市城南橋上人來(lái)人往。孟祥斌和他的.妻子，女兒路過(guò)這兒。突然，他聽到一聲驚呼：“有人跳河了！”情急之下，他沒(méi)有來(lái)得及和妻子打招呼，甩掉鞋子，外套，縱身跳下了10米高的大橋。此時(shí)，跳河的女子幾乎就要沉入水底了。冰冷的河水中，孟祥斌奮力游向女子，緊緊地拉住她，吃力的往岸邊游去。河水太冷了，他們倆個(gè)人身上衣服又厚，他游得很吃力。過(guò)了很久，由于孟祥斌體力不支，沉入水中。當(dāng)摩托艇救起女子時(shí)，水面上已沒(méi)有了孟祥斌的身影。在橋上焦急等待的妻子，就這樣眼睜睜的看著丈夫沉入水底，悲痛欲絕。3歲的女兒也哭了起來(lái)：“爸爸，爸爸，爸爸去哪了？”……
看了這個(gè)故事，我熱淚盈眶，我被孟祥斌的舉動(dòng)深深的感動(dòng)了。孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子，在生與死的抉擇中，在寒風(fēng)凜凜的冬日里，毫不猶豫的選擇了死，選擇了跳進(jìn)冰冷的婺江。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。
是的，愛就是那么神奇！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好！
神奇的力量作文 21
老師您知道嗎?當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我面前，我便感到一種青春的氣息撲面而來(lái)。您愛笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)掛在臉上。我便有了疑問(wèn)?這樣的老師能讓班級(jí)變好嗎?帶著疑問(wèn)我們開始和您接觸。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量，使每個(gè)同學(xué)都很聽話。
老師你很幽默，讓我記憶最深的一次是您在上課的時(shí)候看到小潘同學(xué)正在吃餅干。這時(shí)您正用您的慧眼注視著那位小潘同學(xué)。您沒(méi)有像其他老師那樣直接對(duì)小潘同學(xué)說(shuō)：“小潘同學(xué)趕緊把餅干收起來(lái)。如果再讓我發(fā)現(xiàn)的話，我會(huì)沒(méi)收的�！倍灰粯樱怯哪恼f(shuō)：“小潘同學(xué)，看著你吃餅干，我也會(huì)饞的哦。如果再讓我盯上你的餅干的話，我可能會(huì)去搶的哦�！碑�(dāng)時(shí)我們聽了你的那句話，頓時(shí)哄堂大笑。就連小潘同學(xué)也急著把餅干收好。
您不僅幽默還很用心。放學(xué)時(shí)，您總是擔(dān)心我們的出行，這邊忙著打印托管委托書，那邊又忙著弄學(xué)生獨(dú)自回家書，忙的不知所向。特別是星期一的.時(shí)候，田徑隊(duì)的人比我們普通班級(jí)的人要遲10分鐘。當(dāng)您看到星期一是這么亂的時(shí)候，您生氣了，連微笑都沒(méi)了�！疤飶疥�(duì)的人都聽好了，你們要么讓你們的老師早點(diǎn)下課，要么讓你們的老師自己排隊(duì)送你們出去，萬(wàn)一走丟了怎么辦?”您說(shuō)這句話時(shí)非常專注嚴(yán)肅，沒(méi)有半點(diǎn)開玩笑的意思。
老師，您像一只蠟燭，雖然微弱，但有一分熱就發(fā)一分光，照亮別人，耗盡了自己。老師，我終于知道您那神奇的力量是什么了!那就是愛——無(wú)微不至的愛。
神奇的力量作文 22
在放學(xué)路上，我撿到了一個(gè)好像皮球似的東西，由于好奇就把它帶了回去。
到了晚上，我已經(jīng)等不及要看看是什么東西了，便拿了出來(lái)。我仔細(xì)地端詳著，一不小心按到了一個(gè)隱藏的按鈕，球面上突然彈跳出兩個(gè)按鈕，接著球似的東西發(fā)出了聲音，“是否想要獲得超能力？如果要，請(qǐng)按要，不要請(qǐng)按否�！蔽野胄虐胍傻匕戳俗筮叺陌粹o，突然感覺(jué)一股力量涌入了我的身體里。這樣持續(xù)了很久，我便暈了過(guò)去。
當(dāng)醒來(lái)時(shí)，我感覺(jué)自己神清氣爽，特別有精神。我并沒(méi)有多想便背著書包上學(xué)去了。到了學(xué)校，我剛坐到座位上，老師隨即走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要檢查家庭作業(yè)。由于我昨晚暈了過(guò)去，沒(méi)來(lái)得及做作業(yè)，生怕老師來(lái)檢查作業(yè)，就在心里默默祈禱，不要查我的，不要查我的。果然老師走到我身邊看了看，轉(zhuǎn)身走開了，我終于放心了。不過(guò)我回想起了昨晚的事，我真的有了心里想什么都能成真的.超能力了，我開心的笑了。
之后我便開始用超能力做好事。幫助老奶奶過(guò)馬路、救快要死掉的貓、等等，有時(shí)還會(huì)來(lái)躲避我在生活中和學(xué)習(xí)中遇到的困難和危險(xiǎn)。像這樣的超能力，你是否也開始想擁有呢？快來(lái)和我們一起說(shuō)說(shuō)吧！
神奇的力量作文 23
自從我做了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就體會(huì)到了做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，所以今天我又做了一個(gè)更有趣的小實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)的`名字就叫：大力士——紙。聽到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，我就覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，紙能有什么驚人的力量呢？
我?guī)е蓡?wèn)開始了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先從抽屜里找出一張白紙和一本書，然后將白紙小心翼翼的卷成筒狀，用雙面膠固定住白紙，然后將白紙放在書桌上，興奮地將一本書放在紙筒上，只聽，嘩啦一聲，紙筒倒了，這是怎么回事呢？是不是我放的書太重了，太厚了？我想，一定又是實(shí)驗(yàn)失敗了吧？可我沒(méi)有沮喪，決定像上次那樣再做一次，多試試肯定能成功。于是我開始了第二次試驗(yàn)。
我將上次做實(shí)驗(yàn)的紙筒拿出來(lái)，放在書桌上，又將一本薄薄的書放在紙筒上，果然，試驗(yàn)成功了，我或許太高興，又把好幾樣?xùn)|西摞在紙筒上，“哇，真是大力士呀！”我興奮地叫起來(lái)，因?yàn)楹脦讟訓(xùn)|西都被紙“舉了起來(lái)”，在遠(yuǎn)處一看，還像一座寶塔呢！我心里美滋滋的，是因?yàn)槲业牡诙䝼�(gè)試驗(yàn)成功了，而且那座“寶塔”是那么美麗，那么輝煌！
啊，做實(shí)驗(yàn)真有趣，只要你有不泄氣的精神，什么事都能做好，就像小小的螞蟻就能舉起高大的大象一樣神奇！
神奇的力量作文 24
在人云亦云的氛圍中，敢于大聲說(shuō)“不”是一種勇氣；在片片綠叢中，敢于展現(xiàn)自己的鮮紅是一種勇氣；在人來(lái)人往的大街上，敢于彎下腰拾起那一片紙屑是一種勇氣。勇氣是通向成功的必經(jīng)之路，試問(wèn)，你連闖的勇氣都沒(méi)有，怎可妄想好運(yùn)降臨到你的頭上？
生活中，在關(guān)鍵處，往往就需要那么點(diǎn)勇氣。
課堂上，老師行云流水般地講著課，時(shí)而大家優(yōu)美地朗誦，時(shí)而展開激烈的辯論。在活躍的課堂氣氛下，老師提了這樣一個(gè)問(wèn)題：“大家可知《飲湖上初晴后雨》描寫的是哪個(gè)季節(jié)？”這首蘇軾所寫的詩(shī)我很喜歡，詩(shī)中是這樣描寫的`：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！贝蠹移咦彀松嗟赜懻撻_了，有的認(rèn)為是春季，有的認(rèn)為是夏季。
“我認(rèn)為是春季，因?yàn)榇杭镜纳胶陀甓际呛苊赖��！薄拔乙舱J(rèn)為是春季。”“我也是！”“我也是！”
一時(shí)，班上的“擁春派”以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒了“擁夏派”。我凝思著，詩(shī)中的“雨亦奇”可否理解成夏天的雨一會(huì)下，一會(huì)停，很是奇妙呢？可面對(duì)高呼的“春季”，我猶豫了。心中有個(gè)想法在說(shuō)：算嘍！還是支持春季得了，就算錯(cuò) ，這么多人大家一起錯(cuò)，臉上好歹也有些面子��！可是，這并不是我的初衷�。槭裁床挥赂伊脸鲎约旱挠^點(diǎn)？錯(cuò)了怎么辦，很丟人的。丟人？我頓時(shí)給自己腦海中冒出的這個(gè)詞驚住了。什么時(shí)候開始，我竟有了這樣的想法呢？不，我一定要堅(jiān)信自己的選擇�？伞�
老師讓大家舉手表決，“認(rèn)為是春季的請(qǐng)舉手！”“呼啦啦”地，一片片手高高地舉了起來(lái)，像一片小樹林。我的手在課桌上欲舉又降，懸而未決，心里很矛盾。好友回頭見我還沒(méi)舉手，一臉驚訝，用眼神示意我快舉。我搖了搖頭。在搖頭的那一剎那，我覺(jué)得自己原本搖擺不定的心平定下來(lái)了，有股神奇的力量悄悄鉆入我的心房，堅(jiān)定了我的信念。我明白，即使邁出的這一步是錯(cuò)誤的，也是值得的。
我坦然地選擇了夏天，當(dāng)老師問(wèn)我理由時(shí)，我回答得很平靜。
事情總是這樣。當(dāng)你勇敢地說(shuō)出自己的想法，當(dāng)你有勇氣堅(jiān)持時(shí)，總會(huì)有份意外的好運(yùn)降臨。結(jié)果是：我是正確的。
我想，這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要關(guān)頭多了一份鎮(zhèn)定。
神奇的力量作文 25
龍骨，這大氣的名字，龍的骨頭到底是如何呢？我的心中充滿了疑惑，充滿了對(duì)它的期望，而他即將要光臨我家
天啊，太失望了！它只有僅僅的一指高，剛剛被移到一個(gè)巨大花盆的它就更顯得瘦小，嫩綠嫩綠的枝干，葉子甚至連干上的刺都是嫩綠的，沒(méi)有一絲攻擊力。哎，就這幅樣子何稱龍骨?奇怪，奇怪啊！
就這樣，一天一天過(guò)去了，忙碌的學(xué)業(yè)已經(jīng)讓我把他拋到了腦后，而他卻一直生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著
星期日了，無(wú)聊呀，咦，那盆所謂的龍骨哪去了，我左看右看也沒(méi)有找到它。卻尋到了一盆新來(lái)的花，它足有一米多高，墨綠色的主干很粗很粗。周圍的枝杈也奮力地向上沖著。由底到頂漸漸變?yōu)槟G，一片一片的指甲蓋般的葉子被夾到一根根刺的中間，猛地一下子，一片枯黃直沖向我的眼前，一片枯葉，這生與斯的輪回，在此處展現(xiàn)出來(lái)，我企圖將它從刺與刺之間挑出來(lái)，還它一片生機(jī)。一不小心，我的手就被扎了一個(gè)小洞。它是如此的鋒利，這花是何時(shí)搬來(lái)的？叫什么呀？怎么如此像仙人掌？這些問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的涌了出來(lái)，我決定去問(wèn)媽媽。
媽、那盆陽(yáng)臺(tái)上的是什么花呀你什么時(shí)候搬過(guò)來(lái)的對(duì)了，還有那盆小小的龍骨哪去了，是不是病死了呀？哎呀我的傻閨女，那盆就是龍骨呀，啊�。∈裁茨蔷褪驱埞牵吭诹胰盏年�(yáng)光照射下，沒(méi)有充足的水分，養(yǎng)料，如此的一盆渺小的'花，在這般情況下，居然長(zhǎng)成了連我都不再認(rèn)得的樣子。一種敬佩，贊嘆的感覺(jué)油然而生，我真正地認(rèn)識(shí)到了生命的強(qiáng)大力量，他的確和仙人掌很是相似，可是它卻比它多了一份綠色，多了一點(diǎn)生機(jī)，看著烈日下挺直的它突然發(fā)現(xiàn)它如此美麗，我也愈發(fā)地喜愛上了它
又是一個(gè)星期日，看著它，長(zhǎng)高的不少，可我卻仍不甘心，想給他補(bǔ)上一頓好的，就和媽媽去了花鳥市場(chǎng)準(zhǔn)備給它買些肥料，天公不作美，我們剛買到準(zhǔn)備出去，天氣就刮起了狂風(fēng)，風(fēng)越刮越大，而陽(yáng)臺(tái)的窗戶卻沒(méi)有關(guān)，它也是生死未卜，我十分擔(dān)心，風(fēng)微微小些，遍沖回了家，可是這一幕，看的我淚眼朦朧
很多的小枝都經(jīng)不住狂風(fēng)，被吹了下來(lái)，那傷口留著白色的液體，葉子被吹落了一地，主干也被吹得傾斜了，看著那一滴一滴留下的液體，我的眼淚也跟著落了下來(lái)。
一天又一天的過(guò)著，我的心懸著，不知它是否能活過(guò)來(lái)，我很擔(dān)心，很擔(dān)心那白色的傷口漸漸地結(jié)了痂成為了黃色，有的地方居然冒出了幾個(gè)新的嫩芽，主干也在媽媽的拯救下沒(méi)有枯黃，它在一天天回復(fù)著，一天天繼續(xù)生長(zhǎng)著
在困難之中，生命的力量就顯得猶為的強(qiáng)大，而活在和平時(shí)代的我們，又豈能走向黑暗，頹廢，沉淪，我門應(yīng)該更加努力更加刻苦，為我們的篇章奏響一曲美妙的樂(lè)章，我門是幸福的，所以我們頑強(qiáng)的力量應(yīng)展示到極致。而我做到了嗎？我慢慢地垂下了頭，不，我完全沒(méi)有做到，面對(duì)著這眼前的龍骨，慚愧之情蔓延全身。
瞬間，明白了龍骨此名的來(lái)歷，龍是神物，而龍的骨頭就一定有著一種神奇的力量，難道只有神物才有這種精神嗎？不，我們也有！帶著這龍骨的精神，奮勇向前，沖向第一，我堅(jiān)信我可以，你們也能行！
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