【精品】我的日記匯編四篇
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的我的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
20xx年11月20日 星期日 天氣：晴
今天是來公司上班的第二天，初步對公司有了更深層次的了解，對公司的人文感覺到舒適。
早上吃過早飯后，在公司的組織下，有主任帶領(lǐng)，先是開了一個安全大會，緊接著我們結(jié)合實際了解了公司庫房的面貌，人文，管理等等。我們初步知道我們工作情況下的安全隱患，公司的獎懲，工作的內(nèi)容。心情有學校的氛圍進入社會的激動和擔憂，對自己的`價值有了新的概念和體會，有了對自己初步的目標。
在公司的庫房里，我們接受笑容的款待，有種好奇，對明天的向往……
工作的第一天，起了個大早，穿上干凈的工作服步入了工廠。 首先是吃飯，包子，燒賣，餃子，當然還有那些陌生熱情同事們。吃過早飯，打卡上班。開早會時，卜主任給我們又給我們按上一個安全針，叫各自得師傅帶好徒弟還有注重安全。就這樣我們帶著那份激動進行了工作。
我和黃賽華是李均益李師傅帶的。李師傅是一個老車工，老鉗工，知識經(jīng)驗都很廣。首先我們到了鉗工臺，師傅給我們講解了一些安全，然后就讓我們領(lǐng)了很多零件。今天的任務是組裝液壓馬達，我們拿著軸用鐵砂紙磨，緊接著用磨頭機磨外殼的漆，師傅說這是轉(zhuǎn)配錢的準備。緊接著和師傅組裝，第一次自己使了力氣，師傅說這是精度沒有控制好。接著根據(jù)組裝多的經(jīng)驗，我們也感覺到先前準備的重要性。
今天很熱情，很舒適……
我的日記 篇2
近階段，我迷上了畫漫畫，而且是Q版漫畫，到現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)明出了我自己的主要漫畫形象。從三年級開始，我就開始創(chuàng)造我的漫畫形象，一直不斷變化，才發(fā)展到現(xiàn)在這種程度。
我的漫畫形象是頭大身小的雞崽。大大的雞冠，短短的手臂，閃閃發(fā)光的眼睛，我知道只有可愛的漫畫形象才能吸引讀者的目光。
已經(jīng)畫了兩年了，我覺得我的小雞形象已經(jīng)爐火純青了。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，我的漫畫文字太少，過于單調(diào)。這時，一個突發(fā)奇想幫助了我。
一次，爸爸買來一本好書，叫《小屁孩日記》，記錄的是一位初中生的生活，幽默趣味，我一看就著了迷。
這天，我又拿起《小屁孩日記》，正當我看得走火入魔時，我注意到這本書是圖文結(jié)合的，每頁都有自配的插圖，而且圖畫和文字比例相當，不僅可以起到解釋和說明的作用，還可以直接用來敘事呢！
看到這些插圖，我忽的冒出了一個念頭：我為何不能用我創(chuàng)造的'小雞形象去畫我的“繪圖日記”呢？
二話不說，我向爸爸要了一本精致的日記本，把我身邊的家人、同學和朋友都設(shè)計成了雞的漫畫形象，還給他們?nèi)×撕寐牭拿郑热绨职纸姓材凡ú�，媽媽叫麗麗波波，而同學則以諧音的方法進行描述，取材是我日常的學習生活，再配以幽默的語言文字。
起先，我的小雞日記常�？湛帐幨幍模也坏接腥さ氖虑橛涗�，后來，我發(fā)現(xiàn)只要把每天的事情如實記錄，過段時間去看，都是很有意思的。這些最為平常的記錄卻經(jīng)常逗得爸爸媽媽忍俊不禁。
經(jīng)過日夜不斷的堅持以及爸爸媽媽的支持，我畫完了第一冊，并在日記最后一冊寫上“留言板”三個大字，不久便得到許多朋友最最珍貴的好評。
我喜歡畫漫畫，寫繪圖日記，因為它讓我發(fā)現(xiàn)生活中的精彩無處不在，它也讓我體會到了創(chuàng)造的無限樂趣。
我的日記 篇3
我的課余生活豐富多彩，有時喜歡彈琴、有時喜歡跑步、有時喜歡跳繩……其中，最喜歡游泳。
暑假的`一天，太陽火辣辣的，老爸帶我去游泳，我高興的叫了起來。老爸問我想不想去學游泳，我說“好！我一定要學會！”
七月十五日，不巧，那天正好下太陽雨，我們只能在二樓練習游泳基本動作，包括喚氣、蛙泳手、蛙泳腿。雨停了，我們穿上花花綠綠的泳衣去游泳。剛開始，我老學都學不會。
兩天后，我終于學會了喚氣、蛙泳手、蛙泳腳，慢慢地教練教會了我如何脫掉游泳圈的辦法。就在我快要學會的時侯，喝了好幾十口水，我肚子都好疼，都吃不下飯。
我不想學了，但是，我在教練、爸媽的鼓勵下還是堅持到了最后，我學會了，我現(xiàn)在很愛游泳！
通過游泳我懂得了一個道理：我們應該有恒心，尤其要有自信心。
我的日記 篇4
我的新學校是育才初級中學。她可是一所有著104年歷史的老校，但是設(shè)施卻是一點都不遜色，至少比我原來就讀的民辦小學好多了。
不必說寬闊的操場、高高的籃球架、威嚴的司令臺、陳舊的運動器械（雙杠、單杠），可以讓同學們在操場上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠，忙得不以樂乎；也不必說歷史悠久的“力佩樓”、三個先進的電腦房、三個明亮的多媒體教室、三個實驗室、一個高級的數(shù)字藝術(shù)教室、每個教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書館，讓老師更好的教課、學生更好的學習；單是學校的后花園就令人心曠神怡：商品豐富的小賣部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。
我最喜歡的地方非圖書館莫屬了。那里分為三間：第一間是閱覽室，里面的.書只能看不能外借，這間也是我們閱覽課所能進的一間；第二間是我最常去的一間，這間就是借閱室，借閱、借閱顧名思義就是可以借著看的意思，當然就可以借走了；第三間是書庫從開學到現(xiàn)在我還沒去過，據(jù)老師介紹里面放的是一些老書。
我的新學校設(shè)施還不錯，我們的學習環(huán)境良好，我們只有“加倍努力，好好學習，天天向上”。
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