精選新學(xué)期的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)期的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
我是二年級(jí)的小學(xué)生，【新學(xué)期】我有三個(gè)愿望。
第一個(gè)愿望是我想要一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)。因?yàn)辄c(diǎn)讀機(jī)可以幫助我學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。第二個(gè)愿望是我要當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。第三個(gè)愿望是當(dāng)上校信通的閱讀小天使。
要當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)必須上課紀(jì)律好，要主動(dòng)舉手發(fā)言，朗讀課文要大聲，還要有感情地朗讀�？荚嚂r(shí)不馬虎，字體寫(xiě)好，這樣就能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。
怎么才能夠得到點(diǎn)讀機(jī)呢？媽媽問(wèn)我：“你知道買(mǎi)點(diǎn)讀機(jī)的錢(qián)是怎樣掙來(lái)的嗎？”我回答：“是拾瓶子‘積少成多，集腋成裘’積攢來(lái)的，只要不放棄，點(diǎn)讀機(jī)就可以買(mǎi)回來(lái)了�！薄境烧Z(yǔ)運(yùn)用非常棒！媽媽也非常贊成你的這種理財(cái)行為。你的存折上已經(jīng)有了平時(shí)積攢的500多元錢(qián)，這個(gè)目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)，加油！】
那怎樣才能得到閱讀小天使呢？我們可以每天主動(dòng)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)�？催^(guò)的內(nèi)容能復(fù)述下來(lái)，既看文字又看圖。這樣我們一定能得到閱讀小天使。
媽媽常說(shuō)：“有夢(mèng)想，就快飛翔�！毙聦W(xué)期，我要快快起飛了！
下午燦燦由于發(fā)燒沒(méi)去上課，燦燦爸爸下課回家時(shí)帶來(lái)了開(kāi)學(xué)后徐老師布置的第一次語(yǔ)文作業(yè)：寫(xiě)出新學(xué)期的愿望。燦燦一聽(tīng)，喜形于色，直嚷太好寫(xiě)了，于是找來(lái)本子，上手就寫(xiě)：“我有一個(gè)愿望，就是想得到一架飛機(jī)……”這孩子，從學(xué)前到現(xiàn)在，心中一直就存有飛機(jī)情結(jié)。于是我靠近書(shū)桌旁：“孩子，你們老師讓你們寫(xiě)新學(xué)期的愿望，是一種跳起來(lái)就能夠著的目標(biāo)！”
“媽媽?zhuān)裁词翘饋?lái)就能夠著的目標(biāo)�。俊�
“媽媽先給你打個(gè)比方，如果咱家的天花板上垂下來(lái)一個(gè)氣球，這個(gè)氣球在你的頭部上方，但這個(gè)高度是你伸手夠不到的，如果不借用其他外物，你會(huì)想什么辦法去觸摸到這個(gè)氣球呢？”
“那還不簡(jiǎn)單，使勁兒跳一下不就拿到了嗎？”
“對(duì)呀，徐老師讓你寫(xiě)出新學(xué)期的愿望，這種愿望是一種短期能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是通過(guò)你的努力能實(shí)現(xiàn)的一種愿望。像擁有飛機(jī)這些愿望，媽媽不是說(shuō)你不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。按實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)它，你可能要為之付出很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力。”燦燦似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那媽媽問(wèn)你，你覺(jué)得通過(guò)自己的努力，這學(xué)期能達(dá)到的一些愿望都有什么呢？”
“嗯，語(yǔ)文組長(zhǎng)！”出口麻利！數(shù)學(xué)組長(zhǎng)當(dāng)上了癮，還想著語(yǔ)文組長(zhǎng)。好嘛，不折不扣一“官迷”。
“那，你覺(jué)得怎樣才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)呢？”說(shuō)實(shí)在話(huà)，對(duì)于燦燦能否當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)我并不在意，我只想通過(guò)這次談話(huà)，讓她意識(shí)到自己身上存在的一些缺點(diǎn)。平時(shí)上學(xué)接燦燦時(shí)，總會(huì)隔三差五找班主任徐老師溝通，徐老師也總會(huì)對(duì)我說(shuō)燦燦的學(xué)習(xí)是不用老師和家長(zhǎng)操心的，但就是有一毛病，做事太磨蹭。燦燦的這些毛病，作為與她朝夕相處的我們來(lái)說(shuō)，并不是不知曉，苦于沒(méi)有太好的辦法，所以至今也沒(méi)有太有效的辦法去改正這些缺點(diǎn)。
“上課發(fā)言積極，還有作業(yè)完成要工整……”說(shuō)了好幾條，句句在理�？磥�(lái)孩子心中自有一套“公平”的評(píng)價(jià)規(guī)則。不知怎么，原本腦中想好的一些引導(dǎo)孩子話(huà)，這時(shí)突然覺(jué)得沒(méi)有再說(shuō)出來(lái)的意義了�；▋阂讯门`放的含義，我們還用在意花朵開(kāi)放的是大還是小嗎？只要花兒努力伸展，開(kāi)放 ，這就彌足珍貴了。
“除了語(yǔ)文小組長(zhǎng)，燦燦還有沒(méi)有其他的愿望呢？”好奇的`媽媽好想知道。
“當(dāng)然有。點(diǎn)讀機(jī)、閱讀小天使��！”回答得挺快，看來(lái)為之奮斗的目標(biāo)很多。
“那你打算怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)這些愿望呢？”我刨根究底。
接下來(lái)燦燦的話(huà)匣子就打開(kāi)了，說(shuō)起得到點(diǎn)讀機(jī)和爭(zhēng)當(dāng)閱讀小天使的辦法時(shí)也是津津樂(lè)道。等她說(shuō)完時(shí)，我毫不吝嗇地“灑”出了夸獎(jiǎng)她的溢美之詞。末了，再給她來(lái)了一針“強(qiáng)心劑”。
“那你把你今天的愿望一一寫(xiě)出來(lái)，媽媽再給你打印下來(lái)，貼在咱家的墻面上，看看這學(xué)期你通過(guò)努力，能實(shí)現(xiàn)幾條，好嗎？當(dāng)你每天看到你制定的這些短期目標(biāo)，你就有了努力的方向，并且會(huì)渾身充滿(mǎn)力量。堅(jiān)持、認(rèn)認(rèn)真真去做，別說(shuō)這些“小目標(biāo)”了，就是理想中的飛機(jī)早晚也能實(shí)現(xiàn)��！”
聽(tīng)完我的話(huà)，原本只打算寫(xiě)兩三句話(huà)就準(zhǔn)備應(yīng)付交差的燦燦自覺(jué)地埋頭去創(chuàng)作了。
新學(xué)期的第一篇日記就這么讓我給“忽悠”出來(lái)了。在寫(xiě)作完后，能感覺(jué)到燦燦的下筆能力和口述還是有著較大的差別，但也不乏可圈可點(diǎn)之處。但孩子就是孩子，怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)，為了尊重孩子的表達(dá)權(quán)利，我把燦燦的原文傳了出來(lái)。
習(xí)作也是一種技能練習(xí)。我想，孩子通過(guò)勤積累，勤練筆，對(duì)這種技能的掌握也會(huì)日臻成熟起來(lái)。
新學(xué)期的作文 篇2
我和我的同桌各自戴著口罩，站在一米開(kāi)外，各自的座位旁，用眼神交流了一下新學(xué)期的友誼。這是一種特殊的友誼，只因這是一個(gè)特殊的新學(xué)期。
老師已經(jīng)囑咐過(guò)了，我們盡可能的不要在教室里近距離的說(shuō)話(huà)，更不要像過(guò)去那樣扎堆兒玩或者討論學(xué)習(xí)。這個(gè)囑咐讓我們每一個(gè)人都老老實(shí)實(shí)地坐在自己的座位上，與同學(xué)保持一定的距離，以免出現(xiàn)我們到時(shí)候都會(huì)后悔的.情況。
我們上課的時(shí)候，都會(huì)安安靜靜地聽(tīng)講臺(tái)上老師的講課，除了老師叫到哪位同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)會(huì)隔著口罩說(shuō)話(huà)外，我們誰(shuí)的嘴巴都在口罩下緊緊地閉著，好像我們?cè)诳谡掷镫S便說(shuō)一句話(huà)或者只是單純地張一張嘴，病毒就會(huì)有機(jī)可乘。也因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在沒(méi)有了所謂的同桌，每人的座位都隔開(kāi)了一定距離，我們不再會(huì)在下課后聚在一起聊天了，這是老師囑咐過(guò)的，也是我們真心害怕的，我們都老老實(shí)實(shí)的自己去洗手間，自己在座位上做自己的事情。
在這個(gè)特殊的新學(xué)期里，我們吃飯也變得特殊起來(lái)。我們還是會(huì)在學(xué)校里吃早餐和午餐，只是我們不再是好幾個(gè)同學(xué)圍在一塊兒有說(shuō)有笑的吃飯了，我們像是考試似的，坐在自己的位置上，由戴著口罩和手套的教務(wù)人員給我們發(fā)放各自的盒飯，大家都在自己座位上默默地吃著，把吃到學(xué)校的飯，總會(huì)想要說(shuō)的一些心里話(huà)，和著飯菜吞到肚子里去。
新學(xué)期里的洗手池也像是增派的教務(wù)人員一樣，在學(xué)校里多了起來(lái)。我們?nèi)ハ词謺r(shí)，也都有了專(zhuān)門(mén)的洗手液和紙巾供我們洗手和擦手，洗手池的數(shù)量多到我們錯(cuò)以為學(xué)校變成了醫(yī)院，白茫茫的一片，都是可以清洗我們手上細(xì)菌的洗手池。
特殊的新學(xué)期，一切都顯得與過(guò)往不同，從我們同學(xué)之間的友誼到我們學(xué)校的一草一木，都像了有了特殊的含義。
新學(xué)期的作文 篇3
新學(xué)期如期而至，本學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作業(yè)也已開(kāi)展起來(lái)。在過(guò)去的一年里，我們共同經(jīng)歷過(guò)成功與失敗，大家一起努力一起奮斗，為今天的我們打下了基礎(chǔ)。新學(xué)期新氣象，文體部也會(huì)用新的面貌去迎接新學(xué)期。
首先，本學(xué)期的工作重心之一就是積極參與搞好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。校運(yùn)會(huì)是學(xué)校每年的一項(xiàng)很重要的活動(dòng)，主要是培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)性。校運(yùn)會(huì)能讓大家團(tuán)結(jié)在一起，充分認(rèn)識(shí)到集體的重要性。再加上今年又是奧運(yùn)年，我相信我?jiàn)W運(yùn)精神的鼓勵(lì)下我們會(huì)做得更好。
另外，這學(xué)期還要培養(yǎng)受重視的干事，培養(yǎng)他們的工作積極性，為以后的`學(xué)生會(huì)發(fā)展打下基礎(chǔ)。這學(xué)期也是辭舊迎新的一年，大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要退，那么我們就要擔(dān)負(fù)起學(xué)生會(huì)的擔(dān)子，也努力提拔工作能力強(qiáng)的干事，讓他們發(fā)揮自己的才能，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展做進(jìn)一份力。
同時(shí)我們還加強(qiáng)與別的部門(mén)的交流，加強(qiáng)對(duì)外交流即是學(xué)校新發(fā)展的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生的必然要求。學(xué)生會(huì)不是只有我們文體部一個(gè)部門(mén)，所以我們要牢牢抓住機(jī)會(huì)，努力促進(jìn)交流與合作，借鑒其他部門(mén)好的方案和想法，在發(fā)展文體部的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生會(huì)的發(fā)展。
我們還要回顧我們以前的工作，把以前的不足拿起來(lái)重新看看，避免這學(xué)期再犯。揚(yáng)長(zhǎng)避短，只有找到自己的不足，才能真正做好工作。
新學(xué)期，新環(huán)境，新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇，我們相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，文體部會(huì)越來(lái)越好。
新學(xué)期的作文 篇4
過(guò)了一個(gè)月的暑假，我們終于開(kāi)學(xué)了！在這學(xué)期里我要更進(jìn)一步。
我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我也換了新的'學(xué)習(xí)環(huán)境，換了新的同桌，交到了新的朋友。教室里也增加了新的活動(dòng)，比如小組名字，我們是智慧之星小組。還有繪畫(huà)展覽……還有一些安全教育的問(wèn)題。比如不要在樓梯上跑，不能在樓梯上打鬧，要保護(hù)自己。安全教育從我做起。
我想我的新學(xué)期愿望就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取每門(mén)功課拿100分。
新學(xué)期的作文 篇5
新年新氣象，連我們作文課的上課方式都換了。 以前的作文課都是我們自己先在練習(xí)本上寫(xiě)一篇作文，再讀讀改改，老是這樣。
這個(gè)學(xué)期就不一樣了，我們以四人為一小組，輪流念自己的作文。 我坐在自己位置上，前邊的兩個(gè)同學(xué)扭了過(guò)來(lái)，第一個(gè)人開(kāi)始念作文。在別人念作文時(shí)，我也會(huì)不時(shí)提一些建議，在給別人提建議的同時(shí)，我也會(huì)看一下自己的`作文，會(huì)不會(huì)也存在這類(lèi)問(wèn)題。當(dāng)別人要看我的作文時(shí)，我會(huì)爽快地給他們，可心里卻在想：“自己的作文會(huì)不會(huì)出什么問(wèn)題，千萬(wàn)別掉字，那太可笑了。”唉，別人看的我作文時(shí)，我恨時(shí)間太慢，看別人作文時(shí)，恨時(shí)間太快。大家都看了我的作文，我真為自己掉字而感到擔(dān)心。就在我要拿回日記本時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)我掉了一個(gè)字。��？還真掉了一個(gè)字，這又能怪誰(shuí)，只能怪自己太不認(rèn)真，過(guò)于粗心。老師又挑了幾個(gè)同學(xué)讀自己的作文，其中兩名同學(xué)的作文漏洞百出，在幾節(jié)課的時(shí)間里只改兩篇作文，感覺(jué)很不同。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的認(rèn)真修改后，這兩名同學(xué)這篇作文的水平，都達(dá)到了我和他們同班以來(lái)的最高水平。 看來(lái)，還是文不厭改，北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修對(duì)自己的文章就一改再改，到老時(shí)還拿出來(lái)修改。
新學(xué)期的作文課不僅可以在課堂上把同學(xué)的文章改到最細(xì)，還可以養(yǎng)成自己在家修改作文的好習(xí)慣。 我喜歡新學(xué)期的作文課。
新學(xué)期的作文 篇6
漫長(zhǎng)的寒假已悄然逝去，新的學(xué)期開(kāi)始了，迎著習(xí)習(xí)的春風(fēng)。我又踏入了久違的校園，這里還是那樣和諧而美好�？罩幸豢|金黃的陽(yáng)光，灑在了我的桌子上我坐下來(lái)，開(kāi)始迎接更精彩的學(xué)習(xí)生涯。
講臺(tái)一摞摞的新書(shū)已為我們準(zhǔn)備好。接到新書(shū)的我，既興奮又激動(dòng)，對(duì)新的知識(shí)充滿(mǎn)了好奇，已經(jīng)迫不及待了！
第一節(jié)課伴隨著“叮鈴鈴”的上課聲就開(kāi)始了。老師端幾本書(shū)踏上講臺(tái)，放下書(shū)她仍是那樣干脆瀟灑莊嚴(yán)利落的喊：“上課。”我們也仍是那樣激情四射，露出滿(mǎn)意的.微笑，“今天我們上第一課，我先來(lái)學(xué)習(xí)單詞guitar等”老師有聲有色地講著，我們也認(rèn)真聆聽(tīng)，老師和以往一樣開(kāi)始檢測(cè)我們，當(dāng)有同學(xué)回答不下來(lái)時(shí)老師和藹可親地問(wèn)：“怎么了，有哪里不會(huì)。”他也大膽的說(shuō)出來(lái)，老師也耐心地為他講解，太陽(yáng)升到了正頭頂我們也下課了，課下老師與我們談笑風(fēng)生，課上她是我們老師，課下是我們的好朋友。老師這樣努力，我們也要努力，好好報(bào)答老師，在新的學(xué)期學(xué)更的精彩。
同學(xué)們好像都長(zhǎng)大了，課上他們打破了以前的內(nèi)向?qū)е碌陌察o，個(gè)個(gè)都積極踴躍的發(fā)言，爭(zhēng)先恐后。課下，也知道自己找些事去做，不浪費(fèi)時(shí)間，一切都變了！
新學(xué)期，需要吸收的知識(shí)越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越寶貴，肩上的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力也越來(lái)越大，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要好好利用這寶貴的時(shí)間去吸收更多，更豐富的知識(shí)。
新學(xué)期的每一天都是緊張而又忙碌的，可對(duì)已壞揣著美好希望和夢(mèng)想的我們是多么渴望追求，而過(guò)去對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那已經(jīng)成為了歷史，新的生活正在等著我們?nèi)ネ昝浪茉�，新的學(xué)期就意味新的開(kāi)始，新的生活，新的努力，新的收獲，新的成功。
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