小學(xué)的老師作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)的老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的老師作文 篇1
茫茫人海,留存在記憶中的人并不很多,而印象深刻的,更是不多。從小學(xué)一年級到六年級,教過我的很多老師,印象漸漸淡去,而我的班主任劉老師,他的笑容,始終仿佛就在我的眼前。
劉老師教我時間最長,從三年級起,經(jīng)歷了整整四年。那時他大概有三十多歲,和我媽媽年紀(jì)差不多。他個子不高,不胖不瘦,卷曲的頭發(fā),潔白的皮膚,還有一雙不大但炯炯有神的眼睛,那雙會說話的眼睛既嚴(yán)厲又慈祥。他衣著樸素,性格和善。他簡直就和平常人沒什么兩樣。但他在我的腦海中印象最深,是我最喜愛、最感激的老師。
我性格內(nèi)向,不敢大膽發(fā)言,在同學(xué)當(dāng)中一點也不顯眼,也沒有交許多的好朋友。自從劉老師接我們班后,他了解了我的情況,鼓勵我上課要積極舉手發(fā)言,不要怕。我以前也舉過手,但老師都似乎沒看見似的,幾次以后,我也就關(guān)閉了自己。這一次,我在心里想舉手,一看劉老師,他的眼光也恰好在看我,是那么溫暖,像是在鼓勵。“黃杰!”我有些不相信自己的耳朵,“就是你。”劉老師的.微笑,頓時融化了我心中的堅冰,從此以后,在劉老師的課上,我再也不內(nèi)向了。
打開了心結(jié),我很快就暴露了男孩子的本性,有時我上課管不住自己,不知不覺地就做起了小動作。劉老師一邊講課,一邊走到了我身邊,輕輕地拍我一下,及時提醒我后,就像沒發(fā)生什么事一樣走開了。雖然這幾年我的缺點沒有多大的改變,但他還是一如既往地關(guān)心、提醒著我,在我的期末評價表中他總是寫著:“你是一個聰明的孩子,只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)成績一定比現(xiàn)在好!边@充滿鼓勵和期望的話語,像一股暖流時刻在我心田中涌動,給了我努力向上的勇氣和動力。
為了我們能考上一個好一點的中學(xué),劉老師上課特別努力。我們聲音大,他的聲音更大,因此把聲帶弄傷了,說話沙沙啞啞的—哎,現(xiàn)在我一想著就心疼。因為快畢業(yè),怕耽誤了我們的學(xué)習(xí),他一直帶病給我們上課,也不知現(xiàn)在好些沒有。
劉老師,您是一個辛勤的園丁,栽培了我們,給了我們知識和勇氣,我感激您,更像愛父母那樣深深地愛著您。在這里,我要把憋在心中已久的話喊出來:“劉老師,謝謝您,您辛苦了!”
小學(xué)的老師作文 篇2
“同學(xué)們,我這個人記性不是很好,以后各位就喊我“小呆”好了,請多多指教嘍!”哇塞,這個世界是不是令人顛倒了,還有同學(xué)多多指教老師的,讓同學(xué)喊她外號的,大家都很納悶,不知以后還會有什么樣的奇事上演,大家都期盼著。剛才我說的這個人啊,你們猜猜是誰呢?嘿嘿,量你們也猜不到。她就是我們的剛上初一的新老班袁老師。她可是方圓五十里無人不知,無人不曉的“袁老大”呢!想認(rèn)識認(rèn)識她嗎?那就放幾則短錄像帶給你們看看吧!霸洗蟆钡挠蓙硪蝗,我們在上中自習(xí),教室里很安靜。老班要找會計交錢,于是在門口打電話。一開始會計問:“你是誰?”袁老師笑著說:“我是你袁老大!崩习鄤傉f完這句話,全班笑的是前仰后合,捧腹大笑,許多人笑的.流眼淚,甚至拍桌子。
。╬arter1落幕)“美女”的由來又一日,一男同學(xué)發(fā)本子,突然找不到那個女同學(xué)了,結(jié)果老班就笑著說:“什么眼神啊,這么個大美女都看不見?哎呀,這年頭真是的,眼睛近視的越來越多了!蓖瑢W(xué)們笑的差點沒把牙給笑掉了,那個女同學(xué)臉都紅了。(parter2落幕)老班人很好。節(jié)日一到,老師們發(fā)水果,老班從來不帶回去,而是分給我們,和我們一起吃。袁老師教學(xué)很認(rèn)真,她的家在上海,孩子也才一歲,她每個星期一到星期六在學(xué)校,星期六下午再趕回上海,星期天再回來。她身體又不好,每天晚上都要熬一個小時湯,都來不及去醫(yī)院,由于晚上還要備課,所以經(jīng)常熬到1點鐘睡覺。我們問她,這么累,為什么不困,她卻很認(rèn)真的跟我們說過:“雖然有時我也真的很困,可是一看到你們,我就有精神,所以你們也要打起精神來,在這三年里我們要一起走過,希望你們?nèi)巳硕伎家粋好高中!
有一次,她的孩子身體突然不好了,但袁老師還堅持把課上完,才趕回家,然后夜里又趕回來,準(zhǔn)備第二天給我們上課,我們更敬重袁老師了。袁老師幽默風(fēng)趣,心胸開闊,人又好,教學(xué)負(fù)責(zé)任,我們都特別喜歡她,我們要好好珍惜和袁老師在一起的這三年時光,考一所好高中,不辜負(fù)她所對我們的希望。
小學(xué)的老師作文 篇3
原文 胡老師的眼睛會“說話”哩!有一次聽課,我想回答問題,但很怕。
胡老師向我投來鼓勵的眼光,胡老師的眼神說的話我們都聽得懂。擴寫胡老師長著一雙大大的眼睛,正是這雙眼睛,還會“說話”哩!有一次上體育課,我和劉元淵被罰站了,不知怎么的,我們就打起來了,誰也不肯讓誰,打得鼻青臉腫,體育老師的臉都快被氣綠了。你們猜結(jié)果是什么?當(dāng)然是被體育老師送到了胡老師的辦公室,胡老師對我們投來了批評的眼光,我下定決心,以后不再和同學(xué)打架了。有一次聽課,我想回答問題,但很怕。
胡老師向我投來鼓勵的眼光,于是,我舉起了手,回答了問題。坐下時,我的心里美滋滋的。胡老師的眼神說的.話我們都聽得懂。夏天枇杷樹上結(jié)了黃澄澄的枇杷,我們看了,都很眼饞,一下課,我們爭先恐后的爬上樹去摘琵琶,結(jié)果大家的收獲都不少,但不知誰突然說了一聲:“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。誰知,這一幕被正在批改作業(yè)的胡老師看見了。一上課,胡老師就說了這件事,她說:“你們都還不知道爬樹的危險性,萬一掉下來怎么辦呢?”說完,對每人都施了一個眼神,仿佛在說:“下次別再錯了!”胡老師的眼睛可真神!
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